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我有一個(gè)想法作文經(jīng)典（14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文 篇1
我的媽媽是手機(jī)控，整天抱著手機(jī)，手機(jī)成了她形影不離的好朋友。做飯時(shí)候，她發(fā)著朋友圈：上廁所時(shí)候，她刷著抖音；睡覺時(shí)，還在翻看騰訊新聞……我真希望媽媽放下手機(jī)，留一些時(shí)間陪我。
媽媽玩兒手機(jī)，鬧過笑話。有一次，爸爸媽媽帶我去婆婆家過中秋節(jié)。我們剛落腳，媽媽就像得了軟骨病一樣，一下子癱在沙發(fā)上，摸出手機(jī)，開始刷抖音。她一動不動地躺在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣傻笑。全然不顧我們一屋子忙活的家人。
一會兒，豐盛的飯菜上齊了，正要開飯，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我正忙著找媽媽呢，她就從衛(wèi)生間出來了，一副垂頭喪氣的樣子。她莫名其妙地?fù)涞桨职旨珙^，“嗚嗚嗚”地哭訴起來，我仔細(xì)一聽，原來手機(jī)掉到廁所啦！我居然有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來，爺爺奶奶哭笑不得，最后也忍不住大笑起來。
媽媽愛玩手機(jī)的毛病至今沒有改掉。我多么想要她放下手機(jī)，多陪陪我。我郁悶了很久，終于有了一個(gè)好主意。我和媽媽講了我的想法，媽媽非常支持，她也很想改掉這個(gè)壞毛病。只要我在家里，媽媽的手機(jī)就由我保管。她除了接打電話以外，其他任何時(shí)候不能接觸手機(jī)，一旦被我發(fā)現(xiàn)偷偷玩手機(jī)，就罰她做家務(wù)一周（我們家的家務(wù)都是爸爸做的`）。我一定要讓媽媽長點(diǎn)記性，看她還玩不玩手機(jī)。慢慢地，媽媽陪我學(xué)習(xí)，陪我看電影，陪我逛公園，陪我聊天的時(shí)間越拉越多了，媽媽的時(shí)間好像變得十分充裕，脾氣也溫柔了許多，頸椎病也復(fù)發(fā)的少了……
我的這個(gè)想法，至今延用在我們家里。媽媽逢人就說，多虧了我家寶貝的好主意！
我有一個(gè)想法作文 篇2
下課了，班里都很吵，班級像炸開鍋一樣，亂糟糟的。只有班長在看書。這時(shí)我就有了一個(gè)想法，我們可以造一個(gè)“圖書角”，這樣可以讓班級紀(jì)律好起來，也可以提高作文水平，豐富同學(xué)們的.知識，拓展閱讀量。我給老師說了一下自己的想法，老師也覺得是個(gè)好主意。
第二天，老師和班長溝通了一下造“圖書角”的事，班長覺得這個(gè)提議好，就號召大家每天從家里拿一本或兩本有意義的書。沒過幾天，“圖書角”造好了。那里有故事書、作文書、童話書、寓言故事書......上面有一個(gè)溫馨提示：請不要在圖書上亂涂亂畫。每當(dāng)下課，大家看得津津有味，再沒有追逐打鬧現(xiàn)象。不過每周得選出同學(xué)登記借的書，什么時(shí)候要還回去，交給老師。
過了幾天，要考試了，大家做試卷很認(rèn)真，最后的作文大家寫得很快。成績出來了，大家考得都很好，甚至有人考一百分呢。老師很開心，同學(xué)們也很開心。后來有同學(xué)問老師：“為什么我們考得那么好呢？”老師說：“那還用說嗎？你們?nèi)ァ畧D書角’肯定能進(jìn)步，所以才能考好��！”這要?dú)w功于“圖書角”呀！是“圖書角”給我們帶來益處呀！“哦，我明白了，我們經(jīng)常去‘圖書角’看書，作文水平會提高，閱讀量擴(kuò)大，閱讀理解做起來就會得心應(yīng)手，閱讀不會扣分了。所以才能考好�！�
對于“圖書角”，我有一個(gè)建議：不要只看書，也要愛惜書，看書時(shí)也得保持安靜，這樣班級就會變得更好。看好的書要放回原處，才能去換下一本書，每次借書都要有登記，借書日期，還書日期。如果家里買了新書，建議同學(xué)們拿到圖書角和大家一起分享。
同學(xué)們，你們覺得我這個(gè)想法有益嗎？如果你們覺得我的提議有好處，那你們班也建立一個(gè)“圖書角”吧，一定會使你們收獲多多。
我有一個(gè)想法作文 篇3
通過我最近的觀察，我發(fā)現(xiàn)了身邊一些不文明的現(xiàn)象：小狗隨地大小便，校門口亂扔垃圾，馬路上“跨欄”……
其中讓我印象深刻的事是：記得那天中午，驕陽似火，十分炎熱。只聽清脆的放學(xué)鈴響起，同學(xué)們就一窩蜂地沖出校門，飛快地走過斑馬線。大家就像一個(gè)個(gè)饞蟲，立刻沖進(jìn)小店，飛快打開冰箱，拿出自己喜歡的冰淇淋。他們看著愛不釋手的零食，便迫不及待地撕開冰棒上的口子，立馬放進(jìn)口中，津津有味地品嘗冰棒的冰爽，令人滿足的表情，那冰淇淋真是人間美味��！
但是緊接著，我又看見他們順手把包裝袋隨手一扔，便邁著大步搖搖擺擺地走。等冰棒吃完了，只見有一個(gè)同學(xué)閉上一只眼，像射箭一樣，“嗖”的一聲把冰棒的木棍扔了出去。他還興奮地說：“肯定能扔到垃圾桶里去�！苯Y(jié)果不但沒扔到垃圾桶里，反而扔到了一名如果大約七歲的小朋友的`頭上。那名小朋友當(dāng)場便開始嚎啕大哭起來……沒過多久，小店門前的這條路布滿了各種各樣的垃圾袋。掃地阿公一邊抱怨一邊掃地，掃得十分吃力。
假如你不隨地扔垃圾，那里就不會那么雜亂，假如你不再扔垃圾，那兒也不會變得那么臭。假如不亂扔垃圾，掃地阿公也不會如此的辛苦。
為了我們有一個(gè)美麗家園，我提出自己幾個(gè)小想法：1在校門口設(shè)置巡邏衛(wèi)生的人。2：同學(xué)們互相監(jiān)督，有不對的就指正，并且給那個(gè)人一些小懲罰。3：設(shè)置一個(gè)牌子，上面可以寫“請同學(xué)們不要隨地扔垃圾”或“保護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)”或“我們要愛護(hù)我們的家園”。
美麗家園要靠我們的行動來建立起來，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從自己做起哦！
我有一個(gè)想法作文 篇4
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒有拿到過一次流動紅旗，我想我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律還不夠強(qiáng)，作為班級的一員，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足：第一，紀(jì)律方面。下課的時(shí)候，經(jīng)常有人在走廊上跑來跑去，很像幾只瘋狗，張開雙臂、歡聲笑語地像在大草原上盡情奔跑。有時(shí)候還撞傷人，他們撞人的時(shí)候還非常開心，因?yàn)槎疾恢雷擦巳�。更�?yán)重的還打架，打架的情景也非常讓人生氣，兩人大眼瞪小眼，面無表情，緊握拳頭，然后腳一蹬，就在地上打來打去，像是在滾泥坑，常常被值周老師扣分。第二，衛(wèi)生方面。同學(xué)們經(jīng)�？匆娮约何蛔由嫌欣陀檬謸炱饋硗低档厝拥饺思业奈蛔由�，像極了一個(gè)小偷，鬼鬼祟祟；好一些的，就把看見的垃圾扔進(jìn)自己的桌肚子里，不過有些時(shí)候拿書時(shí)就會把垃圾帶到地上，值周生看見，又會給我班扣上一分。
跑來跑去和衛(wèi)生不足也會給我們帶來危害。如果你在走廊上跑步，你會不小心摔去，自己磕得頭破血流，你跑得越快，你的.小性命就會離天堂越近，離你的身體越來越遠(yuǎn)；如果你把別人撞傷，就會把你的財(cái)產(chǎn)洗劫一空，你跑得越快，錢就飄走越多，嚴(yán)重的話，還要去監(jiān)獄，你說可不可怕？如果你往地上扔的垃圾越多，污染就越大，被值周生扣的分就會越多，還會受到老師和同學(xué)的責(zé)罰，你呼吸的空氣也會很差，吸多了肺就會變黑，然后死亡。
作為班級的語文課代表，我想出了幾個(gè)辦法，可以勸阻他們玩一些安全點(diǎn)、益智類的游戲，如飛行棋、九連環(huán)、猜字謎等；至于衛(wèi)生方面，可以每個(gè)人位子上放置個(gè)垃圾袋，方便扔垃圾。
希望大家聽聽我的建議，我們一定能拿到流動紅旗。
我有一個(gè)想法作文 篇5
最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里倒飯的同學(xué)越來越狡猾了，很多同學(xué)都把自己不喜歡吃的或者吃不完的趁老師不注意倒在桶里，或用餐巾紙“武裝起來”扔進(jìn)垃圾桶里……
一天中午，我們正津津有味地吃著飯菜，這時(shí)有一個(gè)小朋友正愁眉苦臉地端著飯碗，似乎一點(diǎn)也沒有胃口。待大家都陸續(xù)吃完離開散時(shí)，那位小朋友，左望望，右望望，或許是覺得沒有人發(fā)現(xiàn)他，就一個(gè)箭步來到桶前，迅速地把碗里的飯菜一下子全都倒進(jìn)桶里，然后喜笑顏開地走到老師前，把碗端給檢查的老師看，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還對旁邊正吃不下飯的小朋友說：“你看他吃得多干凈！”他放完碗，便飛快地跑出了食堂。還有一次，當(dāng)我吃完飯，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一個(gè)小朋友看他們那一桌就剩下他一個(gè)人了，便快速地拿出幾張餐巾紙，把碗里的飯菜一股腦都倒在餐巾紙上，然后一邊把紙巾捏成一團(tuán)放進(jìn)了自己的口袋里，一邊拿著空碗跑向了檢查的老師，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去放碗，他就這樣糊弄了過去。
倒飯，本是一種不文明的行為，瞞著老師倒飯，更是一種可恥的行為。倒飯，就是不珍惜糧食，是不尊重農(nóng)民伯伯和食堂叔叔、阿姨的勞動成果；瞞著老師倒飯，不僅會助長我們養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，還有礙于同學(xué)們良好品德的養(yǎng)成。
我想，每個(gè)班就餐時(shí)，每張餐桌選出一個(gè)組長，監(jiān)督組員，如果吃完了，就給那個(gè)同學(xué)加一個(gè)積分，沒有吃完的，叮囑同學(xué)吃完，仍然沒有吃完的，則扣掉一個(gè)積分，并且罰他擦桌子。還可以組織同學(xué)們觀看農(nóng)民耕種糧食的視頻，及現(xiàn)場參觀食堂師傅是如何辛苦為我們做飯的.，讓同學(xué)們認(rèn)識到糧食來之不易，學(xué)會愛惜糧食。對于多次浪費(fèi)的同學(xué)，可以讓他們?nèi)ナ程脦褪程脦煾底鲲埢蛘呦赐�，親身體驗(yàn)下勞動的艱辛。
這樣，同學(xué)們也許就會認(rèn)識到浪費(fèi)糧食的確不是一件微不足道的事了。小事非小，糧食乃生命之本，我們應(yīng)吃多少打多少，讓我們一起攜起手來，做節(jié)約糧食的好孩子吧！
我有一個(gè)想法作文 篇6
許多小朋友一拿到零花錢、壓歲錢，就買零食，可是我就不一樣，我不想有零食；
我最不想有零食，因?yàn)橛辛闶尘拖衲阌械臇|西別人沒有，別人沒有向你要是應(yīng)該的。有一回，媽媽領(lǐng)我上超市，我買了一包薯片了，還是我最喜愛的燒烤味，我剛一打開包裝在香味飄出去的'一剎那，在遠(yuǎn)處打籃球的幾個(gè)大高個(gè)就聞到了，跑過來像我要，我就給了他們一把，別的小孩看我給了他們，也一個(gè)個(gè)向我要，我只好也給了他們。最后我還一口沒吃就被他們給要光了，剩下的人看到我手里空空如也，就去各干各的了。
還有一次，我用我的零花錢買了一包我期盼已久的蝦條，回想上一次吃還是在一年級的時(shí)候。終于，小商店五元一包的蝦條在我手上，我興奮地向家中走去，打算回家后找杯椰子汁配著吃，正想得好好的，突然一回頭，后面是四樓的羅志遠(yuǎn)，羅志遠(yuǎn)是個(gè)小胖子，很貪吃，我頓時(shí)有一種非常不好的預(yù)感。
我打算試一下，我家住六樓，要是我上五樓他也上五樓的話……果然，他也上了五樓，我到了家門口他也在，媽媽打開門了，羅志遠(yuǎn)一看，居然說：“阿姨，我找昊月玩�！�
我一下子把蝦條藏進(jìn)了衣服里，媽媽沒看見，我心滿意足地拿著椰子汁坐在沙發(fā)后面，羅志遠(yuǎn)居然說：“阿姨，我餓了！”說得很大聲，我連忙把蝦條藏起來，可是還是被看見了，媽媽說：“這樣吧，你把蝦條和羅志遠(yuǎn)一起吃�！绷_志遠(yuǎn)飛快搶過蝦條，拼命地往自己嘴里倒，我喝著椰子汁，有種想把羅志遠(yuǎn)趕出門的沖動，椰子汁就像水一樣，沒有了味道。
最后，羅志遠(yuǎn)滿意地回去了，我看著空空得包裝，心里面非常地不是滋味，這時(shí)，我忽然看見包裝上的保質(zhì)期只有一個(gè)月，已經(jīng)20xx年了，生產(chǎn)日期是九月份，過期了，我的心情一下子好了不少。
所以，我不想有零食，有零食就成了我甜蜜的“負(fù)擔(dān)”！
我有一個(gè)想法作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)我住的小區(qū)裝修絡(luò)繹不絕，仿佛一年365天，有250天都有人裝修。小區(qū)的中心花園旁邊經(jīng)常堆放著像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人頭昏眼花。
這些建筑垃圾可謂包羅萬象，有破碎的玻璃，整片的破瓷磚，廢舊的椅子，還有那沒有開封的石灰等。長期堆放的建筑垃圾對我們產(chǎn)生很大影響，比如玻璃會扎到人，風(fēng)一吹，石灰就像一把利刀鉆進(jìn)我們的眼睛里。我們小區(qū)已經(jīng)有這么多建筑垃圾，那么全中國得有多少建筑垃圾呀？這么多建筑垃圾，對人類，對環(huán)境，對大自然產(chǎn)生多少嚴(yán)重的影響��？
20年前大家把垃圾進(jìn)行填埋，漸漸地發(fā)現(xiàn)這種辦法不行；5年前上海開始施行垃圾分類，剛開始的時(shí)候引起了軒然大波，上海人十分不適應(yīng)，但是經(jīng)過幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類，生活垃圾可以分為：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。強(qiáng)行要求每個(gè)人必須做到，我相信南京會和上海一樣，最終都能取得輝煌的成績。但是面對眼前的建筑垃圾，應(yīng)該怎么處理呢？我認(rèn)為，建筑垃圾應(yīng)該分類，分為可回收，不可回收和有害垃圾�？苫厥绽�，主要包含有木頭、塑料、金屬等�；厥蘸蟮哪绢^可以用來造新的桌子，椅子等。回收后的金屬可以重新打造菜刀，炒菜鍋和家里的水龍頭等等，回收的塑料可以重新塑性，生產(chǎn)新的.洗臉盆，儲藏箱等等。對于有害垃圾，主要分為油漆，水泥等，我們應(yīng)該造一個(gè)很大的密封空間放置，以免污染環(huán)境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個(gè)封閉的環(huán)境下填埋。
生活垃圾分類歷經(jīng)了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建筑垃圾分類也會有豐碩的成果。
我有一個(gè)想法作文 篇8
亂扔垃圾在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的`小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾�？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大�？諝庖矔焕廴�，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯亂扔垃圾不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
我有一個(gè)想法作文 篇9
三年級語文上冊第七單元課文的主題仍然是體會大自然的美，不過安排的單元習(xí)作卻是表達(dá)內(nèi)心感想的記實(shí)話題：我有一個(gè)想法�！吧钪杏心男┈F(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？有什么改進(jìn)的辦法和建議？選擇一個(gè)寫一寫。”
三年級的孩子，閱歷淺薄，缺乏對生活的關(guān)注與敏感度。談起此類話題，恐怕會居于一隅，選材單調(diào)。這樣的習(xí)作課，該如何擴(kuò)寬孩子們的視野，激發(fā)他們的寫作欲望呢？我，沉思著。
寫作課上，果不其然。指導(dǎo)孩子審明題意、閱覽例文后，陸續(xù)有孩子舉手發(fā)言了，不過無外乎是：家人沉溺于手機(jī)，或是電視中；成績考得不好，媽媽打罵自己；勸爸爸或爺爺不要總抽煙喝酒……題材單一，談?wù)撜呱跎伲眯┖⒆舆�在緊皺眉頭，苦苦思索。見此情景，我適時(shí)提出了一個(gè)預(yù)想的話題——學(xué)校的新操場。
“孩子們，在我們的.身邊，有一個(gè)地方引起了老師的關(guān)注，那就是我們學(xué)校新建的操場。新操場既美麗，又寬敞，400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道上，鋪著紅紅的塑膠；中間是那綠茵茵的足球場地。不過，我們的新操場，仍有一些不足之處，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有？”我打開了之前特意拍攝的視頻。這下孩子們的話匣子打開了，看后紛紛說到：老師，我發(fā)現(xiàn)新操場上有好多垃圾，到處都是！老師，我家住在操場旁邊，我發(fā)現(xiàn)有些圍墻欄桿沒有圍好，好多孩子，包括大人會爬進(jìn)爬出；老師，我發(fā)現(xiàn)操場四周有好多泥巴，腳不小心踩到了，弄得臟兮兮的……
“孩子們，你們有什么好的建議或改進(jìn)的辦法嗎？”群策群力下，孩子們的建議還真不少：做好圍墻；在操場四周擺放垃圾桶，立標(biāo)語牌，安排人員打掃；泥土地上栽種花草樹木；增加乒乓球臺、爬桿等體育器材……
水到渠成，該動筆啦。引導(dǎo)孩子擬好題目、列好提綱，開寫了。
我有一個(gè)想法作文 篇10
我們不要做“籠中鳥”。我所說的“籠中鳥”，不是從大自然捉來的鳥關(guān)在籠子里的。而是當(dāng)今社會被大人稱坐的“小皇帝、小公主”的我們。有時(shí)候我們真像是籠子里的小鳥無法自由的飛翔。
放學(xué)的時(shí)候，校門口會熱鬧起來的，人山人海的，自行車.電動車.私家車橫七豎八的停在道路兩旁，把那條不是很寬敞的路圍的水泄不通。再看看那些家長都在焦急地等待接自己孩子放學(xué)。有的孩子住的離學(xué)校很遠(yuǎn)可以接送，但是有的家離得非常近家長們還是要接送，真是多此一舉很難讓人理解。還有的.孩子輪到自己家孩子值日時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽......居然要到學(xué)校代勞，更有甚者，孩子的書包家長也搶著背真是疼愛至極。如果家長們一直這樣膩愛我們：衣來伸手、飯來張口、事事都要幫我們?nèi)プ霾唤o我們鍛煉的機(jī)會，那我們長大了怎能在這競爭激烈的社會中生存下去呢？ 圖片 我想玩泥土，但是媽媽說：“不行那泥土太臟了，會把衣服弄臟的”我還想玩沙子。媽媽說：“不行、上面的細(xì)菌太多了”家長們、你們這樣的愛，不是對我們關(guān)愛，而是對我們的傷害。現(xiàn)在我們做一個(gè)泥房，說不定長大后能造出高樓大廈呢！也許因?yàn)槟銈兊模骸斑@個(gè)不行、那個(gè)也不行”局限我們的想象力、限制我們的行為可能使我們的潛力沒有被激發(fā)出來而是被扼殺在搖籃里。其實(shí)玩能使我們產(chǎn)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。
家長們，快醒醒吧！聽聽孩子們的想法：我們不要做“籠中鳥”我們要像天空中的小鳥一樣，在天空中自由飛翔，快樂的成長。
我有一個(gè)想法作文 篇11
爸爸在外省工作，常年不在家；媽媽在百信廣場開了一個(gè)美容店，晚上9：00才下班。媽媽把我一個(gè)人放在家里不放心，所以，每天放學(xué)后和過星期時(shí)，媽媽都要我跟著她去百信廣場的店里學(xué)習(xí)。可是，那里人來人往，不安靜，讓我無法投入地學(xué)習(xí)。
有一次，老師布置讓我們背課文。我背著背著，被百信廣場的音樂打斷了。還有一次，媽媽正在挑我寫詞語，忽然來了一個(gè)顧客。媽媽又去忙了，沒有人挑我寫詞語……這樣干擾我學(xué)習(xí)的次數(shù)有很多。為此，我很苦惱！
另外，我也發(fā)現(xiàn)，像我這樣，家長在百信上班，而又沒其他人管的孩子有很多。每次我背著大書包走進(jìn)百信廣場的大門時(shí)，看見有最少不止10個(gè)孩子也和我一起走進(jìn)去：小學(xué)的有、幼兒園的有；穿龍城小學(xué)校服的有、穿方城一小校服的'有、穿方城五小校服的也有……他們也都背著書包。我想：他們之所以跟著大人到這里學(xué)習(xí)，是不是也迫于無奈呢？他們會不會也和我一樣，學(xué)習(xí)時(shí)不時(shí)被干擾呢？為此，他們是不是也很苦惱呢？
我有一個(gè)想法：如果百信廣場能騰出一個(gè)寬敞又安靜的房間當(dāng)教室，并且聘請個(gè)專職老師管著我們，那該多好呀！一來，孩子的學(xué)習(xí)不被干擾了，成績也不會退步了；如果再管得好，成績還有可能提高呢！二來，也解除了這部分家長的后顧之憂。沒有了后顧之憂，更能全身心地投入工作，還能增加效益呢！第三，這也體現(xiàn)了百信廣場的人文關(guān)懷，“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”，口碑好了，對百信廣場也是有好處的呀！我希望百信廣場的領(lǐng)導(dǎo)能考慮考慮我的建議！
我期盼著這一天的早日到來！
我有一個(gè)想法作文 篇12
在我們小區(qū)開始進(jìn)行垃圾分類的同時(shí)，我也有了一個(gè)想法。我想，如果我們把瓜果蔬菜的皮和核都統(tǒng)一放在一起的話，是不是就可以利用起來直接給花草樹木施肥了呢？
我的這個(gè)想法是從對我娘養(yǎng)花的觀察以及對樓下垃圾分類行動的觀察得來的想法，我正為自己的這個(gè)想法得意著呢！你看，我娘養(yǎng)花喜歡用那些水果皮啊蔬菜葉等等食物的殘?jiān)佋诨ɑú莶莸耐寥郎�，過不了幾天，那些發(fā)黃的葉子和有些營養(yǎng)不良的枝干，就可以在這些食物殘?jiān)?“營養(yǎng)”下變得健康起來，可那些瓜果蔬菜的殘?jiān)皇墙?jīng)常都足夠，不足夠的時(shí)候，媽媽就得花錢去買一些養(yǎng)花的肥料來給它們施肥。
樓下垃圾分類的桶，一個(gè)是干垃圾，一個(gè)是濕垃圾，這說明已經(jīng)是將我們生活中的垃圾分類區(qū)別開來了，若是再分細(xì)一些，分出一個(gè)瓜果蔬菜剩余部分桶，那不養(yǎng)花花草草的家戶就能將那些都丟進(jìn)這個(gè)桶里來，而那些養(yǎng)花花草草的家戶，可以帶上一個(gè)工具直接在這里面取走養(yǎng)護(hù)家里那些花花草草所需的“營養(yǎng)”，既省去了養(yǎng)護(hù)花花草草的費(fèi)用，也幫助那些有瓜果蔬菜垃圾的家戶處理了這些垃圾，還能夠?yàn)槟切┉h(huán)衛(wèi)工人省去一項(xiàng)需要不怕苦不怕累去做的工作呢！
我想現(xiàn)將這個(gè)想法告訴我的媽媽，因?yàn)閶寢尰蛟S是最有可能贊同我這個(gè)想法的人，但我又不知道該如何開口向媽媽說�；蛟S我也應(yīng)該直接將這個(gè)想法與那些進(jìn)行垃圾分類的叔叔阿姨說，讓他們將垃圾分類再細(xì)化一下。我的這個(gè)想法，如果能夠被采用的話，那我的媽媽就再也不用花錢去買那些養(yǎng)花的肥料了，還有和我媽媽一樣養(yǎng)花養(yǎng)草的人，他們都會因此而感激我的這個(gè)想法吧！不行，我有一個(gè)想法，不能只是想，我還得去行動！
我有一個(gè)想法作文 篇13
有時(shí)，我真想擁有魔法
我想變成一只小鳥，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到一個(gè)沒有憂慮的地方;我想變成一條魚兒，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，游到一個(gè)沒有紛爭的地方。但我知道，這一切都是幻想，我還是無法擺脫這個(gè)殘酷的世界。
我喜歡看魔術(shù)，雖然知道那都是騙人的，但我卻喜歡被魔術(shù)騙的感覺，因?yàn)槲矣袝r(shí)真的很想很想擁有魔法。
我想像哈利·波特一樣騎著飛天掃帚，與邪惡魔法勢力斗智斗勇，經(jīng)歷一系列精彩紛呈的.故事，讓自己的生命更加精彩刺激。
我想像機(jī)器貓一樣擁有許許多多神奇的工具，能幫我達(dá)成許許多多愿望。最令我渴望的是那臺神奇的時(shí)光機(jī)，能夠回到從前，改變歷史。我想回到無憂無慮的童年，與小伙伴們一起嬉戲玩耍，拋開一切煩惱，只知道開心地笑著笑著。
每當(dāng)我在無窮無盡的題海中苦苦掙扎時(shí)，每當(dāng)我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時(shí)，每當(dāng)我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時(shí)，我抬起沉重的腦袋，努力睜開疲憊的雙眼，心里總有一個(gè)聲音在默默而又十分強(qiáng)烈地呼喊：我想擁有魔法。
如果我擁有魔法，我就可以拋開一切煩惱，不必再為殘酷的現(xiàn)實(shí)而“頭懸梁，錐刺股”地努力，我可以去陶淵明筆下的世外桃源，王蔚筆下的無憂島過上無憂無慮的生活。
如果我擁有魔法，我還可以幫助一切需要幫助的人，讓他們也得到快樂。我可以治療目前令人束手無策的疾病，讓生命之火重新點(diǎn)燃。我可以阻止一些邪惡的事發(fā)生，讓世界變得更加和諧美好。
如果我擁有魔法，我的生活定會十分幸福美滿。
我想像鳥兒一樣在天空中快樂飛翔，我想像魚兒一樣在水中快樂遨游。有時(shí)，我真想擁有魔法，去過一種無憂無慮的生活!
我有一個(gè)想法作文 篇14
今天我過生日。爸爸說，今天到飯店過生日，放學(xué)后，我一直小跑來到了飯店。
飯店里暖洋洋的，可舒服了。燈光閃閃發(fā)亮，就和舞臺上一樣。這家店里的人可真多，肯定生意做得非常紅火。
我來到餐桌前，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。突然，服務(wù)員一推門進(jìn)來了。第一道菜是香噴噴的烤鴨，是我的最愛�？绝喖t艷艷的'，油光光的，熱氣騰騰的，看著就要流口水，口水在我嘴巴里直打轉(zhuǎn)，快要涌出來似的。香味我還聞不夠，我把鼻子湊到烤鴨前去聞。
“看你這個(gè)小饞貓，鼻尖都快碰到烤鴨了�！眿寢屝χf�！澳阋欢I壞了吧！那就開吃吧！”爸爸大聲說。媽媽從烤鴨上撕下鴨腿放到我的碗里。我眼睛頓時(shí)睜大了許多，我左手拿鴨腿，右手一邊拿著紙把我的小嘴擦干凈，好吃得我都跳下了椅子跳起舞來。不一會就吃完了。
接著又上了一盤菜，又是我最愛吃的雞翅。雞翅還沒吃完，又上了一盤菜，是牛排。我一邊吃著雞翅還一邊看著那褐紅色的牛排。牛排還沒吃完，接著又上了許多菜。這時(shí)，我的肚子圓鼓鼓的，就像一個(gè)大皮球似的，爸爸媽媽，也摸著肚子說：“吃不下了�！�
看著許多剩菜，我覺得好可惜，我對爸爸媽媽說：“我有一個(gè)想法想對你們說�！卑职钟醚篮炋拗�，媽媽看著我說；“你說吧！”“你們?yōu)槲疫^生日，就點(diǎn)了這么多的菜，我很感動，還有剩下的飯菜我很心疼�，F(xiàn)在我們學(xué)校在開展光盤行動，下次我們到飯店吃飯，一定要吃多少點(diǎn)多少，不夠時(shí)再點(diǎn)�！卑謰尪伎湮遥骸昂弥饕�，這么小就知道這么多了�！�
后來，我們吃飯都光盤呢。
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