《弟子規(guī)》讀后感(通用28篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感,歡迎大家分享。
《弟子規(guī)》讀后感 1
今天我讀了《弟子規(guī)》一書(shū),最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼;應(yīng)勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽(tīng);父母責(zé);須順承”。
這個(gè)弟子規(guī)的意思是,父母打電話(huà)時(shí),要及時(shí)回答,不要慢慢回答很久。父母有事要解釋?zhuān)⒓撮_(kāi)始做,不要拒絕懶惰。父母教我們做人做事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聽(tīng)。做錯(cuò)事,父母教誡時(shí),要虛心接受,不要強(qiáng)詞奪理。讓父母生氣難過(guò)?吹竭@里不禁讓我感到內(nèi)疚,通常只要父母叫我,我就會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只是玩我的。如果媽媽讓我做事,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸做事,爸爸讓我做事,我會(huì)說(shuō)我是你的奴隸嗎?每當(dāng)我的父母教我如何做人和做事時(shí),我都會(huì)聽(tīng)一只耳朵,扔一只耳朵,把它當(dāng)作耳都不在乎。如果我做錯(cuò)了什么,我的.父母說(shuō)我,我會(huì)盡一切努力為自己辯護(hù),把黑板說(shuō)成白板,有時(shí)會(huì)讓我的父母哭笑不得。
讀完《弟子規(guī)》后,我明白了我以前有多無(wú)知。從那時(shí)起,我想改變過(guò)去,永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)誤,聽(tīng)父母的話(huà),不再讓父母悲傷,做一個(gè)勤奮和明智的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 2
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是:“不離床喪三年居處變酒肉絕!边@句話(huà)使我感受到了:古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸,樸素,不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對(duì)不行!他們只能喪一個(gè)星期,過(guò)了一個(gè)星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類(lèi),F(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。
“冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué),一個(gè)人衣冠齊整,讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好,但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好,讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要,F(xiàn)在的社會(huì),你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個(gè)衣冠整齊,講求衣服的衛(wèi)生;一個(gè)不注重自己的衣著,穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢?當(dāng)你找工作面試時(shí),別人不但看你的學(xué)歷、能力,還要看你的.形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊,形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊,衣著的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
《弟子規(guī)》讀后感 3
清朝李毓秀編寫(xiě)的《弟子規(guī)》不在狹義四書(shū)五經(jīng)之列,但在經(jīng)典書(shū)籍之內(nèi),是經(jīng)典書(shū)籍中的一顆珍珠。我被這顆珍珠深深地吸引了,家庭的教育,孩子該這樣教育?該怎么樣對(duì)待父母,坐立行走該怎么樣?我們的祖先早就已經(jīng)有了這方面的思考,思考的結(jié)果就是《弟子規(guī)》。古人謂之曰:童蒙養(yǎng)正,是古人在小兒讀書(shū)之前的必修課。用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō),要做事,先做人,需要懂得做人的道理后才讀書(shū),現(xiàn)在很多兒童教育家所提倡的立“家規(guī)”應(yīng)該就是《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會(huì)的延續(xù)吧。
父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界上,辛辛苦苦的`把我們養(yǎng)大,讓我們吃穿不愁,在窗明幾凈的學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),難道我們沒(méi)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔覀儾粦?yīng)該為父母分擔(dān)一些家務(wù)嗎?那么從現(xiàn)在開(kāi)始做一些力所能及的家務(wù)事吧。
我從【弟子規(guī)】中學(xué)到了很多,尤其是做人的道理和孝敬父母,大家一起來(lái)和我學(xué)習(xí)吧……
《弟子規(guī)》讀后感 4
我今年7歲了,也讀一年級(jí)了。在這差不多的一年時(shí)間里,媽媽每天都要我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。現(xiàn)在,我可喜歡這本書(shū)了?赡阒牢易畛醣粙寢屟褐x《弟子規(guī)》的“慘狀”嗎?
《弟子規(guī)》這本書(shū)是我過(guò)六歲生日的時(shí)候,舅舅送給我的生日禮物。那時(shí)他送我這本書(shū)的時(shí)候,我好像聽(tīng)到他跟我媽媽說(shuō),這本書(shū)里有好多好多的.東西需要我們學(xué)習(xí),還特意交代我媽媽好好教我。
剛開(kāi)始的時(shí)候,媽媽教一句,我跟著念一句,也覺(jué)得有些好玩。可是,后來(lái)由于功課的原因,我不愿意再跟媽媽背誦《弟子規(guī)》。可是,媽媽不知是多了一根經(jīng),還是少了一根經(jīng)——她一直沒(méi)有忘記要我背誦《弟子規(guī)》。
由于媽媽的堅(jiān)持,我也差不多背來(lái)了整本《弟子規(guī)》。在學(xué)校讀書(shū)也差不多一年了觀后感,在老師那里也學(xué)到了一些知識(shí)。原來(lái)老師經(jīng)常說(shuō)的“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”就是那么回事。我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢地讀懂《弟子規(guī)》了,我覺(jué)得里面確實(shí)有好多好多的東西需要我們學(xué)習(xí)。孝敬父母、尊老愛(ài)幼、為人處世、待人接物
我以后還會(huì)繼續(xù)翻讀《弟子規(guī)》,并且把從書(shū)中學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái),爭(zhēng)取做一個(gè)人人夸的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 5
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有著上下五千年的歷史。在這古老的國(guó)家里,留下了許多傳世經(jīng)典,而其中有一本書(shū)就像一顆璀璨的明珠,她不僅教育了古人,也教育著現(xiàn)代人。她的名字叫做:《弟子規(guī)》。
書(shū)中有這樣一句話(huà)深深地影響了我:“步從容,立端正;揖深圓,拜恭敬!庇浀蒙先昙(jí)的時(shí)候,我走路喜歡一搖一晃,雙腿張得很開(kāi),搖搖擺擺地走著,活像一只鴨子。有些高年級(jí)的同學(xué)用異樣的目光看著我。那滋味真的不好受。當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,知道了走路時(shí)腳步要從容不迫,站立時(shí)姿勢(shì)要端正,這樣才能體現(xiàn)出人的禮節(jié)。我那搖搖擺擺走路的壞毛病早就改掉了,而現(xiàn)在走路從容不迫,受人稱(chēng)贊。
而《弟子規(guī)》這本書(shū)體現(xiàn)的不僅僅是禮節(jié),更是孝道。俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先!惫湃丝墒鞘种v究孝道的。書(shū)中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“喪三年,常悲咽;居處變,酒肉絕!惫糯,父母不幸去世,要守喪三年,要戒除喝酒吃肉。而現(xiàn)在時(shí)代不同了,這里暫且不討論這種做法是否對(duì)現(xiàn)代社會(huì)適合,但是古人的這種感恩、孝敬父母的.精神是值得我們學(xué)習(xí)的!
《弟子規(guī)》是中華民族的精華,也是世界文明的瑰寶,一定會(huì)被永遠(yuǎn)地傳承下去。
《弟子規(guī)》讀后感 6
這幾天,我們班里開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)”的活動(dòng)。我已把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
我雖然對(duì)它的內(nèi)容只是一知半解,但我知道它是我們成長(zhǎng)道路上的.航標(biāo)。其中我感謝觸最深的一句話(huà)是“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!边@句話(huà)的意思是:父母的教誨,必須恭敬 地聽(tīng)從,并且銘記于心;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,父母責(zé)備我們時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心的接受。遺憾的是我在這方面做得不夠好。
記得那次寫(xiě)周末作業(yè),我不知道怎么寫(xiě)日記,更不知道寫(xiě)什么。我冥思苦想了半天,也沒(méi)有寫(xiě)出一句話(huà),心里非常急躁,忍不住大發(fā)雷霆,把本子和筆狠狠地摔在了地上。媽媽耐心地給我講解,我就是不聽(tīng),媽媽實(shí)在忍不住就吵了我一句,我就與媽媽大鬧了一場(chǎng),把媽媽氣得都掉淚了,F(xiàn)在想起來(lái),我非常的后悔。
以后,我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》里的每一句話(huà),并按照要求做事、做人,做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 7
寒假老師讓我們讀了《弟子規(guī)》,通過(guò)讀弟子規(guī)使我懂得了很多道理,今天,吃午飯時(shí),我看見(jiàn)媽媽還站著,我就想到了“長(zhǎng)者立,幼勿坐;長(zhǎng)者坐,命乃坐!比绻L(zhǎng)輩還站著,晚輩不應(yīng)先坐下;長(zhǎng)輩坐定后,允許我們坐才可以坐下。于是,我等媽媽坐下,對(duì)我說(shuō):“坐下吃飯吧!”我才坐下。
開(kāi)始吃飯了,我想到了“對(duì)飲食,勿揀擇;食適可,勿過(guò)則!睂(duì)飲食不要挑剔偏食,而且要適可而止,不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里,吃飽了,我就把碗筷都收拾好,端進(jìn)了廚房。
晚上睡覺(jué)時(shí),我換上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿亂頓,到污穢!泵弊雍鸵路(yīng)當(dāng)房子固定的位置,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的.凳子上,準(zhǔn)備睡覺(jué)。
今天我收獲不小,很開(kāi)心。
《弟子規(guī)》讀后感 8
今年寒假,學(xué)校要求我們背誦弟子規(guī)則。當(dāng)我回到家時(shí),我問(wèn)我媽媽什么是弟子規(guī)則。我媽媽說(shuō)弟子規(guī)則主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。我媽媽還說(shuō)我應(yīng)該仔細(xì)閱讀和背誦我的行為。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我很感興趣,認(rèn)為我通常是家里的.好女孩,不應(yīng)該和書(shū)中說(shuō)的有太大的差距。
每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》,卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有很多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》說(shuō):列典籍,有定處,讀完,還原。"雖有急,卷束齊齊,有缺陷,就補(bǔ)上。但我偏偏和書(shū)作對(duì),我的書(shū)桌上有練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)、漫畫(huà)書(shū)……所有與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)都放在書(shū)桌上,東一本,西一本。我的書(shū)桌變成了舊書(shū)攤。有時(shí)候找一本急書(shū)比登天還難,F(xiàn)在我要收拾好,保持良好的閱讀環(huán)境。
《弟子規(guī)》還說(shuō):出必告,反必面。但是當(dāng)我出去玩的時(shí)候,我經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩,沒(méi)告訴媽媽;氐郊,媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓?赐辍兜茏右(guī)》,知道自己做錯(cuò)了什么。出門(mén)要跟媽媽打招呼,回家要跟媽媽說(shuō)。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。
讀完《弟子規(guī)》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 9
“ 書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。古往今來(lái),書(shū)一直是人最好的朋友。人們從書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),從書(shū)中懂得人生百態(tài)。書(shū)就像一道美麗的色彩,讓人生多姿多彩;書(shū)就像一種美味的調(diào)料,少了它,人生的酸甜苦辣就會(huì)變得不完美。讀書(shū)好,讀好書(shū),讀一本好書(shū)能讓人受益終生。從我認(rèn)字起,就開(kāi)始了閱讀之旅,然而我讀的眾多書(shū)中,最令我受益匪淺的書(shū)是一本經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》。
它告訴我們百善孝為先,如果一個(gè)人連孝順父母都做不到,那么還能做什么呢?父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們,教導(dǎo)我們。漸漸,我們?cè)絹?lái)越大,身體也越來(lái)越高。然而,他們卻越來(lái)越老,背也彎了,他們不再英俊,不再美麗,然而飽經(jīng)滄桑的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)子女的愛(ài)。
它告訴我們不僅僅是父母,兄長(zhǎng)老師們也對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)心愛(ài)護(hù)。所以我們應(yīng)該去回報(bào)他們,尊重他們。對(duì)于比我們小的弟弟妹妹們,我們也應(yīng)該去呵護(hù)他們。此外,現(xiàn)在社會(huì)上的.人越來(lái)越冷漠。在金錢(qián)的誘惑下,越來(lái)越多的人走上了歪門(mén)邪道。也越來(lái)越多的人成為了拜金主義,誠(chéng)信變成了一種珍貴資源。所以作為學(xué)生的我們更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事一定要做到。
這本書(shū)告訴我許多做人的道理,讓我受益多多。
《弟子規(guī)》讀后感 10
今天,再次認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”一章,讓我更加明白了做人的基本原則。每天里,爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢(qián);媽媽接我上學(xué)放學(xué)、洗衣做飯忙個(gè)不停。學(xué)校離家約十里地,一天四個(gè)來(lái)回,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是寒來(lái)暑往,我從未遲到過(guò),而是每天早早地來(lái)到學(xué)校幫同學(xué)開(kāi)門(mén)、收發(fā)作業(yè)。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我七歲了,在爺爺眼里,我已經(jīng)是一個(gè)懂事的大孩子了,所以我要理解爸爸媽媽的.良苦用心。
我一定努力學(xué)習(xí),好好的孝敬二老,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認(rèn)真聆聽(tīng)你們的教誨,改正自己的不足、知難而進(jìn),做一個(gè)你們引以為榮的寶貝。
《弟子規(guī)》讀后感 11
今年暑假,我花了很多的時(shí)間,在媽媽的指導(dǎo)下,讀完了《弟子規(guī)》這本書(shū)。
《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容是,它教給我們很多為人處事的道理。首先,我們要做到孝敬父母、尊敬老師、愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。其次,做事情要謙虛謹(jǐn)慎,信守誠(chéng)諾,講求信用。然后,對(duì)大眾要平等博愛(ài),親近那些品德高尚的人。最后還要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
讀完這本書(shū),我深受啟迪,它啟迪了我如何做人。我應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人呢?首先我一定要做一個(gè)孝敬父母、尊敬老師的人。
爸爸為了讓我和弟弟生活得更好,為了讓我和弟弟以后能上更好的'學(xué)校。他孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去了外地辛苦工作。媽媽為了能更好地照顧我和弟弟,放棄了自己的事業(yè)和夢(mèng)想,天天圍著我和弟弟轉(zhuǎn),給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。所以,我一定要好好孝敬父母。
老師教給我們知識(shí),教給我們文化,教給我們禮儀。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)出他們的全部,包括他們美麗的青春。所以,我們應(yīng)該尊敬他們,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后認(rèn)真完成作業(yè),珍惜老師們的勞動(dòng)成果。以后學(xué)有所成,一定不忘師恩,常去看望我們的老師們。
我覺(jué)得《弟子規(guī)》是一本好書(shū),同學(xué)們一定要去讀一讀、學(xué)一學(xué)。
《弟子規(guī)》讀后感 12
在這個(gè)假期中我讀了弟子規(guī)這本書(shū),這本書(shū)使我受益匪淺。
這本書(shū)是清代編的,是儒家的經(jīng)典名著。這本書(shū)主要講了一些在生活中待人處世的方法,而且每一句話(huà)都是三個(gè)字,對(duì)仗工整。有教我們?cè)鯓有⒕锤改,怎樣孝敬老師,怎樣和同學(xué)、兄弟相處。還有要怎樣學(xué)習(xí)的。這是我們做人最基本的`要求。
比如說(shuō),我們孝敬父母要隨時(shí)叫隨時(shí)應(yīng),父母的建議如果是對(duì)的,我們要聽(tīng)從,如果是錯(cuò)誤的,我們要找個(gè)合適的方式跟父母說(shuō)。兄弟之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài),哥哥對(duì)弟弟要關(guān)心,弟弟對(duì)哥哥要尊敬。我們對(duì)長(zhǎng)者要尊敬,長(zhǎng)者還沒(méi)有坐下我們也不能坐下,吃飯要先夾菜給老人。對(duì)老師要感恩,俗話(huà)說(shuō),一日為師,終生為父。所以我們要感恩老師,努力學(xué)好知識(shí),回報(bào)老師。學(xué)習(xí)的時(shí)候,心、眼、口都要到,才能學(xué)到知識(shí)。
這本書(shū)我看完之后深受啟發(fā),我明白了許多的道理。包括了對(duì)父母的孝敬,對(duì)同學(xué)的互相關(guān)愛(ài),對(duì)兄弟的關(guān)心,對(duì)老師的感恩,以及對(duì)學(xué)習(xí)的正確方法都有了深刻的了解。所以我希望推薦給大家看。希望大家也跟我一起收益,努力按照弟子規(guī)來(lái)做。
《弟子規(guī)》讀后感 13
近日,父親讓我仔細(xì)研讀他買(mǎi)的一本《弟子規(guī)》,看下封面——兒童啟蒙書(shū)籍,第一感覺(jué)暈倒!怎么讓我看這么無(wú)聊的書(shū)。
郁悶,沒(méi)辦法。老爸讓寫(xiě)讀后感來(lái)著,只好一遍聽(tīng)音樂(lè)一邊“研讀”了。
隨著逐漸的閱讀,逐漸了解父親的用心良苦。先不說(shuō)現(xiàn)在90后小孩如何的`嬌寵,反觀自己也沒(méi)做到這兒童啟蒙中基本的行為規(guī)范。
最使我感觸的是書(shū)中所述的孝敬父母規(guī)則:“父母喚你時(shí),要及時(shí)應(yīng)聲;父母讓你做事情,不要拖延和懶惰推辭;父母教誨時(shí),要恭敬聆聽(tīng);父母責(zé)備,要謙虛接受不要反駁!碑(dāng)看完這則時(shí),反觀自己,好像沒(méi)有一條做到的,真是汗顏!
再看我家那個(gè)90后的弟弟,更是稱(chēng)王稱(chēng)霸在家自封老大。不過(guò)在看完這本書(shū)后,不自覺(jué)有點(diǎn)原諒了他,自己都沒(méi)有做到的事,何況是一個(gè)馬上上初中的小孩。
書(shū)中還有一段,父母死后要守喪三年,注意飲食,時(shí)刻思念父母;因?yàn)楫?dāng)你是嬰兒時(shí),父母不離寸刻的照顧了三年。
最大的讀后感就是要好好孝敬父母,不能再不懂事了!
《弟子規(guī)》讀后感 14
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。有些原因很簡(jiǎn)單。但我只是沒(méi)有真正明白真相。所以,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我才真正明白了道理!兜茏右(guī)》增加了我的智慧,震撼了我的心。學(xué)了《弟子規(guī)》,有三點(diǎn)體會(huì)。
第一:感恩。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)。應(yīng)該得到回報(bào)的是最仁慈的父母的仁慈。所以《弟子規(guī)》第一章是孝道,感恩之心體現(xiàn)在“孝道”二字上,“父母不要拖慢父母的生活,不要偷懶”,“父母要尊重父母的責(zé)任,服從父母”,這是我們做孝道父母的基本要求。但是有很多事情我沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我希望在以后的`學(xué)習(xí)和生活中能加倍努力,希望能給努力的父母幸福的生活。
第二:待人接物要尊重,要謙虛,尊重和謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內(nèi)心的謙虛很難對(duì)別人表示尊重。充分的行動(dòng)損害適度的利益”,“謙虛使人進(jìn)步”。驕傲使人落后。雖然我從小就讀過(guò)很多這樣的名言警句。但是我沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)。相反,他們往往很有競(jìng)爭(zhēng)力。驕傲自滿(mǎn)。
第三,要找到自己的人生目標(biāo)!兜茏右(guī)》教人向善,培養(yǎng)人的品德,是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)會(huì)了做人的道理。人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》讀后感 15
在《弟子規(guī)》這本書(shū)中,我又結(jié)識(shí)了很多新朋友,有講信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有尊敬師長(zhǎng)的孔子、還有為他人著想的孫叔敖……從他們身上,我又得到了許多知識(shí)。下面就讓我來(lái)給大家講一個(gè)孫叔敖殺蛇的小故事吧。
孫叔敖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的國(guó)相,他從小就非常勇敢,心懷民眾。
小的時(shí)候,有一次孫叔敖到外面游玩,突然他看見(jiàn)一條兩頭蛇,他很害怕,剛轉(zhuǎn)身想跑時(shí),又心想如果這兩頭蛇去害別人怎么辦?于是他就拿磚頭把那兩頭蛇砸死了并把蛇給埋了,然后才哭著回家。
回家后母親問(wèn)他哭的原因,孫叔敖回答說(shuō),我聽(tīng)說(shuō),見(jiàn)了兩頭蛇的人一定會(huì)死,剛才我見(jiàn)了它我肯定會(huì)死的。母親又問(wèn)蛇現(xiàn)在在哪兒?孫叔敖又說(shuō),我害怕別人又見(jiàn)到這條蛇,已經(jīng)把它殺了并埋了。他的.母親說(shuō):“好孩子,你這是替別人做好事,上天會(huì)給你福氣保佑你的!
等到孫叔敖當(dāng)了楚國(guó)的國(guó)相,他還沒(méi)開(kāi)始治國(guó),但是楚國(guó)人就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁義的人了。
讀了孫叔敖殺蛇這個(gè)小故事,我想贊揚(yáng)一下孫叔敖:孫叔敖,你真是一個(gè)善良,為他人著想的好孩子呀!我要向你學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》讀后感 16
如果我們平時(shí)放學(xué)回家,可以幫家里人做點(diǎn)家務(wù),好好學(xué)習(xí)做作業(yè),或者講個(gè)笑話(huà)逗他們開(kāi)心,不需要父母監(jiān)督我,管我,也許父母會(huì)很開(kāi)心,我會(huì)成為父母心中的好女兒。這幾天,看了《弟子規(guī)》,感觸很深。書(shū)中提到:《弟子綱》,圣人之教,第一為孝,第二為誠(chéng)。 “初孝”中的“孝”字,我覺(jué)得,對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。在現(xiàn)代社會(huì),人們總是忙于追求自己的目標(biāo)。對(duì)房子和汽車(chē)的追求,讓我們忘記了想念家里的父母。曾經(jīng)在電視上看到一則廣告:老人一個(gè)人在家,孩子們叫家里的老人回家吃飯。最后,兒女們打電話(huà)告訴老人,他回不來(lái)了。老人很失望,無(wú)奈地說(shuō):你們都忙不過(guò)來(lái)。的
隨著我們的.長(zhǎng)大,父母不再年輕。他們希望孩子能有更多的時(shí)間陪伴他們,關(guān)心他們。父母會(huì)顯得無(wú)比的興奮和高興,但他們的興奮和高興并不是因?yàn)槟憬o他們買(mǎi)了多少小禮物。作為學(xué)生,除了向父母要錢(qián),我們不能為父母做一些家務(wù)。如果我們平時(shí)放學(xué)回家,可以幫家里人做點(diǎn)家務(wù),好好學(xué)習(xí)做作業(yè),或者講個(gè)笑話(huà)逗他們開(kāi)心,不需要父母監(jiān)督我,管我,也許父母會(huì)很開(kāi)心,我會(huì)成為父母心中的好女兒。
《弟子規(guī)》讀后感 17
我讀了《弟子規(guī)》(節(jié)選)這本書(shū)。其中我最喜歡的一段是:用人物,須明求,倘不問(wèn),即為偷。借人物,及時(shí)還,后有急,借不難。這段的意思是用人家的物品,需要跟那個(gè)人說(shuō)清,如果不問(wèn)的話(huà),就算是偷他的東西了。借人家的東西,要及時(shí)歸還,這樣的話(huà),以后要借就不難了。
讀完這一段,我不禁想起了聽(tīng)過(guò)的一個(gè)小故事。明朝有個(gè)叫宋濂的人,很愛(ài)看書(shū),可買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)。有一次,他到一家富戶(hù)借書(shū),他們講明十天之內(nèi)一定要還。到了第十天,外面下著大雪,可他還是去還書(shū)了。主人很感動(dòng),告訴他,以后可以隨時(shí)來(lái)看書(shū),也不限定歸還時(shí)間了。我也有這樣的經(jīng)歷呢!有一次,我的橡皮不知掉到哪兒去了,就問(wèn)王啟周借了一塊?蓜偨鑱(lái)不久,我又把我的橡皮找到了?吹轿艺业降腵人應(yīng)該都在想:吳凱熠到底是把橡皮還給王啟周呢還是繼續(xù)用他的橡皮?誰(shuí)知他們?cè)谙脒@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我已經(jīng)毫不猶豫地把橡皮還給王啟周了。打這以后,看見(jiàn)這場(chǎng)景的人都很放心地借給我東西了。
讀了這段話(huà),我覺(jué)得交朋友也要相互幫助,這樣就會(huì)越來(lái)越好。比如我和同桌邵宇澄常常相互幫助,所以就越來(lái)越好,現(xiàn)在我們連旅游也經(jīng)常一起去了。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@里面還有不少道理!
《弟子規(guī)》讀后感 18
我每一天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō):"列典籍,有定處,讀看畢,還原處。""雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之。"但是我偏偏和書(shū)作對(duì),我的書(shū)桌上放著練習(xí)本,練習(xí)冊(cè),漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習(xí)有關(guān),無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上,東一本,西一本,我的書(shū)桌成了"舊書(shū)攤",要想找一本急用的書(shū),有時(shí)比登天還難。此刻我得好好收拾收拾,持續(xù)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說(shuō):"出必告,反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)一氐郊依飲寢尯莺莸卣f(shuō)了我一頓,我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后,我明白自己做的不對(duì),我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的`日常生活中,我必須要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 19
感恩親情我感激世界上一切事物,但我更感激我的父母,感激他給了我生命以及無(wú)限的親情,這都尖于《弟子規(guī)》它使我明白,要對(duì)自己的父母心存感因。
隨年齡的增長(zhǎng),我的脾氣越來(lái)越大,性格越來(lái)越急躁,面對(duì)父母嘮嘮叨叨的教育,話(huà)語(yǔ)總是左耳進(jìn)右耳出,有時(shí)面對(duì)父母的斥責(zé),還會(huì)摔門(mén)而去,根本順父母的感受,當(dāng)那天在房讀《弟子規(guī)》以后,我真正地知道自己錯(cuò)了,并且錯(cuò)得很過(guò)分。當(dāng)自己摔而去時(shí),并不曾顧及時(shí)父母的感受,沒(méi)有看到父母心碎的樣子。
感謝《弟子規(guī)》,它使我明白,為人于子,最應(yīng)感激的就是我們的父母,因?yàn)楦改副任夜饷,賦予了世界的生機(jī)。父母亦是如此,是父母賦予了我們生命,又是他們?yōu)榱宋覀冏约罕澈筮有我們支持”;當(dāng)你受冷落時(shí),總會(huì)有兩個(gè)人出現(xiàn)在前面,伸出雙手給溫暖;當(dāng)你受挫折香,還是這雙將你從困難中拉出,讓你沖破挫折走向成功。
我們應(yīng)該對(duì)父母感因,在父母的有生之年就盡力孝順?biāo)麄,不要在父母永遠(yuǎn)離開(kāi)的`時(shí)候,才知道父母對(duì)自己的因重如山,才知道自己該盡的孝心沒(méi)有盡到。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來(lái)的:感恩父母,不能等;回報(bào)父母,不能等;教順父母,不能等。我會(huì)用我最真實(shí)的,最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
《弟子規(guī)》讀后感 20
蔡老師講到了,作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句,與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好,作為帶班老師我要懺悔,沒(méi)有做好身教!皩W(xué)為人師,行為世范”以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度,決定了孩子的人生格局。
師哉,師哉,童子之命也。作為老師如臨深淵,如履薄冰,絲毫不敢懈怠。
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也”。孝道,就是德行的根本,教化的出發(fā)點(diǎn)。如果每個(gè)孩子,每個(gè)人都知道“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。就不會(huì)有中小學(xué)生跳樓事件發(fā)生。
“立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”一個(gè)人的`本身,既站得住,獨(dú)立不倚,不為外界利欲所搖奪,那他的人格,一定合乎標(biāo)準(zhǔn),這就是立身。做事的時(shí)候,他的進(jìn)行方法,一切都本乎正道,不越軌,不妄行,有始有終,這就是行道。他的人格道德,既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來(lái),這便是孝道的完成。
如果每個(gè)孩子能站在生命的高度去立志,那么他們的一生必將是幸福的一生,那我們的國(guó)家也必將繁榮富強(qiáng)。
《弟子規(guī)》讀后感 21
《弟子規(guī)》為清代康熙是山西絳州人李敏秀所作。我早對(duì)這本書(shū)有所耳聞,當(dāng)時(shí),,我只知道“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”這六個(gè)大字,直至今日,我才得知我所知的那六個(gè)大字,僅僅是《弟子規(guī)》中的一些皮毛而已。
《弟子規(guī)》這本書(shū),影響之大,誦讀之廣,僅次于《三字經(jīng)》。弟子就是學(xué)生,規(guī)就是規(guī)范,《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編程的。此書(shū)以《論語(yǔ)》(學(xué)而篇)“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力則以學(xué)文”為中心。
《弟子規(guī)》第一章:總敘講的就是作為學(xué)生,就要有學(xué)生的言行規(guī)范。今天,我主要讀了《入則孝,出則悌》這一張讓我深有感觸
本章主要講孝,古代圣賢的'教導(dǎo),首先就是要做到孝敬父母,尊重兄長(zhǎng)。本章讓我明白父母生我養(yǎng)我談何容易,就是這些,也夠讓我們感激涕零。我們那還能不孝順?biāo)麄兡?從前,不孝有三,無(wú)后為大,現(xiàn)在,不學(xué)習(xí)為大。我們就算是不為自己,也為他們的養(yǎng)育之恩,就這些,我們難道不該報(bào)答他們嗎?
《弟子規(guī)》讀后感 22
今天,陽(yáng)光明媚。我到一樓下玩耍,媽媽見(jiàn)了我高興地問(wèn)道:“作業(yè)做完了嗎?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答道:“早就做完了!眿寢尭吲d地上樓去了。
中午,我回到家。不小心把一個(gè)花瓶打碎了,我慌慌張張地拿來(lái)了掃把和垃圾桶把垃圾掃得干干凈凈?墒,我心想:要怎么跟媽媽老老實(shí)實(shí)地交待呢?我想了又想,還是不要告訴媽媽了,媽媽看到我問(wèn):“孩子你怎么了?”我傻呆呆地站在那里,吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……怎……怎么……”媽媽說(shuō):“有事情快說(shuō),別不說(shuō)!蔽业难蹨I已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí)我的眼圈已經(jīng)紅了,眼睛也濕潤(rùn)了,淚珠像黃豆大小似地流了下來(lái)。媽媽問(wèn):“你到底怎么了?”我把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái),媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,花瓶打碎了不要緊,就是不能撒謊呀!知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想起了《弟子規(guī)》里面有一篇也講到,為人不能撒謊,要講誠(chéng)信。我明白撒謊是不對(duì)的,我要謝謝《弟子規(guī)》,是它帶給我很多啟示,讓我改掉以前的小毛病,明白了做人的道理。我的'生活不能沒(méi)有《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》就像你的導(dǎo)師,它就是一把讓人改過(guò)自新的鑰匙,它還是一個(gè)打開(kāi)良好習(xí)慣的大門(mén)。讓我們愛(ài)上《弟子規(guī)》,和它做永遠(yuǎn)的好伙伴吧!
《弟子規(guī)》讀后感 23
大家都知道,我有球球這末一個(gè)狗,球球被爸爸送到了廠里,讓它去看門(mén),雖然又送過(guò)來(lái)了一個(gè)球球,但是,我最喜歡的還是以前的球球,畢竟它和我在一起了八個(gè)月,感情不是一般的東西可以摧毀的,所以,當(dāng)我去廠里看到明顯瘦下來(lái)的球球時(shí),我的心就一陣疼痛。我就想著給球球改善改善食物,但是,我又不是天天呆在這里,不可能給球球改善食物,所以,我就想,每次來(lái)都給球球帶點(diǎn)好東西。
在我給球球送過(guò)去奶,狗糧的時(shí)候,球球吃的特別快,吃完也不去吃它原來(lái)的食物。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)就算球球吃了我給它的東西,它也不會(huì)變胖,反而越吃越瘦,我就不明白了,后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō),你別再喂球球零食了,它就好幾天不吃飯,生人來(lái)了他也不怎么叫了,我聽(tīng)了,連忙說(shuō)是,但是球球可憐的模樣讓我看了直揪心,我就想了一個(gè)辦法,把那些零食什么的,混合在球球的.食物里面,球球想吃零食了,就會(huì)把那些它不喜歡吃的食物也一并吃掉。后來(lái),球球真的長(zhǎng)胖了。
我想:以后不論大事還是小事都要先給爸爸媽媽說(shuō)一下,說(shuō)不定他們會(huì)給你解決問(wèn)題的靈感。
《弟子規(guī)》讀后感 24
一年級(jí)上學(xué)期,趙老師教我們背誦了《弟子規(guī)》。老師邊教我們認(rèn)讀、背誦《弟子規(guī)》,邊給我們講解其中的意思與道理,讓我學(xué)到了很多的知識(shí),懂得了很多的'道理。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承, 冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”。
這一段告訴我父母叫我的時(shí)候,要立刻回答,不能遲緩; 父母親讓我做事的時(shí)候,要馬上去做,不能拖延時(shí)間偷懶。父母辛苦的養(yǎng)大孩子,做為孩子也要照料父母,冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息,夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安問(wèn)早,晚上要替他們鋪好被子,侍候父母安睡。
我一生下來(lái)是一個(gè)只會(huì)哭的孩子,喝奶和大小便都得爸爸媽媽來(lái)照料,一天一天的把我養(yǎng)大,教育我、培養(yǎng)我,使我幸福,使我快樂(lè),F(xiàn)在,爸爸媽媽接送我上學(xué)。他們上班很累了,還要給我做我最喜歡的飯菜,給我洗衣服,檢查作業(yè)。
這一切都是爸爸媽媽給我的,我要孝敬爸爸媽媽?zhuān)?tīng)爸爸媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí),尊敬老師,做一個(gè)懂得感恩、知道回報(bào)的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 25
這幾天,我把《弟子規(guī)》這本書(shū)看完了!兜茏右(guī)》以孝.謹(jǐn).信.親仁關(guān)愛(ài)為主題,講了許多故事。比如《弟子規(guī)》中的總述:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信。這個(gè)故事講了晏殊臨時(shí)改題。我想:晏殊在家里打過(guò)了草稿,再考一遍不就行了?為什么要讓皇上換題?后來(lái)我想了又想,才解開(kāi)了這個(gè)謎底。
我常常不理解父母的艱辛,還常常埋怨父母說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好,又常常拉著媽媽到超市買(mǎi)零食。我還不愛(ài)做家務(wù),懶得連被子也不愿意折,整理個(gè)房間也懶得動(dòng)。媽媽好像是我們家的鐘點(diǎn)工,一天從早忙到晚,什么家務(wù)事都由她一個(gè)人承擔(dān):洗衣服.做飯.掃地.拖地.擦桌子........一看到這幾個(gè)字,頭都快要大了。如果這些活都要我一個(gè)人干,我想我現(xiàn)在應(yīng)該在醫(yī)院的搶救室里面進(jìn)行搶救吧!我本來(lái)以為做媽媽?xiě)?yīng)該很容易,想干什么就干什么,在家庭里可以呼風(fēng)喚雨。讓自己的.女兒好好孝敬自己,你說(shuō)往東他絕不往西。我想這樣的孩子才算好孩子。
孝順,是服侍母親的最好方法。
《弟子規(guī)》讀后感 26
《弟子規(guī)》教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)寬容誠(chéng)信、知恩感恩的人,教導(dǎo)我們用一顆善良、包容的心去感受社會(huì)的美好,對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,培養(yǎng)人們積極樂(lè)觀的態(tài)度。
中華民族是禮儀之邦,有著五千年的燦爛文化,先人為我們留下了眾多珍貴的文化遺產(chǎn)。給予了我們很多的訓(xùn)示與啟迪,教育我們?nèi)绾巫鲆幻司,其中,最為突顯的'就是一個(gè)“信”字。
“凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉!弊鋈艘v求信用,說(shuō)話(huà)辦事不能花言巧語(yǔ),要實(shí)事求是,為人真誠(chéng),這才是立身之本!把员匦,行必果!边@是誠(chéng)信的基礎(chǔ)。我們小學(xué)生從小就要懂得這些道理,認(rèn)真做事,真誠(chéng)待人,將來(lái)長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
“見(jiàn)人善,即思齊;縱去遠(yuǎn),以漸躋”教會(huì)同學(xué)們要自信。多向進(jìn)步的伙伴學(xué)習(xí),看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,就應(yīng)該審視自己的不足與差距,就要有勇氣趕上。只要付出努力,只要敢于挑戰(zhàn),就會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,讓同學(xué)們?cè)谛⒌、?xí)慣、禮儀、誠(chéng)信、學(xué)習(xí)、感恩等方面有了很大的進(jìn)步,讓我們從小學(xué)做誠(chéng)信明理之人,長(zhǎng)大后回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
《弟子規(guī)》讀后感 27
所謂德,即:道德。道是自然規(guī)律,德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐,真干,處處力行弟子規(guī),才是真正的學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)而不習(xí),等于無(wú)學(xué)!安涣π械珜W(xué)問(wèn),長(zhǎng)浮華成何人”。
力行也一定要以身作則,從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們,他們的每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(zhǎng),這就是“教學(xué)相長(zhǎng)”的最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進(jìn),好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師,能為每位孩子傳道,授業(yè),解惑,這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。
教育無(wú)小事,他不光只是在課堂上,更多的是將其落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一心為孩子著想,用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子,了解他們內(nèi)心的.真實(shí)想法,先知其心,然后才能救其失也。用真誠(chéng)的心喚醒孩子本善的心,讓他們順著天性幸福成長(zhǎng)。
但,茍不教,性乃遷,順“天性”而非“個(gè)性”,這兩個(gè)詞差之毫厘,謬之千里。其根本區(qū)別在于:一個(gè)無(wú)私利他,一個(gè)自私自利。所以,要從小給孩子灌輸正知正念,培養(yǎng)浩然正氣,為自己培福積福,再造福,那么,他的晚年必定是幸福圓滿(mǎn)的。人生最難得的莫過(guò)于此。
讓末學(xué)跟孩子一起努力,從當(dāng)下做起,一步一步向幸福出發(fā)!
《弟子規(guī)》讀后感 28
《弟子規(guī)》之所以被稱(chēng)為弟子規(guī),想必是那些望子成龍的博士,有學(xué)問(wèn)的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫(xiě)的《出師表》一樣。古中國(guó)之所以被稱(chēng)為古中國(guó),也一定離不開(kāi)好書(shū)的啟蒙。上千個(gè)春秋,一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書(shū),實(shí)踐著這本書(shū)中的任何一個(gè)字!兜茏右(guī)》就是這么一本好書(shū)。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦!兜茏右(guī)》早已成為歷史的`篇章,成為華夏兒女成長(zhǎng)的腳印。
的確如此,《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書(shū),我便是讀書(shū)人;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚(yú)兒;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;如果說(shuō)《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們?cè)谖拿魃,禮節(jié)中又跨出了一大步。
讓《弟子規(guī)》點(diǎn)燃我們心靈的火把,在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒,讓經(jīng)典永恒,讓愛(ài)永恒!
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