[集合]我們一起走過作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們一起走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們一起走過作文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　這里是我們曾經(jīng)哭過笑過苦過痛過奮斗過的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，這里是我們的母校。

　　6月的太陽正高高懸在頭頂，縷縷晨曦打在每個人的心上，撥開了心弦。曾經(jīng)一起走過的四個春夏，四個秋冬里烙下了我們在一起時的歲月。曾經(jīng)夕陽下幾度的奔跑，照亮了前進(jìn)的方向。曾經(jīng)……還有無數(shù)個曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在今天要畫上一個圓滿的句號了，因為——要畢業(yè)了。

　　心中泛起了無數(shù)個記憶小泡泡，那都是我這四年來最珍貴的回憶。最大最亮的泡泡是在運動會上，那里有我揮灑下的汗水和艱辛。60米、100米只是短暫的沖刺，但在我的記憶里，卻是一場場漫長而又驚心動魄的考驗。從開始到結(jié)束，總會有一顆懸著的心伴著我。起點有同學(xué)們加油、鼓勵的眼神，終點有老師期望、等待的目光。我心中只有一個念頭——沖向終點，努力、盡自己最大的努力沖向終點。因為起點有同學(xué)推動的力量，終點有老師迎接的懷抱，我在一條陽光路上奔跑。跑道也記載著這段閃閃發(fā)光的過去。

　　還有一個滿滿的粉紅色泡泡，那里充滿了粉溢的關(guān)愛。那就是在之前一次練習(xí)跳繩上，因為當(dāng)天肚子痛，跳起來十分吃力，一不小心就會摔跤。就在剛一起腳的時候，我忽然一失神，繩子打在我的腳上，我吃痛的蹲下身來，立即有一群同學(xué)將我圍住，問我有沒有受傷，問我傷在哪里。當(dāng)我說自己肚子有些痛時，立馬有同學(xué)說教室有午時茶，這就給我去泡。過了一會兒，我接過一杯熱騰騰的午時茶，一股暖流涌進(jìn)我的心田，不知是茶熱還是情熱。我想應(yīng)該是自己感動的那份熱切吧！這就誕生了一個粉滿滿的記憶泡。

　　在更遙遠(yuǎn)的腦海里，還有一顆不太亮但又有快樂味道的記憶泡。那是在金老師生日的時候形成的。金老師有一個非常吉利的生日，那就是在圣誕節(jié)的前一天——平安夜。我喜歡這個迎接圣誕老人的節(jié)日，因為充滿了幸福。金老師特地請我們吃蛋糕，那種味道我還記著，是有快樂、幸福、溫馨伴著的甜蜜味道。全班上下充滿了融洽，都洋溢著快樂。我十分懷念這種味道，因為是金老師陪我們一起度過的.歲月里，最最快樂滿足的一天。我把它記在腦海里，留作念想，并為它添上了快樂的味道。

　　快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，雖然記下了無數(shù)個記憶泡，但是我還是很懷念著呢！記錄下我整個童年的小學(xué)生活，它留給我的念想實在太多、太多了……

　　再見，敬愛的老師，您哺育了我們，用知識來充填我們空白的大腦，永遠(yuǎn)感謝您為我們找到開啟智慧大門的鑰匙，也謝謝您教會我們該如何去打開它，往后的生活會更精彩，我也會活得更有滋有味，因為有老師您教我的知識與經(jīng)驗，我學(xué)會了怎樣生活。

　　再見，親愛的同學(xué)們，辛酸苦辣只是一場平平淡淡的夢，但是我們之間建立了四年的友情是不會改變的吧！我想也是，因為……大家心中都有彼此。愿這份友誼天長地久，能夠伴隨我們左右，一直到老，這將是我們?nèi)松�轉(zhuǎn)折點上一到五彩繽紛的大門，永遠(yuǎn)敞開著……

　　謝謝！

　　我們一起走過作文 篇2

　　打開記憶的閘門，回顧曾經(jīng)走過的日子，會發(fā)現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活中，也會有讓人倍感難忘的時候。就像每次的體育訓(xùn)練，老師與我們在陽光下一起鍛煉，那段日子，真難忘。

　　那是一個驕陽作肆的日子，空氣里滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那么灼熱。籃球場上站滿了初三的學(xué)生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓(xùn)練著�！耙�、二、三、四……”我跟著班主任在做準(zhǔn)備運動�！鞍�，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！”我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道�！皼]辦法啊，體育比分占那么大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說道。我心里有點不屑，什么嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。

　　“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩，咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼里閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當(dāng)作若無其事地繼續(xù)喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師沖了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對老師的反應(yīng)極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的.溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：“這里很危險，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。

　　小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里，身旁突然傳來一句話語：“其實老師也不容易，他女兒才這么小，那么需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了�！边@句話驚醒了我的回憶，是啊，每個晚自習(xí)，他總是早早地來到課室，當(dāng)我們遇到難題時，他總是耐心教導(dǎo)，那一道道數(shù)學(xué)題的解題思路便會躍然紙上；每當(dāng)教室有垃圾時，他總是第一個去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切��！如果說我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！

　　陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來，我心里從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續(xù)堅持！十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那么地悅耳，撩人心弦。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓(xùn)練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對難關(guān)，我們決不孤單！

　　操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我愿陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！

　　我們一起走過作文 篇3

　　時光匆匆流過，一去再也不復(fù)返了。我們一起度過的點點滴滴都變成了回憶，永遠(yuǎn)的沉睡在了時光之海中。驀然回首，我們一起走過的這段旅程，是這么的美麗。

　　感謝——你的陪伴

　　你在我們組，也算是一位“老組員”了。與你相處的那些日子中，總是那么的快樂，你就像我的姐姐，一直都在照顧著我這個淘氣的妹妹，你始終都陪伴在我的身邊。曾經(jīng)我們也有鬧過別扭，回想起那時情景我不禁笑了起來，那是段難熬的時光，為了一點小事而鬧別扭的我們，彼此互不搭理，明明很想和對方說話，卻拉不下面子，固執(zhí)的不肯先道歉。然而無論怎樣，我們都是好朋友，那些糾紛終會在某個溫暖時刻化為煙霧消散在時光中。在學(xué)習(xí)上，你也是我的小老師。臨近期末考試，我在物理、數(shù)學(xué)方面比較薄弱，你就利用課余時間耐心地為我講解，直到我聽懂為止。

　　那一幕幕又如電影般在眼前放映，我的眼眶忽然有些濕潤，感謝你的陪伴，讓我快樂的度過了這段旅程。

　　欣慰——你的努力

　　初次見到你時，看你那規(guī)規(guī)矩矩的樣子，以為你是一位聽話的乖學(xué)生，誰知那只是表面現(xiàn)象，在那以后的.相處中，你漸漸露出了真面目，令我頭疼不已。你的英語成績不怎么好，到我們組來也是為了提高英語成績。經(jīng)過我和組員的商討，我們?yōu)槟阒贫�了英語任務(wù)，每天由你的同桌來督促并記錄你完成任務(wù)的情況。

　　我已記不清你是從什么時候開始改變的了，只記得那時的你，不再荒廢早自習(xí)的寶貴時間，背英語時不再與他人談笑，也不再坐在位子上無聊的發(fā)呆，而是抓緊每一分每一秒，用心的去背書。當(dāng)你在我這里過關(guān)英語單詞時，我總會看到你的書上密密麻麻的寫著筆記，回想曾經(jīng)的那個你，簡直是連筆都懶得拿起來。期末考試的前一段時間，你變得更加積極了，總是拿著英語書，請我翻譯短文，你把每句話的意思都記了下來，利用課余時間背誦……

　　看著如今這么努力的你，我不禁感到很欣慰。

　　難忘——你的負(fù)責(zé)

　　你的成績并不是很好，可你卻十分的負(fù)責(zé)。還記得那次我們做組牌時，大部分材料都你貢獻(xiàn)的，你很有創(chuàng)意，不斷的提出好的建議。每當(dāng)輪到你當(dāng)代理組長的時候，你總是以身作則。紀(jì)律上，你做到了“自律”。上課時，你認(rèn)真聽講，不與他人說閑話，及時做好筆記，同時也在觀察組內(nèi)的紀(jì)律，記下了違紀(jì)者，在課后予以相應(yīng)的懲罰。課余時當(dāng)別人還在談笑時，你卻在認(rèn)真地預(yù)習(xí)起了下一節(jié)課要上的內(nèi)容，并督促組內(nèi)的其他成員做好課前準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)上，你也不絲毫松懈。英語自習(xí)上，你完成自己的任務(wù)后，除了鞏固之前的知識外，你還監(jiān)督另外兩位組員完成好任務(wù)，有時還會抽查他們英語單詞和一些重要筆記。

　　你那認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子又在我的眼前浮現(xiàn)，那是我難忘的回憶。

　　轉(zhuǎn)眼，這段旅程已走到了盡頭，我們都已分離，你們都有了新的組長，我也有了新的組員。然而，我們一起走過的那段時光，我永遠(yuǎn)不會忘，那是我最寶貴的記憶。時刻溫暖著我，讓我感受到友情的力量。

　　我們即將迎來新的旅程，就讓我們共同努力，為了自己的目標(biāo)而努力吧！

　　我們一起走過作文 篇4

　　七年前的一個春日里，窗外的桃花正開得爛漫。透過淡粉色的紗簾，一束和煦的陽光照在我們母女倆的臉上。

　　“媽媽，我……我能學(xué)小提琴嗎？”我依偎在媽媽的懷中，輕聲問道。

　　“小提琴？”顯然，媽媽有些吃驚，“這件事可不是鬧著玩的呀！你真的想好了嗎？”緊接著，她又用嚴(yán)肅的口吻問我。

　　“嗯……想好了！”說著，我那稚嫩的臉上露出了少有的堅定。

　　媽媽并沒有馬上回答我，而是沉默了許久。她明白，這注定將是一條充滿汗水與淚水的艱辛之路。

　　“好吧�！边@兩個字打破了屋內(nèi)的寂靜，媽媽在再三考慮后還是答應(yīng)了我的請求。于是，從那天起，我便又多了一個知己——小提琴。

　　開始學(xué)琴后，我第一次體會到了什么叫“累”。每天早晨，總是習(xí)慣賴床的我都要早早地起床，開始重復(fù)著那幾句永恒的旋律。在“6歲”這樣一個最貪玩的時間里，我要在高高的譜架前站上幾十分鐘，努力用小下巴托起對于我來講并不算輕的小提琴，這實在有些殘忍。沒過幾天，做事“三分熱度”的我便想打退堂鼓了。但在這個時候，媽媽卻堅決反對，她堅定地對我說：“既然你選擇了學(xué)琴這條路，就要踏實地走好每一步，才剛開始就想放棄，這怎么能行？”

　　于是，我的“放棄計劃”破滅了，而媽媽的這番話卻深深地鐫刻在了我那幼小的心靈上。

　　自那天起，我對于練琴的態(tài)度也來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)變。為了更好的督促自己練琴，我還做了一個表格，記錄每一天的練琴時間和質(zhì)量。

　　記得那時的`我們每個星期六都要坐一個多小時班車去學(xué)琴，風(fēng)雨無阻。雖然很累，但每次從老師家出來，總是帶著滿滿的充實感與幸福感！

　　兩年后，我成功蛻變?yōu)橐幻�小學(xué)生，媽媽為了表示祝賀，給我買了一把新琴。而正是這把琴，讓我開始真正地去欣賞音樂、享受音樂。

　　漸漸地，在我的眼里，五線譜上的一個個音符變得活潑、靈動，就連最最簡單的音階也變得富有生命力。我不再認(rèn)為旋律很單調(diào)，練琴很無趣，也不再需要用表格的方式來督促自己了。我開始期待著每天的放學(xué)鈴聲，恨不得馬上飛回家里，享受琴聲帶給我的快樂。

　　隨著年級的提高，作業(yè)量也越來越大，可我練琴的時間卻從未減少。這不是為了得到表揚，更不是為了應(yīng)付考級，而只是為了讓我的內(nèi)心更加平靜一些，舒暢一些。

　　“功夫不負(fù)有心人”，盡管每天數(shù)個小時的練琴時間使我左手的每個手指頭都長出了厚厚的繭子，甚至脖子都被琴夾出了一個“坑”，但在我的刻苦努力下，我的琴技得到了很大的提高。如今的我，已經(jīng)達(dá)到了中央音樂學(xué)院小提琴八級水平，而且還多次參加縣、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和器樂獨奏等大賽并獲獎。每當(dāng)我站上光鮮亮麗的舞臺，小提琴就成了我的戰(zhàn)友，只有她，能與我一起享受這幸福的時刻，也只有她，能懂得這鮮花與掌聲背后的艱辛付出……

　　時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)年那個懵懂的小女孩已經(jīng)成了一名初中生，琴聲也已經(jīng)伴隨著我走過了兩千多個日日夜夜。與琴聲一起走過的日子是快樂的、充實的、幸福的！是她見證了我的成長，是她向我完美地詮釋了音樂的魅力，更是她在我即將逝去的童年里留下了美好而又難忘的回憶！我堅信，在未來的日子里，琴聲還會給我?guī)�來更多的歡樂與驚喜！

　　琴聲，這一路上，感謝有你！

　　我們一起走過作文 篇5

　　那些年，我在同學(xué)背上畫過畫，后來被那個同學(xué)討厭；那些年，我在作業(yè)本上寫下自己的秘密，卻被組長打了個叉叉；那些年，我在掃帚上刻下我的名字，老師讓我重新買一把；那些年，我給同學(xué)剪頭發(fā)，被家長訓(xùn)了一頓；那些年……歲月匆匆燕子回，我們早已成了矯健身姿的少年、多夢清純的少女，不在了孩童時的單純幼稚，那六年的時光就像是眼角的一滴清淚，瞬間滑落在臉頰。

　　“我當(dāng)媽媽，你當(dāng)姐姐，你就當(dāng)小寶寶，好不好？”“好！”只要一下課，就沖出教室，和同桌玩起了過家家�！皩殞氁�乖乖的，姐姐教你認(rèn)字！”同桌拉著“小寶寶”的手，笑盈盈地說�！皝�，這個是1，這個是2，這是3哦……”“1、2、3……”“小寶寶”非常乖地讀了起來。“其實小寶寶認(rèn)字應(yīng)該媽媽來教他的！”我有些閑不住了，就對“姐姐”說�！安皇堑�'，姐姐教的，寶寶，是不是？”她也想教“寶寶”認(rèn)字。我不高興了，心想：我可是小寶寶的媽媽，怎么能不教他認(rèn)字呢？”于是，一把搶過“寶寶”，說“還是跟媽媽學(xué)吧。來，這是‘大’，這是‘小’會讀了嗎？”“媽媽教的不好，聽姐姐的！1……”同桌也不甘示弱�！拔医�！”“不，我教！”“我教的好！”“我教！”“叮鈴鈴……”上課鈴聲就像一只只魔爪，把正在外面歡樂的同學(xué)們?nèi)�部抓緊了教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第一課，‘小白兔拔蘿卜’請同學(xué)們劃出自己認(rèn)為好的詞語句子！”老師說。“唐宓爾，借一下橡皮。”同桌說�！澳�，給你！借我一下尺子好嗎？”我爽快地給了她�！敖o，尺子！”同桌給我。“謝謝啦！”我回答她一個如春日桃花般的笑臉。呵呵，那時候的我們，是多么可愛啊，現(xiàn)在回想起來，這是很搞笑。吵得快，和好得也快，畢竟只隔了幾分鐘的時間，卻好像若無其事一樣，我也記不得那時候咱倆是真的忘記了“血海深仇”還是“裝蒜”故意不挑起這件事。更何況，我們還互相借了東西。如果換做是現(xiàn)在，我們絕對不會為了這些雞皮蒜毛吵起來，但如果吵起來，和好的可就沒那么快咯！

　　安安靜靜的教室，五十多雙眼睛都一起盯著講臺上的那雙嚴(yán)厲的眼睛，等待他發(fā)話。“你們呀，太讓我失望了，這次考試，95分以上的，只有五人！你們都在做什么？太讓我失望了！”黃老師頂著雙紅紅的眼睛，對我們說�！靶∶�，90分!小紅，96分！唐宓爾，88分!……”一張白花花的試卷劃過一道美麗的曲線，降落在我的課桌上。上面掛滿了一盞盞耀眼的紅燈籠，就像是一雙雙眼睛，狠狠地對我說：“考得太差了，太差了！”“叮鈴鈴……”一個身影活蹦亂跳地蹦出門外，又去玩了。那時候，我一點都沒有想要成績進(jìn)步啦，得到表揚啦，獎勵紅花啦，心里只想著要玩、要吃、要睡。如果考試考差了，就說，下一次一定能考好的，只要努力就行了，也不兌現(xiàn)這句話，就玩去了。

　　“還有一題，就一題了，加油！”夜靜悄悄的，仿佛只有我們家的燈亮著，而我，在燈光下解奧數(shù)題。由于要去赴考寧波外國語學(xué)校，我只好在晚上加班加點地做作業(yè)了�！昂簟�…”

　　“我考進(jìn)了！媽媽，我考進(jìn)了！”突然，錄取通知書前，浮現(xiàn)出了同學(xué)老師的笑容……可是，就是這張錄取通知書，要讓我們六年的相處結(jié)束了，面對著錄取通知書，我真是感慨萬千�。�

　　我們一起走過作文 篇6

　　我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。

　　在我六年的小學(xué)生活中，一個非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個在學(xué)校被別人稱為孿生兄弟，因為我們兩個有著同樣的愛好，喜歡同一類型的課外書、喜歡同一種電腦游戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網(wǎng)站上出名的人物。我們兩個最大的兩個不同的是，他不喜歡數(shù)學(xué)，而我的數(shù)學(xué)確一直能夠保持良好的成績，他性格有點內(nèi)向，而我是個有點調(diào)皮的男孩。不過這些不同并沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學(xué)期期末，這些成了我們的問題。

　　五年級的第二學(xué)期期末，我們已經(jīng)感到了小升初的壓力，大家都在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試，老師也不停地拿各種習(xí)題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數(shù)學(xué)成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經(jīng)有一兩個星期不肯在課后和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那么簡單了，終于在一份模擬試卷發(fā)回我們手里改錯的課間，我找到了悶悶不樂的張楠�！坝惺裁葱氖聠�？”我關(guān)切的問。“是成績出問題了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個。當(dāng)他確認(rèn)沒有人在注意我們兩個的時候，他細(xì)聲的說：“這陣子數(shù)學(xué)測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張試卷比較簡單，應(yīng)該考得挺好，沒想到還是不及格。看來，這次的期末考試我是沒有希望了�！笨粗鴱堥�這么傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復(fù)信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。于是，我拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，我們一起把這些錯題都改過來，我們一起復(fù)習(xí)，不懂的一起問老師�！彼�當(dāng)時有點猶豫，但似乎又想到了什么，遲疑的'點了點頭。

　　于是，從那天起，我每天都會找時間和張楠一起做數(shù)學(xué)題，當(dāng)張楠覺得太難，要放棄的時候，我就想辦法鼓勵或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數(shù)學(xué)題打敗。有的時候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經(jīng)過半個月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當(dāng)眾表揚了張楠，表揚了他的進(jìn)步，而我心里比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進(jìn)步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績后，張楠高興的對我說：“我交上你這個朋友是三生有幸�！甭牭竭@句話的時候，我心里像吃了全世界的糖果一樣甜。現(xiàn)在在課間，我們兩個又可以無憂無慮的在操場玩耍了。

　　成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。

　　我們一起走過作文 篇7

　　五年半的時光已經(jīng)過去了，我和同學(xué)們朝夕相處，共同度過這些年中美好的時光。我們一起茁壯成長，嬉戲，學(xué)習(xí)……很快我們屈指可數(shù)的時光就要所剩無幾了，還有半年不到，我們就走向不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，所以我們要珍惜這一年‘含笑地走出我們那美好的校園，融入另一個家園。

　　我們一起走過生態(tài)人生理想的高峰，不必認(rèn)為我們尚且年少幼稚，我們每個同學(xué)也都有遠(yuǎn)大理想，就像我們班的“學(xué)媽”——若水，“鍛煉達(dá)人”——紫桐，“科學(xué)小能手”——友友，“閱讀達(dá)人”——培瑛，“繪畫大師”——齡儀，他們各自都有自己遠(yuǎn)大的理想。而今天我要說的就是我們班的“學(xué)媽”——若水。

　　好幾次課間，別人都在班里說說笑笑，在樓道里嬉戲，但是她卻當(dāng)什么時都沒發(fā)生一樣，安安靜靜地在座位上預(yù)習(xí)，做功課。無論他人怎么嘲笑她評論她，她都視而不見，都不在乎，依舊干自己的事情。有一次，我終于忍不住了，想要知道她為什么這樣做，選擇看書、做功課、預(yù)習(xí)，而不選擇好好地休息，去跟同學(xué)說說笑笑。我問完后，她是這樣回答我的：‘小潘，你知道嗎？雖然現(xiàn)在我們國家很繁榮昌盛，非常地發(fā)達(dá)，但是如果想要更加發(fā)達(dá)的話，也不能完全依靠我們老一輩的科學(xué)家，而更應(yīng)該靠我們自己去努力。因為我們是祖國的花朵，祖國的未來。所以現(xiàn)在，我們就要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國的未來貢獻(xiàn)一份力量！’我想，也是啊。

　　今天的拼搏是為明日理想輝煌再聚，讓白發(fā)不嚴(yán)悔恨。

　　我們一起走過，有陽光燦爛的美好，更有冰天雪地的考驗。正是考驗?zāi)サZ了我們的意志，生活不耐幻想一味承坦。

　　有一次，學(xué)校要抽查每個年級的一個班的同學(xué)體育是否合格，這個抽查也和班級的`學(xué)期總評分?jǐn)?shù)有關(guān)，會相應(yīng)的加分或扣分。大家都知道，體育是我們的弱項，班中有大約四分之一的同學(xué)不擅長體育。于是班長挺身而出，和中隊委們商量了一番，大家一致同意一個方法來挽救我們的缺陷：每天早上七點十分一直到七點四十到操場來訓(xùn)練，遲到五分鐘就要跑兩百米。每天訓(xùn)練的模塊不一樣，時間為周一至周五，放假除外。雖然一開始有些怕累的同學(xué)不同意這個方案，但是為了班集體，他們也勇敢地把手舉了起來，同意了。

　　后來每到上學(xué)的時候，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，沒有一個人遲到，到了操場就開始認(rèn)真訓(xùn)練。雖然沒有抽到我們班，但是校領(lǐng)導(dǎo)們看到我們這么辛苦的訓(xùn)練，也給我們加上了分?jǐn)?shù)，使我們在學(xué)期總評分大賽上，拿了全校第一！看來有付出也是有回報的。

　　我們一起走過有高亢昂揚的壯歌，也少不了抒情的歡快的小曲。元旦一到，教室里裝扮地跟個花園似的，五顏六色，多姿多彩，快樂無比。每到出去游玩，大家都會組團(tuán)去買零食、午飯，各種各樣的零食全都有，還會一起吃午飯。我也不會忘記那些班級里的群聊，同學(xué)們經(jīng)常在那里問作業(yè)、問題，那些也都一一被解答了，真是團(tuán)結(jié)友愛�。�

　　這些令人銘刻在心的事情，想想都會笑顏綻開。

　　我們一起走過作文 篇8

　　過去的我們一起攜手走過，我的朋友：現(xiàn)在，我們還要一起走下去嗎？

　　回首才發(fā)現(xiàn)，這一路走來，我一點兒也不孤獨。也曾痛過、哭過、笑過、恨過，但最終卻還是快樂的，因為有你在我身邊，陪我度過人生中最漫長的時刻。

　　年輕真好，血樣的熱情倦倦不息地流淌著，純潔的友誼不然紅塵，堅強的信念永遠(yuǎn)相信明天。只要有你在，一切都好。

　　我們都害怕孤單，害怕一個人在黑夜中發(fā)抖，因為我們都知道人是這個世界上最脆弱的動物。我一直欣慰，我的左手旁邊就是你的右手，我的朋友，我不孤單、不害怕是因為我一直都握著你的手。

　　我們一起走過，在有風(fēng)的日子里一起劃著年少的舟；我們一起走過，在坎坷、挫折面前一起執(zhí)著；我們一起走過，在失敗后一起堅強的走過。我們在一起，世界是一個天堂般的夢，有你、有我。

　　多少淚水、多少辛酸都走過去了，我們一起走過的路，我們一起唱過的歌，你還記得嗎？我的朋友，因為你，我的世界不再是獨角戲，你當(dāng)初不經(jīng)意間的一個微笑給了我一段刻骨銘心的友誼，我生命的`春天開始了！

　　我們曾相約走下去，一直這樣走下去，帶著我們之間干凈的情感，牽著手，一起造就生命的輝煌�？墒牵�我的朋友，你走了，留下了我一個人靜悄悄地走了。從此，我們一起走過的路宛若一夢。

　　不怨你，因為曾經(jīng)我們一起走過；不很你，因為曾經(jīng)我們都那么真心的付出過；不留你，因為你有了自己的生活；不找你，因為我希望你比我更快樂。我知道你會有新的朋友，我也會，只是我們一起走過的路卻再也不會重演了。

　　我依舊感謝生活、感謝你，因為現(xiàn)在我明白了人生中的許多，沒有你的離開，我的朋友，也許我永遠(yuǎn)也不知道自己一個人怎么去飛，所以一直有個問題不能讓我釋懷：“你的離去是不是故意的？”

　　我們曾那么的相信，明天會比今天好。的卻，我們都學(xué)會了成長。認(rèn)識你真的是一件幸福的事，畢竟人生中得意之極難矣。我們一起走過的路，那是我一輩子的回憶。

　　如果我們的生命中不能收獲感動，在感動中無法驚醒，驚醒后無法改變，那么我們的生活真的會很平乏，只能縱容著平淡重復(fù)著平淡，困難延續(xù)著困難。最悲傷的時刻，不會失去信念，最幸福的時刻，不曾忘記人生坎坷，既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，懂得自己生活的位置才是成熟，我的朋友，你離開后，我學(xué)會了感動，也慢慢變得成熟。

　　我們一起走過的路，吃過的苦，受過的傷，都將遠(yuǎn)去嗎？我的朋友，你一定要堅強，明天一定會比今天好，你一定會比昨天快樂。

　　我們都在為自己的將來奮斗著，在沒有彼此的日子里，我們都會長大，我們的人生也將一直精彩下去。

　　我們一起走過的路會一直走下去，只是我的左手旁不再是你的右手，越過苦澀的十七歲，我們都長大了！

　　“朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會懂

　　一句話

　　一輩子

　　一生情

　　一杯酒

　　......”

　　我們一起走過作文 篇9

　　看時光飛逝，如白駒過隙般帶走了我們的初中生活；看時光荏苒，如電光火石般抹去了我們記憶的青春。在一念之間，我們相遇了；在一瞬之間，我們相識了；在一刻之間，我們相處了三年之久�？扇�年卻也是個不短的日子了，但我總覺得在轉(zhuǎn)眼之間就悄無聲息的過去了，在越來越緊迫的日子里，我找到了答案：因為，在初中生活的這三年里，我們與交心的朋友快樂的生活，在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，留下了美好的回憶，唯美的畫面，建立了深厚的感情，每天每天都在充實的活著。

　　日歷上的數(shù)字在一天天的推進(jìn)，推向6月23日，離中考，也就越來越近了，這意味著什么？意味著，我們初三一班的同學(xué)們將會各奔東西，走向?qū)儆谧约旱牡缆�，以后，也許我們會再相見，但也許永遠(yuǎn)也“碰”不上面了。如果，真的是這樣，我一定要在趁大家都在的時候，拿上手機，拍下我親愛的同學(xué)和老師的音容笑貌，珍藏起來，留到以后，我們長大了，成熟了亦或者是老了的時候，坐在搖椅上慢慢地回味，細(xì)細(xì)地懷念：那過去了的，屬于我們自己的青春的最好證明。

　　人常說：“一日不見如隔三秋。”對于我來了，我覺得是“三年之久如過一日”。因為時光真的是太不戀舊了，總是匆匆地走過，總也不肯回頭看一看來時的路。如果它能將腳步放的慢一點，能夠回頭看一看，這樣，我們便可以在一起久一點，開心再多一點，友誼更深厚一點，也可以無視中考的存在了。

　　但這一切都是瞬息的，一切都會過去的。

　　對于那些過去了的，我們所能做到的，只能是深切的懷念和濃重的依戀了：處在初三一班的我們，有著美好的生活，最親密的同學(xué)，最好的老師，這是獨一無二的。在第一年的冬天，我們一起奔向銀裝素裹的世界，哈氣給凍紅了的小手，卻依舊不停地“制造”著雪球，砸向“敵方”。偌大的世界是寒冷的，但那時候，我們每個人的心，是暖的；在第一年的夏天，我們初三一班的全體同學(xué)，為了自己班級的榮譽，拼了命的學(xué)習(xí)，炎熱的夏天，一群還未成熟的孩子們在猶如蒸籠的教室里勤奮著，風(fēng)扇在頭頂上瘋狂的轉(zhuǎn)著，卻依舊揮不走大汗淋漓。終于“功夫不負(fù)有心人”，我們，在期末考試中取得了傲人的成績，這是我們所有同學(xué)和老師的戰(zhàn)果，那時，我們真正高興的不是成績，而是大家一起齊心協(xié)力的過程，讓人澎湃……還有很多很多的事，充斥著我們的回憶，而這些，注定要成為我們最親切的懷戀。

　　我懷戀的，不一定是最美的，但一定是最親切的、最好的。等到我上了高中，在閑暇的時間里，我最愛做的事一定不是別的，而是：抬起頭，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)數(shù)著白云，細(xì)數(shù)我的回憶。那將是最溫暖我心房的.是：跟我初三一班的80個同學(xué)，一起笑，一起瘋，一起奮斗，一起拼搏，一起感受獨特的心所帶給我們的震撼的體驗；還有我們最“霸氣”的老師們，特別是班主任，見證著我們的成長，見證著我們從初一的青澀懵懂到初三的成熟穩(wěn)重，華麗的蛻變，不僅讓家長高興，更讓陪伴我們?nèi)�年的老師欣慰�?/p>

　　我所懷戀的，我要大聲的喊出來，蒼白的文字已表達(dá)不出我內(nèi)心的激動。

　　我所懷戀的初三一班，是世界上最好的班級，等到畢業(yè)的那一刻，我一定會用盡自己的全力喊出：“初三一班，萬歲！”

　　我們一起走過作文 篇10

　　夜晚，打開同學(xué)錄，時光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過的日子……

　　初三，真是一個讓人很容易就顯現(xiàn)出個性的時候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個與眾不同的印象，我的同學(xué)錄被我的那些同學(xué)們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學(xué)錄一樣，仍然會笑，會懷念初三和她同桌的日子，一起當(dāng)數(shù)代的日子。

　　那時，每天早上，作為數(shù)代當(dāng)然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見我的第一句話就是：你怎么來這么晚!然后很“和氣”地數(shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因為我發(fā)現(xiàn)讓我早上早點起真的很難耶。不過好在她平時倒不計較這事兒，兩個人同桌時，她仍會在課堂小測中和我偷偷對答案，已獲得兩個人的“完勝”……

　　“特長：腿特長”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長。自以為1米80的個子很高，末了也不忘在我的同學(xué)錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學(xué)、語文書上，并十分鄭重地對我們說：“現(xiàn)在，你可以拿去賣我的.簽名，可以賣到五元，但如果你等10年后再去賣的話，就會是50萬�！蔽液退�臉上皆顯出鄙夷的神色：“就這個?拿去反貼5元，人家能要就不錯了!”“什么?”班長瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會，爽比我勇敢，來了句：“本來就是嘛�！苯Y(jié)果被班長把頭按在桌子上動彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉�？蓪W(xué)習(xí)生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會因背不下英語單詞而罰站，默不對古詩而罰寫，早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災(zāi)樂禍般地偷偷笑……

　　還有這個大言不慚地在特長一項中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衛(wèi)生，主要原因我認(rèn)為不僅是有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那“漂亮的”嗓音，又尖又細(xì)又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會考考場前，我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的教室并為我開門，這是我仍沒忘。

　　還有很愛看小說的婷，她曾許諾等她寫的小說發(fā)表后要請我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會彈鋼琴的君，人長得很漂亮，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……

　　有了你們的陪伴，似乎很無聊的初三，變成了快樂的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個緊張的學(xué)期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充滿愜意……

　　22點……

　　我戀戀不舍地合上了同學(xué)錄，關(guān)燈，睡覺，同學(xué)錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續(xù)，初三，已經(jīng)成為我初中時代中的一段最美好的時光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……

　　我們一起走過作文 篇11

　　如他們所說，你是夏天的雪糕，愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比作那一抹冬陽，因為你愛雪中送炭，也因為在冬天的陽光下我們一起走過。

　　——題記

　　前年冬陽下，我們相遇

　　寒風(fēng)凜冽，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雖說還有那一束陽光，可那陽光似乎也被凍得虛弱。灑滿身卻感受不到一點溫暖，下半身幾乎已凍得沒有知覺。怎么辦，偏偏在這種鬼天氣里車爆胎了。我推著車艱難的邁著每一步，行人來來往往，但沒有一人有停下幫助我的意思。“破陽光！”我嘀咕著�！岸ｂ忊彛�”一陣車鈴聲想起，在一切事物似乎都被凍結(jié)的日子里，聽到如此清脆的聲音，心里涌起一陣莫名感動，轉(zhuǎn)頭瞧，哦是個女孩，粉色的毛線帽，潔白的羽絨服，藍(lán)色的棉褲。很可愛的女孩。心里正打量著，她到我的身邊下了車�！败嚕�爆了？”“嗯”不知為什么，第一眼見到她變對她好感。她細(xì)細(xì)看了我的車，又看了看我“嗯……我載你回家吧�！眲勇牭穆曇羰刮倚闹猩�起一絲希望。也沒辦法了，我沒有拒絕，只是不停地說著謝謝。“陽光好好�。　彼�用手去接那微弱的陽光“好？”我疑問“你不覺得在寒冷的冬天里還有陽光本來就是一件讓人溫暖的事，何必去計較陽光的強弱呢。”我不語，細(xì)細(xì)品味著她的話。

　　去年冬陽下，我們分開

　　“今年冬天不冷啊�！薄皩Π�，陽光挺好。”我們在車站外有一搭沒一搭的聊著，其實誰心里對明白，這只是為了不讓對方想起即將分別的事，但誰都記得清楚。因為父母的工作，我不得不離開家鄉(xiāng)去外地，離開學(xué)校，離開這個冬陽似的女孩。“我，要走了�！苯K于最不想說的話說出了口，她一愣，淡淡一笑“是嗎�！苯又�便是沉默。我咬緊了牙，不敢說話，怕一說話，淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發(fā)。她拉上了我總是忘記拉的書包鏈，我笑了，“還是你最了解我�！彪S即轉(zhuǎn)身——怕她看見我的淚。又是沉默，我們卻似乎在這沉默中很清楚的'聽見了對方的心聲�！皶r間不多了，走吧。”說話時伴著一陣輕柔笑聲，我心里明白，她肯定是淚流滿面了。我在她的注視下上了車。車發(fā)動了，我哭到已沒有力氣看她最后一眼。打開書包——一封沒有粘口的信“在外地生活時，要改改你那丟三落四的壞習(xí)慣了，撐不住時，就回來……”一抹冬陽透過車窗，臥在了被淚打濕的信上……

　　今年冬陽下，我們將重逢

　　又是一年冬天，陽光卻活躍的出奇，我也變得和她一樣，愛上了這一抹冬陽，愛坐在陽光下，因為那樣，我和她的回憶就會溢滿頭腦，供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫的畫像，笑了，這是我要給她的驚喜。我已經(jīng)決定了，放下所有的功課，回家一趟，我要在陽光最好的那一天，把這送給你，并告訴你“即使不在一起又怎樣，友誼會和陽光卷在一起，鋪滿整個天地。”

　　冬陽下，我們笑過，哭過，吵過，和過……

　　冬陽見證友情，我們永存友誼。

　　遠(yuǎn)隔千里，共賞冬陽。

　　——后記

　　我們一起走過作文 篇12

　　相伴四年，余下的你決定要不要陪我。

　　——題記

　　我們之間的友情毋須用大量華麗的文字來點綴包裹，那只是一份最純真無邪感人的故事。我們自編自導(dǎo)，即使沒有觀眾，我們也要勇敢地走下去。

　　不知道是如何與你相遇，只道是轉(zhuǎn)學(xué)生，只因緣，我坐在你身后。班上最先與我說話的人就是你，你很紳士的問我“可愛的同學(xué)請問芳名？”我沒有回答，卻笑的岔氣，你摸不著頭腦，不明所以的也跟著我笑，最后我倆傻笑了一下午，差點讓人當(dāng)成瘋子。

　　因為那時膽子比較小，不好動。除了幾個好點的女生，也就和你一個男生玩的開，久而久之，我也聽到同學(xué)在背后的流言蜚語，但我從不理會，因為我倆確實沒啥。

　　日子照舊過，上課有問題都請教于你，下課就和同學(xué)打鬧。你從不對一個人特殊，男生女生你都處的很和睦，人際圈很廣。而我來去就那么幾個好點的朋友，你總是勸我多交朋友，多條道，我的路那么少，以后怎么辦？我卻不以為然，不放在心上。

　　我與你相知四年，你如哥哥一樣伴我成長，有錯幫我糾正，失敗叫我不氣餒。這般體貼，并不是唯對我一人展現(xiàn)，他人也同等，只是對我稍好，只因我坐在身后，只因我寡言，只因我常犯錯。

　　同學(xué)誤會我們之間的感情，沒有血緣卻待對方如此好，不是早熟是什么？可也只有我和你才清楚，我們之間永遠(yuǎn)都只是純潔的友情。

　　融雪鳶飛，走地匆忙。

　　秋天，注定是個感傷的季節(jié)。

　　明媚的早晨，你來的出奇的早，一臉黯然，對我說，有不得已的原因，將會離開這座城市。我沒有挽留，即是不得已，又怎么會輕易留下。只是展開雙臂，微笑說，來個道別的擁抱吧。他學(xué)著我的樣，抱我在懷，默不作聲，只是我的`肩膀已濕。

　　擁抱是我們最親密的接觸，不是侶人之間的愛戀，只是單單友情和離別前的不舍。這是我們的感覺，可在他人眼里卻總是誤會，比如，老師。

　　我們站在辦公室，感受著空氣中的寒冷刺骨，聽著老師詰問的語氣幾乎到冷硬，任我如何解釋，始終不信。那天多言的你卻一直沉默，直到走出辦公室，我看見你眼中的失望與傷心，就已料到你會在近日內(nèi)離去，因為驕傲如你怎可受此等委屈？

　　事實證明，我還算懂你。你叫我要開朗活潑要多交良友之后，就離開了。我不知道你要去的地方，也沒有聯(lián)系方式，我想將來只能靠緣才能與你再見。

　　我走遍你帶我去過的地方，風(fēng)景依舊，只不過看客不同罷了。曾經(jīng)以為我不會哭，可是我還是流了淚直至號啕大哭，不是因為不舍，而是不知道還有無機會再見你一面，我想至今這世上知我者也只你一人。

　　我們之間一直是友情，我們相知相伴只為友情，無其他想法。卻被他人一口否定，始終會傷心。

　　回到學(xué)校，我嘗試著和每個人建立友好關(guān)系，卻唯對男生心生抵觸，淡淡淺淺，莫名害怕。

　　畢業(yè)那天，有個同學(xué)突然問我，我和你到底在沒在一起過。

　　我笑著說，我們曾一起走過青春最美時刻，忘不了記不起。我們之間隔著一條河，使我們永遠(yuǎn)成為平行線，而那河名叫友情。

　　其實我想問她信不信世上男女之間，并非非親即愛。不過，想想還是算了，懂我的人不多。

　　抬頭看，我們一起走過的林蔭小道，如今只剩禿枝敗葉，那片藍(lán)天下，再也找不到那份純凈的友誼。

　　我們一起走過作文 篇13

　　“我們一起努力，我們一起珍惜，成長歲月里，我們是團(tuán)結(jié)的集體，相信我們會創(chuàng)造奇跡……”當(dāng)熟悉的班歌再次縈繞耳畔，40顆真摯的心再次依偎在一起，共同享受這溫馨的時刻。從相聚到相識，已近300多個日子，緊密相連的是心，割不斷的是情，一樣的溯源把我們聯(lián)系在一起，是情，是份，還是緣，抑或是前世的修行……

　　那些天，那些人，那些事

　　作為北大扶貧項目的幸運兒，我們40個人聚在了一起，更有機會去北京學(xué)習(xí)。在北京的那些日子，是那么令人難忘。那時的我們，意氣風(fēng)發(fā)，充滿期待與希望。我們一起領(lǐng)略雨中未名湖的風(fēng)采，感受博雅塔的幽雅，甚至大膽幻想著有一天能真正依偎在他們身邊，規(guī)劃自己的人生；我們一起走近莊嚴(yán)肅穆的故宮，攜手登上蜿蜒的長城，豪邁地俯視地面，仿佛世間萬物皆為我主宰；我們一起聆聽大師的聲音，一起探索于科技館及各類博物館，在知識的海洋中任意遨游。那時的我們，是一群“不識愁滋味”的孩子，肆意揮灑著青春的朝氣，大膽的張揚著不拘的個性。

　　情誼深深深幾許

　　問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時常想起，時常溫暖，難以忘懷？那是因為，同學(xué)情至純至真，像銀色月光，讓人心透明，生溫馨；那是因為，同學(xué)情難舍難分，似藕斷絲連，放飛夢想，收獲真情；那是因為，同學(xué)情催人奮進(jìn)，似鷹擊長空，讓同伴共勉，壯志凌云�；厥讋x那間，時光停留，一個個場景撲面而來，還記得軍訓(xùn)時整齊的步子、灑下的汗水；還記得歌詠比賽時嘹亮的歌聲、深情的朗誦；還記得元旦晚會時的師生縱情歡笑；還記得考試前的挑燈夜戰(zhàn)；還記得討論時的面紅耳赤；還記得……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過歡笑的日子。青春路上，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共，同學(xué)間那份彼此牽掛、彼此關(guān)心的情誼，那份快樂與溫馨，裊裊縈縈，彌漫在成長路上，任時光流逝，這份情，這份緣，永不改變。

　　青春作伴，逐夢無悔

　　人生不可能完美，我們豐富多彩的高中生活始終帶著遺憾，那便是年級第一的寶座。那個位置，本是屬于我們的，可將近一年，我們都沒有得到它，是太遙遠(yuǎn)嗎？不可能，正值青春的我們擁有激情與活力，擁有年少的.輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想。因為我們還年輕，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是要綻放的，人生的價值時要創(chuàng)造的，青春的夢想是要奮斗的。在這如夏花般綻放的時節(jié)，只有汗水，才可以讓它更美。同學(xué)們，讓我們用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行，讓我們用青春的斗志實現(xiàn)個人夢想，用集體的力量成就班級夢想！

　　“露出微笑，拿出信心，讓荊棘風(fēng)雨全都過去……”讓我們唱著昂揚的班歌，揚起自信的風(fēng)帆，搖動理想的雙櫓，向著勝利的彼岸前行，前行，再前行！

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