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生如夏花作文

時(shí)間:2024-05-08 14:06:32 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)生如夏花作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的生如夏花作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)生如夏花作文6篇

生如夏花作文1

  喜歡喝鮮榨的果汁聽(tīng)純凈的音樂(lè),喜歡困乏的時(shí)候能抱著鴨絨枕頭一頭栽下去,喜歡看有清澈笑容的人微笑,沒(méi)有潮濕也沒(méi)有裂痕。

  在每一個(gè)自由的日子里,我做一些簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事,看書(shū),喝茶,吃東西。一天,兩天,我將這樣的日子延續(xù)下去,活在自己微小的幸福中,不抱怨,不委屈,極好極好……

  凌晨五點(diǎn)的溫度不會(huì)灼傷我的皮膚,我很樂(lè)意為早起即將上班的老爸老媽準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐!冰箱里我最?lèi)?ài)的蘋(píng)果見(jiàn)底了,牛奶也該添置了,還有我的檸檬蜂蜜茶和老媽最?lèi)?ài)的山東大棗!一個(gè)人去超市購(gòu)物貌似也不錯(cuò)……

  一個(gè)人騎著車(chē),早晨的陽(yáng)光溫溫的,沒(méi)有烈日當(dāng)空的毒辣,極好極好……菜市場(chǎng)人頭攢動(dòng)的勝景還未上演,我可以很隨意挑選優(yōu)質(zhì)的食材,還是毫不雷同的極好……

  看穿純棉T恤的`男孩在陽(yáng)光的籠罩下散漫的散步,看修長(zhǎng)的手指撥弄透明的玻璃杯,看街角的貓不屑的對(duì)太陽(yáng)皺眉,有時(shí)候生活單純得讓人想微笑。道道的痕跡刻下成長(zhǎng)的印記,卻是誰(shuí)也逃脫不掉的枷鎖。

  喜歡喝鮮榨的果汁聽(tīng)純凈的音樂(lè),喜歡困乏的時(shí)候能抱著鴨絨枕頭一頭栽下去,喜歡看有清澈笑容的人微笑,沒(méi)有潮濕也沒(méi)有裂痕。日子雖然這么剪切復(fù)制般的過(guò)著,我仍樂(lè)得其所……爸媽每天嘲笑我抱著心理學(xué)教育學(xué)作孵蛋狀,我也會(huì)毫不在意的回復(fù)孵孵更健康。

  我的生活,瑣碎,溫暖而干凈。謹(jǐn)記珍藏瑣碎,剪貼幸福。

生如夏花作文2

  婉心終于長(zhǎng)大了,她十分可愛(ài),像個(gè)小公主一樣,唯一遺憾的是,她不能像其他同齡的小朋友一樣,開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

  看著別的小朋友都背著漂亮的書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué),婉心的心里可難受了。她跑回家,眨著可愛(ài)的大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次也荒苋ド蠈W(xué)?我好想去上學(xué)啊。我想和其他小朋友一樣!笨蓱z的小婉心又怎么知道,當(dāng)她說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候,程婉的心都要碎了。

  程婉撫摸著婉心的頭,她還不想讓婉心太早的知道這個(gè)消息,她慈愛(ài)的說(shuō):“快了快了!我們的小婉心馬上就可以上學(xué)了!”

  “真的嗎?太好了!”婉心要興奮死了?蛇天真的她,哪里能注意到程婉的眼角正躺著累呢?

  夜,靜悄悄的,婉心甜甜地睡去了。而封強(qiáng)和程婉還在為讓婉心上學(xué)的事而苦惱,終于,他們決定,無(wú)論如何,一定要讓婉心去上學(xué),一定要治好她的病。

  夫妻兩人,拿出了幾年來(lái)所有的.積蓄,打算帶婉心去看病。

  第二天,他們兩個(gè)帶著婉心,跑遍了縣城內(nèi)所有的醫(yī)院,不管是大醫(yī)院,還是小醫(yī)院。他們都試過(guò)了,可是一份又一份檢查報(bào)告,讓他們徹底絕望了。所有的醫(yī)生都無(wú)一例外的向這家人下了最后通鑒,一份份檢查報(bào)告,就好像死亡通知書(shū)一樣,一點(diǎn)點(diǎn)地消磨著這家人的信念。

  真的沒(méi)有辦法了嗎?

生如夏花作文3

  它,嬌嫩的花骨朵,還問(wèn)舒展身軀的它,它懵懵懂懂似嬰孩,與身旁抽出枝條的綠葉相比,她顯得那么嬌小可愛(ài),但與周?chē)`放的三千繁花相比,卻又顯得平淡無(wú)奇。

  柔和的陽(yáng)光照在花上,花兒們昂首挺胸享受這靜謐的.時(shí)光,花骨朵卻被高大的花擋住了,它依偎在其他花的枝葉上。終于,原本粉嫩的花骨朵,正變得鮮紅,似少女的櫻桃小嘴,似冬日里小孩子紅撲撲的臉頰。清晨,天空變得霧蒙蒙的,它舒展著身軀,好奇的望著四方,一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了,濃霧消散了。呵,花骨朵綻放了,它微笑著迎接太陽(yáng)的到來(lái),它終于也享受到了這無(wú)比靜謐的時(shí)光,鮮紅的花瓣似用鮮血染成,它宛如一個(gè)婷婷的少女,在綠葉的襯托下,愈發(fā)妖嬈,還帶著一種沁人心脾的香,但卻絲毫不顯輕浮。

  原本晴朗的天空漸漸地暗了,原本柔和的陽(yáng)光變成了雷聲,柔和的風(fēng)變得殘暴起來(lái),花兒們被吹得東倒西歪,更有“甚者”被吹落了花瓣,不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),打在它嬌嫩的花瓣和枝干上,打的它無(wú)處可去,也無(wú)處可藏,但它依然屹立在那不肯低頭,也不肯彎腰,與雨愈下愈大,它嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落,從高枝跌落,染上了淤泥。它是花中最具風(fēng)格的一株,只因它沒(méi)向風(fēng)雨低頭,彎腰。

  它,生如夏花之絢爛,死若秋葉之沉寂,但它,卻不敗繁花。

生如夏花作文4

  人生若只是一個(gè)季節(jié),我希望是夏天。我只愿,生如夏花。

  ——題記

  十六歲的天空,繽紛絢爛,通透空靈,有心在飛翔。十六歲的土地,遼遠(yuǎn)而不空曠,有夏花在放肆地開(kāi)放,空中彌漫著它們的香氣,不羈,張揚(yáng)......

  十六歲的道路,布滿(mǎn)荊棘,通向遠(yuǎn)方。我們奔跑在十六歲,朝著未來(lái)的方向,沒(méi)有什么能夠阻擋,沒(méi)有什么能讓我們返航。我們十六歲,我們不后退,夏花只為我們綻放,有著青春的模樣。

  在教室里,將ABCD織成網(wǎng),將“之乎者也”串成行,探索生命起源,夢(mèng)想在宇宙翱翔;在綠茵場(chǎng)上,用汗水書(shū)寫(xiě)輝煌,用活力讓太陽(yáng)無(wú)光,歡呼吶喊響徹云間,雄鷹也為我們盤(pán)旋歌唱;夏天的.風(fēng)因我們而熱烈,電閃雷鳴是我們的樂(lè)章。

  我們用驕傲砌起一堵堅(jiān)固的墻,用理想和自信建起一座希望的城,任何困難,任何挫折,攻它不勝,戰(zhàn)它不克。我們用真誠(chéng)做基,理解做石,架起一座友誼的橋。我們?cè)跇蛏,望云卷云舒,看花開(kāi)花落,肩并著肩,高唱友誼之歌。

  十六歲的季節(jié),哭過(guò),笑過(guò),汗流過(guò)......

  我們的成長(zhǎng),自己負(fù)責(zé);我們的青春,自己做主。我們的十六歲,有自己的顏色。

  我們的十六歲,有夏花,絢爛地開(kāi)過(guò)......

生如夏花作文5

  每一個(gè)人,生來(lái)都如同璀璨的夏花,綻放獨(dú)特的美麗。 ——題記

  今天,在翻看英語(yǔ)雜志時(shí),碰到了一個(gè)很有趣的問(wèn)題:如果讓你在大自然中,為自己找一個(gè)代言者,展示你的性格特點(diǎn)與個(gè)性追求,你會(huì)選擇誰(shuí)?

  我卻突然感到方寸大亂,只覺(jué)腦子混亂一片。我似乎不知道,又或者忘卻了那個(gè)最真實(shí)的自己是什么樣的,也不曾想過(guò)未來(lái)。

  我拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)Y,她思考片刻,沉靜地說(shuō):“我希望自己成為像向日葵那樣的人。她執(zhí)著地守護(hù)著太陽(yáng),即使負(fù)重累累,也要努力追求光明,從不放棄,始終微笑……”

  忽然,我的'心像是被什么觸動(dòng),那片心湖鱗浪層層……

  中午靜校,我躺在床上,腦海中浮現(xiàn)出了她嬌羞的身影:那薔薇倔強(qiáng)地立在風(fēng)中,不肯低下紅撲撲的臉龐,反而相互依偎。花襯著葉,葉托著花,輝映成趣。微塵中,芳香肆意。亭亭玉立,若仙若靈。不知她是否迷茫過(guò),但肯定的是,她始終沒(méi)有停下綻放的腳步。不管身在何處,“我自輕盈我自香”,以獨(dú)特的方式,綻放別樣的光芒。

  就讓我像薔薇花一樣吧,也許在失敗中傷心流淚,也許在徘徊中迷惘失措,但我在努力成長(zhǎng),向上的青春終將成長(zhǎng)為最好的模樣!

  在我們這個(gè)年齡,到處隱含別樣的美麗,就讓我像薔薇花一樣吧,努力成長(zhǎng),散發(fā)青春芬芳!

  正如泰戈?duì)査f(shuō):我們,都生如夏花。

生如夏花作文6

  我家有一盆仙人掌,它已經(jīng)在我們家待了好幾年了。

  記得它剛到我們家時(shí),是拇指大的一棵小綠疙瘩,長(zhǎng)得渾身是刺,我想這玩意兒有什么可養(yǎng)的,摸都摸不了。其它的花都陸續(xù)盛開(kāi)了,那么的鮮艷,五彩繽紛,顯得那株仙人掌格外的孤獨(dú)、渺小,我不是很喜歡這個(gè)小玩意,覺(jué)得它一無(wú)是處。

  到了冬天,其它植物都枯萎了,只有仙人掌還存活著,而且還長(zhǎng)出了好幾朵小花,看到了這一幕,我不禁有些佩服它了,甚至有點(diǎn)開(kāi)始喜歡這株仙人掌。又過(guò)了幾年,這株仙人掌長(zhǎng)成了我拳頭大小,表面變成了深綠色,刺也變得鋒利而堅(jiān)韌。

  記得有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜,回?lái)的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)仙人掌已經(jīng)有些枯萎,它那原本帶刺的鋒芒變得軟弱無(wú)力,好像一碰就會(huì)折掉似的,本來(lái)已長(zhǎng)出的黃色小花,大多已掉落盆中,沒(méi)有謝落的`也已變黑或者枯萎。

  我見(jiàn)了,心疼不已,心中十分自責(zé),連忙給他澆了許多的水。我每天都會(huì)去看它,照料它,希望還會(huì)有一絲生機(jī),可它一直沒(méi)有什么起色,我便放棄了。后來(lái)不知過(guò)了多久,一次當(dāng)我拉開(kāi)窗簾時(shí),一縷陽(yáng)光剛好打在它的身上,我發(fā)現(xiàn)它又恢復(fù)了原來(lái)的勃勃生機(jī)。

  仙人掌只是一株不起眼的植物,卻能在極端惡劣的環(huán)境中生存。我由此聯(lián)想到生活在和平世界的人類(lèi),不是更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)嗎!做學(xué)生的我們,在遇到困難時(shí)不是更應(yīng)該堅(jiān)持不懈嗎?

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