少年強(qiáng)作文常用（12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的少年強(qiáng)作文，希望能夠幫助到大家。
少年強(qiáng)作文 篇1
悲傷的同時(shí)，我也對(duì)許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。
地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還沒(méi)來(lái)得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。他說(shuō)，我是班長(zhǎng)。
不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對(duì)，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責(zé)任。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去，他們有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀和善良與災(zāi)難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂(lè)觀向上的'精神讓我無(wú)比欽佩。那種對(duì)死亡的藐視，對(duì)險(xiǎn)境的淡定，對(duì)他人的無(wú)私，對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活的熱情，對(duì)關(guān)愛(ài)的感恩，令人對(duì)他們刮目相看，肅然起敬。
自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的小英雄身上，反映了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們欽佩和驕傲�？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。
少年強(qiáng)作文 篇2
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽(yáng)鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。
中國(guó)上下五千年，古代歷史上也有很多的英雄人物，但"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"大數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，在中國(guó)現(xiàn)代史上，是中國(guó)上下五千年上的屈辱史，但當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國(guó)土地上彌漫時(shí)，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險(xiǎn)，也要把日本侵略者趕出中國(guó)，他們用鮮血，為中國(guó)的發(fā)展作了基礎(chǔ)，他們是英語(yǔ)的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。
滾滾長(zhǎng)江淘盡歷史英雄翻騰著民族的血脈，巍巍高山能攬眾山之小，屹立民族的志向千年長(zhǎng)城承載著中華民族的夢(mèng)想，這是一個(gè)有革命英雄打拼出來(lái)的時(shí)代，革命英雄們?yōu)榱撕葱l(wèi)和平的幸福，為了拯救被蹂的正義尊嚴(yán)，為了幫助在苦難中掙扎的中國(guó)人，他們依然踏上了35000里長(zhǎng)征，奉獻(xiàn)自己的青春及生命……
但正是有了他們，時(shí)間才會(huì)定格在那一剎那間。
今井武夫顯然受降方正氣凜冽的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦著宣讀早已設(shè)計(jì)好的`臺(tái)詞，此時(shí)他早已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)中兇神惡煞的狠樣，此時(shí)的他，狼狽地如喪家之犬，我為這個(gè)傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國(guó)恥在此定格。同時(shí)中國(guó)人的歡呼聲回響在天穹。
經(jīng)過(guò)他們拋頭顱，灑熱血，中國(guó)脫胎換骨，成為了世界第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國(guó)和世界第一大農(nóng)業(yè)大國(guó)，被認(rèn)為是潛在超級(jí)大國(guó)之一。
世界上沒(méi)有真正的歲月靜好和家國(guó)安祥，我們之所以過(guò)得安逸，那是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命先輩和當(dāng)今無(wú)數(shù)具有和革命先輩一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)和高度愛(ài)國(guó)精神的人們用生命換來(lái)的。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無(wú)數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長(zhǎng)河中逝去，新的一代則風(fēng)華正茂。
少年強(qiáng)作文 篇3
五星紅旗已在人們的心目中閃耀了70年！
這70年里，中國(guó)一步一步地走向繁榮富強(qiáng)！
黃河在激烈地奔涌著，奔涌到無(wú)邊無(wú)際的大海。寬廣的土地上，學(xué)生們正在無(wú)憂無(wú)慮地念著書(shū)。平坦的路面上行駛著一輛又一輛的汽車。70年來(lái)，科技不斷地發(fā)展。從遠(yuǎn)古的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)，到如今猶如巨龍的港珠澳大橋，F(xiàn)AST天眼以及卓越的人工智能技巧，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)人民的辛勤付出！
然而，又有多少人會(huì)想到，曾幾何時(shí)，這繁榮的國(guó)家竟是一片狼藉。100多年前，土地被鴉片統(tǒng)治著，人們盡情地吮吸著所謂的`“快樂(lè)”，遍地都是骨瘦如柴的人民。無(wú)論如何，我們也無(wú)法忘卻70年前南京人民的悲慘命運(yùn)，無(wú)法忘卻“東亞病夫”的稱號(hào)……然而，就在這個(gè)時(shí)候，我國(guó)人民并沒(méi)有對(duì)這個(gè)世界投降，他們靠著一把槍和一小袋糧食，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，向全世界鄭重宣布：中國(guó)人民是不可欺侮的！
少年夢(mèng)，祖國(guó)夢(mèng)；少年智，祖國(guó)智；少年強(qiáng)，祖國(guó)強(qiáng)。是的，少年是祖國(guó)的未來(lái)。只有我們立下遠(yuǎn)大的理想和志向，祖國(guó)才有可能變得更加繁榮富強(qiáng)。相反，如果我們天天不學(xué)習(xí)，只顧著吃喝玩樂(lè)，就不可能有遠(yuǎn)大的志向，那么中國(guó)自然而然地就會(huì)變得衰弱。要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向，首先得從生活中做起。在學(xué)習(xí)上，遇到困難不能退縮，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，事情做到一半不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有做好了這些，以后才能有所成就。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的嬌子。如今祖國(guó)把遠(yuǎn)大的志向寄托在了我們身上，我們千萬(wàn)不要辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望，并為之努力。為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出全部的力量！
少年強(qiáng)作文 篇4
中國(guó)上下五千年，古代歷史上有很多的英雄人物，如"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"等大數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝，在中國(guó)近代史上，是中國(guó)上下五千年上的屈辱史。當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國(guó)土地上彌漫時(shí)，也有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄。他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險(xiǎn)，也要把日本侵略者趕出中國(guó)，他們用鮮血，為中國(guó)的發(fā)展作了基礎(chǔ)。他們是英勇的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。
滾滾長(zhǎng)江淘盡歷史英雄翻騰著民族的血脈，巍巍高山能攬眾山之小。屹立民族的志向千年長(zhǎng)城承載著中華民族的夢(mèng)想，這是一個(gè)有革命英雄打拼出來(lái)的時(shí)代。革命英雄們?yōu)榱撕葱l(wèi)和平的幸福，為了拯救被蹂的正義尊嚴(yán)，為了幫助在苦難中掙扎的中國(guó)人，他們依然踏上了35000里長(zhǎng)征，奉獻(xiàn)自己的青春及生命…… 但正是有了他們，時(shí)間才會(huì)定格在那一剎那間。今井武夫顯然被受降方正氣凜冽的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦著宣讀早已設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞。此時(shí)他早已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)中兇神惡煞的'狠樣，此時(shí)的他，狼狽地如喪家之犬。我為這個(gè)傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國(guó)恥在此定格。同時(shí)中國(guó)人的歡呼聲回響在天穹。
經(jīng)過(guò)他們拋頭顱，灑熱血，中國(guó)脫胎換骨，成為了世界第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國(guó)和世界第一大農(nóng)業(yè)大國(guó)，被認(rèn)為是潛在超級(jí)大國(guó)之一。世界上沒(méi)有真正的歲月靜好和家國(guó)安祥。我們之所以過(guò)得安逸，那是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命先輩和當(dāng)今無(wú)數(shù)具有和革命先輩一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)和高度愛(ài)國(guó)精神的人們用生命換來(lái)的。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無(wú)數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長(zhǎng)河中逝去，新的一代則風(fēng)華正茂。
少年強(qiáng)作文 篇5
我是南京市銀城小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，也是一名少先隊(duì)員。每逢星期一早上，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服。站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，注視著國(guó)旗冉冉升起。我腦海里就想起我們祖國(guó)的英烈們，他們用鮮血和生命染紅了這面旗幟，換來(lái)了我們和平，安定，繁榮，富強(qiáng)的祖國(guó)。
小時(shí)候，我通過(guò)書(shū)籍和影視了解到，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，經(jīng)受帝國(guó)主義的侵略，軍閥混戰(zhàn)，讓我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔，百姓生活在水深火熱之中。爺爺曾經(jīng)告訴我，在他的兒童時(shí)代，沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，沒(méi)有住房，為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，太爺爺和太奶奶帶著只有幾歲的他到處逃難，走遍了大半個(gè)中國(guó)。在日本人南京大屠殺之后來(lái)到南京，當(dāng)時(shí)的南京千瘡百孔，一片廢墟。說(shuō)著說(shuō)著爺爺留下了眼淚。
1949年10月1日新中國(guó)成立。太爺爺和太奶奶在政府的安排下有了自己的家，隨后爺爺也上了學(xué)，日子一天比一天好。爺爺長(zhǎng)大后也有了自己的家，接著又了我爸，現(xiàn)在又有了我。時(shí)間光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)七十周年了。在這七十年里，祖國(guó)快速發(fā)展，快速的蛻變，讓我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓大廈一棟一棟的.豎起，城市變成了花園。到處是人們的歡聲笑語(yǔ)！大街小巷車水馬龍，綠皮火車變成了飛速的高鐵，往返各大城市之間�，F(xiàn)在人們生活越來(lái)越便利。一部手機(jī)走遍天下。4G時(shí)代將被5G取代，一個(gè)嶄新的時(shí)代即將到來(lái)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”中國(guó)的未來(lái)屬于我們！做為一名中國(guó)人，我感到自豪，現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)祖國(guó)有用的人，為祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
少年強(qiáng)作文 篇6
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！泵慨�(dāng)周一，沐浴陽(yáng)光，在嘹亮的歌聲中，國(guó)旗冉冉升起。作為炎黃子孫，也作為一名小學(xué)生，愛(ài)國(guó)，強(qiáng)國(guó)，報(bào)國(guó)，更需要從我們的一點(diǎn)一滴，從實(shí)際行動(dòng)做起。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！痹谌粘Ｉ钪�，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)行垃圾分類，不亂扔紙屑與果皮，不踩踏草地，不輕易采摘花朵；不傷害野生動(dòng)物；遵守交通規(guī)則，關(guān)愛(ài)老人與小朋友，乘車時(shí)主動(dòng)讓座；在學(xué)校遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)有禮貌，時(shí)刻熱心助人，努力學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，注意節(jié)約用水、用電、用紙、糧食等。
“五千年文化，三千年詩(shī)韻�！蔽覈�(guó)的文化與名勝古跡更是值得一提：名揚(yáng)中外的唐詩(shī)宋詞，《四書(shū)五經(jīng)》、《孫吳兵書(shū)》”、四大名著等文學(xué)巨著，還有堯、舜、夏、商、周時(shí)的政治，秦皇漢武時(shí)的英雄豪杰，康乾盛世年間的武功；馳名世界的`萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、故宮，舉世聞名的圓明園，驚濤澎湃的黃河、長(zhǎng)江，美麗如畫(huà)的桂林山水，山水相依的秦皇島等。
百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)，如地質(zhì)學(xué)家李四光，物理學(xué)家鄧稼先，數(shù)學(xué)家華羅庚，雜交水稻之父袁隆平，發(fā)現(xiàn)青蒿素的科學(xué)家屠呦呦，我們應(yīng)該向他們一樣多觀察，多提問(wèn)，多思考，多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，增添智慧，與進(jìn)步同行！向一代科學(xué)家學(xué)習(xí)！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。只有我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，才可以將祖國(guó)建設(shè)得更美好！
少年強(qiáng)作文 篇7
今天下午我去上數(shù)學(xué)課，過(guò)了一會(huì)兒卻看見(jiàn)老師抱著一堆答題卡走了進(jìn)來(lái)！What！！今天考試�。�！完蛋啦，我根本沒(méi)有準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)……這不是搞突然襲擊嗎？
這次考試名叫少年強(qiáng)活動(dòng)，但我看其實(shí)是少年強(qiáng)考試吧。之所以名為活動(dòng)，是因?yàn)榻逃坎蛔屗降紫屡e行考試，所以課外班的老師就改成“活動(dòng)”，想瞞天過(guò)海。其實(shí)上一周已經(jīng)準(zhǔn)備舉行這個(gè)所謂的少年強(qiáng)“活動(dòng)”了，但是因?yàn)橛姓n外班的學(xué)生舉報(bào)給教育部，所以臨時(shí)取消了考試（這個(gè)學(xué)生腦子壞了嗎？），改成了今天。
老師首先發(fā)了答題卡。哇塞，兩張答題卡！還是那種考試的卷子那么大的'答題卡，最重要的是還是三科聯(lián)考！語(yǔ)數(shù)英都考��！接下來(lái)發(fā)題。由于題太多，直接被整理成一個(gè)本兒，有14面！幸好一面面積不大，只有A4紙那么大小�？荚嚂r(shí)間限定在兩個(gè)小時(shí)！
其實(shí)，這不是我們第一次考這種的考試。在國(guó)慶節(jié)結(jié)束后，課外班就舉行了一個(gè)國(guó)慶大練兵，和這次考試規(guī)模一樣。上次考試因?yàn)闆](méi)有掌握好時(shí)間，結(jié)果只有數(shù)學(xué)得了S＋，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是A＋，平均分才S，哎。這一次，我要爭(zhēng)取讓平均分到s+，數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)最多只有一個(gè)是S＋以下，只有這樣才能進(jìn)前200名。但是我的目標(biāo)是前50名，因?yàn)榍?0名就有很大的可能就被楓楊錄取了。
這次考試的名字取的很有深意，讓我想起了梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》那些話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”
我們少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。只要我們好好學(xué)習(xí)，國(guó)家一定會(huì)更加繁榮昌盛、幸福安康！
少年強(qiáng)作文 篇8
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！在當(dāng)今這個(gè)注重發(fā)展的時(shí)代，不知各位家長(zhǎng)是否也注重起了自家小孩的發(fā)展呢？我相信答案是肯定的，然而是全面發(fā)展還是片面發(fā)展，我無(wú)從得知，然而家長(zhǎng)們不得不明白，我們這一代青少年同國(guó)家直接連上了關(guān)系：我們是否全面發(fā)展，是國(guó)家富強(qiáng)持續(xù)時(shí)間能否長(zhǎng)久的重要保證。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，有一名小學(xué)校長(zhǎng)希望孩子們明白自己的事情自己做的原理，因此讓孩子們把自己的書(shū)包背回家，然而家長(zhǎng)卻因?yàn)樾奶酆⒆拥确N種原因，將孩子肩上的書(shū)包取下來(lái)自己背。試問(wèn)家長(zhǎng)們：孩子若是現(xiàn)在連肩上的一個(gè)書(shū)包都扛不了，將來(lái)如何扛起家庭的責(zé)任？又如何扛起民族振興的偉大重任？“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”譚嗣同先生的這句話至今仍應(yīng)敲打在國(guó)人的心上，我們不否認(rèn)，孩子背書(shū)包回家是一件小事，然而小事不做好，又談何大事呢？希望我們都能將譚嗣同先生的話時(shí)刻銘記于心。
家長(zhǎng)們要讓孩子們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，龍應(yīng)臺(tái)曾在《親愛(ài)的安德烈》一書(shū)中指出自己作為中國(guó)母親同外國(guó)母親的區(qū)別：中國(guó)母親不懂得放手，過(guò)分的保護(hù)欲使得越來(lái)越多的“巨嬰”出現(xiàn)，里面提到一名學(xué)歷已經(jīng)高至博士的女生，卻連讀研時(shí)的專業(yè)都是他的母親定下的，一切發(fā)展計(jì)劃全都依賴母親，這些讓我們愕然的'同時(shí)也讓我們深深擔(dān)憂：父母的不放手究竟會(huì)帶來(lái)什么？巨嬰的出現(xiàn)真的能使這個(gè)社會(huì)繁榮富強(qiáng)嗎？我相信答案是否定的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們適當(dāng)放手吧，給孩子一個(gè)空間，將書(shū)包還給孩子，讓他們及早體驗(yàn)一種叫做“責(zé)任感”的東西。
讓孩子健康發(fā)展，近日備受網(wǎng)友關(guān)注的武亦姝同學(xué)高考成績(jī)一發(fā)布，在網(wǎng)上又是掀起一番熱議，而大多數(shù)同學(xué)的內(nèi)心想法確是：又要多上一些補(bǔ)習(xí)班了。我們都只關(guān)注到了別人的努力成果，卻忽略了背后默默支持著他們的家長(zhǎng)們的付出：下午四點(diǎn)半后不再碰手機(jī)，試問(wèn)又有多少家長(zhǎng)能做到如此呢？我相信大多數(shù)孩子都不想要補(bǔ)習(xí)班的壓力，只需要在家長(zhǎng)的陪同下健康發(fā)展。
少年強(qiáng)作文 篇9
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立”這句名言流傳了幾十年，依舊無(wú)人不知，無(wú)人不曉。就像我們班的同學(xué)，只要鼓勵(lì)之后，就會(huì)變得奮發(fā)圖強(qiáng)起來(lái)。
少年，他代表著年輕，他代表著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱。所以，我們是國(guó)家的棟梁，我們一定要努力，不能辜負(fù)國(guó)家的期望。
我們班有一個(gè)非�！爸钡耐瑢W(xué)，他叫“小黑人”因?yàn)樗麖男《疾粣?ài)學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在我們班墊底。他的媽媽也因?yàn)樗某煽?jī)不好而不管他。而是管他成績(jī)很好的哥哥，也因?yàn)槿绱耍砰L(zhǎng)得又黑又矮。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，老師給我們講許多勵(lì)志故事激勵(lì)我們有奮發(fā)向上的心，而老師卻不知道，她講的故事，改變了一個(gè)人的命運(yùn)。老師給我們講的故事內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)沒(méi)高中畢業(yè)的男生，在環(huán)衛(wèi)工人。一個(gè)月拿著兩千多的工資，他不想讓他的生活中一直過(guò)著日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了，于是他便拿著自己的`工資去買書(shū)自學(xué)，把高中的知識(shí)學(xué)完之后便準(zhǔn)備去參加高考，他考過(guò)大約半個(gè)月的時(shí)間成績(jī)出來(lái)了，他以自己的成績(jī)考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，大學(xué)過(guò)后他又找到了好的工作。
過(guò)后的幾天，“小黑人”他似乎發(fā)瘋了，他開(kāi)始瘋狂地學(xué)習(xí)，課間的時(shí)候我們叫他出去玩他也不去了。之后的每次月考他都在進(jìn)步，數(shù)學(xué)從原來(lái)的十分到三十分，又到了五十分，之后又開(kāi)始慢慢地升高。我還清楚地記得，他最高的一次考了八十六分，因?yàn)槲沂撬�，而且成�?jī)較好，同學(xué)們都以為他是在抄我的。其實(shí)我知道他是通過(guò)自己的努力得來(lái)的。過(guò)了一個(gè)月，期末考試開(kāi)始了，我們異常的緊張�？纪曛鬀](méi)幾天散學(xué)典禮開(kāi)始了，他以總分二百七十五分排在第三名。
少年是國(guó)家的棟梁，他們強(qiáng)，國(guó)家也會(huì)強(qiáng)，所以我們才要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大之后為國(guó)家增添一份力量。
少年強(qiáng)作文 篇10
人生為的是什么？金錢，名譽(yù)，地位……不，是夢(mèng)想！夢(mèng)想是人生奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是人生動(dòng)力的泉源，有了夢(mèng)想，心就有了方向。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)美食家，到全國(guó)各地，品嘗天下所有美食。
慢慢步入了更高的年級(jí)，更加懂事的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是希望自己考上理想的初中。
可是不知道為什么，進(jìn)入五年級(jí)就像人在夢(mèng)中。整個(gè)五年級(jí)如同賽跑，對(duì)面就是終點(diǎn)，別人都邁開(kāi)大步跑著，我卻被電腦中的游戲纏住了，動(dòng)彈不得，大腦也站它們蝕空了，只好如眼前這般碌碌庸庸地活著，如同一具行尸走肉。
想從這夢(mèng)中醒來(lái)，從這空虛之中解脫出來(lái)，如同盤(pán)古一樣手執(zhí)巨斧把混沌劈成兩半。但我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了力量；作業(yè)想破了頭也做不出來(lái)，而動(dòng)畫(huà)、電視如同毒蛇一般纏著我。我毫無(wú)辦法擺脫它們，唯有看著時(shí)間流動(dòng)，從玩電腦的批縫間流過(guò)，從看動(dòng)畫(huà)的眼皮底下流過(guò)，我突然覺(jué)得我的夢(mèng)想仿佛遠(yuǎn)在天邊，遙不可及，于是我學(xué)會(huì)了奮斗。
為了取得好的成績(jī)，我不知熬了多少個(gè)晝夜，燈光時(shí)間照映著我的汗水，燈影常常伴隨著我的努力……十年如一日，為的僅僅是明天的'成功，為的只是我的夢(mèng)想。奮斗的汗水不僅是我智慧的結(jié)晶，更是我對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己重新爬起來(lái)。
我記著有一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就有了希望；有了希望，就有了動(dòng)力；有了動(dòng)力，就可以達(dá)到成功的高峰。
努力吧，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的地方！天再高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近太陽(yáng)。
少年強(qiáng)作文 篇11
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！倍覀円绾巫龅竭@些呢？那就要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。
愛(ài)學(xué)習(xí)能讓我們變聰明。作為一個(gè)學(xué)習(xí)，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。但是在我們當(dāng)中一些同學(xué)不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，對(duì)于作業(yè)也是一種草草了事的態(tài)度，有些同學(xué)干脆不做作業(yè)；而有的同學(xué)卻能超額完成作業(yè)，字也寫(xiě)得干凈整齊，他們不但玩得好，學(xué)的也好。這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇泻玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
愛(ài)勞動(dòng)能讓我們更強(qiáng)大。勞動(dòng)又臟又累，所以有些同學(xué)厭惡勞動(dòng)，當(dāng)做值日時(shí)，便不負(fù)責(zé)任，下課了只知道玩，黑板也懶得擦，掃地、拖地也是敷衍了事，擦窗臺(tái)更是“百年”擦一次。但是你們不知道，勞動(dòng)是最重要的`。
就像清潔工一樣，不論刮風(fēng)下雨，總是早早地來(lái)到馬路邊，清掃垃圾，如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，哪里有美麗干凈的環(huán)境呢？就像農(nóng)民伯伯一樣，不怕風(fēng)吹雨曬，用辛勤的勞動(dòng)種出米飯、水果、蔬菜，如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，哪里有我們的食物呢？所以說(shuō)，勞動(dòng)能改變生活，勞動(dòng)讓我們變得強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，讓我們愛(ài)勞動(dòng)吧！
不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，更重要的是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)能讓我們進(jìn)步。祖國(guó)，是我們賴以生存的地方，她就像是我們的母親，讓我們感受到溫暖。當(dāng)然，也有很多認(rèn)為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)；董存瑞舍身炸碉堡；錢學(xué)森放棄國(guó)外一切堅(jiān)持回國(guó)；狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國(guó)，喊出“中國(guó)萬(wàn)歲”的豪言壯志。
同學(xué)們，讓我們也為祖國(guó)媽媽做一點(diǎn)自己力所能及的事吧！
俗話說(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。”所以，少年們，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，今日我為祖國(guó)驕傲，明日祖國(guó)為我自豪！
少年強(qiáng)作文 篇12
“……少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”每次聽(tīng)到這首熟悉的旋律，就讓我想起我的媽媽，想起學(xué)輪滑的日子。
小時(shí)候，媽媽覺(jué)得我的身體不好。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到輪滑小將的表演，覺(jué)得既威武又能鍛煉身體，就給我報(bào)了輪滑班。于是從四歲開(kāi)始，小小的我跟著教練，日復(fù)一日地開(kāi)始了非常辛苦的`體能訓(xùn)練。
這六年來(lái)，我無(wú)數(shù)次想要放棄，可是媽媽總是鼓勵(lì)我：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你就是祖國(guó)的未來(lái)，你不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄！”“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”她知道我喜歡李宇春，不知從哪找來(lái)了這首歌“……少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”在我堅(jiān)持不住的時(shí)候，一遍又一遍放給我聽(tīng)。我只好咬著牙堅(jiān)持著，在比賽中我摔跤的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽在給我加油，她哼唱著那熟悉的旋律，振奮著我，我立刻爬起來(lái)繼續(xù)往前沖。在我比賽成績(jī)不好的時(shí)候，在我不想訓(xùn)練的時(shí)候，媽媽不厭其煩，用她溫柔的話語(yǔ)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一路陪伴著我……
經(jīng)過(guò)教練嚴(yán)格的訓(xùn)練，我的輪滑技術(shù)上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，幾年來(lái)，我獲得了各類比賽12塊銅牌，4塊銀牌，9塊金牌的好成績(jī)，得到了教練的表?yè)P(yáng)、小伙伴的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì)，同時(shí)獲得了魚(yú)峰區(qū)20xx年中小學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)“體藝之星”的稱號(hào)。
激昂的音樂(lè)讓我心潮澎湃，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾心情，再一次帥氣地滑入場(chǎng)中：一會(huì)兒像只快樂(lè)的小魚(yú)一樣自如地蹲著往前滑，一會(huì)兒彎著腰、弓著背、探著頭像小鳥(niǎo)一樣輕巧地掠過(guò)，周圍傳來(lái)一陣陣叫好聲，小朋友們那敬佩的目光讓我無(wú)比自豪�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今后我一定要更加努力訓(xùn)練，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取站到國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
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