我做了一項小實驗作文優(yōu)選[14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我做了一項小實驗作文 篇1

　　我今天做了一個有趣的實驗——會跳舞的紙片。你們一聽，一定會想：紙片怎么會跳舞呢？那就讓我來告訴你們吧！

　　這一個實驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的'上面，可是紙沒有任何動靜，我想：應(yīng)該是摩擦的時間不夠長。我有點泄氣，又開始繼續(xù)摩擦，我感覺時間夠長了，就把筆摩擦過的一面放在紙的上面，這次那個小人像小狗似的往筆上爬，過了一會，它從筆上掉了下來，不過，剛掉下來，它就立起來翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開心！

　　后來，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來：“太好了！我又知道了一個科學(xué)原理�！�

　　啊！這個實驗真有趣，科學(xué)實驗真奇妙！

　　我做了一項小實驗作文 篇2

　　聽說吃桔子時不能玩氣球，為什么呢？我想做個小實驗。

　　材料是幾個氣球和一個桔子。首先我吹了一個氣球，把它扎好。再剝一個桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來，氣球卻毫無反應(yīng)，看來果汁對氣球沒有影響。

　　那么果皮呢？我又吹了個氣球，把皮貼在氣球上，也沒發(fā)生什么。正當(dāng)我感到奇怪時，看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來桔子皮能讓氣球化掉。

　　是桔皮里的汁起作用了嗎？我又吹了第三個，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點就聽“砰”的一聲，氣球爆了。原因找到了。

　　我查了一下，桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的`，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。

　　大家玩氣球時，千萬不要吃桔子類的東西哦！

　　我做了一項小實驗作文 篇3

　　老師今天布置了一項作業(yè)，要求我們做個試驗。我非常開心，因為我終于可以解開我心存已久的迷了！做這個實驗需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。

　　實驗很簡單！只要在瓶子里裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時放進冰箱冷凍室。半小時過去了，我打開冰箱觀察，其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的`瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問爸爸。

　　其實原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松，一個擰的緊。因為水在變成冰的時候體積就會增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個一樣，但沒有縫隙，瓶里的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。

　　任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

　　我做了一項小實驗作文 篇4

　　今天我和爸爸來做一個有趣的實驗，是鹽水浮蛋，大家聽了這個實驗很好奇吧，大家跟著我來一起看看吧！

　　實驗材料有雞蛋水，杯子，一根筷子。

　　一開始我和爸爸在杯子里倒了一杯水，緊接著我小心翼翼地把雞蛋放入了水中之后我在第二杯水中放入了一勺鹽，然后我用一根筷子用力的攪拌，在攪拌時，我發(fā)現(xiàn)水中的鹽像一個個小小的舞蹈家在翩翩起舞，我發(fā)現(xiàn)這個雞蛋在水里沒有浮動，我心想難道是我放的鹽太少了，雞蛋才沒有浮動。于是我又放了一勺鹽，接著攪拌，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個調(diào)皮的小孩子，慢慢的往上浮動，可是過了一會兒，雞蛋卻在杯子中間停了下來，不再浮動。我對爸爸說：“為什么雞蛋停在了水的中間呢？我們的實驗失敗了！”爸爸說：“是不是你放的'鹽太少了，你再放一勺吧。”最后我又在第3個杯子里連放了三勺鹽，再用力的攪拌，接著把雞蛋放入了杯子中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了水上面，我驚奇的叫道：“哇！實驗做成功了，我高興得一蹦三尺高�！�

　　我做了一項小實驗作文 篇5

　　老師帶了一個雞蛋來了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？

　　“我們要把這個雞蛋立起來。”老師一說，很多人都不相信。

　　雞蛋剛發(fā)下來，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的.，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。

　　我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天�。∵@雞蛋跟我有仇嗎？

　　不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。

　　只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來了。

　　每個同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！

　　我做了一項小實驗作文 篇6

　　過年的時候，媽媽送了我一套科學(xué)實驗禮盒，我驚喜萬分，迫不及待的就打開了它。一個叫做“火山爆發(fā)”的實驗名稱跳入了我的視線，那就從它開始做起吧！

　　首先，我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒，并準(zhǔn)備了一杯清水，接著向瓶中加入約40毫升的水和5D色素，攪拌均勻，再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油，最后往瓶中投入半片泡騰片，神奇的事情發(fā)生了，杯底迅速聚集了許多小氣泡，越聚越多，只見它們一齊向上涌了出來，美麗的火山巖漿就這樣形成了。“快來看啊，媽媽！”我激動地叫起來。聽到我的喊聲，爸爸和媽媽都過來看我的實驗，爸爸問我：“你知道這個是什么原理嗎？”我撓了撓頭，怎么也想不出來，看到我疑惑的樣子，爸爸摸了摸我的頭告訴我說：“這個實驗的原理是泡騰片遇水后，能迅速的制造出大量的`二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)積聚到足夠的二氧化碳?xì)怏w時，二氧化碳?xì)馀荽�有顏色的水沖出油水層，達到的油的頂端，最終逸出到空氣，進而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。兒子，你明白了嗎？”我使勁兒地向爸爸點了點頭，告訴爸爸我明白了。

　　通過做實驗不僅提高了我的動手能力，還讓我知道了一些科學(xué)原理，我喜歡做實驗。

　　我做了一項小實驗作文 篇7

　　今天，老師布置了一個作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實驗中選擇一個去做一次實驗。

　　我聽了，就馬上跑去準(zhǔn)備實驗的用品。

　　我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的'材料。

　　第一個實驗開始了，我先在小盤子里撒上一點鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧�萬不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來看的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！

　　你知道這是為什么嗎？原來，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。

　　我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。

　　我做了一項小實驗作文 篇8

　　我做了一項小實驗，在礦泉水瓶上扎了一個小洞，會不會讓水流出來在小實驗。我想：“水應(yīng)該會流出來吧�！�

　　我找到工具：礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針扎了一個小洞，放滿水，蓋上瓶蓋，果然不漏了。

　　我找了一下資料，原來，打開瓶蓋時，里面的.大氣壓與外面的大氣壓一樣，所以，蓋上蓋子時，里面的大氣壓比外面的大氣壓小，所以，水被大氣壓托住了。

　　過了一會，我想了一下，一個洞不會讓水流出，那三個洞會不會漏呢？

　　于是，我開干了，用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的洞，果然，還是不漏水，我想；這可不可以用來澆花呢？可以，打開瓶蓋一條條細(xì)細(xì)的水從洞中涌出來，一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會停止。

　　真是太神奇！科學(xué)能讓我們長知識。

　　科學(xué)無處不在，我們要去發(fā)現(xiàn)它。

　　我做了一項小實驗作文 篇9

　　鵪鶉蛋能在水里浮起來，你信嗎？不信的話讓我們來看看吧！

　　老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實驗的主角，是一個帶有褐色斑點的鵪鶉蛋。

　　首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來。老師拿起鹽，慢慢地倒進燒杯里，然后不停的攪拌，水開始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來了一點，我們都以為實驗失敗了。老師吸取了教訓(xùn)，拿起了那袋鹽，又倒進水里，攪拌了一會，鵪鶉蛋終于浮起來了，就像一條小魚一樣浮上來找吃的`。這時尤華旭說：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來。尤華旭又說：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西。”老師用筷子蘸了點水，讓他舔了舔，咸得他說不出話來，逗得我們捧腹大笑。

　　鵪鶉蛋為什么能浮起來？因為鵪鶉蛋在清水中也會受到浮力，但還不足以使它浮起來，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來了。

　　我做了一項小實驗作文 篇10

　　今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實驗，做這個實驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

　　實驗材料都準(zhǔn)備好了，實驗即將開始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實驗原理，教室里似乎變成了一個“小科學(xué)實驗室”，熱火朝天。

　　首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進去。“咦？沉了下去，看來我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來了！我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個也沒做完，我心里更驕傲了，心里一個勁地想：我是第一個做完的嗎？我大聲對老師說：“我做完啦！”

　　通過這次實驗，我知道了：沒加鹽時，雞蛋的.密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次實驗讓我長了不少知識。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘�。�

　　我做了一項小實驗作文 篇11

　　今天，媽媽去超市買東西，帶回來了一瓶可樂，說是讓我喝的，我喝完了之后，突然想起一個問題：如果我把這一個可樂瓶子改造改造，會不會把它變成一個簡易水槍呢？

　　說干就干，我把可樂瓶帶到屋里，準(zhǔn)備了一個縫衣服的針，用力扎呀扎扎呀扎，扎了半天只扎了兩個洞。

　　我嫌這樣扎太慢了，便去找到媽媽尋求幫助。媽媽聽了，拉我來到煤氣灶旁邊，把縫衣服的.針在火上燒一會兒，然后輕輕在瓶蓋上一扎就成了一個洞，一扎就成了一個洞，這樣反復(fù)一會兒就扎了許多個洞。于是我的簡易水槍就完成啦。

　　我對媽媽的操作佩服極了，連忙問媽媽這是為什么？媽媽說針受熱會自身的溫度很高，已經(jīng)超過瓶蓋的熔點了，讓它與瓶蓋接觸后，就造成了與它接觸部分的迅速熔化，所以不費吹灰之力就能扎出一個洞來。這真是奇妙的科學(xué)知識啊。

　　媽媽說讓我去澆花，我發(fā)現(xiàn)這個簡易水槍澆花也很好用，一擠就能擠出水來，就是有一個缺陷，它只能往下噴水，往上噴水，就得接滿水啦。

　　今天我做了一次小實驗，而且是一次有趣的實驗，還學(xué)習(xí)到很多知識，我非常的開心。

　　我做了一項小實驗作文 篇12

　　我很喜歡做科學(xué)實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

　　我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

　　我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

　　這個科學(xué)實驗的`原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。

　　通過這個小實驗，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！

　　我做了一項小實驗作文 篇13

　　這周，在曾老師的帶領(lǐng)下，我們要開始宅在愛，學(xué)科學(xué)，做實驗。

　　今天，老師給我們發(fā)了很多的做實驗的參考視頻，其中我看到一個科學(xué)小實驗特別有趣。那個科學(xué)小實驗就是：人力水槍。

　　一開始，我在心里暗想：做實驗會不會很危險��？我看過的電視劇里面，只要實驗做錯了一個地方，所有東西都會爆炸的。但是我的好奇心還是戰(zhàn)勝了這種害怕的`心靈，于是，我就心懷忐忑地做起了一下那個實驗。

　　實驗要準(zhǔn)備的材料是：先準(zhǔn)備一個鐵杯子，一根吸管和一個礦泉水瓶(裝滿水)。實驗的時候，我把吸管插進礦泉水瓶里，把吸管的口子對著杯子，然后鼓起腮幫子往里面用力一吹，呀！水還真的留到杯子里面去了呢！于是我就多試了幾次，竟然全部成功。

　　我覺得老師開展這個活動，是為了豐富我們的科學(xué)知識力，還有我們的實踐能力。我們的語文老師可真是一個好老師呢！

　　我希望語文老師再多開展一些類似這樣的活動。這次活動可真有趣呢！

　　我做了一項小實驗作文 篇14

　　周末放假，我做了一項小實驗，叫做“可樂和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實驗。

　　首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)；剛開始，可樂加入牛奶時，可樂的顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的`狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了！

　　這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：

　　可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。

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