- 師恩難忘作文 推薦度:
- 師恩難忘作文 推薦度:
- 難忘師恩作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]師恩難忘作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘作文 篇1
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆,作文 師恩難忘。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。您就是那辛勤的園丁,不滅的紅燭,您的教誨,如一只傳遞溫暖的手,呵護(hù)著我們成長。
還記得那個(gè)夏天,天氣悶熱得讓人難受,天花板上的風(fēng)扇沙啞著嗓子工作著,上最后一節(jié)課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得疲憊不堪,好不容易熬到一節(jié)課40分鐘過去,聽到下課鈴響,我覺得身心得到了解放,然而,您的一句“中午作業(yè)是寫一篇作文,第27課課堂作業(yè)……”把我的笑容從我的臉上扯了下來。您有條不紊地布置著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè),那作業(yè)像一座大山壓在了我的心頭,我一邊記作業(yè),一邊低聲抱怨著,我的的眉頭緊鎖成一團(tuán),嘴巴翹得老高,那抱怨聲傳到了您的.耳朵里,您微微皺了皺眉,沒有說什么。放學(xué)了,您把我留下來,語重心長地對(duì)我說:“不要愁眉苦臉的,要微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,今后,你還會(huì)遇到更多看似無法承受的作業(yè),抱怨是解決不了任何問題,記住,要微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)人生……”您的話像清涼的風(fēng),吹去了我的躁動(dòng),使我平靜了下來,此后“記住,要微笑面對(duì)”這句話一直銘記在我的心中,每次遇到挫折,我也會(huì)揚(yáng)起微笑去面對(duì)它,去戰(zhàn)勝它,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 師恩難忘》。從此,我微笑地學(xué)習(xí),微笑地生活,同學(xué)們也因此更喜歡與我相處,我也贏得了更多的友情!俺蠲伎嗄槨边@四個(gè)字,再也沒有在我的臉上出現(xiàn)過,謝謝您,湯老師,是您教會(huì)了我如何面對(duì)人生。
記得還有一次,要發(fā)考試卷,我自我感覺良好、得意忘形地等著試卷發(fā)下來。當(dāng)我拿到試卷時(shí),試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛!我有些不可置信地檢查姓名,不敢相信這是我的試卷,這時(shí)眼里的余光瞟到分?jǐn)?shù)下您的一句話:驕兵必?cái)!這四個(gè)字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去,我明白了考不好的原因在哪里。我拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地分析錯(cuò)題,牢牢記住了您的教誨。在第二次的考試中我取得了全班第一的好成績,我看到了您眼底的微笑,那微笑讓我相信,我的努力沒有白費(fèi),讓我重新取得了自信,也讓我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
湯老師,謝謝您,謝謝您教會(huì)了我如何面對(duì)生活面對(duì)人生,您的聲聲教誨,縷縷關(guān)愛,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的一生,讓我更勇敢更自信地面對(duì)我的未來……
師恩難忘作文 篇2
是我被忘記了嗎?這句話在我心中痛苦的呻吟著,日歷上我的生日一次次浮現(xiàn)在我的眼前,放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)到了,而卻沒有一個(gè)人前來看我,接我回家。我的眼眶漸漸地濕潤了,我把書包丟在地上,感覺連站起來的力氣都沒有了。
“你……”我回頭一看,只見老師在后面站著,“今天是你的生日,你家長沒來嗎?”我微微的嘆了一口氣,老師想了一下,對(duì)我說“那不妨跟我來一下,花圃里的玉簪花開了,來看看吧,不看挺可惜的。”我站了起來,跟著老師往花圃走了過去。
天還沒有完全黑下去,我看見遠(yuǎn)處的花圃邊上隱隱約約有著幾朵玉簪花,淡淡的花香氤氳在空氣之中,來回的飄蕩著,走進(jìn)了,看見了在風(fēng)中飄蕩著的玉簪花盛開了,我驚呆了,沒想到在這短短的一天之內(nèi)花便開的如此的美麗,我問老師“昨天不是還沒開呢嗎?”老師微微一笑對(duì)我說道“是啊,這花有頑強(qiáng)的品格,它不管遇到什么樣子的困難都不會(huì)氣餒!蔽矣X得老師說的話語中有什么隱藏的含義,老師再次笑了一下,說明這是讓我自己去領(lǐng)會(huì)其中的含義,我深思了一下,漸漸明白了老師的用意了。
我想到,這玉簪花竟然能在這么短的時(shí)間內(nèi)就能盛開,并且經(jīng)歷著天天的狂風(fēng)暴雨,難道這還不叫堅(jiān)強(qiáng)嗎?我就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事情就這么悲傷,這是不應(yīng)該的。我重新回到校門口,看見了他正在門口等待著我,我明白了,誰也不會(huì)忘記我,他們也有自己的苦衷,我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的事情就過早的下結(jié)論,這是不應(yīng)該的。
我回到了家里,一片漆黑,突然間電燈一亮,我看見了我的`朋友們、父母們。我的淚水再一次從眼眶中泛了出來,我眼眶泛酸,心中不甘。我坐在那里,靜靜地沉思著,想著這事情,想著老師的教導(dǎo)。
玉簪花帶給我的道理我一直銘記在心中,老師給我的教誨讓我難以忘記,直到現(xiàn)在,每當(dāng)我做事情的時(shí)候,就不難想起那玉簪花在空中來回?cái)[動(dòng)時(shí)的樣子,每一次那老師對(duì)我的教誨都也無法忘記,那一次生日,那一次特殊的禮物是對(duì)我以后的成長非常重要的基礎(chǔ),那禮物就是玉簪花、老師和父母,那一次特殊的生日,那一次特殊的禮物,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘!
師恩難忘作文 篇3
從一年級(jí)到五年級(jí),我曾經(jīng)聆聽到無數(shù)個(gè)老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她—— —我敬愛的周老師。感激周老師,是她,讓我克服懦弱膽小的毛病,而成長為一個(gè)勇敢自信的優(yōu)秀學(xué)生!
周老師中等的身材,慈祥的面容,乍一看,普通得在人堆里一點(diǎn)也不覺得起眼。可她卻是一個(gè)眼睛會(huì)說話的人!
記得那一回:我們正在上語文課,周老師提出了一個(gè)問題讓我們思考。這問題并不很困難,班上大多數(shù)的同學(xué)都把手高高地舉起來,有的甚至迫不及待地嚷嚷:“老師,我來,我來!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績不太理想的同學(xué)沒有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家,嘴角輕輕地舒展開來,親切地說:“不錯(cuò),說明很多同學(xué)都有思考!可是還有幾個(gè)同學(xué)沒有舉手喔!是不會(huì)還是不夠勇敢呢?好吧,我就把機(jī)會(huì)給這些不舉手的同學(xué)來回答!”我心里不禁咯噔了一下,暗暗祈禱說:“可千萬不要叫我回答啊!”
真是哪壺不開提哪壺,老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能違抗啊,我只好苦著臉,迫不得已地慢慢地站了起來,嘴巴卻張開了半天卻吐不出一個(gè)字來!因?yàn)槲也恢雷约旱拇鸢甘欠裾_,萬一錯(cuò)了,還不被大家笑話嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候,周老師說話了:“來,遠(yuǎn)鵬,把你的答案大膽說出來!”我抬起頭,正好看到了周老師溫和的.眼神,它仿佛在說:“不用怕,錯(cuò)了也沒關(guān)系,大膽地說出來吧!”我好像一下子增添了無窮的力量,于是拿起作業(yè)本,把我寫的答案大聲地讀了出來。周老師的眼睛頓時(shí)露出了贊賞的神采,她微笑著點(diǎn)頭說:“真棒,說你行你就行啊!”頓時(shí),同學(xué)們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動(dòng)極了!接下來的幾個(gè)問題,我都積極地舉手發(fā)言了,周老師下課的時(shí)候又一次表揚(yáng)了我!我心里真比喝了蜜汁還要甜呢!
一二年級(jí)轉(zhuǎn)眼就過去了,周老師也不再教我們了。不過,如果我們想去看她,只要下到一樓就可以和周老師聊天了,還可以和周老師談一談現(xiàn)在的情況或者心事。我真的從心底里感謝周老師,感謝她讓我找回了自信,讓我今天能勇敢地去迎接學(xué)習(xí)上的任何挑戰(zhàn)!
師恩難忘作文 篇4
我望著一張張?jiān)嚲,腦子里又浮想聯(lián)翩…..我又想起四年級(jí)一個(gè)下午所發(fā)生的小故事,這件事讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。
那是一個(gè)普通的再也普通不過的下午,我正準(zhǔn)備背書包出去排隊(duì),就被數(shù)學(xué)田老師叫到了他的辦公室。我忐忑不安地跟著田老師,心想:肯定是數(shù)學(xué)考試考砸了!田老師把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,“唰唰”幾下就翻到了我的那張?jiān)嚲,我憋著眼睛看了一下:哇,怎么那么低!我的心立刻慌了起來!皼]關(guān)系,我們一道題一道題的講,”田老師并沒有生氣。他拿出了一個(gè)小黑板,在上面用記號(hào)筆把題目一道道寫下來,講給我聽。可是田老師的語速太快,我跟不上節(jié)奏。雖然題講了很多,可是我并沒有聽懂所有的題目。過了一會(huì)兒,田老師意識(shí)到了我沒聽懂便停了下來,親切地對(duì)我說:“毛姣玥,你知道我剛才在講了些什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖了頭。田老師輕輕地嘆了一口氣,又從頭用慢一點(diǎn)的`語速講了起來。過了一會(huì)兒豆大的汗珠從田老師的額頭流了下來,不過田老師什么也不管,只管給我講題。我發(fā)覺到時(shí)間已經(jīng)過去很久了,一看表,已經(jīng)6點(diǎn)了,田老師也漸漸疲倦了,我想到田老師還要回家和家人吃晚餐。便對(duì)他說:“田老師,您還是回家吧,剩下的題我可以問同學(xué)就可以了!”說完又講趣了題。突然,田老師接到了一個(gè)電話,只聽他說:“今天我可能要晚點(diǎn)回來!”隨后又開始輔導(dǎo)我又做了一張?jiān)嚲。卷子上許多的題目我都不會(huì)做,而田老師總是能耐心地教我,從來都不兇。好不容易做好了試卷,田老師說:“你可以回家了!蔽冶成蠒吞锢蠋熞黄鹱,在路上田老師跟我說了學(xué)數(shù)學(xué)的小竅門,還讓我多做題,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,最主要的是態(tài)度端正。
回到家,雖然已經(jīng)很晚了,但我還是做了幾道應(yīng)用題,并且下定決心一定要在數(shù)學(xué)期末考試考出好成績!果然,經(jīng)過我不懈的努力,終于在數(shù)學(xué)期末考試中取得了好成績!心想:這跟田老師辛勤地教導(dǎo)是分不開的!
我合上試卷,朝窗望去,我想,迎接我的一定是一個(gè)陽光燦爛的春天!我一定不會(huì)忘記田老師對(duì)我付出的一切!
師恩難忘作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)又到了,每逢教師節(jié),我都會(huì)想起您……
您,有一頭烏黑的秀發(fā),高高的鼻梁,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,那雙。眼睛是那么的深沉,那么的明亮。初看那雙眼睛沒什么特別的,其實(shí)您的那雙眼睛還會(huì)說話的呢!
我還記得那節(jié)語文課上,我感到有一些疲憊了,也感到有一些乏味了。于是,聽著聽著,思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包里的新水彩筆。于是,我的手就不由自主地伸進(jìn)了書包。老師無意間發(fā)現(xiàn)了我,知道我在做小動(dòng)作。于是,向我的座位上瞟了一眼,仿佛看見了我書包里的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼,我意識(shí)到了,只見您的眼睛里射出來嚴(yán)厲的目光,讓我的心猛地一顫,那目光好像在批評(píng)我,說:“王紫怡,現(xiàn)在是上課時(shí)間,不要做任何小動(dòng)作!要好好聽課,知道了嗎?”我的臉頓時(shí)火辣辣的,我尷尬地縮回了手,心想:哎呀!王紫怡呀!王紫怡呀!下次上課可不能再分神了!
老師!您用您的一個(gè)眼神給了我及時(shí)的提醒,讓我改正了錯(cuò)誤。老師啊!您是偉大的,而您那包含著提醒與鼓勵(lì)的眼神更是讓人印象深刻。
還記得那一次嗎?那是一次充滿著淚水與汗水的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次參加沙坑跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。我異常地緊張,我用力地拽著自己的衣角,手上,頭上,都是汗水。正在這時(shí),老師,您走到了我的`跟前,用那慈愛的眼神望著我,注視著我,那眼中寫滿了您對(duì)我的期望,好像在對(duì)我說:“加油吧!你一定能行的!”我望著老師走去。我長吁了一口氣,閉上了眼睛,休息了幾秒鐘,就“整裝待發(fā)”了!邦A(yù)備——開始!”我目光注視著跳板,奮力跑了過去,跳!唉!真遺憾!失敗了,就踩到一點(diǎn)的線。我的心情很不愉快,垂頭喪氣地回到了我的位子。這時(shí)老師又走了過來,用手拍了拍我的肩膀,說:“加油吧!”老師深深地望了我一眼,好像在安慰我,說:“別氣餒,好好把握機(jī)會(huì),盡全力去做,就行了!崩蠋熥吡,卻將鼓勵(lì)與祝福留給了我。我頓時(shí)信心大增。第三次,我成功地完成了一次完美的跳躍,還拿到了不錯(cuò)的名次。老師興高采烈地跑了過來,用那雙充滿著愛的眼睛注視著我,用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我,我哭了,那是感動(dòng)的淚水,那是喜悅的淚水,那是成功的淚水。
老師,您那無數(shù)個(gè)飽含著情感的眼神,都深深地印在了我的腦海里,心里。您那無形的目光牽引著我們每一個(gè)人的心,把我們牽引到了成功的彼岸。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住你的。
師恩難忘作文 篇6
昨天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)全體師生共同歡聚一堂的日子里,我便不由得想起我敬愛的老師。
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色,一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)“黑寶石”,炯炯有神。不僅這樣,她還有著十分敏銳的洞察力,任何小動(dòng)作都逃不過她的.法眼。只要一發(fā)現(xiàn),她的眼睛便瞪得如銅鈴一般?伤Φ臅r(shí)候,那法眼便彎成了月亮,嘴露出兩顆潔白“小貝殼”,可美了!邁起優(yōu)美的步伐,就如同仙女一般。那么,這么美的人到底是誰呢?她呀,她就是我的老師——姚老師。
姚老師不僅外表美心靈更美。有一次,我們班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍,突然薛宇超一不小心撞到了講臺(tái)上,額頭上撞腫了,姚老師聞?dòng)嵹s來,并仔細(xì)詢問經(jīng)過,薛宇超邊哭邊交代了事情的經(jīng)過,姚老師聽了后用嚴(yán)厲的目光盯著曹逸峰,狠狠地批評(píng)他:“曹逸峰,下次不許再做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作了,聽到?jīng)]有!”姚老師轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)批評(píng):“還有你,看,受傷了吧!自己處理!”說完便頭也不回的走了。可是一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了之后,姚老師便拿著一個(gè)塑料袋走向薛宇超,她把塑料袋打開,把手伸進(jìn)去,像變魔術(shù)一樣拿出了一個(gè)熟雞蛋,然后放在薛宇超額頭受傷的部位,輕輕地揉著?煲险n了,她對(duì)薛宇超說:“薛宇超,你下課自己揉吧!毖τ畛牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過得真快,一晃就到了下午,薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的是那么突然,結(jié)束的卻是那么自然。
姚老師嚴(yán)厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個(gè)同學(xué)連續(xù)好幾天拖拉作業(yè),姚老師就在上課的時(shí)候,當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面開玩笑說:“我們班有些老牌拖拉機(jī)要修一修零件啦!痹捯魟偮,我們班同學(xué)就不約而同的笑了起來。還有一次,體育課上老師測視力,有一個(gè)同學(xué)只測完了左眼,還有右眼沒測就走了。這時(shí)一旁的姚老師便說:“我們班哪兒跑出了個(gè)獨(dú)眼龍啊!蹦莻(gè)同學(xué)聽了之后,才發(fā)現(xiàn)右眼沒測,而我們則在一旁笑個(gè)不停。
一個(gè)暑假過去了。我依然忘不了那時(shí)的歡聲笑語,忘不了我們經(jīng)歷過的每件事請(qǐng),更忘不了姚老師對(duì)我們的教誨之恩。
師恩難忘作文 篇7
夏日的陽光,透過梧桐的葉的罅隙形成斑斑駁駁的光影,輕柔的風(fēng)也送來了梔子花的清香,而嗅著梔子花的芬芳,我又想到了您。
隨著中考日期的一步步迫近,隨之而來的是前所未有的壓力,因?yàn)樵谇皫状蔚哪M考試中,我的成績?cè)絹碓讲槐M人意。其他同學(xué)都突飛猛進(jìn),而我的成績不但沒有提升,反而越來越糟糕,我感到郁悶壓抑,絕望無助,如果照這樣下去,我還能考入理想的高中嗎?我仿佛看了到失敗的自己在前方向我招手。我一個(gè)人在空寂的校園里漫無目的地走著,不知不覺走到了學(xué)校的長廊上,我獨(dú)自坐在那兒,身邊一個(gè)人也沒有。只有一株梔子花,耷拉著腦袋。
我抬頭仰望天空,寂寞的夕陽在空中發(fā)出一縷縷的暗淡的光芒。淚眼模糊了我的眼睛,淚珠無聲地滑落,滴到地上碎成凋零的花瓣。怎么辦?我的中考該怎么辦?中考的'壓力仿佛是一座山,重重地壓在我的心頭,壓得我喘不過氣來。正在胡思亂想著,突然,一雙溫暖輕柔的手,輕輕地?fù)嵩谖业募缟,我一抬頭,撞上了您溫和的目光,我望著著這張熟悉親切的臉,趕緊擦凈臉上的淚珠,悄悄地攥緊了手中的成績單。我低頭沉默著,您和我肩并肩坐了下來,寂寂長廊,突然感覺不再空落,而是充滿溫馨。不知不覺,您已陪伴我走過了三年,在這三年里,您見證過我的成功,也見過我的失敗,只見您微笑著開口說道:“怎么?在這最后關(guān)頭,對(duì)自己沒有了信心?”聽到您的話語,我像見到了最親的人一樣,我所有的委屈壓力忽然爆發(fā)。我向您訴說著我不如意的成績,告訴您我的壓力,告訴您我對(duì)自己失去了信心,我不住地問您我的夢還能實(shí)現(xiàn)嗎?我滿心期待著您的回答,誰知您只是默默地看著我沖我微微一笑,并沒有說什么。隨后,您摘下一朵梔子花對(duì)我說:“你看這朵梔子花,它需要經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮,才開得這樣美麗,才散發(fā)出濃郁的清香。少年人該如這梔子花,要經(jīng)歷風(fēng)雨,才能讓青春壯麗,追夢的路上才能寫就傳奇,現(xiàn)在的你,正如這梔子花,經(jīng)過一夜的露水滋潤,明天定會(huì)絢麗!闭f完,您把那束梔子花放到我的手中,拍拍我的肩膀,默然離去。我握著手中的梔子花,回憶著您剛才說的話語,我釋然了,那一顆躁動(dòng)的心也恢復(fù)了平靜,或許今天的黑暗,明天就是燦爛的黎明。
在成長的路上,有您陪伴,任何風(fēng)雨都能穿越,因?yàn)槟琼频Z我前行的動(dòng)力;前行路漫幸而遇見您,我的青春之花才會(huì)綻放得更加絢麗,您如梔子花芳香著我的夢,潤澤著我的心靈,那朵梔子花將永遠(yuǎn)爛漫在我人生的征途中,永不凋零。
師恩難忘作文 篇8
我們班班主任是傅余霞老師,傅老師眼睛大大的,眼睫毛長長的,總扎著長長的馬尾辮,還愛穿裙子和小馬甲,臉上總是帶著微笑。傅老師性格開朗、語言幽默,時(shí)不時(shí)手上拿著一本語文書。
有一次,我在課堂上問問題時(shí),不小心把傅老師叫成“ 媽媽”,同學(xué)們哄堂大笑,我心里難受極了,而傅老師臉也頓時(shí)紅了,我心里想這下肯定要被罵了,可傅老師卻說;“沒關(guān)系,叫媽媽親切。”聽傅老師這么一說,我心里的石頭終于落地了。
還有一次,我們剛剛考完試,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時(shí),我看到您還在給我們改試卷,我對(duì)您說:“老師,您還不回家嗎?”“我還要等一會(huì)兒,你先回家吧,我來關(guān)門! “好的,您也快點(diǎn)回家吧!”“恩,我看完這張就回家!蔽揖妥吡。我在下樓梯的時(shí)候,在想:老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看,教室的`燈還開著。我便知道了,老師果然沒有回家。第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生。沒過一會(huì)兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲, 我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。
記得有次我作文沒寫好,思路都亂了,我抱著頭趴在桌子上,作文的題目是《一個(gè)坐在廢墟上的孩子》,傅老師看見了馬上走過來問:“是不是作文不會(huì)寫?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,傅老師帶著微笑說:“沒關(guān)系,我教你。”傅老師看了看我的作文說:“思路還蠻清晰,就是重點(diǎn)是寫小孩,寫小孩的動(dòng)作、語言、神情。”讓我頓時(shí)明白了,小孩才是重點(diǎn),前面的都是廢話,于是我拿起筆迅速地修改,不一會(huì)兒我就修改好了 ,拿去給傅老師看,傅老師看了看微笑地說:“寫得很好。”
在我的作文本上寫了個(gè)大大的、紅紅的優(yōu)。
教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。老師,多么美好的稱呼!每當(dāng)我們放學(xué)后,您都會(huì)拿起紅筆批著一本本作業(yè),您回家后還要做教學(xué)方案.傅老師,感謝您多年來孜孜不倦的教誨,謝謝您!
師恩難忘作文 篇9
拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜,我駕著記憶的帆船,駛向遠(yuǎn)方的彼岸。我站在船頭眺望,。∥铱匆娏,我看見了她——周老師,她可是我記憶最深的老師。一張瓜子臉,大大的眼睛,鼻梁上架著一副精致的紅邊眼鏡,一副清秀的樣子——這可是您初次與我們見面時(shí)給我的印象。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)周老師在我眼里不但長得美,對(duì)工作更是那樣盡職盡責(zé)。周老師給予我的教育讓我終生難忘,我從心眼兒里感謝她。
記得有一次,周老師在課堂上提問,十分內(nèi)向的我壓抑不住內(nèi)心的興奮,怯生生地舉起手來回答問題,周老師見了,眼睛忽然一亮,毫不猶豫地叫我回答,在周老師的眼睛里,我看到了她對(duì)我的信任。于是,我勇敢的站了起來,可是一直不夠自信的我,心緊張得通通的跳,像敲鼓一樣。就在此時(shí),周老師用親切的目光凝視著我,微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在對(duì)我說:“相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!”在她的鼓勵(lì)中,我硬著頭皮說出了答案,結(jié)結(jié)巴巴的語言讓周老師好不容易才聽清楚,我的臉立刻變得火辣辣的紅,羞怯的不敢抬頭?芍芾蠋焻s笑了起來,并且表揚(yáng)了我,還鼓勵(lì)我下次多多發(fā)言,這一句話猶如春風(fēng)一般溫暖了我的心。從此,我更加喜歡語文課,也更家喜歡周老師了,周老師的鼓勵(lì)更是激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的決心。
這雖然只是一件很小的事,卻深深的印在了我的'腦海中。周老師不僅教了我很多知識(shí),也教會(huì)了我很多做人的道理。從她老師身上,我感受到了責(zé)任和愛。
四年級(jí)下學(xué)期一次單元考試,我語文得了92分,是全班第5名。我心里暗自得意。晚上,爸爸媽媽也很高興。但看試卷時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯(cuò)誤沒改出來。如果扣了1分,就變成全班第6了,我心里頓時(shí)涼了半截兒!第二天講評(píng)試卷下課后,我猶豫著,但最終還是告訴了周老師。周老師先是一愣,然后笑著摸摸我的腦袋,扣了我1分。雖說是自己主動(dòng)找老師的,可眼見著分?jǐn)?shù)少了,我心里還是有點(diǎn)兒失落。沒想到的事情發(fā)生了,我看見周老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師,周老師笑瞇瞇地告訴我:這2分是獎(jiǎng)勵(lì)給我的,1分是因?yàn)槲矣幸活w誠實(shí)的心,1分是因?yàn)槲規(guī)屠蠋熂m正了錯(cuò)誤。
六年來,我受到過許多老師的教誨,每個(gè)老師都是那么勤勞,那么的盡職盡責(zé),特別是周老師,她的鼓勵(lì)在我小小的心靈里留下了深刻的烙印。臨近畢業(yè),我想鄭重地對(duì)周老師說一聲:“謝謝您!
師恩難忘作文 篇10
父恩比山高,母恩比海深,但師恩大如天!}記
他是春蠶,吐出了真絲,自己卻走向毀滅;他是蠟燭,照亮了別人,卻犧牲了自己;他是園丁,培育了一代代祖國的花朵,自己卻心力交瘁。他就是人類靈魂的工程師——教師。
春蠶·奉獻(xiàn)
在懸崖峭壁、荒無人煙的山頂上有這樣一個(gè)地方,那里紅旗飄揚(yáng)、書聲瑯瑯。有一對(duì)夫婦在熱忱教學(xué)。他們就是李桂林、陸建芬。他們是一對(duì)平凡夫妻,卻是兩位不平凡的教師。他們放棄了城里優(yōu)越的條件,顧不上自己年過七旬的父母和十幾歲的孩子,義無反顧地來到山區(qū),為山區(qū)孩子們保駕護(hù)航。他們?cè)谏巾斏辖虝噍d,從來沒有退縮。為了讓山區(qū)孩子有一個(gè)很好的讀書環(huán)境,他們自己動(dòng)手建房;為了讓孩子可以方便上下學(xué),他們?cè)趹已虑捅谏辖ⅰ疤焯荨;為了讓孩子可以讀書,他們奉獻(xiàn)了自己的青春……
“春蠶到死絲方盡”,他們是春蠶,無私培育一代代書生,而奉獻(xiàn)了自己的.青春。
蠟燭·舍己
2008年5月12日,那是一個(gè)讓全中國人都無法忘懷的日子。隨著一聲巨響,一位優(yōu)秀而稱職的老師倒在了他堅(jiān)守多年的崗位上,他就是教師的楷!T千秋老師。譚千秋老師又是全國數(shù)萬老師中平凡的一位,但他卻用不平凡的舉動(dòng)詮釋了老師的含義。在地震來臨之際,譚老師毫不猶豫、奮不顧身地?fù)湎驅(qū)W生,救了三名學(xué)生寶貴的生命。而當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他已經(jīng)四肢僵硬,不能動(dòng)彈,永遠(yuǎn)地離開了人世。譚千秋老師這種舍己為人的品質(zhì)在世間廣為流傳,感動(dòng)了無數(shù)的人。
“蠟炬成灰淚始干”,他們是蠟炬,用有限的生命照亮了別人,卻犧牲了自己。
園丁·敬業(yè)
他不茍言笑,一臉嚴(yán)肅,這是我初次見到的初中數(shù)學(xué)老師的印象。但一段時(shí)間后,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他不但和藹可親、平易近人,還十分敬業(yè)。剛進(jìn)入初中,我的數(shù)學(xué)成績并不理想,但老師并沒有放棄,他還不辭辛勞地幫我補(bǔ)習(xí)功課,一步一步地幫我分析,直至弄清楚為止。漸漸地,我的數(shù)學(xué)成績提升了,也變得熱愛數(shù)學(xué)了。有一天半夜里因拉肚子去上廁所,發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里面批閱作業(yè)?吹竭@里,我不禁感動(dòng)萬分。
“園丁辛勤終有果”,他們是園丁,辛勤地培育了一代代花朵,自己卻心力交瘁。
當(dāng)我們踏著朝陽來到校園,您已在教室等候多時(shí);當(dāng)我們晚上已進(jìn)入夢鄉(xiāng),您還在伏案備課、批閱作業(yè)……當(dāng)月亮的銀輝爬上你的發(fā)梢,當(dāng)歲月的風(fēng)霜風(fēng)化了你的眼角,我想由衷地說一句:“老師,您辛苦了”。
感激心銘記,師恩永難忘。
師恩難忘作文 篇11
她,澄清目光中閃爍著自信;她,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露著真情。她,看似文靜,實(shí)則是熱血的有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女教師!她就是我小學(xué)時(shí)的老師——章老師。“一日為師,終身為父(母)”。章老師的恩情我將終身難忘。
第一次見到她的時(shí)候,那頭烏黑的長發(fā),得到我們班所有同學(xué)的贊嘆。那一天,她凌于三尺講臺(tái)之上,用甜美的聲音熟練地介紹著自己,語調(diào)輕柔,一股暖流流入我們的心田,如沐春風(fēng)般地舒暢。聲音不響,十分平緩,卻透露出一種教師特有的威嚴(yán)。她告訴我們:“字,可以看出一個(gè)人的品性與修養(yǎng)。所以,我們想要學(xué)好語文,就應(yīng)該先把字練好。在接下來的三年里,我會(huì)盡全力先把你們的字抓好!彼屛覀冇米詈玫淖謱⑹罴俦乇彻旁娙瑢懸槐。上交后她一檢查,臉上的笑容馬上變成嚴(yán)肅,對(duì)我們說:“你們現(xiàn)在的字不是很好,但我相信,在接下來的日子里,通過我們的共同努力,一定可以讓你們的字變得越來越好!苯淌依锵肫鹆耸譄崃业恼坡。
漸漸的,和老師接觸的時(shí)間久了,便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲,總能讀懂我們的心理;待人十分和善,總能寬容別人的過失,她與我們很快成為了朋友,像朋友一樣對(duì)我們忠告,與我們說她學(xué)生時(shí)代的事,她以前教過的學(xué)生的事。告訴我們以后有什么困惑,盡管去找她,她有驚人的口才,這是作為語文老師的資本,有時(shí)引得全班同學(xué)熱血沸騰,幾個(gè)急性子的同學(xué)跳起來大叫發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)以后振興中華。她十分關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生永不言棄,孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識(shí)和技巧;不辭辛勞地引導(dǎo)我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們的成績的起伏成因,上課時(shí)常常和我們講一些關(guān)于語言運(yùn)用的軼聞趣事,這讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的見識(shí),讓我們對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿了喜愛和期待。
她不喜歡打扮,總穿著一件黑色的連衣裙,和同齡教師相比,少了一絲艷麗,多了一絲憔悴。因?yàn)樗龑?duì)我們太認(rèn)真了!她的.心中裝著的是比穿著打扮更高尚,更偉大的教育事業(yè)。她對(duì)教育事業(yè)的熱忱,對(duì)教育事業(yè)的碧血丹心,對(duì)夢想的執(zhí)著追求,深深地感動(dòng)了我們,在我們心中留下了不可磨滅的痕跡。每想到她授課時(shí)的樣子,聚精會(huì)神上課時(shí)的堅(jiān)定眼神,心中難免會(huì)激起千層浪,感慨萬千,意味難言。
粉筆生涯,講臺(tái)春秋。老師將青春奉獻(xiàn)給了書本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽見你在課上的講解聲,那是一種怎樣的聲音啊,那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方,又仿佛來自眼前!這就是教育之恩,我將永生難忘,不可磨滅!
師恩難忘作文 篇12
從一年級(jí)到五年級(jí),我接受了許多老師的教導(dǎo),但是,我最喜愛和尊敬的還是教我長達(dá)五年的班主任闕老師!
她有一頭如瀑的黑發(fā),彎彎的眉毛好似兩個(gè)彎彎的月牙兒,高高鼻子上頂著一副粉色的眼鏡。但是你千萬別小看那一雙藏在眼鏡后面的銳眼!只要課堂上有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),那雙眼睛都看在眼里,記在心里!等她實(shí)在忍無可忍的時(shí)候,那張能說善辨的嘴可就發(fā)揮了作用,她會(huì)嚴(yán)中帶愛地批評(píng)說小話的同學(xué),讓那些同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并幫助他們改正錯(cuò)誤。
博學(xué)多識(shí)的老師
每當(dāng)上語文課,闕老師繪聲繪色地跟我們講解著課文,把我們帶入知識(shí)的樂園,智慧的殿堂。老師的旁征博引滔滔不絕如同磁石一般吸引著我們。您的博學(xué)多識(shí),像亙古流傳的星光大道,引領(lǐng)我們探索語言的密境。您的慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您的'妙語連珠,像接連不斷的知識(shí)階梯,引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。每次在您上課的時(shí)候,我們每個(gè)人都聚精會(huì)神地看著,聽著,與老師展開了一次又一次心靈的交流
無私奉獻(xiàn)的園丁
每個(gè)班里都會(huì)有乖乖仔,當(dāng)然也會(huì)有淘氣包。老師為了這些淘氣包可操了不少心!即使每次不是她的課,她也會(huì)時(shí)不時(shí)地來到教室,看看他們有沒有認(rèn)真聽課,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)小淘氣走神時(shí),她會(huì)輕輕地走到他們身邊,俯下身子,悄悄提醒他們,每當(dāng)小淘氣們露出不好意思的笑容時(shí),老師也會(huì)揚(yáng)起嘴角,回應(yīng)一個(gè)溫暖的笑容,仿佛在告訴他們要認(rèn)真聽課,不要分神,相信他們可以做到。日復(fù)一日,年復(fù)一年,闕老師一直堅(jiān)持這么做,老師雖然年紀(jì)不大,但是許多白發(fā)悄悄地爬上了頭頂,幾條皺紋悄悄地染上了老師的面龐。
平易近人的朋友
千萬別被之前的闕老師嚇到了,她只有在上課時(shí)才那么嚴(yán)肅,下課時(shí)她就成為了我們中的一份子,和我們一起快樂玩耍。闕老師玩老鷹捉小雞可拿手了!每次她都演母雞,我們女生老老實(shí)實(shí)待在母雞后面,被母雞保護(hù)著,伴隨著一陣陣歡聲笑語看著男生們演的老鷹們絞盡腦汁,左撲右閃,用盡全力地沒有捉到一只小雞,母雞和小雞都興高采烈,只有老鷹垂頭喪氣。
唉,美好的時(shí)光感覺總是過得那么快,仿佛指縫中的流沙,無聲地從我們身邊溜走。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了,再過一年就畢業(yè)了,但是我無論身在何處,我都會(huì)記得闕老師,一個(gè)溫柔善良,為我們費(fèi)盡心思的好老師。謝謝您!闕老師!
師恩難忘作文 篇13
四季,時(shí)間在流轉(zhuǎn),一秋又一秋;師生,綿綿之情,伴著四季,不斷又不絕。
——題記
老師您給我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。您給我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師,您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。在課堂上,您循循善誘,將無法下咽的如同藥丸似的知識(shí)變成了一個(gè)個(gè)剔透晶瑩的小果凍。讓我們愉快滿足的學(xué)著。老師帶我們?cè)谥R(shí)的`海洋里自由自在地遨游,讓我們由無知的少年變成學(xué)識(shí)淵博的小詩人。讓我們體會(huì)到,學(xué)習(xí)是多么的愜意。啊,老師,我感謝您的辛勤勞動(dòng)。
老師,您是我們成長路上的引路人,還記得那次,我為友誼而煩惱時(shí),進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)退兩難的地步。是您,如救星般地把我救了出來,讓我重獲友誼,并在友誼的鼓舞和力量下,我很快超過了前面的同學(xué),成績有了很大的提升,您也因此露出欣慰的笑。啊,老師,我感謝您的苦口婆心。
老師,您的愛是超脫凡俗的,是無私的。那時(shí),應(yīng)該是我心情最糟的幾天了。我的父母吵架,彼此冷戰(zhàn)了好幾天,誰也不理誰,我被夾在中間。所以我在學(xué)校里也沒法學(xué)習(xí),您見我總是悶悶不樂的,便向我詢問了情況。您知道以后,把我接到您家去,讓我和您的女兒睡在一起,并疏導(dǎo)我,讓我不再傷心,還輔導(dǎo)我的功課。最后,我父母終于和好了,把我接了回去,說要感謝您,可是您沒答應(yīng)。啊,老師,我感謝您的無私奉獻(xiàn)。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,您用愛去磨它,浸它,洗它…..日積月累,沙粒變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)的驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著——下一代無知的孩子們。
天下所有的老師都是為了學(xué)生好,為了學(xué)生的幸福而努力奮斗,我作為學(xué)生看到老師們的辛勤勞動(dòng),有千言萬語想對(duì)你們說,但匯聚成一句話就是:您的恩情我永遠(yuǎn)忘不了。
師恩難忘作文 篇14
永遠(yuǎn)都忘不了您和藹的面容和幽默的話語;忘不了您的每一堂課,每一句話;更忘不了您曾帶給我們的快樂——我敬愛的孫老師。
不知,在您心中,您對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,也許,您會(huì)認(rèn)為我愛亂發(fā)脾氣而且嫉妒心很強(qiáng)吧!
記得,剛開學(xué)時(shí),因?yàn)槲业恼Z文成績很好,而順理成章的做了語文課代表,但我總覺得您偏心,總是與您不和,還曾寫信要辭職讓您喜歡的杜麗君做,當(dāng)您看到那封信時(shí),我以為您會(huì)生氣,但您沒有,您只是語重心長的告訴我:“同學(xué)之間不可以相互嫉妒,每個(gè)學(xué)生老師都很喜歡,在老師眼里,你們都很優(yōu)秀!蹦囊环捵屛覠o地自容,不禁為自己的自私感到羞愧。
不知為什么,在別人面前,我總有一種天生的優(yōu)越感,所以,我不允許任何人超越我、做得比我好,每當(dāng)別人超越我時(shí),我總會(huì)亂發(fā)脾氣,那一次被您看到了,您將我叫到辦公室問我怎么回事,我只好對(duì)您說出了事情的原委,您有對(duì)我說:“失敗了就要努力,而不是亂發(fā)脾氣,發(fā)脾氣就能解決問題嗎?”從那以后,再也沒有發(fā)生過同樣的'事情。
最忘不了您的每一堂課,在您的課上,同學(xué)們跟“玩”一樣。因?yàn)檫@樣,同學(xué)們都喜歡上了語文課,學(xué)會(huì)了在快樂中學(xué)習(xí)。您不想別的老師一樣總是板著臉,您每次都是面帶微笑,為了鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力,您總是像孩子一樣和我們討論一個(gè)問題爭得面紅耳赤,每次您都說不過我們,還笑著夸獎(jiǎng)我們。其實(shí),同學(xué)們心里都明白,您是故意讓著我們,知識(shí)為了鼓勵(lì)我們,所以,您撒了一個(gè)善意的謊言。
其實(shí),在我心里,您是我的一位朋友,與您交流是一種快樂,向您傾訴成為一種習(xí)慣。但現(xiàn)在,您卻不教我們了,面對(duì)現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)陌生的老師,一張張陌生的面孔,我總會(huì)想起您的笑容,您的教導(dǎo),您的關(guān)心。現(xiàn)在,每當(dāng)在校園遇到您,總是想與您交談,但看到您匆忙的腳步卻又望而卻步,不知道,現(xiàn)在您的臉上是否依然掛著微笑去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。只知道,那時(shí)候,您的笑,對(duì)我們來說是一種幸福。
永遠(yuǎn)都忘不了您——我敬愛的孫老師!
【師恩難忘作文】相關(guān)文章:
師恩難忘,難忘師恩作文09-06
(經(jīng)典)師恩難忘作文02-22
難忘師恩作文03-30
師恩難忘作文03-23
師恩難忘作文03-09
難忘師恩作文03-24
難忘的師恩作文04-15
師恩難忘作文【精選】10-22
作文:師恩難忘11-11
難忘師恩的作文11-18