簡單雷鋒手抄報圖片

　　驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟，下面是寫簡單雷鋒手抄報圖片內(nèi)容資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　《雷鋒的故事》教學(xué)設(shè)計

　　活動內(nèi)容：湖北教育出版社《品德與社會》三年級下冊第二單元中的第六課

　　活動主題：都有一份愛

　　教材簡介

　　《都有一份愛》是湖北教育出版社《品德與社會》三年級下冊第二單元《愛心溫暖你我他》的第六課，課文共分“雷鋒的故事”、“愛在我們的眼中”、“愛心鏈接”三個話題。

　　學(xué)情分析：

　　現(xiàn)在的孩子從小在無微不至的呵護中成長，感受強烈的是家人、老師及周圍人對他們的關(guān)愛，更多的習(xí)慣了以自我為中心，從自我的角度去感受、看待周圍的人和事。他們更多的是“感受愛”，而不是“付出愛”。所以，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會感受愛，學(xué)會感恩，更要引導(dǎo)他們學(xué)會付出自己的愛。教學(xué)時從學(xué)生身邊的事例入手，設(shè)計形式多樣，貼近學(xué)生心理、情感的教學(xué)情境和教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生從具體事例中去感受愛的真諦，切忌采用空洞的說教形式。

　　教學(xué)思路

　　從學(xué)生生活出發(fā)，通過教師精心設(shè)計的教學(xué)情境和活動，進行情感道德的體驗和提升，形成從心靈深處凝練成的道德、價值觀，并最終回歸到學(xué)生的生活之中，去指引他們的生活。

　　活動目標

　　感受到班集體以及社會中愛的溫暖，富有愛心，能尊重并愿意盡力去幫助身邊的人。

　　培養(yǎng)搜集資料的能力;能對遇到困難的人伸出友愛之手，能用自己力所能及的行動去幫助他人。

　　了解雷鋒助人為樂的事跡，知道一些社會公益活動，知道 “一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。。

　　活動重點

　　感受人們對貧困等弱勢群體的關(guān)愛，感受愛帶給人們及社會的溫暖。

　　活動難點

　　引導(dǎo)學(xué)生明白愛的真諦，并力所能及的關(guān)愛他人。

　　活動準備

　　教師準備：教師搜集雷鋒的'生平簡介以及有關(guān)他助人為樂的故事視頻，音樂，愛心公益廣告視頻，《愛的奉獻》歌詞及音樂;給每個學(xué)生準備一張愛心卡片，搜集愛心公益廣告詞。

　　學(xué)生準備：搜集雷鋒的生平簡介以及他助人為樂的故事;搜集自己和身邊愛的故事;搜集班級中的愛心故事，愛心公益廣告詞。

　　活動過程： 第一課時

　　話題一 雷鋒的故事

　　活動目標：

　　1、了解雷鋒助人為樂的事跡。

　　2、發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，感受雷鋒精神，愿意付出行動，學(xué)習(xí)雷鋒。

　　重難點：

　　感受雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒，能對遇到困難的人伸出友愛之手，能用自己力所能及的行動去幫助他人。

　　一、預(yù)學(xué)：

　　活動一：認識雷鋒

　　1.學(xué)生觀看雷鋒簡介視頻，教師提問：你們認識他嗎?他是誰?

　　2.根據(jù)視頻內(nèi)容以及收集的資料談?wù)勀銓δ銓�雷鋒的了解。

　　小結(jié)：今天我們就一起走近雷鋒，了解他22歲生命中不平凡的故事。

　　二、互學(xué)

　　活動二走近雷鋒

　　1、聽故事 談感受

　　教師播放雷鋒的錄音故事，要求學(xué)生認真傾聽。

　　故事中最讓你感動的是什么，說說感動你的原因。相機提問：如果你是那位大嫂(戰(zhàn)友)你會想些什么?

　　聽了這些故事，你想對雷鋒叔叔說些什么?(師相機抓住關(guān)鍵詞進行板書。如：助人為樂、關(guān)愛他人……)

　　2、小組合作交流：雷鋒故事

　　你還知道哪些雷鋒叔叔助人為樂的故事?和小組伙伴分享你收集的雷鋒的故事。學(xué)生組內(nèi)交流。

　　展示要求：

　　每位成員交流后互動：故事中最讓你感動的是什么?

　　主持人：哪些同學(xué)收集的故事和我們不同?愿意和大家分享嗎?

　　師小結(jié)：雷鋒的故事很感人，雷鋒一生都在盡自己所能的去關(guān)愛他人。

　　活動三：發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒

　　1、師過渡：雷鋒叔叔一生做過的好事數(shù)也數(shù)不清，他用自己無私的愛將溫暖傳遞到四面八方，溫暖的身邊的人，溫暖了這個社會，在我們身邊也有很多的人像雷鋒一樣以助人為樂 。

　　2、你發(fā)現(xiàn)在你的身邊，有哪些像雷鋒叔叔那樣主動關(guān)心幫助別人的故事?和大家交流。

　　3、生介紹有關(guān)的人和事例。

　　4、師小結(jié)：他們也和雷鋒叔叔一樣心中有他人，以助人為快樂之本。

　　三、評學(xué)

　　活動四：學(xué)習(xí)雷鋒

　　你又準備怎樣行動起來做一個小雷鋒?

　　學(xué)生交流。

　　小結(jié)：讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔那樣力所能及的去幫助身邊需要幫助的人，以助人作為自己的快樂之本!

　　學(xué)唱歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

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