三年級的語文手抄報
我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學(xué)好，這樣，我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。
三年級的語文手抄報
三年級的語文作文：生命之源水
我們都知道，水是生命之源。一旦缺少了水，地球?qū)⑹ド鷻C，人類將無法生存。我們的生活離不開水。伴著六月火熱的風(fēng)，知了叫了，夏天從歌聲中跳了出來;花兒開放，夏天就從彩色里飄了出來。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水!
小時候，我喜歡做夢。夢里的天格外的新鮮，夢里的水特別的清澈。可當(dāng)我睜開眼，夢醒了，就再也沒有夢里的美了。因為水不再清澈，天也不再藍(lán)了。那么，是什么導(dǎo)致地球不再美麗了呢?
不錯，正是我們?nèi)祟愖约?爸爸媽媽小時候，水是清澈的'，是碧綠的，甚至是透明的。他們小時候，小溪里的水都可以當(dāng)做飲用水�？墒乾F(xiàn)在，溪里的水不再清澈，甚至堆滿了垃圾，每天都有人往溪里倒垃圾，難道，你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎?
水是人們賴以生存的環(huán)境。在我國的東部，有個因水而名，因水而興，因水而美的省份浙江。然而近年來因為缺乏對水資源的保護，浙江水患頻發(fā)，污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為，更應(yīng)落實到千家萬戶，落實到每個人的行動中。
浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是人類重要的資源，所也在今后生活中我們更要保護水資源、節(jié)約水資源。
涓涓細(xì)流匯成海，點滴努力結(jié)碩果。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動!
三年級的語文作文：近視的煩惱
因為我經(jīng)常不注意眼睛的保護，不久，我因此近視了，視力不斷下降，各種畫面都變得模模糊糊。近視不斷的困擾著我的生活，開始媽媽當(dāng)即帶我去就醫(yī)，四處打聽，終于，我的實力不斷提升，達到了左眼0。8右眼1。2，但是后來，我漸漸的.疏忽了“近視”這個問題，不按時吃藥，不按時滴眼藥水。
上課后不立即按摩，幾乎是天天都有的事情，導(dǎo)致視力大幅回落，又回到了半年前的最低點，這讓媽媽很是著急，她經(jīng)常說讓我 改變寫字，上課的習(xí)慣，還經(jīng)常給我做思想工作，向我訴說帶眼鏡的痛苦，以前，我都把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，但是隨著我對近視的重視，我相信我的進士一定會有好轉(zhuǎn)的!
三年級的語文作文：鄉(xiāng)村風(fēng)景
鄉(xiāng)村的風(fēng)景非常美麗，那里的空氣是那么的清新，天空是那么的湛藍(lán)。
清晨，公雞亮開了它的大嗓門，催我起床。我睜開惺忪的眼睛，推開窗，一股清新的空氣直沁肺腑。
中午，萬里無云，我去了田野，那黃澄澄的油菜花，一眼望去，猶如一片金色的`海洋。一陣微風(fēng)吹過，油菜花向我點頭示好。
下午，抬頭仰望，那一朵朵云的形狀千姿百態(tài)!你瞧，一匹馬馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，他才站起來似的。
夜晚，美麗的月兒好似一位風(fēng)姿綽約的美人給大地灑下一片銀輝，淡淡的，柔柔的，如同水一般平靜，灑落在人們的臉上。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是那么的美麗!
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