從筧橋起飛作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的從筧橋起飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　從筧橋起飛作文 篇1

　　筧橋人人都有夢想，可夢想又是什么呢？有人說，夢想是沙灘上被浪花沖打過來的貝殼，等著被你發(fā)現(xiàn)；有人說，夢想是埋沒在樹葉里的果實，等著被你收獲；有人說，夢想是躺在地上的枯樹爛葉和被丟棄的玩具，等著被你再重新發(fā)現(xiàn)它的`價值。

　　小禾苗的夢想是快快長大，給農(nóng)民伯伯送去顆顆飽滿的糧食�？茖W家的夢想是好好研究，將來好造福人類。老師的夢想是好好工作，把我們培養(yǎng)成棟梁之才。那我的夢想又是什么呢？

　　剛上幼兒園時我每晚都望著夜空，想象著將來我會登上太空，與星星玩耍，和月亮做伴。上了一年級，數(shù)學，又給了我神秘的感覺，從那時起，我勵志做一名數(shù)學家。三年級時，人體又給了我莫名其妙的態(tài)度，我又決定想要做一位醫(yī)生。五年級了，我學習了電腦，漸漸對電腦產(chǎn)生了好奇，不知不覺我近視了。在哈佛大學的圖書館上，有這樣一句話：“天天睡覺，你將做夢，天天學習，你將圓夢�！边@不就說明，夢想不是光靠想想的，還要經(jīng)過自己的努力才能實現(xiàn)。

　　在筧橋小學的學習中，老師給了我知識，使我向自己的夢想又踏了一步。比如每個星期的星期五都有社團課，社團是干嘛的？其實是除了主學科之外，你還有你感興趣的課程可以來學。比如布織布、趣味代碼、漢諾塔……等等。

　　還有五、六年級在四月中旬舉行了學軍、學農(nóng)活動，四天三夜的學生活動中讓我們增強了體魄，也讓我們懂得了規(guī)矩。這不又讓我們離自己的夢想更近了，不是嗎？

　　同學們，你們有夢想嗎？如果有那你就去努力去實現(xiàn)，不管它一是多么渺小，又是多么遠大，我們都要爭做筧橋追夢人。

　　從筧橋起飛作文 篇2

　　曾經(jīng)一個懵懵懂懂的我，幼兒園畢業(yè)了，當時我就像走在無盡的沙漠中，不知前方是什么，突然，“筧橋小學”把我從沙漠中帶到了一個全新的地方。

　　跨進校門，是一條長長的柏油路映入眼簾。左邊，右邊，都是一面面旗幟，迎風飄揚，正在迎接這一代新生。一股新的力量在我血液中流淌。第一次走進班級，我看見在我座位附近的同學們都在安靜地預(yù)習著課本，這濃厚的學習氣氛深深地感染了我，我內(nèi)心暗暗地想：今后我應(yīng)該放棄那種自由散漫，應(yīng)該努力好好學習，融入這個新的班級。于是，在學校的幾年，每個周末，身邊的小伙伴都出去玩的時候，我卻坐在書桌上看書、寫課外作業(yè)。每當空閑時，我都會拿出一本書如饑似渴地看起來，常常忘了時間。我的努力獲得了豐厚的回報：漸漸的.，我的學習成績一次比一次好；漸漸的，小干部的我，自理能力也在逐漸加強；漸漸的，我從懵懂變得不再迷茫了。

　　記得以前的體育，什么也不會，現(xiàn)在，經(jīng)過了一番訓練和努力，跳繩能每分鐘一百八十多個；仰臥起坐每分四十多個；坐位體前屈也是十幾厘米。也讓我的身體強壯了一些。

　　在筧小的良好環(huán)境下，我也塑造了許多好習慣，看到同學有困難我會主動的去幫助他們；老師給我負責的工作也盡心盡力地去完成；每次我遇到不懂的題目也虛心請教老師和同學。

　　在這四年里，我從一個什么也不懂的小男孩，變成了一個有知識的小大人。筧小使我更愛學習，更懂得了集體榮譽，讓我變得獨立、勇敢。讓我們一起努力，努力，再努力，真正成為一位優(yōu)秀的飛翼少年，從筧小起飛吧！

　　從筧橋起飛作文 篇3

　　小學是每一個人學業(yè)的開始，也是每一個人萌發(fā)夢想的時候。每個人小時候，都有一個屬于自己的夢想，實現(xiàn)夢想需要成長。小學就是開始成長的地方。

　　還記的剛到小學時，臉上稚嫩的表情嗎？臉上充滿著好奇與懼怕。在教室，在果園，在操場……一次次的失敗隨著一次次地鼓勵，一次次的錯誤隨著一次次的教誨。一次次的跌倒隨著一次次地扶起……

　　一次次那操場上的'歡笑、那同學間的純真、那老師賦予的學識。都如春雨，細細的播撒在我心靈的沃土中。

　　一個又一個的春秋，那夢想的種子，正在一點一點的破土而出。大家都在一點一點的成長，長大。

　　我們一步又一步的向夢想攀爬。一路上，數(shù)不盡的磕磕絆絆，記不清的種種挫折，分不清的道道歧路。它們就如夏日的炎熱，對我進行著歷練。就像縱然烈日當頭時，蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，蜘蛛沒有翅膀卻可以靠毅力把網(wǎng)結(jié)在空中，葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭。每當我感到快要堅持不住的時候，總有老師們的鼓勵伴在耳際，支持著我，為我打氣。

　　這些困難在磨練我們的毅力，讓我們一點點成長。夢想在我們的腦海中越來越堅定。

　　如今，我們已是五年級了。在過一年，我們就六年級了。一路風雨一路陽光，哺育了我的夢。那個種子以成長為參天大樹�；厥走^去，我曾經(jīng)留下的那些足跡、曾經(jīng)經(jīng)歷過的挫折、曾經(jīng)環(huán)繞在四周的溫暖……正是這一切，成就了今天的我。

　　也許，我會飛向遠方，也與會飛回這里。

　　及便我的夢想會扎根在哪里，我都會感激這個讓我立下夢想的地方，懷念這個地方。

　　我的母校，一個讓我夢想起飛的地方。

　　從筧橋起飛作文 篇4

　　我的家在浙江省農(nóng)科院社區(qū)，正好處在筧橋機場的航道上。爸爸說，還在我牙牙學語的時候，就經(jīng)常抱著我去農(nóng)科院的桑樹園里，近距離的.看著飛機從頭頂上呼嘯而過，也不怕把我給嚇哭了。

　　當我長大后，恰恰又在筧橋小學讀書，各種飛機的聲音對我來說已是耳熟能詳了。心中一直有一個愿望，就是什么時候去機場看一看。

　　讀五年級時，學校安排去機場參觀，這個愿望終于實現(xiàn)了。至今還忘不了在機場看到的壯觀景象：一架架戰(zhàn)斗機威武整齊的排列在那里，機身上的紅五星在陽光下閃出耀眼的光芒，隨時準備著直沖云霄而去。只覺得飛機太大，而我和同學們都顯得很渺小。我曾經(jīng)夢想當音樂家、作家、科學家，身處機場，只覺得以前的夢想都灰飛煙滅了，只想當一名遨游藍天的飛行員……

　　參觀完回家后，非常喜歡看歷史、戰(zhàn)爭之類書籍的爸爸，趁機給我講了抗日戰(zhàn)爭時，中國空軍的飛行員們駕駛著落后的戰(zhàn)斗機，在筧橋機場，在殘暴的侵略者面前不畏縮、逃跑，抱著“抗日救國”，和敵人“決一死戰(zhàn)”的壯烈之心，與日本空軍進行了殊死搏斗。他們打得勇猛、頑強，涌現(xiàn)出了高志航、沈崇海等空戰(zhàn)英雄，鼓舞了全國人民的抗日斗爭。

　　戰(zhàn)爭的硝煙已離我們遠去，烈士的精神卻永遠激勵著我前行，“落后就要挨打”，還有陶校長說的“不努力，就出局”，我唯有從小努力學習各學科知識，在老師們的莘莘教誨下，遇到困難絕不退縮。在筧橋小學這個“大家庭”里得到鍛煉成長，爭取成為一個愛國、愛學習的好少年。

　　“向夢想出發(fā)，哪怕只有一點光亮，向夢想出發(fā)，哪怕付出所有能量，向夢想出發(fā)，乘風破浪勢不可擋……”大聲唱出這首歌，讓我們所有的夢想，都插上“知識”和“創(chuàng)新”這對翅膀，從筧橋起飛……

　　從筧橋起飛作文 篇5

　　小的時候，我的夢想是成為一名宇航員，慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)這個夢想離我很遙遠很遙遠，但是我并不氣餒，因為我會努力，只要努力就有希望，媽媽說，馬云老師說過一句經(jīng)典的話：夢想總是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？這個美好的夢想會一直陪伴著我，鞭笞我更加努力學習，靠近夢想。

　　剛進入筧橋小學的我，就像剛出生的小海鷗，面對著懸崖，不敢振翅高飛，怕自己飛不起來，摔下去，掉進海里。老師和爸爸媽媽就像海鷗的父母，在空中叫喚我，鼓勵我，告訴我不起飛的話，會餓死在巖石上；同學們就像海鷗的兄弟姐妹，在邊上給我加油，打氣，告訴我其實飛翔并不可怕；有了老師與爸爸媽媽的幫助，有了同學們的鼓勵，我就像小海鷗一樣，為了吃到媽媽嘴里的食物，在學習的路上，哪怕撞得頭破血流，也要努力振翅起飛。

　　但是飛翔的路上，并不順利，會有大風，會有海浪，會有暴風閃電，會有自己的`恐懼，也會經(jīng)歷一次次的失敗……但是，當我給自己制定了小目標，并且經(jīng)過自己努力達到時，我內(nèi)心充滿了激動，心中的恐懼也很快消失了，風吹著我的羽毛，略過我的翅膀，我嘗到了小小的勝利的滋味兒。

　　我知道，只要我努力，就會有希望，我們的成長，也會經(jīng)歷很多次很多次失敗，但是只要我堅持，不放棄，勇敢地邁出第一步，其實就已經(jīng)開始收獲，離夢想就進了一步，點點滴滴的努力，才能匯聚成美好的夢想。

　　從筧橋開始，努力振翅起飛。

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