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(推薦)我愛我班作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我愛我班作文，希望能夠幫助到大家。
我愛我班作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，然而我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要就是問題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過，而且每一個(gè)問題都分析的那么透徹，上課時(shí)，然而總就是微笑應(yīng)對(duì)大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細(xì)，最重要的就是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過程，就就是作業(yè)少，還有上課上的.很生動(dòng)。
剛剛來到初一（2）班時(shí)，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”然而就是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會(huì)讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我班作文 篇2
都說班級(jí)像一個(gè)大家庭，而我卻覺得我們班級(jí)更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長(zhǎng)。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學(xué)如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時(shí)，以91秒的成績(jī)贏得班級(jí)第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍(lán)紅帶，格斗力十分強(qiáng)。
我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰(zhàn)斗力是女生中最強(qiáng)的。喜歡罵男生，還喜歡對(duì)男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個(gè)男生嚇得頓時(shí)心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱為“幽冥魔”。
我們班的`萬峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優(yōu)美的語言回答，智力十分高，因此他經(jīng)常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時(shí)，他卻對(duì)著我們奸笑，這也引起了我們?cè)S多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由于成績(jī)不好而在班上默默無聞，很少有人關(guān)注她，但她總是在努力，我想對(duì)她說：“對(duì)自己要有信心，不要自卑，你一定會(huì)進(jìn)步的�！�
我愛我班！
我愛我班作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過，而且每一個(gè)問題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對(duì)大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細(xì)，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來到初一（2）班時(shí)，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑模业�.的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會(huì)讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我班作文 篇4
我愛我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的'快樂、溫暖。
由于我就是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總就是自我獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，然而但就是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長(zhǎng)王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動(dòng)的淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！
我愛我班作文 篇5
我的班級(jí)是在懷化市迎豐路小學(xué)五（5）班，教室里有一個(gè)綠色的電視機(jī)柜子，還有許多木質(zhì)的課桌。
我們班總共有64人，其中10人是我們班籃球隊(duì)的，今年學(xué)校大發(fā)慈悲，讓五、六年級(jí)打籃球比賽，第一次我們是跟7班打比賽，我們把7班打敗了。今天我們跟10班，我們一聽到10班這個(gè)名字就聞風(fēng)喪膽，因?yàn)?0班是打暴力籃球?qū)I(yè)戶，但球員們還是勇敢地上場(chǎng)比賽，終于到了最終決戰(zhàn)的時(shí)候了。三二一開球！只見裁判把球往天上一扔，運(yùn)動(dòng)健兒就像風(fēng)一樣瘋狂搶球，好家伙，一上場(chǎng)就把我們班的`張馳泉給絆了一跤，幸好我們班上的裝備十分齊全-----有碘酒、棉布。我們好不容易搶到了一個(gè)寶貴的球，正準(zhǔn)備投球，可惜又被別人蓋帽了，中場(chǎng)休息了，我們的曾老師在幫助我們出謀劃策，計(jì)劃是先讓上一局的同學(xué)下場(chǎng)，然后要張馳泉在籃球架下面投，吳子豪負(fù)責(zé)搶籃板，其他人去前面搶球，通過這次努力終于把比分變成15：18�？墒�10班畢竟是“道高一丈，魔高一尺”，還是以17：20終結(jié)了比賽。
通過這次比賽，我明白不能驕傲、團(tuán)結(jié)的力量，也因此讓我熱愛上了我的班級(jí)！
我愛我班作文 篇6
我愛我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的快樂、溫暖。
由于我是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總是自己獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候，感覺這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自己一個(gè)人躲在角落里傷心。同學(xué)們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時(shí)的我，心情仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的.感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班集體里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時(shí)候，肚子突然很痛，開始我沒在意，可是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長(zhǎng)王佳萌感覺到了我的異樣，轉(zhuǎn)過身來問我怎么了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關(guān)心地說：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班集體里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂，我很喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，更愛班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！
我愛我班作文 篇7
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的.日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨�。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力—–我愛同學(xué)，我愛我班!
我愛我班作文 篇8
我愛我們?nèi)�、三班。我們班就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭里，我們互相關(guān)心，互相幫助，快樂成長(zhǎng)。
我愛我的老師。在我們班，老師就像家長(zhǎng)一樣關(guān)心照顧我們。程老師是我們的班主任，她是個(gè)溫柔的女老師，不管誰遇到不會(huì)做的`題，她都會(huì)細(xì)心地給他講解，直到弄懂為止。她的字寫得很好，是我們書寫的榜樣，我們都希望能像程老師一樣寫得一手好字。我們的數(shù)學(xué)老師王老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，都說“嚴(yán)師出高徒”，確實(shí)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)都比較好。
我愛我的同學(xué)們。在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。每天，我們一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地游戲，大家你離不開我，我離不開你。平時(shí)，不管誰需要幫助，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)地去幫他：哪個(gè)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，大家都會(huì)主動(dòng)借給他。哪個(gè)同學(xué)遇到不會(huì)做的題，同學(xué)們也會(huì)耐心地給他講解。
我愛我的教室。這是我們每天生活的地方，這里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。我們的教室又寬敞又明亮，課桌椅排得整整齊齊，黑板也被擦得干干凈凈。墻壁上還貼著我們的學(xué)習(xí)成果，每次一看到我的作品貼在上面，那種高興勁兒真是無法用語言來形容。
我愛我的班級(jí)，就像我愛我的家。
我愛我班作文 篇9
這個(gè)班，與眾不同。這個(gè)班是由30顆熱血沸騰的心外加兩只小烏龜和許許多多的植物組成的。其中，有29顆童心與一顆永遠(yuǎn)不老的.心。
我們朝氣蓬勃，活力無限，敢于冒險(xiǎn)，勇于面對(duì)，我們是時(shí)代先鋒。
平時(shí)，裴老師為了我們已經(jīng)操了很多心了，別的老師都是早上準(zhǔn)時(shí)到的，而裴老師卻提前很多，有時(shí)候我們剛到食堂，點(diǎn)心已經(jīng)放好了。走進(jìn)教室，拖把已經(jīng)靠在門邊上，左右各一把，里面還空無一人，只有擺放整齊的桌椅，干凈的黑板，還有沒干的地板，走進(jìn)教室一看，植物都剛“喝飽水”，葉片上還有小水珠，雜志架也被整理過了，很整齊，一切，都是那么熟悉。
是誰，在我們沒到食堂前提前幫我們放好點(diǎn)心？是誰，在我們進(jìn)教室提前幫我們擦好黑板？是誰，幫我們把桌椅擺放整齊？是誰，把地板拖得干干凈凈？是誰，讓植物健康成長(zhǎng)？是誰，把雜志架整理好了？是您，裴老師，就連草稿紙您也常為我們備好。
其實(shí)，這一切我們都知道，我們都有一顆感恩的心，卻不知道如何表達(dá)，總是惹您生氣，讓您操心。我們也很想拿小紅旗，但事與愿違，一次次扣分，讓您失望。其實(shí)，我們并不差，只是不團(tuán)結(jié)，很散亂，有好幾次，我想要組織大家練習(xí)長(zhǎng)繩，準(zhǔn)備比賽，可是人總是找不齊，一會(huì)兒有人要上廁所，一會(huì)兒有人肚子痛要去醫(yī)務(wù)室……
我相信，我們可以；我相信，我們可以得第一；我相信，我們一定可以做到最好！
我愛我班作文 篇10
教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣成為�?duì)社會(huì)有用的人，怎樣成為受人尊重的人。這個(gè)人是誰？就是您—我們的班主任孫老師。
您的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著馬尾辮，看上去很年輕，而且口才很好，您給我們上課時(shí)，為了讓我們聽得清楚，總用很大的聲音講課；怕我們注意力不集中，您就不停的講話，還總是站著講課。您講解的《和時(shí)間賽跑》那么感人，讓我小小的心靈多么震撼，我有點(diǎn)哀傷，但學(xué)到更多的是“時(shí)間的寶貴”。
您總是對(duì)我們笑瞇瞇的'，像我們的朋友。有一次，上課我回答錯(cuò)了問題，您笑著對(duì)我說：“沒事的，坐下吧，聽聽別人怎么說的。”我緊張的心情不見了，那道題的答案我至今熟記在心，老師對(duì)我們是多么愛護(hù)呀！可若我們犯了錯(cuò)誤，您會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，好可怕呀……那次，劉春江的寫字冊(cè)丟了，他把別人寫字冊(cè)名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼說：“這是李欣垚的，不是你的！”并嚴(yán)厲的教訓(xùn)了他，讓我們認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)事情不可恥，可恥的是撒謊。
您的確太辛苦了，那次您病了，早飯一口也沒吃，可是您依然帶病給我們上課。您說話有氣無力，好像要隨時(shí)要暈倒，可是您堅(jiān)持把課講完。下課了，我抱著作業(yè)，來到您的辦公室，看到的是兩座“高高的小山”，那是我們的家庭作業(yè)。此時(shí)我的心里酸酸的，我真想對(duì)您說：“您回去休息休息吧！”
這就是我們敬愛的班主任：一個(gè)深深的愛著她的學(xué)生，既溫柔、可愛又嚴(yán)格要求我們的良師益友。
我愛我班作文 篇11
班級(jí)是什么？而什么又是班級(jí)呢？我們常說我們愛我們的班級(jí)，可又有誰去反復(fù)思考這些問題呢？
在我們這個(gè)由43個(gè)人組成的班級(jí)里，同學(xué)們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學(xué)他們沒有思考這個(gè)問題，導(dǎo)致破壞了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們?cè)餆崞饋怼?/p>
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時(shí)我們也應(yīng)該從自身的班級(jí)出發(fā)，去考慮一些實(shí)際性的問題。比如說為班級(jí)去打掃衛(wèi)生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心里發(fā)出的“吶喊”。在自己班級(jí)的我們也曾經(jīng)彷徨過。但你的同學(xué)卻在你身邊安慰你，輕輕的`說沒事。而也正是因?yàn)橛羞@么一群同學(xué)，我們才能快樂的度過在學(xué)校里的每一天。
在我看來，班級(jí)就是一個(gè)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們互相互幫助，共同成長(zhǎng)，分享成功的喜悅的地方。在同學(xué)們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里。從初期的無所事事到現(xiàn)在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級(jí)的魔力嗎？班級(jí)是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個(gè)好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對(duì)我們嚴(yán)格要求，我們也是對(duì)他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會(huì)到了他的溫暖。“刀子嘴豆腐心”不就是說的這個(gè)人嗎？每天晚上的強(qiáng)制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對(duì)他的恐懼。
不錯(cuò)，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿活力的班級(jí)——神舟十一。
我愛我班作文 篇12
我愛我班，因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。
五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說呢？是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來自不同家庭的`六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。
友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠的感情，比如有時(shí)候沒記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話，土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說都說不完。
我愛我班，上班會(huì)課時(shí)，老師說：“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到，班里少了誰就不完整了，人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。
在班里也有不和諧的音符，比如沒寫作業(yè)，打仗了，等等�？墒菦]寫作業(yè)的補(bǔ)寫完了，打仗的，一會(huì)兒就合好了。
我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。
我愛我班作文 篇13
我愛我班，因?yàn)槲覀儞碛幸晃缓吞@可親的班主任，在他的培育下，我們一群毛孩子漸漸懂得什么是真善美。我們還擁有一位博學(xué)、美麗的英語老師和一位溫文爾雅的數(shù)學(xué)老師。
我愛我班，因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。我們36條小魚就像兄弟姐妹一樣，暢游在清澈明凈的.半畝方塘里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說聲對(duì)不起；我踩了他一腳，他說沒關(guān)系；筆壞了，有人主動(dòng)遞來一支……
我愛我班，因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)書香班級(jí)�！捌鹋芫�”圖書角是我們最常去的地方。圖文并茂的黑板報(bào)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口，也是我們大顯身手的舞臺(tái)。我班的“讀書節(jié)”主題板報(bào)還獲得全校一等獎(jiǎng)呢！櫥窗文化更是豐富，有精美的書簽、新穎的手抄報(bào)，“詩情畫意”欄目中的《蝦聚》、《春天》、《駿馬》等常常引得不少同學(xué)駐足觀賞呢！
我愛我班，因?yàn)槲野嗟默F(xiàn)代化教學(xué)條件。嶄新的電子白板代替了傳統(tǒng)黑板，或繪制圖形、或輸入文字、或播放視頻。電子白板操作方便、直觀形象，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
我愛我班，因?yàn)樗o了我智慧和力量，給了我快樂。
我愛我班作文 篇14
如果說三口之家就是一個(gè)小家的話，那么我們七三班就就是一個(gè)大家。
我愛我班，愛它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級(jí)風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關(guān)系，老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績(jī)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)！
我愛我班，愛它良好的學(xué)習(xí)氛圍，課上認(rèn)真聽講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jī)，我們可能不就是年級(jí)中最優(yōu)秀的班，但卻必須就是最認(rèn)真，最團(tuán)結(jié)的`班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調(diào)皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì)說有什么“不講義氣”的說法，也不會(huì)有“敵對(duì)”的心理，更不會(huì)說某個(gè)班干部管得嚴(yán)格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兾覀兙褪且粋�(gè)群眾，然而我們結(jié)成了一條珍珠鏈，永遠(yuǎn)不會(huì)化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴(yán)謹(jǐn)，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！
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