- 相關(guān)推薦
讀海倫凱勒傳記后感讀海倫凱勒傳有感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的讀海倫凱勒傳記后感讀海倫凱勒傳有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀海倫凱勒傳記后感讀海倫凱勒傳有感1
一直以來(lái)，我都認(rèn)為讀書(shū)是一種干燥無(wú)味的事情，但是，當(dāng)我看完了《海倫·凱勒傳》以后，卻覺(jué)得閱讀是一種享受，一種樂(lè)趣。此時(shí)，我知道自己已經(jīng)喜歡上閱讀了。
讀了《海倫·凱勒傳》以后，我知道海倫她自出生的十九個(gè)月后，一直都在黑暗與寂寞的世界中度過(guò)。她無(wú)法與外面的社會(huì)接觸，讓她很無(wú)奈。直到蘇利文小姐的出現(xiàn)，改變了海倫的一生。在蘇利文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，也學(xué)到了知識(shí)。后來(lái)，海倫憑著過(guò)人的意志力完成了大學(xué)教育，且為盲人福利奉獻(xiàn)了一生。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜耍菂s能成為一位作家和教育家。海倫的'一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒(méi)有想過(guò)放棄自己的生命，也沒(méi)有埋怨過(guò)。讓我們想一想，當(dāng)我們面對(duì)著這樣的不幸，有人一定會(huì)整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過(guò)尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認(rèn)真地活下去呢?
所以說(shuō)我們一定要好好地活著，點(diǎn)燃生命的火把，讓生命延續(xù)下去。遇到什么事都不要放棄，以你最堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切的困難。再說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只要你活著，就能為這個(gè)世界作更多的貢獻(xiàn)。如果全世界的人都為世界出一分力，那么世界就很美好了。所以大膽地說(shuō)一句：“只要你還活著，你就是一個(gè)傳奇!”
讀海倫凱勒傳記后感讀海倫凱勒傳有感2
這段時(shí)間，我讀了一本讓我百感交集的書(shū)，名叫《海倫·凱勒傳》
在海倫凱勒她出生幾個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病，讓她失去了寶貴的聽(tīng)力和那雙將要探索世界的眼睛，從此他成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重廢殘疾的人。
她不能像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，可誰(shuí)也沒(méi)料到她能憑著自己的意志一次又一次地向可怕的疾病挑戰(zhàn)，在病魔面前，她沒(méi)有屈服過(guò)、沒(méi)有認(rèn)輸過(guò)。而是克服了常人難以想象和難以做到的困難。
海倫凱勒是一個(gè)非常不尋常的女孩，她憑著頑強(qiáng)的、驚人的意志學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，脾氣不再暴躁，甚至開(kāi)始和親人以外的人溝通。最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
如果把我和海倫凱勒相比，我是渺小的，她那種驚人的意志、頑強(qiáng)拼搏到底的'精神、對(duì)美好明天的懂憬，無(wú)法與之相比。
《海倫·凱勒傳》她給了我的是無(wú)比的震撼。我應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)助人為樂(lè)、精益求精、以拼搏到底的精神，實(shí)現(xiàn)了她人生最瑰麗的夢(mèng)想的精神。
讀海倫凱勒傳記后感讀海倫凱勒傳有感3
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕螅颐矫考锲�，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。”
這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！�
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的'88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
在《假如給我三天光明》該書(shū)中，海倫回憶從出生到現(xiàn)在的生命歷程，因?yàn)橥暌丫眠h(yuǎn)，至于哪些是事實(shí)，哪些是作者的幻覺(jué)想象，海輪自己也分不清楚了。為避免冗長(zhǎng)乏味，海輪只把最有價(jià)值的一些情節(jié)作了一些陳述。該書(shū)分為五大章節(jié)，分別為：一、張開(kāi)心靈的眼睛。二、信心與希望。三、走出黑暗與寂靜。四、春風(fēng)化雨—莎莉文老師的故事。五、假如給我三天光明。前四章寫(xiě)了海倫童年往事，第五章是海倫幻想著她擁有三天的光明，她用這三天的光明去看這一輩子想看的事物。
讀了這本書(shū)讓我真切的感覺(jué)到視覺(jué)的重要性。失明的海倫給了我一個(gè)提示—對(duì)能夠充分利用天賦視覺(jué)的我一個(gè)忠告：善用我的眼睛吧，猶如明天我將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法我也要應(yīng)用于其它的感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音、鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾。而鏗鏘有力的曲調(diào)猶如明天我將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件我想要撫摸的物品，猶如明天我的視覺(jué)將要衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴，猶如明天我再不能嗅聞品嘗。珍惜!珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切!
【讀海倫凱勒傳記后感讀海倫凱勒傳有感】相關(guān)文章：
海倫凱勒傳作文07-30
讀水滸傳后感05-29
讀《水滸傳》后感03-17
海倫凱勒作文03-31
關(guān)于海倫凱勒的作文12-12
寫(xiě)海倫凱勒的作文10-17
讀《名人傳》后感-讀后感-高三03-07
讀《竊讀記》后感11-13
讀《匆匆》后感11-09