杜甫《絕句二首》閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的杜甫《絕句二首》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

杜甫《絕句二首》閱讀答案1

　　二首(其一)

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　絕句二首(其二)

　　杜甫

　　江碧鳥逾白，山青花欲燃。

　　今春看又過，何日是歸年?

　　[注]遲日即

　�、龠t日：日漸長，所以說遲日。

　�、谀嗳冢哼@里指泥土滋潤、濕潤。

　�、埒x鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。

　　譯文其一

　　江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。

　　燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。

　　注釋其二

　　逾：更加。

　　欲：好像。

　　燃：燃燒。

　　過：過去。

　　何：什么。

　　譯文其二

　　江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。

　　今年的春天眼看又過去了，不知什么時(shí)候才是我回家的日子。

　　相關(guān)試題

　　(1)以“詩中有，畫中有詩”來評價(jià)的詩，其實(shí)，杜詩中也有不少“以詩為畫”之作，這兩首絕句就是如此，請簡要欣賞這兩首詩是如何的。

　　(2)以上兩詩寓情于景，情景交融，請簡要分析兩首詩各表達(dá)了詩人怎樣的情感。

　　(3)兩首詩在寫景手法上各有什么特點(diǎn)?請作簡要賞析。

　　(4)以上兩首詩，寫景形神兼?zhèn)�，但所表達(dá)的情感并不相同。兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的情感?

　　答案：

　　(1)第一首詩寫景主要運(yùn)用了動靜結(jié)合的手法�！澳嗳陲w燕子”一句，描繪了燕子銜泥筑旭，是動景：“沙暖睡鴛鴦”一句，描繪了鴛鴦在沙洲上靜踩不動，是靜景，一動一靜，展現(xiàn)了初春時(shí)節(jié)一派生機(jī)盎然明麗之景;(答出“動靜結(jié)合”1分，分析1分)第二首詩前兩句描寫了碧江、白鳥、青山和鮮艷欲燃的山花，寫景著色鮮艷，詩人筆下是一幅清新、燦爛的春景圖，又以江碧襯鳥的歸，以山青襯花的紅，相互映襯，生動形象。(答出襯托手法1分，分析1分)

　　(2)第一首詩描繪了一幅初春時(shí)節(jié)清新明麗、春深似海之景，表達(dá)了詩人面對春天的無限喜悅之情;第二首詩以樂景寫哀情“今春看又過，何日是歸年”一句，春景不可謂不美，然而歲月茬苒，歸其遙遙，非但引不起游玩的興趣，卻反而勾起了詩人漂泊感傷之情。

　　(3)第一首主要運(yùn)用了粗筆勾勒和工筆描繪相結(jié)合，動景和靜景相映襯的手法，展現(xiàn)了初春時(shí)節(jié)一派生機(jī)、明麗之景;第二首主要采用色彩互相映襯的手法，描繪了一幅清新、燦爛的春景圖。

　　(4)第一首詩，作者借清新明麗之景，表達(dá)了喜悅安適的情懷。第二首詩，作者以樂景寫哀情，表達(dá)了羈旅異鄉(xiāng)的之情。

　　絕句二首(其一)杜甫

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　【注釋】

　　注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

　　①遲日：出自《·七月》中的“春日遲遲”句。春天日漸長，所以說遲日。②泥融：這里指泥土滋潤。 ③鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。在中國文化中，常常表示恩愛的情侶。

　　【譯文】

　　春天的陽光和煦溫暖，大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象。春風(fēng)吹來，帶著花草的清香，河灘上冰雪融化，泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來含泥筑巢，溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　(1)詩歌以“___”領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)。(遲日)

　　(2)這首五絕在結(jié)構(gòu)上有怎樣的特點(diǎn)?(四句兩兩對仗)

　　(3)詩歌前兩句組成了一幅粗線勾勒的才、大場景，并以“_____”、“____”突出詩人強(qiáng)烈的感覺。(麗 香)

　　(4)賞析詩歌后兩句。(60字左右)

　　煦暖的陽光下，飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的`春意。這一靜一動，相映成趣，確實(shí)給人以春光旖旎之感。

　　(5)此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。

　　答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

　　(6)結(jié)合全詩，分析本詩寫景運(yùn)用了哪些手法?(借鑒毛澤東的《沁園春﹒長沙》描述秋景的方法)(3分)

　　答：前二句的“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”組成一幅粗線勾勒的大場景，并在句尾以“麗”“香”突出詩人強(qiáng)烈的感覺;后二句則是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽光下，和諧而優(yōu)美，確實(shí)給人以春光旖旎之感。

　　絕句二首(其二)

　　杜甫

　　江碧鳥逾白，山青花欲燃。

　　今春看又過，何日是歸年?

　　注釋：此詩為杜甫入蜀后所做。

　　1.這首詩寫的是 (時(shí)節(jié))的景色，表達(dá)了詩人 的感情。(2分)

　　2.請自選角度，簡要賞析詩中畫線句子的妙處。(2分)

　　答案：

　　1.春末夏初(或“暮春”) 家鄉(xiāng)。

　　2.示例一:運(yùn)用襯托(或反襯)的手法，以山的青翠欲滴襯花朵的紅艷似火，青紅互為競麗。

　　示例二:運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出遍布青山的朵朵鮮花紅艷無比，就像燃燒著的一團(tuán)團(tuán)火焰，綺靡而燦爛。

　　示例三:一個“欲”字生動傳神，在擬人化中賦予了花朵以動態(tài)，搖曳多姿。

　　賞析

　　其一

　　明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說：“余曰：上二句兩間(指天地間)莫非生意，下二句見萬物莫不適性。豈不足以感發(fā)吾心之真樂乎?”王氏的意見是對的。此詩抓住景物特點(diǎn)寫春色，畫面優(yōu)美，格調(diào)柔和，很能引發(fā)讀者的喜春之情。

　　“遲日”，出自《詩經(jīng)·七月》：“春日遲遲�！贝禾旃庹諘r(shí)間漸長，天氣趨暖，正所謂“天初暖，日初長”(歐陽炯《春光好》)。詩人以“遲日”領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使詩中描寫的物象有機(jī)的組合為一體，構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。你看：陽光普照，水碧山青，草木復(fù)蘇，萬象更新。清風(fēng)拂面，送來百花的芳香，帶來春草的清馨。河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛。燕子是侯鳥，詩人描寫它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線勾勒的大場景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩人強(qiáng)烈的感覺;后二句則是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽光下，和諧而優(yōu)美，確實(shí)給人以春光旖旎之感。

　　清人陶虞開稱杜甫筆法高妙，能“以詩為畫”(《說杜》)，此詩可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩為畫”，詩人著意傳達(dá)的還是他感受到的柔和春意。如果說春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦，都是詩人的視覺、觸覺(風(fēng))、嗅覺所感，那么泥土之“融”、沙礫之“暖”，便不是五官的直接感覺了。只因?yàn)閷Υ禾斓年柟饷鼷悺⒒蒿L(fēng)和暢、鳥語花香感受至深，詩人無須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺印象，從而使詩人的整個身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。

　　其二

　　“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，這是一幅鑲嵌在鏡框里的風(fēng)景畫，濡飽墨于紙面，施濃彩于圖中，有令人目迷神奪的魅力。漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，掠翅江面，一派怡人的風(fēng)光。滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分旖旎，十分燦爛。

　　以江碧襯鳥翎的白，碧白相映生輝;以山青襯花葩的紅，青紅互為競麗。一個“逾”字，將水鳥借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫得深中畫理;而一個“欲”字，則在擬人化中賦花朵以動態(tài)，搖曳多姿。兩句詩狀江、山、花、鳥四景，并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景象清新，令人賞心悅目。

　　可是，詩人的旨意卻不在此，緊接下去，筆路陡轉(zhuǎn)，慨而嘆之。

　　“今春看又過，何日是歸年?”句中“看又過”三字直點(diǎn)寫詩時(shí)節(jié)。

　　春末夏初景色不可謂不美，然而可惜歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起游玩的興致，卻反而勾起了漂泊的感傷。此詩的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂景寫哀情，唯其極言春光融洽，才能對照出詩人歸心殷切。它并沒有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來，而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人之深厚，別具韻致。

杜甫《絕句二首》閱讀答案2

　　閱讀古詩，完成下列各題。（4分）

　　《絕句二首》（其二）①

　　杜甫

　　江碧鳥逾②白，山青花欲③燃。

　　今春看又過，何日是歸年④。

　　注釋：①此詩為杜甫入蜀后所作；②逾：更加的意思；③欲：好像；④歸年：回去的時(shí)候。

　　13.下面對詩句理解有誤的一項(xiàng)是

　　A．全詩第一、二句寫景，三、四句抒情，以樂景寫哀情。

　　B．詩歌描繪了一幅水霧迷蒙的春光圖。

　　C．詩中的“江”“鳥”“山”“花”被涂上了碧綠、瑩白、青翠、緋紅的色澤。

　　D．景物雖好，但春歸人未歸，流露出濃濃的鄉(xiāng)愁。

　　14.請賞析“山青花欲燃”中“燃”字的表達(dá)效果。

　　【分析】本詩的藝術(shù)成就，首先是情景交融。其中第一、二句寫景，三、四句抒情，以景寓情，情深意長。其次是以敘景寄鄉(xiāng)思。在春光融融的一片暖色中，本可因物而喜，卻透露出詩人的懷鄉(xiāng)愁思。言婉意深，獨(dú)具風(fēng)致。

　　【解答】（1）本題考查詩句的理解。

　　ACD．正確；

　　B．有誤，詩人為我們描繪了一幅色彩明麗的.春光圖，不是一幅水霧迷蒙的春光圖。

　　故選：B。

　　（2）本題考查了學(xué)生賞析詩句的能力�！叭肌比紵�的意思，“燃”字用夸張的手法寫出了山花的鮮紅如火，突顯了詩句中的濃重色彩，與山的”青”形成強(qiáng)烈對比。描繪出滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分綺靡，十分燦爛的景象。

　　答案：

　�。�1）B

　�。�2）“燃”燃燒的意思，“燃”字用夸張的手法寫出了遍布的朵朵山花紅艷無比，簡直就象燃燒著一團(tuán)旺火，多么燦爛！這就將花的顏色寫活了，像燃燒一樣，有動感，更突出了山花的紅艷與燦爛。

　　譯文：

　　江水碧波浩蕩，襯托水鳥雪白羽毛，山巒郁郁蒼蒼，紅花相映，便要燃燒。今年春天眼看就要過去，何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期？

杜甫《絕句二首》閱讀答案3

　　15．閱讀詩歌，回答下列問題。

　　絕句二首（其二）

　　杜甫

　　江碧鳥逾白，山青花欲燃。

　　今春看又過，何日是歸年？

　　注釋：注：此詩寫于詩人經(jīng)過一歲四行役的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

　�。�1）對這首詩內(nèi)容和寫法的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．第一句寫江水和水鳥，江水碧綠，村托出鳥的羽毛更白，一個“逾”字，借襯托而顯露其顏色。

　　B．第二句寫山和花，一個“欲”字，由襯托更突出其姿態(tài)，把“江”、“鳥”、“山”、“花”四種實(shí)物涂上一層碧綠、青翠、瑩白、緋紅的油彩，景色清新，沁人心脾。

　　C．三四句筆意一轉(zhuǎn)，寫春景物雖好，但已匆匆飛逝，且春歸人未歸，沉沉的.傷感，縷縷的愁緒，一筆涌出，發(fā)自心靈深處。

　　D．此詩的藝術(shù)特點(diǎn)是以客觀景物與主觀感受的不同來映襯詩人鄉(xiāng)思之深厚，別具情致。

　�。�2）詩的第二句中“燃”字有怎樣的藝術(shù)效果？

　�。�3）這首小詩在寫景上有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？請簡要分析。

　　答案：

　　15．

　　（1）B

　�。�2）燃字的意思是燃燒，化靜為動，一個燃字既寫出了花朵紅火的顏色，又讓人產(chǎn)生聯(lián)想，像燃燒的火苗，仿佛看到了花朵在微風(fēng)吹佛下?lián)u曳多姿的景象。

　�。�3）襯托；化靜為動；樂景襯哀情。

　　【解析】

　�。�1）本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

　　B．“由襯托更突出其姿態(tài)”錯。一個“欲”字，是“好像”之意，賦予花朵以動態(tài)，搖曳多姿�！坝狻弊植攀且r托手法。

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