目的一，是為了考察學(xué)生的整體素質(zhì)，便于學(xué)院了解學(xué)生的整體水平，為教師的課程安排及講課方式與內(nèi)容提供參考。
目的二，一些學(xué)校根據(jù)開學(xué)考試成績和高考成績對學(xué)生進行區(qū)別教育，比如高等數(shù)學(xué)分為A班和B班，更好的.發(fā)揮學(xué)生們的長處，同時照顧到相對處于弱勢的學(xué)生。
考的不好不會被開除，這種現(xiàn)象具體因每個學(xué)校而異。
考試
1.效果考試
無論從主考者的角度看，還是從學(xué)習(xí)者的角度看，效果考試都僅僅是檢驗學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)水平，以便更好地制定隨后的教學(xué)或?qū)W習(xí)方略。
在效果考試中，學(xué)習(xí)者一定要坦誠地展示自己的知識水平�？恳恍┬〖记煽赡軙岣咦约旱臏y試成績，但這種提高無疑會掩蓋自己的真實水平，從而阻礙了教學(xué)者對學(xué)習(xí)者以及學(xué)習(xí)者對自己的知識掌握程度的清楚認識。
典型的效果考試有課堂考試、期中考試、期末考試。
2.資格考試
資格考試的核心目的是，給予考試者一個公平競爭的機會，以獲得某個更高層次的學(xué)習(xí)或工作臺的資格。嚴格地講，資格考試也是效果考試的一種，因為資格考試的設(shè)計假設(shè)就是，只有擁有更高學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)者才能獲得這一資格。但在某種程度上，會學(xué)習(xí)不會考試的學(xué)習(xí)者往往要敗給不會學(xué)習(xí)會考試的學(xué)習(xí)者，因為前者就是不能在考場上淋漓盡致地發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)水平。
資格考試常常會嚴重影響一個人的命運，這就決定學(xué)習(xí)者在資格考試時會轉(zhuǎn)化為考試者——在資格考試這一高度濃縮的時間段，一個人會不會學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是關(guān)鍵，會不會考試才是核心。
典型的資格考試有小升初、中考、高考。此外，分析師、律師資格考試、注冊會計師考試、托�？荚�、GRE等都是資格考試。