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書中的世界作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的書中的世界作文，希望能夠幫助到大家。
書中的世界作文 篇1
下午，我照例翻開(kāi)了一本童話書，突然，一股強(qiáng)大的吸引力把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)(該不會(huì)進(jìn)入了快樂(lè)星球的時(shí)空隧道了吧)。
旋轉(zhuǎn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會(huì)來(lái)到書世界了?聽(tīng)說(shuō)這里到處都是陷阱呢!
我吃力地爬過(guò)一座“書山”，這座書山真難爬，時(shí)不時(shí)就被翹起來(lái)的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的.墨香，真舒服!躺了一會(huì)兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長(zhǎng)一段路，我的面前出現(xiàn)了一棵蒼天大樹(shù)，我準(zhǔn)備爬到樹(shù)上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來(lái)，幸虧我有一把小刀，不然就沒(méi)命了。我爬上大樹(shù)，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書世界也有筆架山)。我下了樹(shù)，正巧一個(gè)字歪了，幸虧我跑的快，要不早把我的頭砸個(gè)洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......
“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)，我倒真想去書世界冒一次險(xiǎn)呢!
書中的世界作文 篇2
“喂！你在看什么書？”有時(shí)在下課時(shí)就會(huì)聽(tīng)到這樣的問(wèn)話，所以我就會(huì)面帶微笑，告訴他們書名。有時(shí)他們也會(huì)問(wèn)這本書在哪里借的，他們也想一探究竟里面的內(nèi)容。
書是智慧的寶庫(kù)，能帶給我們知識(shí)，它讓我們?cè)跁r(shí)間有限的人生里，扮演到不同的角色；或許，有些書是帶給我們知識(shí)，而非不同的人生體驗(yàn)，但這些書都是我們的良師益友。我們可以在書中的世界里自由穿梭在時(shí)間與空間、虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，去認(rèn)識(shí)不同的人、事、物。舉個(gè)例子：中國(guó)傳奇的章回小說(shuō)－三國(guó)演義。這是本從三國(guó)志改編過(guò)來(lái)的，雖然在歷史上或許會(huì)有些差異，但是這本書還是將每個(gè)人物的性格描寫的淋漓盡致。當(dāng)然，有從現(xiàn)實(shí)改編過(guò)來(lái)的書，就有所謂的.奇幻小說(shuō)。例如：哈利波特、魔戒、暮光之城等……。這一類的書籍讓大家看見(jiàn)“不可能”：不可能出現(xiàn)的巫師、魔法、精靈、矮人、吸血鬼等……。雖然說(shuō)這些奇幻小說(shuō)很不可思議，但是我還是喜歡描寫人性黑暗面的經(jīng)典文學(xué)作品－三浦綾子的冰點(diǎn)。她將人性中的報(bào)負(fù)、自私描寫在人物上，將人性黑暗面詮釋的極近完美，是一本家喻戶曉的經(jīng)典名作。
書是我的老師，也是我的朋友，它帶我周游列國(guó)、穿梭古今。沒(méi)有它，我的生活或許就會(huì)平淡無(wú)奇；有了它，我的生活就更加豐富了。
書中的世界作文 篇3
這個(gè)暑假，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十分歡樂(lè)，在這一段假期里，我們學(xué)校開(kāi)展了“暑期親子閱讀”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子一起在暑假里讀書。
對(duì)于好奇心和求知欲都很強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō)，奇妙、未知的大自然充滿了迷人的魅力和巨大的誘惑。除了像哥倫布、麥哲倫、徐霞客一樣親子去大自然參與探險(xiǎn)外，我們還可以通過(guò)閱讀探險(xiǎn)類的故事，來(lái)感受和體驗(yàn)探險(xiǎn)帶給我們的樂(lè)趣。
在《小學(xué)生神奇校園探險(xiǎn)故事》這本書中，每個(gè)故事的主人公都是和同學(xué)們同齡的機(jī)智小勇士。閱讀《草地驚魂》《獅口脫險(xiǎn)》和《雨林勝利大逃亡》時(shí)，看到小主人公身陷險(xiǎn)境，我們的心會(huì)跟隨著情節(jié)起起落落，直到他們憑借他們自己的'智慧和勇敢轉(zhuǎn)危為安;閱讀《長(zhǎng)白山探秘》《神農(nóng)架歷險(xiǎn)》和《填坑探險(xiǎn)記》時(shí)，我們又會(huì)被大自然的神奇和有趣所迷惑……
書中的知識(shí)是讀不完的，一本好書就是你的一位朋友，他可以教你你所不知道的知識(shí)；一本好書就是一只雛鷹，帶你在知識(shí)的海洋里翱翔；一本好書就是一把鑰匙，一把可以打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓你在充滿知識(shí)的世界里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。一本你喜愛(ài)的書就是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本書，也許并不是一把能解開(kāi)你一生中所有難題的鑰匙，但是，它卻可以讓你的知識(shí)更加豐富。如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么讀書大概就會(huì)有階梯，毛主席熟讀兵書，才能讓新中國(guó)成立；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
同學(xué)們，讀書吧，書中會(huì)有一個(gè)精彩的世界！
書中的世界作文 篇4
提到“樂(lè)園”二字，你可能會(huì)想到人聲鼎沸的游樂(lè)場(chǎng)，植物茂盛的自然公園或是商店門前的廣場(chǎng)……而我的樂(lè)園卻很特別，書便是我的樂(lè)園。
在我家，書似乎已經(jīng)成為了一種裝飾品，到處都有書。目前，我已經(jīng)“收錄”了上百本書了，光是《笑貓日記》都有十幾本了。每一本書，都有一個(gè)世界，我就在這些世界里自由穿梭。
當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，就拿起一本漫畫書，翻個(gè)幾頁(yè)，就忘記了煩惱；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，就拿一本小說(shuō)，看個(gè)幾頁(yè)后，我就沉浸在書里，品味著書香；當(dāng)我寫作無(wú)從下手時(shí)，就拿一本作文書，摘抄書好詞好句，一下子便才思泉涌了…
在我的書包里永遠(yuǎn)會(huì)有幾本課外書，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)看，一本看完就換一本，到了周末，我會(huì)把作業(yè)一下子全部寫完，再央求媽媽帶我去圖書館里看書�？磿S富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也在教育我人生的道理。有一次，我看了《頭朝下的逃生者》這篇文章，這篇文章主要講一座老房子著了火，消防車卻開(kāi)不進(jìn)去，隊(duì)長(zhǎng)只好拿逃生者使用的'毛毯，讓求生者往下跳，在逃生的過(guò)程中，一位孕婦為了孩子的安全，頭朝下往下跳，結(jié)果孕婦的頭砸到了地下……母愛(ài)的偉大瞬間擊中了我的心，我想我的媽媽也是這樣無(wú)私的為我的，我不禁后悔開(kāi)始與她的爭(zhēng)吵。
我在書中學(xué)得了很多道理，我喜歡我的樂(lè)園。
書中的世界作文 篇5
“讀書如閱世�！弊x一本好書就是在和高尚的人在對(duì)話，悟一本好書就是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。
在我還小的時(shí)候，媽媽就教我讀書，那時(shí)候是因?yàn)闀械那楣?jié)吸引著我，令我感到非常有趣，并沒(méi)有真正地感悟到其中的道理。
在我稍微大一些的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些詩(shī)詞，那時(shí)候也不過(guò)只是知其皮毛，不解其意。不過(guò)在不斷地閱讀之中，我發(fā)現(xiàn)了新的世界，這個(gè)世界是那么斑斕繽紛�？茨�，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”這李白的豪邁放蕩之情；看哪，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這文天祥的憂國(guó)憂民之情；看哪，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！边@曹操的壯志凌云，豪氣沖天之情。此刻品味這一首首詩(shī)詞，誰(shuí)不會(huì)內(nèi)心熱血沸騰呢？
我越來(lái)越大，放下那些詩(shī)詞歌賦，童話寓言，書架上是中外著名文學(xué)古典。這其中是不同的世界，《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾那臨危不懼，為國(guó)為民奮勇抗敵而將生命置之度外大無(wú)畏的英雄氣概；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜那在逆境中，不放棄，不拋棄，頑強(qiáng)無(wú)畏，勇敢生存的`堅(jiān)定的意志；《簡(jiǎn)愛(ài)》中夏洛蒂在譏諷中，嘲笑中，在貧窮的情況下，不向命運(yùn)低頭，面對(duì)封建的傳言，她選擇主持自己的命運(yùn)的這樣鍥而不舍，敢于斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
書的世界是如此美麗，我讀書就像是在獲取財(cái)富，在探尋其中的寶藏；在通往成功殿堂的臺(tái)階上不斷前行。
讀好書，悟人生真理，充實(shí)生活，到達(dá)成功彼岸，來(lái)到書中的新世界。
書中的世界作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我們看一本書時(shí)就像在知識(shí)的漫漫長(zhǎng)路中前行。你走得越遠(yuǎn)，你收獲的知識(shí)就越多。書就像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書就像一位無(wú)聲的老師，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書就像一個(gè)指南針，指導(dǎo)我們向前方走去。
在我的書柜里有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書，仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著我的心律起伏，仿佛我也置身于當(dāng)中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學(xué)技術(shù)，感受科普對(duì)人類進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。拿起一本中國(guó)四大名著之一的《西游記》感受文學(xué)與神話合并的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。
書的世界是多姿多彩、永無(wú)盡頭的。讓我們拍打著渴望知識(shí)的翅膀，飛翔在這片書的無(wú)邊無(wú)際的'天空。書籍不僅充滿了知識(shí)，也充滿了樂(lè)趣。在書中幽默的語(yǔ)句中，蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特寫作風(fēng)格，與帶給讀者的無(wú)窮樂(lè)趣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片溫暖的陽(yáng)光便射進(jìn)了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿的鳥兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？
書中的世界作文 篇7
書是人生命中不可缺少的伴侶，它猶如一杯沁人心脾的茶水，使人回味無(wú)窮。它又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，是人沉浸其中。漫步于這種世界，你是否感受到書的獨(dú)特韻味？
打開(kāi)書柜，哇！~~五顏六色的側(cè)封面使人眼花繚亂。該看哪一本呢？最后敲定——《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了一只母蜘蛛夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，徹底的扭轉(zhuǎn)了要被做成熏肉火腿的小豬威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的.未來(lái)，可是夏洛的生命卻走到了盡頭......這樣的一件事，卻觸動(dòng)了人類心靈深處最脆弱的一角。
書，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，你大概在嬰兒時(shí)期就見(jiàn)過(guò)它了吧！現(xiàn)在你也時(shí)時(shí)刻刻需要它，看見(jiàn)它。讀書，不僅僅要讀好書，還要會(huì)讀書。
14歲的我們需要書，就像大地需要上天的甘霖。14歲的我們需要好書，就像花朵需要陽(yáng)光的照耀。14歲的我們要會(huì)讀書，就像我們必需學(xué)會(huì)走路,寫字一樣。一個(gè)不會(huì)讀書的人，縱然他有“碩士，博士”甚至再高的學(xué)位，那他也是一個(gè)高智商的野蠻人。
書，它似廣袤的大地，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，嫩綠的小草。它用平平淡淡的事物，詮釋了世界上一切可能存在的奇特景象。只要你走進(jìn)了這個(gè)世界，它就絕不會(huì)讓你空手而歸。
書中的世界作文 篇8
在一天晚上，我剛剛吃完飯，我便拿起我最喜歡的一本書《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書記錄了四川大地震的事情，我剛剛看完便進(jìn)入了“書中的世界”。
一睜眼，我來(lái)到了白果林小學(xué)，心想；“我來(lái)到書中的世界了？”于是我慢慢走進(jìn)學(xué)校，突然馬小跳跑來(lái)說(shuō)：“快走呀！小明�！甭�(tīng)到馬小跳和我說(shuō)話，我十分開(kāi)心的和他跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
一節(jié)課是語(yǔ)文，我十分高興，可以讓秦老師給我上課了，上課上的好好的，突然我感覺(jué)忘掉了什么？心想：玩了什么呢？突然想到，對(duì)，馬上就要地震了！于是我站起來(lái)說(shuō)：“老師，馬上要來(lái)地震了！”毛超在旁邊笑道；：“小明，你是不是傻了，你能知道未來(lái)嗎？”話音剛落，燈泡便開(kāi)始搖晃，地面開(kāi)始震動(dòng)，秦老師趕緊讓大家有序逃跑，幾分鐘過(guò)后全校師生全部逃到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們旁邊的望龍山區(qū)發(fā)生地震了！”在我旁邊的馬小跳說(shuō)：“我的'爺爺，奶奶，小非洲�！蔽覍�(duì)他說(shuō)；“你放心，他們都活著，只是小非洲市區(qū)了右手！”馬小跳說(shuō)：“恩，我相信你！”沒(méi)過(guò)幾天，他們?nèi)业搅�，大家都說(shuō)我是“活神仙�！�
之后，大家全來(lái)找我預(yù)知未來(lái)，我得意洋洋地笑著！突然然聽(tīng)到爸爸的聲音：“小明，小明，趕快起床吧！”我趕快起床，并嘆了口氣：“哎，還是夢(mèng)呀！我還以為自己可以神氣幾天了，多希望能真的到了書中。”
書中的世界作文 篇9
一天晚上，我在書桌前看書，不知不覺(jué)就進(jìn)入了書的世界。
在這個(gè)地方，我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，如一條長(zhǎng)龍一般向遠(yuǎn)處延伸。我好奇地打開(kāi)一扇門，里面陰沉沉的，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，��！一個(gè)個(gè)怪獸朝我走來(lái)，我大叫起來(lái)，一下子跑了出去。媽呀嚇?biāo)牢伊耍?/p>
我再次打開(kāi)一扇門，希望看到更美的場(chǎng)景，啊，好美啊！淡綠的小草在微風(fēng)中跳著柔美的舞蹈，嫩綠的樹(shù)葉，身旁還有一個(gè)小水塘，一切都很美！水塘有一只天鵝，羽毛白白的，我回想一下，哦，這個(gè)故事是《 丑小鴨》。
我又迫不及待出去打開(kāi)另一扇門，這個(gè)門好像有魔法一樣的，手還沒(méi)觸碰到它，就自己轟然打開(kāi)了，一陣濃濃的火藥味鋪天蓋地而來(lái)，我差一點(diǎn)就嗆的喘不過(guò)氣了，突然我看見(jiàn)了紅軍叔叔，我高興的一蹦三尺高，他們的`愿望就是打勝仗，看來(lái)他們很緊張啊，可是卻沒(méi)有人膽怯沒(méi)有人退縮，真勇敢！槍聲響起來(lái)了，我嚇的一下驚醒了，啊，我不是在書的世界嗎？怎么跑到這來(lái)了? 哦，原來(lái)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，而又有趣的夢(mèng)��！
書中的世界作文 篇10
書，是我們的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，就像毛澤東所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”。讓我們?cè)跁械膲?mèng)幻世界里探索新知吧！
有一次我和媽媽買開(kāi)學(xué)用的書籍，我卻一眼就盯上了“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，便拿了起來(lái)，饒有興趣地看了起來(lái)。 這本書的開(kāi)頭前幾頁(yè)是作者寫給我們讀者的話，還有作者的照片和介紹。整本書共有五個(gè)小作者寫小說(shuō)，在每一個(gè)故事的開(kāi)頭都是由小作者們的介紹以及想說(shuō)的`話。 我的眼睛仿佛已經(jīng)被書中所寫的內(nèi)容緊緊地吸在了那兒，很難回過(guò)神來(lái)。第一篇文章講了一些充滿幻想的童話，許多神奇的故事都在她的身邊發(fā)生了，雖然這一切神奇的事情是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，但這奇妙的想法引起了我的興趣。 我邊讀邊想：這些小作者們的年齡也只比我大幾歲，卻可以寫出這么富有幻想的小說(shuō)，我應(yīng)該多多像他們學(xué)習(xí)。接下來(lái)的這個(gè)故事就十分讓我感動(dòng)，他們幾個(gè)同學(xué)一同幫助了許多人，有幫老爺爺解決他的麻煩心事；有幫大人們找到弄丟的東西；還有幫……當(dāng)我看完這個(gè)感人的故事時(shí)，我差點(diǎn)兒就忍不住淚光的流動(dòng)就落下了淚水。
媽媽已經(jīng)挑選好學(xué)習(xí)的書，準(zhǔn)備買單回家了，這時(shí)我才依依不舍地放下那本小說(shuō)，走出書中的夢(mèng)幻世界。在那書的海洋里，我猶如一只小魚兒，在里面細(xì)細(xì)品讀著那美味的“糧食”。 每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就上升一步，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書。
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