讀《弟子規(guī)》有感(通用15篇)
認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的讀《弟子規(guī)》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《弟子規(guī)》有感1
想干什么就干什么,想做什么就做什么?晌覐膶W(xué)了《弟子規(guī)》以后,我知道是父母的疼愛(ài)才會(huì)讓我要做什么就做什么,他們?nèi)萑涛业陌谅。有好幾次,我和父母在一個(gè)房子里看電視,每當(dāng)不想看都將電視關(guān)了,從不問(wèn)父母的感受?墒亲詮膶W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“入則孝”之后,我不再耍小孩子脾氣,聽(tīng)從父母的教誨,孝順父母。讀完后,我從中明白了許多道理。它教導(dǎo)我們,在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹、誠(chéng)實(shí)守信。父母所喜歡的東西,要盡量去準(zhǔn)備,父母所不喜歡的東西,要小心的去除(包括自己的壞習(xí)慣)。每次放學(xué)回家,都不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè),都要爸爸媽媽催個(gè)兩三遍才回去做,完全缺乏時(shí)間觀念,把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)了。我決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。讓我記憶猶新的是
“冬則溫,夏則淸;晨則省,昏則定!币馑际牵骸白优⒕锤改敢w貼。冬天要讓父母感到暖和;夏天要讓父母感到?jīng)鏊涸绯科鸫,一定要先看望父母。并向她們?qǐng)安問(wèn)好;傍晚回來(lái)了,一定要向父母報(bào)平安,使老人家放心。”
說(shuō)到就要做到,我相信我自己,永不放棄!讓我的父母過(guò)上美好的生活!做人首先要學(xué)會(huì)感恩,如果一個(gè)人連他的父母都不能感恩的話(huà),那他做的事情難以得到認(rèn)同。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,父母都夸獎(jiǎng)我變乖了,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀﹗學(xué)校:云南省保山市施甸縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校
讀《弟子規(guī)》有感2
今年暑假,我每天都認(rèn)真拜讀半小時(shí)的電子版《弟子規(guī)》,從中懂得了很多很多。我從《弟子規(guī)》,漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己在生活中存在著很多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō):“唯德學(xué),唯才藝。不如人,當(dāng)自礪”。意思是:當(dāng)自己的道德品質(zhì)與才學(xué)不如別人的時(shí)候,就要不斷地進(jìn)步,就要努力提升自己的道德,提高自己的技能,要勉勵(lì)自己,已期能夠有所收獲。而我卻不是這樣,美術(shù)課的時(shí)候,我看了看別人的畫(huà),哇!真是惟妙惟肖!再看看我的黃瓜都變成絲瓜了,唉,真是天壤之別!看到這一幕,我心里充滿(mǎn)了不滿(mǎn)甚至嫉妒,也不想再畫(huà)那么好了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想,即使畫(huà)那么好,還是無(wú)濟(jì)于事,我在畫(huà)畫(huà)本子上就隨手畫(huà)了幾個(gè)蘿卜。結(jié)果是“良”。真是慚愧呀!
書(shū)上說(shuō):“父母呼應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”。意思是:我們?cè)诩依锩,父母呼喚,?yīng)及時(shí)回答,不能慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶?晌夷?奶奶去商店買(mǎi)糖,邊往外走邊說(shuō):“檬啊,我出去點(diǎn)事,等會(huì)你幫我把煤氣灶關(guān)一下,湯炔燒好了”。我聽(tīng)了,心里頓時(shí)冒出“憑什么要我關(guān),你自己不會(huì)關(guān)”的信念。
我無(wú)動(dòng)于衷。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶回來(lái)了,走進(jìn)廚房,聞到了一股烤焦的味道,一看煤氣灶還沒(méi)關(guān),就飛奔過(guò)去,把煤氣灶給關(guān)了,并端來(lái)一大盆水,澆在煤氣灶上。不一會(huì)兒,廚房終于清理完了,奶奶大步流量地朝我走來(lái),我知道事情不妙,就回到房間里,可是終究逃不過(guò)奶奶的一頓罵,唉!真倒霉啊!我現(xiàn)在終于明白什么事必須得做,什么事千萬(wàn)不能做,哪件事該放棄,哪件事不該不放棄。
讀《弟子規(guī)》有感3
《弟子規(guī)》這本書(shū)是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。如果認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》,了解《弟子規(guī)》的真正含義,那么你一定會(huì)受益匪淺。
以下是我對(duì)《弟子規(guī)》的幾點(diǎn)體會(huì)。
人生在世,品行不是天生的,它必須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德,其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些之后,它又告訴我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要多實(shí)踐,這樣才能學(xué)習(xí)好,成為有用之才。讀完《弟子規(guī)》之后,我衡量了一下自己的品行,自己與《弟子規(guī)》中所要求的,確實(shí)還有很大的差距。
在孝方面,現(xiàn)在想想自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起父母的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而是他們對(duì)我千依百順、照顧到家。我想要的東西,他們想方設(shè)法地滿(mǎn)足我,而我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的。有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心自己,多說(shuō)了幾句,我反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該。∥业拿妹,或許是因?yàn)槟挲g太小,經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬?wèn)題而與父母爭(zhēng)執(zhí),父母該多么難過(guò)。∽鳛樽优,應(yīng)按《弟子規(guī)》中所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”最起碼做到這些,才能對(duì)得起辛辛苦苦拉扯自己長(zhǎng)大的父母。
另外,書(shū)中提到的“寬為限,謹(jǐn)用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨心記。就人問(wèn),求確意。”這幾句話(huà),令我深有感觸。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)方面做得最不足的地方。比如老師布置的任務(wù),總是拖拖拉拉,不到最后一刻就不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒(méi)有記錄下來(lái)、深入研究或查閱資料,也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,總是含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的。在讀了《弟子規(guī)》之后,我明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后可以按照《弟子規(guī)》上面所說(shuō)的去做,相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有些品位,才能贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是最基本的倫理常識(shí),仔細(xì)品讀《弟子規(guī)》從中學(xué)會(huì)為人處事的道理,真正培養(yǎng)出正人君子的品行,這樣既可以打造健康、和諧的社會(huì),又可以提升自己的修養(yǎng),何樂(lè)而不為?
讀《弟子規(guī)》有感4
我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書(shū)會(huì)。昨天是讀書(shū)會(huì)的第一節(jié)課,主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開(kāi)展的。其中,最讓我難忘的一句是:親有過(guò),諫使更;怡無(wú)色,柔無(wú)聲。諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。說(shuō)到這里,我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗——李世民的故事。
李世民的父親名叫李淵。有一次,李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了,因?yàn)樗拦ゴ蚰亲浅厥潜財(cái)o(wú)疑的,而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危險(xiǎn)。李世民連忙勸說(shuō)父親,可是李淵根本不聽(tīng)勸,還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭,整整哭了一天一夜,也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣,就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民卻對(duì)父親說(shuō):“父親,您打我沒(méi)關(guān)系,可一定不要攻打那座城池呀……”最后,李淵終于被李世民的真誠(chéng)所感動(dòng),沒(méi)有攻打那座城池。
這是一個(gè)關(guān)于孝的故事,也是對(duì)《弟子規(guī)》中“親有過(guò),諫使更;怡無(wú)色,柔無(wú)聲。諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。”一個(gè)很好的解釋。我很慚愧,跟李世民相比,真是差十萬(wàn)八千里!我以后一定向李世民學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子!
讀《弟子規(guī)》有感5
中華上下五千年,經(jīng)典古籍倍出,就算是泛泛之輩也能列舉一二。我向來(lái)是不慕什么風(fēng)花雪月的酸詞的,但卻深深歡喜著古人的詩(shī)文。如同品嘗一杯香茗,淺嘗斟酌,緩緩入味。最喜的古籍當(dāng)是《弟子規(guī)》一文,它雖不是長(zhǎng)篇論述,卻顯精致,蘊(yùn)含哲理。今有幸拜讀此文,在此略發(fā)見(jiàn)解。
今之世人免不得相交,世人有善惡之別,有嫻雅粗俗之別,亦有風(fēng)俗之別。八方異士相交,混跡于社會(huì)之間,最免不得沖撞口角,更甚者大打出手,拳腳相加。何必?《弟子規(guī)》有云:“言語(yǔ)忍,忿之泯。”世人皆不愿吃虧倒?fàn)幍妹婕t耳赤,有時(shí)退讓寬容倒是更金貴的。待人處世貴在以德服人,重在親善。不消說(shuō)“勢(shì)服人,心不然;禮服人,方無(wú)言!睙o(wú)論何時(shí)何處何人,都理應(yīng)謹(jǐn)記一個(gè)“理”與“善”字。安定和諧皆是人人所向往的,國(guó)家亦是!胺彩侨,皆須愛(ài);天同覆,地同載!薄斗簮(ài)眾》篇告之世人:處世間,人與人,應(yīng)友善。四海之內(nèi)皆兄弟,同是炎黃子孫,共承一脈,凡遇事先講“善”,四方有愛(ài),豈不善哉?
中國(guó)者,方圓九百六十萬(wàn)平方千米也。國(guó)之大,欲昌盛,順民心。核心價(jià)值觀流淌心河,盛于各方,則國(guó)首要,講民主,為人民!兜茏右(guī)》中一句“行高者,名自高;人所重,非貌高;才大者,望自大;人所服,非言大!贝艘饨虒(dǎo)國(guó)之領(lǐng)袖當(dāng)“全心全意為人民服務(wù)”,應(yīng)有“事諸父,如事父”之感悟。在其位,謀其政。當(dāng)摒棄“腐敗潮”,事事躬親力行也,弘揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)。最怕是,一富一貧兩景色。政府應(yīng)當(dāng)表率行,即訪民間,抓好扶貧是首要。國(guó)之心,裝人民;國(guó)之順,在領(lǐng)袖;國(guó)之昌盛,當(dāng)靠人民大家。不可弄虛作假,不可貪污腐朽,不可只光喊口號(hào)便無(wú)行動(dòng),萬(wàn)萬(wàn)不可棄人民之不顧。國(guó)再大,也須領(lǐng)袖,慎行執(zhí)權(quán),謹(jǐn)“富強(qiáng)”目標(biāo),腳踏實(shí)地。此后昌盛,普天同樂(lè),豈不樂(lè)哉?
莘莘學(xué)子自當(dāng)是國(guó)之棟梁,首要事,愛(ài)讀書(shū)。學(xué)子讀書(shū),貴在自覺(jué)自立。讀書(shū)若不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)了浮華,又何如?讀書(shū)若只力行,不學(xué)文,任憑己見(jiàn),卻昧理真!兜茏右(guī)》中教導(dǎo)“讀書(shū)法,有三到;心眼口,信皆要!弊x書(shū)應(yīng)當(dāng)“勤”,博覽群書(shū)深研究,理應(yīng)抱有“寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通”之悟。任誰(shuí)皆須一番努力才能有所成功,倘一時(shí)不成,勿自暴勿自棄,圣與賢,可馴致。加倍功夫后,終會(huì)見(jiàn)月明。學(xué)子們,當(dāng)秉著一顆赤誠(chéng)心,為中華之崛起而讀書(shū)。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。雖人智有高低之別,綿薄之力當(dāng)出。懷揣著自強(qiáng)不息之民族精神,用才華全副武裝。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立!人才強(qiáng)國(guó),豈不壯哉?
人民者,愛(ài)國(guó)也,敬業(yè)也,誠(chéng)信也,友善也,萌理想之芽!
社會(huì)者,自由也,平等也,公正也,法治也,綻燦爛之花!
國(guó)家者,富強(qiáng)也,民主也,文明也,和諧也,結(jié)自強(qiáng)之果!
人民,社會(huì),國(guó)家,齊聚。共筑一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
愚輩之見(jiàn),雖不高明,但也盡心焉爾矣。有感而發(fā),萬(wàn)望不至一片批聲。
后記:
昨夜有感《弟子規(guī)》,傾身奮筆枕上書(shū)。
小輩在此訴衷腸,字字珠璣滿(mǎn)腔血。
核心價(jià)值駐心間,能人妙士領(lǐng)風(fēng)騷。
仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!
讀《弟子規(guī)》有感6
作文一個(gè)大約一歲左右的小男孩,癱坐在一片廢墟中,絕望地哭泣!時(shí)代發(fā)展的要求,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息。先秦諸子云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,“和而不同”,這些名言的千古流傳,就凸顯了和諧在人們心目中的重要地位。于是,我就先把碗碟和筷子放進(jìn)盤(pán)子里,滴了幾滴洗潔精,還真油膩呢,像泥鰍一樣在我的手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu),就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。
我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話(huà)說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。
仁,代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈,對(duì)親人仁慈,對(duì)朋友仁慈,對(duì)同事仁慈...... 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話(huà)說(shuō)的好,人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說(shuō),那就是他們的事情了!
通過(guò)閱讀《弟子規(guī)》,我感悟道理了很多做人的道理,當(dāng)然光感悟還是不行的,還要有實(shí)際行動(dòng),還要有實(shí)踐的過(guò)程。
讀《弟子規(guī)》有感7
中華民族積淀五千年歷史文化,薪火相傳,形成了優(yōu)良傳統(tǒng)美德,彰顯于世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》,到王應(yīng)麟的《三字經(jīng)》,再到李毓秀的《弟子規(guī)》,幾代大師巨儒,秉承儒家教育傳統(tǒng),注重優(yōu)良品德從日常行為抓起,先立德,后立身,因此,中華啟蒙教育理論為世人所共同推崇,成為人類(lèi)社會(huì)寶貴的精神財(cái)富。
《弟子規(guī)》乃儒家圣賢之古訓(xùn),是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編撰的。“規(guī)”即規(guī)范,指的是儒家的傳統(tǒng)思想。全書(shū)以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!睘橹行,用三字經(jīng)形式闡述而成。它從日常倫理、出門(mén)居家、待人接物、為人處世、求學(xué)做人及社會(huì)生活等各個(gè)方面,闡述圣哲的智慧和人生態(tài)度,詮釋人類(lèi)賴(lài)以生存的傳統(tǒng)價(jià)值觀,主張凡事從身邊做起,從自己做起,有諸己,求諸人,其國(guó)學(xué)高論、名師大德和哲人圣言,為國(guó)內(nèi)外儒、釋、道各家共同倡導(dǎo),被視為人際交往的禮儀規(guī)范和求學(xué)做人之根本。
首先,《弟子規(guī)》告誡人們要孝敬父母親,友愛(ài)兄弟姐妹。孝悌是中華文化的基礎(chǔ),古人云“百善孝為先”,又曰“舉忠臣與孝子之門(mén)”,這是因?yàn)槭匦⒌勒弑赜幸活w善良仁慈之心,推此仁心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”必能服務(wù)于大眾,為天下人謀利益。所以,有人提議把孝道列為考察干部的必備條件,這并非沒(méi)有道理。從治身,到治家,再到治國(guó),孝行是創(chuàng)造和諧社會(huì)、安樂(lè)生活的重要因素。
其次,《弟子規(guī)》告誡人們要慎言謹(jǐn)行,講求信用!叭魺o(wú)規(guī)矩,不成方圓!鄙鐣(huì)是有文明準(zhǔn)則的,穿著整潔,舉止文雅,戒煙節(jié)酒等,都是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),作為員工也代表著公司的形象,應(yīng)予充分重視。做人也是要講信用的,“誠(chéng)者有信,仁者無(wú)敵”,唯有誠(chéng)信待人,才能贏得信任。我公司曾因產(chǎn)品包裝的小小失誤,寧愿蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失而召回該批的全部產(chǎn)品,為的就是贏得客戶(hù)的信任,樹(shù)立起過(guò)硬的品牌。正因?yàn)槿绱,公司多次被評(píng)為“A級(jí)誠(chéng)信單位”。
再次,《弟子規(guī)》告誡人們要親愛(ài)民眾,親近仁者。一個(gè)人如果對(duì)親人、同事、朋友、客人親仁,必定會(huì)贏得廣泛的尊敬,從而樹(shù)立起崇高的威信。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的親民形象贏得了東西方社會(huì)的普遍贊譽(yù),我們也經(jīng)常說(shuō):“員工哪怕失去了一根稻草,公司也愿意用金條去換回!惫緦(duì)員工的一片愛(ài)心,也贏得了員工對(duì)公司的無(wú)限忠誠(chéng),而這正是公司沖破困難走向輝煌的重要保證。
最后,《弟子規(guī)》告誡人們要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的員工必定是充滿(mǎn)朝氣的,一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)也必定是充滿(mǎn)活力的。唯有學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代前進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的腳步,與時(shí)俱進(jìn)。
《弟子規(guī)》可讀可悟,可言可行,至平至常,至神至圣,是治學(xué)、修身、齊家之范本,亦為正心、做人、立業(yè)之經(jīng)典,各個(gè)階層人物、各種年齡人、各行業(yè)職員細(xì)讀這篇文章,定會(huì)感受到中華美德的深厚底蘊(yùn),沉浸于情感教育的字里行間,從而深受其感染和熏陶。
中華民族是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的民族,中華國(guó)土是名副其實(shí)的禮儀之邦,但由于西方價(jià)值觀的影響,當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了社會(huì)倫理失綱、人心不古、道德淪喪等現(xiàn)象,我們有必要通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典來(lái)突出人本思想和人文關(guān)懷,傳承精神文明和傳統(tǒng)美德,創(chuàng)建和諧社會(huì)與和諧世界。
讀《弟子規(guī)》有感8
在學(xué)習(xí)這一段的時(shí)候,我們部長(zhǎng)說(shuō)出則悌,不只是在兄弟親戚之間,在公司里,我們相互之間也要表現(xiàn)出一種兄弟姐妹之間的友愛(ài)與團(tuán)結(jié);就是走在大街上,面對(duì)一個(gè)陌生人,我們都應(yīng)該保持一種禮貌和謙讓。我很有感觸,為往日自己的行為感到羞愧。每天早晚上下班要做廠車(chē)往返于宿舍與公司之間,車(chē)上的座位并不能總是滿(mǎn)足人人有位。于是,我們就要在車(chē)子停下來(lái)時(shí)往車(chē)門(mén)前擠,或者是在車(chē)子沒(méi)來(lái)的時(shí)候就要先往前跨幾步,以便能早些上車(chē),占到一個(gè)位置。我們是一個(gè)公司的員工,就像一個(gè)家庭的兄弟姐妹,在相互擠攘的過(guò)程中,我們漠視了這種感情。
有一次我搭公交車(chē)的時(shí)候,車(chē)上上來(lái)一個(gè)老奶奶,一個(gè)小姑娘要站起來(lái)讓位,卻被她的媽媽攔阻了。教育不只是學(xué)校的事情,家庭教育也是最重要的組成部分,家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)潛移默化的影響,可能影響孩子一生。父母良好的指引會(huì)讓孩子的身心更加美好,有時(shí)候要示范給他們看,而不是阻止他做正確的事。
當(dāng)今教育倡導(dǎo)的是對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育,教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù),而做人的教育首先是道德教育,人品是第一位的,才學(xué)是其次的?鬃诱f(shuō)過(guò):“驥不稱(chēng)其力、而稱(chēng)其德”,被稱(chēng)為騏驥的馬,不是因?yàn)樗招星Ю,而是因(yàn)樗兄伊x的美德。沒(méi)有優(yōu)良的好品質(zhì),即使才華蓋世也不為人們所齒。現(xiàn)實(shí)生活、中損人利己的茍且之徒,其中不乏知識(shí)高深之士。作為家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子正面引導(dǎo),千萬(wàn)不可只重知識(shí),忽視基本品德教育。一個(gè)人若能擁有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì),自然會(huì)贏得人們的尊重,他的生活、事業(yè)、愛(ài)情也會(huì)因優(yōu)良品質(zhì)的滋養(yǎng)和支持,得到幸福、成功和美滿(mǎn)。對(duì)于子女的道德教育應(yīng)該從小做起,而弟子規(guī)這種書(shū)籍恰是一種很好的指導(dǎo);如果你有孩子,在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的同時(shí),也應(yīng)該教教你的孩子。
我感覺(jué)我說(shuō)的有些多了,有時(shí)候該則么做,每個(gè)人心里都很明白,我們都是成年人,是非黑白應(yīng)該能分得清楚,別人對(duì)你說(shuō)教反而會(huì)引起你的反感,我應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。
讀《弟子規(guī)》有感9
今天,伯伯從書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)一本書(shū),上面寫(xiě)著幾個(gè)大字:《弟子規(guī)》,我迫不及待地翻開(kāi)來(lái),只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文!边@二十四個(gè)字。我看不懂,就不想再看下去,伯伯于是很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)很有意義,你結(jié)合譯文認(rèn)真看就懂了!
聽(tīng)了伯伯的話(huà)我就坐下來(lái),開(kāi)始讀《弟子規(guī)》這本書(shū),一會(huì)兒就把心思投入進(jìn)去了,真的是一本很有意思的書(shū)。這本書(shū),是根據(jù)古代圣賢對(duì)弟子的教誨編成的,教育我們首先要孝順父母,尊敬兄長(zhǎng);其次要做到一切言行謹(jǐn)慎,要講信用;和人交往時(shí),要平等謙和,要時(shí)常親近有品德的人,并向他們學(xué)習(xí)。做好這些事情之后,如果還有剩余精力就去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?赐赀@本書(shū),我覺(jué)得它給我很大的動(dòng)力,就是讓我去學(xué)做一個(gè)懂禮儀,會(huì)做人,善學(xué)習(xí)的人。
在這些句子中,我最得啟發(fā)的是“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!边@句話(huà),這句話(huà)的意思是:父母叫喚時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就回答,不要慢吞吞很久才說(shuō)話(huà),父母有事要我們?nèi)プ,要立刻?dòng)身去做,不要推辭偷懶。我看到這里,臉不由得紅了,我覺(jué)得我平時(shí)就是這樣的一個(gè)人。記得有一次,我正在看動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》,媽媽在廚房叫我:“開(kāi)泰,快幫我去買(mǎi)一包味精來(lái)”,我正看電視入了迷,想著還有弟弟呢?怎么不叫他去,就沒(méi)有答應(yīng)媽媽。媽媽又叫我了,我心里一百個(gè)不情愿,翹起嘴巴發(fā)脾氣,很不情愿地走下樓。背后傳來(lái)媽媽的嘆氣聲。哎!現(xiàn)在想來(lái)太不應(yīng)該了,媽媽心里會(huì)有多難受呀!媽媽?zhuān)麓挝以僖膊话l(fā)脾氣了好嗎?我一定會(huì)很樂(lè)意地幫助您做更多的事情,我也要做一個(gè)懂事孝敬父母的人,為你們做力所能及的事。
另外,我覺(jué)得書(shū)中談到的一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣問(wèn)題對(duì)我很有用,“心有疑,隨札記,就人問(wèn),求確義”我喜歡讀書(shū),可是不太習(xí)慣做筆記,在讀書(shū)中也有不明白的地方,但是沒(méi)有馬上記下來(lái),后來(lái)碰到一樣的問(wèn)題了才后悔,想著我怎么不記下下來(lái)請(qǐng)教別人呢?我想,讀了這本書(shū)之后,我一定要學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊記筆記,然后做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
這本《弟子規(guī)》給我的教育很大,我一定要認(rèn)真讀好這本書(shū),還準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)本子把我感受最深的句子記下來(lái),經(jīng)常學(xué)習(xí),因?yàn)樗俏胰松飞系囊槐K指路燈。
讀《弟子規(guī)》有感10
有人喜歡幽默搞笑的漫畫(huà),也有人喜歡內(nèi)容多彩的小說(shuō),我,卻只鐘愛(ài)那平平凡凡的《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》沒(méi)有故事那樣精彩的結(jié)局,沒(méi)有小說(shuō)那樣優(yōu)美的文筆,它平凡的許多人對(duì)它不屑一顧,但它傳承的是我們祖宗五千年年留下來(lái)的觀點(diǎn),它蘊(yùn)含著的是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。
記得剛接觸到《弟子規(guī)》時(shí),把學(xué)習(xí)它當(dāng)成一種任務(wù)去對(duì)待,可是隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上《弟子規(guī)》了,每次學(xué)完一句,自己就覺(jué)得心中開(kāi)闊了,就象是沉積在心底已久的烏云飄散了,心情變得喜悅了,回到家把我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽也很欣賞我的言詞表白,這更加堅(jiān)定了要堅(jiān)持把《弟子規(guī)》好好的學(xué)下去,為我之用,家中的溫馨和諧也隨之而大放光彩,雖說(shuō)是相親相愛(ài)的一家人,卻也是相敬如賓。
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌……”既然學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就應(yīng)該落實(shí)運(yùn)用在自己的生活與學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)反省自己,鞭策自己成長(zhǎng)進(jìn)步。以前媽媽批評(píng)我時(shí),我總是很不樂(lè)意,不,準(zhǔn)確地說(shuō)是非常之不樂(lè)意,就是抵抗,眉頭緊皺,臉拉得要多長(zhǎng)就有多長(zhǎng),一種視死如歸的架勢(shì)?勺詮膶W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”,后來(lái)同樣是批評(píng),可我就覺(jué)得很快樂(lè),把眉頭打開(kāi),海闊天空,聽(tīng)父母的話(huà),心情再一次感受到了喜悅,因?yàn)橛腥嗽陉P(guān)注我,重視我。父母批評(píng)我們時(shí),應(yīng)坦然一點(diǎn),勇敢的接受批評(píng)并改正錯(cuò)誤。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”告訴我們父母叫你時(shí),應(yīng)該馬上應(yīng)答,父母有事交代時(shí),我們不能慢吞吞的,行動(dòng)要迅速,要積極響應(yīng)父母。這一點(diǎn)我是深有感觸的,就拿生活中最平常的一件事情來(lái)說(shuō),吃飯,我以前呀,媽媽叫我吃飯,因那陣的我就想趕緊寫(xiě)完作業(yè)是最重要的,飯嘛,可以遲一會(huì)吃,有一次被媽媽叫五六回了,我還是拖拖拉拉,慢吞吞的,把老媽惹急了狠狠地把我批評(píng)了一頓,被媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥后,我不由得感覺(jué)到對(duì)不起媽媽?zhuān)?dāng)然那個(gè)時(shí)候還沒(méi)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》呢。但自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)后,無(wú)論什么時(shí)候只要是爸媽叫我,我總會(huì)在第一時(shí)間給他們回應(yīng),或者說(shuō)“媽媽我還有兩字就寫(xiě)完了,請(qǐng)稍等我一會(huì)兒”,或者回應(yīng)說(shuō),“就來(lái)”,我的這些小變化讓爸媽有一點(diǎn)小興奮,為此,好幾回都得到了老媽的好評(píng),更讓我開(kāi)心的是每天中午放學(xué)或是下午放學(xué)我都會(huì)比爸爸媽媽回來(lái)的早,聽(tīng)到他們的腳步聲,我飛快地給他們開(kāi)門(mén),然后深深地給老爸老媽行鞠躬禮,不知不覺(jué)地媽媽爸爸也會(huì)回敬我一個(gè)鞠躬禮,我心里那個(gè)樂(lè)呀,甭提有多美了。
《弟子規(guī)》告訴我們,我們首先要做到尊敬長(zhǎng)輩,百善孝為先嘛!接著要友愛(ài)兄弟姐妹,做人要做一個(gè)有道德,講信用的人,人與人之間要相親相愛(ài),和睦相處。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不僅能提高一個(gè)人的修養(yǎng),更能提高一個(gè)人的思想,并且還可將思想升華,我們應(yīng)該愛(ài)我們周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界與社會(huì),只有這樣,這個(gè)社會(huì)才能變得更加地和諧健康。
平凡而又不普通的《弟子規(guī)》,教會(huì)了我做人,教會(huì)我孝順,至少教會(huì)了我怎樣對(duì)待為我操勞的父母。傳統(tǒng)文化的精髓——《弟子規(guī)》,我愛(ài)你,你是我最喜歡的經(jīng)典作品。
讀《弟子規(guī)》有感11
第一次接觸《弟子規(guī)》,是在美國(guó)看孔子學(xué)院的學(xué)生表演《弟子規(guī)》。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇小兜茏右?guī)》?”媽媽告訴我:“《弟子規(guī)》是國(guó)學(xué)的精華,告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾螢槿颂幨。”媽媽看完《弟子?guī)》表演后一直感慨,我都六歲多了,還沒(méi)讓我讀弟子規(guī),很是慚愧!我心想,《弟子規(guī)》到底是什么呀?不就是少讀了一本書(shū)么,怎么會(huì)讓媽媽感到這么遺憾呢?
兩天后的一個(gè)晚上,我正要睡覺(jué),媽媽神秘地打開(kāi)電腦說(shuō):“從今天起,每天睡前聽(tīng)《弟子規(guī)》!”我欣然接受,就當(dāng)是聽(tīng)故事唄。就這樣我開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
一天、兩天、三天……
一天我正玩游戲,媽媽喊了幾聲,我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“父母呼……”“應(yīng)勿緩!”我隨口應(yīng)答。媽媽說(shuō):“對(duì)呀,你《弟子規(guī)》學(xué)得不錯(cuò)嘛,但更要落實(shí)到行動(dòng)中才有意義呀!”哦,對(duì)了,媽媽說(shuō)過(guò),《弟子規(guī)》是用來(lái)指導(dǎo)我們行動(dòng)的',不能只學(xué)不練啊。從那以后,媽媽叫我時(shí),我會(huì)馬上回答她。我還用《弟子規(guī)》教育了我的一個(gè)小朋友呢。
一次,我和Sindy在一起玩,她的媽媽喊了她好幾聲,她都不答應(yīng),我說(shuō):“Sindy,父母呼,應(yīng)勿緩,你怎么不理你媽媽呢?這樣做很不孝順!”阿姨聽(tīng)后,瞪大了眼睛看著我,“琦琦,你真棒呀!”我不好意思地說(shuō):“是《弟子規(guī)》教的!蔽倚睦锵耄骸翱磥(lái),按著《弟子規(guī)》的要求做,真是沒(méi)錯(cuò)!”
還有一次,為了玩,我寫(xiě)作業(yè)很不認(rèn)真,媽媽很生氣,但他并沒(méi)有像往常一樣對(duì)我發(fā)火,而是把我叫到身邊,問(wèn)我:“《弟子規(guī)》的第二句是什么?”“父母命,行勿懶,”我回答。當(dāng)我說(shuō)出這句話(huà)時(shí),我覺(jué)得內(nèi)心很難受,覺(jué)得自己很不孝順。我暗下決心要聽(tīng)父母的話(huà),不讓他們生氣!
去年夏天回國(guó)后,親戚們都覺(jué)得我長(zhǎng)大了,懂事了。我吃東西之前都會(huì)先讓老人再讓父母和其他長(zhǎng)輩,不再跟表哥搶玩具、打架了。因?yàn)椤兜茏右?guī)》教給我“事諸父如事父,事諸兄如事兄”;“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!
《弟子規(guī)》教給我好多好多……
我有一個(gè)夢(mèng)想:我們每一個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,按照《弟子規(guī)》的要求去做,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭!
讀《弟子規(guī)》有感12
“入則孝——父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承。”
——題記
我知道,我是一棵土生土長(zhǎng)的小草,一棵春天里樸素的小草,因父母的愛(ài)在我心中,讓我貪婪地聽(tīng)吸著陽(yáng)光雨露,將把我的一生覆蓋。讀《弟子規(guī)》里的“放則考,”才猛然地反思日常生活中對(duì)父母的言行,讓我深深地領(lǐng)悟到:在人生的旅途上,父母的愛(ài)所賦予生命的深度與廣度,沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比父母的愛(ài)更周全。
當(dāng)父母多嘮叨幾句:“天氣涼了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了……。”我會(huì)很不耐煩地回答說(shuō):“知道了”。殊不知“父母教,須敬聽(tīng),”父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng),想到平時(shí)自己感冒了,父母會(huì)擔(dān)心地問(wèn)這問(wèn)那,帶著我去醫(yī)院,在廚房熬中藥給我吃,給我們的照顧無(wú)微不至。那我們呢?當(dāng)父母生病感冒了,我們是否也做到力所能及的事情呢?
“親有疾、藥先嘗、晝夜待、不離床。”意思是說(shuō):父母親生病時(shí),子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧一旦病情況重時(shí),更要晝夜服待,不可以隨便離開(kāi),那作為兒女的我們,做到了嗎?
我們從呱呱墜地時(shí),父母的愛(ài)就無(wú)時(shí)不刻地圍繞在我們身邊,我們平日毫無(wú)節(jié)制地?fù)]霍著愛(ài)的“支票”那我們是否有想過(guò)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”?“冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定!睈(ài)因?yàn)樵谛闹,所以冬天要讓父母溫暖,夏天要讓父母清涼,早晨要看望你父母,看看父母昨晚睡得昌否安好,晚上要?zhǔn)備好床鋪,讓父母睡得安定,反思昔日自己對(duì)父母的關(guān)心,真是慚愧!慚愧!
讓我沉浸在愛(ài)的歡樂(lè)中,讓我享愛(ài)在愛(ài)的溫馨中,讓我陶醉在愛(ài)的雙臂間,讓我偎依在受罪的懷抱里,讓受罪永駐我心中,我將用我的愛(ài)去報(bào)答我的父母,附之行動(dòng),多關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂(yōu)愁,不向父母提出過(guò)分的要求,我相信我能做到,因?yàn)閻?ài)在我心中。
愿生活的芳香醇厚縈繞著我親愛(ài)的父母,愿我全部的祝福揉進(jìn)父母的心田,讓父母的心中的花朵盛開(kāi)如云。
讀《弟子規(guī)》有感13
好朋友,讓我度過(guò)了一個(gè)有意義的假期。每次背誦時(shí),都讓我深深地感嘆道;“做一個(gè)好孩子有多么重要!睍(shū)里的小故事讓我百看不厭。尤其是回想起課堂上老師講的有關(guān)《弟子規(guī)》里的故事,更讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
每當(dāng)我給爸爸媽媽背誦時(shí),我就感覺(jué)到自己特別開(kāi)心,因?yàn)槲覐闹忻靼琢嗽S多道理。我知道在日常生活中,要孝順父母,友愛(ài)兄弟姊妹。平時(shí)我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽?zhuān)揖蜁?huì)端來(lái)一盆溫水,親自用小手洗大腳,看到媽媽臉上露出甜甜的笑容,我顯得更加快樂(lè)!自從讀了《弟子規(guī)》,我學(xué)會(huì)了和小朋友們相處要平等博愛(ài),說(shuō)話(huà)要講究信用。因?yàn)椤胺彩侨,皆需?ài)!闭n下,我和小朋友說(shuō)話(huà)時(shí)總是很友善,說(shuō)到做到,小朋友們都愿意和我一起玩耍,因此,我也擁有了更多的好朋友。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我與《弟子規(guī)》已經(jīng)形影不離了,它就是我的良師益友,因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了做人,更學(xué)會(huì)了做事,我開(kāi)始長(zhǎng)大了。
讀《弟子規(guī)》有感14
暑假中,我在老師推薦下,讀了一本名為《弟子規(guī)》的書(shū),讀了這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)為人處事也是有許多規(guī)則的。想要懂得其中的道理,《弟子規(guī)》一書(shū)可以起到很好的指引作用。它也讓我明白了許多為人之道。下面,我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
曾經(jīng),我總以為像《弟子規(guī)》,《三字經(jīng)》之類(lèi)的書(shū),全是小孩子看的,總覺(jué)得有些幼稚,自從看了內(nèi)容之后,才覺(jué)得我曾經(jīng)的想法是多么可笑,多么無(wú)知呀!
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)窮的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
人生在世,品德并不是天生的,而是靠后天的培養(yǎng),從小培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德,之后又教了我們“孝道”。
曾經(jīng),我是一個(gè)很不懂得孝道的人,經(jīng)常與父母斗嘴,經(jīng)常跟父母打冷戰(zhàn),經(jīng);丶也唤小鞍职謰寢尅,也不問(wèn)好,經(jīng)常讓父母操心,總是抱著他們有一天會(huì)老還得靠我養(yǎng)他們的心態(tài),總是認(rèn)為他們養(yǎng)我是應(yīng)該的,總認(rèn)為他們很煩很啰嗦,總是埋怨自己家為什么沒(méi)有他人家那般好的生活條件,總是責(zé)怪,總是埋怨,可是當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,我明白了:我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了,母親十月懷胎生我,然后養(yǎng)我,真的不容易,與他們斗嘴,打冷戰(zhàn),他們?cè)撚卸鄠难剑换丶也粏?wèn)好,他們應(yīng)該有些失望吧?這時(shí)我又想起了母親曾說(shuō)過(guò)的一番話(huà):你要好好讀書(shū),以后一定要有出息,我不求你養(yǎng)我,只希望你以后能過(guò)得幸!瓕(xiě)到這里,眼淚早已像斷了線(xiàn)的珍珠,一顆顆的從眼眶溢出,滴落在了地上,也滴落到我的心里……
《弟子規(guī)》使我懂得了:我們無(wú)法選擇自己所在的家庭,當(dāng)然也無(wú)法選擇自己的父母是百萬(wàn)富翁還是貧民,所以我們不能埋怨父母,家里不富裕,那么就需要好好學(xué)習(xí);因?yàn)楦改附o的只是背景,自己打下的才是江山。
朋友,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧?它不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng),更可以使我們學(xué)會(huì)“什么是孝道”。
讀《弟子規(guī)》有感15
當(dāng)我輕輕翻開(kāi)《弟子規(guī)》時(shí),就如同步入一個(gè)神圣的知識(shí)殿堂。
《弟子規(guī)》告訴我們,先端正品德。那句使我“臉紅”的“冬則溫、夏則清”,讓我好好地衡量一下自己的品行,覺(jué)得自己確實(shí)有很大的差距。想起自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不住父母的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而他們對(duì)我千依百順,照顧到家。我想得到的東西,父母想方設(shè)法地滿(mǎn)足我。父母為我所做的一切他們都覺(jué)得是應(yīng)該的,有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心我,多啰嗦了幾句,我卻反而責(zé)罵他們、討厭他們,現(xiàn)在想來(lái),那多不應(yīng)該啊!我生活在二十一世紀(jì),卻成了一個(gè)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的“小公主”、“小皇帝”,比起同齡的“黃香”——一個(gè)在冬天幫父親暖被窩、夏天拿扇子把床扇冷的孝順孩子來(lái),我真是感到莫大的恥辱啊!
人生在世,品行不是天生的。多虧了這本《弟子規(guī)》,使我受益匪淺,是他提醒了我,讓我明白了我的缺點(diǎn)所在;是他,喚醒了我,告訴我做人的道理;是他,告訴我將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過(guò)一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生。
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