有關(guān)春聯(lián)作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春聯(lián)作文 篇1
“瞧一瞧，看一看，春聯(lián)現(xiàn)寫現(xiàn)賣，買一副，送一副。”你一定不知道我們在干什么吧？那讓我來告訴你吧。我們五（1）班部分學生在周鐵菜場門口舉行春聯(lián)義賣活動。
張鑫杰是這次活動的“書法大師”，只見他從籃子里拿出幾張紅紙，用毛筆蘸一點墨水，一筆一劃，專心致志地寫了起來，寫出來的字若脫韁駿馬又如蛟龍飛天，結(jié)構(gòu)勻稱，筆力遒勁，筆畫疏密相間，好一副“福照家門萬事興，喜居寶地千年旺”。他那書寫的`模樣真是帥呆了，看得我們?nèi)绨V如醉！此時，圍觀的人越來越多，他們都夸獎張鑫杰同學小小年紀就能寫這么一手好字。不一會兒，一位老奶奶走過來，指著剛寫好的春聯(lián)說：“小姑娘，這副春聯(lián)多少錢？”我看了看，說：“原本6元，給您優(yōu)惠價5元�！崩夏棠厅c了點頭，付了錢，高高興興地走了。不一會兒，張鑫杰又寫好了幾副。一位阿姨走過來，說：“呀，這個小男孩寫得真好，我得多買幾副�！敝苕艿桨⒁糖罢f：“阿姨，阿姨，給您優(yōu)惠價5元，再送個‘�！帧！卑⒁绦α诵Γ读隋X，高興地走了。突然，一位老爺爺望了望我們，說：“小朋友，給我來一個福。”王文哲拿了兩個福，說：“老爺爺，我們搞活動，買一送一，您付1元就行了�！�
這次義賣活動算是成功吧，雖然收入沒有達到我們預(yù)期的效果，但也希望我們的這些錢能給山區(qū)貧困孩子幫上一點。希望他們都能健康成長，好好學習。
春聯(lián)作文 篇2
放寒假了，學習沒那么緊張了，我每天都到章老師那練習書法，書法是中國特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。通過練習書法，能夠使我寫的字工整端正，同時也能提高我的專注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識和要點。
快到春節(jié)了，一起學習的`哥哥、姐姐們都在老師的指導下寫春聯(lián)了，他們還準備在趕圩天時去大湖鎮(zhèn)上給當?shù)氐泥l(xiāng)親們寫春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問章老師：“老師，什么時候也教我寫春聯(lián)呀？”，老師說：“別急，明天就教你們寫了！”，我對第二天寫春聯(lián)充滿了期待。
我想了解春聯(lián)的由來，就讓爸爸幫我查找有關(guān)的知識，下面我就向大家作個介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。是華人過春節(jié)的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯(lián)和福的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。
春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩中就有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，現(xiàn)在貼春聯(lián)已成風俗，紅色的對聯(lián)貼在大門上，房子頓時生輝。正如詩云：“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時序車輪總向前�！�
第二天，老師開始教我寫春聯(lián)了，先是手把手的教我寫，然后讓我自己練習寫。
通過不斷的努力，我寫出了一幅完整的對聯(lián)，還行吧，為了寫好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來，最后祝大家四季平安，幸福安康！
春聯(lián)作文 篇3
春節(jié)，大家都會干一件眾所周知的事兒，對啦，那就是——貼春聯(lián)！
今年，媽媽工作的單位發(fā)來了一副新春聯(lián)，我喜出望外，顧不上早飯吃了一半，放下叉子，催外公現(xiàn)在就把新對聯(lián)貼上。外公大概真的是想把它貼上吧，馬上開始準備了。
我們來到了門口，外公提來了一個比較大的罐子和一把毛刷，肩上還扛著一個大梯子。罐子里裝的是什么？不管了不管了，說干就干，不推辭啦，外公拿起那個大罐子，把蓋在上面蓋子掀開，我把頭探過去一看，呵，原來是一罐糨糊。
外公先把梯子架好，接著提著那個大肚皮兒的家伙和那個除了柄是橙色下面全是毛的`東西，爬上了梯子，此時，我的眼睛睜得要多大有多大，明明重心在另一邊呀，怎么不會倒呢？外公又拿起那把毛刷，沾了沾糨糊，使糨糊粘在毛刷上，接著把那個盛糨糊的罐遞給了我，喲，真不輕啊。我看見外公在門兩邊的墻壁上來回地刷，那些黏黏的東西，立刻又爬到上面去了。不一會兒，做工靈巧的外公就刷好了，靠近門的兩邊全都是白白的。我把對聯(lián)從包裝袋中取出來，將折成正方形的對聯(lián)打開，上方遞給外公，我則捏著下方，一對，呀，對聯(lián)還比刷的地方長出一大段！沒辦法，外公估量了一下這對對聯(lián)的長度，又重新把不夠的部分沾上糨糊，接著再把對聯(lián)貼上去。
就這樣，我們又用同樣的方法貼上那一邊，大功造成了！咦，怎么感覺少了什么？哦，橫批沒貼啊。我剛將橫批從包裝袋上取出來，外婆就跑來了，“小猴子，吃飯呢又跑去干嘛？早飯還沒吃在這貼春聯(lián)……”我趕緊又跑去廚房了，不然又會聽到許多說教，“真可惜，沒有看到橫批是怎么貼上去的，橫批貼的地方比較高，所以……”
外婆來了，我趕緊閉上了我的嘴巴，往嘴里扒了兩口早餐。不管怎么說，貼春聯(lián)也是有趣的事兒啊。
春聯(lián)作文 篇4
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多種習俗，其中一種就是在家家戶戶的大門上要貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。
今年寒假，機構(gòu)教毛筆的朱老師和廖老師帶我們參加了一項有意義的活動送春聯(lián)。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。下午，我們來到月美箢筜的廣場上。隨后，我們就開始寫春聯(lián)，現(xiàn)場熱鬧非凡，人頭攢動，過往的居民絡(luò)繹不絕。第一次當著這么多人的面寫春聯(lián)，我還是有點緊張，生怕寫錯了一個字，鬧出笑話。我暗暗的給自己加油，剛寫了幾個字，就聽到一位阿姨說：這個小女孩的字寫得真好看！我聽到了，心里像喝了一罐蜜似的，美滋滋的。不一會兒，我的第一幅春聯(lián)就寫好了。朱老師幫我把作品掛在一旁的繩子上。微風輕輕吹過，春聯(lián)翩翩起舞，在太陽的照耀下閃著斑斑駁駁的金光。
過了許久，一位阿姨走過來對我說：小朋友，你好好寫哈，待會這幅春聯(lián)送給阿姨好嗎？我笑著點點頭，眼睛都要瞇成一條縫了。我沾好墨，認認真真一筆一畫地寫著。既然阿姨主動讓我寫春聯(lián)送她，就得到了很好的鼓勵，我也不能辜負阿姨對我的信任。時間一分一秒的.過去了，我終于寫好春聯(lián)。阿姨小心翼翼地拿著春聯(lián)，一個勁的向我道謝。頓時心里的那種喜悅，還有成就感從我心底油然而生。
這次的送春聯(lián)活動意義非凡，不僅鍛煉了自己，還給社區(qū)的居民送去了滿滿的祝福，收獲感動。
春聯(lián)作文 篇5
這學期最后第三堂寫字課的內(nèi)容是寫春聯(lián)，上聯(lián)是“燕約清風吟柳浪”，下聯(lián)是“湖邀明月醉花陰”，橫批是“門迎百�！�。老師給我們發(fā)了道具，是一幅空白對聯(lián)和框，還教我們怎么用才能讓字寫得更好。
回到家，我迫不及待地拿出來試了試。先把框壓在對聯(lián)上，然后在框里寫一個字，這樣寫出來的字不僅對得齊而且能寫得一樣大小。真是棒極了！
第二天上午我寫好了一幅，媽媽表揚了我，說“今年門口就貼你寫的對聯(lián)”。我聽了非常高興，準備多寫幾幅送給奶奶和姑姑。下午我就繼續(xù)寫，也許是心太急了，這幅對聯(lián)沒有上午這幅好。不過送給奶奶的'時候，奶奶還是表揚了我，要我繼續(xù)努力。
以后我一定要努力，認真練字。等明年春節(jié)時我會寫出更漂亮的字，你們等著瞧！
春聯(lián)作文 篇6
今天是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來。有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝�！珖黄矐c祥和的和睦景象。爸爸要貼春聯(lián)了，我自告奮勇來幫忙。
爸爸先搬來梯子，把舊春聯(lián)揭掉。我則拿出掃把把地上的`舊春聯(lián)紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。在我們倆同心協(xié)力下，樓上樓下的墻壁很快就光滑如新了。
接著，我從家里拿出漿糊，有拿出新春聯(lián)，把漿糊均勻地抹在春聯(lián)背面，接著遞給爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移動橫聯(lián)的位置。一邊貼，一邊問我橫聯(lián)位置貼得正不正。我左看右看，果斷地回答：“正了！”爸爸才將橫聯(lián)用力壓緊在門楣上抹平�！坝榻痈！彼膫�大字端端正正擺在我面前。緊接著，我又迅速幫另外的上、下聯(lián)抹上漿糊。這下爸爸不用我?guī)兔πＵ�，我們倆分別負責上下聯(lián)的粘貼。望著煥然一新的門框，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯(lián)：“上聯(lián)：春光輝耀家昌盛；下聯(lián)：吉星高照人欣榮。橫聯(lián)：迎祥接福�！薄凹热荒氵@么能干，干脆樓上的春聯(lián)由你來貼吧。”爸爸說完就悠閑地走開了。留下我一個人目瞪口呆站在那。
說歸說，做歸做。終究我還得單獨做完。我拿出春聯(lián)抹上漿糊，登上梯子的時候不免人有些搖晃。我膽戰(zhàn)心驚地伸出手貼橫聯(lián)，可是我不知道貼得正不正？遲疑中我靈機一動，按去年舊春聯(lián)遺留的痕跡，對準后牢牢貼緊。很快我也將上下聯(lián)貼好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一個重心不穩(wěn)，險些摔下去，還好我扶住墻才穩(wěn)住，以后可不能夠莽行事了。
貼新春聯(lián)是我們中國人的傳統(tǒng)，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過越美好。我看著兩副亮紅的新春聯(lián)，心里說不出的開心！明年，我一定要更加努力學習，勤勞耕耘，爭取更好的成績。
春聯(lián)作文 篇7
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
是啊，一年一度的春節(jié)又快來了。我終于又回到了分別一年的家鄉(xiāng)。瞧！家鄉(xiāng)的年味已經(jīng)非常濃了：爆竹聲連綿起伏，家家戶戶都喜氣洋洋。我早早起床，不是為了聽爆竹，而是為了和爺爺比寫春聯(lián)。爺爺是我們村上公認的書法家，而我，也自認為有些功底了。
吃完早飯，爺爺就找來毛筆和墨汁，奶奶隨即給我們?nèi)砹思t紙。比賽即將開始了，我先用刻刀把紅紙裁成長條狀的橫批和豎聯(lián)。擺好之后，爺爺拿起毛筆，大筆揮舞，很快就完成了：橫批，龍年吉祥。豎聯(lián)，春光春色春意濃，龍騰虎躍揚龍威。我看了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，額頭上豆粒大的汗珠滴落下來。突然，頑皮的弟弟將垃圾桶打翻了，弄得滿地都是垃圾。我靈機一動，寫下橫批：辭舊迎新。豎聯(lián)：一干二凈除陋習，德智體美樹新風。
寫完之后，大家都夸我是個“小詩人”。爺爺說：“真是青出于藍而勝于藍啊，孩子，加油！”一旁的弟弟臉紅到了耳根，信誓旦旦地說：“我一定會新年新氣象�！倍旱么蠹夜笮Α�
寫完春聯(lián)，爸爸和叔叔把我和爺爺寫的春聯(lián)分別貼在兩個大門上。遠看，爺爺?shù)淖稚n勁有力，我的字散發(fā)著活力與朝氣，各有風采。
隨后，我們一家人便一起去外婆家。一路上，我們談笑風生，看著家鄉(xiāng)巍然聳立的一幢幢大樓，我的心里有說不出的喜悅，是呀，一年不見，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！由于溫度比較低，大雪還未完全融化。遠看，零落的`雪塊就像是盛開著的一朵朵白玫瑰。真是一幅美麗的冬日畫卷。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是大廈的支柱。新年把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。晚上，煙花綻放出美麗的花瓣。在未來的一年中，我相信我的學習和生活也會像這煙花般燦爛與絢麗。
春聯(lián)作文 篇8
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習俗，其中家家戶戶門上都要貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。學了兩年多毛筆字的我，準備今年自己寫春聯(lián)。年廿六的早上，陽光明媚，萬里無云，我早早地起床，準備好寫毛筆字的工具，因為今天我要去張老師家寫春聯(lián)。
在張老師家，我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：福如東海長流水，下聯(lián)是：壽比南山不老松，橫批是：人壽年豐。因為有些字平時不常寫，所以我先在報紙上練，大約練了半小時，我準備開始在裁好的紅紙上寫了。我的心“嘭嘭”地跳著，覺得非常緊張，我害怕寫不好，會丟人現(xiàn)眼的`�？赊D(zhuǎn)念又想：“沒關(guān)系，只要自己努力就行了�！庇谑牵疑钌畹匚艘豢跉�，平息了一下自己緊張的心情，認真仔細地寫了起來。不一會兒，我就寫好了，又看了看，自言自語道：“嗯，不錯！我要把這幅春聯(lián)送給爺爺奶奶，祝福他們健康長壽！”后來，我又寫了好幾幅春聯(lián)，準備送給姑媽和舅舅。我下定決心：今年我為家人寫春聯(lián)，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫春聯(lián)！大年初一早上，我早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家。剛進家門，我就對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯(lián)來啦！祝您們健康長壽！”爺爺奶奶接過春聯(lián)，樂呵呵地說：“真是個乖孩子，這幅春聯(lián)寫得真好��！”說著，就把春聯(lián)貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心里美滋滋的。 今年的春節(jié)，我覺得非常開心，因為我為家人帶來了快樂！
春聯(lián)作文 篇9
在過春節(jié)的時候，有很多的風俗，比如放炮仗，給壓歲錢，貼春聯(lián)，貼“�！弊值鹊�。而今年，我想要自己創(chuàng)造春聯(lián)，因為春聯(lián)能增添春節(jié)的氣氛。而過春節(jié)
可是，我怎樣寫好呢？于是，我苦思冥想了起來：我們家是做生意的，不如橫批就來一個“生意興隆”。接著，我開始想上聯(lián)，這時我想起來，以前買的春聯(lián)一般上、下聯(lián)前面四個詞是成語，后面有三個是形容的。于是，我根據(jù)這個開始編，可是都不靠譜，比如“年年有余魚淹河”，我覺得這“年年有余”雖然有點靠譜，可是后面3個字，并不美觀，于是，我發(fā)現(xiàn)上、下聯(lián)是以橫批為中心的。這時，我歪著腦袋，一只手撐著下巴，苦思起來，嘴里還說著“生意興隆了，會怎么樣，這樣之后又會怎么樣。生意興隆了會怎么樣……”突然，我想到財源滾滾把江連，我高興得欣喜若狂，竟然把這個放進音樂里去唱了，這時，媽媽正好從門前經(jīng)過，說：“倩倩，唱什么呢？于是，我把編的上聯(lián)說給了媽媽聽，媽媽說：“這上聯(lián)財源滾滾，不錯，可是，下面把江連，是把幾條江相互連起來呢，所以我覺得這三條江應(yīng)該是比較有名的，而且你也是比較熟悉的，可是，你想想，你熟悉哪三條江呢？”我嘴里嘟噥著：“長江……還有……還有……還有……”“說不出來了，是不是呢？”媽媽慈祥地說，“所以，你應(yīng)該寫你自己所熟悉的，比如河�！薄皩�！這三條河是哪三條河，有黃河，有我們南通的'護城河，那就是濠河，還有一條河就是歷史悠久的，古代人民所建成的大運河�！�
最后，我和媽媽一起找來紙，貼在一起，我在上面用鋼筆，寫出了這幾個字。背后貼上雙面膠水，便貼在了門上。
我欣賞著我和媽媽的杰作，心里美滋滋的，臉上不禁露出了甜蜜的微笑。
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