有關(guān)春聯(lián)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的春聯(lián)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
新春佳節(jié)，年復(fù)年；春日對(duì)聯(lián)，節(jié)復(fù)節(jié)。在中國(guó)，新春掛對(duì)聯(lián)，是不可改變的傳統(tǒng)。每當(dāng)春節(jié)，一幅幅紅通通的有勁的春聯(lián)，便在左鄰右舍，一咕嘍，全出來。讓春節(jié)過得熱鬧非凡，更喜慶，更有氣氛了。人們都沉浸在過節(jié)的喜悅當(dāng)中。
我也準(zhǔn)備小試牛刀，來創(chuàng)造對(duì)聯(lián)。寫，到不必了，以我的字，唉！有著避邪的神奇作用。我想著，沒想到堂妹也來參和，五年級(jí)的她，確定要和這個(gè)初一的我一較高下，我欣然答應(yīng)了，若不答應(yīng)，不落個(gè)“未比自縮”的名號(hào)。我先出題：“以冬天為題，來創(chuàng)春聯(lián)�！痹拕傄宦�，就見堂妹苦想起來，我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋！在十分鐘的'掙扎下，摸爬滾打地寫成了不成樣的對(duì)聯(lián)。堂妹：冷天天冷心不愣；新年年新財(cái)加薪。我心想：“哎呦，不錯(cuò)哦�！蔽乙膊桓适救�，我：白雪皚皚天具匠心，財(cái)源滾滾袋有乾坤。這局只算了個(gè)旗鼓相當(dāng)。
堂妹不甘心再來，比積累，我干笑了一聲，心想：“這不是自討苦吃吧！”不過，我把興奮藏在了我平靜的外表里，心想：“做人要留一手，不能陰溝里翻船�！薄拔掖�，我先”我說道，心里卻不勝歡喜，這樣贏了，也不算以大欺小�！案２浑p至今天至，禍不單行昨夜行�！碧妹貌恍家活�，輕描淡寫的說：“恭賀新禧滿堂春，吉祥如意全家福�！弊罱K，在第六回合對(duì)弈時(shí)，我勝了。我伸了個(gè)懶腰。然后，違心地說：“你才五年級(jí)，到了初一，你也行的，哥看好你，在這前提之下，必須多看書”，然后，我大步邁出了屋。
通過這次比賽，我還是覺得自己的拓展積累不夠，希望在寒假中，給自己多“充充電”。最后送給大家一副春聯(lián)：喜鵲登枝幸福來，金雞報(bào)曉新春到！
春聯(lián)作文 篇2
金色的光芒緩緩掀開了夜幕，東方的太陽(yáng)吐出了柔和的晨光，我們迎來了新的一年，新的氣象。農(nóng)村里，家家戶戶張燈結(jié)彩，門口貼上了紅艷艷的春聯(lián)�？吹介T口純手寫的“春到風(fēng)光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒錯(cuò)，這不，對(duì)聯(lián)的作者就是我啦！
過年的前一周，輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著喜慶與祥和，陪我們一塊寫對(duì)聯(lián)。我開心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個(gè)模子，這樣我們就不易寫錯(cuò)字啦！老師真是別出心裁呢。
我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽話的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著寫了一橫，沒想到墨水不聽話，筆頭更不聽話！那一橫歪歪扭扭的.，筆鋒就像一個(gè)軟塌塌的團(tuán)，一點(diǎn)也不剛勁。哎，寫對(duì)聯(lián)怎么這么難��！我硬著頭皮寫完了“春”字，無(wú)助地看向了老師。老師已經(jīng)寫完了好幾個(gè)“�！弊�，筆畫剛勁有力，正楷規(guī)范而不張揚(yáng)。
“哇，怎么做到的？”我問。老師笑了笑，說：“你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣……”我照著葫蘆畫瓢地學(xué)。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！
我細(xì)細(xì)地端詳著自己千辛萬(wàn)苦寫出來的作品，雖然稱不上好看，但我知道，這幅對(duì)聯(lián)里包含了我真誠(chéng)的祝福與快樂！現(xiàn)在，這幅對(duì)聯(lián)仍精神抖擻地“站立”在門口，承載著無(wú)限的美好與期待。
春聯(lián)作文 篇3
快要過年了，我和媽媽去沃爾瑪超市采購(gòu)年貨。超市里人山人海，真熱鬧��！超市里的貨物也是品種繁多、琳瑯滿目。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一張大方桌旁，出于好奇，我也擠入人群去看個(gè)究竟。哦，原來是兩位書法家在為大家義務(wù)寫春聯(lián)和“�！弊帜�。只見他們把裁好的紅紙鋪放在方桌上，壓住邊角，凝神定氣，揮毫潑墨，筆走如飛。不一會(huì)兒，一副春聯(lián)就寫好了。字跡飄逸瀟灑，字體飽滿有力。我在一旁看了，心中的敬佩之情便油然而生。圍在一旁的人們也個(gè)個(gè)睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著寫好的一幅幅作品，看著他們那專注的目光，我想他們也一定沉浸在這美妙的書法中了�！昂晚橀T第增百福，合家歡樂納千祥”一位老婆婆指著這副春聯(lián)說：“這個(gè)我喜歡，寓意太好了！”一位阿姨則指著另一副“虎嘯青山千里錦，風(fēng)拂綠柳萬(wàn)家春”說：“我喜歡這副�！睍乙灰粷M足了他們。其實(shí)今天書法家寫的'春聯(lián)都很有意義，他們送出的不僅僅是春聯(lián)，還送出了他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛之情，以及對(duì)新年美好的祝福。
只見一位老爺爺拿到了一副春聯(lián)和一個(gè)大紅的“�！弊�，他樂得眉開眼笑，然后小心翼翼地將它們捧在手中，嘴里輕輕地吹氣，生怕墨汁沒干而把字給抹模糊了。我也有幸得到一副春聯(lián)“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，我相信我會(huì)在新的一年里如書法家所祝福的那樣一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意。
“祝福你，在每一天里，永遠(yuǎn)多彩多姿……祝福你，遂你沖天志，百尺竿頭高起……”聽著祝福的歌聲，捧著意外的收獲，我開心極了！
春聯(lián)作文 篇4
“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這副春聯(lián)的意思是：家人辛勤勞作，就能過上好日子；家人和睦相處，就會(huì)感覺很幸福。上聯(lián)告訴我們：一分耕耘，一分收獲，只要勤勞，就能過上好日子；下聯(lián)告訴我們：家人要團(tuán)結(jié)和睦，不然你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到幸福。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十四個(gè)字寄托著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)光明未來的追求，優(yōu)秀作文300字《關(guān)于賞析春聯(lián)的.作文》。
這副春聯(lián)采用了對(duì)仗的手法：“勤勞”對(duì)“和睦”，“門第”對(duì)“人家”，“春光”對(duì)“幸�！�，“好”對(duì)“多”，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)，正符合對(duì)仗手法，而且對(duì)仗得非常工整、精巧。
理解了春聯(lián)的意思，我仿佛看到了這樣一個(gè)景象：新的一年里，勤勞的一家人開始了新的生活，通過春天的播種、夏天的耕耘，有了秋天的好收成、冬天的好享受。他們過上了無(wú)憂無(wú)慮的好日子，一家人和和睦睦的，非常幸福。
財(cái)送福的，也有頌揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的，真可說是包羅萬(wàn)象、博大精深。
瞧，這邊門楣上寫了幅“物華天寶”，那邊門楣上對(duì)上一幅“人杰地靈”；左邊門框出了幅上聯(lián)“春風(fēng)春雨春色”，右邊門框則對(duì)了幅下聯(lián)“新年新歲新景”，對(duì)得多么工整��！“歲歲皆如意，年年盡平安”說出了農(nóng)家渴望平安如意的心愿；“人有鯤鵬志，國(guó)呈龍虎姿”、“國(guó)盛國(guó)昌憑國(guó)策，龍飛龍騰靠龍人”道出了人們立志強(qiáng)國(guó)的心聲：“喜看今春花千樹，更盼來年桔滿倉(cāng)”卻以白描的手法勾畫出了鄉(xiāng)村桔農(nóng)渴望豐收的情懷；“處處紅花處處紅，重重綠樹綠重重”則精妙地點(diǎn)寫出了山鄉(xiāng)的美景：“玉兔歸時(shí)深慕人間春色美，金龍起處喜看華夏藍(lán)圖新”一幅長(zhǎng)聯(lián)更是說出了改革開放給農(nóng)村帶來的翻天覆地的變化……
看著一幅幅春聯(lián)，我不禁浮想聯(lián)翩，豪情滿懷，決心更要發(fā)憤讀書，將來為國(guó)爭(zhēng)光。正所謂“華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖”。
春聯(lián)作文 篇5
新年的鐘聲即將敲響，人們都正忙著準(zhǔn)備年貨。當(dāng)然，春聯(lián)也是必不可少的。
今年，我因?yàn)樵谇嗌倌陮m書法班的成績(jī)優(yōu)異，所以，我很榮幸地被選上去街上義務(wù)為民寫春聯(lián)。
到了臘月二十五日，我?guī)е鴷鴮懹镁吲d沖沖地來到了城市廣場(chǎng)。頓時(shí)，黑壓壓的人群闖入我的眼簾，呀，人可真多��！在廣場(chǎng)門口的.不遠(yuǎn)處，就是我們書寫的場(chǎng)地。三十多張桌子圍成一個(gè)大大的“口”字，在“口”字里，我們?yōu)槿罕姇鴮憣?duì)聯(lián)，在“口”字外面人們觀看我們寫對(duì)聯(lián)。很快，我擺好書寫用具后，準(zhǔn)備開始書寫時(shí)，手心漸漸滲出汗來，手也微微顫抖起來，不知從何下筆，生怕寫的不好或?qū)戝e(cuò)了�！摆s緊寫吧，其他同學(xué)都寫了好多了；但萬(wàn)一寫的不好或?qū)戝e(cuò)就不好了�！蔽倚睦锵胫�，就遲遲未動(dòng)筆。突然我又轉(zhuǎn)念一想：“寫得好、壞都沒有關(guān)系，就當(dāng)這是一次考驗(yàn)吧！”想到這，我便開始著手書寫，由于心里沒有壓力，一副對(duì)聯(lián)便完成了，自我發(fā)揮不錯(cuò)，我得意地欣賞著我的作品，突然，站在我身邊的一位老爺爺想要我的這副對(duì)聯(lián)，這下我可高興壞了，要知道，我正怕沒人要我寫的對(duì)聯(lián)。于是，我便開心地將對(duì)聯(lián)送給了這位老爺爺。在接下來的時(shí)間里，我們繼續(xù)書寫，為市民們寫出寓意平安、快樂的春聯(lián)。
貼春聯(lián)寄托了人們對(duì)新的一年的期望與祝福，寫春聯(lián)更是幫助大家完成這一心愿，又鍛煉了自己，何樂而不為呢？
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