踐行《弟子規(guī)》主題班會
在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都接觸過主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編為大家整理的踐行《弟子規(guī)》主題班會,歡迎大家分享。
踐行《弟子規(guī)》主題班會1
教學(xué)目標(biāo):
1.結(jié)合生活實際,體會《弟子規(guī)》中“孝”的含義,并能結(jié)合自身的情況加以體會,并對自己今后的生活形成指導(dǎo)。
2.通過朗讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,感悟從古至今的真理,體會做人的道理。
3.通過情感教育,讓學(xué)生知道尊重自己的父母,熱愛人生,懂得為人子女的本分。
4.在國學(xué)經(jīng)典的誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生悠長氣息呼吸法,使學(xué)生心靈平和,在音樂中凈化心靈,感受中國國學(xué)經(jīng)典作品的美感。
教學(xué)重點(diǎn):
結(jié)合生活實際,體會《弟子規(guī)》中“孝”的含義,并能結(jié)合自身的情況加以體會,并對自己今后的生活形成指導(dǎo)。
教學(xué)難點(diǎn):
在國學(xué)經(jīng)典的誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生悠長氣息呼吸法,使學(xué)生心靈平和,在音樂中凈化心靈,感受中國國學(xué)經(jīng)典作品的美感。
教學(xué)過程:
課前放音樂
互相敬禮(塑造國學(xué)氛圍)
一、復(fù)習(xí)
師:孩子們,開學(xué)以來,我們學(xué)習(xí)了不少國學(xué)經(jīng)典。上節(jié)課我們有學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的總論部分。還能背一背嗎
學(xué)生拍手背誦《弟子規(guī)》的總論部分。(拍出節(jié)奏和韻律)
二、導(dǎo)入:
師:今天,就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),一起進(jìn)入《弟子規(guī)》的第一篇——“入則孝”。聽,圣人孔子對我們說了些什么
課件播放《弟子規(guī)》的第一篇——“入則孝”(動畫版)
三、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的'第一篇——“入則孝”
1.通讀
師:你能自己試著讀一讀這段話嗎注意要有停頓。 經(jīng)文:
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責(zé)須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定
出必告反必面居有常業(yè)無變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去
身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛我孝何難親憎我孝方賢
親有過諫使更怡吾色柔吾聲
諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
學(xué)生自行通讀經(jīng)文。(教師巡視指導(dǎo))
小組互讀,糾正字音,不認(rèn)識的字要借助拼音
師:從這一篇的題目中,你覺得,孔子想告訴我們些什么嗎(生:要孝敬父母)
師:剛才大家讀得真不錯,下面我們一起來讀一讀,比一比讀的美而平和。(教師與同學(xué)一起來讀)
師:大家讀得真棒!可是,僅僅通過讀,很多同學(xué)都難以理解經(jīng)文的含義,沒關(guān)系,讓我們先來看一個小故事吧。
2.《漢文帝嘗藥》
課件出示:動畫“漢文帝嘗藥的故事”
師:看了這個小故事,你有什么感想
。ㄉ1:漢文帝真孝順。生2:漢文帝愛自己的母親)
師:大家說得都不錯,你能在弟子規(guī)中找到描述這個故事的原文嗎生:親有疾藥先嘗晝夜侍不離床評價:有感情讀,體會意思指名1—2人讀,再齊讀。
師:讓我們一起來讀一讀這句話吧!
師:當(dāng)父母生病了,我們就要晝夜侍奉,不離開床邊。如果父母去世了呢
生:喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
師:我們齊讀這一部分。
課件出示:親有疾藥先嘗晝夜侍不離床 喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
3.《黃香溫席》
課件出示:動畫《黃香溫席》的故事。 師:看了這個小故事,你有什么感想
。ㄉ1:黃香真孝順。生2:黃香用自己的體溫來為父母溫席,都不怕自己生。
師:大家說得都不錯,弟子規(guī)中的那段話就是說這個小故事呢
生:冬則溫夏則凊晨則省昏則定(齊讀)
4.身邊的故事找找誰的錯。
看了這么多古代小故事,我們也來看看發(fā)生在我們身邊的故事吧!
。1)課件出示圖片:一、父母叫小明,他不但不答應(yīng)也不按父母的要求做。
。ㄓ懻摚盒∶髯龅膶釣槭裁茨隳苡玫茏右(guī)中的話幫助、告誡他嗎)生答:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責(zé)須順承
。2)、父親晝夜打麻將,小明與他大吵大鬧。
。ㄓ懻摚哼@次小明做的對嗎為什么你能用弟子規(guī)中的話幫助、告誡他嗎)
生答:親有過諫使更怡吾色柔吾聲
諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨
四、小組討論
小明看到同學(xué)的貼畫很漂亮,就趁人不注意裝到自己的書包里,討論:這次小明做的對嗎為什么你能用弟子規(guī)中的話幫助、告誡他嗎生答:事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
評價:你們不僅讀得好,理解了(入則孝)它的意思,還能運(yùn)用了。
五、想一想:
師:發(fā)生在我們身邊的故事可真不少阿,同學(xué)們,我們孝順自己的父母是應(yīng)該的,因為父母養(yǎng)育我們非常的不容易,不信,你看……
師:你有什么要對自己媽媽說的話嗎老師可以幫你錄下來,你也可以用自己今后的行動來回報自己的父母。正所謂:親愛我孝何難親憎我孝方賢
六、鞏固
師:孩子們,你們想不想唱一唱《弟子規(guī)》呢那就讓我們隨著音樂一起唱一唱吧!
播放音樂。
七、讀書聲中結(jié)束。
經(jīng)典原文:
親愛我,孝何難?
親憎我,孝方賢。
踐行《弟子規(guī)》主題班會2
活動時間:
班會課
活動地點(diǎn):
六年級教室
活動準(zhǔn)備:
每位同學(xué)讀完“弟子規(guī)”。
主持人:
xx
活動目標(biāo):
1、使學(xué)生學(xué)會做人。
2、使學(xué)生學(xué)會做事。
活動過程:
一、共享弟子規(guī)
主持人1:在我們中國悠久的歷史中,《弟子規(guī)》流傳千古,意義非凡,它告訴我們很多的人生哲理。所謂:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文!
主持人2:是啊,無論滄海橫流,日月更替,社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜,先有德而后有才,德高方能才高。先學(xué)會了做好人,之后才能做好事。
主持人和:六(1)中隊踐行《弟子規(guī)》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1:感恩父母把我們養(yǎng)育,感恩老師把我們教導(dǎo),感恩《弟子規(guī)》教會我們做人!下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。(找同學(xué)分章節(jié)背誦)
二、講故事
主持人2:同學(xué)們背得真好,那是不是我們就已經(jīng)學(xué)會做人了呢其實,《弟子規(guī)》重在踐行。只有按《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人,長久堅持,才能真正成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
主持人1:中國有句古語:“百善孝為先!币馑际钦f,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。在弟子規(guī)中:入則孝,出則弟中講述的就是應(yīng)該怎樣去孝敬父母。在這方面古時候有個叫黃香的小朋友做得非常好。今天,XXX同學(xué)就為我們帶來了《黃香溫席》,的故事。
主持人2:其實愛父母很簡單,倒上一杯溫水,遞上一雙拖鞋、掃地、每天自己完成作業(yè),不要父母陪,這些都是用實踐行動去孝敬父母。
主持人1:《弟子規(guī)》中告訴我們:“凡是人,皆同愛;天同覆,地同載!鄙钪校覀儜(yīng)該互相關(guān)心,互相愛護(hù)。
三、欣賞小品《捐助》
人物:老師、學(xué)生甲、乙、丙、丁
場景:教室里,四個學(xué)生在談?wù)撝?/p>
甲:已經(jīng)過了上學(xué)時間了,石小軍怎么還沒來呀乙:是呀,真奇怪,平時他都是很早到的。
丙:會不會有什么事情呀丁:別瞎猜,說不定他今天睡懶覺了呢。(老師匆匆走進(jìn)教室,神色凝重)
老師:同學(xué)們,今天石小軍不能來上學(xué)了。
眾學(xué)生:為什么呀
老師:小軍的爸爸在建筑工地上班,昨天從腳手架上掉下來了,很嚴(yán)重,現(xiàn)在正在醫(yī)院里,他的媽媽沒在身邊,小軍現(xiàn)在正在照顧他爸爸。(眾生議論,表現(xiàn)出擔(dān)憂)
老師:昨天我去看過小軍,他很難過,他跟我說,他不想上學(xué)了,爸爸住院需要一大筆錢,他要去賺錢給爸爸治病……
甲:那怎么行乙:是呀,小軍還是個小學(xué)生呢!
丙:再說他平時學(xué)習(xí)那么刻苦,成績那么優(yōu)秀,退學(xué)太可惜了。
老師:同學(xué)們,我們大家想想辦法,能不能幫幫小軍。(眾學(xué)生低頭思索。)
。豪蠋,我們可以為他補(bǔ)習(xí)功課。
甲:我們可以利用休息時間幫他一起照顧他爸爸。
乙:老師,不是說小軍爸爸看病需要很大一筆錢嗎,我們就開展一個捐款活動吧,把捐來的錢給他看病。
丙:這個主意好,我少吃肯德基就行了。
甲:我少買些玩具,省下錢來給小軍爸爸治病。
乙:我把零花錢都捐出來。
。何覀冞要發(fā)動全校同學(xué)都來為他捐款。
甲、乙、丙:對呀,我們要寫一封倡議書。
老師:孩子們,你們的建議很不錯,那就讓我們快點(diǎn)行動吧。(畫外音:就這樣,同學(xué)們忙開了:他們有的寫倡議書,有的做捐款箱,在正式捐款的那天學(xué)校里排起了長龍,場面可真是大呀。)
甲:哎呀,好重呀。
乙:老師,你看(遞上捐款箱)
老師:同學(xué)們,你們很能干,現(xiàn)在,讓我們一起去把這筆錢交給小軍吧。
眾生:好!
四、班主任小結(jié)
主持人2:同學(xué)們演得真好。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不僅是我們提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變成和諧的'社會,這個世界才會變成和諧的世界。
主持人1:經(jīng)過這段時間《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),同學(xué)們在學(xué)校有了很大的進(jìn)步,上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),愛勞動,每天主動打掃班級的衛(wèi)生,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,這說明我們不是在背誦《弟子規(guī)》,而是真正用實際行動踐行
主持人1:經(jīng)過這段時間《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),同學(xué)們在學(xué)校有了很大的進(jìn)步,上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),愛勞動,每天主動打掃班級的衛(wèi)生,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,這說明我們不是在背誦《弟子規(guī)》,而是真正用實際行動踐行《弟子規(guī)》。
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