關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?1篇[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!泵麊菊丫慕^代女子,放棄了綠柳夾河而列,長(zhǎng)風(fēng)攜云朵翩躚而來的長(zhǎng)安,放棄了歌舞升平的華麗后宮,擔(dān)負(fù)起維系和平安定的重任,用一生的流年換取大漢百姓的安定,撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子,擔(dān)當(dāng)民族使命的女子會(huì)迸發(fā)出無比頑強(qiáng)的精魂。
“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵!彼繁钡沫h(huán)境嚴(yán)酷,大漠的狂風(fēng)凜冽,血色殘陽勾勒出一個(gè)偉岸的剪影——蘇武,那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣,在富華豪奢與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任,民族漢史的重?fù)?dān)。即使歷經(jīng)千磨百煉,擔(dān)著責(zé)任的他,步履卻越發(fā)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn),在駝鈴凄愴的歌聲中,呼嘯——“威武不能屈,富貴不能淫”!擔(dān)當(dāng)著國(guó)家大義,人的精神會(huì)變得無比堅(jiān)韌強(qiáng)大。
擔(dān)起國(guó)家大義,林則徐高呼“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。擔(dān)起民族使命,岳武穆沉吟“待重頭,收拾舊山河,朝天闕”。那些為民族為國(guó)家擔(dān)當(dāng)起重任的人們,讓我們仰止。
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,而杜甫窮也兼濟(jì)天下的胸懷多么感人:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!
也讓我們欽佩那些身處苦難而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗儼。海倫·凱勒雙目失明,卻用堅(jiān)韌書寫光明;史鐵生雙腿癱瘓,卻走出了一條閃光的人生之路……
“花開花謝飛滿天,紅消香斷有誰憐?”林黛玉這如水的女子,在賈府的`深深樓榭中,在封建大家族“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之中,承擔(dān)了莫大的壓力!坝谓z軟系飄香榭”的繁華溢美,在她這“半是主子半為客”的冷眼中也只是些披了華裳的腐朽。當(dāng)寶玉離去,悲恨嫉妒紛涌而來,在絕望中,她無力自助,沒有勇氣擔(dān)當(dāng),水做的女子啊,何必讓這浮華紛亂的種種矛盾吹散你那一縷香魂?
我們生逢斯世,也要勇于擔(dān)當(dāng),為自己,為親人,為他人,為國(guó)家,為民族,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,創(chuàng)造人生的精彩,書寫生命的輝煌。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
抱著勞累沉重的身體,母親坐在沙發(fā)上,抱起一塊枕頭,安然地睡著了。我每次見此景,就會(huì)想起曾經(jīng)操勞的媽媽,她那時(shí)年輕,仍然精神。而如今,媽媽漸漸老去,卻是這般景象……我提醒我自己,要想成為一名真正的男子漢,必須要從擔(dān)當(dāng)做起。
拿起飯碗,拾起湯勺,我走向廚房。這原來是爸爸的話,爸爸出差后,我怎能讓憔悴的媽媽再承擔(dān)更多的家務(wù)呢?便主動(dòng)收拾起桌子。頭幾次,還不免手忙腳亂。原本準(zhǔn)備把碗盤摞起來一并抱走——像爸爸所做的那樣,可是剛剛抱起,那碗就像是不聽話的小孩一般,紛紛向旁邊一倒,我只得逐一端走了。
幾次之后,逐漸積累起經(jīng)驗(yàn)的我干活也順手多了。我先將筷子和勺子聚攏在一起,放在最大的湯碗上。把湯碗端走后,沒有了雜七雜八的東西,我很快就端完了剩下的碗盤。揀出餐桌上的含有油漬的`雜物,再拿抹布一揮,光滑的桌面瞬間變得亮潔如新。
只有做好小事,才能夠擔(dān)當(dāng)大任,我知道?墒窍啾认赐,收拾一下桌子真可謂微不足道。但時(shí)已初三,我哪來得時(shí)間洗碗呢?媽媽鼓勵(lì)我說:“你幫我收拾一下桌子,也能讓我輕松不少呢!甭犃T媽媽的話,我自是十分高興。和媽媽一起坐在沙發(fā)上休息,看見媽媽疲憊的身軀,我突發(fā)奇想:給媽媽按摩按摩膝蓋豈不甚好?
我讓媽媽把膝蓋放在我的腿上,問她哪里酸。她讓我把膝蓋周圍使勁的捏一捏,而我一上手,卻只是輕輕地轉(zhuǎn)著,生怕媽媽說疼。我盡心體會(huì)著,媽媽此時(shí)的感受,時(shí)時(shí)調(diào)整用力。有時(shí)媽媽說再用力一點(diǎn),我就加把勁往上揪;而當(dāng)媽媽說疼時(shí),我又很愧疚地放輕一些,更加謹(jǐn)慎的揉著。因?yàn)槲抑,男子漢并不是表面強(qiáng)悍,而是能夠做好小事,擔(dān)起責(zé)任的人。捏罷,沒有想到的是,我不但手很酸,而且出了不少汗。
經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉,不管是收拾桌子,還是給媽媽按摩,我都做得越來越好。同時(shí)也贏得了媽媽的贊賞與擔(dān)當(dāng)?shù)南矏。相比爸爸媽媽,我做的只是很少一部?但我相信,通過我的努力,我一定會(huì)擔(dān)當(dāng)更多,成為一名真正的男子漢。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
在我們的成長(zhǎng)中,有許許多多的煩惱,會(huì)有快樂,有委屈和贊揚(yáng),也會(huì)有失望。但也有希望,但是在我們成長(zhǎng)中最重要的是要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng),不管發(fā)生什么事情決定在你的手中。
在人生的路上,你會(huì)不斷的'成長(zhǎng)而每一次成長(zhǎng)都是一次蛻變,在這中間,我們也開始學(xué)會(huì)一次一次去擔(dān)當(dāng),自己所犯的錯(cuò)誤。
而首先我們要擔(dān)當(dāng)?shù)木褪窃谟H情中的擔(dān)當(dāng),在小時(shí)候,只有七八歲時(shí)因?yàn)橐患,那時(shí)我也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。在一次玩耍中我不小心把伙伴推到在地上,不小心把他的手,劃開一道小口,流出了好多的血,就在哪時(shí),我急忙從爸爸衣服口袋中拿出了五十元錢,然后去小醫(yī)院去看了一下,回來以后我不敢跟爸爸媽媽說,而且我還偷拿了他們的錢。
晚上,爸爸媽媽回來了和以前一樣沒有什么奇特地方,我不禁放下心來,還是紙包不住火,第二天一早事情就被發(fā)現(xiàn)了,“是不是你拿了五十元錢?”爸爸板著一張臉嚴(yán)肅的對(duì)我說,我全身發(fā)抖的把事情原委說了出來,我看到爸爸把他的手舉起,我還以為爸爸要打我,沒想到爸爸把手放到我頭上說:“好孩子,你做的很好,男子漢就要有擔(dān)當(dāng),是你做錯(cuò)了就要勇于擔(dān)當(dāng),這就是好的,膽識(shí)你拿了錢不告訴爸爸就不是好的,但是這你也要擔(dān)當(dāng)懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在人的一生中有許許多多平凡額事情,但是卻又一件件不平凡,但是只要你在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),那么這就是好的。
在成長(zhǎng)的路上我學(xué)會(huì)了取舍、寬容和理解、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任,如果說成長(zhǎng)是一棵樹,那么我成長(zhǎng)之路就是由樹苗長(zhǎng)大成大樹的經(jīng)歷,而擔(dān)當(dāng)就是越來越壯的樹干。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
成長(zhǎng)是一次蛻變,擔(dān)當(dāng)必不可少。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng),在擔(dān)當(dāng)中才會(huì)成熟長(zhǎng)大。
在讀六年級(jí)時(shí),記得一次語文測(cè)驗(yàn)考試,我和我的同桌小蘭都在聚精會(huì)神地寫著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個(gè)教室里回響。突然,題目做到一半的時(shí)候,我遇到了一道難題,絞盡腦汁也不得要領(lǐng)。我心想:要不翻翻書吧,反正是測(cè)驗(yàn),又不是正規(guī)考試。說做就做,我把手放進(jìn)抽屜里準(zhǔn)備拿書,可是,我又突然覺得這樣做是不對(duì)的`,測(cè)驗(yàn)畢竟也是一種考試,怎么能看書呢?算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來。這時(shí),老師看了看時(shí)間,說:“還剩幾分鐘,沒寫好的同學(xué)抓緊時(shí)間,寫好的同學(xué)趕緊檢查!痹趺崔k?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!澳阍趺戳?”同桌小蘭小聲地問我!拔矣幸坏李}不會(huì)做!薄拔?guī)蛶湍惆!毙√m說。正在這時(shí),老師走了過來,她以為小蘭在問我要答案呢,于是陰沉著臉:“小蘭,下課到我辦公室!薄爸懒,老師!
下課了。我對(duì)小蘭說:“我和你一起去吧,畢竟你是因?yàn)槲也疟徽`會(huì)的!毙√m微笑著說:“那怎么行呢?畢竟是我先找你說話的,我應(yīng)該接受懲罰!闭f完,小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安,心里像有十五個(gè)吊桶打水,七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢?我真該和她一起去。過了一會(huì),小蘭從老師辦公室里出來了,我問她:“怎么樣了?老師怎么說?”小蘭說:“沒事了,老師叫我下次不要再犯,并且把試卷重抄一遍。”“?那怎么行?我要去和老師解釋!蔽艺f完,向老師辦公室走去。在老師辦公室里,我把事情向老師說清楚了,老師說:“既然這樣,你倆就把試卷平分了吧,一人抄一半!薄昂玫,老師!”我欣然接受了。出了辦公室,小蘭問我:“你怎么向老師說了實(shí)情呢?”我說:“憋在心里不舒服,況且這件事因我而起,我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任!毙√m和我相視一笑。
這是我第一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我卻感到很高興。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!蔽覀冃枰獡(dān)當(dāng),成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
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愈漸長(zhǎng)大的我們也就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的第一課。
在成長(zhǎng)中的我們也就會(huì)找到自己的責(zé)任,面對(duì)我們的責(zé)任,我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。并且當(dāng)我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中遇到一些事的時(shí)候,我們也要勇敢的站出來,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就比如,當(dāng)我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),我們就不應(yīng)該選擇逃避,我們要勇于擔(dān)當(dāng),并且及時(shí)改正。
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,在生活中是受人歡迎的。因?yàn)橐粋(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,他?huì)是一個(gè)值得信任的人。并且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,?nèi)心里也十分的坦誠(chéng),他們做人做事也都講究原則。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘矔?huì)受到人們的尊敬。
生活中的`我們就應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,勇于承?dān)起自己的責(zé)任,做事認(rèn)真,有始有終。成長(zhǎng)中的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),讓我在擔(dān)當(dāng)下一步一步成長(zhǎng)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松磉呉欢〞?huì)有一群信賴他的人,并且不管做什么事他們身邊的人都會(huì)相信他,追隨他。一個(gè)人有擔(dān)當(dāng),這是成就大事的前提,也是走向成功的必備。
在生活中,若是遇到了自己的錯(cuò)誤之處,也請(qǐng)一定要勇于承認(rèn),而不是遮遮掩掩。因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)?shù)奈覀円惨欢〞?huì)在這次錯(cuò)誤之中,找到成功的新方向。擔(dān)當(dāng)也是要我們向著成功前進(jìn)時(shí),腳下步伐的堅(jiān)定,還有內(nèi)心里的勇氣。
有擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儍?nèi)心里一定是坦誠(chéng)的,我們做人做事也都充滿著正氣。擔(dān)當(dāng)讓我們離成功更進(jìn)一步,也讓我們身邊迎來了更多信任的伙伴。希望大家都能夠在成長(zhǎng)之中,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們肯定會(huì)迎來屬于我們的責(zé)任,不管這份責(zé)任的大小,這都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)?shù)。也只有真正學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)后的我們才會(huì)迎來成長(zhǎng),那時(shí)候我們才能夠走向成熟。
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一個(gè)人兩手空空,全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任,充滿緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)承擔(dān),才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。
越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年,越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇,他睡在柴草上,吃飯,睡覺前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過長(zhǎng)期準(zhǔn)備,終于打敗了吳國(guó)。有人說,勾踐的成功是經(jīng)過長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺得,更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng),有責(zé)任心。不然,他也可以就此甘心于做吳王的階下囚,永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的'子民,勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以,勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼,并且他成功了?/p>
古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng),那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四?在學(xué)習(xí)與生活中,我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸,要勇于承擔(dān),在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中,我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
但是,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬,把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的皇帝,他有自己的雄心大略,也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是,他的做法卻過頭了。廢除了宰相,將六部直接受皇帝統(tǒng)率,這在無形中加大了自身壓力,超過了負(fù)荷,并且,這一做法也帶來了一系列的弊端,甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以,分析自身優(yōu)劣,整合資源,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力,它或許能推動(dòng)你前進(jìn),責(zé)任也并不一定是包袱,它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步,就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng),并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切,要包攬一切,而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活,它是成長(zhǎng)過程中必須的。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),那是鞭策你向前,把壓力化為動(dòng)力,把責(zé)任化為基石,充滿樂觀地向前進(jìn)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
當(dāng)你呱呱附地,什么都不知道的時(shí)候,當(dāng)然是無從談及成長(zhǎng)的,但當(dāng)你開始學(xué)會(huì)記事,躺在媽媽懷里聽歌謠的時(shí)候,便可以理解“成長(zhǎng)”的含義了。那時(shí)候你知道,媽媽是愛你的,如果失去你,她會(huì)傷心的。你便得到了一份成長(zhǎng)。
在家中最具權(quán)威的`爺爺面前,誰都要敬畏三分,而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬,?shù)爺爺?shù)暮殎硗妗_@時(shí)你是否明白,爺爺那樣的愛你,以至于縱容你的“胡作非為”。如果你明白,那你就擁有了那份成長(zhǎng)。
當(dāng)你知道你在家中是多么重要,家人對(duì)你是那么關(guān)愛有加時(shí),不管用什么方式,他們總是愛你的,你是否要為這愛做點(diǎn)什么?
爸爸下班了,一杯熱乎乎的茶遞到他的面前,媽媽在家忙累了,幫她捶捶腿,揉揉肩;爺爺要吸煙了,拿根火柴幫他點(diǎn)上……他們是多么欣慰,他們夸你長(zhǎng)大了,懂事了,成熟了,你開始知道了別人也需要你的關(guān)心……
成長(zhǎng)不只是在家里做孩子,還表在,你在學(xué)校里、社會(huì)上有為人處世。
同學(xué)病了,一個(gè)削好的蘋果遞上去,他會(huì)感激得掉下眼淚,老師家中的事,主動(dòng)看看能不能幫上忙,公交車上,主動(dòng)站起來給老人讓坐,路上碰上盲人,去扶他一把……
這都是你走向成長(zhǎng)的起點(diǎn),你懂得在別人要的時(shí)候,送云看風(fēng),送去溫暖,付出愛心。
知道了你被別人愛著,別人因?yàn)槟愣鞎r(shí),你也去愛別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持,因?yàn)槟愀冻隽藧坌模愕玫降膶⑹侨松顚氋F的東西——人生的真諦,人的快樂在于帶給別人快樂。
我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大,慢慢成熟,然而我們是否成長(zhǎng)呢?這是不一定的,因?yàn)橹坏漠?dāng)你融入這個(gè)大家庭中時(shí),你才擁有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不是故作深沉,不是冷漠無情,不是老成持重,更不是頑固不化,成長(zhǎng)就是你知道你在被愛著以及別人也需要你有愛,這種愛是無私的,純潔的,是不圖別人回報(bào)的。
成長(zhǎng)不是年齡,成長(zhǎng)不是閱歷,哪怕你只是一個(gè)孩子,哪怕你已年過花甲。成長(zhǎng)有一個(gè)重要標(biāo)志,就是懂得愛與被愛。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
自從我從媽媽的肚子里生出來的時(shí)候,就注定了必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
每個(gè)人只要做了某件事、說了什么話,就必須要承擔(dān)所有的后果。比如,做錯(cuò)了一件事,說錯(cuò)了一句話,都必須要承擔(dān)所做的后果,無論是好、是壞。因?yàn)檫@些都是自己所說的、所做的。如果做了事沒有承擔(dān),便像是有幾千斤重的擔(dān)子壓在肩頭,再苦是沒有的了。
答應(yīng)人做一件事沒有辦,欠了人家的錢沒有還,受了人家的恩惠沒有報(bào)答,得罪了人沒有賠禮,甚至連這個(gè)人的面都不敢見,為什么呢?因?yàn)橛X得對(duì)不起他呀!因?yàn)樽约簩?duì)他的承擔(dān)還沒有解釋呢!
在我們身邊,尤其是學(xué)生中,常學(xué)會(huì)遇見這種事。在學(xué)校好多細(xì)節(jié),體現(xiàn)了無論做什么事都要承擔(dān)責(zé)任。我們都還小,不懂事。我們班的一位男同學(xué)在下課的時(shí)候拿著石頭玩,不小心砸破了籃球上面的玻璃,但是他看四周沒有人,便跑了,并沒有說要認(rèn)錯(cuò),要承擔(dān)后果。雖然不是故意的,但也是自己做的.事,自己要承擔(dān)責(zé)任。很快被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了,要調(diào)查這件事,每個(gè)班主任都交代自己的學(xué)生說:是誰干的、趕快認(rèn)錯(cuò),要不然被調(diào)查出來就麻煩了。那個(gè)同學(xué)還不認(rèn)錯(cuò)。沒幾天,學(xué)校就調(diào)查出來了。學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)了他。而且他還要掏錢賠這塊兒玻璃,還要做檢討。如果他知道錯(cuò)了,承擔(dān)做錯(cuò)事的后果,老師也只會(huì)批評(píng)一下,不是故意的,老師也不會(huì)過于追究的,再拿出玻璃錢就沒事了。在學(xué)校中還有很多事,比如在飯?zhí)贸燥埐慌抨?duì),擠擠嚷嚷把飯撒在別人身上,也不說對(duì)不起轉(zhuǎn)身就走。
在學(xué)習(xí)過程中,生活中都必須對(duì)自己的言行承擔(dān)責(zé)任。在我十五年的生活經(jīng)歷中,社會(huì)上大大小小的事讓我明白這個(gè)道理:學(xué)會(huì)承擔(dān)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?
八月,盛夏。站在省會(huì)城市的街頭,閉上雙眸,感受它生命律動(dòng)中的熱情。睜開眼簾,目力所及,是那青奧會(huì)東道主文明的舉止。華夏文明,如花綻放,別樣傳承。
暑假生活,因文明禮儀風(fēng)采大賽而豐富多彩。為了榮譽(yù),為了擔(dān)當(dāng),幾名淮中學(xué)子聚集在一起,沒有畏懼,沒有退縮,一起迎接那未知的挑戰(zhàn)。
“踐行八禮四儀,爭(zhēng)做崇德少年”是活動(dòng)的主題,辯論和知識(shí)競(jìng)賽是主要內(nèi)容,捧起書本,“餐飲之禮”“行走之禮”等等時(shí)刻掛在嘴邊,縈繞耳際。然而更大的挑戰(zhàn),則是辯論環(huán)節(jié),這對(duì)選手的素質(zhì)提出了更高的要求,F(xiàn)場(chǎng)一定的反應(yīng)能力與語言組織能力顯然是必要的。作為反方,我們的辯題是“禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國(guó)際慣例為本”,這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。無法忘卻那段時(shí)間大家聚集在一起廢寢忘食的準(zhǔn)備、熱火朝天的討論場(chǎng)景,在一起為同一個(gè)目標(biāo)拼搏,隊(duì)友們的`默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力,這就是奮斗的青春。
忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導(dǎo),諄諄的教誨,忘不了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兲峁┧悸罚市呐憔。更忘不掉的是我的?duì)友們,那些共同揮灑汗水的青春,早已深深鐫刻我心,是你們,像海燕般搏擊風(fēng)雨,為彼此提供堅(jiān)實(shí)的依托,才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會(huì)為了一個(gè)觀點(diǎn),爭(zhēng)論不休,也會(huì)在困乏倦怠時(shí)互相砥礪,正是因?yàn)檫@份關(guān)愛與信任,我們展示了最真實(shí)的自己。
有了這充實(shí)而又有意義的過程,結(jié)果或許也變得并不是那么重要,捧起獎(jiǎng)杯的那一剎那,一切的懊惱與喜悅都拋至腦后,只有那奮戰(zhàn)的畫面在腦海中不斷盤旋,因?yàn)閵^斗,青春無悔,我亦無悔。過程有著結(jié)果無法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中,我看見了文明之禮儀,文明之精神,在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。
今夏,六朝古都,文明之花,如火綻放。
今夏,淮中學(xué)子,擔(dān)當(dāng)之魂,責(zé)任傳承。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0
當(dāng)時(shí)間在指尖流逝的過程中,我們也隨之成為需要擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖凇?/p>
——題記
也許,時(shí)光老人在我們的生命旅途中守候著,期待著我們變成足夠勇敢,擔(dān)當(dāng)一面的人。當(dāng)我跨過童年的幼稚,初中的青澀,站在高中陽光的尾巴回望,猛然發(fā)現(xiàn)竟是多年光陰流逝,而我卻停滯不前,尚未脫離稚嫩。不再是當(dāng)初那個(gè)毛頭毛腦的小孩子了,不再是當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的小子了,在逐漸成長(zhǎng)的腳印里,我是該拾起自己的擔(dān)當(dāng)了。
或許是發(fā)現(xiàn)父母鬢邊銀絲,接受他們生活中樸實(shí)平淡的關(guān)懷,或許是眼見同學(xué)們的勤奮團(tuán)結(jié),或許是親朋好友的.親切問候,我不得不承認(rèn)時(shí)光的強(qiáng)大。慢慢地,我也學(xué)會(huì)了克制自己,耐心地解答問題,努力地做自己力所能及的事,明白了擔(dān)當(dāng)?shù)乃凇?/p>
面臨著成年的沖擊,高考的挑戰(zhàn),我不得不承認(rèn)生活的緊迫,擔(dān)當(dāng)?shù)某林亍N议_始埋頭學(xué)習(xí),早上四五點(diǎn)起來背英語,然后吃個(gè)早餐,進(jìn)行語文早讀,開始規(guī)律而又充實(shí)的一天。每當(dāng)深夜困倦的時(shí)候,我也會(huì)問自己到底我在努力什么,心中就像懸著石頭?墒窃谑盏讲粩嗌仙某煽(jī),父母開心的笑顏,心中也如釋重負(fù)時(shí),我頓悟了。我在為自己和家人的將來努力,我學(xué)會(huì)了做出擔(dān)當(dāng),承擔(dān)自己所應(yīng)的責(zé)任。我的身上寄托著父母半輩子來沒文化的辛勞,承擔(dān)著自己的未來,這是我的擔(dān)當(dāng)。我將會(huì)在帶著自己的擔(dān)當(dāng)走向未來的方向,走向一種名為希望的東西,走出一片不同于過去的天空。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,我們需要明白自己的擔(dān)當(dāng)并足夠堅(jiān)定地去承擔(dān)它,給我們的生活帶去不同的色彩。暮年時(shí)在破碎的流年里回首,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已然出色地成為為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆恕?/p>
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這會(huì)兒,已是晚上七、八點(diǎn),老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息,內(nèi)容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因?yàn)槲乙铀蛙,所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了,您別吵他們,這都是我的責(zé)任!卑l(fā)信息的是我們的語文課代表,雖然沒有刻意找她問過問題、說過話,但她那勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來,還得從幾天前的一個(gè)下午開始說起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫作業(yè),親歷了那一幕。“趕快!都4:20了,還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話不說走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散;氐郊液螅俏唤M長(zhǎng)越想越想不通,覺得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒生氣,反而表揚(yáng)了他。側(cè)眼看去,只見她不像往常受表揚(yáng)一樣面露喜色,而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的`一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長(zhǎng)們?nèi)缤R粯邮兆鳂I(yè),只有她,走到老師面前,說:“老師,這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò),不需要您技術(shù)指導(dǎo),讓組長(zhǎng)改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位,開始認(rèn)真工作,我們幾位組長(zhǎng)也趕快開始了這項(xiàng)重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時(shí)間而高興。
想想自己,再比比她,同樣身為組長(zhǎng),我卻沒有她那樣認(rèn)真、細(xì)心,時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表,一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的弱小女孩。
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