有關(guān)春聯(lián)作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文9篇，歡迎大家分享。
春聯(lián)作文 篇1
年底的時候，徐老師帶著我和李佳浩等四個小朋友到鼓樓路的民生銀行參加迎春送�；顒�，就是我們當(dāng)場書寫福字和春聯(lián)，送給在民生銀行里面辦公和辦事的人們。
我和姐姐按照規(guī)定的時間來到民生銀行的大廳里，那里已經(jīng)提前擺放好了五張長方形的桌子和一個大大的`圓桌，每張桌子上都放好了紅色福字紙、對聯(lián)紙和墨水。整個大廳顯得喜氣洋洋。徐老師和其他三位小朋友也前后到達(dá)，并做書寫前的準(zhǔn)備工作，說來奇怪，雖然是第一次在公共場合寫春聯(lián)，但我沒有一絲的緊張感，反而覺得很興奮。
兩點鐘一到，全體進(jìn)入書寫狀態(tài)，李佳浩同學(xué)就在我的旁邊，書寫期間，我偷偷看了他一眼，他正在認(rèn)真的寫著對聯(lián)，眼神都集中在紙上，小嘴緊閉，握筆的手穩(wěn)健有力的書寫著。仔細(xì)看看了他的字，筆畫有力，大小均勻，非常棒。每寫好一張，李佳浩先用嘴輕輕吹一下，再小心翼翼地掛在旁邊的椅子上，防止被人損壞。我不由地夸他字寫得真好，他不好意思地笑了笑，又繼續(xù)認(rèn)真書寫。
我也靜下心，投入到書寫過程，每一次下筆，我都默默提醒自己注意筆鋒，停頓和收筆要干脆利落。我在自己的作品中挑出了較為滿意的作品，共四副對聯(lián)和八張福字。這時我才注意到有一位老爺爺一直站在一幅對聯(lián)的前面，靜靜地欣賞著，看的出來他很喜歡這副對聯(lián)�？闯隽死蠣敔�?shù)男乃�，我就主動提出把對�?lián)送給他，老爺爺開心地拿起了對聯(lián)回了家�？粗蠣敔�?shù)谋秤�，我�?nèi)心也有說不出的喜悅。
這些對聯(lián)中，我最喜歡的是去歲曾窮千里目，今年更上一層樓這一對，因為它能鼓勵我在新的一年里：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
通過這個活動，讓我體會到做每件事都應(yīng)該認(rèn)真對待，并做到最好；當(dāng)?shù)玫絼e人的認(rèn)可時，就會發(fā)自內(nèi)心的自豪和開心！
春聯(lián)作文 篇2
倒數(shù)上去六十多年，臘月23日祭灶的前一周，北平城在萬物蕭條中，微微顯出一點節(jié)日氣氛。這不是指商家吹吹打打接連的瘋狂大甩賣，不是指拍賣行也吹吹打打一個一個開張“大吉”。也不是指宣武門外小市，賣日用舊貨的、悄悄換“袁大頭”的，越來越多，以致顯得有點擁擠；這些背后是下世的光景：窮困潦倒、走投無路、倒閉破產(chǎn)。沒有誰這樣做的時候臉上真的有笑容，心里有陽光。要過年了，把一切都提前了總要在守歲的時候給祖宗獻(xiàn)上一點供品，給兒孫一頓飽飯吃應(yīng)該是吃餃子，家里家外總該見點新。
學(xué)校正放寒假。住宿生回家的回家，投親友的投親友，校園頓時顯得空落落的。本市的走讀生卻三三兩兩嘀咕著要干點什么。前面說的那點節(jié)日氣氛，就從他們這嘀咕中來。
原來，他們正盤算著買墨汁、買紅紙（硯臺、毛筆是現(xiàn)成的），借誰家的桌椅，以便在菜市口一帶街頭，盡快擺起書案，寫好第一批喜慶的春聯(lián)，拉個繩，擺掛起來，等待第一批顧客做點臨時性的筆墨小生意。
于是，過不了一兩天，熙熙攘攘的菜市口街頭，向陽的一邊，就出現(xiàn)了一道新景觀：一字兒排著四五個賣春聯(lián)的小攤販每隔三五十步就有一個。主人就是這伙年輕的、正讀初中二三年級的中學(xué)生。
他們把手放進(jìn)棉衣的袖管，盡量裝得老成、正經(jīng)。只是那稚嫩的臉、帶點奶氣的談吐，和攤主身份有點不大相稱。倒是現(xiàn)場寫起字來有的是一個大“�！弊�，有的是四個字：“招財進(jìn)寶”、“新春大吉”、“恭喜發(fā)財”，有的是中楷“闔家歡樂百事遂心……”、“車行千里路，人馬保平安”，等等，顯得還算老道，有點令人信服。有人竟圍觀贊嘆。生意就這么來了。
菜市口距離廣安門外關(guān)廂不遠(yuǎn)，那一帶多有菜農(nóng)和送煤的，拉糞的、賣水的、拉雜貨的，他們推著車、挑著擔(dān)、趕著毛驢、馬車、拉著駱駝進(jìn)城卸完貨，要買年貨回家，都對這些學(xué)生娃所寫所賣的春聯(lián)大感興趣。價錢公道，實打?qū)�，全看在眼里，所以顧客放心，生意竟不錯。時常是，當(dāng)天寫的，當(dāng)天就賣完了，以致晚上收攤以前，趁著手暖（天氣十分寒冷）不得不多寫些，以供明天用。
春節(jié)前三五天街上來來往往人多，是春聯(lián)銷售的高潮。攤主們最忙，手臉凍得通紅，寫了又寫，還互相支援。這是些家境貧寒、功課比較好的學(xué)生。除夕晚間攤位收場的時候，盤點起來，每個人都有一筆小小的收入。有的用它補(bǔ)充來年的學(xué)費，有的用作春節(jié)的零花錢，有的接濟(jì)家用。心情顯然是好的，都有點說不出的自豪感，時或就相互打鬧玩笑，那畢竟是生平掙來的第一筆錢啊。
對于未曾入世的.初中生，這是一次社會實踐活動，是展示自己，接觸各類人群的一個機(jī)會。不過，當(dāng)時一點也沒有這個意識。只是事后感到勞動人民特別是農(nóng)民非常質(zhì)樸。從他們所喜歡的春聯(lián)你會感到，中國老百姓多么渴望世道太平，過上安定富足的日子。
這樣的日子如今終是盼到了，盡管不少人還不夠富足。再過幾年，會富足的，人們確信。一切都不一樣了。春聯(lián)的印制也早已工業(yè)化，紅紙黑字的，紅紙燙金字的，鑲著金邊的，大的，小的，方的，長的。已無須在年關(guān)將近時，受著凍，伏案街頭，用手寫了。日子開始過得輕松而愉快。十幾歲的年輕人，從孩童起就是“小皇帝”、“小公主”，長到這個年紀(jì)，大多是應(yīng)有盡有，有些就競相奢華，特別是城里的，有的竟以追星、比闊為尚。
“你不感到生活中少了點什么嗎”？有點自知的人這樣追問。
少了點什么呢？
少了的，不是虛榮奢華、浮躁巧取，而是勤和儉，而是踏踏實實下真功夫，學(xué)真知，掌握真本領(lǐng)。
少了的是這種精神，這種行動。
一個浮躁奢華的家庭社會也一樣，是沒有后勁的，那富足也是難以指望持久的。
春聯(lián)作文 篇3
除夕夜那天一早，我就被鞭炮聲吵醒，走下樓一看：家鄉(xiāng)充滿喜慶，紅紅火火一片，到處都洋溢著過年的氣氛，人人臉上充滿喜慶。小孩們?nèi)鰵g的跑來跑去，邊跑嘴中邊喊“過年啦，過年啦!”
吃完早飯后，我就去幫爸爸貼春聯(lián)了，心中不禁想到《元日》這首詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。是啊，總把新桃換舊符，不正體現(xiàn)了大家在過年之時除舊迎新的景象嗎?作者王安石還抓住了放鞭炮，喝屠蘇酒這兩件傳統(tǒng)習(xí)俗，來渲染春節(jié)祥和、歡樂的氣氛。
走到房門前，這時問題來了：這春聯(lián)該如何區(qū)別上聯(lián)跟下聯(lián)呢?正當(dāng)我想破腦袋還得不出答案之際，爸爸手中拿著漿糊走了過來，笑著說：“讓我來告訴你吧，現(xiàn)在的春聯(lián)，按照古代的讀法，從右往左讀的，因此，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。然而上聯(lián)的特點就在最后一個字上，是三聲或四聲，是低的聲音，在古代叫仄聲。下聯(lián)的'特點也是找最后一個字，是一聲或二聲，是揚起的聲音，在古代叫平聲。所以正如這幅春聯(lián)，應(yīng)該‘賀佳節(jié)萬事如意’在右，‘迎新春百業(yè)興隆’在左�！�
經(jīng)過爸爸的一番解釋過后，我們就開始貼春聯(lián)了。區(qū)別好的上下聯(lián)，我們先給上聯(lián)粘上漿糊，工整地貼到右邊，下聯(lián)也是，不過是貼在左邊，最后貼上橫批就大功告成了!
這次的貼春聯(lián)活動，讓我學(xué)會了很多知識。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進(jìn)。
春聯(lián)作文 篇4
一眨眼間，忙忙碌碌的蛇年離開了，而快快樂樂的馬年呢？它來了。
今天傍晚，我們吃完晚飯，爸爸就“變”出一對春聯(lián)，決定把它貼到門上。爸爸一邊貼對聯(lián)一邊說：“對聯(lián)一般是由紅紙黑字或是紅紙金字組成的`；更重要的是……”爸爸故意不把話說完，引起了我的好奇，在我的追問下爸爸告訴我：“春聯(lián)代表著新的一年的開始，抒發(fā)了對新的一年的美好愿望，為春節(jié)增加了喜慶氣氛�！甭犃税职值脑�，我覺得自己對春聯(lián)的了解還不夠，于是我上網(wǎng)查了查。這下我可明白了：原來春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，是我國特有的文學(xué)形式，因此每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副春聯(lián)貼在門上。
Ye！太棒了，今天我又對春聯(lián)多多少少有些了解了，我太高興了！
春聯(lián)作文 篇5
過大年，貼春聯(lián)。
臘月29日的下午，我和爸爸還有媽媽一起來貼春聯(lián)，聽聽我們防盜門上的對聯(lián)吧！橫批：富貴平安，上聯(lián)：榮華門庭日興旺，下聯(lián)：幸福人家永吉祥。怎么樣？夠氣派吧？我們立刻拿來膠帶、剪刀，搬來椅子，開始貼春聯(lián)，我爸爸站在椅子上開始貼橫批，不一會兒，橫批貼好了，然后，開始貼上聯(lián)和下聯(lián)，之后，我們?nèi)ベN地下室的春聯(lián)嘍！
來，聽一聽地下室的春聯(lián)吧！橫批：四季平安，上聯(lián)：天福地福全家福，下聯(lián)：千財萬財滿門財。也很氣派吧！我們從樓上拿下來剪刀和椅子，正在準(zhǔn)備貼的時候，突然發(fā)現(xiàn)沒帶膠帶，我以迅雷不及掩耳之勢沖上樓，拿上膠帶到地下室，貼上春聯(lián)。然后，又在我們的.客廳上貼了一對栩栩如生的小兔子，就貼完春聯(lián)了。我和爸爸媽媽又買了福字貼了，忙完這一切后，看著裝飾一新、喜慶的房子，我們愜意的笑了，同時，又嘗到了勞動快樂的滋味。
這時，我想到了《元日》詩中的兩句詩句：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春聯(lián)作文 篇6
在過春節(jié)的時候，有很多的風(fēng)俗，比如放炮仗，給壓歲錢，貼春聯(lián)，貼“�！弊值鹊�。而今年，我想要自己創(chuàng)造春聯(lián)，因為春聯(lián)能增添春節(jié)的氣氛。而過春節(jié)
可是，我怎樣寫好呢？于是，我苦思冥想了起來：我們家是做生意的，不如橫批就來一個“生意興隆”。接著，我開始想上聯(lián)，這時我想起來，以前買的春聯(lián)一般上、下聯(lián)前面四個詞是成語，后面有三個是形容的.。于是，我根據(jù)這個開始編，可是都不靠譜，比如“年年有余魚淹河”，我覺得這“年年有余”雖然有點靠譜，可是后面3個字，并不美觀，于是，我發(fā)現(xiàn)上、下聯(lián)是以橫批為中心的。這時，我歪著腦袋，一只手撐著下巴，苦思起來，嘴里還說著“生意興隆了，會怎么樣，這樣之后又會怎么樣。生意興隆了會怎么樣……”突然，我想到財源滾滾把江連，我高興得欣喜若狂，竟然把這個放進(jìn)音樂里去唱了，這時，媽媽正好從門前經(jīng)過，說：“倩倩，唱什么呢？于是，我把編的上聯(lián)說給了媽媽聽，媽媽說：“這上聯(lián)財源滾滾，不錯，可是，下面把江連，是把幾條江相互連起來呢，所以我覺得這三條江應(yīng)該是比較有名的，而且你也是比較熟悉的，可是，你想想，你熟悉哪三條江呢？”我嘴里嘟噥著：“長江……還有……還有……還有……”“說不出來了，是不是呢？”媽媽慈祥地說，“所以，你應(yīng)該寫你自己所熟悉的，比如河�！薄皩�！這三條河是哪三條河，有黃河，有我們南通的護(hù)城河，那就是濠河，還有一條河就是歷史悠久的，古代人民所建成的大運河�！�
最后，我和媽媽一起找來紙，貼在一起，我在上面用鋼筆，寫出了這幾個字。背后貼上雙面膠水，便貼在了門上。
我欣賞著我和媽媽的杰作，心里美滋滋的，臉上不禁露出了甜蜜的微笑。
春聯(lián)作文 篇7
明天就是大年三十了，為了慶祝過年，我和同學(xué)們一起準(zhǔn)備寫一幅春聯(lián)。
寫些什么好呢？我的腦子轉(zhuǎn)得飛快，要不就寫一個——“生意如同春意美，財源更比水源長�！编�，就這么決定了！
我提筆點墨，心如止水，開始認(rèn)真地寫起春聯(lián)來。橫——捺——豎——鉤，我一筆一畫地觀察、摹寫著……時間如流沙般逝去，我終于寫完了第一幅，我得意洋洋地欣賞著自己的杰作，還時不時瞄一下旁邊同學(xué)的'作品。
這時，我看到了一個同學(xué)寫得比我好得多，真是“山外有山，人外有人”啊，看來，我還得加把勁了。于是，我又提起筆來打算寫第二幅春聯(lián)。這回，我凝氣聚神，寫得更認(rèn)真了，每一橫，每一撇，都穩(wěn)穩(wěn)地在紙上舒展開來！可是，意外出現(xiàn)了，我竟然把字寫錯了！沒辦法，只能重寫了。唉，這回一定要對紅艷艷的春聯(lián)更加尊重一點！終于，我全身貫注地將第二幅春聯(lián)寫完了，每個字大小都一樣，整體看來不歪不斜，很完美。
作品終于誕生了，我滿心歡喜。而這次寫春聯(lián)活動，也讓我感受到了濃濃的年味，真是難忘！
春聯(lián)作文 篇8
現(xiàn)在，我依然回味那次貼春聯(lián)。
大年初一，家家戶戶都洋溢著喜慶的氛圍。見鄰居阿姨笑呵呵地在門口貼春聯(lián)，我和爸爸也買了一幅。
起初，我打開裝著春聯(lián)的盒子，取出春聯(lián)并平鋪在地上，站在一旁仔仔細(xì)細(xì)地端詳著。哇！紅色的春聯(lián)，印著燙金的大字：迎春迎喜迎新春，接財接福接平安。龍飛鳳舞，熠熠生輝，字字透著喜慶的味道。那兩行大字好像有魔力，牢牢地吸引了我的眼球。
接下來，我把春聯(lián)反過來，露出白白的“后背”。爸爸又拿來黑色的罐子，里面全是像牙膏一樣粘糊糊的漿糊。我一把搶過爸爸手中的刷子，往罐子里粘上漿糊，涂抹在春聯(lián)的背面。抹完漿糊后，就要貼春聯(lián)了。我搬來兩把厚實的凳子，顫巍巍地站在凳子上，將舊年褪了色的春聯(lián)撕下來，這就是所謂的“辭舊迎新”吧！
終于到貼春聯(lián)的那一刻，父女倆配合默契。先貼右邊的上聯(lián)，爸爸捏著對聯(lián)的兩個上角，將對聯(lián)的上沿與側(cè)邊門框仔細(xì)地對齊，再用手掌輕輕一按，上部分就貼好了。我小心翼翼地托著春聯(lián)的'下部分，慢慢地松手，爸爸一路往下按，就這樣，不一會功夫，春聯(lián)全都貼好了。抬頭一望，迎春迎喜迎新春，接財接福接平安，加上“幸福吉祥”的四字橫批，煞是好看。整整齊齊的紅紙金字，印染著濃濃的新春氣息，好像真的將幸福吉祥迎進(jìn)了家門。
我依然回味那次貼春聯(lián)，將家庭的幸福吉祥貼在了我的心上。
春聯(lián)作文 篇9
這個星期五的最后一節(jié)課，我們班里舉行了一次迎新春聯(lián)歡會，大家都無比的期待。
幾天前老師剛一宣布要舉行迎新春聯(lián)歡會，許多人都高興得一蹦三尺高，大聲叫著：“王老師萬歲！”到了課前，大家更是激動，你一言，我一語地議論著有哪些節(jié)目。每個人臉上都掛著笑容。一些同學(xué)早就在黑板上寫了“迎新春聯(lián)歡會”這幾個大字，旁邊還點綴著一些精美的圖案。
總算上課了，主持人我和崔正伊上了臺，一齊說道：“新年馬上就要到了，現(xiàn)在，迎新春聯(lián)歡會正式開始！”這次聯(lián)歡會的節(jié)目精彩紛呈，有令人拍手叫絕的魔術(shù)；有動聽悅耳的樂器演奏；還有引人發(fā)笑的小品……
第1個節(jié)目是由冉祺等11位同學(xué)演唱的海鹽騷子歌《家鄉(xiāng)的橋》。她們大聲地唱到：“拉起手來蹦呀么蹦蹦跳哎……”她們時而手拉手蹦蹦跳跳；時而圍在一起轉(zhuǎn)圈；時而又兩兩相對搭成橋，讓人從中鉆過去。表演得可精彩了，大家都連連鼓掌。
讓我印象深刻的人是冉祺表演的古箏。音樂時而激昂；時而低沉；時而快速；時而緩慢，讓人回味無窮。冉祺彈得十分流暢，她的手指熟練地在古箏上來回?fù)軇�。聽著聽著，哦我仿佛看到了一條水清澈見底的小溪，溪里有活潑的魚兒在游動，溪水發(fā)出的聲音十分清脆婉轉(zhuǎn)，兩旁還有一排排翠綠的竹子在微風(fēng)中輕輕擺動著身體……
最精彩的就屬倪永超和王宇磊一起表演的小品《加油！加油！》。他們演了這樣一個故事：倪永超到王宇磊的店里吃面，倪永超在看足球賽時不停地喊：“加油！”結(jié)果王宇磊就往面里不停地加油。兩人還為此發(fā)生了爭吵。這個小品語言幽默，再加上演員動作、神情都很有趣，引得大家哈哈大笑。有的.同學(xué)笑得腰都直不起來了；有的肚子都笑痛了；還有的眼淚都笑出來了。
這次迎新春聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。每個人都大飽眼福，這些精彩的節(jié)目不時從我腦海里浮現(xiàn)出來，給我留下無盡的歡樂。
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