【優(yōu)選】踮起腳尖作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的踮起腳尖作文，希望能夠幫助到大家。
踮起腳尖作文 篇1
母親身材矮小，可能是由于那個時代家庭貧困所致。
想到母親，自然而然的會聯(lián)想到過去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動在每次大腦放映時顯得多么心酸。
那年，我進了中學。開學時母親同我一陣報名，可我卻先走了，因為我不想讓陌生的面孔看到我有一個既矮小又滿臉皺紋的母親，學校離家較遠，我騎車先行，留下母親孤獨一個行路。
報名的宣傳品擠擠攘攘，且多數(shù)是身材高大的學生家長。母親來了，我又與她隔了一定距離，觀望她如何在尷尬的境地為我報名，母親鉆擠不進去，只好閑等一旁，老望著她的身影，我的.心有一種隱隱的不安，是不是太過分了。而后也沒多想。
不知時間過去多久，報斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀摩里邊的情景。這時，我才發(fā)現(xiàn)，報名的窗口與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什么。
母親輕輕地踮起腳尖，可還是與窗口難搭手膀，這時我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心里默默念道。當母親高舉著手臂，同時又踮起腳尖給里面的人報告情況時，我一下子怔住了，不知所措。當母親同里面的人搭話時，臉上總是帶著慈善的面容，我雖不知道他們都說了些什么，但我清楚看到母親那又破舊的解放鞋踮了多長時間。我不知道母親強忍腳尖之痛到底是為什么，那痛不亞于在我臉上打一巴掌。
而后，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動著雙腳，見到這一切，心里那個愧疚不由而升。母親見我低著頭，無話可說，母親想說終未說，這是母子之間最尷尬的時候。
事過多年，每當看到別人踮起腳尖時，我都會想到此事，想到母親不辱人格，高大無私的一面；想到自己那時的舉動竟如此低卑和可笑。
母親給我上了一課。我不會忘記。而今，生活中的我也有許多時候會踮起腳尖觀摩局勢，而更重要的是，心靈上的我不會再為難堪的事低頭逃避，我會“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經(jīng)的一世面對現(xiàn)在一切。
而今，母親年過半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會。和母親差不多的身高的我，時常會引來陣陣笑聲。我決不會感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會能比別人低。
我會踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負和難堪，我將看到自信和希望。
踮起腳尖作文 篇2
時間悄悄地在生活的隧道中流逝，繁雜的世界盡是關懷的足跡。奶奶今年七十歲了，歲月的痕跡在她的身上刻得越來越明顯，奶奶一年比一年矮小。
在我小的時候，奶奶一直在家照顧我，那時候家里有個大書柜，書柜頂上總是放滿了好吃的，那時候的奶奶尚還年輕，每次我饞嘴的時候總是會撒嬌地拉著奶奶的衣角，哀求著奶奶拿東西給我吃，奶奶站在衣柜旁，輕輕地抬一下手，就可以夠著衣柜，那時候我覺得奶奶高大極了。
不知不覺，我長高了許多，足足比奶奶高出了一個腦袋，再也不用叫奶奶幫忙拿東西了，而我卻發(fā)現(xiàn)奶奶一年比一年矮小。去年，奶奶為了收拾書柜里的書竟在腳下墊了一張板凳才勉強夠得著。我不禁捂口暗笑起來。
那個時候發(fā)現(xiàn)奶奶瘦削的臉龐在燈光的照耀下會變得迷離模糊，微微瞇起的眼睛傳遞著難以掩飾的哀怨和悵然，那曾經(jīng)是一雙最明亮最直指人心的眼睛，現(xiàn)在卻是這樣凄切地散發(fā)著幽幽的散亂的光。
一次，正在上課，我總感覺窗外有什么東西在晃悠，但每次朝窗口望去卻沒有看見人影，心中難免驚恐不安。過了好久，才發(fā)現(xiàn)一雙褶皺的雙手扒在窗臺邊，滿頭銀絲一閃一閃地掠過窗臺，我的心開始糾緊，正疑惑是誰會在窗邊鬼鬼祟祟的。又過了好久，我竟發(fā)現(xiàn)人還在窗外搖晃著，我如坐針氈，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，扔下手中的鋼筆，向外探去。
眼前的一幕使我嚇壞了。窗下的奶奶身穿著一件泛黃的馬褂，削瘦的肩胛骨微微托起了有痕弧的棱邊，有些皺痕的衣背沿著彎曲的背部顯現(xiàn)出傴僂的線條，踮起的腳跟微微地在發(fā)抖，垂肩的白發(fā)恰好處地挽到了耳后，露出泛著油光的'臉頰。奶奶努力前傾著身子，保持著踮起的姿勢，夕陽溫柔地勾勒出她金黃色夢幻的輪廓，余暉在她精致的睫毛上輕盈地舞蹈。
“奶奶……”
奶奶轉過頭來注視著我的眼睛，空氣中仿佛氤氳著德彪西的《月光》，她的瞳孔是那樣的澄澈且熠熠發(fā)光，可以一直望進去，沒有盡頭。
“哎！乖孫女兒，奶奶早上去山上采了些野果，趕著給你吃，可新鮮著呢！”
說話間，我看見奶奶額頭上布滿了汗珠。幾絲頭發(fā)順著汗水貼著，腳不停地打顫。
奶奶老了，老得夠不找柜頂拿東西了。奶奶老了，老得再也踮不起腳尖了。
秋天的雨寒冷徹骨，映在地上發(fā)著亮亮的光，落葉凝結成一種固有的形式，仿佛落在了地的另一端。梧桐樹上的那些夾雜細小的瑣碎在這個時刻——這個屬于想念的季節(jié)里毫無防設地侵入我的思緒。
時間悄然的流逝，帶走了奶奶，卻永遠帶不走奶奶給我的永世溫暖。
踮起腳尖作文 篇3
同事J有一次問我，說他胖么。我說那要看和誰比，你和韓紅比，你自然就瘦，你和何炅比，你當然就胖。那我也是這樣的情況，說起來我不高也不矮。
公交車的扶手，按照大眾比例，人性化設置，我一抓就行，再不行，我扶著桿也成，干嘛非得踮腳抓那個扶手，還四處晃，一不小心結果更糟，說不定就閃了腰，費力不討好。我也不是芭蕾舞演員，不需要踮起腳尖旋轉，雖然有點羨慕那飛翔的感覺，但還有幾分自知之明，對于這樣的高難度動作，還是不會也沒資本身體力行、積極效仿。 我很少需要踮起腳尖干嘛以前看到最多的踮腳尖行為是為了晾衣服，現(xiàn)在有了自動晾衣架，這現(xiàn)象也不多見了。還有小時候因為貪吃，想去拿高處的餅干盒什么的，也曾踮起過腳尖。但是很遺憾，踮起腳尖仍舊夠不著，只能借助其他外物，梯子凳子或者竿子一用，伸手即可。 踮起腳尖，增高的也就那么一點點，欲窮千里目，更上一層樓就是。除非貪心，還想再窮一點目，踮起腳看。惦腳的時間很短暫，一會腳尖就得酸，不如搬把凳子來看。凳子上再踮腳尖，就再摞凳再踮，如果凳子搖搖欲墜了，還想踮腳，那只能選擇別的高地。
比如說去世界第一高樓，比如說去珠穆朗瑪峰……如果還是不甘心，只能是腳離開地面，因為你無論怎么踮腳，都不如一躍的高度高。 大走有一網(wǎng)名叫踮起腳尖看世界，很好玩�？墒强词澜绮荒芸傰谄鹉_尖啊，難道只有高處才能看得多看得遠么？身處低谷，四處走訪，腳踏實地，走遍世界，不比踮起腳尖看得更豐富多彩？踮腳只能多看到腳高度的那一點。既然想看了，走過去就是。走不過去，借助外物，用望遠鏡，用直升機，用3G手機，不比踮腳看得多？哪怕沒有外物，我縱身一躍，雖然很快落地，但怎么也比踮起腳看得遠吧？ 當然大走不是這樣意思，踮起腳尖是一種精神，一種境界，而且也更安全，比縱身一躍安全多。
縱身一躍接下來的事一般是跳入懸崖，或者扭了腳傷了筋什么的.�？傊遣话踩��？v身一躍看世界，似乎是輕生的一種行為，容易教壞小朋友。 我很少需要踮起腳尖干嘛，說起來的時候，似乎還是彎腰屈膝的情況多。年少輕狂四處碰壁，不得不低頭。昂首挺胸雄赳赳氣昂昂，也只是以前跨過鴨綠江唱唱。更不用說踮起腳尖晃蕩，輕浮的行為，肯定挨批。還是自然點實際些，常能有開心顏。不踮腳尖也不彎腰，說到底這兩者都不利于身心健康。
踮起腳尖作文 篇4
每天不足六小時的睡眠，兩天用完一支的中性筆，無數(shù)杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們……當我穿過黑暗的黎明走向寫字臺時，我在想：“我們是不是在透支生命？”但是命運給了我一巴掌說：“這些都不算什么，如果你想贏！”
清晨，當?shù)谝豢|陽光透過玻璃窗鋪撒在我的面龐，我便努力的睜開惺忪的睡眼，又情不自禁地閉攏起來。只是潛意識感到有人來到了我的身邊，晃動著她那俏皮的身軀。于是當我再次蘇醒時，在我的書桌上又看到了另一番別具風味的美景。
一個傲然挺立著的用雞蛋殼精心制作的不倒翁小人。陽光鋪灑在她的身上，給她穿上了金色的'鎧甲，大大的笑臉很是讓人賞心悅目。再次靠近，沒想到還有附帶的粉色便簽，上面書寫著這樣一句話："只要他不倒，你就要永遠努力的堅持下去。我們先各自努力，然后高處見。老姐，生日快樂喲！——你親愛的表妹"
寥寥數(shù)語，卻道盡了我們之間真摯的情誼。表妹和我同樣面臨著升學考試的壓力。但重要的是她一直以來都是一個意志力堅強的女孩，而我卻不以為然。
之后，在近一個月的學習生活中，雖然同在一個屋檐下，卻一次又一次的擦肩而過。甚至都沒有說上過幾句話，感覺她的生活就像是白開水那樣，平淡、乏味和無趣，每天除了吃飯就是學習。但我深刻地明白，她也在悄悄努力，然后驚艷所有人。
"上課了！"遠處傳來母親的提示聲。我急忙打開手機，匆匆加入到老師組織的課堂會議里。看了看時間，長舒了一口氣，幸好，還沒有遲到。時間一分一秒的流淌著，我盯著手機屏幕上一個個跳躍的字幕和播放的豐富多彩的課件，耳邊還時不時的傳來老師們一句句的諄諄教導。難搞的化學題，背不完的歷史考點，還有那些一想起來就頭痛的數(shù)學作業(yè)。理智告訴我：再堅持一下，大家都在努力，就算是隔著屏幕也抑制不住那股強烈的氣息。我明白在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中會出現(xiàn)兩種人：沖出的黑馬和墜落的星星，愿我們都能成為前者。
八百米再累也就三四分鐘，題再難也就初中水平，中考也就剩下三個月的時間了。早上起得再早，你也睡過了。老師再嚴也就是最后幾個月了，能學就學點，收收心吧！考完中考假期很長，瘋狂玩，到時候把沒睡的覺補回來��！你通宵打游戲也無所謂了，再堅持最后幾個月就熬出來了，加油！別再讓你的父母在你面前看不到半點希望！愿我們都能在六月超常發(fā)揮，七月收到錄取通知書，九月聽到她的那聲"好巧"。
我也有詩和遠方，雖然詩很爛，遠方很遠，但我也會努力踮起腳尖眺望，因為那個姿勢最美！
踮起腳尖作文 篇5
有些回憶，只能緬懷，無法重來……
---題記
仰望星空，才發(fā)現(xiàn)，天很高，很藍，伸出手舉向天空，雖然撫摸不到，但離幸福真的近了，近了……
最想念的還是兒時的大院，雖說沒有現(xiàn)在的住的那么舒適，但還是很懷念的。
每天有溫暖的陽光照耀著我，有長長地小溪在吟唱，美麗的鳥兒婉的歌唱，這種溫馨的畫面豈能用我平凡的語言描繪出來？
大院的那棵楊樹，很高大很壯，我們院子里的一大群孩子，就會在樹下嬉戲，玩耍。
那時的歡樂要比現(xiàn)在多好多�。�
有時我們都會踮起腳尖抓葉子，比比誰伸的高，因為我是這院子里比較大的吧，所以我總是贏，然后他們就鼓掌……
都遠去了，回不去了，每每回憶起都覺得那時好幸福
，那些畫面，真的好溫馨�。�
記得剛來城市的'時候，還很小吧，很多都是陌生的，天天吵著要回家，父母就會說，回哪去，這就是你的家。
從此就把這里當做自己的家，但總覺得缺少了些什么……
繼續(xù)重復以前一樣的奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒有從前的歡樂和幸福。
最難以忘懷的時刻依舊是全家一起在夏夜的星空下，一起數(shù)星星，我和弟弟總是爭著說，我多我多，現(xiàn)在想起來，會笑，會開心的笑。
那時是那么天真，那么童真，思想是那么單純，真想回到那個早已逝去的童年時代，只可惜…。.
還會記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰高，但總比爸爸低一大截。
媽媽會說，你們跟爸爸比還嫩點呢？
我和弟弟使使眼色，我會抱著爸爸的脖子，然后弟弟會起到爸爸的背上，我和弟弟就會歡呼著我們贏了，我們贏了。
爸爸就說，好好，你們贏了，爸爸輸了，好不好。
那時的我們真的好容易滿足，便是這樣就好開心，好快樂……
如今，多少次的踮腳，都換不來那些美好的畫面了，過去的再也不可能重新上演了吧！
即便是這樣，我仍舊還在幻想著，也許有一天，我可以回到過去，重新演繹一番又一番的精彩，溫馨的畫面。
偶爾有一天我問凌說，你說回到過去好不好。
她說，不好啊，那時小孩子哎。
我沉默了，那有什么不好，有那么多幸福的回憶……過去的，回不去了。
最后的最后，我們還是要面對現(xiàn)實的，以后的以后，還是會長大的，不管曾經(jīng)的曾經(jīng)，會有多么的幸福，那已經(jīng)成為了過去式，也許可以把它當做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧！
幸福的枝頭總是閃閃發(fā)光，果子掛的在高又怎樣，只要踮起腳尖，我就可以靠近陽光，就可以靠近幸福一點點……
踮起腳尖作文 篇6
浪漫的春意被冰冷的高墻扼殺在窗外，只有那一絲少的可憐的陽光得以僥幸從縫隙中偷溜進來，用那點溫存的微熱企圖照亮這黑暗狹小的天地。
我也沒在意窗外的景物，以為頭頂上明亮的白織燈足以填補心中的空缺。
慵懶的午后，溫熱的陽光覆蓋著每一寸大地，硬是把冰冷逼到墻角，活生生的給吞噬了，好像是不能容忍任何一處存在陰冷氣息。教室后的飲水機持續(xù)而平和的發(fā)出“咕隆-咕隆-”的聲音，好像是想用這個來派遣心中難以磨滅的寂寞。
早已厭煩的數(shù)字再次擺在眼前，給我添了一股睡意，加上這悶熱氣氛的催眠，使我不得不用手支持住腦袋，這就像在支撐著一根精神支柱，好像一個措不及防，這腦袋就會重重地和桌子來個親密接觸，然后一睡不起�！斑@美好的午后本該是來睡午覺的啊！”“就是，要是現(xiàn)在能躺在床上，我保證一閉眼我就能睡著……”身后傳來一陣接一陣的吐槽。
可總算是熬到了下課。那根精神支柱好像是因為聽見了下課鈴聲“啪—”的一聲，斷了個粉碎。我直接一頭栽在了桌上。臉掛在桌上的感覺可真好…就在我迷迷糊糊快睡著的同時，突然仿佛有一股力將我推起。睜眼，原來是她正抓住我的手，“陪我出去走走，教室里太悶了！”“不去不去，我寧愿悶死在這里！”可沒等我說完，精神和肉體就來了個痛快的分離，思想還在美美的睡覺呢，可身體早就被她拉到了走廊上。
實在沒辦法，為了不讓我的肉體的太痛苦，我的精神只好極不情愿地離開舒適的桌子，去找我的肉體。
睜著半開的眼，看著樓下的景象，是有夠熱鬧的嘛。“這些人還真有精神！”耳邊是一陣持續(xù)不斷的哄鬧，徹底的把我整醒了。外面的世界，好像真的還挺不錯的。羽毛球在空中劃過一個完美的弧線，又是一記完美的.扣球，“漂亮—”她興奮的大叫，全然不顧我耳膜的感受。好像他才是那個勝利者，真的是被他的活躍給打敗了。
不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)那長年干枯保持深棕色的枝干竟被綠葉環(huán)繞了，還有幾簇優(yōu)雅的小花裝點著。這一發(fā)現(xiàn)，讓我整個世界都開闊了。學校仿佛是被綠色包圍了，各形各色的樹上都長滿茂盛的葉片。陽光通過葉片間的縫隙變成了許多奇形怪狀的影子投射在了地上。
學校的午后怎會如此不同？是春天的到來嗎？
是啊，春天來了！之前的睡意通通被眼前浪漫的春色給打消沒了。回到教室，打開窗戶，踮起腳尖向窗外望去，春天的姿勢盡收眼底。
春天都進來了，以為我那踮起的腳尖。
打開冰冷的窗戶，給春天讓條道，給心中的美好讓條道！
踮起腳尖作文 篇7
踏上落滿楓葉的秋瑟，走過干枯勁裂的秋霜，斜撫柔和靈動的暇光，踮起腳尖。
NO 1
紅的、綠的爬滿了行道樹，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來了！我欣喜若狂，。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。
臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒有一絲的寒意，更多的是從我心血中涌出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著父親的衣角說：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑布滿老繭的.雙手，把我舉的老高老高，于是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”
而今我已長大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線時，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予于我，我真有些許心傷和“膽怯”。
今年街道亦上了霓虹，草坪上落葉已瑟滿心傷，朗月過往，你卻還在異鄉(xiāng)迷忙。我踮起腳尖。能否看見你熟悉的臉龐。
NO 2
“今年過節(jié)，你們回來嗎？”寄于我對哥哥姐姐們的思念。
他們肩上的擔子越來越重，我無法去想象，我只記得他們沒有了和我一般的情趣。電話里的他們能言善道亦能擔起重任，而我也只是沿著你們走過的大學之路追逐。
走在枯干凝滿秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什么，于是我踮起了腳尖……然而我看見的只是大山和溪流。我開始討厭溫我長大的綿綿大山，真不知道我何時才能越過你，和他們在那邊會和。
晨光揮揮灑灑，云朵逸逸遐遐，輕風撲撲噠噠，心雨滴滴答答。你們牽走了我的心扉，我盼著你們，想著你們，我踮起了腳尖，注視著。
NO 3
天邊的紅日升的高高的，秋色激蕩著我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。
一次次的“戰(zhàn)爭中我總是敗下陣來，而且重蹈覆轍，似我再也沒有勇氣拿起我的“長矛”沖上去，我總萎縮著，有些膽怯。我包袱似乎很沉重，我的父母，親人，都希望我成才，而我呢，無以言對�？粗鎳絹碓椒笔�，我也不想碌碌無為，平平庸庸。我只希望獻出自己的一份力量，于是我常常踮起腳尖，幻想著未來。
走完曲徑小路，折上一條老長老長的街道，我的心落滿了秋瑟，我要把它們帶回家，把曾經(jīng)都經(jīng)歷的一切默默藏在心靈的深處，我愿意從此，開始我艱難的旅途。
我再也不要踮起腳尖，這樣很累。
踮起腳尖作文 篇8
房間柜子旁邊還放著一個小凳子，只不過我再也不需要它了，我長大了。
在柜子的第三層，放著一個淡紫色的小盒子，我已經(jīng)很久沒有打開它了。
那盒子里的花花綠綠閃閃發(fā)光的小玩意，也失去了原有的光澤，就如一個被皇帝遺忘在冷宮的妃子，即使曾經(jīng)有多么光彩奪人，那也只是曾經(jīng)�，F(xiàn)在，皇帝有了新寵，不再需要她了，也不再理睬她了。
它們徹徹底底失寵了，被時間殘害。
從前，那個只有一米三多一點的小個子女孩，已經(jīng)不復存在了。
一個盛夏，一個小女孩小心翼翼地打開房門，躡手躡腳來到書柜前，輕輕將整齊擺放在墻角的小凳子推到書柜旁。凳子腳與地板摩擦發(fā)出一陣陣刺耳的聲響，嚇得小女孩趕緊住了手，慌里慌張地四處張望，見爸爸媽媽仍在大房間里休息，便放下心來，扶著墻，踩著凳子，踮起腳尖，顫抖著雙手，從柜子深處托出一個小盒子，迫不及待地打開，細數(shù)里面的.奇珍異寶。
那只是一些普通的不能再普通的小玩意兒：
幼兒園老師獎賞的貼紙都細心貼在一張小卡片上，小女孩用手細細的數(shù)著，得知數(shù)量無誤后，又端詳著欣賞著了一會兒，才將它放回何種；
大大小小的裝飾物琳瑯滿目，一個個都發(fā)著光，雖是塑料之物，在小女孩眼中卻勝似金銀，每當衣服或其他東西上掉下這些裝飾品是，小女孩總會細心收好，珍藏著；
還有很多數(shù)不勝數(shù)，花里胡哨的發(fā)卡，發(fā)飾，頭繩，胸針，手鏈，項鏈，小女孩都一樣一樣看好，收好。
隨后，小女孩又從口袋里一模，摸出一個潔白如玉，無瑕光滑的鵝卵石來，那是她在小河邊撿到的。她并沒有多想，只是單純的認為它好漂亮啊，不應該不被收藏起來，于是，她將它帶回了家，用清水洗凈，放在那個淡紫色的小盒子里。再次站到小凳子上，踮起腳尖，放好盒子，離開。盡管她忘了將小凳子復原回去，但她心里還是美滋滋的，輕快的蹦噠起來，像只歡快的小麻雀。
時間飛逝，轉眼，那個小女孩長大了。
她再來到那柜子旁，已經(jīng)能輕松伸手夠到柜子最頂層，不用小凳子，也不用踮腳。盡管能如此輕松夠到那個小盒子但她卻在沒有光顧。
那天，她，也就是長大了的小女孩，在整理柜子的時候，沒用小凳子，也沒有踮起腳尖，一伸手就拿到了那個曾經(jīng)裝滿她童年記憶的小盒子，淡紫色不再是淡紫色了，它上面積了一層灰。那思潮起伏，記憶涌出大門之時，女孩擦干凈了那個盒子，重新，像小時候一樣：
搬來小凳子，扶著墻，踩著凳子，踮起腳尖，將盒子重新鎖回記憶深處。
微笑，然后離開，頭也不回。
那個盛夏，便是我的童年，那個盒子，便是我的記憶，那個女孩，便是我。只是——
時間逝去，踮起腳尖，已成過去。
踮起腳尖作文 篇9
又是一年的中秋佳節(jié)，這年的月兒似乎特別地圓，特別地亮。月光傾灑在繁華的城市間，也照在門前踮起腳尖的奶奶身上。
爺爺幾天前又病了，病得進了醫(yī)院。這可苦了奶奶，自從爺爺在奶奶的目送下離開了家后，奶奶每天都會站在門前踮起腳尖遠眺著市區(qū)的方向，嘴里還不停地重復著一句話：“老頭子啊，你什么時候才能回來啊……”這似乎已成為了奶奶每天必須要執(zhí)行的任務，不管是陽光猛烈還是風吹雨打，也不管我們對她的'一句句安慰，她硬是堅持要在門口日夜給爺爺祈禱，盼著他哪一天能在自己眼中出現(xiàn)。
這一天是中秋節(jié)，我們?nèi)缤暌粯釉谧约以鹤永镆患胰藝饋磉呝p月邊吃月餅。奶奶是最喜歡月餅的，她說這種甜甜的味道總是能讓她回憶起以前每一年發(fā)生的快樂的事。但這天她卻只輕咬了一口，轉眼間又放下了。我們問她怎么了，奶奶只是自己暗暗嘀咕了一句：“老頭子不在哪有什么中秋節(jié)啊……”說完便慢慢推開椅子，用顫抖著的手撐著桌子站了起來，又在桌面上拿起一個爺爺最喜歡吃的五仁月餅小心翼翼地放入口袋，接著蹣跚著走回房間。我們想去扶她，但她卻舉起枯瘦的手像我們輕輕揮了一下，自己繼續(xù)一步一步地向前邁去，經(jīng)過門口時還時不時踮起腳尖向遠方望去�？粗棠坦陋毜谋秤�，我們誰也說不出話，就靜靜地坐著……
中秋節(jié)的后兩天，爺爺回來了。這天奶奶還是靠在門旁時不時踮起腳尖看著遠處，突然一個日夜擔憂的身影出現(xiàn)在了自己眼中，開心得就這樣直直地站在門口，渾身顫抖著不知該如何是好。直到爺爺走到了面前奶奶才回過神來，伸出刻滿了歲月痕跡的雙手在忙亂地拂去爺爺身上的灰塵，嘴里激動地說道：“回來的好，回來的好啊！我再也用不著踮起腳尖了！”爺爺只是笑罵道：“我身子可硬朗了，你擔心你自己吧！”奶奶沒說什么，只是一個勁地激動。
不料，奶奶在之后一年的暑假就永遠離開了人世。爺爺沒說什么，只是含著淚安慰悲痛欲絕的我們，其實爺爺?shù)男睦锸撬毫训耐窗。?/p>
后來的一個深夜，我感到口渴難耐，便到客廳想倒杯水喝。正在我走到門口時，我忽然看見一個渾身枯瘦的背影靠在門旁，右手夾著一根香煙，時不時踮起腳尖望向遠處的星系。這種�？菔癄�的、逾越生與死的愛啊，借助著踮起的腳尖，透過了塵世的煙霧，互相連接著彼此，直到有一天的再次相見……
踮起腳尖作文 篇10
歲月不知何時壓彎了你的背，我知道那是你忍不住擔憂；流水不知何時帶走了你的顏容，我知道那是你忍不住操勞；時光不知何時染白了你的秀發(fā)……而我也忍不住踮起腳尖，想給你勞累時的一個依靠。
還記得，那幼年時的快樂！
“哼，誰說我矮了，你看我比你高！”我站在床上跟爸爸比著�！澳悄阆聛恚覀儽纫槐�！”爸爸嘴角上揚25度，眼睛閉合15度�！昂冒桑 蔽易呦麓�，輕輕踮起腳尖。微微一笑“我都到你腰上了，我不矮吧！”爸爸眼睛向下看，略帶遲疑的說道：“哦！是嗎？”我見情形不對，歡快地跑開了。嘴里吱吱地笑著，為自己的陰謀得逞而開心。
幼年時，爸爸是高大的，就算踮起腳尖也無法與他一樣高。
還記得，小學時的捉弄？
“老爸，你頭上有根白發(fā)，我?guī)湍惆蔚舭�！”我蒙著嘴巴說著�！芭�！是嗎？我都白發(fā)了，還是我寶貝好，你拔吧！”爸爸略帶遲疑，但還是做出了決定。我雙手搭在爸爸頭上，充滿笑意地說：“我比你高了哦！”爸爸這才恍然大悟，想抓住我，卻被我逃脫，在半路，我突發(fā)奇想踮起腳尖，向爸爸比了個手勢，然后嬉笑著躲開了。
小學時，爸爸是挺拔的，就算我踮起腳尖，才足夠碰到他。
還記得，中學時的發(fā)現(xiàn)？
我站立在校門口，等待著媽媽來接。突然，一個身影進入我的眼簾。“那是爸爸？”我腦海中一閃而過。可是，爸爸應該比他高一些，頭發(fā)也沒有這樣啊？他向我走來，果真是父親。那天，我坐在車后，細細打量，父親沒有了記憶中的高大，那背也不似從前那般挺拔了。
淚在眼中打轉，車子突然停了下來。我回過神，下了車，跟在父親后面，細細打量，比較著我和他的身高。我忍不住踮起腳尖，想去觸摸父親的肩，拍在父親的肩上，告訴他，以后，女兒是他的依靠；我忍不住踮起腳尖，想去細數(shù)他的.頭發(fā)多了幾根愁思；我忍不住踮起腳尖，想要撫平他的背。眼淚早已充滿眼眶，而爸爸也早開始了他的忙碌，我忍不住踮起腳尖，比劃著你我之間的身高。
隨著時間的輪回，女兒早已進入花樣年華，像從前的你一樣挺拔，而現(xiàn)在的你卻不再挺拔，我知道那是因為女兒的成長，所以我忍不住想要踮起腳尖，成為你勞累時的依靠。
幼年時的快樂，小學時的捉弄，中學時的發(fā)現(xiàn)，你的背漸漸彎曲，我也不再需要踮起腳尖，就與你同高，但我仍舊忍不住踮起腳尖，想讓你依靠。
踮起腳尖作文 篇11
暖暖的午后，她踮起了腳尖，在金色耀眼的陽光下，翩翩起舞，那舞姿是多么得優(yōu)美，是多么令人贊嘆……
天有不測風云，一場不幸的車禍讓她失去了跳舞的機會，整天不耐煩地坐在輪椅上，想站卻站不起來，那是一種怎樣的煎熬啊，要知道，她花了多長的時間，費了多少的精力，吃了多少的苦，才換來的成功啊!如今，簡單的站立對于她是多么奢侈啊!每次看見她，都是坐在輪椅中，不再有神采的雙眼中滿是無奈、悲傷、絕望的淚水，一滴一滴地順著臉頰滑落下來，雙手吃力地滾動著車輪，一步一步向前滑去，站起來，卻怎么也不行…… 因為這場車禍，她成了殘疾人，生活受到了很大的打擊。
曾經(jīng)，她是那么的優(yōu)秀，成了許多人羨慕的對象，同時也成了某些人妒忌的對象�，F(xiàn)在，她成了一些同學冷嘲熱諷的對象，有的說：看你以后如何得意吧!還有的叉著腰，向她吐著舌頭，興災樂禍地說：走也走不了，跑也跑不了，真沒用啊!……聽著這一切，她低下頭，心如刀絞，又好像落入了水中，渾身涼嗖嗖的，眼眶里早已滿是淚水，“為什么?……我會這樣?” 好強的她決定，自己不能再消沉了，無論如何都得重新站起來，不能再讓自己的自尊受到打擊，哪怕一次也不行。 晚上，她打開臺燈。望著父母已熟睡的面孔，便輕輕地穿好衣服，關上房門，來到一間小房里，偷偷地開始練習。
相信自己!她拍了拍胸脯，讓緊張的.心逐漸地平靜下來，堅定地點了點頭。一次，兩次……她的衣服被汗水浸濕了，累得大氣直喘，但她卻一點兒也不在乎，簡單地用毛巾擦了擦，繼續(xù)練習著。她咬著牙，一遍一遍地摔倒在地，又一遍一遍地從地上爬起，盡管她累得不成樣子，疼得眼淚都出來了，她依舊小聲嘀咕著，暗地里為自己鼓勁兒：“加油，一定會成功!”她想站起來，她要站起來，為了自己，也為了夢想，她不要讓自己的理想化為灰燼，她要讓自己的夢想再次成為現(xiàn)實。
她又踮起了腳尖，一次又一次，因為那樣可以看到希望的光明。
一天，兩天……時間一分一秒地走了過去。
經(jīng)過漫長的努力和不懈的堅持，這一次，她靠著墻，氣喘吁吁，心跳地好快，她倒在了床上，內(nèi)心的激動早已讓她忘記了身體的疲憊，“太好了，我能夠站起來了，這是一件多么令人開心的事啊!所有的付出都是那么值得啊!”她穩(wěn)住心，擦了擦汗，把輪椅往旁邊一推，扶著墻緩慢地一步一步邁動著雙腿，她再次激動萬分地喃喃自語著：“我成功了，成功了!我能站起來了，沒錯，還能走路呢!”
又是一個陽光燦爛的午后，在暖暖的陽光下，她再次踮起了腳尖，伸展著雙臂，輕輕地旋轉著，一切那么美好，她的舞姿依舊是那么優(yōu)美，依舊是那么令人贊嘆……
踮起腳尖作文 篇12
在我的童年有二件關于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。
我的小學時代是在一個較為原始的山區(qū)度過的，在上三、四年級的時候，很多次的放學后，我和幾個要好的同學就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最愛。通常樹上的楊梅分二種，一種是欠熟的，顏色帶青，味道偏酸，一般長在較低的樹枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長在較高的樹梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來越多。盡管每個小朋友摘的多少不一，但看著屬于自己的楊梅，個個臉上都樂開了花。
我至今還清楚地記得從家里到學校要經(jīng)過一條小溪，小溪里有一些卵石排著橫過河面。在下雨的時候，有些小一點的石頭就被水淹沒，那些大一點的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過卵石，等到對岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒濕！”
我覺得在這二個故事里，踮起腳尖是一個具體的動作，是一個能幫助人們達到目標的有效措施，是人們生活中不可缺少的動人細節(jié)。踮起腳尖不僅給少年帶來歡樂，也是少年長大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。
我們每一個人在學習和工作中都遇到過困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續(xù)前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動作，而是指一種思維方式，是一種能調整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實用的方法去解決困難從而達到自己預定目標的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂人，也不能得過且過，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當代水文正處在一個機遇和困難并存的時代，與水文相關的各個行業(yè)正在迅猛發(fā)展，我們絕不能熟視無睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實現(xiàn)。
誠然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的.同時，我們一定要把握好它的方向性和穩(wěn)定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個明確的目標；另外，踮起腳尖也有一個穩(wěn)定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來一樣有一個重心，只不過這個重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因為接觸面的減小，而難以穩(wěn)定，所以重心穩(wěn)定與否就是是整個事物發(fā)展變化的關健。如果不穩(wěn)，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達到目的了。
踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發(fā)了我們的學習和工作，我相信，在未來的時間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。
踮起腳尖作文 篇13
親愛的魯迅：
又想起了你。
我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鮮艷的紅色讓人感到惡俗，羸弱的綠葉，纖弱的莖讓我看起來隨風飄揚，小小的花托彰顯的只是我的渺小。我孤獨，我無助，我害怕。我從小便是自己一花，本有幾顆年邁的老草陪在我身邊為我遮風擋雨，可是，他們也都不見了……我親眼看著他們釋放出最后一口氧氣，親耳聽見對我說最后一句“別哭”。他們走了，安詳?shù)淖吡�，留給我的便是那好似漣漪的點點愁緒。
幸好，他們走后半個月便有朗朗讀書來陪著我了。自從知道這個消息，我心底便洋溢著淡淡喜悅。
我清晨一張開眼，我便能聞到那香醇墨香。我最喜歡那些人上語文課了，語文課不比數(shù)學要畫圖，我太矮，看不到，但是語文課上我就可以聽著老師學生們的讀書聲，討論聲。不時的笑了，因為那些都是我所向往的。喜歡語文課不止因為我聽得懂，更因為那老師，他的聲音像那幾顆年邁的老草的聲音。
那天，是我第一次聽見你的名字。他們說，你的筆名叫魯迅。
我清清楚楚得記得，他們念的那篇課文是《故鄉(xiāng)》。我讀懂了那是你對回不去的時光而感到的悲哀。閏土早已不是當初那個閏土。物是人非事事休，欲語淚先流。你的`閏土變了，我的老草也走了，再也不能為我遮風擋雨了，甚至不能讓我再說一句：“我很好，別擔心”。那一次，我歇斯底里得哭了。
時光如白駒過際。轉眼幾個月又過去了，我依舊沉浸在悲傷中不可自拔，想著你當年面對閏土的同情與悲傷，想著老草帶給我的感動與離殤�？墒俏抑溃业臅r間不多了，我也該走了。
可是我還有三個心愿，完成了就好。
第一個愿望：我還想再聽一次那個語文老師的課，聽他的教導。
終于，我完成了第一個愿望。
第二個愿望：我還想再聽一次《故鄉(xiāng)》。
支撐了三天，我已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息。我終于聽到了那夢中的故鄉(xiāng)那已變的閏土和你那無盡的悲傷，可是，又有些不同了。你的悲傷中仿佛又多了些什么。
是什么呢?等不及我的思考。
是否是回光返照，為何我的心忽然清明了，懂了，原來是你那悲哀背后的奉獻!
我該完成第三個愿望了，我愿和老草一樣釋放出最后一口氧氣……
永別了魯迅先生，你的悲傷陪我走過風風雨雨。我終于在最后一刻懂得了你的奉獻。也懂了為何老草走了后的離殤久久不散去。也懂得了為何我會喜歡那位語文老師。
現(xiàn)在，我只是春泥。
祝
精神永存!
一朵不起眼的野花
20xx/4/8
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