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這樣的畫面讓我流連作文

時間:2024-04-27 09:00:50 好文 我要投稿

這樣的畫面讓我流連作文優(yōu)秀【14篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的這樣的畫面讓我流連作文,歡迎大家分享。

這樣的畫面讓我流連作文優(yōu)秀【14篇】

  這樣的畫面讓我流連作文 篇1

  生活中總有一些畫面,揮之不去,讓我們流連。

  記得在我小時候,一個陽光明媚的周末,幼小的我和媽媽踏著快樂的步伐,去奶奶家玩。正走在半途中,忽然望著遠(yuǎn)處有一群人圍著,不知發(fā)生了什么事。那時,好奇心極強(qiáng)的我當(dāng)即就跑了過去,湊到人群中,只留下媽媽在身后不停的'追趕。

  等到媽媽趕上來時,我看見了一位頭發(fā)灰白的老爺爺,正神志不清的躺在地上,一動不動。

  正當(dāng)我不知所措的僵在那里時,一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的注意。我聽了一番他們的談話后,才明白,原來這個老爺爺在過馬路時,突然有一位青年正騎自行車撲面而來,在快要撞到老爺爺時及時的剎住了車,但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā),倒在地上不省人事。而這位青年呢,此時卻不見了蹤影。

  我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時,身后卻傳來“讓一讓,讓一讓啊”的聲音,回頭一看,只見一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來!他正飛速蹬著三輪車,迅速的停在大家面前,有人認(rèn)出這就是剛才“肇事”的小伙子,他停好車后與正談話的中年人一起,將這位老爺爺抬上去,之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè)ィ饾u消失在人們的視線中……

  現(xiàn)在,當(dāng)我再次想起這個畫面,仍會覺得他的形象是那樣的高大,即使我并不認(rèn)識他。這樣的畫面讓我流連!

  這樣的畫面讓我流連作文 篇2

  在漫漫人生旅途中我們總會遇到許許多多的事情。在這些事情中總會有一些畫面在我們腦海中揮之不去,總會有一些畫面讓我們流連。

  那是一個雨后的下午,我走在馬路上欣賞著雨后的美景。這時,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正拄著拐杖在馬路對面顫顫巍巍的走著。忽然,那位老人踩到了泥,一下子跌倒在地。就在我猶豫要不要去扶他時,一位小伙子跑了過來,將老人扶了起來。老人一邊緩緩的`起身,一邊不停地向小伙子道謝。那一刻的畫面,讓我流連,因為那傳遞了人與人之間的關(guān)懷。

  昨天,我看到了一個名為《最美的逆行》的漫畫。畫面上許許多多的人從著火的大樓中逃出。只有一名消防員向大樓跑去。那一刻,我的眼眶濕潤了。那不禁讓我想起前幾日在四川涼山火災(zāi)中喪生的30位消防員。他們?yōu)榱藴p小國家的損失,義無反顧的沖向了著火地。那樣的畫面讓我流連,因為那是他們對祖國的一片赤誠之心。

  在學(xué)校勞累一天的我打開家門時,我聞到了飯菜那誘人的香氣,看到了同時勞累了一天的媽媽在廚房中忙碌,那樣的畫面讓我流連,因為那表達(dá)了媽媽對我的愛。

  這些畫面讓我流連,因為他們告訴我們這個社會是如此美好,這個世界充滿了愛。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇3

  天空布滿烏云,雨像箭一樣穿透了我的心,我低著頭在街上行尸走肉般地向家走去,臉上滴落的不知道是雨還是淚。最后一道大題在上課時已經(jīng)演算過無數(shù)遍了,可在數(shù)學(xué)競賽中頭腦一熱,怎么也推算不出來。

  終于到了家門口,我在門外徘徊著,想著怎么向父母解釋這一切,最后我還是有氣無力地叩了叩門,爸爸打開了門,看到我便知道了競賽的結(jié)果,他眼中的失望一閃即逝,慈愛地摸了摸我的頭“把衣服換了吧,別著涼了。待會給你看樣?xùn)|西!卑职值脑捔钗覝嘏S多。

  回到房間,媽媽中的花只剩一支孤獨(dú)地立在花盆上。我看著被風(fēng)刮到地上的花瓣,感覺就像這一地殘紅,沒了任何希望。

  換好衣服走出房間,爸爸帶我走到院子。院子里,爸爸好像在尋找什么,爸爸眼睛一亮,用手擋著一面墻,雨水從那墻上淌下,一只蝸牛慢慢地向上爬,它背著重重的殼,小小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)向上緩緩移動!芭距耙坏斡甑伟阉蚍诘。它卻并沒有退宿,而是掙扎爬起,向墻爬去,然后有一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。

  爸爸拍了拍我的肩,笑著說:“你看,小小的`蝸牛卻有那么大的決心,它遇到困難也沒有放棄,你是不是該向它學(xué)習(xí)?”

  從此以后,蝸牛爬行的畫面便印在我的腦海,每當(dāng)遇到挫折,感到無助時,蝸牛就在我頭腦閃現(xiàn),它邁著堅定的步子,眼中沒有退縮。我永遠(yuǎn)也忘不了這段畫面,它鼓勵著我向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇4

  夜晚悄悄降臨,街上的燈光閃閃爍爍,我站在窗邊,醉心于這璀璨的霓虹,思緒便在這……

  “爸爸,抱我一下,我也想看看外面!”“哎,我啥時候才能長得和你一樣高。俊毙r候,還沒窗臺高得我,總是迫不及待地長高,渴盼著有一天能獨(dú)自欣賞窗外的世界。每當(dāng)我無助地請求他時,爸爸就會用他的大手抱起我,抱在他的胸前。我依偎在他懷里,幸福在心底回蕩,一圈一圈,慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地,那可真是段美好的時光!

  稍大些,我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了,每當(dāng)我望向窗外時,爸爸總會站在我身后,給我講畫面背后的.故事,讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。

  我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴,我們一起看雨滴從天空中墜落,墜落到臺階、草叢、樹葉上,一起聽雨滴拍打窗下青石的聲音,一起聞雨的味道,一起品味家的溫馨……

  漸漸地,我長大了,或許是家人變得更忙碌吧,也或許是我變得更獨(dú)立了!窗邊的身影只剩了我一個。我依舊喜歡扒在窗前看雨,聽雨,卻多了一絲孤單和落寞。

  四季流轉(zhuǎn),無論是花開、蟬鳴、果香、飄雪,它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴,但我的心靈卻更純凈和安寧,我會與春雨邂逅,與夏季的昆蟲應(yīng)和,與秋天的柿子一起嬉戲,讓冬雪落在手掌……

  漸漸地,漸漸地,我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光,身后沒有父親,周圍沒有家人。但還好,還有窗外的美景與我相伴……

  這樣一幀幀撩撥心弦的畫面在我眼前,怎能不讓我們沉醉、流連……

  這樣的畫面讓我流連作文 篇5

  曾幾何時,我總會想起往事。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我放學(xué)打開家門時,望著無人的客廳,心中總是充滿失落。我努力回想著從前外婆與我們居住的畫面,讓我一次次地沉醉、流連,卻又讓我心中充滿感傷。

  小時候,每當(dāng)我打開家門,總能看見外婆坐在客廳里,等我回來,廚房里飄來陣陣香味。見我回來,外婆親切地把我拉到桌前,桌上放著她早已剝好的一堆瓜子仁。她慈祥的臉上露出笑容,有神的雙眼卻遮不住眼角的皺紋。外婆一邊看我做作業(yè),一邊詢問我當(dāng)天在學(xué)校的情況。她溫暖的大手輕輕地?fù)崦业哪,讓我感到溫暖?/p>

  我很乖巧地做著作業(yè),外婆圍著圍裙在廚房里忙碌。傍晚的陽光把房內(nèi)映得暖暖的,似乎只有鐘在不停地轉(zhuǎn)動,沒有人愿意打破這溫馨的畫面。我每次都覺得那一個時刻是一天里最快樂、最溫暖的時光,享受著外婆對我的萬般呵護(hù)和關(guān)心。但隨著我慢慢長大,我學(xué)會了自立,外婆卻老了。

  如今,每天總是我先回家,面對冷清的房間。沒有外婆的'身影,也沒有廚房里飄來的熟悉味道。我總是一個人靜靜地做作業(yè),等爸爸媽媽回家。每當(dāng)那一抹斜陽出現(xiàn),陽光照到我的桌上,感覺到溫暖的我,總會抬頭愣一會兒。那陽光又讓我想到與外婆在一起的畫面,讓我迷戀其中。等我反應(yīng)過來,臉上卻不知何時濕了一大片。

  腦海中浮現(xiàn)的一幕幕畫面,似乎讓我回到了從前。那觸動我內(nèi)心、時刻感動著我的畫面,在我心中揮之不去,它讓我沉醉,讓我百般回味,讓我久久不能忘懷……

  這樣的畫面讓我流連作文 篇6

  “加油,加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏,這是在干什么?原來是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。

  作為新晉黑馬的A班,將挑戰(zhàn)從無敗績的B班,當(dāng)黑馬和老將強(qiáng)強(qiáng)相遇時,會擦出怎樣的火花呢?

  比賽開始了,球傳到了我手里,我單手運(yùn)球,沖過對方防守。只見我身體呈30°往前傾斜,膝蓋彎曲著,整個身體呈現(xiàn)出閃電的形狀,我的手仿佛有強(qiáng)大的吸力,貼在我的手上,我微微抬著頭,眼睛目視前方的籃筐,一個健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力,人就躍了起來。手輕輕地一送,籃球甩著漂亮的弧線,靈動地向籃筐飛去!斑选钡囊宦暎@球掉在了框外,我方隊員像泄了氣的皮球,最后,上半場比分停留在37:15。

  中場休息時,我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說:“你要放松,不管結(jié)果怎樣,你一定要全力以赴!知道嗎?”老師那深沉地目光,輕柔的如一縷春風(fēng),穿過冰冷的空氣,拂過我濕熱的臉頰,透過我堅毅的`眼睛,吹進(jìn)我的心里。我心想:“老師,我明白了,這一球,我一定要沖!”

  “嘟!”哨聲吹響了,球再次傳到我的手里,我瞇著眼,鼻子喘著粗氣,牙齒緊緊咬住嘴唇,臉上露出了堅毅的神色。我躍了起來,手腕一轉(zhuǎn),球就猛得向前飛去,球進(jìn)了!我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇,不久,就以49:7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到,老師的眉毛舒展了開來,嘴角也向上揚(yáng)起。我們,贏了!

  這樣的畫面,令我流連!因為我們是用意志的汗水和拼搏的淚水贏得這場比賽的!

  這樣的畫面讓我流連作文 篇7

  生活中有很多畫面讓我難忘,而我認(rèn)為最讓我難忘的畫面就是大自然四季的更替。

  春·生命

  當(dāng)春天的號角,吹走寒冬的冰封,吹動冰封的春水,吹動茫茫大地,我也迫不及待地睜開了惺忪的睡眼,春,終于又一次拉開了生命的序幕,干枯的樹枝長出了嫩綠的新芽凋零的花又長出了新的枝芽。春,生命的開始,這樣的畫面讓我流連。

  夏·澆灌

  當(dāng)夏天的雨滴,澆灌新的.生命,洗滌渾濁的心靈,給大地里的植物溫暖的問候。雨是夏天的常客。在雨季里,我喜歡獨(dú)待在小窗前,觀察窗外的悸動,感受生命的存在,夏,成長的過程,這樣的畫面,讓我流連。

  秋·豐收

  當(dāng)秋天的微風(fēng),吹落了泛紅的楓葉,吹黃了稻田里的小麥,吹暖了農(nóng)民伯伯的心。金黃色的小麥被農(nóng)民伯伯一束一束的割了下來,他們的心是滿足的,因為勞動了一年終于可以得到回報。秋,豐收的時刻,這樣的畫面,讓我流連。

  冬·純潔

  當(dāng)冬天的雪花,落在流動的小河中,落在平坦的屋檐上,落在小孩們的手上。冬天,即使有寒冷的北登刺骨,人們的臉上依舊有陽光般的溫暖。它是潔白無暇的,它是善良的,它為大樹披上新妝,讓他不咋個寒冷;它為小草蓋上棉被,讓他不再受凍;它為高山灑滿陽光,讓他不再寒冷,冬,純潔的季節(jié),這樣的畫面,讓我流連。

  大自然是神奇的,是美麗的,這四季的畫面,讓我流連。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇8

  親友團(tuán)聚,書畫相伴,閑適舒展……看著以前的照片,突然讓我想起小時候的畫面。

  這樣的畫面,讓我流連。那時的爺爺,每當(dāng)秋天到來時,都會戴上手套,去到田地,爺爺會帶著我和表弟一起去。首先,爺爺用手把花生挖出來,爺爺?shù)氖趾蠑n后像個大大的鏟子?吹胶苌畹,爺爺就用全力挖出來,手上爆出了青筋。好像在對爺爺說輕點(diǎn),我不想出來。挖到中午,我和表弟吃著西瓜,看到爺爺頭上密密麻麻的汗珠像瀑布一樣,快速的飛瀉下來。我和表弟立馬給了爺爺一塊大西瓜。

  這樣的.畫面,讓我流連。那時的表弟,每當(dāng)我和表弟寫完作業(yè)時,都會去我們家的大院子里玩,我們家養(yǎng)了雞鴨羊牛,我們都會去給動物吃的。我去看羊的時候,我覺得小羊很可愛,于是就把它抱起,結(jié)果,母羊就來撞我,這時,我感受到了母愛的偉大,可是我摔倒在了地上,弟弟立馬跑了過來,他的目光就像一縷春風(fēng),還像一米陽光射在我的臉上,射進(jìn)我的心里。讓我感到弟弟在對我說:“不要哭,哥哥,我相信你!”

  這樣的畫面,讓我流連。那時的奶奶,每當(dāng)我們叫肚子空了。奶奶都會去做飯,他用右手慢慢的拿起鏟子,倒了油,開了火,放了菜,開始炒。那樣子仿佛在天空中飛游,而且菜也很好吃。

  這樣的畫面讓我流連,希望這樣的畫面永遠(yuǎn)在我腦海中。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇9

  這樣的畫面,讓我流連忘返。

  ——題記

  三年前的我還坐在小學(xué)畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽老師的教誨。每天周而復(fù)始的生活沒有人提醒也知道應(yīng)當(dāng)做什么。幸福感一點(diǎn)點(diǎn)流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間,深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來。我忘不了那時渴望知識虐誠的心,深鎖在心間的師恩。這樣的`畫面,讓我流連。寄托:

  兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來,更多的是期待新的事物和知識。美好的事物不可拂去,新的事物接踵而來。我把積累更多知識的希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過不舍,但是滔滔江水向東流,人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認(rèn)真里,每一句每一字中。這樣的畫面,讓我流連。沉祲:

  現(xiàn)在的我正坐在某考場內(nèi)考試。萬千的思緒太多太多,忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學(xué)海中,深深的祈愿我能幸運(yùn)的成就學(xué)業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對岸向我招手,我想努力拼搏,奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我奮斗拼搏的光陰里。這樣的畫面,讓我流連。這樣的畫面,讓我久久難忘。讓我流連忘返。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇10

  華夏大地五千年的歷史長河中,有兵戎相見的血雨腥風(fēng),有歌舞升平的良辰美景,而最令我流連的,是那副令所有中國人都激情澎湃的畫面……

  幾十年前的10月1日,像任何一個金秋一樣微風(fēng)習(xí)習(xí),午后熾熱的陽光布撒在雅典的天安門城樓上,也均衡地抹撒在城樓下激動的人群臉上。人民群眾的心里潛藏著說不盡的喜悅,也隱約夾雜著焦灼的急切,人們在等待那位領(lǐng)袖的到來。

  終于到了那一刻,一個體態(tài)雖矮但結(jié)實、寬厚的人出現(xiàn)在城樓上,他邁著穩(wěn)健的步子,握著堅硬似鐵的雙拳,他像一座鋼鐵鑄成的`牢不可破的堡壘。但他面容祥和沉穩(wěn),一雙不大卻炯炯有神的眼睛閃爍著光芒。那光芒像潤澤萬物的春雨,催播著萬物復(fù)蘇的希望,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過每個人的心里。所有人再也掩飾不住激動的心情,群眾的熱情爆發(fā)了,所有人的臉上浮現(xiàn)出自信、篤定的笑容,帽子與鮮花接連不斷地飛到半空。

  他伸出健壯、有力的手臂,堅定地在空中飛了兩點(diǎn),使人們不再做聲了,空氣仿佛瞬間凝結(jié)了一般。他張開了嘴唇,用一副帶有口音卻粗重的嗓音莊嚴(yán)地宣讀:“從今天開始,中華人民共和國成立了,中國人民站起來了!”

  隨著這聲激動人心的鼓舞,人群的熱情由壓抑再一次達(dá)到了高潮,人們卯足了勁歡笑著,大跳著,高唱著,傳遍全國各地而經(jīng)久不息。那個領(lǐng)袖——毛主席,用寬厚的手掌迅猛地敲在電鈕上,中國的新國旗——美麗的五星紅旗冉冉升起?駳g持續(xù)了一整天,多么美麗!

  這樣的畫面,誰能不流連?

  這樣的畫面讓我流連作文 篇11

  生活中總有一些畫面,有的讓人振奮;有的讓人感動;有的讓人心曠神怡。有這么一個畫面,讓我流連。

  剛一出門,就和微風(fēng)撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間,向遠(yuǎn)處眺望。原來十分龐大的一片樹林,如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)味。

  繼續(xù)向上走,我看到了一個小亭子,兩旁是桂花樹。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維,也就是類似這樣一個幽靜的小亭子里。看著山里那如畫的景色,我不禁吟出了《鳥鳴澗》這首詩,其中“人閑桂花落,夜靜春山空”跟這里極為神似,同樣,我也有這種對大自然的熱愛之情。

  坐在這個亭子里,感受這山中特有的'幽靜感,此時此刻,我已經(jīng)無法用語言來形容這座山了,現(xiàn)在,我只想擁抱這座風(fēng)景如畫的山!

  風(fēng)乍起,兩旁的桂花樹搖擺了起來,一些桂花落了下來。

  繼續(xù)向上走,終于登上了山的頂峰,在這里,有著一塊塊奇形怪狀的石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音,聽見了時間隆隆的回聲。

  一片葉子落了下來,滋養(yǎng)了大地,我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。是!落葉那無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在這座靜謐的小山上,我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面,讓我流連。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇12

  落日那一刻,是留在心底那最美的風(fēng)景.落日,那風(fēng)景——時間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒大陸一樣,沖擊我的腦海,讓我記憶猶新。

  已是傍晚時分,正好趕上落日。我獨(dú)趴在窗臺上這時,太陽已經(jīng)接近地平線了,落日的風(fēng)景,用肉眼衡量,也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。

  太陽終于落入了大地,可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。

  最初,太陽怎么也不想落入地面,想再用他那全身的光芒照射大地,用力地向上挺向上挺,就是不下去。落日是不情愿的,有誰愿意退出他的舞臺呢?過了半天,太陽有些褪色了,不由自主地向下沉去,落日已經(jīng)沒有力氣了,挺不住了,下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。

  不知是激動還是累的,風(fēng)景中,落日越來越紅,沒過多久,半個身子沉入大地。

  漸漸的漸漸的,太陽僅僅剩下上面的'一點(diǎn)紅了,但是特別亮。風(fēng)吹拂著我的臉,紅光粼粼,猶如億萬面紅妝粉黛的鏡子,真是太美了。

  一不留神,落日完全被大地吞噬,天一下子暗了下來,暗暗的天空只留下路燈的光照,和路上行駛的車,大地入眠了,風(fēng)景丟了一半,只有聲音。

  落日,讓我領(lǐng)受了大地胸襟的博大,領(lǐng)略了大地非凡的氣概。啊,那風(fēng)景,落日時分,那一時那一刻那一秒,留在了我的心底!

  這樣的畫面讓我流連作文 篇13

  冬天,有著最讓我流連的畫面。

  冬天,天冷,平常那個待在角落的火爐便會被搬到屋中央,火爐一點(diǎn)著,整個屋里都暖洋洋的。這種時候,奶奶總會放幾個紅薯到火爐里面。每當(dāng)晚飯前,紅薯就熟了。我怕燙,不敢拿,奶奶那雙布滿老繭得手總是伸進(jìn)火爐為我拿紅薯。好像是懼怕紅薯燙手,先是用手指跳舞似得點(diǎn)來點(diǎn)去,終于猛地一把抓住,迅速掏出來,呼呼地往紅薯上吹氣,左手吧紅薯扔給右手,右手又把投給左手,終于不再那么燙手了,才慢慢的.掰開。我聞到那股空氣里彌漫的甜絲絲的苦味,空水直流,不不及待的結(jié)果奶奶手里的紅薯顧不得燙不燙,就張開大嘴巴,伸向香氣四溢的烤紅薯。

  晚飯過后,鍋碗收拾過去,一家人圍著火爐烤火。爺爺奶奶看著春晚,電視里燈火璀璨,色彩繽紛。我`爸爸和媽媽總是在火爐打卜克牌或玩些其他游戲,媽媽時不時抓起一大把瓜子,盯著手中的牌,可這瓜子,爸爸有事發(fā)出幾聲大笑,帶著快樂胡心情,用著激動的語調(diào),大聲說著長開心的原因,眼睛彎成月牙兒狀,路出一口不怎么整齊地牙齒,臉上的皺紋換塊地抖動著,他得一聲笑驚得爺爺奶奶扭頭看,姑姑坐在旁邊一會抬頭看看春晚,一會兒看看我們加油,全家一片歡聲笑語,其樂融融。

  屋外大雪漫天,屋內(nèi)燈光閃爍,這合家家歡樂的畫面,就是最讓我著迷,讓我流連胡畫面。

  這樣的畫面讓我流連作文 篇14

  小學(xué)畢業(yè)前的最后一場大雨,帶著離別的傷感與不舍,而那樣的畫面,讓我流連。

  那是一節(jié)體育課,可是因為下雨,同學(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶,是因為那是小學(xué)的最后一堂課。而身為班長的我,卻不想就此過一節(jié)無聊的課,我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個計劃中的`驚喜。

  我們冒著被老師責(zé)罵的危險,淋著大雨,沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去,并迅速擺出“六一”的造型,體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼,隨后小步跑下樓,見我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕,但眼中卻閃著興奮的光芒。

  見老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色,我們立即收到體育委員的暗示,大聲齊喊:“老師!我們是六一班!您永遠(yuǎn)的六一班!您唯一的六一班!”聽到我們的聲音響徹校園,老師激動得雙唇顫動,久久說不出話來?粗蠋煖I水和著雨水滑過臉頰,我們的心也跟著顫動。

  過了一會兒,老師滿臉淚水,轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒有跟隨,自由解散。看著旁邊同學(xué)臉上的雨珠,衣上的濕痕,我們相視大笑起來。雨依然在下,而我們在雨中笑著,鬧著,哭著,回憶著……

  又過了一會兒,老師從班里走出來,懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘,但我們并沒有聽老師的勸告去打傘,依然在大雨中,旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,享受這離別的時刻……

  畫面雖已泛黃,但卻永遠(yuǎn)封存在我的心中,永不消失。

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