對(duì)學(xué)校的建議通用（14篇）
對(duì)學(xué)校的建議 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
為樹(shù)立、展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神面貌，提高同學(xué)們對(duì)吸煙和二手煙所造成危害的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的生活、學(xué)習(xí)和公共環(huán)境，我們特向同學(xué)們發(fā)出“珍愛(ài)生命，綠色呼吸，共創(chuàng)無(wú)煙校園”建議書(shū)，建議大家共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙綠色校園。
眾所周知，吸煙有害健康。煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全世界目前有煙民約13億人全球每年有500萬(wàn)左右的人死于與吸煙相關(guān)的疾病;中國(guó)每天有20xx人因吸煙而死亡，也就是說(shuō)每年近100萬(wàn)人死于由吸煙引起的疾病;而且我國(guó)煙民的數(shù)量正以每年2.1%的速率增長(zhǎng)，如果按目前的狀況持續(xù)下去，到20xx年中國(guó)每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬(wàn);同時(shí)全世界有近五分之一的火災(zāi)都是由吸煙引起的，這樣的數(shù)字令人觸目驚心!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在身體發(fā)育的定形階段，比成年人更容易吸收有毒物質(zhì)，副作用也更大。絕不能輕易讓煙霧來(lái)吞噬你們的腦細(xì)胞、影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，大量吸煙會(huì)影響到人體的所有器官和細(xì)胞組織，導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生，如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等。
從另一方面講，不吸煙不僅有益于健康，也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。21世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)文明健康的世紀(jì)，我們要為其創(chuàng)造一個(gè)潔凈健康的環(huán)境。為了提高社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，最大限度地減少吸煙造成的危害，保障人民身體健康，為了提高校園文明程度，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、綠色校園，我們建議：
一、牢固樹(shù)立“消除煙害，人人有責(zé)”的觀念。同學(xué)們要以身作則，主動(dòng)控?zé)�，努力戒�?拒吸第一支煙，不做吸煙的新一代，努力營(yíng)造不吸煙的良好環(huán)境;
二、自覺(jué)拒絕煙草，遠(yuǎn)離煙草危害。牢固樹(shù)立吸煙危害自己及他人健康的'理念。
三、教室、圖書(shū)館、餐廳、宿舍以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共場(chǎng)所禁止吸煙。全面營(yíng)造無(wú)煙校園。
四、積極參與創(chuàng)建無(wú)煙校園宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛(wèi)生知識(shí)，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，主動(dòng)帶頭不吸煙，并勸阻他人不吸煙。
同學(xué)們：“禁止吸煙，控制煙害”是現(xiàn)代文明的體現(xiàn);遠(yuǎn)離香煙、拒絕煙草是我們共同的心聲，更應(yīng)是我們的行動(dòng)。讓我們一起努力，努力為自己和他人營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境;讓我們一起努力，為創(chuàng)建無(wú)煙校園、綠色文明校園貢獻(xiàn)出我們的力量!
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
對(duì)學(xué)校的建議 篇2
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
有一句保護(hù)環(huán)境的一句話：保護(hù)環(huán)境，從我做起。環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)
我校把環(huán)境保護(hù)宣布為我校的一項(xiàng)基本校規(guī)。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，排出了大量的污染空氣，隨地大小便等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的.家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。分可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到變廢為寶，減少空氣的污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然規(guī)律，不要隨便砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，這樣可以減少對(duì)森林的破壞，愛(ài)護(hù)好樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好大自然。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請(qǐng)您接受！
六（1）班xxx
20xx.xx.xx
對(duì)學(xué)校的建議 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在實(shí)小工作已17年了，對(duì)我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí);她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的'喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對(duì)生活、對(duì)工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長(zhǎng)所需的所有精神養(yǎng)分!
可以說(shuō)，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人�？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)校
基于對(duì)實(shí)小的愛(ài)與信任，對(duì)實(shí)小的期待和憧憬，對(duì)實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議：
一對(duì)孩子的教育，向來(lái)就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長(zhǎng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為，首先，學(xué)校的“家長(zhǎng)學(xué)�！被顒�(dòng)應(yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(zhǎng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長(zhǎng)、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間，多年前的家長(zhǎng)接待室就很不錯(cuò)。家長(zhǎng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的`留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制，不能確定其家長(zhǎng)身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí)，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè)活動(dòng)，請(qǐng)心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。
此致
敬禮!
建議人：___
20__年__月__日
對(duì)學(xué)校的建議 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。
現(xiàn)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長(zhǎng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的'海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。
此致
敬禮!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議 篇5
母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了，回想一下過(guò)去，從一年級(jí)至五年級(jí)，學(xué)小領(lǐng)導(dǎo)的工作認(rèn)真負(fù)則的態(tài)度令我欽佩。你們敬業(yè)的精神更令我感動(dòng)。還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng).嚴(yán)格得紀(jì)律必將我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助和領(lǐng)導(dǎo)。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
(1)給每個(gè)班級(jí)每個(gè)班都裝上空調(diào)，使同學(xué)們?cè)傧奶斓臅r(shí)候能感到?jīng)鏊�，裝上空調(diào)對(duì)同學(xué)門(mén)的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
(2)換一換廁所�，F(xiàn)在的廁所非常的不干凈，換一下廁所會(huì)給學(xué)生門(mén)帶來(lái)極大的方便，最好把內(nèi)部的墻等都換一下。
(3)把教室和樓道里的燈換換一下。現(xiàn)在，有的教室和樓道里的燈不亮了，這對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，造成了很大的不便。希望學(xué)校里盡快的換一下。
(4)多種點(diǎn)花草樹(shù)木。因?yàn)榉N花草樹(shù)木不僅能美化環(huán)境(校園的.)，還能在課下的時(shí)候給在下面活動(dòng)的同學(xué)一個(gè)好的環(huán)境好的空氣。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我的建議行嗎?衷心的祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好。
祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利.身體健康.萬(wàn)事如意。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議 篇6
尊敬的彭校長(zhǎng)：
您好!
我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著“市名牌學(xué)校”的帽子。這就是一個(gè)人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校，一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開(kāi)放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機(jī)，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，這就是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來(lái)的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)與最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然，教室里的綠化也就是必不可少的，在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開(kāi)放的.環(huán)境下，同學(xué)們的心情會(huì)更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。
2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報(bào)等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染、破壞，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
建議人：xx
20xx年__月__日
對(duì)學(xué)校的建議 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你為家鄉(xiāng)“一年一個(gè)樣，三年大變樣”而感到欣喜和自豪的時(shí)候，當(dāng)你看到道路在變寬變長(zhǎng)、汽車(chē)在快速增加的時(shí)候，你是否意識(shí)到潛在危險(xiǎn)也在增加呢?我們經(jīng)�？吹接幸恍┤艘蚪煌ò踩庾R(shí)淡薄而遭遇車(chē)禍，那一幕幕慘不忍睹的悲劇，留給我們的是心靈上的震撼和對(duì)傷亡者無(wú)盡的痛惜。在痛惜的同時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)自己的生命。
遵守交通法規(guī)，是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)和一個(gè)社會(huì)的文明象征。人的基本素質(zhì)，往往體現(xiàn)于他細(xì)小的生活環(huán)節(jié);社會(huì)的文明程度，往往取決于公民的個(gè)體素質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年兒童，作為社會(huì)未來(lái)的`公民，我們沒(méi)有理由不文明守法，更沒(méi)有理由去違章亂紀(jì)。
值此南山區(qū)青少年活動(dòng)中心“聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和安全教育第一課儀式”，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
認(rèn)真閱讀安全教育讀本，提高我們的安全防范意識(shí)。從自我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度及各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
二、提高個(gè)人安全意識(shí)。
安全就在我們的身邊。要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向老師匯報(bào)，防患于未然，讓安全遠(yuǎn)離我們的生活;同時(shí)要積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)安全教育活動(dòng)，掌握必要的安全知識(shí)，努力提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急自救救人的能力。
三、關(guān)注食品安全。
不到校外沒(méi)有食品經(jīng)營(yíng)資格的攤位吃飯;拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不吃零食，不喝生水，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，講究飲食衛(wèi)生，注意身體健康。
四、維護(hù)校園安全。
同學(xué)之間互相幫助，和睦相處，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，防止出現(xiàn)糾紛。不打架斗毆、尋事挑釁，并自覺(jué)同違法亂紀(jì)行為做斗爭(zhēng);認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球廳、游戲廳;不吸煙，不喝酒，不賭博，不同社會(huì)閑雜人等交往，時(shí)刻保持學(xué)生的文明形象;正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不傳播網(wǎng)絡(luò)不良信息。積極維護(hù)校園秩序安全，爭(zhēng)做校園的安全使者。
五、注意校外安全。
加強(qiáng)安全交通意識(shí)，遵守交通法規(guī)，遵守學(xué)校紀(jì)律要求，防止安全事故的發(fā)生，不私自到水庫(kù)、河邊戲水、游泳;校外不要輕信他人，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意防騙;不參加偷盜等犯罪團(tuán)伙。
親愛(ài)的同學(xué)們，違紀(jì)短暫，生命長(zhǎng)久。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境，為建設(shè)平安校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
建議人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
對(duì)學(xué)校的建議 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!
我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的'社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè); 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
對(duì)學(xué)校的建議 篇9
中職學(xué)生管理工作是學(xué)生二作的重要內(nèi)容，而班主任作為最基層的一個(gè)學(xué)生管理工作者，其工作水平和效率，直接關(guān)系到學(xué)生的基本素質(zhì)，也關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)形象，所以以中職學(xué)校為例，通過(guò)對(duì)定西理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生自身特點(diǎn)的分析，提出關(guān)于班主任管理工作的幾點(diǎn)對(duì)策建議，中職學(xué)校的建議或意見(jiàn)。
《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中指出:“在中小學(xué)教育中，德育即思想品德和政治教育，對(duì)堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要的作用�！倍嘀魅问菍W(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量和骨干力量，是使校內(nèi)各種力量形成教育的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種渠道的橋梁。所以班主任隊(duì)伍的整體水平如何直接關(guān)系一所學(xué)校每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也就成了學(xué)校的重中之重，而對(duì)于中職學(xué)校而言顯得更為重要和緊迫。作為一名中職學(xué)校的班主任工作管理者，我深刻體會(huì)了班主任在高校學(xué)生管理工作中的重要作用，所以結(jié)合定西理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在招生規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生管理工作難度加大，學(xué)生思想教育任務(wù)加重的這樣一個(gè)新的形勢(shì)下，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我提出了自己的一些對(duì)策建議。
1學(xué)生特點(diǎn)
1.1我校地處定西，學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，貧困生比例較大
因?yàn)閷?duì)于農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，中職類(lèi)院校花費(fèi)較少，家長(zhǎng)能夠承擔(dān)，所以農(nóng)村學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候青睞于我校。經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，心理等方面產(chǎn)生重要影響。
1.2學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，底子薄
同時(shí)我校也是一所中專(zhuān)院校，生源質(zhì)量不高。學(xué)生的自制能力和自我約束能力較差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性不高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確。
1.3自信心不足
首先，學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況認(rèn)識(shí)不清楚，普遍存在著一種“學(xué)歷低、能力差、就業(yè)難”的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得自己是“二等公民”。其次，主觀愿望和客觀環(huán)境存在著矛盾。盡管考上了定西理工中等專(zhuān)科學(xué)校，但畢竟是一所中專(zhuān)學(xué)校，在人學(xué)后學(xué)生很容易感到理想與現(xiàn)實(shí)的差距太大，對(duì)學(xué)習(xí)生活逐漸失去了信心。
1.4個(gè)性特點(diǎn)鮮明，但集體意識(shí)淡薄
近年來(lái)，我校招收的學(xué)生均為80,90后，尤其是逐漸進(jìn)人了以90后為主的時(shí)代，這些學(xué)生大多數(shù)自我約束能力較差，獨(dú)立意識(shí)與自我表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)。在集體和個(gè)人的關(guān)系問(wèn)題上，他們更多.的傾向于個(gè)人利益，“是否對(duì)我有利”往往成了他們是否參加集體活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
2班主任在管理工作中存在的問(wèn)題
2.1管理機(jī)制方面
由于近年來(lái)的擴(kuò)招，我校在校生人數(shù)增加到3700人，班主任也增加到54人，相應(yīng)的在班主任的聘任方面就出現(xiàn)了選拔過(guò)于草率的問(wèn)題。在聘任過(guò)程中，沒(méi)有考慮到教師是否愿意擔(dān)任班主任這一職務(wù)，大多數(shù)的.班主任都是從師范院校畢業(yè)的年輕教師中選出來(lái)的，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。所以，首先應(yīng)當(dāng)做好班主任的選聘工作，也是一種對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
2.2班主任的管理素質(zhì)巫待提高
學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)慕o予班主任進(jìn)修的機(jī)會(huì)。一方面幫助他們了解班主任的基本理論知識(shí)，班主任的工作性質(zhì)及工作意義，另一方面安排班主任向優(yōu)秀班主任或其他院校的班主任學(xué)習(xí)、考察，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，范文《中職學(xué)校的建議或意見(jiàn)》。
2.3班主任的工作量大，工作任務(wù)繁重，學(xué)校對(duì)班主任的支持力度應(yīng)當(dāng)加大
在物質(zhì)方面，應(yīng)當(dāng)提高班主任津貼，使工作量和津貼成正比。在精神方面，應(yīng)對(duì)班主任的工作予以肯定，如果班主任在工作中出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助班主任解決問(wèn)題。對(duì)班主任的工作要做出客觀，公正，全面的評(píng)價(jià)，讓班主任真正意識(shí)到自我的價(jià)值，這樣班主任才能從內(nèi)心熱愛(ài)自己的工作，才能更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。
2,4班主任工作的自我責(zé)任意識(shí)一定要提高
在對(duì)待工作時(shí)，班主任應(yīng)該保持“三心”即，上進(jìn)心，責(zé)任心，奉獻(xiàn)心。首先作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，時(shí)刻要求進(jìn)步，只有這樣才能在開(kāi)展班級(jí)工作的時(shí)候，如魚(yú)得水，游刃有余。此外，對(duì)待學(xué)生一定要有責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)為愛(ài)護(hù)，尊重和信賴(lài)學(xué)生。最后，作為一名合格的班主任，一定不能只計(jì)較個(gè)人得失，把自己的利益看成是最高利益。據(jù)個(gè)別訪談發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分教師在對(duì)班主任工作的意識(shí)上存在著誤區(qū)，只是把班主任工作看成是晉升職稱(chēng)的祛碼。
3班主任管理工作的對(duì)策建議
針對(duì)我校學(xué)生存在的上述特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)對(duì)策建議，供大家相互探討交流。
3.1幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活
由于我校學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，剛結(jié)束緊張繁忙的中學(xué)生活。與初中相比較，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)、生活以及人際關(guān)系都發(fā)生了很大的變化，呈現(xiàn)出由單一到多元化的轉(zhuǎn)變。以至于有些學(xué)生進(jìn)人中專(zhuān)之后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能適應(yīng)城市的中專(zhuān)生活。所以作為一個(gè)班主任，尤其是年輕班主任，一定要經(jīng)常深人班級(jí)和宿舍，找他們談心，了解到他們的心理變化，幫助他們盡快的適應(yīng)學(xué)校生活。
3.2幫助學(xué)生制定一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
在剛進(jìn)校時(shí)，就幫助學(xué)生給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，使得學(xué)生從一進(jìn)校就明白自己干什么來(lái)了，不讓學(xué)生虛度年華，浪費(fèi)光陰。例如，一方面班主任可以隨身攜帶一個(gè)記錄班級(jí)情況的記錄本和本班的課程表，對(duì)本班什么時(shí)間有課，在哪上課，什么課程等情況了如指掌，對(duì)于那些無(wú)故曠課的學(xué)生要深人調(diào)查，進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育，督促他們的學(xué)習(xí)。另一方面，班主任還可以幫助學(xué)生制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提示他們要拿到技能證，讓他們明白證書(shū)是他們學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，除了可以激勵(lì)自身的學(xué)習(xí)外，還可以激勵(lì)那些沒(méi)有拿到證書(shū)的學(xué)生。
3.3班主任管理當(dāng)中，要考慮到當(dāng)代學(xué)生的需求，拓寬就業(yè)渠道
不僅在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的精神財(cái)富，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中悄然樹(shù)立自己的自信心。還要在在學(xué)生的文化生活方面，協(xié)助學(xué)生開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，創(chuàng)造出一個(gè)健康向上的氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。如舉辦當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，國(guó)際形勢(shì)等專(zhuān)題講座，讓他們積極參與，熱烈的討論，開(kāi)拓視野。
3.4突出班干部核心地位，增加班級(jí)凝聚力
新環(huán)境要形成一個(gè)新的集體。要使這個(gè)新的集體充滿活力，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，僅靠班主任個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須組建一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的班委會(huì)來(lái)管理班級(jí)。班集體管理在畢業(yè)論文這個(gè)過(guò)程中起著非常關(guān)鍵的作用，一個(gè)好的集體必須擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，班主任應(yīng)往意選拔品學(xué)兼優(yōu)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的集體核心。班主任對(duì)班干部不僅要信任，還要培養(yǎng)他們對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤勤懇懇的態(tài)度，幫助他們正確處理個(gè)人與集體之間，同學(xué)之間的關(guān)系。在組建強(qiáng)有力的班于部隊(duì)伍的同時(shí)，鼓勵(lì)班集體的每一員都積極參與整個(gè)班級(jí)的工作。積極采納學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生感覺(jué)到自己在班級(jí)中的主人翁地位。從而提高學(xué)生參與班級(jí)工作的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生組織班級(jí)內(nèi)與班與班之間的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)整個(gè)班級(jí)的凝聚力，同時(shí)，還應(yīng)注重班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，搭建學(xué)生課余活動(dòng)的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感到集體的溫暖擴(kuò)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能力特長(zhǎng)、在活動(dòng)中找到興趣。
3.5針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，開(kāi)設(shè)一些關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生心理健康教育的課程
學(xué)校應(yīng)在新生進(jìn)校時(shí)開(kāi)設(shè)心理健康教育這門(mén)課程，班主任可以和自己的學(xué)生一起進(jìn)人課堂，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理、健康等方面的知識(shí)，可以更好的幫助學(xué)生了解心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理調(diào)節(jié)的方法。班主任還可以定期以問(wèn)卷調(diào)查的形勢(shì)，向?qū)W生發(fā)放各種心理調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，防止突發(fā)事件的發(fā)生。針對(duì)問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，通過(guò)面對(duì)面的交流，讓學(xué)生感受到班主任和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生得到具體的心理健康指導(dǎo)。
對(duì)學(xué)校的建議 篇10
首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬(wàn)州一中）培育，對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
家庭教育、學(xué)校教育，結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路，作為家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng)該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì)與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條：
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
2、孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
5、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的'話，培養(yǎng)的學(xué)生只會(huì)模仿，而沒(méi)有很多創(chuàng)新精神，在中國(guó)來(lái)說(shuō)，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，更好的吸收知識(shí)，掌握更多的能力。
建議人：_
日期：20_年_日
對(duì)學(xué)校的建議 篇11
全校少先隊(duì)員：
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅．作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：
第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑?材料是樹(shù)木．
第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．
第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰�。钪幸獙W(xué)會(huì)循環(huán)利用水．
第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)．
第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧．我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去．相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！
六（1）班xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議 篇12
尊敬的校長(zhǎng)∶
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的`成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶
一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮�；謴�(fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)
您好！在即將離開(kāi)母校之際想對(duì)你些建議，請(qǐng)您采納。
我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片
都隨手亂扔，我覺(jué)得您應(yīng)該開(kāi)展一次衛(wèi)生“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)本校學(xué)生的環(huán)保
意識(shí)，能建設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護(hù)環(huán)境“兒童
團(tuán)”！專(zhuān)門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的“不法份子”。
具體做法如下：“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì)，
1、明確目的：我們這支隊(duì)伍完全徹底的為保護(hù)環(huán)境服務(wù)，除了保護(hù)環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。
對(duì)學(xué)校的建議 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
為樹(shù)立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校向全體師生發(fā)出建議——“構(gòu)建無(wú)煙校園”!讓我們一起行動(dòng)，讓教室、公共場(chǎng)所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷(xiāo)聲匿跡。
相信每一個(gè)人都知道,煙草的危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一,是人類(lèi)健康所面臨的最大的危險(xiǎn)因素.目前全球煙民的總量已突破13億人,每年因吸煙致死近500萬(wàn)人.為此,我國(guó)將于20_年1月起，內(nèi)地所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙，目的在于警醒世人吸煙有害健康,呼吁人們放棄煙草,為人類(lèi)自己創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境.
既然煙草有如此可怕的危害,為什么有眾多的人吸煙呢.分析其原因主要有兩個(gè):一是煙草中所含的尼古丁令人上癮,使人對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài),不容易戒掉;另一個(gè)原因是大多數(shù)人還沒(méi)有把吸煙看成是一個(gè)丑陋的,既害人又害己的惡習(xí).相反,認(rèn)為這是一件很有派頭,很瀟灑的事情.因此,吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大.然而,煙草商們說(shuō):"我們生產(chǎn)的煙是給那些沒(méi)有知識(shí)的人,年輕的人和愚蠢的人吸的"美國(guó)的`煙草商也曾說(shuō)過(guò)這樣讓人氣憤的話：“我們只是生產(chǎn)香煙，而不使用他，讓那些沒(méi)有的東方人去享受它吧!”我國(guó)是世界上最大的香煙生產(chǎn)國(guó),也是最大的香煙消費(fèi)國(guó).全世界三分之一以上的香煙是由中國(guó)人一口一口吸掉的反吸煙已成為我國(guó)迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急.為此,我國(guó)政府提出了在今后20_年中,將我國(guó)的煙民總數(shù)減少1.1億的總體目標(biāo)為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召,為了我們自己的健康我們建議：
1、自覺(jué)遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣;
2、主動(dòng)參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境;
3、不在教室、辦公室、校園抽煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活方式，爭(zhēng)做文明學(xué)生;
4、如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡;
5、積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的家人和朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。
畢竟,香煙對(duì)我們有害無(wú)益;畢竟,沒(méi)有煙霧的空氣會(huì)更加清新,沒(méi)有煙草的生命會(huì)更加絢爛!
建議人：__
時(shí)間：__年_月_日
對(duì)學(xué)校的建議 篇14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我寫(xiě)這封建議書(shū)，并不是對(duì)您不滿，請(qǐng)您原諒。
以前，我們學(xué)校的每一條教室走廊都備有一個(gè)鐵的水桶，是供同學(xué)們喝水的，而現(xiàn)在沒(méi)有了。您知道嗎？有些同學(xué)上體育課的時(shí)候，忘了帶水去學(xué)校，體育課一下課，他們就跑的水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，用手接著水來(lái)喝，這不僅不衛(wèi)生，也影響了同學(xué)們的`身體健康�。∫虼�，我建議以下幾點(diǎn)：
1。在每條走廊安裝一個(gè)飲水機(jī)。
2。廣播通知每位同學(xué)帶一個(gè)不易打爛的杯子來(lái)學(xué)校，便于口渴的時(shí)候裝水喝，這樣，同學(xué)們的書(shū)包也會(huì)輕點(diǎn)。
3。在每條走廊安排幾位文明小使者，讓他們管一管，不讓同學(xué)們用口接水喝。
4。飲水機(jī)的水喝光了，要及時(shí)加水。
校長(zhǎng)，我希望您能采納我的建議。
學(xué)生：xxx
20xx年4月25日
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