醫(yī)學(xué)專業(yè)前景：

　　1.口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具備口腔預(yù)防保健的'基本理論知識(shí)和操作技能；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；掌握一門外語，熟練閱讀專業(yè)外文資料；熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

　　主要課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔工藝概論、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔材料學(xué)、活動(dòng)義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可面向綜合醫(yī)院口腔科、城市社區(qū)服務(wù)中心、牙科診所、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層口腔�？漆t(yī)院、口腔保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療和保健工作。畢業(yè)后，可按國家政策規(guī)定參加全國醫(yī)類執(zhí)業(yè)資格考試。

　　2.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的臨床實(shí)用型、技能型人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、免疫學(xué)及微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等課程。臨床技能培訓(xùn)、見習(xí)、社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后主要在基層衛(wèi)生院所從事常見病、多發(fā)病、地方病的醫(yī)療診治工作，并能承擔(dān)預(yù)防保健、衛(wèi)生宣教和醫(yī)學(xué)院校的輔助教學(xué)等各項(xiàng)工作。

　　3.精神醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚，畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院從事臨床精神病學(xué)、心理咨詢心理治療工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向：全國各級(jí)醫(yī)學(xué)院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

　　就業(yè)方向：精神醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事各級(jí)醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。