黑板報總結(jié)（精選12篇）

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家一定都接觸過黑板報吧，黑板報具有排版、構(gòu)圖對稱、均衡的特點。那么問題來了，到底什么樣的黑板報才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的黑板報總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　黑板報總結(jié) 1

　　黑板報是學(xué)校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的重要場所。一直以來，校團(tuán)委十分重視宣傳陣地“黑板報”的建設(shè)。校團(tuán)委根據(jù)每月的活動主題，要求各班級、團(tuán)支部每一個月都要出一期黑板報。黑板報的內(nèi)容豐富多彩，月月有主題，班班有特色：既有德育宣傳方面的、也有安全衛(wèi)生知識宣傳，還有校園閱讀文化建設(shè)方面的。如今，各班級的黑板報活起來，黑板報生動起來，成為同學(xué)們的一個精神樂園。

　　本年度，學(xué)校團(tuán)委校舉行了“感恩思進(jìn)”主題黑板報評比。各班積極響應(yīng)，無論是板報報徽的設(shè)計，還是版面的安排，以及內(nèi)容的編輯無不凝聚了學(xué)生的汗水與智慧。學(xué)生根據(jù)自己的特長，繪制圖畫、撰寫文稿、搜集資料，一塊內(nèi)容豐富、各具特色的班級板報，彰顯著班級文化。通過活動的開展，不但鍛煉了學(xué)生的能力，而且積累了相關(guān)安全知識。

　　校團(tuán)委通過黑板報對學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、行為規(guī)范等方面的思想教育，使學(xué)生學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，展示了學(xué)生的才華，培育了學(xué)校的文化氛圍。

　　美觀大方、生動活潑、圖文并茂的黑板報，不僅能給人美的享受，更能達(dá)到好的宣傳效果。為了提高中隊的文化氛圍和黑板報的質(zhì)量，讓黑板報能夠更加廣泛地深入到隊員們的學(xué)習(xí)和生活中，充分地發(fā)揮它的宣傳、教育功能。

　　1、使學(xué)生學(xué)到豐富的知識，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　要辦好一期黑板報，學(xué)生要搜集資料，結(jié)合了各學(xué)科知識，如：語文、歷史、地理、繪畫等和社會上具有典型代表意義的現(xiàn)象，學(xué)生既能學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識，又能增長知識，這樣有利于學(xué)生成長和身心發(fā)展。

　　2、為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。

　　職校生不管在家里，還是在學(xué)校，可以說極少獲得表揚(yáng)，久而久之，失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心。一塊小小的黑板報可以讓他們寫，隨他們畫，任他們?nèi)ピO(shè)計，由他們做主。他們會有被重視的感覺，有成功的喜悅，漸漸恢復(fù)自信。

　　3、提高了學(xué)生的寫作水平。

　　黑板報除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是讓學(xué)生自己寫文章，將學(xué)生的優(yōu)秀作文、隨感，發(fā)表在班級的黑板報上，給學(xué)生們起示范作用，學(xué)生們的愛好得到充分的發(fā)揮，學(xué)習(xí)語文的積極性更濃了，這也是提高作文水平的有效途徑。

　　4、培養(yǎng)了學(xué)生合作精神。

　　職業(yè)高中不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上各自為營，在日常生活中不懂得如何與他人共處共事，眼高手低，不愿意也不會與他人合作。這種現(xiàn)象如不及時扭轉(zhuǎn)，不僅影響學(xué)生的身心健康，也勢必影響將來的工作，更不利于社會的進(jìn)步，未來的`社會既是一個競爭的社會，更是一個需要合作的社會，很多工作靠一個人的力量是無法實現(xiàn)的。為此，需要在班級管理中進(jìn)一步加強(qiáng)合作教育。

　　一期好的黑板報能給人以美的享受，讓人產(chǎn)生良好的視覺效應(yīng)。如漂亮的書法，逼真的圖畫，以及合理搭配的顏色，生動感人的文章等，不是一個人能全部完成的，它要靠多個人的合作。只有充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長，才能把每期黑板報辦得都有聲有色、生動活潑。學(xué)生們的合作見成效，他們就有成就感。這樣，學(xué)生們在分享成功時，更加團(tuán)結(jié)，更有積極進(jìn)取精神。

　　黑板報總結(jié) 2

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動落到實處

　　在校長的主持下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。

　　校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結(jié)，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預(yù)防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務(wù)明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。

　　二、落實主題活動，增強(qiáng)教育實效性

　　第一階段：

　　(一)開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學(xué)三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團(tuán)隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質(zhì)量的`讀書體會，周五以中隊為單位交流，并將高質(zhì)量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開辟一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚(yáng)稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優(yōu)秀演講選手3名，優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關(guān)注祖國的現(xiàn)在和未來，提高學(xué)生讀書熱情，增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情。

　　(二)結(jié)合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認(rèn)識水平。

　　為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當(dāng)前形勢需要，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學(xué)生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；三是結(jié)合抗災(zāi)自救，抗災(zāi)自救的常識提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強(qiáng)他們安全防范意識，提高自身健康水平；三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風(fēng)景。

　　用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。四是通過活動促進(jìn)他們心靈的互動，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語，講文明語、做文明事、當(dāng)文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進(jìn)行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強(qiáng)組織新血液。

　　第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶祝活動。慶祝活動以舞臺為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節(jié)目15個。從一年級到六年級每個班級獻(xiàn)2個精彩的節(jié)目，每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑，以優(yōu)美的舞蹈表演形式，內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績，表達(dá)少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。

　　黑板報總結(jié) 3

　　【總結(jié)反思】

　　期中考試已漸漸淡出我們的記憶，但我們應(yīng)該及早進(jìn)行總結(jié)反思，因為通過總結(jié)反思，我們才能發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，才能為以后的學(xué)習(xí)指明努力的方向！

　　“不以物喜，不以已悲�！逼谥锌荚嚾〉昧烁叻�，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。

　　期中考試已經(jīng)過去，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。要知道：機(jī)會只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。天平在每個心里，印跡在每個人眼中。

　　【考試感悟】

　　1.態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。因此，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的`快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　2.目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　3.勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？也許就是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，如課前不預(yù)習(xí)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。同學(xué)們應(yīng)學(xué)會忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　黑板報總結(jié) 4

　　為了進(jìn)一步做好學(xué)校文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校德育處及團(tuán)委分別在初一級、初二級、初三級開展了“迎中秋、慶國慶”、“食品藥品安全與你同行”、“掃黑除惡樹正氣，齊心協(xié)力創(chuàng)平安”主題黑板報的評比活動，以加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的重視、對祖國歷史的熱愛、對食品藥品安全的認(rèn)識、對掃黑除惡的擁護(hù)。

　　本次主題黑板報評比活動，受到了全體師生的高度重視。各班在班主任的'指導(dǎo)下，排版風(fēng)格迥異，構(gòu)思獨特，穿插了大量的中國風(fēng)元素，如牡丹花、祥龍、華表、云彩、玉兔、明月、中國結(jié)等等營造了一片祥和的節(jié)日氣氛，還有食品藥品安全的知識，以及掃黑除惡的資料，充分展現(xiàn)了我校師生積極向上的精神文明風(fēng)貌，營造了濃郁的校園文化氛圍，勵志，表達(dá)了對祖國的熱愛和對節(jié)日的認(rèn)識。

　　此次活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的動手能力，展示了他們的才華，還充分調(diào)動了全體同學(xué)的積極性和創(chuàng)新精神，陶冶了同學(xué)們的愛國情操，增添了對祖國母親更多的親近與自豪。經(jīng)過團(tuán)委陳麗勤老師、呂郁南老師組織，各班班長、宣傳委員認(rèn)真評分，按照去掉一個最高分、一個最低分的計算方式，評比出了本次活動的前6名為優(yōu)秀板報。

　　黑板報總結(jié) 5

　　為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們電氣學(xué)院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報評比，“十二五”規(guī)劃，是以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

　　我們將黑板報與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來，將大學(xué)生與國家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。

　　通過整個電氣學(xué)院所有班級的積極參與，我們宣傳部對其所處的'黑板報進(jìn)行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎，以下是獲獎結(jié)果：

　　一等獎：BG1004

　　二等獎：BG0907，BG1009

　　三等獎：BG0908，BG1007，BG1005

　　并且為了鼓勵以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發(fā)了獎狀以及獎品。

　　在此并附上本次黑板報的優(yōu)秀作品：

　　通過這次黑板報的比賽，讓同學(xué)了解“十二五”的重大意義，讓每位學(xué)生都知道該項活動的目的，同時讓當(dāng)代大學(xué)生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強(qiáng)而做出貢獻(xiàn)。

　　黑板報總結(jié) 6

　　為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，在本次活動中看到了同學(xué)們都能夠積極參加到活動中來，同學(xué)們都主動的出謀劃策，設(shè)計

　　版式，從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神，和集體榮譽(yù)感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，并及時在醒目處張榜公布。 這次活動中的成功之處有：

　　1、 思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉，利用美術(shù)專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新。有的班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的'班報，很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報的制作之中。

　　2、 合作精神：從同學(xué)們的活動中就可以看出來，各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)的思想。

　　3、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會板報的主題，偉大祖國第66個生日，讓學(xué)生了解祖國日新月異的變化，激發(fā)愛國熱情，弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)， 但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：

　　1、 黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。

　　2、 彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，當(dāng)然不能向他們那

　　樣配色準(zhǔn)確等等，但同學(xué)們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應(yīng)該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進(jìn)步。

　　3、我們良好習(xí)慣的養(yǎng)成還有些不足，有的同學(xué)再設(shè)計完板報后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應(yīng)該怎么做，心里是很清楚的。希望我們的好習(xí)慣能夠伴隨我們的一生。

　　4、黑板報四周缺乏一定空隙，板塊之間過于緊密、凌亂，或者一篇文章書寫粉筆色彩過多，沖淡了主體效果。

　　5、個別班級版面過于雜亂或死板，刊頭比例不符合要求（有的刊頭超過了整個版面的五分之一，有的版面沒有主題和題圖）。

　　6、題花或尾花繁雜或潦草，喧賓奪主。

　　黑板報總結(jié) 7

　　為提高少先隊員的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，我校在元旦來臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動。

　　我校少先大隊等部門特別重視此次“迎元旦賀新年”活動，并為此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“此次活動不僅可以營造出活躍的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的`情操，有助于少先隊員們在多彩教育下的快樂成長！”緊接著，各中隊隊員們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，一個個別出心裁的黑板報就呈現(xiàn)在隊員們的面前了。然后，各中隊的輔導(dǎo)員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊解說員的精彩解說下完成了公平、公正的評比工作。最后，在大隊輔導(dǎo)員宣布評比結(jié)果后，各中隊輔導(dǎo)員歡聚一堂，紛紛暢所欲言，有的'談到了自己的收獲，有的提出了工作的建議，有的說到了自己的反思和不足。此次評比活動不僅是一種展示和分享，更是一種交流與成長！

　　雖然，本次黑板報評比活動只是我�！坝�元旦賀新年”活動的開端，但是此次活動不僅提高了我校少先大隊活動的多樣性，鍛煉了隊員們的動手實踐能力，而且有助于我校多彩校園文化的建設(shè)。

　　黑板報總結(jié) 8

　　為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué)，學(xué)習(xí)上吃不起苦，缺乏學(xué)習(xí)毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風(fēng)校貌，提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。

　　在我校評委的公正評判下，經(jīng)過認(rèn)真評比，評出了名次，在第一期《歡慶教師節(jié)》的黑板報中102班一等獎，301、302班獲二等獎，101、201、202班獲三等獎。

　　第二期《我與祖國共成長》的黑板報中102班獲一等獎，101、301班獲二等獎，201、202、302班獲三等獎。

　　在第三期《感恩勵志》黑板報中102獲一等獎，202、302班獲二等獎，101、201、301班獲三等獎

　　在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來，各位老師都主動的出謀劃策，設(shè)計版式，這次活動中的成功之處有：

　　1、主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會板報的主題

　　2、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的.突破。

　　但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：

　　1、 黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。

　　2、 彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準(zhǔn)確，圖案畫的不是很形象、到位等等。

　　黑板報總結(jié) 9

　　為加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月23日，湖北省宜城市劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)開展了黑板報評比活動。各班級根據(jù)自己班級的'特點，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的黑板報主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現(xiàn)學(xué)生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經(jīng)過大隊部組織學(xué)生評委從標(biāo)題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項目進(jìn)行評選打分，六年級一班、六年級二班和一年級一班分別獲得了黑板報評比一、二、三等獎

　　通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！

　　黑板報總結(jié) 10

　　為豐富校園文化生活，更進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的交流，以及讓更多熱愛繪畫和書法的同學(xué)得到充分發(fā)展，校團(tuán)委會宣傳部特在本學(xué)期舉辦黑板報創(chuàng)作大賽，本學(xué)期黑板報創(chuàng)作大賽已完美收工，繼上學(xué)期而言，形式上有了明顯的改革和創(chuàng)新，且在質(zhì)量上也有所提高，以下便是此次活動的總結(jié)：

　　本次黑板報創(chuàng)作大賽要求大專班規(guī)定人數(shù)參賽，中專班自由參賽，為保證每組公平競爭，每組組員中均安排了會繪畫和寫字的。各班宣傳委員先將參賽名單交至宣傳部，再由宣傳部干部抽簽決定分人。每組成員有大專四年級一人，大專三年級三人，大專二年級兩人，大專一年級和中專班各一人，共8人，參賽人數(shù)一共56人，分為七組參賽。本次黑板報創(chuàng)作大賽兩期大主題分別為“紅色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主題則由各組成員自擬。此次大賽創(chuàng)新之處則在于采用“擂臺----挑戰(zhàn)”模式，通過投票選出第一期擂主，再由第二期參賽者挑戰(zhàn)第一期擂主投票選出新擂主。

　　第一期共四組成員，第一期準(zhǔn)備時間為兩周，實踐兩周，展出兩周。第一期結(jié)束后，于林蔭道舉行了“誰是擂主”的投票。經(jīng)過兩輪投票后，票數(shù)最高的為綜合樓大廳主題為《紅色足跡》的`黑板報，所以《紅色足跡》成為第一期擂主，并保留至第二期繼續(xù)參與投票，第二期以相同方式進(jìn)行。第二期擂主為一棟宿舍樓下的主題為《在路上》的黑板報，所以《在路上》成為最終擂主，評得最佳人氣獎。

　　第二期完美收工后，請來了專業(yè)的老師對此次活動進(jìn)行評獎，本學(xué)期黑板報有了明顯的進(jìn)步，質(zhì)量也有所提高，也得到了老師們的一致好評，最后評出一等獎一名主題為《紅色足跡》，二等獎一名《錦繡山河》，三等獎一名《中華頌》，優(yōu)勝獎兩名主題分別為《看見》及《夢畫中國》，最佳人氣獎主題為《在路上》。

　　此次活動中也存在著一些問題，由于本次采用新賽制，同學(xué)們均處于適應(yīng)期，還不太熟悉新的`賽制，導(dǎo)致在投票時，許多同學(xué)反映根本不知道有這一回事，沒有參與投票，對比賽結(jié)果產(chǎn)生一定影響，相信經(jīng)過這一學(xué)期的適應(yīng)，熟悉了賽制后，大賽會舉辦得越來越好。本次大賽出現(xiàn)了未按時完成的情況，因此在最后評獎時酌情考慮各種情況以保證大賽后的公平性。

　　此次黑板報創(chuàng)作大賽已順利結(jié)束，收尾工作也已基本完成，感謝廣大同學(xué)的積極參與，也希望黑板報創(chuàng)作大賽會辦得越來越好，敬請期待！

　　黑板報總結(jié) 11

　　為了加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活。調(diào)動學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主動性、積極性，努力營造良好的校園文化氛圍，以端正校風(fēng)校貌，提高習(xí)慣養(yǎng)成教育，教學(xué)質(zhì)量，特組織全校班級開展“好習(xí)慣我知道”黑板報活動。

　　在本次活動中看到了同學(xué)們能夠積極參加到活動中來，同學(xué)們都主動的出謀劃策，設(shè)計版式，從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　這次活動中的成功之處有：

　　1、 思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是 作為配圖，起以畫襯字的作用，有的班級則是發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。

　　2、 合作精神：從同學(xué)們的活動中就可以看出來，各班均采用分工 協(xié)作的形式來完成板報的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)的思想。

　　3、 主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會板報的主題，積極行動。

　　評比出優(yōu)秀班級：一年二班、二年三班、三年一班、 四年三班、 五年三班、六年三班

　　通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全，有序的班級文化氛圍，使學(xué)生們在受到教育的同時，也受到美的熏陶。

　　黑板報總結(jié) 12

　　開學(xué)以后，事務(wù)繁多，作為一名班主任，我更是忙的焦頭爛額。恰巧這個時候，學(xué)校教務(wù)處發(fā)下通知，要求每個班級出一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報并進(jìn)行評比，一時間我都不知道該先做什么了。就在我向科任教師大訴苦水的時候，她建議我交給學(xué)生完成，我的第一反應(yīng)就是這樣：交給他們，還不是需要我找資料、我設(shè)計版面……什么都離不開我，還不如我自己親自動手�！澳悴唤o他們機(jī)會，就說他們不行，未免太武斷了吧！”科任老師扔下這句話，走了。我愣了一下，開始思索起科任老師的話：是啊！總說學(xué)生什么也不會，老師累的喘不過氣來，學(xué)生卻袖手旁觀。其實這其中有多少是學(xué)生的責(zé)任��！不給學(xué)生嘗試的機(jī)會，他怎么成長？想到這里，我的心里豁然開朗：就交給學(xué)生吧！

　　當(dāng)天下午就有一節(jié)綜合實踐活動課，我決心把它利用起來。上課的導(dǎo)入是這樣的：“首先很感謝大家對班級的關(guān)心，對老師的關(guān)心。老師明白大家都很想為班級建設(shè)出一份力，可是這么多人，人人都要參與怎么辦呢？”學(xué)生聽完后相互交頭接耳，議論紛紛：確實，這是個問題！忽然，副班長周鑫鵬站起來說：“老師，反正大家都想?yún)⒓樱�而且這次黑板報還要參加評比，不如讓每個小組都試試，最后選出最好的，不就行了么？”我含笑點頭，請他坐下，他的想法與我正不謀而合。詢問其他同學(xué)的意見，大家紛紛表示同意，第一個難題就這樣輕而易舉解決了。接下來，學(xué)生自由形成了6個小組，還取了些有意思的名字，呵！不錯！

　　為了使小組更具有團(tuán)結(jié)性，做事效率更高一些，我引導(dǎo)每個小組選出了小組長，并指導(dǎo)小組長做好了任務(wù)分工：哪些同學(xué)負(fù)責(zé)搜集黑板報的相關(guān)資料；哪些同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計版面；哪些同學(xué)負(fù)責(zé)搜集和主題相關(guān)的資料……明確了各自的任務(wù)以后，一場關(guān)于黑板報的綜合實踐活動開始了。

　　然而活動的進(jìn)展并不如我想像的那么順利。首先是學(xué)生查找資料的途徑太少：上網(wǎng)吧，全班沒有一個同學(xué)的家中有這個條件，學(xué)校的機(jī)房也不允許自由使用，而且由于上網(wǎng)時間有限，學(xué)生缺少上網(wǎng)搜索的能力；查書吧，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生課外書本身就很少，更別說這種帶有專業(yè)色彩的書籍了。其次，留給學(xué)生的活動時間也很少，至于回家以后更沒有時間和條件了：有些路途較遠(yuǎn)的同學(xué)到家時天都快黑了。怎么辦？總不能半途而廢吧！左思右想，我認(rèn)為問題解決的出路還是在于我——指導(dǎo)教師。

　　于是利用另一節(jié)綜合實踐活動課，先向?qū)W生了解了他們在活動過程中遇到的問題，有沒有解決？怎樣解決的？對于想上網(wǎng)的'同學(xué)，鼓勵他們與教信息技術(shù)的老師交流，尋求幫助；對于想通過查書解決問題的同學(xué)，鼓勵他們?nèi)〉脤W(xué)校圖書管理員的同意去借書；還有一些對版面設(shè)計較陌生的同學(xué)，則啟發(fā)他們?nèi)〉妹佬g(shù)任課教師的幫助；而且還可以利用家中的資源。進(jìn)行了必要的指導(dǎo)以后，我利用剩下來的時間，和學(xué)生一起經(jīng)歷了調(diào)查、搜集的過程，親身體驗了活動過程，加深了對他們活動的感受。

　　等到星期五總結(jié)交流的時候，我笑了：因為我的努力沒有白費！學(xué)生的努力沒有白費！雖然搜集的資料還不怎么詳細(xì)，完備，匯報也有些結(jié)結(jié)巴巴，版面設(shè)計的也不夠精美，但是從他們興奮的眼神、真摯的活動感受中，我知道我的活動目標(biāo)達(dá)成了！他們不但知道了黑板報的相關(guān)知識，更學(xué)會了怎樣與他人交流、怎樣在現(xiàn)實生活中利用各種條件搜集有用的信息，學(xué)生必將對他們四年級的第一次綜合實踐活動印象深刻！

　　活動雖然結(jié)束了，但留給我的反思卻很多：

　　1、綜合實踐活動開展這么長時間以來，每每遇到執(zhí)教的老師聽到的都是：這門課有多難上；學(xué)生對于活動的開展一無所知等等。對此，我的意見是：萬事開頭難！既然知道這是一門新興的課程，就不要指望學(xué)生在沒有經(jīng)過指導(dǎo)之前就什么都會；不給予他們經(jīng)歷的機(jī)會，又怎么能指望所有的人無師自通呢？綜合實踐活動的顯著特點就是引導(dǎo)學(xué)生通過活動，自主探究，獲得解決問題的能力和方法，從而改變他們的學(xué)習(xí)方式。課程在先期的開展實施過程中，的確會遇到很多困難，作為教師應(yīng)該要對這些困難有個預(yù)知，并做好對付困難的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備應(yīng)該包括心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備，以期在學(xué)生遇到困難的時候能夠做好指導(dǎo)工作。

　　2、綜合實踐活動內(nèi)容既包括四大指定領(lǐng)域，也包括一些非指定性領(lǐng)域。本次關(guān)于黑板報的綜合實踐活動就涉及了非指定性領(lǐng)域的一方面——班級文化建設(shè)，而事實證明，這種活動的形式是值得借鑒的，結(jié)果也是令人滿意的。聯(lián)想到目前綜合實踐活動沒有教材，很多老師都不知道該上些什么，我想：綜合實踐活動的內(nèi)容涵蓋生活的各個方面，既可以與學(xué)科學(xué)習(xí)相聯(lián)系，也可以與實際生活相聯(lián)系，只要我們在生活中做個有心人，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，選取他們感興趣的主題，那就是很好的活動內(nèi)容。

　　3、在目前學(xué)生活動水平相對低下的階段，教師的指導(dǎo)顯得尤為重要。教師的指導(dǎo)不但要注意對學(xué)生活動內(nèi)容的指導(dǎo)，更要注意對學(xué)生活動方法的指導(dǎo)，而且這種指導(dǎo)是越細(xì)越好，比如說采訪，教師的指導(dǎo)可以包括采訪誰，怎樣采訪，提哪幾個問題，怎樣記錄，怎樣整理等，當(dāng)然隨著學(xué)生活動能力的提高，指導(dǎo)可以逐漸框架化。在活動中，教師的指導(dǎo)是伴隨著學(xué)生的整個活動過程的，而且這種指導(dǎo)的內(nèi)容是隨著學(xué)生活動過程的開展而不斷變化的。我認(rèn)為活動準(zhǔn)備階段要注重對活動計劃的制定、活動方法的指導(dǎo)；活動過程中要注重指導(dǎo)學(xué)生以小組合作的方式開展活動，安排好活動時間；活動的總結(jié)交流階段要注重指導(dǎo)學(xué)生對收集到的資料進(jìn)行有效整理和篩選。

　　4、實施綜合實踐活動，教師的心態(tài)很重要，不但不能怕出現(xiàn)問題，而且應(yīng)該勇于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，只有不斷的實踐、總結(jié)、再實踐、再總結(jié)，活動才會開展的更順利，教師和學(xué)生才會從其中得到更大的發(fā)展。

【黑板報總結(jié)】相關(guān)文章：

黑板報總結(jié)反思07-21

黑板報總結(jié)范文09-09

期中總結(jié)黑板報07-01

黑板報總結(jié)范文06-22

黑板報總結(jié)范文大全08-05

雷鋒黑板報03-25

清明黑板報08-29

國慶黑板報06-14

均衡的黑板報05-03