埋在心底的自豪作文[范例14篇]
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的埋在心底的自豪作文,歡迎大家分享。
埋在心底的自豪作文 篇1
從上小學開始,我嘗試做了很多的事情。其間,有的讓我嘗試到了失敗的滋味,有的讓我品嘗到了成功的喜悅并為之自豪。這些埋在心底的自豪給了我自信和快樂。下面就讓我和同學們分享一下吧。
一天,我對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我想吃柚子。”“好,這就給你買!卑职炙斓卮饝恕T谒昀,我們一起挑了一個大柚子,柚子圓滾滾的,剝開皮,香噴噴的;氐郊依铮移炔患按亻_始吃起柚子來,吃著吃著,我突然想到一個點子:如果可以把柚子做成柚子茶,清涼解渴,那該多好呀!說做就做,我先將一塊柚子皮洗干凈,再把一小塊柚子的果肉切碎,接著把洗凈的柚子皮和果肉混合,并加入適量的蜂蜜,最后拿小勺攪拌一下,清涼解渴的蜂蜜柚子茶就做好了。對啦!別忘了還要把攪拌均勻的原料倒入杯子,加開水泡制哦!
我除了會做蜂蜜柚子茶,我還是個小“歌唱家”。我會唱很多的歌曲,但對其他學過唱歌的同學來說,可能會覺得我唱歌走調,或者是音調不準呀之類的。不過,就是我的歌聲給我們家?guī)砹撕芏嗟?快樂,讓我們一家人充滿了歡歌笑語。噓!告訴同學們一個小秘密,我會唱這么多的歌是有秘訣的。我先是跟著音調“哼”,在慢慢地開始“唱”,自然就學會了。怎么樣?我的秘訣很好吧!如果覺得好,就試試吧!一定會給你的家?guī)ヒ环菘鞓泛蜌g笑。
這就是我埋在心底的自豪,也是我擁有的本領和長處。同學們:如果想喝我泡制的蜂蜜柚子茶和參加我們家的家庭歡唱活動,就趕快跟我聯系吧!
埋在心底的自豪作文 篇2
hi!大家好,我是樊天鑫,一個活潑開朗的小女孩,最讓我自豪的是我會彈奏鋼琴,現在我的手里已經有五級證書了。
考鋼琴五級時,我在家拼命地練啊,練啊,有一個譜子實在背不出來,想到再過幾天就要考級了,我急的就像熱鍋里的螞蟻——團團轉,鋼琴老師倪老師說:“樊天鑫,不著急,總能背出來的!蔽倚睦锊煌5闹貜椭呃蠋熣f的話,穩(wěn)下情緒,一遍一遍的不厭其煩的照著譜子練,終于功夫不負有心人,我終于會彈了,倪老師和媽媽同時投來贊許的目光。 到了考級那天。我來到考場,心里默默說著:“加油,樊天鑫,你一定可以的'!”在自己的鼓勵下,我一口氣彈完了曲子,并且驚訝的發(fā)現,我這一次居然彈得這么好。呼——終于結束了,我深深的輸了一口氣,出來一看,手上全是汗。
還有一次,是剛剛學琴時,那時候我還學習唱歌,因為唱歌用的是簡譜,而鋼琴用的是五線譜,在五線譜里還有指法1、2、3、4、5,所以我當時就照著指法的1、2、3、4、5、彈了!到了上鋼琴課時,倪老師發(fā)現了我的錯誤,讓我趕緊糾正,剛開始我一時改不了,后來在倪老師的耐心指導下,我慢慢地改正過來了,現在回想這事情,我都不禁笑了起來。
是我埋在心底的自豪,經過長久的努力,現在我已經會熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風吹》了呢!
埋在心底的自豪作文 篇3
我是一個喜歡體育運動的男孩,最令我得意的體育項目是打羽毛球。
一次,我隨看爸爸去體育館打羽毛球,只見那白色的羽毛球在他的球拍下,像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣,就嚷著讓爸爸教我。
爸爸先給了我一個球拍,然后講述了接球,發(fā)球的基本動作及要領。我左手拿球,右手拿拍,把球一拋,右手用球拍一揮,本以為會打出去,不料球不但沒發(fā)出去,反而落到了我的身后。我又一次發(fā)球,這次發(fā)球前我先思考了一小會兒,然后才發(fā)出了球。這一次發(fā)球不但發(fā)的'好,而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣,給我打了一個快球,我還是不偏不倚地打了回去……就這樣,我們打了好幾個回合。我邊思考邊打,終于學會了打羽毛球。
我決定和爸爸來場比賽。一開始,由爸爸發(fā)球,爸爸用力一揮,球飛過來了,我看清球的高度后,立刻作出了判斷,因為球太低了,我想用挑的方法把球還給爸爸,于是我將手中的球拍一抬,把球準確地還給了爸爸,爸爸也挺機智,沉著接球,還挑了個高球,我馬上跳起來防守,可是我的球拍沒對準,羽毛球“咚”的落地,讓自己輸了一分。我不甘心,非要爭一口氣,把球給贏回來。于是我就趁爸爸不備,發(fā)了一個高球,爸爸因措手不及輸了一分,逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來了,我心中暗暗想道。爸爸說:“別太得意了,看招!”還沒等我高興完,爸爸就發(fā)了一個刁球,慌亂之中,我使出了絕招——扣球,球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后,來了一個重球,我眼看抵擋不住了,就把球拍亂甩了一下,嘿,沒想到歪打正著,這一球被我攔住了……贏啦!我激動地跳了起來。
每當想起這件事,我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底,鼓勵自己多加練習,提高打球水平。
埋在心底的自豪作文 篇4
每當我想起那件事,心里總是甜滋滋,比吃了蜜糖還要甜。
那時一個星期三中午, 我正在爸爸的店鋪里玩耍。只見前方藥鋪一群外國人正朝著我們走過來,友好地跟我們打招呼,我也向著他們揮了揮手。他們走了進來,我用剛學會的英語跟他們進行交談,我這叫做:王婆賣瓜--自賣自夸。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的,呆呆地站著,丈二和尚摸不著頭腦似的。我便成了一個"小小翻譯家"。但是我這個"小小翻譯家"做工作也做不了多久,便"下崗"了。外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西。我傻了,呆呆地站著。四處張望著。爸爸想要放棄了這樁生意了,突然,我看見了爸爸那臺不起眼的手提電腦,像見到了救星一樣 。
我靈機一動,打開了電腦中的金山譯文,便馬上把自己想說的話用中文輸入進去,再翻譯成英文了。外國朋友也似乎也明白了我的意思,用電腦把話打了進去,這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了,一樁生意就被我這個"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們簽成了合同,一邊簽合同一邊夸獎我,向我投來了贊許的目光,他們用結結巴巴的中文對我說:"中國......女孩......好......樣......的!"就在他們夸獎我的那一瞬間,我驕傲了,我覺得自己比平凡人高了一檔次。
我想:假如我只為這小小的`事情而感到驕傲,那么世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人,每個人都有失敗的一面,只有我們從成功中汲取不足的地方,才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路,只有從失敗中汲取教訓,方能成功!
埋在心底的自豪作文 篇5
埋在心底的自豪 我是一個愛運動的陽光男孩,尤其喜歡球類運動,足球,籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術了! 記得那是去年的暑假,我和小伙伴們在一個足球場踢球。因為我和我的隊友都是新手,和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門,弄得我們手忙腳亂。我心想:再這樣下去,也不是個辦法,得想個計策。于是我們商量了一下。擺出了a隊形,發(fā)球了,我高喊一聲:“沖。 贝蠹冶惆从媱澬惺。
我與余天同配合沖鋒,其他人退在后面防守,就這樣在大家的配合下,我輕松地過了對方的幾個新手,心里暗自高興,可是我還沒笑出聲來就遇上難題了,下面幾個老手我該怎么過呢?他們可是踢球的高手阿!唉,沒辦法了,只得硬碰硬了,我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯的腳步迷住他,使他站立著不動,看著我,最終被我的方法給迷住?墒撬坏珱]中招,還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了,只好再試一個新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢,球騰空而起,一下子落到了他身后,他一下子傻了,我快速繞到他身后,搶球直奔球門,眼看球門就在眼前了,我一邊奔跑,一邊使出最大的力氣抬起右腳,對準球門的方向來了個“神速飛球”,球以最快的速度直飛球門,像一個飛龍。守門員不知躲到了哪里。“嗖”的'一聲,球進了。我們隊的隊員們沸騰起來了,紛紛跑來向我擊掌祝賀。
就這樣經過我們的努力,幾個回合后,我們最終取得了勝利。 怎么樣?我的球技是不是很厲害?我喜歡踢球,更享受踢球勝利后的自豪感。
埋在心底的自豪作文 篇6
我是一個長得不太高的女孩?蓩寢屵是覺得我矮,她聽說騎自行車可以長高,就讓我學騎車。
我們開始練習,當時我還不會騎車。媽媽就在我旁邊扶著我,鼓勵我?墒亲孕熊嚳偸菛|倒西歪的,無法平衡,我總是覺得會摔跤,不敢大膽地騎,把媽媽也累得夠嗆。媽媽說休息會兒。
我想:車都動不起來,肯定是會東倒西歪的.。怎樣才能讓車子往前跑起來呢?趁媽媽休息的空檔,我在小區(qū)里找到了一個斜坡,放松身體一滑,就在那一瞬間,我居然把握住了平衡,學會騎車了!我興奮地對媽媽喊:“媽媽,我學會騎車了!”媽媽說:“是嗎?你在平面上騎一會兒試試看!敝灰娢沂治哲嚢,踏著車的踏板,不一會兒就把握住了平衡。
我騎了一會兒,前面出現了一個障礙物,我心里一驚,但是心里鼓勵自已平靜下來,到了障礙物前,我車頭一偏,繞過了障礙物。經過重重難關,我信心大增,就在小區(qū)里騎呀騎呀,風在耳邊呼呼地吹,那感覺超級棒,特別爽!媽媽就在后面追著我跑,她在后面上氣不接下氣地說:“你慢點!等等我,我都快追不上了!蔽疫@才停下來。媽媽氣喘吁吁地笑著對我說:“你騎得真好!看來你的自學能力更棒哦!”
這就是我埋在心底的自豪,是通過自學成功騎自行車這件事,我也意識到了自已擁有的學習能力,我要把它發(fā)揮到我的生活和學習中去,讓自已變得更強大!
埋在心底的自豪作文 篇7
我個子不高,有著一雙炯炯有神的大眼睛,別看我“海拔”不高,其實我還是個優(yōu)秀的足球運動員呢!
記得有一次體育課,老師讓我們玩自己帶來的籃球、足球。這時我聽到陳嘉樂大喊“誰要踢足球的都到我這邊來!”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開始了,只見陳嘉樂飛快地奪過球,猛的一腳,哇!球進了,我們隊很輕松得了一分,接著第二局開始了,這一局我們有些大意,讓對方僥幸得了一分,就差這關鍵的一分了,如果我們隊進了球那將會大獲全勝,可萬一對方進了球,我們的努力將會前功盡棄,正當隊員們都躍躍欲試時候,隨著一聲哨響,決勝局開始了,我們隊一擁而上,在混亂的人群中奮力搶奪足球,突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下,剛準備踢,心中又有一絲緊張,萬一這一腳踢重了,球就會偏離操場,一切都會從新開始,要是踢輕了,球就會落到對方手里,時間緊迫來不及多想,于是我猛的一腳射門,在球飛出的'一剎那,我緊閉雙眼不敢看結果,一會兒只聽有人高呼“啊,我們贏了!”可是我不知道是哪方贏了,微微真開眼睛,原來是陳嘉樂在歡呼,我立刻睜大了雙眼,呀!真的是我們隊勝利了,隨后隊員們便一一和我擊掌慶賀,不停地夸贊我。
這次比賽,在最關鍵的時候,我能果斷做出決定,奪得了最終的冠軍,我為自己勇于拼搏,永爭第一的精神而感到自豪!
埋在心底的自豪作文 篇8
我是一個自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時侯,媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班,我參加了許多比賽,成績都非常優(yōu)秀。
在二年級的時侯,我經過選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過很多的比賽,積累了些經驗,但這是我第一次在班里做主持人。站在臺下我十分緊張,心里面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中,隨時都可能墜落下來。辯論賽開始了,我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺,手心里都出汗了,我顫抖地舉起主持稿,一開始我的聲音不敢放開,生怕出錯,還不時發(fā)抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑,豎起大拇指。這時響起了同學們持久而熱烈的掌聲,在老師和同學的'鼓勵下,我大聲說出第一句話:"敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!"這時,我緊張的心情已經消退了一半,我越說越自信,聲音抑揚頓挫、妙語連珠,從容自如地控制比賽進度,引領雙方辯手循循漸進。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下,一場完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起,我先向田老師深深地鞠了一個躬,再向同學們深深地鞠了一躬,我抬頭挺胸,滿面笑容大步走下臺,田老師向我投來贊賞的目光,我心里美滋滋的。
我喜歡主持,它讓我更加自信。媽媽說:"不管以后干什么,現在都要先學好基本功啊!"我想:我一定要好好學習,為了我的主持夢努力。這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文 篇9
我是一個愛幫助人的小朋友。節(jié)假日的那一天,吃完午飯,我看到我媽媽正忙著做家務,她忙得手忙腳亂,滿頭大汗,看到這情景,我心想,媽媽多辛苦呀!她為我們全家做出了無私的奉獻,也該是我來接替她的'時候了。
我勇敢地對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,您到一邊休息吧,我來幫助您。媽媽有點不相信,就說:兒子你真的要幫我做家務嗎?我說:是,男子漢敢說敢做。媽媽說:那好吧,我本以為做這些家務很簡單,可是做起來卻很難。
我先干的家務活是洗碗,我左手拿起一個碗,右手拿起清潔球仔細的洗起來,可是碗上的臟物怎么也涮不下來,所以,我在碗里放上洗潔精,我又開始認真地涮,我還唱著洗碗的小曲兒,碗涮完了,我又開始擦桌子和掃地,媽媽從房間里走出來一看,臉上露出了驚訝的表情,她生氣地說:怎么搞得這么亂,你是怎么搞的,我說:媽媽我很少有干家務的機會,這是第一次干家務活,所以干得有點不好。媽媽說:我今天原諒你,那就讓我來教你吧。后來,在媽媽的指導下我又認真地干了起來,干完之后,媽媽臉上露出了滿意的笑容。
媽媽自豪地對我說:兒子,你真聰明能干,我一教你就會了,下次可要多干干家務活,這樣你就會把家務活干得更好。
通過這件事,讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
埋在心底的自豪作文 篇10
我是一名四年級的小學生,我性格活潑,樂觀勇敢,身體強壯有力,喜歡浩瀚的大海,熱愛帆船運動。六歲開始學習帆船并參加帆船比賽,每次都是年齡最小的一個,得到了許多夸獎,我從心底感到自豪。
記得我剛開始學習帆船時,每天重復推舵、拉舵、收帆、松帆等基本動作,每個動作一練就是十幾次,特別枯燥和辛苦,皮膚被曬得黝黑,炙熱的太陽烤的人口干舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船,我咬著牙堅持下來了。等到我可以駕船下海后,新的困難又接二連三的出現,有時風很大,風向還來回變換,這時由于換舷不及時,常常被帆桿打到頭,一陣劇痛,眼冒金星,頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來的強陣風來不及反應,或者推拉舵、收放帆過快都有翻船的'可能。當翻船后,人掉進海里,還可能碰上海蜇,各種擔心恐懼一起襲來,發(fā)生這些情況還是很危險的。開始學藝不精,一味害怕,但是經過教練的指導和無數次的練習帆船扶正,最終客服了心里膽怯和技術難關,F在的我練習帆船四年了,可以駕駛著帆船輕松自如地轉向、換舷、壓舷,能游刃有余地跑順風、迎風、橫風。遇上危險情況可以從容不迫地解決,今年暑假我信心滿滿地參加了“青島國際帆船賽”,取得了第三名的好成績。
這次比賽,我收獲了人生第一座獎杯。手捧這金光燦燦的獎杯,喜悅、激動、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘,一份收獲。我會帶著這份自豪,加倍努力,實現我的帆船夢想。
埋在心底的自豪作文 篇11
我的愛好數不勝數:讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。
其實我從小并不喜歡足球,但自從看了今年的世界杯后,我對足球產生了濃厚的興趣。
于是,我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣,自己的足球之旅開始了。每個星期天下午,我和爸爸都在家附近的足球場訓練。
第一次踢球之前,爸爸告訴我:“踢足球千萬不能用腳尖踢,這是很多新手常犯的錯誤,還有踢球時一定要踢球的下部并且要用力,記住了嗎?”“記住了!”我大聲地回答。
首先,爸爸讓我踢點球,爸爸說:“踢點球時要先助跑,球才能出得快!蔽颐偷靡惶,可球卻走得很慢,沒到球門前就停住了。爸爸說:“你要踢球的下部!”于是我再踢,可球又踢偏了。再踢,沒進,再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的做,可這球根本不聽我的,就是不進。我生氣地把球踢了出去,坐在足球場上氣憤地說:“我再也不踢了!”爸爸撫摸著我的頭說:“做什么事不可能一帆風順,更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進,你只要按照我的要求做,就能踢進!”聽了爸爸的話,我重新站了起來,把球拿過來繼續(xù)踢。經過刻苦練習,我終于嘗到了成功的喜悅。從此,我踢好足球的`決心更堅定了。
此后,爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能,現在,我離球門二十多米都能踢進,家人、同學都為我豎起了大拇指。
我愛足球,因為他教會我堅持不懈的精神,又讓我明白學會團結的道理,還能讓我增強體質,我愛足球!
埋在心底的自豪作文 篇12
我,是一個平凡的小姑娘。雖然我很普通,但我是一個多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。
告訴你們,琵琶弦是用鋼繩制成的,并且彈琵琶的時候,經常需要使勁地按,所以,我的手經常磨出泡,或是磨破皮。真是功夫不負有心人!六年過去了,我已經能彈很難的曲子啦,并且彈得都很優(yōu)美。
你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎?告訴你們吧!本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次,我學琵琶,老師見人來齊了,就給我們放了一個曲子,名字叫“高山流水”。上面放著一個人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊,后來又有一首優(yōu)美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。
有一次,我媽媽給我報名在維客圣誕節(jié)上彈琵琶?粗敲炊嗟娜嗽谙旅婵粗,我的心里不禁緊張起來。我剛坐下,就開始彈了起來,慢慢地我進入狀態(tài)了,就彈得越來越優(yōu)美了。正巧,那天下雪,當我看見那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以,我就覺得它們是在為我伴舞,我彈得更有勁了!因為我表演得出色,所以,博得臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲,阿姨也獎了我一個圣誕帽,我抱著琵琶,戴著圣誕帽,感到非常自豪。
還有一次,我去考級。輪到我的`時候,我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進去了以后,就彈了起來,當彈到“天山之春”的時候,評委送給了我一陣掌聲,我心里真高興。漸漸地,我心里不緊張了,而且彈得越來越好。聽成績的時候,我聽見我是良好,我很高興,因為我從一級彈到六級都是良好。
彈琵琶,給我增添了無窮的樂趣。
埋在心底的自豪作文 篇13
我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩,但是,這不是我最大的優(yōu)點。我認為我的強項是:我的組織能力很強,這也是我的驕傲和自豪。
記得有一次,我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快,同學們演的也很好。在回班級上樓梯時,同學們由于興奮,上樓梯時的腳步聲特別大,我怕影響別的班級上課,便對同學們說了一聲 :上樓梯的腳步聲輕一點!拔业脑捯魟偮,同學們的腳步聲立刻變小了。回來以后,譚老師還表揚了我呢,說我的組織能力很強。我心里特別驕傲。
還有一次,譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思,便去和老師申請,譚老師聽了,二話沒說,很爽快地答應了我?墒堑轿抑v課的那天,譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課,李老師遵循譚老師的要求,讓我來給同學們講課,由于我已經背兩天課了,所以站在講臺上,我頭不晃,心不慌,儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣,同 學們都聚精會神地聽著,教室里特別安靜,連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師,都向我投來了贊許的目光,我心里感到特別的自豪。第二天,譚老師回來了,聽李老師說我講得這么生動有 趣,便給我錄了像。從這以后,同學們見我都不叫我的名字了,而是叫我”小呂“老師了,各班的'老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課,弄得我怪不好意思的。
這就是一直埋在我心底的驕傲,我一定會再接再厲,做好我自己,給同學們留下榜樣的力量!同學們會更加支持我,讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。
埋在心底的自豪作文 篇14
我是一個活潑開朗的小男孩,我還擁有一個愛好——騎自行車。
說起我怎么會喜歡上騎自行車的',那還有一段故事呢!從前我還小,一直喜歡看自行車特技秀。正因為如此,我非常想有一 輛自行車,并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車上。于是,我八歲時,便央求父母買了一輛小自行車。
嘿,你還別說,這輛車就像有一股吸引力似的。平;丶椅叶家ネ嫖易類鄣腜SP,可是買車之后,我根本就沒瞄它一眼,直奔自行車。在我和爸爸共同努力下,我們倆一起組裝完了自行車,把自行車的車胎充足氣。我二話不說,推著那輛剛裝好的小自行車沖出門去了。
我來到了一個小廣場,就開始試騎。一開始試騎車并不順利,一連跌了好幾個“狗啃泥”。爸爸說:“心急吃不了熱包子,想騎自行車,就必須得練基本功————趟車。”我聽了之后,便先練基本功。誰知道這趟車看似容易卻不易,一掌握不好平衡,車子立馬就歪了。功夫不負有心人,我練了一會兒,靈感就來了,每當車往哪個方向歪,我就向另一個方向靠過去。果真,我終于搖搖晃晃過了這一關。下面,那就是學怎么上車了。第一次,我騎了上去,但還沒等我“踏”出第一步,就連人帶車跌了個人仰馬翻。這時,爸爸又說:“很好,但是你騎上去的速度太慢,要加快。來,聽著我喊:一,二,,三,上!”我聽著爸爸一聲令下,“噌”的一下騎了上去,“踏”出了第一步。真不敢相信,我會騎了!
如今我已是老手了,站起來,上上下下地騎?單手騎?單腳騎?小意思!
我愛騎自行車!
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