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二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都接觸過手抄報(bào)吧，每一份手抄報(bào)的后面都包含著編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧。那么你有真正了解過手抄報(bào)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家分享。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 1
我們的校園非常美麗、溫馨。是孩子的一個(gè)大家園，一年四季都洋溢著小朋友歡樂的朗朗的讀書聲，在門口的灌木叢中有幾棵高聳的松柏像一個(gè)哨兵一樣，無(wú)論春夏秋冬，都為孩子們守護(hù)校園。
春天，樹木長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)柔嫩的嫩芽，小草探出腦袋好像在觀賞這個(gè)美麗的校園，吸收新鮮空氣，在草叢中鋪上一條石子路，還有樹枝上小鳥在歡樂的歌唱，成為了小朋友們玩耍的樂園。
夏天綠樹成蔭，樹上一層層樹葉，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，在太陽(yáng)的照耀下反射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，小伙伴在像大綠傘一樣的大樹下乘涼。草地上的小草長(zhǎng)得格外茂盛，昂首挺胸顯得十分高傲。葉子上一片翠綠，無(wú)名的野花在草叢中盛開那紅色的花瓣像是鮮紅的血染過似的，好看極了。
秋天樹葉的.顏色成了黃色，有的在樹上長(zhǎng)著、有的迫不及待的出去旅行、有的在天空悠閑自得的跳舞、有的想當(dāng)飛行員打開降落傘從樹上飄下來(lái)；有的......
冬天樹上已經(jīng)光禿禿一片了！一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹枝一陣擺動(dòng)好像大樹也冷的不行了，突然下了一場(chǎng)雪，下大雪之后，大樹又披上了一件厚厚的白襖。
這美麗的校園里常年回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，啊！這就是我們美麗的校園！
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 2
我的學(xué)校既美麗又整潔，伴我度過了許多歡樂的日子，讓我?guī)愕叫@里走一走，看一看吧！
我的學(xué)校有西北兩座教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)放在地上的手杖造型。踏進(jìn)學(xué)校的大門，道路兩側(cè)齊齊的兩排樹，夏季給同學(xué)們遮蔭涼。向南面望去是一片綠地，中間還有一座小亭，連著長(zhǎng)廊，是夏季同學(xué)們嬉戲，讀書的好地方。向正前方看，是一座嶄新的四層高教學(xué)樓，寬大的臺(tái)階有三十多級(jí)，上去臺(tái)階直接進(jìn)入二樓的大廳，我的教室在四樓，寬敞明亮的.教室，桌椅整齊地?cái)[放，前后都有黑板，前面是老師的講臺(tái)，后面是黑板報(bào)，畫著五彩的圖畫，都是則學(xué)們自己畫的。
從窗戶向外望去，是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的一圈是200米長(zhǎng)的橢圓形跑道，南北方向有兩個(gè)藍(lán)球架，中間聳立著一根高高的旗桿，旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)。
我們?cè)谶@么美好的校園里學(xué)習(xí)，多么幸福啊！
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 3
1、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的'感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
2、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
3、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
4、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
5、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 4
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛因斯坦、孔子、達(dá)。芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺(tái)，上面擺放著三位名人的雕像，他們時(shí)刻提醒著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
來(lái)到教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵碰著樹葉，我仿佛聽到“叮叮當(dāng)”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的.樹葉里，好像在和我們捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過后的春筍，還有的像飛入云彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲！
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 5
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的`果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 6
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
當(dāng)你來(lái)到校門口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾�；▔锓N滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的.蘭花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。
走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長(zhǎng)得格外茂盛，能為我們遮陽(yáng)擋雨；一陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長(zhǎng)得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們的校園不但美麗，而且是個(gè)歡樂的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng)，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 7
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的`鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 8
時(shí)光慢慢的流淌，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的學(xué)校度過了五年。
這個(gè)校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學(xué)們一展歌喉，個(gè)個(gè)都在藝術(shù)方面很有天賦。
這個(gè)校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個(gè)校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識(shí)、力量。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的.汗水來(lái)教授我們知識(shí)，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兪且粭l船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會(huì)離開這座偉大的學(xué)校，但我們還會(huì)以它為動(dòng)力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學(xué)校就是潤(rùn)滑油，只有有潤(rùn)滑油的滋潤(rùn)，才可以沖出一片天地。
我愛我的學(xué)校，我尊重它，贊美它!它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)階梯上的墊腳石。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 9
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進(jìn)這即將離開的校園，映入眼簾的'是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會(huì)，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，秋天……無(wú)論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來(lái)快樂!
哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀!
咦，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣嘻鬧聲，在以前，我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來(lái)一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 10
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準(zhǔn)備的可口豐盛的早餐，我就背著書包蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一會(huì)兒，美麗的校園就展現(xiàn)在我面前：高大的教學(xué)樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，我和同學(xué)們?cè)谶@里開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了快樂。
是啊，多么美好的生活，多么可愛的同學(xué)們！媽媽說(shuō)生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會(huì)受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學(xué)們似離弦的.箭一般沖出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來(lái)是一個(gè)二年（3）班的一個(gè)同學(xué)想去操場(chǎng)，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學(xué)們趕緊去找老師，老師匆匆拿來(lái)紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫(yī)院。結(jié)果縫了好幾針，太可怕了！
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 11
“哈哈哈！他好帥！”我笑著對(duì)朋友說(shuō)�！八L(zhǎng)得像郭富城�！迸笥研χf(shuō)。我們正在談?wù)撔@清潔工。這時(shí)老師走過來(lái)說(shuō)：你這個(gè)孩子，你知道別人為這個(gè)學(xué)校付出了多少苦嗎？這么無(wú)知，他還能用爛掃帚打掃整個(gè)學(xué)校，你呢？有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，離不開他�！奥犃死蠋煹脑�，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白胡子，手里拿著一把爛掃帚，看起來(lái)歷經(jīng)滄桑。
每天早上早起看書，都有霧。這時(shí)，我總是看到一個(gè)人影在霧中晃來(lái)晃去，那個(gè)人似乎手里拿著什么東西。之前沒想是誰(shuí)，上次老師說(shuō)了之后才明白，那個(gè)人是我們的校園清潔工。
我記得有一次大風(fēng)，把書院里所有的'樹葉都吹到了地上。我看見一個(gè)人在風(fēng)中來(lái)回走動(dòng)。我立刻知道是我們的清潔工，他手里還拿著那把爛掃帚。突然，我開始討厭風(fēng)了。為什么這么殘忍？但是我們的清潔工會(huì)毫無(wú)怨言地打掃干凈。
��！我們校園的頂梁柱！我很難想象沒有你這個(gè)學(xué)校會(huì)是什么樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 12
1、愛護(hù)宿舍，愛護(hù)資源；遵守規(guī)則，注意安全。
2、要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并教導(dǎo)人成為有德之人。
3、無(wú)論理想多么美好，始終扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤中。
4、如果你想看一千里，那就爬一段樓梯。
5、山道腳踏實(shí)地，海能持之以恒。
6、問一個(gè)問題往往比解決它更重要。
7、不要整天吃東西，不要放棄在樹蔭下工作。
8、世上難事，易做；世上大事，細(xì)做。
9、如果你爬得高，你就會(huì)謙卑；如果你走遠(yuǎn)了，你就會(huì)離你而去。
10、樓道干凈，道路通暢，言行高尚。
11、發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
12、培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，為別人留下良好的環(huán)境。
13、要有思想，要有抱負(fù)；一定要腳踏實(shí)地。
14、同心協(xié)力，為名牌大學(xué)而奮斗。
15、在知識(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)悟生命的真諦。
16、走進(jìn)書的世界，過一種豐富多彩的生活。
17、你欣賞花和樹的美麗，花和樹欣賞你的品質(zhì)。
18、環(huán)境是一面鏡子，映照著你我的臉。
19、學(xué)校是我的家，每個(gè)人都打掃。
20、注重個(gè)人文明，提升宿舍文化品位。
21、大海因潛水而寬廣，天空因飛鳥而高飛。
22、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和外語(yǔ)，學(xué)習(xí)五大洲的`文化。
23、今天我為我的學(xué)校感到驕傲。明天學(xué)校將會(huì)以我為榮。
24、凡事處處要學(xué)會(huì)問，一點(diǎn)一滴要學(xué)會(huì)做人。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 13
1、入校立大志，出門步青云。
2、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。
3、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
4、做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。
5、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
6、命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
7、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
8、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
9、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
10、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
11、先做該做的事，再做喜歡的事。
12、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！
13、優(yōu)雅的環(huán)境讓，你的舉止更高雅。
14、新的起點(diǎn)，新的'目標(biāo)，新的奮斗。
15、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全！
16、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
17、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。
18、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
19、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
20、新學(xué)期、新觀念、新起點(diǎn)、新佳績(jī)。
21、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
22、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
23、行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
24、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
25、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
26、學(xué)習(xí)如著起之茴，不見其增，日有所長(zhǎng)。
27、建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，為百姓提供優(yōu)質(zhì)教育。
28、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌！
29、不要讓昨天的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色。
30、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
31、萬(wàn)眾一心，眾志成城，勤學(xué)苦練，奮力揚(yáng)鞭。
32、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
33、以理想導(dǎo)航，用勤奮作漿，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
34、推進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
35、讓校園的每一處都說(shuō)話，讓每個(gè)孩子都走向成功！
36、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
37、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn)；站在新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌。
38、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 14
1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
2、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程
3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過程也是教師成長(zhǎng)的過程
9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事
10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
11、學(xué)問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛
13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
20、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限
21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)
22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累
23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的'源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生
27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)
30、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力;民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。
31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)!
32、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作!
34、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化
35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
二年級(jí)校園的手抄報(bào)內(nèi)容 15
1.閱讀能致遠(yuǎn)書香能修身
2.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
3.共建書香校園，同享讀書之樂
4.書乃物中精華，善求者必博
5.書香與夢(mèng)想起飛，讀書與人生相伴
6.讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園
7.用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生
8.書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
9.用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生
10.讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫作造就“名氣”。
11.讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心
12.好讀書，做一個(gè)手不釋卷的人
13.讀好書，做一個(gè)品德高尚的人
14.用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長(zhǎng)
15.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)中華文化
16.讀高雅書，做高尚人
17.與好書做伴，與文明同行
18.與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈
19.熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
20.讓學(xué)習(xí)成為終身的.必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
21.讀書成就文明人生，文明成就讀書夢(mèng)想；
22.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海
23.讀書好，好讀書，讀好書
24.與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
25.文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂
26.厚積薄發(fā)，用書籍點(diǎn)亮人生；噴薄欲出，讓感動(dòng)溢滿校園
27.和聲細(xì)語(yǔ)顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度
28.與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈
29.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
30.營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
31.書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
32.濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界
33.精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈
34.構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。
35.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
36.品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生
37.與書本為友，與大師對(duì)話
38.讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌
39.讀高雅書，做高尚人
40.與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
41.與博覽同行，開拓廣闊視野
42.享受閱讀生活，弘揚(yáng)校園文化；讀文化經(jīng)典，傳承中華文明
43.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強(qiáng)；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣”