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快樂暑假的手抄報的字
最為歡樂是假期，暑假漫長心歡喜。晚睡早起生活要規(guī)律，久看電視電腦要休息，空調(diào)房間勤通風換氣，室外游玩要防曬，游泳有人陪同去，安全快樂是第一。少吃冷飲多喝水，切記好友常聯(lián)系。愿你暑假愉快!
快樂暑假的手抄報的字
“太好了!終于放假了!”“萬歲萬歲!”“咱哪玩去?QQ聯(lián)系”“好啊好啊!”教室里一片沸騰，同學們都在唧唧喳喳討論放假的計劃�！袄蠋焷砹�!成績出來了!死期到了!”不知是誰叫了一聲，教室里立馬安靜下來，同學們都做得端端正正等待老師公布成績。老師挨個公布成績，我的心撲通撲通跳個不停：咋還不到我?“任凱雄，總分360!”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬啊!我拿著成績單失落的回到了家，媽媽見我這樣，覺得有點不對勁，一把奪下成績單一看�！芭�!”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的成績啊!真丟我的臉!”媽媽大聲吼著。我捂著自己的臉，淚水不爭氣的掉了下來。暑假生活開始了。
早上，我還在被窩里懶洋洋的睡著，就被媽媽揪了起來：“快起來!我給你報了奧數(shù)班，早上7：00——12：00;中午2：00——5：00給你報了作文培訓班”我聽了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學們“過招”�？蓩寢層终f：“晚上去練跆拳道”媽呀!咋這樣呢?我的一天被媽媽排得滿滿的，一點自己的時間也沒有。這就是我的暑假生活嗎?在接下來的兩個月里，我一直在延續(xù)著媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了!不過沒辦法，誰讓我沒考好呢?我勸告廣大同學們，我們一定要在平時好好讀書，取得好成績，為自己爭取一個輕松愉快的假期;同時也勸告廣大父母，給孩子留點自己的空間，不要一味的追求成績。
最后，我祝福所有的小朋友有一個愉快的假期!
放暑假啦!放暑假啦!同學們像快樂的馬兒一樣奔出教室。一路上，同學們興奮不已地交談著，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說個沒完沒了，好久沒有說得這么痛快了，因為，可以不用上課，不用閉著嘴巴，不用再做作業(yè)啦!一回家里，我扔掉書包，就出去找朋友玩兒了，因為我們約好過，暑假里一天打游戲，一個出去玩，一天做作業(yè)，要一直持續(xù)到暑假過完為止，我們今天是打游戲，我們被豐富多彩的游戲迷住了，津津有味地打了起來，玩兒了一個多小時，當然要讓眼睛停止一下“工作”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠處，保護眼睛，我還拿上來一包魚飼料，因為我家樓頂上有一個大魚塘，里面的魚很狡猾，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚飼料，它們就爭先恐后地“嗖”!的一下全部都從石板底下鉆了出來，搶得不可開交，有的還蹦了上來，真是有趣及了。
第二天，我朋友早早地就把我從朦朧的睡夢中叫醒，在樓下喊著：“汪逸航!下來玩!”我一到這個聲音，連忙起來，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他說：“今天我們?nèi)ネ婊灏?”我說：“好呀，正好我也閑著沒事干，那我們就去吧!”我們拿著滑板到空地上滑了起來，我們還特意擺了幾個空罐子，來躲避它們，我朋友玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來扭去，我心里想：“我才不比他差咧!我一定要證明給他看!”這不，我滑著滑著還挺順的，我很輕松就過了管。時間如流水，又到了10點多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺去了。
第三天，我朋友上午11點多的時候就來我家敲門了，說是來和我一起寫作業(yè)，我們寫呀寫，我不懂的他教我，他不懂的我教他，我們互相“合作”得很融洽，很快，我們的作業(yè)也寫得差不多了，也該吃午飯了。只聽到一聲：“吃飯啦~”我媽媽叫我過去吃飯，我朋友也跟了過來，媽媽溫柔地對他說，今天你就在我們家吃吧，我特意燒了很多飯菜。桌上的菜很多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉干、炒面，還有新鮮的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了很多，時候不早了，他也該回家了。
之后我們都這樣每天重復地過著，沒想到時間如流水，一去不復返，快樂的暑假又要結(jié)束了，但是我們不能以遺憾而來形容我們的暑假，我們要用快樂這個詞來形容我們的快樂的暑假。我們從現(xiàn)在開始要認真的投入到學習之中去了。只能任憑那一幕幕精彩的暑期生活在我們的腦海里翻滾。
今天就開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的'差別?結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
剛從那令人窒息的考場上“逃”出來，心想：終于可以好好休息一下了�？纯磿⒋虼蚯�、玩玩游戲、游游泳……，總之，想干什么就干什么�？墒�，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數(shù)班、美術(shù)班、英語班的矛頭全部都指向我，塞滿了暑假的每一天。
早上，填飽肚后，我沖向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節(jié)選就咿咿呀呀地開始背，可這拗口的古文實在太難背了，要是能翻譯成白話文也易讀易懂嘛!看著這螞蟻般大小的字，我的頭都大了。總聽大人們說什么小時候多背詩，不但能提高記憶，長大后還能受益無窮，誰知道是真是假呢?正想著，忽然聽到老師對我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老師發(fā)現(xiàn)我沒在認真讀�！拌K——”下課鈴響了，我松了口氣，走向奧數(shù)班。
進了奧數(shù)班，有點不習慣，這些人似乎對奧數(shù)題胸有成竹，黑板上的題目我從沒看過，這些題要是出在學校，班里早就議論紛紛了。老師來了，問同學們知不知道這些題該怎么做，同學們都爭先恐后地舉手回答。的確，這里高手如云，看著同學們的這些表現(xiàn)，我卻呆若木雞，看來，我確實需要多補習補習了。
接下來的英語也好不到哪里去，一些音標我根本不認得。美術(shù)也不好，時不時挑出個毛病，好像叫我要一次性畫得十全十美。
這個暑假我雖然是在忙碌中度過的，但我也受益了。同學們，請問你們的暑假是怎么度過的?
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