這就是我作文5篇（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這就是我作文 篇1

　　一張瓜子臉，一個(gè)馬尾辮，一雙明亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一雙機(jī)靈的.耳朵，加上一張愛說話的嘴，湊成了一個(gè)世界上獨(dú)一無二的我。

　　我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。

　　優(yōu)點(diǎn)：愛交朋友，和朋友玩，從不吵架，因此我又很多好朋友。

　　缺點(diǎn)：很懶。每次早上起床都磨磨蹭蹭，所以每天早晨都找急忙慌。

　　我有時(shí)可笑，有時(shí)悲傷。

　　可笑：每次做出一個(gè)動作或提出一個(gè)問題，都會讓同學(xué)哈哈大笑。

　　悲傷：有時(shí)一個(gè)同學(xué)向我借橡皮，一不小心把橡皮弄丟了，我急的在地下找，還是沒有找到，我很悲傷，那可是一塊大大的橡皮��！

　　我愛好廣泛，喜歡游泳、笛子、唱歌……其中我最喜歡畫畫了。有一次老師讓我挑一張畫畫，我精心地挑選著，最后挑了一片樹葉，上面做個(gè)螞蟻，在小河上飄著的情景。開始畫了，我細(xì)心地觀察著每個(gè)地方，畫完了，老師連連點(diǎn)頭說好。媽媽過來了，她不禁大聲喊：“太好了！我要把它掛到墻上。”說完，我拉著媽媽的手，快樂地走在小路上。

　　這就是我，一個(gè)活波可愛，性格開朗的小學(xué)生。

　　這就是我作文 篇2

　　我叫謝然，今年九歲，喜歡梳馬尾辮，頭發(fā)特別多，媽媽都說她的頭發(fā)沒我的多。一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒。自以為是一個(gè)人見人愛，花見花開的小美女。

　　我對于吃零食超感興趣，一次星期天下午，我到媽媽店里玩，臨走的.時(shí)候叫媽媽晚上下班的時(shí)候給我買一瓶酸奶。晚上媽媽下班的時(shí)候，我已經(jīng)睡得像頭“小豬”了。第二天早上，我見了媽媽的第一句話就是：“媽，我的酸奶呢？”媽媽一拍腦門，說：“我把這事給忘記了。”我說：“媽，你的記性真的是太好了，希望我中午得到的是不同的答案。”

　　我還是一個(gè)“小書蟲”呢！看書時(shí)我有一個(gè)習(xí)慣，只要是寫的好的，我感興趣的，都會多看幾遍。有時(shí)候爸爸借回來我感興趣的書，基本上一天之內(nèi)就能看完。有時(shí)還看到很晚才睡覺。

　　我做作業(yè)的時(shí)候?qū)懽炙俣扔悬c(diǎn)慢。有一次，老師布置的作業(yè)不是很多，但我卻做到晚上八點(diǎn)四十幾，就因?yàn)檫@樣，我至少五天晚上沒看成電視。但是我寫的字很漂亮，盡管這樣，我還是想做得又快又好。

　　你愿意和我做好朋友嗎？我希望你的好友名單上能有我的名字。

　　這就是我作文 篇3

　　這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對大大的耳朵，笑起來嘴邊露出兩個(gè)小酒窩。

　　我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，有時(shí)卻非常文靜。我喜歡畫畫。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發(fā)上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒心思看電視了，像風(fēng)似的跑進(jìn)我自己的'屋里，拿起筆開始畫公園的美景。我一會兒左畫畫，一會兒右畫畫。過了一會兒一幅畫就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫，還讓他們提提意見。然后我又跑進(jìn)屋里把不足的地方改正過來。雖然我也感覺有些累，但看到自己美麗的畫還是露出了滿意的笑容，干勁兒十足地繼續(xù)修改。我還很愛讀書，尤其是地理方面的書。我讀了很多那樣的書，但書名是什么我根本不知道。

　　我的缺點(diǎn)是馬虎。我常做這樣的事，拿著卷子，上面的提都會做，覺得自己能全做對，便心不在焉地把題做完了。結(jié)果錯了很多都不該錯的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改掉。

　　我就是這樣一個(gè)小女孩，畫畫很好，對書著了迷，但也馬虎。

　　這就是我作文 篇4

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的'耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。

　　活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認(rèn)不認(rèn)識“蘇醒”。我說認(rèn)識，他們不相信，就讓我說哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯，終于背到最后了，來了個(gè)急剎車，不會了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

　　這就是我作文 篇5

　　我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個(gè)聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時(shí)會偷懶一會兒。

　　十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢站在媽媽的`背后，我靈機(jī)一動，說：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了。”路上，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。

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