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特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2024-05-06 19:04:32 好文 我要投稿

特殊的作業(yè)作文(范例14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的特殊的作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

特殊的作業(yè)作文(范例14篇)

  特殊的作業(yè)作文 篇1

  昨天,林老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):回家做一件好事,明天要來(lái)匯報(bào)。

  回到家,我左思右想,做什么好事好呢?這時(shí),爸爸回來(lái)了,給我出了個(gè)主意:“我們可以把家門口的那個(gè)大窟窿給填好!”

  我家門口有一口井,人們常常在井邊洗東西,洗完后,就把水潑在路上,時(shí)間一久,路上就多出了一個(gè)大窟窿。每次我們騎車經(jīng)過(guò)這里,總會(huì)重重地顛簸一下。

  說(shuō)干就干,我和爸爸拿好簸箕和小鋤頭出發(fā)了,爸爸先用小鋤頭把小石子鏟進(jìn)簸箕里,然后,我們提著簸箕來(lái)到大窟窿前,把簸箕里的`小石子倒進(jìn)大窟窿里,再在上面鋪上一層土,用腳把它踩平。

  當(dāng)爸爸拉著我的手回家時(shí),我不停地回頭看,仿佛看見(jiàn)了別人經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候,臉上露出的欣喜表情。

  特殊的作業(yè)作文 篇2

  上周老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),這個(gè)作業(yè)使教室里炸開(kāi)了鍋。

  我?guī)е@項(xiàng)作業(yè)回到了家,開(kāi)始翻箱來(lái)完善這護(hù)蛋任務(wù)。我先打開(kāi)冰箱,在雞蛋儲(chǔ)物箱里開(kāi)始挑選“精英好蛋”,隔絕過(guò)期壞蛋“大賽”。然后再翻閱字典給蛋選擇一個(gè)嶄新的名字和家。

  一切準(zhǔn)備就緒,我?guī)е叭蔽溲b”的雞蛋開(kāi)向?qū)W校。進(jìn)了班級(jí),我發(fā)現(xiàn)大家非比尋常地坐在座位上,一反原來(lái)狂暴的吵鬧。仔細(xì)一看,原來(lái)大家都手握雞蛋,生怕它有所傷裂。上課時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師朗朗的講課,看見(jiàn)一只只小手傲然挺立,可誰(shuí)知大伙的心事已經(jīng)飛出了十萬(wàn)八千里,全都落在了與課無(wú)關(guān)的雞蛋上。

  體育課時(shí),大家一反平時(shí)活潑開(kāi)朗的.習(xí)性,不在足球場(chǎng)上歡樂(lè)奔跑,全都小心翼翼,連踢比賽時(shí)都不敢跑動(dòng)。原本強(qiáng)悍的前鋒變成了一只只弱雞,只顧著在我方半場(chǎng)繞圈傳球,打籃球也變得十分無(wú)聊,大家只會(huì)自顧自地原地拍球。

  這漫長(zhǎng)的一天終于結(jié)束了,大家懷抱著各自的辛勤“成果”回到了家中。

  這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然十分“險(xiǎn)峻”,但它使我明白了媽媽爸爸的良苦用心,讓我懂得了原來(lái)打我罵我都是為我好。

  特殊的作業(yè)作文 篇3

  今天,老師給我們留了一份特殊的作業(yè),讓我們幫爸爸媽媽干一件事,我盎然選擇了做飯。

  我告訴媽媽我要做芹菜炒肉,媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個(gè)盆里接上水,把芹菜洗干凈切成了段,把肉切成片放進(jìn)來(lái)一個(gè)碗里待用,然后把煤氣罐打開(kāi),起了火把水分蒸干,然后倒入適量的油,打開(kāi)油煙機(jī),直到鍋上冒白煙,再把芹菜倒入鍋中,放上鹽,香油之后就繼續(xù)炒了,炒一會(huì)兒,再把肉倒進(jìn)去。

  我左翻翻,右炒炒,終于,一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進(jìn)盤子里,拿起筷子嘗了嘗,呀!太咸了!我記得我只放了一勺鹽,怎么會(huì)這么咸,我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再嘗一下,沒(méi)有那么咸了。我想:以前我還說(shuō)媽媽炒的太咸,真是太不應(yīng)該了!原來(lái)做飯這么不容易,一頓飯都使我疲憊不堪,何況媽媽為我做了那么多年的飯。

  我把菜端上桌子,媽媽嘗了一口,臉上先皺了一下眉,我忙問(wèn)媽媽味道怎么樣,媽媽猶豫了一會(huì)兒說(shuō)道:“不錯(cuò),下次努力!”我知道媽媽在騙我,但是媽媽這句話是在鼓勵(lì)我。

  通過(guò)這件事我明白了媽媽的辛苦,我以后不會(huì)再說(shuō)媽媽炒的.菜有問(wèn)題了。

  特殊的作業(yè)作文 篇4

  常言道:不登山者無(wú)志無(wú)勇。立在群峰之上,天,不復(fù)遼遠(yuǎn),地,不復(fù)親近!皼_啊,做一個(gè)有志有勇之人!”我登上了山,山!

  豪言壯語(yǔ)易說(shuō),可我心里一陣發(fā)虛。山,如雄鷹,似金雞,重重疊疊,危峰兀立,怪石嶙峋,又高又陡,要爬上山,談何容易?看我膽怯的樣子,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“登山就是今天留給你的作業(yè),必須認(rèn)真完成!”母命難違,況且我是真的`想征服它的,那就上吧!

  隨著山勢(shì)越來(lái)越陡,初時(shí)輕快的兩條腿,此時(shí)像灌了鉛一樣沉重,頭暈?zāi)X脹,呼吸急促,腳下的山路愈發(fā)顯得崎嶇不平,衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有兩個(gè)聲音同時(shí)響起:“別上了,歇會(huì)兒,回去吧!”“不,你必須上去,完成媽媽留給你的作業(yè)!”“別傻了,費(fèi)這力氣干嗎?”“難道你想做無(wú)志無(wú)勇之人嗎?”不,我要做一個(gè)有志有勇之人。我毅然邁開(kāi)步子,向上攀登。終于,我體會(huì)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的樂(lè)趣!

  有志者,事竟成。我完成了我的第一任啟蒙老師的作業(yè),心中生出無(wú)限感慨。人生中有多少作業(yè),可以令我如此之驕傲呢?

  ——登山者有志有勇!

  特殊的作業(yè)作文 篇5

  下午作文課放學(xué)時(shí),劉老師布置了一個(gè)特殊作業(yè),就是讓我們獨(dú)立買菜,媽媽平時(shí)都可以讓我獨(dú)自出去玩,買菜不就很簡(jiǎn)單了嗎?我對(duì)這次作業(yè)很有信心。

  回家后,我跟媽媽說(shuō)老師布置了這個(gè)特殊的作業(yè)——獨(dú)立買菜,媽媽卻不答應(yīng)我獨(dú)自去買菜。我“一而再,再而三”地懇求媽媽讓我獨(dú)自去試試,媽媽才答應(yīng)。媽媽給了我50元錢,要我買瘦肉、番茄、雞蛋、魷魚這幾樣菜,我就出發(fā)了。

  我來(lái)到明堂市場(chǎng),我看見(jiàn)肉鋪有一個(gè)男人在那兒討價(jià)還價(jià),我去了另一個(gè)肉鋪挑了一塊瘦肉,問(wèn)老板這肉賣多少錢?老板說(shuō)1.5千克,每千克15元,我算了算是22.5元,就像旁邊那個(gè)男人一樣討價(jià)還價(jià)地說(shuō):“我只帶了這么多錢,能降降價(jià)嗎?”老板看我是小孩就說(shuō)好,老板只收了22元,我又到其他店鋪買了番茄,用了5元,買雞蛋10個(gè)用了9元,魷魚就不是很好,看起來(lái)不新鮮,因?yàn)橐郧拔铱磱寢屬I過(guò),所以不買,于是我就自作主張買了14元的龍蝦,這樣基本花掉了所有的'錢。

  回到家,媽媽表?yè)P(yáng)了我,我開(kāi)心極了。

  這特殊的作業(yè)不僅讓我學(xué)到了怎么買菜,還學(xué)到了應(yīng)用那些可愛(ài)的數(shù)學(xué)寶寶來(lái)計(jì)算價(jià)錢,更明白了媽媽掙錢的辛苦,所以我以后要少買零食,少買玩具,節(jié)約用錢!

  特殊的作業(yè)作文 篇6

  一天中午,老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)——生豆芽。

  一回到家里,我放下書包就跑到陽(yáng)臺(tái)找到黃豆放入盆子內(nèi),倒入溫水,用紗布蓋上。聽(tīng)媽媽說(shuō),豆子得這樣泡上五六小時(shí)才能撇去水,以后每天換一次水。

  下午,我回到家里揭開(kāi)紗布一看,發(fā)現(xiàn)每顆豆子胖了許多。第二天早上,我急忙跑到盆子前去看豆子變成了什么樣子?呀!每顆豆子都漲了起來(lái),有的把肚子 都“撐”破了,有的`還鼓出了小芽,那又細(xì)又尖的小芽,就像小雞剛出殼的小嘴,嫩嫩的真好看!幾天過(guò)后那小嘴變成了“小尾巴”!再看看豆子已經(jīng)和皮兒剝離開(kāi) 了,和蟬蛻皮一個(gè)樣。那些“小尾巴”已經(jīng)變成“大尾巴”了!這些豆芽又胖又白,你鉤著我,我鉤著你,豆瓣就像小腦殼似的往上拱。

  泡豆芽讓我知道,做什么事都要堅(jiān)持。

  特殊的作業(yè)作文 篇7

  今天是星期五,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。那就是回家以后寫在大白紙上五個(gè)你最親的人,然后劃掉四個(gè)親人,這四個(gè)親人劃去就在你的生活中消失了。

  回家以后,我輕輕松松地寫了五個(gè)親人的`名字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。我想了一會(huì)兒把弟弟劃去了。這下可就難了,我劃掉爺爺吧!我的腦海中頓時(shí)想起爺爺?shù)男θ,和他?duì)我的好。劃掉奶奶吧!我的腦海中又浮現(xiàn)出奶奶的樣子和她的笑容。

  過(guò)了一會(huì)兒,我狠下心來(lái)將爺爺劃掉,但是我的金豆豆又流了出來(lái)。

  “再劃一個(gè)啊!”我自問(wèn)自答。那就劃掉奶奶吧!這時(shí)我情不自禁地?zé)釡I盈眶。

  我又得劃掉爸爸了。這時(shí)我好像失了神情,不知道該怎么辦?

  這個(gè)特殊的作業(yè)讓我懂得:不要等失去之后才懂得珍惜,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始,珍愛(ài)親情,孝敬或關(guān)愛(ài)我們身邊的每一位親人。

  特殊的作業(yè)作文 篇8

  今天,給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——向任勞任怨的說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。

  在回家的路上,我的心像小鹿亂竄,我不知道該如何表達(dá)我對(duì)父親的愛(ài)。再說(shuō),父親一向?qū)ξ液芾淠,所以我與他漸行靳遠(yuǎn),小鳥(niǎo)好像也在為我擔(dān)憂,不像平時(shí)那么快活。

  時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀,一會(huì)兒工夫,回來(lái)了。我一直跟著,不知所措,直到父親問(wèn)道:“你不做作業(yè)跟著我干什么?”“沒(méi)事兒,我就是想出去走走!闭f(shuō)完,我就后悔自己剛剛不假思索說(shuō)的話。

  接著,我給他倒了一杯茶,準(zhǔn)備走到他身邊,向他說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字,可心中還是膽怯不敢說(shuō)。過(guò)了幾分鐘,我鼓起勇氣走到他面前,吞吞吐吐地說(shuō)道:“我……我愛(ài)你!币幌蚶淠母赣H看見(jiàn)我一本正經(jīng)的臉,高興地笑了,那笑容像出生后的太陽(yáng),像雨后的彩虹,像中的'一絲陽(yáng)光溫暖地照耀著我。隨后,父親的雙手緊緊地抱住我,我在這一個(gè)寬廣的懷抱里感覺(jué)到了父親對(duì)我滿滿的愛(ài)。

  那一夜,我睡的很香,可父親卻激動(dòng)得久久不能入眠。

  特殊的作業(yè)作文 篇9

  我們的眼睛里充滿了淚花,而在家長(zhǎng)眼里卻充滿了憤怒??

  這天,成績(jī)發(fā)下來(lái)了,全班都考得很差,老師的一句“要拿回家簽字!”的話讓每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。不一會(huì)兒,相繼同學(xué)們嘰嘰咕咕“天啊,我會(huì)被吵的!”“ “天啊,我會(huì)被吵的'!”“哎,看來(lái)今天我又要吃巴掌了!

  ??同學(xué)們提心吊膽。怎么辦?哎,只有真是后悔莫及!

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家,真希望爸爸出差,媽媽外出啊。走進(jìn)屋門,很小心放下書包,看到大廳沒(méi)人,再一看,傻眼了,諾,媽不是在那兒坐著嗎?

  天啊,時(shí)間過(guò)得怎么這樣慢? 媽媽喊住我。我拿出成績(jī)單,叫媽媽簽字,而媽媽,一下看見(jiàn)了我的成績(jī)。 哎,看來(lái)這任務(wù)是不能圓滿完成了,爸媽心情不好,不僅會(huì)吵我一頓,說(shuō)不定還不給我簽字?杀。铱偹氵是活著帶著簽字的成績(jī)單來(lái)了。不過(guò),我從中還是懂得了某些道理??

  特殊的作業(yè)作文 篇10

  今天,媽媽給我布置了一樣作業(yè),那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易,我比她大還不聽(tīng)我的話,那我就好好教訓(xùn)她。

  到了那天,妹妹和她的媽媽來(lái)到了我的家里。她的媽媽對(duì)我說(shuō):“你當(dāng)姐姐了,你應(yīng)該照顧好你的'妹妹,妹妹就拜托你照看了。”等她的媽媽走了之后,我就跟妹妹玩了起來(lái)。我?guī)兔妹么┖昧艘路,妹妹卻在客廳爬到廚房,又從廚房爬到了臥室,接著從臥室爬到了客廳,襪子都掉了,手冰涼涼的,又很臟。我哭笑不得地對(duì)她說(shuō):“小祖宗呀,別爬了,你看襪子都掉了,冷不冷呀?”她搖了搖頭,繼續(xù)爬著。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒,她估計(jì)想媽媽了便嚎啕大哭起來(lái)了。我馬上笑著對(duì)她說(shuō):“別哭了,我給你講幾個(gè)故事怎么呀。”妹妹馬上閉上了嘴巴,聽(tīng)我給她講的故事。三點(diǎn)鐘了,她的媽媽急匆匆地來(lái)到我家里對(duì)我說(shuō):“怎么了,在講故事嗎?”我對(duì)她的媽媽說(shuō):“對(duì)呀,照顧妹妹太難了!彼膵寢屨f(shuō):“照顧孩子是一件不容易的事情,你想陪她玩就要逗她開(kāi)心,是不是?”我說(shuō):“是!

  照顧妹妹是一件不容易的事情,只要有耐心就可以有收獲的,這樣來(lái)講爸爸媽媽把我養(yǎng)大也不容易啊!

  特殊的作業(yè)作文 篇11

  媽媽,我一直想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”。可是不知道為什么3個(gè)字都到了嗓門了卻又吞了下去。

  今天放午,老師在放學(xué)的時(shí)候給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù),那就是要我們回去對(duì)自己的父母說(shuō)一句“我愛(ài)你”還要給父母一個(gè)驚喜!放學(xué)回家后我做想右想終于想出來(lái)了一個(gè)好主意!

  爸爸媽媽去外婆家了,趁著爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),我上網(wǎng)查了查一寫家常菜的做法,我按著上面的說(shuō)明對(duì)著做!

  首先把青椒爆炒一下,然后把肉片倒進(jìn)去,再放少許鹽,可是少許又是多少呢?我放了一勺,可是總覺(jué)得少了。就又放了一勺。這回覺(jué)得差不多了!一道一道的菜陸續(xù)做好了。

  等爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候,我撲上去給爸爸一個(gè)大大的熊抱!在爸爸臉上狠狠的親了一口(雖然爸爸的胡須扎的我很痛)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽!我愛(ài)你們”說(shuō)完以后!我的'臉不由自主的紅了起來(lái)!爸爸媽媽不約而同的說(shuō)“我也愛(ài)你。 痹谖议T吃飯的時(shí)候我大叫道“好咸。】旖o我拿水來(lái)!”爸爸媽媽在旁邊大笑起來(lái)!

  真希望老師多布置幾次這樣的特殊作業(yè)!

  特殊的作業(yè)作文 篇12

  一次,老師布置了一份特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽拔白頭發(fā)。我聽(tīng)了,既幸福又為難,心想:給爸爸媽媽拔白頭發(fā)很容易嗎?  
  放學(xué)后,我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回了家。一到家,我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我來(lái)給你們拔白頭發(fā)吧!”爸爸媽媽聽(tīng)了,臉上露出了笑容。  開(kāi)始拔白頭發(fā)了,爸爸媽媽先坐到床上,我先拔媽媽的白頭發(fā),我發(fā)現(xiàn)媽媽的.白頭發(fā)很多,我找準(zhǔn)一根用力一拔,“!”媽媽大叫一聲!案墒裁?”我吼道。媽媽說(shuō):“你也不用用這么大的力氣拔呀!”我聽(tīng)了,細(xì)心地慢慢地拔。該拔爸爸的,他的白頭發(fā)也不少。過(guò)了一會(huì)兒,我才把爸爸的白頭發(fā)拔完! 
  “爸爸媽媽的白頭發(fā)怎么會(huì)這么多呢?”晚上睡覺(jué)時(shí)我在床上翻來(lái)覆去地想。第二天來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都說(shuō)自己爸媽的白頭發(fā)多。這時(shí)老師發(fā)話了:“爸爸媽媽因?yàn)槟銈兌^(guò)度勞累,才有這么多白頭發(fā)。 蔽一腥淮笪,心想:我一定好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)父母,還要多幫父母干家務(wù)活,少讓父母如此操勞!

  特殊的作業(yè)作文 篇13

  “太好了,太好了,耶!老師萬(wàn)歲!”這是 6月30日中午,我們考試結(jié)束,全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲,老師宣布:“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了,這幾天沒(méi)有作業(yè)!

  在回家的路上,我感到腳步都輕松多了,沒(méi)作業(yè),回到家的.心情也很好。一天,兩天都過(guò)去了,我想:這七天真的沒(méi)作業(yè)嗎?這時(shí),我看見(jiàn)旁邊的一大堆我們換下來(lái)衣服,爸爸媽媽太忙了都沒(méi)來(lái)得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找來(lái),把這堆衣服拿到廁所里,準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒,然后,用肥皂涂抹在衣服臟的地方;然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了,我手腳都酸軟了,接著,我又把臟水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的努力下,終于把衣服洗完了,看著一件件干凈的衣服,我感到好高興。

  放假已經(jīng)是第五天了,這天,我看到爸爸在店里忙得很,就決定幫爸爸當(dāng)助手!鞍职郑襾(lái)切土豆”爸爸說(shuō):“要的!蔽夷弥堕_(kāi)始切土豆片了!鞍眩 蔽姨鄣媒衅饋(lái),一不小心,我切到手指了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么切的嘛?不小心點(diǎn)!蔽疫在不停地叫著。

  這幾天雖然沒(méi)有書本作業(yè),但是我明白了,幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。

  特殊的作業(yè)作文 篇14

  今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“愛(ài)的作業(yè)”

  愛(ài)是什么?

  愛(ài),是一縷陽(yáng)光,能化解人心的寒意!

  愛(ài),是一頓營(yíng)養(yǎng)大餐,驅(qū)除饑餓疲倦!

  愛(ài),是一句安慰,融化所有憂愁!

  ......

  對(duì)于這項(xiàng)特殊的作業(yè),思來(lái)想去,很有意義,又很簡(jiǎn)單,更是給了那些不善于表達(dá)的孩子一次表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì),讓家更溫暖,讓親情更濃。

  放學(xué)回家,媽媽早已在家等著我,和往常一樣,開(kāi)啟我們母女暢聊模式,聊到同學(xué)們面臨的各種壓力,聊著聊著,突然我話鋒一轉(zhuǎn),認(rèn)真而深情的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你是世界上最好的媽媽,有你在我身后,我不畏懼一切困難,真的.,媽媽,我愛(ài)你!”

  媽媽淚流滿面,不能言語(yǔ),只是緊緊的抱住我

  ......

  愛(ài)的作業(yè),其實(shí),隨時(shí)隨地都可以做好。!

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