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禁止校園暴力的手抄報內(nèi)容

時間:2024-04-03 18:35:20 玉華 板報大全 我要投稿
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禁止校園暴力的手抄報內(nèi)容

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禁止校園暴力的手抄報內(nèi)容

▼目錄▼
【1】校園暴力知識
【2】校園暴力預防方式
【3】禁止校園暴力句子
【4】校園暴力演講稿
【5】禁止校園暴力作文

  校園暴力知識

  什么是校園暴力

  校園暴力是指在校內(nèi)外發(fā)生的,可能造成受害者身體、心理、性等方面?zhèn)Φ囊环N攻擊性行為,它的常見表現(xiàn)形式包括身體暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。我國多部法律法規(guī)都包含對“校園暴力”相關(guān)內(nèi)容的規(guī)定,實施校園暴力可能觸犯法律。校園暴力是一個全球性問題,相關(guān)國際組織也進行了有關(guān)調(diào)查,并積極推進預防舉措在各國家和地區(qū)的落實。全面性教育中也包含與“校園暴力”相關(guān)的學習目標和內(nèi)容,以期學習者能對校園暴力的相關(guān)概念與行為作出合理判斷,并掌握面對校園暴力的應對方式。

  校園欺凌的主要原因

  近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡化特點。有專家分析,這其實是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因:

  原因1:過分溺愛,孩子唯我獨尊。

  原因2:缺少關(guān)愛,心理灰暗。有些家長忙于生計,忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

  原因3:學生法治觀念薄弱。

  原因4:對影視、動畫、游戲的模仿。

  學生面對校園欺凌該怎么辦

  1.保持鎮(zhèn)定:盡可能拖延時間,爭取有機會求救,可采用異常動作引起周圍人注意。

  2.主動避險:遠離無人監(jiān)管的地帶,在校內(nèi)外盡量結(jié)伴而行,避免單獨一人行走。

  3.保證安全:一定要以自身安全為先,冷靜判斷危險性,盡可能拖延或先滿足其要求,事后再向老師或家長報告。注意不要去激怒對方;不要向一群欺凌者挑戰(zhàn);發(fā)現(xiàn)欺凌者有兇器,應立即遠離并告訴最近的大人。

  4.及時報告:不要害怕或覺得告訴老師或家長是懦弱的表現(xiàn),就像遇到壞人要報警一樣,遭遇校園欺凌也要報告給大人,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  5.參加活動:在學校多參加集體活動,多結(jié)交朋友,開發(fā)興趣的同時收獲友誼,還能保護自己。

  6.加強鍛煉:鍛煉身體與心理承受力。

  7.幫助他人:看到了欺凌事件,想辦法去幫助受欺凌者,或者報告給老師。

  8.法律幫助:撥打“12348”法律援助熱線進行咨詢和反映,尋求法律途徑幫助。

  被校園欺凌的具體表現(xiàn)

  1.身體傷痕,孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕。

  2.孩子鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損。

  3.如廁習慣改變,比如孩子非得回家才上廁所,拒絕學校側(cè)裙。

  4.回到家常帶著傷心、沮喪情緒,很可能在學校受到言語誹謗等精神傷害。

  5.任何形式的自我傷害甚至自殺行為。

  6.孩子非常不想上學,裝病請假不去上學,甚至逃學。

  7.索要甚至是偷竊家里的錢物,來替換被盜的錢或物。

  8.拒絕談論學校里的`事情或與同學之間的關(guān)系,或閃爍其詞含糊描述。

  9.攜帶或試圖攜帶“保護”工具(棍子、刀等)去學校,并且表現(xiàn)出“受害者”的肢體語言,如拒絕眼神交流、聳肩弓身等。

  10.失眠、噩夢、尿床等。

  校園暴力的處理方法

  1、遭遇校園暴力,應在學校、警方或家長的幫助下,制止暴力,決不能逆來順受或以暴制暴。

  2、與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時盡量滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體貌特征,及時報警,或向老師、家長尋求幫助。

  3、當有人,尤其是陌生人,約自己到較偏僻的地方去時,一定要堅決拒絕;當侵害到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

  4、要增強法制意識,在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來,用法律的武器維護自己的正當權(quán)益。

  校園暴力防范技巧:

  1、吃穿用度低調(diào)點:日常穿著要保持低調(diào),不要盲目攀比,防止成為校園欺凌的目標。

  2、按時回家不貪玩:對校園欺凌的易發(fā)時段(上學、放學,課間休息,室外活動課程時間等),易發(fā)地點(校園內(nèi)的廁所,樹叢后,圍墻邊,校園周邊廢棄房屋等)要有所重視,規(guī)避偏僻路段,按時回家。

  3、無謂沖突要避免:平心靜氣,不惹事端。

  4、出行帶上小伙伴:出門時,應邀上三五好友一起行動,不要落單。

  校園欺凌的危害

  1.身體影響:不同程度的輕重傷。永久性的后遺癥、傷殘、明顯傷痕。死亡。

  2.心理影響:恐懼、消沉抑郁 、憂慮、胃痛、厭食。

  3.深層影響:創(chuàng)傷后遺癥、人格分裂、 人格扭曲、 價值觀錯亂甚至導致孩子失去對人性的信任。

  4.行為影響:吸毒、酗酒、 自殘、 自殺、厭學、逃學、 成為欺凌者、 反社會行動、 學生運動、 引發(fā)校園槍擊案。

  5.學習影響:缺席、曠課、退學、逃學, 失去對教師的信任與尊重,失去與同學間的和諧關(guān)系。

  校園欺凌“三不做”

  不做受害者

  1.不攜帶較多的錢和手機等貴重物品,不公開顯露自己的財物。

  2.前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。

  3.與同學友好相處,寬容、理性、平和解決矛盾,不采用過激方式。

  4.提升自我防護意識和防護能力,平時加強身體素質(zhì)訓練,學會防護,以便在危險的時刻進行自保。

  不做欺凌者

  故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

  不做附和者或冷眼旁觀者

  拒絕煽風點火,拒絕成為欺凌者和校園暴力的“幫兇”。

  拒絕當事不關(guān)己的旁觀者,適當對被欺凌者表達同情和關(guān)心。

  在能力范圍內(nèi)施以援手,幫助被欺凌者,不做旁觀者。

  及時向老師、家長報告,甚至報警。

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  校園暴力預防方式

  學生篇

  1.保持鎮(zhèn)定,懂得求救:盡可能拖延時間,爭取有機會求救,可采用異常動作引起周圍人注意。

  2.主動避險:遠離無人監(jiān)管的地帶,在校內(nèi)外盡量結(jié)伴而行,避免單獨一人行走。

  3.保證人身安全:一定要以自身安全為先,冷靜判斷危險性,盡可能拖延或先滿足其要求,事后再向老師或家長報告。注意不要去激怒對方;不要向一群欺凌者挑戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)欺凌者有兇器,應立即遠離并告訴最近的大人。

  4.及時報告:不要害怕或覺得告訴老師或家長是懦弱的表現(xiàn),就像遇到壞人要報警一樣,遭遇校園欺凌也要報告給大人,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  5.多參加集體活動,多結(jié)交朋友:開發(fā)興趣的同時收獲友誼,還能保護自己。

  6.鍛煉身體與心理承受力:自身強大是保護自己最重要的武器。

  7.不要當旁觀者:看到了欺凌事件,想辦法去幫助受欺凌者,或者報告給老師。

  8.尋找法律幫助:撥打電話“12348”法律援助熱線進行咨詢和反映,尋求法律途徑的幫助。

  受害家長篇

  1.控制情緒,保持理性,立即查證、判斷事情的具體情況,不要采取極端措施,以免使孩子陷入自責和無助。

  2.穩(wěn)定孩子情緒,理解和共情孩子,無條件陪伴、傾聽孩子,給予孩子足夠的安全感。

  3.與孩子交流、討論,鼓勵孩子談論,讓孩子相信家長,隨時能得到家長的幫助。

  4.第一時間和學校溝通,找班主任協(xié)調(diào)處理。若處理不當可找學校管理部門或校長進行處理。若仍沒有結(jié)果,可以向教育行政主管部門舉報。

  5.避免讓孩子玩網(wǎng)絡暴力游戲或看暴力影視劇,要養(yǎng)成良好心態(tài)。

  6.給孩子做好表率,避免把負面情緒帶給孩子。

  7.培養(yǎng)孩子的社交能力并且建立自信心和自豪感。

  8.注意孩子的行為和心理,可尋求專業(yè)人士從心理層面給予幫助。

  9.保留證據(jù),用法律的武器保護孩子。

  施暴家長篇

  1.清楚地告訴孩子我們不容許這樣的行為,不可以用武力解決和同學之間的沖突。如果再犯這種錯誤,將受到嚴厲的懲罰。

  2.給孩子安排一個有效而非暴力的懲罰。

  3.重視對孩子的底線教育和人格教育,多花時間陪伴孩子并為他們制定規(guī)范。

  4.與學校合作矯正孩子的`攻擊行為,經(jīng)常與學校老師保持聯(lián)系。

  5.避免讓孩子玩網(wǎng)絡暴力游戲或看暴力影視劇。

  6.家長要以身作則維持和諧融洽的家庭關(guān)系,要向孩子示范如何控制情緒,不能使用暴力解決問題。

  7.對孩子我們要做到:鼓勵,不強迫;尊重,不打斷;不吝嗇表達對孩子的愛。讓孩子在尊重、平等與愛中,得到自信與滋養(yǎng)。

  學校/老師篇

  1.加強對學生的法治教育和道德教育,向?qū)W生普及基本的法律法規(guī),尊重生命,熱愛生命。

  2.關(guān)注校園欺凌高發(fā)時段和區(qū)域,多注意,多監(jiān)督,早發(fā)現(xiàn)、早控制。

  3.為學生學習減壓,多搞文體活動,增強學生之間的合作意識與交流機會,提高學生人際適應能力。

  4.重視學生的心理疏導?稍O立心理咨詢室,配備專業(yè)心理咨詢師,通過專業(yè)手段對學生進行心理健康教育。在欺凌行為發(fā)生后,要對學生積極進行心理干預,給予更多的關(guān)心和理解。

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  禁止校園暴力句子

  1、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  2、漠視校園欺凌的同學們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

  3、學兄學弟互禮讓,校園氣氛樂洋洋。

  4、關(guān)注安全生產(chǎn),確保校園平安。

  5、不堪受辱,以暴制暴,沖動報復。

  6、被校園暴力時,那些人縮在角落,捂住眼睛、耳朵和嘴巴,安靜極了;流言蜚語漫天時,那些人縮在角落,探著頭,遮著嘴,窸窸窣窣。

  7、健康生活,文明做人,平安校園,幸福一生。

  8、不要有校園欺凌,群體斗毆,拉幫結(jié)派,欺負弱小。

  9、我告訴你,我是出身卑微,但我也不會被人欺凌。

  10、當有人,尤其是陌生人,約自己到較偏僻的地方去時,一定要堅決拒絕;當侵害到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

  11、一路走來我都看著他,他只是一個非常簡單的人,他為世間付出一切,卻未見世間回報他分毫。我不想再看到他被人踐踏,受人欺凌。

  12、和諧校園,你我共建。平安校園,你我共享。

  13、平安伴我在校園,人人事事保平安。

  14、跨進校園,走進平安。建設平安校園,你我共同責任。

  15、順手撿起的是一片紙屑,純潔的`是自己的精神。有意擦去的是一塊污跡,凈化的是自己的靈魂。

  16、防止校園欺凌,從自身做起,不要去欺負別的同學,同樣也不可以讓別人去欺凌自己。

  17、對于暴力,我只有一件武器,那就是暴力!_特

  18、疼痛會漸漸忘卻,但,傷疤會留下痕跡,我聽說過一句話,幸運的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年,忘卻是真的,傷害也是真的

  19、您并非美麗而文明,而是因文明才美麗。

  20、文明在于細節(jié),安全在于防患。

  21、我曾試圖挽救他們,但可憐人終是兩兩相望。

  22、真心真愛獻出來,上下友愛創(chuàng)未來。

  23、學會拒絕別人的無理要求。

  24、給你冰淇淋般的愿望,愿你清清涼涼度夏天。

  25、我也會因為眾人的辱罵,而有想輕生的念頭!

  26、同窗同心同條船,并肩并行樂與悲。

  27、她們什么都沒有做,就僅僅用一張嘴讓我委屈哭了不知多少次。

  28、在雪崩之前,沒有一朵雪花是無辜的。

  29、同學間因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論長。

  30、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

  31、你我多一份自覺,校園多一份安全。

  32、不甘心于別人的欺凌,但奈何自己卻如此平庸。

  33、樹立文明新風,共建和諧校園;維護校園安全,創(chuàng)建平安環(huán)境。

  34、學生快樂成長,學校繁榮和諧。

  35、活力校園新氣象,莘莘學子文明風。

  36、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但它卻是最珍貴的事情。

  37、生活因文明展現(xiàn)美好,相處因和諧彰顯智慧。

  38、真心真意為校園,和諧校園由你創(chuàng)。

  39、百善文明為先,萬事安全為重。

  40、共創(chuàng)和諧大家庭,師生攜手顯真情。

  41、校園暴力要不得,共建美好創(chuàng)和諧。

  42、創(chuàng)建平安和諧校園,興辦人民滿意教育。

  43、小事不計較,大事共商討,友愛互助團結(jié)好。

  44、增強師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。

  45、關(guān)注自己一舉一動,創(chuàng)建你我和諧校園。

  46、欺凌同學要不得,互助互愛好品德。

  47、創(chuàng)綠色和諧校園,做文明環(huán)保衛(wèi)士。

  48、同學相處是緣分,禮讓三分解矛盾。

  49、手中有愛花似錦,足下留情草如茵。

  50、安全與文明攜手,健康與和諧同行。

  51、樹立文明新風,共建和諧校園;維護校園安全,創(chuàng)建平安環(huán)境。

  52、安全意識,時時具備不可忘;文明之道,刻刻銘記你我心。

  53、牢記安全,和平將伴隨我們度過美好的生活。

  54、積小安為大安,平安建設鑄心間。

  55、愛心無界,拒絕欺凌。

  56、美好校園,拒絕欺凌。

  57、健康成長,遠離欺凌。

  58、同學之間,友愛相隨。

  59、守護校園,消除欺凌。

  60、珍愛生命,拒絕欺凌。

  61、和諧校園,共同守護。

  62、心手相連,拒絕欺凌。

  63、善待他人,遠離欺凌。

  64、平等待人,消除欺凌。

  65、以和為貴,拒絕欺凌。

  66、友情無敵,抵制欺凌。

  67、善良傳遞,消滅欺凌。

  68、人人有愛,拒絕欺凌。

  69、團結(jié)一心,消除欺凌。

  70、和平校園,遠離欺凌。

  71、關(guān)心他人,拒絕欺凌。

  72、強者不欺凌,拒絕欺凌。

  73、和睦相處,消除欺凌。

  74、舉手之勞,遠離欺凌。

  75、友善相處,抵制欺凌。

  76、互幫互助,消滅欺凌。

  77、患難與共,拒絕欺凌。

  78、善待弱小,遠離欺凌。

  79、理解包容,消除欺凌。

  80、共創(chuàng)美好,拒絕欺凌。

  81、共同努力,消滅欺凌。

  82、主動關(guān)懷,抵制欺凌。

  83、同舟共濟,遠離欺凌。

  84、尊重他人,消除欺凌。

  85、風雨同舟,拒絕欺凌。

  86、友愛友善,抵制欺凌。

  87、愛心相伴,消滅欺凌。

  88、掌握力量,拒絕欺凌。

  89、用心關(guān)懷,遠離欺凌。

  90、共建和諧,消除欺凌。

  91、團結(jié)合作,拒絕欺凌。

  92、人人平等,抵制欺凌。

  93、愛心相連,消滅欺凌。

  94、拒絕欺負,遠離欺凌。

  95、共同進步,消除欺凌。

  96、友善待人,拒絕欺凌。

  97、互幫互助,抵制欺凌。

  98、齊心協(xié)力,遠離欺凌。

  99、公平正義,消除欺凌。

  100、伸出援手,拒絕欺凌。

  101、體諒他人,遠離欺凌。

  102、榮辱與共,消除欺凌。

  103、共創(chuàng)幸福,拒絕欺凌。

  104、理解包容,抵制欺凌。

  105、平等相處,遠離欺凌。

  106、人人平等,消除欺凌。

  107、和諧共處,拒絕欺凌。

  108、共享友誼,遠離欺凌。

  109、互敬互愛,消除欺凌。

  110、關(guān)愛同學,拒絕欺凌。

  111、同心協(xié)力,遠離欺凌。

  112、團結(jié)友愛,消滅欺凌。

  113、友善相待,遠離欺凌。

  114、以愛相待,消除欺凌。

  115、珍惜友誼,拒絕欺凌。

  116、成就他人,遠離欺凌。

  117、共同努力,消除欺凌。

  118、平和待人,拒絕欺凌。

  119、以身做范,遠離欺凌。

  120、團結(jié)一心,消滅欺凌。

  121、堅持正義,拒絕欺凌。

  122、友愛相伴,遠離欺凌。

  123、心手相連,消除欺凌。

  124、和諧共融,拒絕欺凌。

  125、善待同學,遠離欺凌。

  126、互幫互助,消除欺凌。

  127、維護校園,拒絕欺凌。

  128、德智體美,遠離欺凌。

  129、共同發(fā)展,消除欺凌。

  130、友情相伴,遠離欺凌。

  131、遠離欺凌,邁向輝煌。

  132、和睦相處,拒絕欺凌。

  133、愛與寬容,消滅欺凌。

  134、一起成長,遠離欺凌。

  135、共同進步,抵制欺凌。

  136、以和為貴,消除欺凌。

  137、尊重他人,拒絕欺凌。

  138、友善待人,遠離欺凌。

  139、共建和諧,消滅欺凌。

  140、遠離欺凌,追求真善美。

  141、共同進步,消滅欺凌。

  142、伸出援手,抵制欺凌。

  143、拒絕欺凌,維護尊嚴。

  144、和諧共處,抵制欺凌。

  145、關(guān)心同學,消滅欺凌。

  146、互幫互助,拒絕欺凌。

  147、團結(jié)友愛,遠離欺凌。

  148、珍惜友情,拒絕欺凌。

  149、文明在于細節(jié)處理,安全在于未然防患。

  150、創(chuàng)建“平安校園”,構(gòu)建和諧社會。

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  校園暴力演講稿 1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《預防校園欺凌,共建和諧校園》。

  菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂。校園,本該是一方凈土,學習的世外桃源,追求夢想的搖籃!然而,不和諧的音符卻打破了這樣的平靜,校園欺凌,校園暴力,字字扎心,令人心有余悸!

  校園欺凌絕不僅僅是指蓄意或惡意恐嚇威脅、毆打他人身體,還包括以辱罵、譏諷、起侮辱性綽號等方式侵犯他人人格尊嚴;搶奪或者故意毀壞他人財物;在班級等集體中實施歧視、孤立、排擠等。以大欺小,以多欺少,欺凌事件,不但傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。

  這些冷酷,無情,殘忍的暴力欺凌,有的只是因為圖一時之快,一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人發(fā)指,抵制校園欺凌,預防校園暴力,刻不容緩!學生是校園欺凌的主要受害者,但同時也是防止校園欺凌的主要力量。

  對同學們來說,為了讓欺凌遠離校園,重點應做好以下幾個方面:首先,處理好人際關(guān)系,強化自我保護意識。懂得寬容友愛,學會通過合理的方法解決問題,既堅決不做施暴者,也要增強自我保護能力;其次,遇到霸凌現(xiàn)象不退縮,不懼怕,應及時向老師或家長求助。一味的'妥協(xié)就會成為縱容,我們不能逆來順受,要勇于抗爭;最后,在遇到他人被欺凌時,不袖手旁觀。多人一起介入,對欺凌行為表示反對,給予受害者陪伴與支持,可以大概率減少校園欺凌的發(fā)生或擴大。

  同學們,校園帶來的應是友愛而不是傷害,是夢想而不是創(chuàng)傷!要堅信:我們是優(yōu)秀個人行為的行動者,是良好校園風氣的維護者,是和諧新時代的創(chuàng)造者。讓我們共同努力,從我做起,杜絕校園欺凌,共建和諧校園!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  校園暴力演講稿 2

各位老師、同學們:

  大家早上好!今天我講話的主題是《反校園欺凌,共建和諧校園》!

  校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;然而近來,卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

  同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

  一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

  二、提高社會交往能力。正確處理好自己的'人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

  三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

  恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  校園暴力演講稿 3

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:預防校園暴力,創(chuàng)建和諧校園。

  每個人都知道校園是我們學習和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想,但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命,那將是多么悲傷。

  “暴力”,它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴重時,它可以威脅人們的生命安全。

  最近幾個月,我國發(fā)生了很多校園悲劇,這是令人震驚的,使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的`支持。

  在支持下,投資近6萬元,完善了學校的監(jiān)控報警系統(tǒng),并聘請了三名校園專職保安人員,有效加強了校園安全,確保了師生的安全。

  在學校加強安全的同時,學生也應該學習一些面對危險的應急方法:

  1、在受到威脅和暴力的時候,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,所有的同學和老師,以及社會上所有正義的力量,都是自己堅強的后盾,都會堅定地站起來。

  就你自己而言,不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心,你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻。正如升旗者所說,萬一遇到危險,要像一只小老虎一樣會撕咬,像一只小山羊,敢登峰造極,不能聽之任之,要想方設法逃離。

  2、大聲提醒對方,他們所做的事情是違反法律和紀律的,會受到法律紀律的嚴厲制裁,會為此付出應有的代價。同時趕緊找來電話準備報警,大聲呼救。

  3、如有危險發(fā)生,可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。

  4、如果你受傷了,你必須及時向老師和警察報告。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象。如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

  5、找機會逃到人多的地方尋求幫助,或者躲在商店和房子里。

  6、在公共場所,你應該找服務臺的工作人員或向警察求助。

  老師,同學們,為了個人的成長,讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活,提高安全意識,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

  讓我們共同行動起來,防止校園暴力,創(chuàng)造一個和諧的校園。從你和我開始,從每個人開始,從現(xiàn)在開始。

  謝謝大家!

  校園暴力演講稿 4

親愛的老師們、同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目"反對校園欺凌,共建和諧校園"。

  同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!

  "欺凌、暴力",它不但可以摧殘你的`肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅你身邊的人的生命安全。可是,在當今社會,本應清凈的校園里,卻不時傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息:學生們互相斗毆,在校外聚眾鬧事,因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心,更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。

  我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。

  同學們,我相信,只要我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,我們一定會可以讓我們的校園充滿文明,讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來,共同拒絕校園暴力,共建和諧校園。

  謝謝大家!

  校園暴力演講稿 5

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌,守護健康成長》。

  校園是知識的搖籃,是文明的殿堂,是一個供我們讀書和掌握知識的地方。這里承載著我們的夢想,但是如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,將是何等的悲哀!近年來,網(wǎng)絡上報道了各種校園欺凌事件。

  那什么是校園欺凌?校園欺凌是指同學以大欺小,以多欺少,以強凌弱的行為。欺凌過程,不但會傷害身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學的'身體心理以及家庭。

  同學們,面對校園暴力,我們應該行動起來,反對暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。那么預防校園欺凌,我們該做些什么呢?

  一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。正確處理好自己的人際關(guān)系,做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;嚴于律己,寬以待人!

  二、遵守學校的秩序。課間不在走廊追打;上下樓梯靠右走,做到不推、不擠、不跑、不跳。放學后聽從老師安排統(tǒng)一站隊,出校門到指定位置及時回家。

  三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物。

  同學們,為了個人的成長,為了我們家庭的幸福,為了這榮辱相伴的集體,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”的行動中來,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,一起預防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園,守護健康成長。

  校園暴力演講稿 6

尊敬的老師、同學們:

  大家早上好!今天我講話的主題是《健康成長,防治校園欺凌和暴力》。

  青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響,暴力文化侵入了我們的`校園,嚴重影響同學們的正常學習生活,危害同學們的身心健康。

  校園欺凌和暴力主要表現(xiàn)為:

  欺負弱小的同學,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:

  叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐,強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

  防治校園欺凌和暴力,作為青少年的我們應該做到:

  一、要勇于拒絕校園欺凌和暴力。在受到欺凌和暴力侵害時要及時向?qū)W校、老師和家長報告。

  二、要加強法律知識的學習,學會運用法律武器保護自己。

  三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習,不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場所。

  四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告,及時撥打110報警。

  五、上學放學盡可能結(jié)伴而行。上學放學路上不要貪玩,不要走僻靜、人少的地方,要走大路。要做到按時返校和回家。

  老師們、同學們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來,從每一天、每一件小事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

  我今天的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  校園暴力演講稿 7

尊敬的老師、同學們:

  大家好!我是小明,我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。

  校園本是一個安全的地方,在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個小角落,正發(fā)生著一場校園欺凌。它們發(fā)生的'原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,不得釋懷?赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么?校園暴力是指發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這并不是游戲。

  如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。第三,如果受到傷害,一定要及時向老師和警察申訴報案。

  在校園欺凌中,有些學生或許會解釋道:“我從來不參加校園暴力,我從來都只站著不動手”。然而雪崩的時候,沒有一片雪花是無辜的。現(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力,旁觀者們又何嘗不是幫兇呢?或許可以這么說,當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀,如果下一個人就是你的話,你是否會想要得到幫助?

  校園暴力雖然可怕,但只要我們心懷正義,那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生。

  所以請讓我們抵制校園暴力吧!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  校園暴力演講稿 8

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的內(nèi)容是:如何預防校園欺凌。

  其實大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴重損害我們的心理健康,有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學習,造成學習成績下降,有的甚至不能正常完成學業(yè)。

  校園暴力還會使我們家長的.工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學,從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施,既影響了正常的教學秩序,又給學校管理帶來很大困難。

  我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應該怎么辦呢?我覺得我們應該做到如下幾點:

  (1)遭到校園暴力侵害的同學,應該第一時間告訴老師愛到或家長,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。

  (2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。

  (3)當有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時,一定要堅決拒絕;當不法分子到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

  我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風景。

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  禁止校園暴力作文 1

  現(xiàn)在校園里蔓延著一個恐怖殺手——軟暴力,相信每個學生都會親身體驗到這個殺手的惡殺,也看到過殺手侵蝕著其他同學吧,而軟暴力是肉體之外的暴力,是對每個同學心理造成的重大殺害。更是一種同學間的歧視,語言上不經(jīng)意的殺害。同學之間口角上的不文明,老師對同學偶爾的忽視,也是不可謀略的軟性暴力。在此,我向全校師生提出幾條預防軟暴力和面對軟暴力的辦法!

  一、我們要文明用語,禮貌待人,做個講禮儀,講文明的.好學生!

  二、面對軟暴力的時候,要樂觀對待,保持開朗自信的心態(tài),不要很額外的注重別人的話語。

  三、換位思考,調(diào)整好心態(tài),做事要三思而后行。

  四、多與人溝通,心談心,做個大家心目中的好同學,好朋友,好學生。

  五、大力宣傳軟暴力的危害和及時制止軟暴力的行為。

  同學,老師們,讓我們共同行動起來,消除軟暴力,創(chuàng)建和諧的校園而努力吧,讓我們的校園更美麗,更和諧,更有歡聲笑語吧!”

  禁止校園暴力作文 2

  校園,我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習,健康的成長。

  然而,校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人揮起了拳頭……

  不知從什么時候起,一種可怕的現(xiàn)象打破了校園的寧靜。因為一點小事,有的同學就對自己的'同學大打出手,這是一種不正,F(xiàn)象。同學之間應該友好相處,互相幫助,而不該應為雞毛蒜皮小事而大動干戈。為什么會這樣呢?我認為一些同學長期不與別人溝通,太以自我為中心,而不愿寬容別人的一點點過錯。還有一個原因,可能是一些同學長期沉迷于網(wǎng)絡影視之中,喜歡看一些打斗內(nèi)容的故事片,盲目的模仿別人,沾染了不良風氣。同學們,住手吧,讓我們重新攜起手來,共同走向美好的明天。讓我們一起努力,驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!

  禁止校園暴力作文 3

  校園,本該是我們快樂學習的凈土,可是因為這幾年校園暴力無情的侵入,這片凈土遭到了大幅破壞。抽煙、喝酒、打架這類事情已經(jīng)屢見不鮮,甚至還有學生觸犯法律的底線。打人者不聽勸阻,被打者忍氣吞聲,最后事情將會越來越嚴重。今天呢,我就和大家探討一下如何遠離校園暴力的災難。

  知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,欲遠離校園暴力,應了解校園暴力。校園暴力又稱校園欺凌,它是發(fā)生在校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為。它多發(fā)生于中小學。

  了解了校園暴力后,我們就要知道怎樣與它抗衡了。鄙人瀏覽了一些過去的`校園暴力事件后,發(fā)現(xiàn)了幾個共同的問題點。其中一個就是被欺凌者忍氣吞聲,不告訴成年人——父母或老師。這個問題是很嚴重的,因為你不告訴別人,欺凌者就會認為你好欺負,以后會“多多照顧”你。有些被欺凌者是因為欺凌者的恐嚇才不敢相告的。其實,欺凌者的恐嚇并不能對你造成實質(zhì)性的危害,如果你向成年人說了,他們會保護好你的。所以,如果被欺凌,一定不要忍氣吞聲。

  還有一點就是欺凌者不知錯。有一些欺凌者因為低年級時被欺凌,到高年級后就認為:別人欺負我,我為什么不能欺負別人?他們就抱著這樣的心態(tài)欺凌別人,殊不知到最后終會受到法律的制裁。

  校園暴力似洪水猛獸,千萬不可靠近。我們不要做被欺凌的羊,也不要做欺凌別人的狼。今天我們?yōu)榫芙^校園暴力盡一份責,明天我們就會獲得一個和諧的校園。

  禁止校園暴力作文 4

  校園本是教書育人之所,本應是學生汲取知識的樂園,但近年來的校園欺凌事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之余,我們更應捫心自問,自己是否放縱了校園暴力的發(fā)生,是否仍對之視若無睹。抵制校園欺凌,斷不是一句空話,而應落到實處。

  作為學生最切身相關(guān)的場所,家庭承擔著舉足輕重的地位。家長們不應一味關(guān)注孩子學習成績,而應適時與孩子溝通,讓孩子認識到校園暴力事件的可怕之處,讓受暴兒童及時站出來,及時走出心理陰影。畢竟“校園欺凌”或多或少與家長觀念有關(guān)。

  而在這些校園暴力事件的背后,教育問題也隨之顯露,校方管理疏忽,安全體系漏洞撲面而來。校園欺凌不僅考驗著家長,更考驗著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害,也是一種無奈,他們幼小的`心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。

  學校在這面前,應加大德育力度,鼓勵學生舉報校園欺凌,同時加大監(jiān)管范圍,讓學生安全進校,安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的理由,學校應就自身機制深刻反省,改正并強化。

  再進一步說,校園欺凌事件不能僅作為人們的談資,更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補,尚未發(fā)生的有待我們預防。司法機構(gòu)并非只針對于成年人,它們的執(zhí)法對象是全社會,法律的空白更應及時得到填補。

  盡管學生涉事者為“未成年人”,但懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下,受到應有的懲罰,才可能讓校園欺凌事件真正遠離兒童,讓學生遠離傷害。

  “人之初,性本善”預防校園欺凌,只有讓家庭、學校、社會各司其職,加大道德教育的同時,更要加大司法力度,將矛盾化解于無形,防患于未然,才可還給學生一片安全的藍天,擁抱未來的精彩。

  執(zhí)安全之手,伴平安之風,享平安校園,得精神凈土。抵制校園欺凌,從我做起。

  禁止校園暴力作文 5

  眾所周知校園是供我們讀書學習和掌握知識的地方,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,處處洋溢著我們的歡聲笑語,但是近年來,卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生,很多同學總是臟話連篇、惡語傷人,個別同學更是是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,以大欺小,以眾欺寡,甚至打群架,這些現(xiàn)象不但會傷害我們的身體,使一顆純凈的心靈走向彎曲,更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。

  同學們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,增強安全意識,反對暴力,遠離欺凌,防患于未然,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康快樂的成長,還我們學校一片凈土。

  樹立良好的道德觀念,提高自我保護意識,遇到事情及時匯報家長和老師,盡量不要一個人外出,身上也不要帶太多的錢物以及貴重的物品,遇到突發(fā)事件,要靈活變通,尋找機會報警。在保護自身安全的`前提下對他人實施救助,要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。

  提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,與同學友好相處,我們應該友善豁達,體諒別人,不應為一丁點兒小事僵持不下,斤斤計較,甚至惡語相向拳打腳踢,做出降低素質(zhì)的事情。

  加強自身的法律意識和法制觀念,樹立正確的是非觀念,我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的.行為,也要以法律來保護自身的合法權(quán)益。

  積淀和雅文化,讓校園充滿愛,作為北海學校的學生,我們更應該在放暴力防欺凌的同時,把我們的校風校訓作為生活準則,嚴格要求自己。千里之行始于足下,防止欺凌,從我做起,嚴于律己,寬以待人。

  同學們,讓我們大家一起行動起來吧,我們要堅決地對“校園欺凌”說不!同學們之間要友好地相處,互相體諒,互相幫助,互相促進,把更多的精力投入到學習和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,處理矛盾,預防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園,讓我們北海學校成為更加和諧和積極向上的大家庭。

  禁止校園暴力作文 6

  刷微博的時候看到一個關(guān)于校園施暴的視頻,一個男的狠狠地踹著受害的女孩,看得人一陣心疼。期間還有許多助紂為虐者。幾個女生都是相互認識的,她們一副事不關(guān)己高高掛起的樣子,冷酷的看著女孩被打。其中一個施虐者說出的話令我心驚:”別打臉,人家媽還看吶!懊鎺θ,如此輕松的語氣。說實話,我們學校也有很多這樣的人,我們學校人太多,什么樣的人都有。

  直到看到這個視頻,他們?nèi)绯鲆晦H的'.語氣,態(tài)度讓我心驚,相似的可怕!當初我的那幾位小學同學是否也做著這樣不為人知的勾當!小學時候的治安確實不好,初中的在校門口打群架都沒有人管,保安也只是冷冷的看著。最不希望看到的還是看到了,現(xiàn)在想想,當初那幾位同學真的也是這樣的人,我害怕他們未來越來越驕縱,也變成視屏上的人……他們完全有可能做出這種事來。

  攝像的男的說那幾個女生都是社會大姐,那嘖嘖的語氣讓人的心如同浸入了冰冷的塘子里。

  校園暴力,令人心寒!

  禁止校園暴力作文 7

  一聽到校園暴力,相信你的身邊也不乏有人在使用暴力,欺凌同學的。在學校,你肯定也經(jīng)常聽到老師在大會上批評毆打欺凌事件,都在防止這些事件再次發(fā)生。但老師不管怎樣的費盡口舌,都組織不了同學們想要欺凌弱小同學的心。

  被欺凌的同學不止是身體的傷害,身體上的上能看見,也能治愈的好。那心靈上的呢?那些欺凌同學的人,就沒有換位思考過嗎?你們是爸媽的寶貝,難道他們不是嗎?同樣都是肉長的,憑什么你們就能隨便的欺負同學呢?這不止是學校教育的問題,更是一個家庭乃至一個國家的大事,我認為家長,孩子是你的,在教育方面應該多加力度。賺錢雖然重要但是孩子的心理健康更重要,就算賺更多的錢,到頭來,你的孩子品行是如此的'讓人堪憂,給社會帶來的危害不言而喻。這也是作為家長的`義務與責任。家長是孩子的榜樣起到帶頭作用,用行動來教育孩子,是學校也能減輕負擔加大這方面的力度,保護那些正在被欺凌的孩子們,還孩子一個美好快樂的童年。

  老師應該注重這方的教育,對于校園暴力事件嚴加處理,讓那些有這樣想法的孩子扼殺在搖籃里,使更多獲救,獲得他們想要的幸福。

  禁止校園暴力作文 8

  校園是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲。然而,校園暴力的出現(xiàn),嚴重擾亂了校園的清凈,危害了我們的健康,影響了我們的`學習。

  開學伊始,學校為了給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,讓我們健康快樂地成長,在本周二的班會上,倡議各班開展“遠離校園暴力,爭做文明學生”的主題班會。

  班會上,老師講述了一個個校園暴力事件,同學們聽得目瞪口呆,萬萬沒有想到,以大欺小、以強凌弱、勒索敲詐、威逼利誘這樣的事情會在校園里發(fā)生。大家你一言,我一語,訴說著對這些行為的不滿與憤恨,并向老師保證,堅決不做這樣的事,如果碰到類似的事情,及時告訴老師,大家齊心協(xié)力杜絕校園暴力。因為校園暴力影響了我們的學習與生活,更重要的是它危害了我們的身心健康。

  這次班會讓我深刻體會到,安全是家人和老師對我們最美好的祝愿,同時也讓我深刻認識到構(gòu)建和諧校園的重要性。因此,我發(fā)出以下倡議:遠離校園暴力,爭做文明學生。

  禁止校園暴力作文 9

  提起校園暴力,從學生時代走過來的我,一點也沒有感到陌生。記得從鎮(zhèn)上初中轉(zhuǎn)到縣城初中的時候,就聽說這所學校附近經(jīng)常有人在打群架。最嚴重的一次是,有一次一個男生把另外一個男生用匕首給捅死了。

  那個時候,自己就開始明白,原來并不是所有的同學情都是純真和美好的。有些同學,是真的可以成為仇人的。

  后來,聽說那個當初持刀的學生給坐牢了,直到我高中補習才說是被放出來了。想想大好的.青春年華,一個過早的離開了人世,一個卻只能在牢房里度過,那將是怎樣的一種悲哀。

  如今,各所學校的校園暴力也是比比皆是。每當網(wǎng)絡上流傳出這樣的視頻,我就在想,究竟是誰讓這些原本純真的孩子變了樣?是生他們養(yǎng)他們的爸媽?還是學校的老師教育不當。

  都說,父母是孩子的第一任老師。想想,現(xiàn)在的孩子總歸是太嬌慣,受不得一點氣。從小就舍不得磕,舍不得碰。到了學校里,一旦受點委屈,那將是天大的仇恨。

  而如今學校的老師,又不敢過多的'教育孩子,或者也沒有用心的去關(guān)心學生們的心理健康問題。

  縱觀這個時代的校園暴力,我覺得首當其沖的就是家長沒盡到自己正確教育孩子的習慣,讓孩子太嬌慣,受不了任何的委屈和摩擦。還有就是學校里對學生心理教育的缺失,不能及時讓學生回到人生正確的軌道上。

  真希望天下每一位父母都可以負責的正確的教育孩子,也希望學?梢越∪睦碇R的教育。更加的希望這些令人痛心的校園暴力可以越來越少。

  禁止校園暴力作文 10

  校園暴力是一個嚴重的問題,它不僅會對受害者造成身體和心理上的傷害,還會對家庭和社會造成不良影響。我們應該采取積極的`措施來預防和解決校園暴力問題。

  首先,學校應該加強對校園暴力的預防和宣傳工作。學?梢蚤_展安全教育課程,讓學生了解什么是校園暴力,如何預防校園暴力以及在面對校園暴力時如何保護自己。此外,學校還可以設立校園安全辦公室,負責處理校園暴力事件,并為學生提供幫助和支持。

  其次,家庭也應該加強對孩子的監(jiān)管和教育。家長應該了解孩子的在校情況,及時發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的心理問題,并給予幫助和支持。同時,家長還應該加強對孩子的監(jiān)管和教育,避免孩子參與暴力和欺凌行為。

  最后,社會也應該加強對校園暴力的關(guān)注和幫助。社會可以建立校園暴力預防機制,為學校和家長提供支持和幫助。同時,社會還可以建立心理咨詢機構(gòu),為受害者提供心理支持和幫助。

  總之,解決校園暴力問題需要學校、家庭和社會共同努力。我們應該采取積極的措施來預防和解決校園暴力問題,為孩子提供安全、健康、和諧的學習環(huán)境。

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