春聯(lián)作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的春聯(lián)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和爸爸自告奮勇報了名。爸爸搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯(lián)了。這時爺爺走過來說：“你們會貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑反問爺爺：“我們怎么不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然后在門的中間貼上“福”字不就行了么？”我邊說邊拿起這副春聯(lián)仔細瞧了瞧。爺爺笑著說：“不不不，沒那么簡單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！
然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)?話：“那么，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過去，說：“這個很簡單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個字，上聯(lián)應是仄聲，下聯(lián)應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新�！本陀蒙线@個方法了�！G’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯(lián)，那個為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！
回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯(lián)呢！
接著還得貼“�！弊�，爺爺又想說了，我搶先說：“爺爺，我知道了，這福要倒過來貼，那才是“福到了”�！睜敔斝Σ[瞇地點了點頭。
今天我覺得自己做了件大事，開心得要命呢！
春聯(lián)作文 篇2
大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里�！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯(lián)，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點，往左點，再往右點……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著拿起下聯(lián)，找了適當?shù)奈恢镁唾N上，爸爸說：“太低了，高點。”叔叔說：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點，再低點，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節(jié)。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。
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對春聯(lián)
馬：作一個相聲演員可不容易──首先說口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說相聲的也沒有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個字。有好處，你就不錯呀，你的學問就不小��！
趙：嗨，我有什么學問啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說相聲的人里面，他們誰也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點兒。
趙：不、不、不，您先等會兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學問最高，可比他還差點兒，這么說你比我們全高了？
馬：其實高也高不到哪兒去，也就高那么一點兒。
趙：從哪兒看出來高呢？再者說了有學問沒學問得別人說呀，有自己說的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽打聽——我們這名寫家“華、馬、嚴、趙”，你打聽打聽……
趙：你先等會兒，你說天津誰？誰？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒經過、家大人也沒告訴過，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說錯了，說錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續(xù)的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽、杜小岑、劉道元...這都是名寫家...馬三立...我們這些位都是名寫家。
趙：您說那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒聽說過。
馬：沒聽說過？你是沒見過我寫的字兒啊，我那會兒寫字兒我學華世魁華老，他那個叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業(yè)場那塊匾那不就華世魁寫的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著？
馬：就...就是那個...白底兒黑字的那個...那...這么厚的一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說帖我怕你不懂，有帖。我那會兒寫字我凈學...學張伯揚...
趙：誰？！
馬：張伯揚��！
趙：張伯揚？那你就不如學石慧茹了，石慧茹那藝術多好�。�
馬：我學石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說寫字──學張伯揚。
趙：張伯揚會寫字嗎？
馬：少見多怪么，你根本沒見過他老人家寫的字么──北京琉璃廠，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫的。
趙：對嗎？你看清楚了再說──寫琉璃廠那些個匾的.那叫張伯英──前清的八顧，名寫家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個張伯揚來著？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他啊？
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說你拜他不就完了嗎，還叩他？學這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯��？膀的立的？大伙您聽聽，哪個有學問的一張嘴膀的立的？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽的懂嗎？這可不就大白話么。我們寫字的時候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒聽說過倆手寫字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學問嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開店的。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說你趙佩如你算完了，你哪點兒都好你沖這點兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門子的老前輩呀？
馬：我沒見過你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫字那會兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來啦？請坐！”那么多人都站著呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫字的時候沒一個端面的��！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發(fā)了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說我給人買賣家開張寫的那副對聯(lián)，好──北京，四九城轟動啦──“了不得啦！馬大學問吶，這詞兒
春聯(lián)作文 篇3
春聯(lián)又叫“門對”、“桃符”，起源于后蜀，興于宋元兩代，興盛于明代。是人們抒發(fā)美好愿望的一種形式，也是過年必不可少的物品。
除夕中午，我和老爸在飯桌上正為買什么樣的春聯(lián)爭論不休。老媽插嘴：“你們先別爭了，我看這樣，先對對聯(lián)，輸者用紅紙寫�！边@一提議，我和老爸都沒異議。
“勤勞門第春光好�！崩习旨辈豢赡偷卣f道，似乎想搶先占據(jù)優(yōu)勢。這大概是我四年級所學了，我一點也沒印象。時間一分一秒地過去，我還是想不起來，只能急得根熱鍋上的螞蟻——團團轉�！巴督蛋�！投降吧！”老爸似乎看穿了我的心思，得意洋洋地說道。“下面是什么？下面是什么？”我急得抓耳撓腮，可還是一點也想不起來，一旁的老爸滿面春風�！暗褂嫊r10、9、8……”眼看還剩下幾秒，我的大腦在0。01秒內迅速采取應急措施：“春聯(lián)講究對仗，那么勤勞應該對和睦，門庭對家庭，春光好對幸福多。”“下聯(lián)是‘和睦家庭幸福多’�！蹦闹蠇尅绑@堂木”一拍，說道“回答錯誤，正確的下聯(lián)是‘和睦人家幸福多’。”
該我向老爸提問了，這一輪決定勝負。我異想天開，打算對老祖宗不敬�！靶履昙{余慶。”要知道，這可是公元964年后蜀皇帝孟昶所書，開創(chuàng)了春節(jié)張貼春聯(lián)的先河。老爸自然也蒙了，一臉迷茫地盯著天花板，剛才的`得意之情早就到九霄云外去了。要的就是這樣的效果，我暗自得意�！暗褂嫊r5、4、3、2、1！時間到！回答錯誤！”耶！我歡呼雀躍�！安贿^我也不知道下聯(lián)，就由銘銘公布吧�！毕侣�(lián)是“嘉節(jié)號長春�！蔽沂肿院赖卣f道�！白终γ磳�？”老爸雞蛋里挑骨頭，想要找一個錯別字，以此搞個魚死網(wǎng)破。“哈哈！這個‘嘉’寫錯了，正確的應該是這個‘佳’�！崩习謶獮榕d奮，連他的小胡子都微微地抖動起來�！癗o！”我故作神秘，“這個‘佳’其實是一個通假字，通‘佳’，所以還是你輸了�！崩习挚雌饋硪荒樉趩�。
“由于你們打了一個平局，所以春聯(lián)我來寫，你們貼。”媽媽好不得意，樂開了花�！昂茫瑤臀覍懸环烽_春爛漫，竹報歲平安’。”“不不不，先幫我寫幅‘勤勞門第春光好，和睦人家幸福多’�！蔽覀円患胰顺两䴘鉂獾哪晡吨�。
我和老爸這時候也沒閑著，迫不及待地往鍋里倒了些水和面粉。經過十幾分鐘的漫長等待，我們將熱氣騰騰地漿糊盛到一個盆里。我拿起勺子舀了一勺就往嘴里送，就是太淡了。我再一次地異想天開，往盆里加了點調料。就這樣，我往春聯(lián)上涂一勺，就往嘴里塞一勺。當我的春聯(lián)涂完時，盆已經見底了�！拔业拇郝�(lián)咋么辦呢？”老爸無精打采。“哈哈，問這只小饞貓吧”。所有人哈哈大笑起來。老爸只能認倒霉，再去燒一鍋了。
春聯(lián)大決戰(zhàn)讓我家過了一個幸福年。
春聯(lián)作文 篇4
今天是大年三十，按我國傳統(tǒng)習慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我與我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問姐姐為什么要貼對聯(lián)。姐姐說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯(lián)，那個是下聯(lián)？”我搖了搖頭，姐姐說：“快去問爸爸，她肯定知道�！蔽易尳憬阕呦绿葑樱揖腿柊职�，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我非�？煺业搅松舷侣�(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財運”、下聯(lián)是“福地福家福盈門”、橫聯(lián)是“萬事如意”，最后我們在門中間貼了個大大的“福”字。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，爸爸！你把那個福字貼倒了。”爸爸笑著說：“是呀，福是到了�！蔽也唤獾膯枺骸盀槭裁催@么貼呀？”爸爸說是取兩個字的諧音，所以人們在貼福字的時候總是把這個字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個故事呢？聽到這里我迫不及待的'想聽這個故事。追著爸爸講春聯(lián)的故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來這個“福”字的故事。故事大意是：過去 有戶人家，家里窮，讀不起書，不識字，過年的時候家家戶戶都貼春聯(lián)，他也請教先生給他寫春聯(lián)，先生知道他不識字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫了個大大的福字，誰知道，他真的給把福字貼倒了。來他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說："大爺，福倒了。”結果大爺不知道他們說的是他家的福字，他呵呵的說：“福到了好啊�！焙髞韽V為流傳，就演變成現(xiàn)在的習俗了，流傳了下來。講完這個故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識。
貼春聯(lián)讓我學到了好多非常多的知識，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂，我覺得這次貼春聯(lián)非常有意義，真高興！
春聯(lián)作文 篇5
昨天，天氣很好，我們在殷老師的帶領下來到新華書店，為大家義務寫春聯(lián)。
我和媽媽到的時候，新華書店的一個叔叔已經把大長條桌擺好了。殷老師還沒有來，我就上去看書，不一會兒，媽媽叫我下去，說殷老師已經來了。我跑下去，發(fā)現(xiàn)殷老師真的來了。
一切準備好了，開始寫春聯(lián)了，我特緊張，怕寫得春聯(lián)沒人要。我還很后悔，要是當初回個信息，對殷老師說我不想來就好了。不過，我寫完第一副春聯(lián)后，就沒那么緊張了，而且越寫越順手。這時，媽媽班的小朋友來了，他們來為我捧場，我也送給他們每人一副對聯(lián)。
寫了一會兒，我問媽媽：我寫得對聯(lián)呢？都被拿完了！哎，我還想給自己留一副呢！這時，殷老師也說：都被拿完了，說明你的'字很受大家的歡迎！
時間過得真慢啊，太陽曬得我有點熱了，我只學了一副對聯(lián)，總是寫那一副，我都有點不好意思了。終于紙寫完了，殷老師讓我去那個阿姨那兒拿東西，我發(fā)現(xiàn)寫完字還有禮物，禮物是小黃人和練字紙。我一下子高興起來，明年還要來寫春聯(lián)！
春聯(lián)作文 篇6
今天是除夕，下午爸爸拿出前幾天買來的春聯(lián)，準備貼在窗子的兩邊。我說：“爸爸，我也來貼。”“好吧，我們一人貼一張。我先來貼上聯(lián)�！�
爸爸開始貼了。他拿起上聯(lián)看了一下后，就走到窗子邊用手比劃了一下，試試貼在哪個位置合適。接著把上聯(lián)正面朝下放在桌子上，拿來雙面膠，在上聯(lián)的反面四邊貼上適量的雙面膠。然后，搬來一張凳子放在窗下，爬山凳子，撕掉雙面膠的一層，對著窗子邊看了一會兒，又想了一會兒，就把對聯(lián)不碰著墻壁試了試，覺得合適了，就把對聯(lián)的.上邊粘住墻壁，其他三邊不粘住。最后，跳下凳子，退后幾步，看看位子是否合適，高低是否平，認為可以了，就再次爬上凳子，將對聯(lián)的另外三條邊都粘住墻壁。
爸爸貼好上聯(lián)了，接下來該我出手了。我照爸爸的樣子，又是貼雙面膠又是比劃，爬上爬下左挪右移。在爸爸的幫助下，經過十多分鐘的努力，我終于把下聯(lián)也貼好了。
看著親手貼的對聯(lián)，我不禁輕輕念了出來：“千祥云集喜臨門，萬事勝意合家�！薄＿@幅對聯(lián)預示我們全家將帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛！
春聯(lián)作文 篇7
1月22日上午，我準時地來到陽光學校，參加蕭報組織的小記者活動“寫春聯(lián)“。要知道以往都是我看別人寫春聯(lián)，這次是要我自己動手寫，所以我還有點小緊張呢。
活動一開始，書法老師先給我們講了春聯(lián)的來歷：在古代，人們過年的時候，都會在門上掛桃樹枝，用來辟邪和求平安。后來桃樹不夠砍了，古人就在紅紙上畫桃樹枝，再貼在門上�？墒侨藗冇X得光畫桃樹枝很單調，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人們干脆桃樹枝也不畫了，只寫字了，這樣就形成了現(xiàn)在的春聯(lián)。
講完了春聯(lián)的來歷，書法老師就開始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別別扭。后來在老師的指導下，我才握對了，真是難為情啊。接著老師就邊示范邊讓我們在紙上練習“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如，寫”橫“的時候，要把”橫“的頓筆給寫出來，還要有傾斜度。寫”捺“的時候，起筆要彎一點，再輕輕地捺出來。我覺得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點類似，只不過毛筆的字要大好多。
練完了筆畫，我們就要在春聯(lián)上寫字了。我要寫的春聯(lián)是“春風輕拂千山綠，旭日東升萬里紅“。這條春聯(lián)中有好幾個繁體字，真是對我極大的挑戰(zhàn)��！我一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫錯。落筆的時候，腦子里也不斷地在回憶老師剛才說的.要求。終于，在活動快結束時，完成了春聯(lián)的作品。我還拿著春聯(lián)，拍了照留了念，媽媽說還真有小書法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫的春聯(lián)貼在了門上�？粗业摹敖茏鳌保睦镎媸敲雷套痰�。
今天的活動對我來說特別有紀念意義，因為這是我人生中第一次寫毛筆字，第一次寫春聯(lián)。雖然沒有買的好看，但自己寫的更有意義，不是嗎？
春聯(lián)作文 篇8
春節(jié)快到了，家里的大人們都忙著準備過節(jié)了。我也想為家里做些有意義的事，可是能干什么呢？正巧書法興趣小組的老師在教我們寫春聯(lián)，那我就為家里寫幾副對聯(lián)吧。
爺爺抬起頭，摘下老花鏡，沖我笑瞇瞇地說：“寫春聯(lián)？呵呵，不管有錢沒錢，來副春聯(lián)好過年！’慧慧，咱家今年的春聯(lián)該由你來寫了�！薄昂冒�，”看著爺爺笑瞇瞇的眼神，我還真有點沖動，“來就來�！�
爺爺給我拿來毛邊紙，讓我先練習，練好了再正式寫在紅紙上。
“寫什么呢？爺爺？我可不會編對子�！�
“寫什么？過年了，寫些吉祥的話就行。”
“吉祥話？”我撓著后腦勺，大腦飛速地轉動。“有了！”我拿起筆，蘸滿墨汁，在毛邊紙上寫下八個大字——“健健康康，和和美美。”寫好后，我擱下筆，歪著頭問爺爺：“爺爺，這樣寫，行嗎？”爺爺仔細看了看我寫的字，不住點頭：“嗯，‘健健康康，和和美美�！诲e，不錯。這‘健’字筆畫多，寫得細；‘美’字的橫畫有變化……嗯，寫得真不錯！”
爺爺又指了指紅紙，對我說：“慧慧，咱家門頭寬，你這字呢，還小了點。要不，咱在這上下聯(lián)中再加幾個字，‘健健康康辭舊歲，和和美美迎新春’怎么樣？”
“行！爺爺。您老真是出口成章啊！”
“哈哈，少拍馬屁！那還不是爺爺寫得多了，熟能生巧？”
爺爺幫我裁好紅紙，折成八份，我捋起袖子，提起筆來，依著折痕在紅紙上認認真真地寫下了我生平的第一副對聯(lián)——“健健康康辭舊歲，和和美美迎新春”。
這時，小姨家的小表弟沖了進來，見我在寫對聯(lián)，趴在桌邊一陣猛看：“哇！慧慧表姐，你的'字寫得好棒哦！你也給我寫一副對聯(lián)吧。”
看著表弟那_臉羨慕的樣子，我又回頭看看爺爺。爺爺也微笑著點點頭，我胸脯一挺，大聲喊道：“好，就賞你一副吧！來，筆墨伺候！”
我一邊折紙，一邊想：“寫什么呢……有了！”
不一會兒，一副對聯(lián)完成了。望著紙上工工整整的李苦禪名句“鳥欲高飛先振翅，人要上進需讀書”，表弟眼一白，恨聲道：“壞姐姐！”說完，拎起對聯(lián)，溜了。
我要給最喜歡我的外婆寫一副春聯(lián)。外婆身體不太好，當她看到我寫的春聯(lián)，一定會心情愉快，身體一年比一年好。
我要給叔叔和阿姨寫一副春聯(lián)。每年我過生日，他們都給我買很漂亮很漂亮的禮物，我要用我寫的春聯(lián)向他們表示感謝。
我要給……我一筆一筆認認真真地寫，讓春聯(lián)上的每一筆都帶著我的祝福、我的歡樂、我的感激，貼在親人的新年大門上。
春聯(lián)作文 篇9
農歷臘月的最后一天，不論是二十九還是三十，人們都習慣稱之為大年三十。這一天，家家戶戶也都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是由桃符演變而來的。桃符是一種長方形的桃木板，上面畫著神荼郁壘二神的圖像，被掛在大門的兩旁。古人認為桃木是王木之精，能治百鬼，所以用它來鎮(zhèn)宅避邪。五代十國時，開始有人在桃符上寫聯(lián)語。到了宋代，桃符改為紙質的，叫春聯(lián)紙，貼春聯(lián)的習俗開始盛行。
我家每年都貼春聯(lián)，春聯(lián)大多都是超市銀行送的。今年我家的`春聯(lián)可不同凡響了。春聯(lián)的內容是有由詩人-我的爺爺出的，字是由書法家我本人寫的。爺爺出的上聯(lián)是大老虎主年，威風僅有八面，下聯(lián)是小靈蛇行雨，恩澤豈止十方。小靈蛇指的是我，因為我屬蛇，爺爺說我比大老虎還厲害。媽媽說以后每年寫春聯(lián)都由我包了。姑姑，舅舅都向我訂購呢。
我可以免費為你們寫！訂貨熱線1234567……
春聯(lián)作文 篇10
大年三十，興奮的我早早地起了床，搬著板凳椅子，拿來膠水和對聯(lián)，趴在門前貼起了對聯(lián)。
首先，我將春聯(lián)鋪平，再將膠水粘在四周……忙碌了十五分鐘后，貼春聯(lián)這個工程就完了。我不由得問爸爸，為什么過年時人們要貼春聯(lián)？爸爸告訴我，春聯(lián)，俗稱門對子，每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。春聯(lián)源于古代的桃符，是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅鬼避邪。每逢春節(jié)的.，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事的。但是后來因一位叫辛寅遜的學士在桃木板上題詞，從此春聯(lián)就代替了桃符。
我們一起動手貼上了總能給人間帶來喜慶的春聯(lián)，我又不禁贊嘆古代祖先的智慧與勇于創(chuàng)新的精神，祖國的千年文明都是他們手腦并用所創(chuàng)造出的，古人真了不起呀。
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