[優(yōu)選]敢問(wèn)路在何方作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的敢問(wèn)路在何方作文,歡迎閱讀與收藏。
敢問(wèn)路在何方作文 篇1
題記:路漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索。
――屈原
也許是憑著初生牛犢的勇猛,懷揣走自己的路,讓別人去說(shuō)吧的豪氣,我堅(jiān)定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行進(jìn)著,行進(jìn)著,暮色聚合,鄉(xiāng)關(guān)已遠(yuǎn)。看著周圍的迷霧和前方的十字路口,突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失在了路途
天高地闊,腳下歧途縱橫,前方一片迷蒙,路在何方?我仰望星空,努力尋找北極星的方向,卻被濃密的烏云遮擋了視線。是繼續(xù)前行,還是沿路返回?我在原地徘徊又徘徊,心中充滿猶豫。收拾背上的行囊,撫摸已經(jīng)疲乏的雙肩,堅(jiān)定的等待久違的月光。
可是呀,現(xiàn)實(shí)的殘酷,除了我自己的影子陪伴著我搖曳,什么也沒(méi)有,周圍是死一般的沉寂。暫短的銀暉收去,我連同我的影子瞬間湮沒(méi)在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊,心中充滿猶豫。
因懷夢(mèng)想,信念堅(jiān)定,打開(kāi)熟悉的日記,曾經(jīng)的一切在其中已開(kāi)始黯淡;懷抱希望,路在腳下,不設(shè)防的心面對(duì)突臨的困境,敢問(wèn)路該走向何方?我任由黑暗呑噬,我無(wú)力去反抗。我在原地徘徊又徘徊,心中充滿猶豫。
要冷靜啊年青人。是父母在叮囑是老師課堂曾經(jīng)的教導(dǎo)抑或是同學(xué)的勸慰?整理已經(jīng)紛亂的記憶,重溫曾經(jīng)立下的誓言,我的心開(kāi)始掙扎。你的`心向何處,腳下的路便通向何方!寂靜的夜空傳來(lái)振聾發(fā)聵聲音。
我似乎從惡夢(mèng)中驚醒,睜開(kāi)雙眼,烏云開(kāi)始散去,月光似流沙般泄下,重新照亮了我的夢(mèng)想。伸出手指觸摸這一縷縷月暉,我看到了祖逖手上的劍舞得飛快,反射著凜凜寒光;我看到了月夜歸來(lái)的李白站在窗前那自信的雙眼,看到了特蕾莎修女提著油燈像月光女神一樣。我不再徘徊,心中充滿希望。
懷抱理想,路在腳下。我背起囊,邁開(kāi)雙腳走向前方。
這天,我在日記上又寫下兩行:
既然選擇了遠(yuǎn)方,便選擇了風(fēng)雨兼程。
堅(jiān)定前行的人,黑暗艱難都會(huì)給你讓路。
敢問(wèn)路在何方作文 篇2
窗外,夜的劇場(chǎng)上,蟬的叫聲讓人感到煩躁不安,天空將溫馨和安寧灑落到這個(gè)寧?kù)o的村落,我卻與此無(wú)緣早已陷入深深的回憶……
我自認(rèn)為是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的人,老天對(duì)我是如此的不公平。在每次的月考發(fā)榜單上卻單單容不下我的名字,再過(guò)兩月,三年的初中生活就要結(jié)束,在這臨考的日子,我再一次站在人生的十字路口,徘徊著,猶豫著,舉棋不定,坐臥不安。時(shí)間在不停地催逼著我,趕快做出選擇,幾天過(guò)去了,我思前想后而難以決定,原本想過(guò)的打工之路早因年齡不夠而告終,如果上高中我懷疑我這成績(jī)連二本都考不上,三本又讀不起,這幾年,家里為了讓我學(xué)習(xí)好點(diǎn),又是租房又是送菜的,父親早逝,母親一個(gè)人把我們姐弟兩拉扯大就非常的不容易了,每次想到母親形影孤單地出現(xiàn)在咱家的存包田里,十來(lái)畝田的稻谷全是母親一擔(dān)一擔(dān)挑回來(lái),那百多斤的擔(dān)子壓得母親本來(lái)就嬌小的.身軀幾乎矮了一半,你說(shuō)我還有什么心思讀書(shū)呢,每到農(nóng)忙,我的人雖然坐在教室里面,但我的心早也飛到了母親身邊。
墻上的老鐘奮力地鳴響了幾下,夜色就像一張大網(wǎng),不知道它想捕捉點(diǎn)什么,夜空中飄蕩著一些寒冷的分子,我不覺(jué)打了個(gè)寒噤,不知道媽媽什么時(shí)候也悄悄地站在了我身后,給我遞了一杯熱水,在我的對(duì)面坐了下來(lái),“婷婷,這次月考考得怎么樣,如果沒(méi)考好還有機(jī)會(huì),”母親從來(lái)都是這樣,哪怕你一科都考不及格,她也不會(huì)打你,甚至連重話也不說(shuō)一句。
我的頭又一次垂了下來(lái),我不敢去碰觸母親那雙對(duì)我期待了許久卻又被此次的失望折磨得失去了光澤的眼睛,“媽,我不讀了,學(xué)不進(jìn)去,就讓我跟你做活吧,這樣你也輕松些”,我吞聲說(shuō)道,媽媽張了張嘴,半天才說(shuō),不是還有兩個(gè)月嗎,好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,說(shuō)完走出了房間,
我的心再一次沉重起來(lái),我知道,生命的強(qiáng)者就是從哪里跌倒就要從哪里爬起,但我覺(jué)得我跌進(jìn)的是一個(gè)無(wú)底的世界,媽媽呀,我到底該怎么辦呢?
敢問(wèn)路在何方作文 篇3
轟隆一聲,許多石塊隨著悟空一起跌向地面,不過(guò)幾秒,那石塊便在地上堆成一座雄偉的大山,將孫悟空結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的壓在下面,使他動(dòng)彈不得。
哼!這個(gè)胖老頭,竟把我壓在山下,套路還真多!悟空嘴里一邊嘟囔著,一邊想抽出身子,但無(wú)論他怎么用力,手和腳都動(dòng)不了。切,你們把我壓在山下,我更不會(huì)向你們屈服!俺老孫遲早會(huì)坐上玉帝這個(gè)位子!悟空閉上眼睛,不服氣地歪頭睡去了。
在200年后的冬天,悟空吃著鐵丸,喝著銅汁,望著已被白雪覆蓋的大地,想著送吃的的那個(gè)人一臉嘲笑,不屑的'神情,心中充滿了悲涼。他停止了吃喝,盯著已吃了200年的鐵丸銅汁,慢慢地低下頭,睡了。夢(mèng)里,他又回到了花果山,一群小猴圍著他又叫又跳,他吃鮮桃,飲泉水,與群猴嬉戲,好不快活!醒來(lái),悟空望了望周圍,只有一只小蟲(chóng)趴在一塊小巖石上,但不一會(huì)兒就凍死了。孤獨(dú)。‖F(xiàn)在回想起之前做弼馬溫的日子,其實(shí)也挺逍遙自在的,想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,至少,是自由的。
悔!悔。400年了!春夏秋冬,沒(méi)有一天不悔啊!為什么當(dāng)初那么狂傲呢?為什么那么自以為是呢?為什么與玉帝爭(zhēng)位子呢?為什么不珍惜那時(shí)的生活呢?為什么?早知如此,何必當(dāng)初啊?現(xiàn)在,區(qū)區(qū)一只小蟲(chóng)小鳥(niǎo),也比他當(dāng)年的齊天大圣要自在得多。〔粦(yīng)該,真不應(yīng)該!這時(shí)的悟空,腸子都悔青了!
將來(lái)的路該怎么走?悟空在心里早已有了打算:等時(shí)候到了,一定聽(tīng)天上的菩薩、玉帝或如來(lái)等人怎么安排,乖乖的聽(tīng)取他們的建議,如果有任務(wù),一定認(rèn)真完成。
這幾百年,像塊石頭,已磨圓滑了他的心靈、生活與性格的棱角,F(xiàn)在的他,早已不是當(dāng)年的那個(gè)狂小子了!
敢問(wèn)路在何方作文 篇4
我是森林里的一只可憐的小野兔,我的爸爸在我剛懂事的時(shí)候就被一位捕獵者用箭射殺了。
雖然如此,但我是一只快樂(lè)的小野兔。
每到天亮,我就和小伙伴們蹦來(lái)跳去,跳舞、唱歌、捉迷藏……十分快樂(lè)!不到媽媽催我們吃飯,我們就不會(huì)停止。你看,笨重的.野豬表哥正挪動(dòng)它肥胖的身軀跳著舞,高大威猛的大象姐姐也在旁邊彈奏她最喜愛(ài)的曲子《在那桃花盛開(kāi)的地方》,我的小妹妹則在旁邊助興,大喊大叫。瞧她的樣子,比生日還高興。
可是快樂(lè)的日子太短暫了,悲劇又展現(xiàn)在我的眼前。有一次,我們剛開(kāi)始玩游戲的時(shí)候,一聲響亮的槍聲,嚇得我們立刻躲藏在樹(shù)叢后。我們聽(tīng)到了“沙、沙、沙”的聲音,立刻往表哥那邊看過(guò)去,表哥嚇得立刻從樹(shù)后鉆出來(lái)往前跑?墒牵瑳](méi)想到人類挖了一個(gè)深坑,還在上面放了一堆青草用來(lái)偽裝。表哥踩了上去,掉進(jìn)深坑里。人類用繩索把表哥捆住,然后歡天喜地下山去了。等人類走后,我們來(lái)到坑邊,痛哭起來(lái),為失去了一位好伙伴而傷心透了。還有一次,淘氣的小妹妹因?yàn)樨澩,走散了。我們尋找她的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一群人正在追捕小妹妹?蓱z的小妹妹,一邊哭一邊跑,慌亂之中竟跑到了山坡的盡頭。小妹妹看見(jiàn)人群朝著這邊擁過(guò)來(lái),瞪了瞪這群面目猙獰的人,毫不猶豫地向深谷縱身一跳……
等人們走后,我們來(lái)到山坡上,望看妹妹的葬身之外——深不可測(cè)的谷底,不禁熱淚盈眶。我心里想:人類,你們?yōu)槭裁磿?huì)變得如此殘暴?為了嘗試一下“山珍野味”的美味,為了一己私欲,竟殘酷地捕殺我們野生動(dòng)物。如果這兇殘之刀繼續(xù)舉起,我們野生動(dòng)物的生存之路將在何方?
敢問(wèn)路在何方作文 篇5
誰(shuí)可以為我選擇一條路嗎?擺在我面前的路并不是僅僅一條路而是四條路,因?yàn)槲易叩搅艘粋(gè)十字路口。
自己的路,還是讓我自己選擇吧!
在這四條路中我首先放走了“↓”,因?yàn)槲也幌胱屪约旱囊簧拖衿俨嫉牧魉粯右宦淝д,再也無(wú)法爬上來(lái)。我也放走了“→”,讓它隨風(fēng)飄走,因?yàn)槲也辉,讓自己的一生就這樣碌碌無(wú)為的毀掉。
盡管我排除了兩條路,但是還有兩條路供我選擇,“↑”永攀高峰輝煌騰達(dá),這條路雖好,但對(duì)我來(lái)講這條路不太切合實(shí)際。還有一條就是“←”,這顯然是條回頭路,而我的人生剛剛開(kāi)始,又怎能回頭?所以,這四條路我都放棄了。我要闖出自己的路,與眾不同的路,盡管這條路布滿荊棘、充滿波折,一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”。但是我該如何去闖,與別人爭(zhēng)個(gè)你死我活,或是如同古代詩(shī)人一般去隱居,或是考一中、九中,還是……
我夢(mèng)想的路忽遠(yuǎn)忽近,忽暗忽明。遠(yuǎn)的遙不可及,近的抬手即觸,暗的不知是白天還是黑夜,明的不知該前進(jìn)還是后退——“路”一個(gè)遙不可及的概念。但我確信,是路一定要忍受寂靜的'黑夜,穿過(guò)喧鬧的市場(chǎng),看你如何定奪?
敢問(wèn)路在何方?也許有人說(shuō)我弱智,傻吧,路不是在自己的腳下嗎?不是,因?yàn)槲艺f(shuō)的“路”不是石頭、泥土造成的路,而是人生道路。人生道路的選擇難的是,我該為人生的道路點(diǎn)綴上一顆顆美麗的、閃閃發(fā)光的新星,該怎樣去終結(jié)。
我很想知道“路”的盡頭是什么滋味,是酸,是甜,是苦,是辣?但是,當(dāng)我想起“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”的歌兒,才頓開(kāi)茅塞。也許,這世上,許多東西沒(méi)有永恒,這世上許多東西沒(méi)有結(jié)果——不要在乎路的盡頭怎樣,只在乎你選擇了怎樣的路,又如何堅(jiān)定地走下去。
敢問(wèn)路在何方。
敢問(wèn)路在何方作文 篇6
作為高中生的我們,一天一天長(zhǎng)大了,成人了。我們將會(huì)脫離父母、老師的懷抱,依靠自己,拼搏奮斗。等到我們真正步入社會(huì),會(huì)發(fā)現(xiàn),通過(guò)努力,其實(shí)也還好吧。
你有沒(méi)有感嘆過(guò),不想讀書(shū)了,以后要怎么辦?如果你有這類想法,我勸你及早打消這種念頭,現(xiàn)在想這些做什么,然而,辦法還不是現(xiàn)在多讀書(shū),豐富自己的知識(shí),成為一個(gè)積極向上的人,以后到了社會(huì)中,自然會(huì)有用你的地方,天生我材必有用嘛,如果你現(xiàn)在說(shuō)什么不想讀書(shū),那你又能干什么呢?出去打工?能賺多少錢一個(gè)月?能否養(yǎng)活自己及家人?能否讓自己及家人感到快樂(lè)?所以,想想現(xiàn)實(shí)吧,注重腳下的每一步,因?yàn)橐徊揭粋(gè)腳印才能成功呀!
波蘭諺語(yǔ)說(shuō):常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。面對(duì)這樣一種狀況:如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條,你會(huì)怎么辦?靠自己還是尋找別人的幫服,聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)。若是我,我會(huì)選擇第二種,畢竟每個(gè)人都有不同的人生閱歷,都有不同的主觀想法,給你提供的意見(jiàn)也會(huì)不一樣,也許你問(wèn)過(guò)別人之后,就不是兩條難以抉擇的路了,而是擁有了多種選擇,并且,條條大路通羅馬。每一條路,都會(huì)成就你輝煌的人生!
你會(huì)不會(huì)對(duì)別人說(shuō)的流言蜚語(yǔ)很在意呢?你會(huì)不會(huì)認(rèn)為別人在說(shuō)你的時(shí)候都是在對(duì)你的不肯定,對(duì)你的.批評(píng),對(duì)你的不滿呢?請(qǐng)記住意大利佛羅倫薩詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句話:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!別太在意別人說(shuō)的話,如果你在意,你就會(huì)受影響。所以,別這樣,人活在世上,哪有幾回搏,堅(jiān)定自己的意志,奮斗拼搏,走自己的路,讓別人無(wú)路可走。
人生就像沙漏,只有那么長(zhǎng)的期限;人生就像一盆炭火,只有那么多的光熱;人生就像一股清泉,只有那么響的聲音。但是,人生也可以很輝煌,很燦爛,關(guān)鍵是你要選哪條路,你要怎么走這條路。這世上本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路。
敢問(wèn)路在何方?路在腳下。
敢問(wèn)路在何方作文 篇7
通往縣城的舊式綠皮火車,路過(guò)一個(gè)不起眼的路口,對(duì)面的媽媽眼睛濕濕的。她說(shuō),這個(gè)路口通向的村莊是她童年生活過(guò)的地方。
童年的媽媽不像我,每天上學(xué)都有人接送,她和伙伴們幾乎是被散養(yǎng)的。媽媽因?yàn)橥馄派¢L(zhǎng)年住院,被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑嬸家。于是,她的行動(dòng)要更松散,更自由,更不著邊際。
夏天,她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶;冬天,她趴在結(jié)冰的河面找水里的小魚(yú)。就這樣,她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”,像古詩(shī)中說(shuō)的`那樣“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路!
鄉(xiāng)路,多車轍、多塵土,雨天多泥濘,對(duì)于童年的媽媽而言,更多的是她“獨(dú)闖天涯”的義無(wú)反顧。
媽媽最愛(ài)去的,是鄉(xiāng)路與火車鐵軌交匯的地方,在那兒等待自遙處呼嘯而來(lái)的綠皮火車?吹杰嚧袄锏娜耍瑡寢尲扰d奮又膽怯,她時(shí)而入神地想:如果她也坐在里面,是不是可以抵達(dá)外婆住院的地方?當(dāng)列車駛向遠(yuǎn)方,越來(lái)越小,媽媽就坐在夕陽(yáng)下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面,有的有好看的圖案,像遠(yuǎn)山、像叢林;有的顏色晶亮,在陽(yáng)光下轉(zhuǎn)個(gè)角度會(huì)閃光;還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒,放到路旁的槭樹(shù)下。
多年后的我,也曾手捧漂亮圖案的石塊,喜愛(ài)不已。但和媽媽不同:我捧于掌心的,是和小伙伴在廈門冬令營(yíng)時(shí)創(chuàng)作的石頭彩繪。我們?cè)诤_叺穆短旖淌遥謭?zhí)畫筆,聽(tīng)著海風(fēng),進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。不一會(huì)兒,小黃人、小花朵、小遠(yuǎn)山一一問(wèn)世。我們開(kāi)心地和小伙伴分享,彼此打趣,彼此欣賞。
童年的媽媽和我,都喜歡石塊兒,都好奇遠(yuǎn)方,我們的路卻不一樣。她在鄉(xiāng)間的曠野里沿著鐵軌奔跑,我則在遙遠(yuǎn)的海邊快樂(lè)創(chuàng)作。而后,我把心愛(ài)的石塊放到行李箱里,在機(jī)場(chǎng)托運(yùn)回家,擺放到漂亮的書(shū)桌上。相同的是,我們的路,都是越走越遠(yuǎn),越走越寬。
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