【推薦】春聯(lián)作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的春聯(lián)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春聯(lián)作文600字 篇1
春節(jié)快要到了，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼對(duì)聯(lián)。
一大早兒，我伴隨著朝陽(yáng)，歡歡喜喜地來(lái)到了作文班。
一進(jìn)作文班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們開(kāi)迎春聯(lián)歡會(huì)。”我想：“怪不得今天早上我聽(tīng)到了喜鵲在叫，真是有好事啦！”不一會(huì)兒，又來(lái)了二名同學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)人，一齊用不同顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)下了“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字。又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了作文班，每個(gè)人都在黑板上用不同顏色的粉筆寫(xiě)下了一個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。有幾個(gè)同學(xué)還在黑板上畫(huà)上了漂亮的花兒和其它的圖案，特別是那一顆顆漂亮的小星星，格外引人喜愛(ài)，仿佛正在頑皮地沖著我們笑。一切準(zhǔn)備就緒后，陳佳麒宣布：“迎春聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始！”
第一個(gè)表演節(jié)目的是王建。在作文班，王健被我們稱(chēng)為“小詩(shī)人”，只見(jiàn)他大大方方地走到臺(tái)前，用他那洪亮的嗓音朗誦了他自己寫(xiě)的兩首詩(shī)，我真是太佩服他了。
第二個(gè)節(jié)目，就輪到我了。當(dāng)老師叫我時(shí)，我還有點(diǎn)膽怯，可老師說(shuō)：“大膽點(diǎn)�！蔽冶愫苡行判牡刈叩脚_(tái)前，跳起了拉丁舞。一開(kāi)始，我非常緊張，可跳了一會(huì)兒，我便放松了，越跳越來(lái)勁了。才跳完，同學(xué)們便鼓起了掌。我心里很高興，但也很后悔，因?yàn)闆](méi)多跳一會(huì)兒。
接下來(lái)，是牟芷萱表演，她一口氣讀了18個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。等她讀完后，我心想：“我以后要向她學(xué)習(xí)，多多積累好的詞匯�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還把成語(yǔ)抄在了本上。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)……
不知不覺(jué)，迎春聯(lián)歡會(huì)便在快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了。
回家時(shí)，我心想：“以后有什么節(jié)目，我還要積極參加。因?yàn)檫@次聯(lián)歡會(huì)，不僅鍛煉了我，而且還提高了我各方面能力，增加我和同學(xué)們之間的友誼，給我的印象太深了，讓我太難忘了！。”
春聯(lián)作文600字 篇2
今天是大年三十，按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶(hù)要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我與我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)。姐姐說(shuō)：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)？”我搖了搖頭，姐姐說(shuō)：“快去問(wèn)爸爸，她肯定知道。”我讓姐姐走下梯子，我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)�！蔽曳浅？煺业搅松舷侣�(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”、下聯(lián)是“福地福家福盈門(mén)”、橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后我們?cè)陂T(mén)中間貼了個(gè)大大的“�！弊�。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，爸爸！你把那個(gè)福字貼倒了。”爸爸笑著說(shuō)：“是呀，福是到了�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“為什么這么貼呀？”爸爸說(shuō)是取兩個(gè)字的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個(gè)故事呢？聽(tīng)到這里我迫不及待的想聽(tīng)這個(gè)故事。追著爸爸講春聯(lián)的故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來(lái)這個(gè)“�！弊值墓适�。故事大意是：過(guò)去 有戶(hù)人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識(shí)字，過(guò)年的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫(xiě)春聯(lián)，先生知道他不識(shí)字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了個(gè)大大的福字，誰(shuí)知道，他真的給把福字貼倒了。來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說(shuō)："大爺，福倒了。”結(jié)果大爺不知道他們說(shuō)的是他家的福字，他呵呵的說(shuō)：“福到了好啊�！焙髞�(lái)廣為流傳，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗了，流傳了下來(lái)。講完這個(gè)故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了好多非常多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)，我覺(jué)得這次貼春聯(lián)非常有意義，真高興！
春聯(lián)作文600字 篇3
這個(gè)寒假里我做了許多事，數(shù)起來(lái)就像滿(mǎn)天的星星數(shù)都數(shù)不清，但記憶最深刻的就是大年初一的前一天，相信許多人在大年初一的前一天都累成“狗”過(guò)吧，通常都是大掃除、買(mǎi)鞭炮吧，但這些我們都提前就做好了，我不禁暗暗得意（啊，終于解放了!）但還有一項(xiàng)任務(wù)等著我們，這時(shí)我的回憶如潮水般涌來(lái)。
那天早晨，我暗藏不了我激動(dòng)得心情，早早的'起床了，但我有沒(méi)事做只好下樓去走走，我走著走著發(fā)現(xiàn)每戶(hù)人家都貼著春聯(lián)，我就想到一個(gè)解悶的好方法——做春聯(lián)。
我連忙跑到家里，千辛萬(wàn)苦終于打聽(tīng)到了春聯(lián)的下落——原來(lái)春聯(lián)是古代的桃符逐漸演變而來(lái)的，而桃符是用來(lái)辟邪的，是帶給人好運(yùn)的，所以春聯(lián)是用來(lái)給人帶來(lái)好運(yùn)用的。
聽(tīng)完后，我越來(lái)越期待我貼的春聯(lián)了。我拿來(lái)了一張沒(méi)有字的一對(duì)春聯(lián)，寫(xiě)上了:一帆風(fēng)水年年好,萬(wàn)事如意步步高。橫批：吉星高照。我之前還是有點(diǎn)毛筆基礎(chǔ)的，我看著這幾個(gè)字很是滿(mǎn)意。
現(xiàn)在開(kāi)始最重要的步驟:貼春聯(lián)，我拿起剛寫(xiě)好的春聯(lián)把它扣了過(guò)來(lái)，然后拿來(lái)了雙面膠開(kāi)始涂“�。〗K于涂完了！”我先拿起了橫批往中間一貼，啊！貼完了！還不過(guò)一會(huì)兒我已經(jīng)全部貼完了，我興奮地叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)冶疽詾榈却业亩际呛迷u(píng)但聽(tīng)完全是差評(píng)：“橫批帖斜了，左邊貼高了，右邊還可以�！蔽抑缓冒阉麄兯合聛�(lái)重貼，等待第二評(píng)�！白筮叕F(xiàn)在OK了，但橫批還是斜了！”屢戰(zhàn)屢敗，橫批像不倒翁一樣怎么也不平，我火冒三丈直到最后一次，我下定決心一定要把它貼平，功夫不負(fù)有心人，終于我把它貼平了。
我看著自己寫(xiě)好、貼好的春聯(lián)像吃了會(huì)笑的糖一樣。
春聯(lián)作文600字 篇4
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)了我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)。”說(shuō)著便下了樓。我聽(tīng)了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。
爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)候，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心就把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火。
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