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【精華】春聯(lián)作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的春聯(lián)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春聯(lián)作文600字 篇1
隨著新年的氣息愈來愈濃,大家開心極了。但是過年除了看春晚,還有什么最能代表“年味兒”呢?當(dāng)然是寫“春聯(lián)”了。作為“文化人”,不玩玩春聯(lián)怎能是一個(gè)“文化人”呢!
但是,春聯(lián)不是簡(jiǎn)單寫的,它的上聯(lián)的尾字要“仄”音,下聯(lián)尾字就是“平”音。橫批一般是四個(gè)字,還要是上下聯(lián)的中心,上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相等,不能出現(xiàn)重復(fù)字。這么難的.春聯(lián)我是怎樣寫出來的呢?請(qǐng)看……
我在背完《朱子家訓(xùn)》后,突然想出了一個(gè)“瑞雪兆豐年”,不錯(cuò)!年是平音,可以當(dāng)下聯(lián),可是太短了。我又絞盡腦汁,最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”,我急忙告訴馬釩溪,讓她記在本子上。
下聯(lián)寫完了,上聯(lián)呢?怎么辦?我拉住馬釩溪痛哭流涕道:“我的腦汁都絞盡了,上聯(lián)怎么寫?”馬釩溪淡定地說:“怎么寫?涼寫!找趙老師唄!”我找到趙老師,他說“雪”可以對(duì)“雨”,然后讓我們自己往下想(我估計(jì)他是不會(huì)了)。嗯!我想:“雨”就對(duì)“細(xì)雨”吧,多好呀!“瑞”和“細(xì)”都是形容詞,我迅速在本子上寫下“細(xì)雨”二字。馬釩溪大喝一聲:“嗨,就‘細(xì)雨飄揚(yáng)’吧!”我說:“好是好,可是……”“可是什么?”她問。“有沒有太瘋狂的?”“那好辦,改成飄灑唄!”“好!”于是她寫下了“飄灑”二字。
“最后三個(gè)字啦!”我興奮極了。馬釩溪靈機(jī)一動(dòng),說:“最后三個(gè)字,要不就是‘二月春’吧!”我愁眉苦臉地說:“可是‘春’是平音。”我突然靈感大發(fā):“滿乾坤!”“‘坤’也不行!彼f。我想:趙老師說要有“春”字,嗯……
我沉思一會(huì)兒后,大吼一聲:“迎春到!”“好!”馬釩溪快速寫上!皺M批呢?”她又問!皺M批就來‘吉祥如意’!”“好極了!”她寫上。
春聯(lián)寫好了,請(qǐng)看上聯(lián):細(xì)雨飄灑迎春到,下聯(lián):瑞雪紛飛兆豐年,橫批:吉祥如意。能看到門上貼著我自己寫的春聯(lián),我感覺自豪極了!
春聯(lián)作文600字 篇2
大年初一,新的一年的開始,所以我一大早就起床了,準(zhǔn)備去看看這新年的新氣象。
吃完餃子,我和幾位同學(xué)出去玩,看到家家戶戶門口都貼上了嶄新的春聯(lián),突然想起了李老師講的有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí):“對(duì)聯(lián)可是一門大學(xué)問呢!一副好的對(duì)聯(lián)應(yīng)該對(duì)仗工整,動(dòng)中有靜,詩(shī)中有畫,觀聯(lián)知人,賞聯(lián)知心……”于是我提議,大家挨門挨戶評(píng)春聯(lián),看誰(shuí)家的春聯(lián)最大氣,最有文采。
“你們看,這副對(duì)聯(lián):‘歲增歲歲歲風(fēng)光好,年復(fù)年年年氣象新!袅!‘歲’對(duì)‘年’、‘歲歲’對(duì)‘年年’、‘風(fēng)光’對(duì)‘氣象’,它們各組詞義相近,詞性相同,對(duì)仗工整,真是好對(duì)子!蓖跏啦┨咸喜唤^地說。王浩隨聲附和:“對(duì),對(duì),你的評(píng)論也很精彩!”
“你們看,這副對(duì)聯(lián)太妙了!”語(yǔ)文小狀元張偉一臉的驚喜。我們扭頭望著右面一戶人家的巨幅對(duì)聯(lián),仔細(xì)欣賞起來:“經(jīng)濟(jì)繁榮處處常奔千里馬,人民幸福家家更上一層樓!惫粔驓馀,三層小樓紅磚藍(lán)瓦,巍然屹立,大門敞開著,庭院里小轎車、運(yùn)輸車停著好幾輛!斑@副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗工整,而且語(yǔ)意雙關(guān),體現(xiàn)了農(nóng)村的巨大變化,時(shí)代感很強(qiáng)。”張偉娓娓道來。大伙聽了都贊嘆不已。
走過一家又一家,看過一副又一副,被我們?cè)u(píng)為最佳對(duì)聯(lián)的'是:“儉樸同栽理想樹,勤勞共育幸;!痹蚴沁@副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn),而且運(yùn)用了比喻手法,在我們眼中展現(xiàn)出一幅艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的畫面。一戶普通的勤勞之家,不靠天,不靠地,不貪心,不幻想,全靠一雙勤勞的手,這精神是多么可敬。
真是一次有趣的評(píng)春聯(lián)活動(dòng),不是嗎?我們不僅感受到了新年的祥和氣氛,還增長(zhǎng)了見識(shí),真的是收獲頗豐啊!
春聯(lián)作文600字 篇3
要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的,但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對(duì)很了解,她瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì)道,但嘴唇不是很紅潤(rùn),而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角!钡曛骰卮鹫f的。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說:“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個(gè)是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的`遭遇講給我聽,“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么,可我沒說。
第二天,吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的,我說:“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
春聯(lián)作文600字 篇4
春節(jié)到了!過年了!我盼望已久的節(jié)日終于到了。過年我最喜歡的是可以貼春聯(lián),看春晚、收壓歲錢、放煙花、走親訪友……
吃年夜飯前爸爸叫我和他一起貼春聯(lián),我不解地問爸爸:“為什么年年要貼春聯(lián)呢?”爸爸說:“有一個(gè)傳說,說所有鬼怪都?xì)w兩位兄弟管轄,于是人們就把他倆的名字刻在桃木板上,用來驅(qū)鬼、避邪、迎喜接福。這就叫‘桃符’,但到明代時(shí)就改叫‘春聯(lián)’了”!澳俏覀冞等什么呢?說干就干。”“好”。
爸爸拿出春聯(lián)在院門上比劃著,用手按住上面叫我到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,看看有沒有歪。我就指揮著爸爸,右面往下一點(diǎn),再往右移一點(diǎn)。好!就這樣。好不容易對(duì)齊了,可是風(fēng)一吹,又歪了,白忙一場(chǎng)。爸爸就讓我用按住下面,可我個(gè)子太矮夠不著,天又冷,我的.手沒10秒鐘就像一根胡蘿卜了,按都按不住春聯(lián)。這時(shí)我忽然想到了一個(gè)絕妙的主意便對(duì)爸爸說:“等一下,我有辦法了。”說完我就跑到樓上取工具,等到爸爸看見我握在手里的磁鐵時(shí)他連聲夸我說:“真棒,我怎么沒想到呢……”我用磁鐵上下左右固定住春聯(lián),這樣有風(fēng)吹過來也不怕了。我們很快就用膠帶把上聯(lián),下聯(lián)和橫批粘好了,“年年順景鴻運(yùn)到,歲歲平安家宅興,”橫批“新春大吉”我看著院門上自己貼的春聯(lián)大聲地念道。雖然手很冷,但心里開心極了。
這時(shí)我看見左鄰右舍也出來貼春聯(lián),小叔叔家貼的是“玉堂富貴千秋盛,金屋繁華萬(wàn)代興!
春聯(lián)都是人們表達(dá)對(duì)美好的向往。在虎年我這個(gè)虎仔祝同學(xué)們虎年:身體虎,學(xué)習(xí)虎,虎虎生威。
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