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四年級《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2024-11-02 03:00:57 弟子規(guī) 我要投稿
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四年級《弟子規(guī)》讀后感11篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的四年級《弟子規(guī)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

四年級《弟子規(guī)》讀后感11篇

四年級《弟子規(guī)》讀后感1

  古人言:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步”。易經(jīng)曰:“滿招損,謙受益,此乃天道”。就如滿杯的水,再好的東西也裝不進(jìn)去了,所以,學(xué)習(xí)一定要以空杯狀態(tài),這樣才能受益,有舍才有得嘛!因此,末學(xué)作為剛剛步入傳統(tǒng)文化的.新生,更要先扎根基,學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),習(xí)就是做,一定要知行并進(jìn)。“傲不可長”,傲慢是求學(xué)問一個(gè)很大的“殺手”。就像林則徐十無益中所說:“心高氣傲,博學(xué)無益;行止不端,讀書無益”。

  那么,正確的學(xué)習(xí)方法就是:“一門深入,長時(shí)熏修”。一門是什么?就是“道德”,因?yàn)樗莆樟耸ベt幾千年教誨的綱領(lǐng)。那么,何謂道德?道就是自然規(guī)律;德就是順應(yīng)自然規(guī)律而生活。所以,五倫關(guān)系的真正落實(shí)就是“道德”。

  中庸曰:“君子之道,造端于夫婦”。五倫關(guān)系中最重要的一倫就是夫婦道。正所謂:“家和萬事興”,夫婦更要慎于始。末學(xué)真的要感恩祖宗護(hù)佑,感恩古圣先賢,讓末學(xué)還未步入婚姻就學(xué)習(xí)了夫婦之道,對以后的擇偶有了正確的方向。

四年級《弟子規(guī)》讀后感2

  在學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)中,我從同學(xué)手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,它規(guī)定了主修的六門課和輔修的一門課。

  第一門課是入則孝,講的是在家要孝敬父母,要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活,聽爸爸媽媽的話,不惹他們生氣。

  第二門課是出則悌,講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼,講文明,懂禮貌。遇到同學(xué)、鄰里,長輩主動(dòng)打招呼。主動(dòng)幫助需要幫助的人。

  第三門課是謹(jǐn),是指在行為上要謹(jǐn)慎,生活上要有規(guī)律。早睡早起,搞好個(gè)人衛(wèi)生,收拾好自己的東西。

  第四門課是信,講的是說話辦事要言而有信,對別人做出的.承諾要兌現(xiàn),不能講大話,不能明明做不到,還告訴別人自己能夠做到。

  第五門課是泛愛眾,講的是與朋友在一起,要相互友愛,互相學(xué)習(xí),互相幫助

  第六門課是親仁,講的事要多向品德好,學(xué)問好的人多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人的長處,改正自己的缺點(diǎn)。

  輔修的課是余力學(xué)文,講的是除了以上的六門主修的課以外,還要多學(xué)習(xí)其它的知識,擴(kuò)展自己的知識面。

  從這本書中我學(xué)到了很多,我一定努力按照書中所寫的規(guī)范自己。

四年級《弟子規(guī)》讀后感3

  《弟子規(guī)》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書,最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎么才能做一個(gè)名副其實(shí)的好人。

  我一讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶!蔽揖拖氲搅俗约海簨寢尳形疫^來我都是慢吞吞才走過去。媽媽叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。直到讀到那兩句話,媽媽說一我不說二,對我可有幫助了!

  我讀到“父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承”我就很少和爸爸媽媽吵架了,反而聽從爸爸媽媽的意見,慢慢改正我的.缺點(diǎn)增強(qiáng)我的優(yōu)點(diǎn),使我盡量快點(diǎn)變成一位好學(xué)生。

  我讀到“事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。”我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么,現(xiàn)在都要向我的上級——爸爸媽媽請示一下這能不能做。能,那我就去做;不能,那我就不做。

  總而言之,《弟子規(guī)》這本書給了我很大的幫助。把我從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。

四年級《弟子規(guī)》讀后感4

  不行,這樣中國的未來就沒有希望!庇谑撬フ麃硪槐尽兜茏右(guī)》讓我學(xué),那時(shí)我就不能完全去理解書本里的意思。自從學(xué)校發(fā)了《弟子規(guī)》后,老師要求我們在晨讀時(shí)去學(xué)習(xí),我慢慢地理解了這些幾千年來的傳統(tǒng)文化。俗話說得好:百善孝為先,讀了弟子規(guī)中的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。

  在一兩歲我會(huì)呀呀學(xué)語時(shí),我就以為不停喊爸爸媽媽,經(jīng)常抱著他們親親讓爸媽開心地笑就是孝;到幼兒園上學(xué)時(shí),我經(jīng)常把園里下午發(fā)的小點(diǎn)心悄悄地帶回來給媽媽吃,聽到她的夸獎(jiǎng)就是孝;上小學(xué)了,我以為每次好好學(xué)習(xí)考高分讓爸媽高興就是真正的.孝……現(xiàn)在我是一名三年級的學(xué)生,有時(shí)候媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲,讓我沉默甚至反抗和頂嘴。自從讀了《弟子規(guī)》我才理解世界上真正的孝是:“色難”。就是不給父母臉色看,有什么事可以好好商量著說。記得很多次,我正玩的起勁兒,媽媽讓我寫作業(yè),我不但沒有聽從反而還頂嘴,讓媽媽好一頓難受,想想真覺得慚愧。

  我作為現(xiàn)在零零后的孩子,我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》,還要按《弟子規(guī)》的教導(dǎo)去做,并將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。

四年級《弟子規(guī)》讀后感5

  勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新

  “勿諂富,勿驕貧”,就是告訴我們,當(dāng)我們生活好時(shí),我們不要笑貧,不要輕視這些貧窮沒落之人;我們?nèi)绻毟F,處于貧窮,我們也不要去巴結(jié)有權(quán)勢之人,沒有必要,人生活在世間應(yīng)當(dāng)坦蕩蕩。這里也告訴我們,要有志氣,要有氣節(jié)!拔饏捁,勿喜新”,這一條就更重要了。有一句話說,“喜新厭舊”,這可以說自古以來,每一個(gè)人或多或少都有這樣的習(xí)性。對物品來講,如果不能珍惜,總是喜新厭舊,追求物欲就會(huì)愈來愈深,這樣對我們?nèi)松彩菦]有絲毫好處的。所以從小我們也要告誡孩子,要愛惜一切物品,防止喜新厭舊,在這里我們父母就要以身作則,當(dāng)好表率作用。

  對物如此,人亦亦然。人與人相處更要注意不能喜新厭舊。比如,有些離異的家庭,就是在于自己一時(shí)的.貪欲和喜新厭舊,才造成了家庭的破碎,甚至妻離子散。所以,當(dāng)我們讀到‘勿厭故,勿喜新’的時(shí)候,也要反躬自省,在物質(zhì)上面我們是不是有這樣的毛病?在與人的感情方面,我們是不是也有喜新厭故的這種心態(tài)?若有,這是非常危險(xiǎn)的,我們一定要及時(shí)回頭,懸崖勒馬,把一切消滅在萌芽狀態(tài),防患于未然。

四年級《弟子規(guī)》讀后感6

  小時(shí)熟讀三字經(jīng),中學(xué)背誦論語。但是我們只是局限于背誦文字,并不能真正理解其中要表達(dá)的含義和真正的教育意義。中華民族擁有五千年的悠久文化和傳統(tǒng)道德,現(xiàn)在的我們又做到了哪些呢?讀《弟子規(guī)》后,我感觸頗深:父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。在尊敬師長,孝順父母方面,我們真的做到了嗎?

  當(dāng)我們來到這個(gè)世界上,我們是否想到過媽媽在懷胎十月的辛苦,她為了不壓住我們,不能睡一個(gè)囫圇覺;是否想過媽媽在分挽是使經(jīng)歷的痛苦;是否想過父母把我們從嬰兒培育到現(xiàn)在的辛苦。他們每天起早貪黑的外出掙錢,供我們識字讀書,但是我們是否真正的`關(guān)心過他們,是否為他們做過一件小事,哪怕是最小的一件事也可以讓他們感動(dòng)。隨著年齡的增長,我們進(jìn)入到了叛逆期,在父母教導(dǎo)我們時(shí)我們是不是早已經(jīng)厭倦了他們的嘮叨,羅嗦。一句我都知道了就反駁的他們無話可說,但是我們卻不能理解他們的用心良苦,反而產(chǎn)生了逆反心理。

四年級《弟子規(guī)》讀后感7

  這幾個(gè)月我們學(xué)校舉行了朗誦《弟子規(guī)》的活動(dòng),我在這次活動(dòng)中感受頗深,尤其是《弟子規(guī)》“信”中的‘凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉’。使我明白了一個(gè)道理:凡是說話,首先要講信用,不要花言巧語。你問我為什么要說這一句,因?yàn)槲乙灿羞@樣的經(jīng)歷。

  有一次,好朋友小明約我出去玩,我倆約好星期四在洛浦公園的車站等,不見不散?傻鹊侥且惶鞎r(shí),因?yàn)槭莻(gè)下雪天,我作業(yè)還沒寫完,那時(shí)天氣又很冷,家里很暖和,心想:等我把作業(yè)寫完再說吧?傻任覍懲曜鳂I(yè)的時(shí)候,已經(jīng)八點(diǎn)了,外面的雪下得很大,鋪天蓋地,分不清哪里是天,哪里是地。這時(shí),我又想起了我們的約定,于是就穿好衣服,戴上帽子,準(zhǔn)備出去。我打開門,一股冷風(fēng)迎面撲來,嚇得我一哆嗦,聳了聳脖子,趕快把門關(guān)上,“好冷呀!”心里想:還是不出去了吧,家里太暖和了,舒服極了。第二天晚上,我打電話約他,他媽媽說他發(fā)燒了,我問他怎么回事,原來是他昨天他一直等我,是他媽媽把他強(qiáng)行拉回去的',我聽了,慚愧極了。

  讀了“信”之后,我想:“信”上說得對,我不應(yīng)該失信,那樣就沒有人相信我了,好朋友會(huì)越來越少。從今以后,我應(yīng)該講信用,做不到的事情不要先說是否。

四年級《弟子規(guī)》讀后感8

  在這本書里講了許多故事,其中讓我感受最深刻的是:"讀書法有三到心眼口信皆要",這句話的意思是說,讀書的方法講究三到:就是心到,用心地想;眼到,仔細(xì)地看;口到,專心地讀。仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了,結(jié)合我平時(shí)的'日常學(xué)習(xí)去體會(huì)這句話確實(shí)也是如此,就比如說我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候,真的需要用心記譜,用眼睛仔細(xì)的看樂譜,手彈的同時(shí)又要大聲讀譜,這樣練進(jìn)步是十分大的。又比如說背單詞需要我先看書,反復(fù)聽磁帶,同時(shí)大聲朗讀,這樣才能真正地把單詞記在心里。

  這本書最重要的是讓我們在思想道德方面,樹立正確的是非觀念,讓我們發(fā)自內(nèi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事摒棄不良行為,學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)孝順父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我會(huì)時(shí)刻用這本書鞭策自我,它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路,讓我健康快樂的成長。

四年級《弟子規(guī)》讀后感9

  這天我讀了《弟子規(guī)》一書,最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼;應(yīng)勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責(zé);須順承”。

  這段“弟子規(guī)”的意思是,父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不推辭投懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為我們好,就應(yīng)恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事,父輩教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心理解,不可強(qiáng)詞奪理。讓父母生氣悲哀。看到那里不由得我深感內(nèi)疚,平時(shí)只要爸媽叫我,我都會(huì)假裝沒聽見,只管玩我的`。媽媽要是讓我去做事,我會(huì)毫不猶豫地說讓爸爸去做,爸爸讓我去做事我會(huì)說我是你的奴隸嗎?每當(dāng)爸媽教我怎樣做人處事時(shí),我會(huì)一只耳朵聽,一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事,爸媽說我,我會(huì)想盡一切辦法為自我辯護(hù),把黑板說成白板才肯罷休,有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。

  讀了“弟子規(guī)”,讓我明白了自我以前是多么的不懂事。從此以后,我要痛改前非,絕不犯錯(cuò),要聽爸媽的話,不再讓爸媽悲哀,做一個(gè)勤快懂事的好孩子。

四年級《弟子規(guī)》讀后感10

  《弟子規(guī)》文字雖少,內(nèi)容卻博大精深,我們學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,其精髓絕不是短時(shí)間內(nèi)我們能感悟透的。但有一點(diǎn),我認(rèn)為:《弟子規(guī)》作為中國古代文化的一部分,有些提法、做法與現(xiàn)代社會(huì)不符,我們不能全盤肯定;而其實(shí)質(zhì)性的東西并沒有改變,如講孝道、講友愛、講文明、將禮儀、講誠信、講修養(yǎng)等這些精髓的東西沒有變,而且永遠(yuǎn)也不會(huì)變。這就要求我們學(xué)《弟子規(guī)》的知識及在踐行方面做到:批判地繼承,取其精華,棄其糟粕;結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富和發(fā)展,為其增添新的.內(nèi)容,做到“日新又新我常新”。

  普及以國學(xué)思想為代表的中國傳統(tǒng)文化教育,將對提高中華民族的凝聚力和向心力帶來深遠(yuǎn)影響,亦將是我們民族復(fù)興經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和原動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來,做中國傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。

  做,始于《弟子規(guī)》,為人之本也!

四年級《弟子規(guī)》讀后感11

  我每一天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。

  《弟子規(guī)》中說:"列典籍,有定處,讀看畢,還原處。""雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之。"但是我偏偏和書作對,我的書桌上放著練習(xí)本,練習(xí)冊,漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān),無關(guān)的`書全都放在書桌上,東一本,西一本,我的書桌成了"舊書攤",要想找一本急用的書,有時(shí)比登天還難。此刻我得好好收拾收拾,持續(xù)一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

  《弟子規(guī)》中還說:"出必告,反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒有告訴媽媽,我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓,我讀過《弟子規(guī)》以后,我明白自我做的不對,我出門時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。

  我讀完了《弟子規(guī)》,了解了自我的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我必須要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。