與你相伴作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的與你相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與你相伴作文 篇1

　　伴著初夏的涼風(fēng)，盼望已久的五一小長(zhǎng)假已經(jīng)來臨，我們一家三口已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往諸暨五洩景區(qū)游玩，觀賞初夏盛景。

　　此次出行我們主要分三天進(jìn)行，計(jì)劃于4月29日下午返回。計(jì)劃大致安排如下：

　　27日晚，到達(dá)酒店并入住，在諸暨享用晚餐；

　　28日，父母前往購物中心、珍珠市場(chǎng)購物，我留在賓館完成作業(yè)；29日，前往五洩景區(qū)游玩，享用午餐，下午出發(fā)回杭州，大約晚上5點(diǎn)左右到達(dá)，結(jié)束旅程。

　　我們此次活動(dòng)錯(cuò)峰前往，所以游人不多，很是閑適，眼前是大片大片的林海，四周充斥著山中清澈的空氣。景點(diǎn)不多，但是給人一種舒適的感覺。一進(jìn)景區(qū)，撲面而來的就是古色古香的紫藤蘿長(zhǎng)廊，一條條綠色的滕蔓纏繞交雜著，投下一片片綠色的隱蔽，可惜的是紫藤蘿已經(jīng)謝了，只留下墨綠色的葉子依然在生長(zhǎng)。

　　緊接著我們穿過了一片湖泊，游輪卷起巨大的水花，幾條魚在船下穿梭。眼前是綿延不斷的綠色在退去，一座山峰接一座山峰，無窮無盡，正是應(yīng)了孟浩然的那句詩，綠樹村邊合，青山郭外斜。而我就站在船頭，任憑那清涼的風(fēng)從耳邊刮過，望著周圍的一切它們生長(zhǎng)著。突然間船已經(jīng)靠到岸邊，船板與碼頭水泥摩擦發(fā)出沉悶的響聲，人們相視一笑，繼而都已經(jīng)起身，準(zhǔn)備下船。

　　從湖邊穿過，才真正進(jìn)入了景區(qū)，我們?cè)谖跷跞寥恋娜巳褐写┧�，一路跑著，終于擺脫了無盡的`嘈雜，又重新走在了空曠的山路上。攀著欄桿拾級(jí)而上，臺(tái)階很陡，一眼望不到盡頭，我們喘息著，走到筋疲力盡。終于到了第一洩一條氣勢(shì)磅礴的瀑布，他從石縫中一躍而起，宛如蛟龍出洞，氣沖斗牛，徑直躍入深深的潭水中。

　　然而每一洩都有各自的特色，比如第二洩它婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，從一道道階梯上緩緩流下，不緊不慢，從從容容。當(dāng)我們逛完五洩時(shí)，每個(gè)人都大汗淋漓，但是先苦后甜的道理也就在此時(shí)，只有攀爬過高山后，才能享受到漫步羊腸小道時(shí)的意趣所在。于是我們就在高山下，流水邊，享受著散步時(shí)的閑靜。

　　人間仙境，盡在這一山一水之間，一顰一笑之間。

　　山水相伴，與你同行。諸暨，有緣再見！

　　與你相伴作文 篇2

　　與君相伴，思念映紅半邊天。

　　——題記

　　熟悉的臉清晰地出現(xiàn)在了夢(mèng)境里，那笑容如盛開著的向日葵，如同金色的陽光一般，似乎能照亮任何一個(gè)陰暗的角落。夢(mèng)中，又回到了那個(gè)與你相伴的日子里。

　　那還是我很小的時(shí)候吧，你出現(xiàn)在我的小世界里。那個(gè)時(shí)候的印象已經(jīng)不是太清晰了，只是還有那個(gè)燦爛的笑臉。我從記事開始，便是你陪伴著我，從童年到少年。我記得我小時(shí)侯很粘人，抓著人不撒手，不陪我玩好了就不讓走，也不管大人是不是有事。每當(dāng)這時(shí)候，你會(huì)輕輕的把我的手拉開，然后帶著我去別的屋子玩，拿玩具哄我開心�？墒牵�印象中在一起的時(shí)間總是很少，你總是在學(xué)校，而我大多數(shù)時(shí)間自己在家里。直到后來，你出去上高中，就更沒有在一起的`時(shí)間了。

　　這些年里，你只對(duì)我生過兩次氣。一次是小時(shí)侯，害的你從床上摔下去：另一次，是偷看你的手機(jī)短信。對(duì)于你的生氣，我很害怕，怕你不理我了，不陪我玩了。不過，每次你都會(huì)主動(dòng)和我說說話。你總是這樣讓著我。

　　后來，你去南方工作了。一年只能見你一次�；貋淼臅r(shí)候，你曬黑了，雖然沒原來帥了，但是看起來能比原來結(jié)實(shí)點(diǎn)了。每次你回來，我晚上都會(huì)纏著你，不讓你睡覺，讓你給我講講你工作的事情。最后總是我先睡著，你卻一點(diǎn)怨言都沒有。

　　你在家的時(shí)間總是過得很快，回來了，又走了。一年里要有350天靠聯(lián)系。即使人不在身邊，可是，也算是一種相伴了吧。只是相伴在云邊。

　　對(duì)你的思念，你感受到了嗎？哥？

　　我真的很期待你能在夏天回來，我記得你說，看不出來江邊的景了，我好想帶你去看看。

　　哥哥，我看到過你給我媽媽的那封信。媽媽說的沒錯(cuò)，我的命就是你救下來的。如果不是哥哥，我也不會(huì)活的像現(xiàn)在這樣，會(huì)比這糟糕很多吧。

　　在學(xué)校，我最喜歡和別人吹，對(duì)他們說哥哥有多慣著我。這總是我用來驕傲的話題。我覺得，有哥哥是很幸福很幸福的事。

　　可是那天，在哥哥的說說里，知道哥哥有女朋友了。我忍不住的開始哭，也許是因?yàn)楦绺绮皇俏业牧�，也許是因?yàn)椋�哥哥沒有告訴我�？傊�，哭的很難過。哥哥，你也許從來沒想到過吧！呵呵。

　　你是我最喜歡的哥哥。所以才會(huì)因?yàn)榕率�去而哭吧。雖然我很貪，很不講理，希望哥哥永遠(yuǎn)都慣著我�？墒俏抑�道，那是不可能的。早晚，我都會(huì)失去的。

　　畢竟、誰都不是誰的誰。

　　與你相伴作文 篇3

　　記得偶然在一次電視節(jié)目中，看到了一段非常優(yōu)美的舞蹈：女舞者，穿著亮閃閃的舞衣，像蛇一樣舞動(dòng)著，看得人眼花繚亂。當(dāng)時(shí)，我就在心里暗暗地想：如果，我也能這樣舞蹈，那該多好��！

　　終于有一天，我圓了這個(gè)夢(mèng)！我永遠(yuǎn)都記得那一天：那是潮濕的春日，寬敞的舞蹈教室里擠滿了跟我差不多的年齡的“小麻雀”，唧唧喳喳的，真熱鬧！第一次在老師的攙扶下，邁出了第一步，心情即興奮又緊張�？墒呛竺娴膭�(dòng)作開始變得越來越難了，看到老師那優(yōu)美的扭胯、轉(zhuǎn)身，再看看自已僵硬的動(dòng)作，真有點(diǎn)不好意思了。一節(jié)課下來，直不起腰，伸不開腿，真累��！慢慢的，我就有點(diǎn)厭倦拉丁課了，每次訓(xùn)練都是懶懶的。直到有一次學(xué)校的文藝匯演，一舞完畢，下面掌聲雷動(dòng)，大家都用羨慕加崇拜的目光看著我，要好的同學(xué)都拉著我拍照留念，甚至還有找我簽名的。一時(shí)間，我成了校園里的名人。這，都是拉丁舞帶給我的。我還有什么理由不好好練呢？

　　不久，舞蹈老師幫我報(bào)名參加了浙江省的少兒拉丁舞比賽。由于是第一次參加比賽，心情難免有一絲的緊張，還沒有輪到我上場(chǎng)的.時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人坐在無人的角落里，仔細(xì)的觀察著正在比賽的選手們，為了能拿到好的成績(jī)，我希望能在他們身上找出我的不足之處。但我看了很久腦海中卻是一片空白，手心里卻不斷的冒出冷汗。我努力的讓自已保持冷靜，暗自為自己加油。終于輪到我們上場(chǎng)了，比賽中我舞蹈技能得到了穩(wěn)定并出色的發(fā)揮，當(dāng)比賽結(jié)果出來的時(shí)候，讓我不敢相信的是，初出茅廬的我竟然榮獲了單人單項(xiàng)第一名、雙人雙項(xiàng)第一名的好成績(jī)。消息傳來，我的心里像喝了蜜一樣的甜。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)前的那一刻，激動(dòng)的心情再無法克制。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，拿著厚厚的獎(jiǎng)狀時(shí)我覺得付出的努力得到了真正的回報(bào)，心里感到無比的幸福！從那一刻起，拉丁就成為了我最親近的朋友。在我沮喪時(shí)，它會(huì)讓我忘了煩惱；在我緊張時(shí)，它是我最好的輕松劑；在我開心時(shí)，它是最能和我一起分享……

　　拉丁舞，我將永遠(yuǎn)和你相伴！

　　與你相伴作文 篇4

　　小時(shí)候，媽媽給我講過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。

　　這個(gè)故事我感同深受，回想走過的五年的小學(xué)歷程，我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔，為我指引著前行的航線……

　　從讀一年級(jí)起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可成績(jī)總是平平，同學(xué)也不愛與我玩耍。有一段時(shí)間，我害怕和同學(xué)們相處，我很孤獨(dú)。

　　在一次課外活動(dòng)時(shí)，我一個(gè)人靜靜地坐在偏僻的角落，看同學(xué)們玩得很開心，內(nèi)心異常孤寂。老師不知什么時(shí)候站在了我身邊：“彥達(dá)，跟老師走好嗎?”我隨著老師在校園內(nèi)漫步。老師指著路邊的兩棵樹問我：“你知道它們是什么樹嗎?”我一看，一棵是柳樹，一棵是銀杏，與高大的柳樹相比，銀杏顯得十分矮小。老師說：“這兩棵樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。同樣的陽光和水土，為什么柳樹長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”老師見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)�！崩蠋煹脑�，像一道陽光，一下子照亮了我的心頭，我豁然開朗。我知道珍貴的東西慢長(zhǎng)成，成功的道路是一步一步一個(gè)腳印走出來的。在以后的日子里，我更加努力學(xué)習(xí)，從不言棄。今天，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)中名列前茅。我忘不了老師的鼓勵(lì)。

　　老師，您有滿腹淵博的知識(shí)。“敕勒川，陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼，野茫茫/風(fēng)吹草低見牛羊”您聲情并茂的朗讀聲優(yōu)美動(dòng)聽，悅耳像叮咚的`山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……再配上您精彩的詮釋和豐富的想象，豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　老師，您有一張燦爛的笑臉。您像云彩一樣俊秀，像藍(lán)天一樣純凈，似春風(fēng)一樣和煦……您無時(shí)無刻不在影響著我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”那一聲聲春雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)在我耳畔回響，讓我不敢懈怠，讓我避免了“行百里者半九十”的遺憾。

　　老師，一路有你相伴，我懂得生命中有歡笑也有淚水。

　　老師，一路有你相伴，我生命的羽翼變得更加豐滿。

　　老師，一路有你相伴，我成長(zhǎng)的歲月變得難忘。

　　謝謝你!我的語文老師——楊淑華老師。

　　與你相伴作文 篇5

　　正值深冬，刺骨的冷風(fēng)悄然游走，襲擊著每一寸皮膚，陽光也黯然失色，鳥兒們?cè)缫巡啬湓诔惭ㄖ�，這樣的天氣里除了寒冷就是令人窒息的壓抑……

　　放假回到老家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，本應(yīng)平靜下來的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю�變得焦躁不安。按捺不住心中的失落，我走出家門，與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面，冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里，驚慌之際余光掃過投射在地面的巨大身影，我偏過頭去，是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹，此刻正孤零零地站在雪地里，回來這幾天，我竟忽略了它的存在。

　　輕輕走到它身邊，細(xì)細(xì)端詳，不免有幾分失望，龐大的樹干被侵襲的枯瘦不已，焦黑的樹皮下不再流淌生機(jī)，像是一幅丟失了顏色的畫。積雪層層覆蓋在脆弱的樹枝上，徹底隔絕了它與陽光的接觸，它就那樣無力地站著，一如此刻的我，梧桐樹呀，我們同病相憐呢，這樣嘆息著，心疼著它，還有自己。許久，要離開時(shí)，再回頭作別，只見它似乎也心有不甘，將光禿禿的枝丫伸向遠(yuǎn)方……

　　春天開學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，考試就像海邊的巨浪翻涌而來，不給我喘息的機(jī)會(huì)，試卷上的紅叉如同鷹的利爪，抓破夢(mèng)想的泡沫，我更加的.迷茫，對(duì)前途一無所知。

　　雙休日，我再次來到老家，剛碰到濕潤(rùn)的泥土，便迫不及待地奔向那棵梧桐樹，樹干上的雪早已融化露出焦黑的樹皮。陽光傾瀉在它身上，大樹毫不客氣貪婪的吸吮著陽光，枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意，放慢了腳步，生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹枝上，那綠擁有深邃的沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子，漾出一圈圈漣漪，看到它積極向上，昂首挺胸的樣子我羨慕極了。

　　苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹，終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量，在此刻就要蓄勢(shì)待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語，無所畏懼，最終才一展英姿。

　　人生何嘗不是這樣？總是險(xiǎn)象環(huán)生，一波三折。有人選擇了逆水行舟，最終功成名遂，也有人甘愿墮落醉生夢(mèng)死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫！要像大樹一樣昂首挺胸，積極進(jìn)�。�

　　冰心曾說過："成功的花，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，唯有在逆境中不嗔怨，不放棄，養(yǎng)精蓄銳，才能為將來做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的實(shí)力！

　　與樹相伴，我無懼風(fēng)雨！

　　與你相伴作文 篇6

　　春意盎然的間縫里，生命的年輪轉(zhuǎn)到了初二的指針上，時(shí)間一閃，兩年已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，生命的年輪清晰可見，感恩的心緒愈發(fā)濃重，師恩難忘涌上心頭。

　　當(dāng)歲月把年華的刻刀輕輕一劃，婀娜的少女光潔的額頭上抹去了稚嫩；上帝無情的撕走了舊日的垂青，連皮帶肉，只剩下赤裸裸易碎的心，莫名的焦慮、浮躁隨之而來。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)壓力。當(dāng)然，成績(jī)也一落千丈。

　　那是一個(gè)陰晦的下午，我的考試排名竟退了十幾名，我的心也如這天氣一樣陰晦，我不知該如何面對(duì)關(guān)心我的老師�！敖鸲苟埂睋渫ㄒ宦暤羧肟諝庵畜@奇一團(tuán)空氣的騷動(dòng)，身后似乎有人，不去理他！等我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來是你，我低頭等待著一陣急風(fēng)暴雨，沒料到卻只有一句談?wù)劦脑捳Z：“老師相信你！”然后你的身影消失在暮色中，我望著這漸去漸遠(yuǎn)背影，又一行淚滾落，這一次是因?yàn)楦袆?dòng)！“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”，學(xué)校的廣播里不知什么時(shí)候響起了《水手》，嗯，說得好，我擦干了淚！堅(jiān)定的走出教室。

　　是你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我力量，一樣的翅膀更用力的飛翔。

　　幾天前，和同學(xué)鬧矛盾，往常熱鬧的教室一下子變得死氣沉沉。課堂上偶然被你提問，吞吞吐吐的擠出了幾個(gè)答非所問的`詞。下課，果然被你“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。

　　揣著忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心顫顫地抬起頭，你那烏黑水靈的雙眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛著一絲絲關(guān)懷，愛撫的漣漪。你有意無意的擺放桌上的書，嘟著小嘴輕輕的問了聲：“怎么了？”羞愧之情頓時(shí)涌出，吞吞吐吐倒完苦水后，我恬靜無語。你笑了笑，“人生啊，就是不斷得到與失去的過程，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)釋懷，開心過也是一天，不開心過還是一天，那又何嘗不開心呢……”

　　那一刻，一股暖流涌上心頭，融化了我凍傷的心靈。窗外，晚霞照著教室，蒼松翠柏顯得十分高大。

　　天上之巔的才女，彩云之南的瓊英，化身為平凡的老師。你的關(guān)心，你的鼓勵(lì)，讓我不再有哈姆雷特式的患失患得，讓我不再為小事而顰蹙眉，不再有青春期的迷惘和彷徨；讓我能承受山一樣的壓力，忍受冷酷殘忍的競(jìng)爭(zhēng)……

　　零碎的浪花，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們光明閃爍。我精心呵護(hù)著小心收藏著的愛與感恩，只為謝謝老師，您的愛像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛，thank you very much！

　　與你相伴作文 篇7

　　你有著一身雪白美麗的“毛衣”，一雙水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛充滿了善良與天真。你經(jīng)常舔著你那鋒利的爪子，時(shí)不時(shí)擺動(dòng)下那靈活的尾巴。你的一切，我至今也沒有忘掉，仍清清楚楚地記得那些年與你相伴的日子。

　　記得小時(shí)候，我剛從寵物店里把你抱回來時(shí)，你總是與我作對(duì)。給你東西吃，你還對(duì)我兇巴巴地大叫、總會(huì)把我的床搞得亂七八糟，還經(jīng)常藏著我的鞋，害我每次都差一點(diǎn)遲到。當(dāng)時(shí)的我也十分討厭你，后悔從寵物店里把你抱回來。

　　直到那一次，我才真正認(rèn)識(shí)到了你的好。

　　那天，我由于學(xué)習(xí)壓力大，心情不好，還與愛嘮叨的`媽媽吵了一大架。我仍記得，我與媽媽吵架時(shí)，你被嚇得在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，擔(dān)心地望著我們。過后，我獨(dú)自一人委屈地坐在陽臺(tái)上，這時(shí)，你輕輕地走到我身旁，異于往常般安靜地趴在那兒，時(shí)不時(shí)用前掌撫摸我，還發(fā)出一聲又一聲的“喵”叫。我當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)也挺驚訝的，不一會(huì)兒，我的心情好了不少，抱著你一同看著天上圓圓的月亮。那一刻，我覺得十分的溫暖。

　　在那之后，我們開始相處得十分好了。你不再與我作對(duì)，我也不再討厭你，還經(jīng)常抱著你玩，幫你洗澡，每天定時(shí)給你喂食，深怕你餓肚子。你也總會(huì)趴在我的身上，我們倆似乎已成為了一生的摯友。

　　就這樣過了兩年，我們一直快樂地生活著。我有時(shí)還擔(dān)心你會(huì)不會(huì)提前離我而去，但后來我得知你們的壽命都還挺長(zhǎng)的。但不幸的事情還是發(fā)生了。那天，我?guī)�你下小區(qū)玩，你到處亂跑，我也不再去找你，反正你也會(huì)自己回來。過了不久，你回來了，但十分安靜，我覺得十分奇怪。

　　回到家后，你靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)。我覺得不對(duì)，便來看看你，可你依然是安靜又無精打采地看著我。我感到很無奈，便不再管你。過了不久后，你開始痛苦地打滾，還不停地喊叫著，我嚇壞了，忙送你去獸醫(yī)那兒。但為時(shí)已晚，在去的路途中，你口吐白沫，雙腿蹬直，便再也沒我傷心地大哭起來，不停地?fù)u晃著你的身體，希望從此喚醒你。但一點(diǎn)用也沒有。最后獸醫(yī)告訴我，你是誤吃了老鼠藥中毒而死。我便想起，我們一起下樓到小區(qū)里玩。知道真相的我十分自責(zé)，因?yàn)槲覜]有看管好你，是我害了你。

　　自從你離開后，我再也沒有養(yǎng)過貓甚至是其它寵物。我永遠(yuǎn)都對(duì)不起，永遠(yuǎn)都懷著內(nèi)疚與自責(zé)而生活。我多么想念你，想念那些年與你相伴的時(shí)光。在天堂的你，是否能原諒我的過失呢？

　　與你相伴作文 篇8

　　你就像總在我背后的影子，時(shí)刻跟隨著我的腳步，你總在背后么么的付出。成長(zhǎng)路上，與你相伴的日子，真好。

　　種子

　　“哐”的一聲，我重重的關(guān)上門，扔下書包，也扔下我所有的不愉快，一想到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，就像被一張大網(wǎng)牢牢地束縛著，讓我喘不過氣。我的鼻子酸酸的，嘴角也開始抽動(dòng)起來。吱的開門聲把你推到我身邊，我心里帶著小小的期盼，希望得到你的安慰，因此，我哭得更兇了。你卻并沒有如我所愿，你吼了起來，“哭什么哭，哭有什么用！”倔強(qiáng)的淚水涌了出來。你呆呆的站在那里，還是心軟了。你彎下腰去，拾起地上的書包，拍拍灰塵。“下次考好不就得了，爭(zhēng)取進(jìn)步吧！”你的聲音是那么輕柔，那么動(dòng)聽，我擦干眼淚，心想定不負(fù)你的期望。

　　如果我是沖破黑暗的種子，那你就是么么奉獻(xiàn)的泥土。媽媽，與你陪伴的日子，有淚水，但總少不了你的安慰。

　　小苗

　　秋風(fēng)拂過每一個(gè)角落，她給小山換上新裝，她讓樹葉翩翩起舞，但她也似刀子般劃過人們的`臉。背上書包，我好似那離弦的箭，迎面而來秋風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖。背后傳來一個(gè)聲音，“等等，先穿上褂子。”我循聲望去，原來是你，你喘著粗氣，卻還沒有停下來�！安挥昧耍�我上課快遲到了。”我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，你已經(jīng)走到我的身邊，“不差這一會(huì)兒�！蹦銥槲掖┥瞎幼樱�看著我，滿意的笑了，笑到了我的心里。路上，盡管秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我也不感到寒冷。

　　如果我是茁壯成長(zhǎng)的小苗，那你就是遮風(fēng)避雨的大樹。媽媽，與你陪伴的日子，有寒冷，但總少不了你的溫暖。

　　大樹

　　窗外月光如水，樹影似藻荇搖曳。我看看身邊正入神的你，皺紋不知不覺爬上了你的臉，你流連于電視里的劇情，我卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)比我還低了一頭，我看見了你頭上的根根白發(fā)。它們有的藏在你不多的黑發(fā)里，有的在頭發(fā)的表面。我握著你粗糙的手，它也不像小時(shí)候那么光滑了，我一下子明白了什么。

　　如果我是雄偉的大樹，那你就是灑下陽光的太陽。媽媽，與你相伴的日子，有歡樂，但總少不了你在身邊。

　　媽媽，因?yàn)橛心悖�我的生活才多姿多彩，你就是樸�?shí)的泥土，參天的大樹，溫暖的陽光。與你陪伴的日子，真好。

　　與你相伴作文 篇9

　　城市的繁華不曾落幕，它被裝扮得妖嬈而精致，在這樣一個(gè)被喧囂包裹的城市里，我惶然無措地站在人來人往的街上，那些衣著得體卻滿臉倦容的人們匆匆從我身旁走過，一陣馨香刺入鼻孔卻無法稀釋渾濁的空氣，于是，我毅然投入到你的懷抱中，開始了與你相伴的時(shí)光。

　　江南——你帶著獨(dú)有的細(xì)膩，走進(jìn)了我心中。一蓑煙雨，絲絲綿綿，將流淌著歷史的青石板路撒上你的氣息，連那秀美的樓閣，都已是被煙雨籠罩。腦中不難勾勒出撐著一把油紙傘，操著一口吳儂軟語緩緩從巷弄走過的女子會(huì)有何等的清雅風(fēng)韻，林徽因、張愛玲、陸小曼、白落梅這些在你的懷抱下成長(zhǎng)的女子，將你身上的靈動(dòng)秀麗完美地詮釋。

　　坐上構(gòu)造精美的畫舫，泛舟在溫婉的江南水鄉(xiāng)，小橋、流水、人家，巧奪天工地構(gòu)成一幅古樸的畫卷，好一個(gè)如水的江南！我不由得沉醉其中�！盁熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那一霎那的芳華如流星般劃過我的腦中，悲哀婉轉(zhuǎn)的后庭花仿佛在腦中回響，小橋流水靜靜不語，但卻默默見證著許多絕代風(fēng)華的人在此譜寫的愛恨情仇。一閉眼，那些早已煙消云散的過往又仿佛一場(chǎng)旖旎的夢(mèng)，如夢(mèng)初醒后卻仍然忍不住細(xì)細(xì)回味。

　　但你更像是一壇塵封多年的'酒，歷久彌香，但歲月幾乎不曾對(duì)你苛刻過，縱然流年淌過，你身上卻依然帶有少女般的輕柔雋秀，正如周敦頤偏愛的蓮——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。只是為你增加了濃厚的歷史底蘊(yùn)。正是濃厚的文化底蘊(yùn)，培育了名垂青史的江南四大才子，他們身上或多或少有著你身上獨(dú)特的風(fēng)雅。

　　青磚黛瓦間，帶上一份閑情逸致，捧上一卷書，泡上一杯上好的龍井，無疑是最好的享受。滾燙的開水帶著茶葉翩翩起舞，沉沉浮浮中，香氣溢滿巷，與刺鼻的香水味不同，茶的每一絲香氣都帶著江南特有的風(fēng)味，我仿佛從頭到尾都被濾靜，浮躁被濾去，甚至舉手投足都縈繞著那一絲書卷氣息。輕啜一口，香郁味甘，唇齒留香，氤氳香氣中，心緒游離。

　　很快，深深巷弄已到盡頭，該離去了，終究不舍，但我可以帶著那一份浮世清歡的江南情懷，那一段與你——江南相伴的時(shí)光回到繁華都市開始一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

　　與你相伴，始終不悔！

　　與你相伴作文 篇10

　　夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。

　　大伙兒都是會(huì)說：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個(gè)人并不是一生出來便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢(mèng)想的道上越來越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。

　　大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的.也許沒有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)�為下一代服�?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長(zhǎng)發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足�！�

　　曾經(jīng)的我也是有過小夢(mèng)想——便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問題，結(jié)果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想——20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來，功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏�，得�?了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。

　　“筑夢(mèng)路”說難不會(huì)太難，說易不容易，可沒有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國的花朵、將來的希望，擁有 無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！

　　與你相伴作文 篇11

　　歲月靜好，我從不孤獨(dú)，因?yàn)槲沂冀K有你相伴……

　　——題記

　　你，1米72的個(gè)子，一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發(fā)讓我心酸，因?yàn)槟闶俏易類鄣娜�。爸爸，多么希望時(shí)光慢點(diǎn)走。

　　很多家庭是“嚴(yán)父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛。當(dāng)然，但這并不能代表你從不嚴(yán)厲。

　　從小，你就教育我，要我遵守一大堆規(guī)矩：吃飯不剩飯，作業(yè)要寫完，自己的事情自己做……那時(shí)的我絲毫不明白你的苦心。你也會(huì)“恨鐵不成鋼”，抬起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。

　　后來，我上了小學(xué)，你的性子也慢了下來，白發(fā)和皺紋不知什么時(shí)候纏上了你。記得那是六年級(jí)，我面臨畢業(yè)，也將迎來人生中第一次大考——統(tǒng)考。那段時(shí)間，我總是復(fù)習(xí)到半夜，而你，總會(huì)不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散了我的不安，歡快的蟬鳴伴著我們美好的時(shí)光。

　　我統(tǒng)考那天，你笑著鼓勵(lì)壓力倍增的`我，在你溫暖的笑容里我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，走向考場(chǎng)。當(dāng)我猛然回頭，你依然在我身后，依然靜靜地向我微笑。那個(gè)笑容，我永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處。

　　與你相伴的日子里，你保護(hù)著弱小的我，我也用愛去感恩你付出的一切。

　　步入初中，你我的關(guān)系好像更加親密了，有時(shí)候媽媽還會(huì)“吃醋”地說：“你看看這父女倆呀！”我和你臉上頓時(shí)笑成了花。

　　也許是我長(zhǎng)大了，懂事了，我漸漸明白你的付出；也許是你慢慢變老了，我提出的主意你總會(huì)贊成，不像從前那樣約束我了；也許是與你相伴久遠(yuǎn)了，我的性子也越來越像你了……

　　自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山……一次次打擊，讓我沉默了。而細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開心。在我眼中，你是那么高大，從不會(huì)向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢？在你的幫助下，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我曾問你：“爸爸，天涯海角在哪？”

　　你卻回答：“一個(gè)人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角�！�

　　其實(shí)，與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠(yuǎn)的地方了。

　　你，帶我翻過了一切的困難。與你相伴，歲月靜好；以后，我會(huì)拉著你的手，就像小時(shí)候你牽著我的手一樣，慢慢向前走……

　　與你相伴作文 篇12

　　春天的陽光透過零零落落的樹葉，灑在小路上，也灑在我身上。陽光暖暖的，溫和極了。四季的陽光各有不同，我想什么時(shí)候的陽光最富有感情呢？應(yīng)該是夏季所擁有的炎熱的陽光吧。我的思緒，便透過那稀疏的樹葉，飄向去年的夏天。

　　那年夏天，我騎車上學(xué)，發(fā)生了一個(gè)小意外。一片沙地下面有塊石頭，我直沖上去。卻沒有“安然通過”，車頭歪向一邊，整個(gè)車身晃了兩下，連人帶車一起倒地。我爬起來時(shí)，摸摸下巴，滿手血跡。我在幾位老人的幫助下，向馬路對(duì)面的一個(gè)家屬院走去。我唯一能做的只有給媽媽打了個(gè)電話，然后踱來踱去開始等待。

　　等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才風(fēng)塵仆仆地趕過來了。我看看媽媽，她頭上還有細(xì)細(xì)密密的汗珠，嘴里喘著粗氣，臉紅紅的，像是被冬天的風(fēng)吹過一樣。媽媽把車子一立，馬上向我奔來�？吹轿疫@個(gè)樣子，不禁有些難過。她先是十分著急的問我到底怎么樣，然后又語無倫次地向那些老人們道謝，接著馬不停蹄的帶我走向旁邊的'人民醫(yī)院。

　　去了醫(yī)院，醫(yī)生說我下巴要縫三針。我縫針時(shí)，媽媽在外面看著，不知為何，也許是心疼，就那樣哭了�？p好針，我堅(jiān)持要去學(xué)校，媽媽說：“那我送送你吧。”反正學(xué)校離醫(yī)院也比較近，媽媽也太容易擔(dān)心，我就答應(yīng)了。

　　走在去學(xué)校的小道上，我問媽媽：“怎么你來的那么慢�。俊眿寢寚@口氣，說：“越著急越出問題，一路上車鏈子掉了三回，真是‘關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子’！”“哦。那剛剛我縫針，我都不哭你怎么還哭�。俊薄澳膫�(gè)媽媽不心疼自己的孩子��？”媽媽靦腆的笑了笑，反問道。我也笑了笑，低頭不語，因?yàn)椴恢�該說些什么。只是心中的酸澀，微微泛起。

　　過了一會(huì)兒，我抬頭看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正慈愛的看著我。我也不禁想到小學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常推著車子，我在旁邊跳著、走著。但現(xiàn)在和那時(shí)不同了，不同的是我推上了車子，不同的是我長(zhǎng)大了，不同的是媽媽變老了。可相同的是，你對(duì)我的關(guān)愛之心沒有變，相同的是，我仍與你相伴。在我遇到困難時(shí)，你永遠(yuǎn)會(huì)在我身邊，安撫我，鼓勵(lì)我，還會(huì)默默為我難過。在你的幫助下，我一次又一次走過艱難與坎坷。現(xiàn)在抬頭望望天空，陽光好溫暖，好燦爛。陽光雕琢了媽媽的面龐，媽媽好高雅，好美麗。

　　媽媽，與你相伴，太棒了！

　　與你相伴作文 篇13

　　席慕蓉說，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)。

　　我說，單純的盼望，一如在夏日午后翻開書頁，看了烏衣巷夕陽斜。陌上花開緩緩歸。

　　與書結(jié)緣，要從很小時(shí)候說起。第一本童話書里，講故事的人在悄悄地說，我鉆進(jìn)書里做夢(mèng)。隨安徒生的腳步，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去聽紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢(mèng)里笑出聲來。小小的快樂，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開淡淡的書香。

　　至今仍然是喜歡圖書館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠(yuǎn)那么安靜地站在江畔。走過一排排書架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開來了，是一個(gè)讓我愛不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書中的人物，書中的世界。寧靜的快樂，像圖書館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽，昏黃的日光照進(jìn)我的書頁，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。

　　而那個(gè)世界，那個(gè)恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那么令我著迷，令我不舍。順著少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽胡琴婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，唱腔低低地和，聽他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽宋朝的冷雨，在深夜點(diǎn)一盞溫柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽”而嘆息。去遙遠(yuǎn)的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”讓我心悸，更給我一種無法說出的感覺。在書中顫抖的快樂，是遇見許多似曾相識(shí)的人和事，是在書中呼吸，在書中做夢(mèng)，而這一片夢(mèng)，又是夢(mèng)里花落知多少？

　　“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”，一直那么深刻的一句話。翻開一本書，是小小的'，寧靜的，顫抖的快樂，但愿這種感覺，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長(zhǎng)，單純又長(zhǎng)久的美好。

　　正如在有風(fēng)的黃昏，懷著寧靜的快樂的心，翻開書頁，看了烏衣巷口夕陽斜。陌上花開緩緩歸。

　　與你相伴作文 篇14

　　夢(mèng)想，在每個(gè)人心中鋪了一條路，路上的艱難險(xiǎn)阻數(shù)不勝數(shù)，但只要你勇敢去闖，便會(huì)有一線成功的希望。

　　屠呦呦奶奶就是一個(gè)敢在夢(mèng)想路上勇敢向前沖的人。大家都會(huì)說：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”之類的話，有的人甚至直接否定夢(mèng)想，一個(gè)人的性格完全能夠決定他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大家有沒有想過屠呦呦奶奶之類的偉人是怎樣成功的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”每個(gè)人不是一生下來就是天才，也需要努力、奮斗。希望在不久的將來，我會(huì)在夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)，而不是隨便找個(gè)借口就此放棄。

　　大多數(shù)人都有夢(mèng)想，但真正去實(shí)踐、創(chuàng)新的恐怕沒有幾個(gè)。今天我們享受著服務(wù)，明天，就輪到我們?nèi)�為下一代服�?wù)，社會(huì)的發(fā)展，祖國的進(jìn)步離不開他們的貢獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地上生長(zhǎng)，難免會(huì)有雷雨天，雖然能力不一定夠，但是夢(mèng)想的力量足夠。只要我們向著美好的未來共同努力，沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了的，我們要肯定自己，相信未來，只要有夢(mèng)想，就要去闖一闖，就像馬云說的：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”

　　我曾經(jīng)也有過小夢(mèng)想——就是成為一名光榮的四好少年（現(xiàn)在叫金荷少年）。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我還未真正的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以為好好學(xué)習(xí)就是上課聽話不惹事，就這樣，我在美術(shù)學(xué)習(xí)上放松了對(duì)自己的要求，每次都不交老師布置的作業(yè)，落下個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的毛病，結(jié)果到期末評(píng)定的時(shí)候，我的`綜合素質(zhì)評(píng)分表上美術(shù)欄打著大大的“合”，于是我只得了個(gè)“勤學(xué)之星”，看著人家上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，就像奧運(yùn)冠軍似的站在講臺(tái)上，臉上笑得跟花兒一樣燦爛，心里太不是滋味了。此時(shí)，我心里便冒出個(gè)小夢(mèng)想——明年一定努力和他們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)期，我更加勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，很快跑到學(xué)習(xí)的前列。知道嗎？中途有好幾次我都想偷懶放棄呢！估計(jì)是我這要強(qiáng)的性格吧，許多次想到那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我也如愿成為“四好少年”（金荷少年），獲得了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，領(lǐng)獎(jiǎng)的那天我笑得無比開心，因?yàn)槲业男��?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　“筑夢(mèng)路”說難不難，說易不易，可沒有什么是堅(jiān)持、毅力和智慧所戰(zhàn)勝不了的，我們是祖國的花朵、未來的希望，有著無限的潛能。記住：不要否定自己，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不可怕，關(guān)鍵在于你敢不敢放手一搏！來！讓我們攜手相伴，一同踏上這充滿未知的筑夢(mèng)之路吧！

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