養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以穩(wěn)定和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　高中生一定要形成一個比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式，即學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)包括：課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、課堂筆記和課下整理的習(xí)慣、課后反思和復(fù)習(xí)的習(xí)慣、及時改錯的習(xí)慣、規(guī)范答題和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

　　同時，作為高中生還必須處理好課堂與課外學(xué)習(xí)的關(guān)系。課堂學(xué)習(xí)的最高境界是聚精會神，融匯貫通。其涵義是：集中精神，參合多方面的道理而得到全面透徹的領(lǐng)悟。要達到這種境界，必須做到三勤：

　　１、勤動腦：緊跟課堂思路，自覺思考問題；

　　２、勤動口：敢于提出問題，積極回答問題；

　�。�、勤動手：善于抓住課堂的重點和精髓，及時做隨批和筆記。

　　課外學(xué)習(xí)是高中生必不可少的自主性學(xué)習(xí)，它不僅會極大豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且會加快提高他們的學(xué)習(xí)能力。為此，高中生的課外學(xué)習(xí)要體現(xiàn)三性：

　�。�、作業(yè)、訓(xùn)練主動性，求得學(xué)習(xí)的寬松和快樂；

　�。病⒆x記、改錯及時性，實現(xiàn)鞏固提高的目的；

　�。�、預(yù)習(xí)、自學(xué)計劃性，達到持之以恒的效果。