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(通用)雨過(guò)天晴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雨過(guò)天晴作文，歡迎大家分享。
雨過(guò)天晴作文 篇1
窗外，世界萬(wàn)物都是五彩斑斕的，恰似“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”，經(jīng)過(guò)雨水沖刷更顯多姿多彩，它們總是拼盡全力，使自己的生活充滿(mǎn)了絢麗的光芒。
窗外，大雨淅淅瀝瀝的下著，我一個(gè)人躲在房間里，腦海里一遍又一遍回憶接到試卷時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們無(wú)情的嘲笑聲、老師嚴(yán)厲的'目光，那一句句令我羞愧的批評(píng)，看著測(cè)試卷上醒目的分?jǐn)?shù)、紅紅的交叉，似乎每一個(gè)交叉都深深地在我心上扎一刀，我反復(fù)地激勵(lì)自己、安慰自己，卻還是不能原諒出現(xiàn)在試卷上的低級(jí)錯(cuò)誤，不能原諒我的輕視、自以為是，外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底，我哭泣著、我叫喊著，想把所有的不悅都傾吐而出，可是又有什么用呢？錯(cuò)了就是錯(cuò)了，失敗了就是失敗了，誰(shuí)也別想回到過(guò)去。突然，一聲低鳴的鳥(niǎo)叫聲和著窗外的雨聲傳入耳畔，我看向窗外，原來(lái)是一直皮包瘦骨的鳥(niǎo)兒，只見(jiàn)它渾身濕透了，翅膀被雨水沖的亂如麻，一雙互黑發(fā)亮的大眼睛演繹著不能飛向天空、飛向同伴們的哀愁，它使勁的拍打著翅膀，拼命的用盡吃奶的力氣往上飛，它的頭始終昂首著，即使摔倒也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。“啪”，又重重地?fù)涞沽说厣�，但它依然�?jiān)持著，一次不行就兩次，兩次不次就三次……它從未想過(guò)放棄。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎在為小鳥(niǎo)加油助威，小鳥(niǎo)感覺(jué)到了鼓勵(lì)，力量似乎更大了，它撲扇著翅膀，再次向天空撲去。成功了，它飛起來(lái)了！它的同伴們都沸騰起來(lái)了，帶著它一起融入了這歡樂(lè)的大家庭中，我看著它們?cè)谔炜罩�、在風(fēng)雨中自由飛翔的背影，豁然開(kāi)朗，這只小鳥(niǎo)之所以成功，都離不開(kāi)這個(gè)詞“堅(jiān)持”。
窗臺(tái)，雨過(guò)天晴，彩虹顯現(xiàn)，我的心也隨著開(kāi)朗起來(lái)，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，我也要在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持，失敗，能令人墜入萬(wàn)丈深淵，也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。
雨過(guò)天晴作文 篇2
狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆······幾朵茉莉花在這樣的環(huán)境中挺立，它們?cè)谝黄鹣嗷肀�，相互鼓�?lì)因?yàn)樗鼈兿嘈趴耧L(fēng)暴雨之后總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一刻。終于，天晴了。它們笑了······
狂風(fēng)暴雨來(lái)了，他們并未害怕。
時(shí)光匆匆流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。很多往事我已經(jīng)忘了留下的只是一些難忘的經(jīng)歷特別是狂風(fēng)暴雨那一次經(jīng)歷。再想起那一次經(jīng)歷我至今還覺(jué)得驚心動(dòng)魄嚇得我上氣接不上下氣好可怕呀。那真是一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
那一天艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)照在公路上把公路上照的暖暖洋洋的。我們走在這條公路上心情甚好，在陽(yáng)光里只留下了我們的背影······時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就到了頭頂了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系你看我這不是到了嗎。
我們走這條公路的目的就是去我的'姥姥家，我們雖然走的累點(diǎn)可是我們收獲了一路的風(fēng)光艷景也是很不錯(cuò)的。我們?cè)诶牙鸭腋峭娴牟灰鄻?lè)乎，一點(diǎn)兒也不想回家了�？墒抢牙鸭耶吘共皇俏业募宜晕覀冞�是要回家的。可是天不助我們，老天就是要下雨我也沒(méi)有辦法。
我們?cè)诶牙鸭乙粫?huì)兒天就狂風(fēng)大作，雖說(shuō)是狂風(fēng)大作不過(guò)風(fēng)是很小的風(fēng)這只是我幻想出的。不過(guò)這真的狂風(fēng)大作還在后邊不信我們走著瞧。
真是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸呀。我們上次來(lái)姥姥家把電動(dòng)車(chē)?yán)牙鸭伊�，我有很感激老天爺�?duì)我們真好�？墒朗码y料我們剛走出姥姥家不久就下起了傾盆大雨，我又怪老天你真這么不給我面子。我們只好相互抱在一起盡量不讓自己被雨淋到，我們相互鼓勵(lì)說(shuō)‘‘狂風(fēng)暴雨總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一刻，堅(jiān)持住。加油�！覀冸m不能阻止老天爺下雨可是我們能讓自己不怕雨，我們是中國(guó)人。
雨過(guò)天晴的那一刻就像曇花一現(xiàn)一樣，盛開(kāi)就意味著消失。我們改變它們但是我們可以改變自己，改變我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，改變我們的飛翔世界。雨過(guò)天晴的那一刻，好美······
雨過(guò)天晴作文 篇3
窗外的雨“嘩嘩”下著，不知停歇，我瞟了一眼，又回憶起那一本令我觸動(dòng)很大的書(shū)——《雨過(guò)天晴》。
這本書(shū)分別從姐姐林夏晴和妹妹林夏雨的角度敘述的。七年前，姐妹倆被人販子拐走了。妹妹逃脫了，但忘記了以前的事，在父母的幫助下，重塑記憶。七年后，姐姐也終于被找回了。但妹妹卻不記得她了，而且開(kāi)始嫉妒父母對(duì)她的愛(ài)。在通過(guò)一番曲折的事件后，妹妹得知林夏晴得了血小板無(wú)力癥，事情在妹妹看來(lái)更加離奇了。妹妹林夏雨對(duì)姐姐的討厭與日俱增，但在楊茜熙阿姨的口中明白了真相，與姐姐重新和好。
這本書(shū)，對(duì)我的影響很大，故事告訴我的并不只是兄弟姐妹之間的親情須要珍惜，所有的親情都要珍惜，親人之間應(yīng)架起一座堅(jiān)固的.信任橋梁。1949年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了一次較大的地震，有一位父親堅(jiān)信自己的兒子還活著，在廢墟邊挖起來(lái)，人們多次勸說(shuō)他離開(kāi)這危險(xiǎn)的地方，可他只是說(shuō)：“誰(shuí)愿意幫助我？”。就這樣，38個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下面終于傳來(lái)了他兒子的聲音，并且還發(fā)現(xiàn)了其余14個(gè)小孩。由此可見(jiàn)，親情是寶貴的，應(yīng)知道珍惜。在讀這本書(shū)前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，真是說(shuō)來(lái)慚愧呀！
在那個(gè)平靜的夜晚，我剛被父母責(zé)罵，回到房間后心中一直憤憤不平，心想：真是的，要是我沒(méi)有父母該多好呀！沒(méi)有人打我，沒(méi)有人罵我，自由自在，隨心所欲！就這樣，我心中懷著遺憾與憤怒入睡。那一晚，我睡得一點(diǎn)也不踏實(shí)。直到讀完這本書(shū)，我才明白做孤兒是十分痛苦的，書(shū)中的林夏晴幸虧被好心的山藥蛋爺爺收養(yǎng)，不然，還不知能不能活到現(xiàn)在呢！父母的罵，完全出自于他們對(duì)你的愛(ài)，俗話說(shuō)得好“打是情，罵是愛(ài)”，他們只是想讓你變得更好，長(zhǎng)大后可以過(guò)上好生活。當(dāng)然除了長(zhǎng)輩，兄弟姐妹也不能怠慢，他們比父母更了解你，更體貼你，他們像你的另一半，也對(duì)你有著深深的愛(ài)。這愛(ài)不浮現(xiàn)在言語(yǔ)之中，而被埋在心底。親情是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)私的，請(qǐng)珍惜吧！
想罷，我的嘴角向上揚(yáng)了一下，又看了看窗外的雨，心想：也許親情像雨一樣，外表陰冷，卻能滋潤(rùn)萬(wàn)物吧！“吃晚飯啦”，媽媽的話打破了我的思緒。
“來(lái)啦！”
雨過(guò)天晴作文 篇4
生活中，有些事情隨著時(shí)間的流逝被淡忘。有些事卻深深地刻在了心里，久久不能忘卻。像是生長(zhǎng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)。
那是一個(gè)星期三，下午有我最?lèi)?ài)的體育課，體育課我又能帶籃球去和好朋友一起打比賽了。可是，天有不測(cè)風(fēng)云。上午在上電腦課時(shí)，突然打了一陣?yán)�，窗外竟下起了小雨，沒(méi)過(guò)多久雨竟然越下越大像潑，像倒！望著窗外迷蒙一片窗簾，我不禁失望起來(lái)。午飯時(shí)，盡管媽媽做了一桌我喜歡的菜，可是我的心情還是愉快不起來(lái)媽媽問(wèn)我：“怎么啦？這些不都是你喜歡吃的菜嗎？”我回答道：“沒(méi)胃口，吃不下。誒，還不是那場(chǎng)雨鬧的嘛！把我的籃球比賽都澆滅了。”媽媽看了看窗外說(shuō)：“這種天氣變化多端總會(huì)天晴的�！狈路鹗裁丛挾疾蝗攵�，我不耐煩的進(jìn)了房間睡了會(huì)小覺(jué)。
待我去上學(xué)時(shí)，雨兒漸漸變小了，可卻也看不出有停得跡象。誒，我只好摸了摸我心愛(ài)的寶貝，不舍地走向了通往學(xué)校的道路。因?yàn)闆](méi)有天晴，所以我第一節(jié)課的思緒滿(mǎn)天飛竄著，心思還在籃球上。終于熬過(guò)了兩節(jié)課，窗外透過(guò)一縷陽(yáng)光仿佛照耀了我的胸膛。
我邁著沉重的步伐踏出教室，被眼前的景象所給震撼，我完全不敢相信所看見(jiàn)的一切。上天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我饑渴的吶喊，陽(yáng)光明媚的天氣給我的心情來(lái)了個(gè)洗禮。還能感覺(jué)到有一絲暖風(fēng)吹在臉上，舒服極了！我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，把籃球帶來(lái)學(xué)校。我應(yīng)該相信會(huì)雨過(guò)天晴的。我就這樣沒(méi)有籃球開(kāi)始了體育課···課上的任務(wù)完成后，我坐在正在打籃球的六年級(jí)哥哥們旁邊，充滿(mǎn)嫉妒的眼光看著他們。這時(shí)，我的好朋友來(lái)告訴我，我媽媽在門(mén)房等我。我納悶著，發(fā)生了什么？
滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情走向了門(mén)房。到了那兒，媽媽手上拿著籃球微笑地看著我，哇塞！果然不出我所料！我親愛(ài)的'媽媽就好像心中的明燈，隨時(shí)都能夠照亮我的心房。媽媽伸手把籃球給我，我激動(dòng)地看著媽媽問(wèn)：“你怎么知道我有體育課的，而且是第三節(jié)？”媽媽沒(méi)有回答我，而是用她的笑容回應(yīng)了我的不解�！澳憧烊ゴ蚯虬纱龝�(huì)下課了！”媽媽催道。
不知何時(shí)我的眼睛充滿(mǎn)了淚光，我不禁鼻子一酸抱著球往球場(chǎng)跑去。不時(shí)往回看媽媽離開(kāi)的背影，是多么的充滿(mǎn)愛(ài)。
我心中暖暖的，那是愛(ài)的力量，像午后的那道陽(yáng)光拂過(guò)心田···
雨過(guò)天晴作文 篇5
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水，在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的.老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒(méi)有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀者心中。一股暖暖的親情。
"啊，對(duì)不起。"伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜籃，帶著滿(mǎn)足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿(mǎn)腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車(chē)來(lái)了。每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
雨過(guò)天晴作文 篇6
雨過(guò)天晴，每個(gè)人肯定都認(rèn)為是雨下完了，天氣就變得晴朗了。但是在文學(xué)上卻能讓人有些猜不著，理解不透，在文學(xué)上，他也就是比喻某個(gè)困難過(guò)了，勝利也就歸來(lái)了。
我是一名中學(xué)生，我也有一段類(lèi)似于雨過(guò)天晴的一段經(jīng)歷，那也就是我在學(xué)習(xí)上的煩惱，他讓我放棄過(guò)，讓估計(jì)我也讓我討厭過(guò)，這其實(shí)就是我的厭學(xué)期。在六年級(jí)的時(shí)候，下期的那個(gè)時(shí)間段，當(dāng)時(shí)是要面對(duì)的，留聲機(jī)的考試非常的基本，每天不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)所有的副科全部被占，甚至下課的十分鐘都不給我們留，那時(shí)也就不知不覺(jué)的討厭上了學(xué)習(xí)，每次模擬考試都是胡亂，以前面對(duì)所有的作業(yè)都出現(xiàn)了應(yīng)付的現(xiàn)象。
老師那時(shí)候也找過(guò)我，談過(guò)一些思想工作，但是當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是聽(tīng)不進(jìn)去任何的好言相勸了，同學(xué)們也鼓勵(lì)過(guò)我，但我根本就聽(tīng)不，進(jìn)去也自然更煩了，回到家里，爸爸媽媽也沒(méi)勸過(guò)我，而是打，打使我對(duì)他們更痛恨欲絕，對(duì)學(xué)習(xí)更沒(méi)了興趣。
這個(gè)癥狀使我一直持續(xù)到六年級(jí)，下期快升到一半的時(shí)候，有了很大的好轉(zhuǎn)，這些都是因?yàn)槔蠋焼?wèn)我的期望和支持，以及同學(xué)們的鼓勵(lì)。
在一天，我的.爸爸媽媽?zhuān)タ慈思掖蚺疲缓缶褪俏乙哺チ�，我在里面看手機(jī)，爸爸也想打，隨手帶了幾百元，但是那里已經(jīng)沒(méi)有位置。在我玩的熱火朝天的時(shí)候，警察突然來(lái)了，我爸他從平房上跳了下來(lái)，而我就被警察抓住了，然后進(jìn)行搜查，完事之后我才聽(tīng)到我發(fā)消息的時(shí)候骨折了，被送到了醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)非常的著急便和媽媽一起去了醫(yī)院，看到我爸躺在病床上，心中一陣不安，看著他，卻告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息點(diǎn)，別很疼，也被深深地打動(dòng)了！
如果回到學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)愉快，一刻都沒(méi)有放棄，就這樣到了考試的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，結(jié)果也讓人大吃一驚考出來(lái)一個(gè)很好的成績(jī)。
雨過(guò)天晴作文 篇7
慢慢地，我抬起頭，因?yàn)�，窗�?hù)外面，已經(jīng)雨過(guò)天晴了。
在我的潛意識(shí)里，在“從此，王子和公主過(guò)上了幸福的生活”的童話中，雨后是肯定會(huì)出現(xiàn)彩虹的�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，雨后彩虹是不常見(jiàn)的。即使有，它也會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)羽化，成為飄忽不定的大氣流，流向更高更遠(yuǎn)的雪峰，然后凝固，再化作一片一片的雪花輕輕地飄落在雪峰之顛，最后不再被世人所看見(jiàn)。除非世上又多了一個(gè)敢于冒著生命危險(xiǎn)去尋求美的人。那種美是無(wú)可言喻的美，是彩虹羽化一瞬間的美，是滴水濺散成一個(gè)定格的美。
人生中的雨后彩虹卻隨處可見(jiàn)。
絕望時(shí)的奇跡，悲觀時(shí)的希望，墮落后的重生，知錯(cuò)后的從頭再來(lái)，失敗后的白手起家。
原來(lái)，惱人的雨的沖洗下的綠葉，會(huì)如此的純粹精靈。
原來(lái)，灰灰的云間，也會(huì)透出幾縷分外金黃的陽(yáng)光。
原來(lái)，無(wú)名無(wú)香的小草，也自有一分平凡的`生機(jī)與美麗。
原來(lái)，生命的刺痛也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
事情總有兩面性。這個(gè)世界這么大，讓我們睜開(kāi)雙眼，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o而平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用小孩般的熱情與好奇，去打開(kāi)世界的多棱鏡。
無(wú)論是雨后天晴，還是晴后大雨，我們都應(yīng)該正面接受，去尋求那絕世的美麗，去追求真實(shí)的自我。于是我相信，放棄有時(shí)也是正確的選擇。一味陶醉于自我的天堂，便走不出精彩的人生。一味沉溺于失意的旋渦，便走不出大海的磅礴。當(dāng)雨放棄下時(shí)，雨得到了晴;當(dāng)天放棄晴時(shí)，雨得到了下。當(dāng)你放下威逼時(shí)，我得到了重生;當(dāng)我放棄逃避時(shí)，你得到了真誠(chéng)。當(dāng)你放棄前進(jìn)時(shí)，我得到了寬容;當(dāng)我無(wú)法得到寬容時(shí)，我就只能走那條名叫“后退”的路。
認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，不再被表面所迷惑，也不再留戀別人的花言巧語(yǔ)，最后堅(jiān)強(qiáng)地放下現(xiàn)有的追求，勇敢地尋找那已經(jīng)荒廢的從前。
于是，我們不可能得到一個(gè)叫完美的事物。
結(jié)果我低下頭，在一張白紙上畫(huà)出雨過(guò)天晴，萬(wàn)里碧空中白云飄過(guò)的軌跡。
此刻，我心靜如水。
此刻，雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴作文 篇8
我和表妹經(jīng)常吵架，但這吵架并不是你一言，我一語(yǔ)，粗話臟話震天響，而是因?yàn)橐恍┬∶埽疾焕聿菍?duì)方。幾乎隔兩三天，我和表妹就要“吵架”。但時(shí)間最多只維持幾分鐘，然后就又和好了。可是有一次我和表妹的“冷戰(zhàn)”卻持續(xù)了好幾天。
這天表妹在看《朵拉》，這是一套雙語(yǔ)故事書(shū)，媽媽曾說(shuō)過(guò)：這套書(shū)對(duì)你學(xué)英語(yǔ)也有幫助�，F(xiàn)在見(jiàn)表妹看得津津有味，我也忍不住想看看，便隨手拿了一本。表妹看到了叫到：“這是我的書(shū)，你怎么可以隨便拿去看呢？”我馬上和顏悅色地說(shuō)：“那你借一本給哥哥看看，好嗎？”沒(méi)想到她兇巴巴地說(shuō)：“不可以，這是我的書(shū)�！闭f(shuō)著就上來(lái)?yè)�。一�?tīng)這話，我頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，就像是一只被激怒的大公雞，直著脖子大聲地對(duì)她吼道：“我不可以玩你的東西，你卻可以隨便玩我的東西，憑什么？”表妹理直氣壯地說(shuō)：“這就是我的東西�！蔽乙宦�(tīng)更加怒火中燒：“好，我不拿你的，你以后永遠(yuǎn)也不要碰我的東西�！北鞠胗眠@句話制住她，讓她改變主意，可沒(méi)想到她卻說(shuō)：“好，你也不要看我的書(shū)。哼！”
從這天起，我和表妹都時(shí)刻盯著對(duì)方，看對(duì)方有沒(méi)有玩自己的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就毫不客氣地收繳。就這樣我們僵持了好長(zhǎng)一段時(shí)間，誰(shuí)也不妥協(xié)。媽媽和阿姨聞到了這股濃烈的火藥味，開(kāi)始進(jìn)行說(shuō)服工作。阿姨說(shuō)：“秋秋，妹妹小，沒(méi)知識(shí)，你不要和她一般見(jiàn)識(shí)，你們這樣阿姨看了也不開(kāi)心，你不覺(jué)得現(xiàn)在的'空氣很壓抑？”媽媽說(shuō)：“她那么小，你這樣和她爭(zhēng)，就算你贏了又怎樣？再說(shuō)，你和表妹分得清楚嗎？有些玩具和書(shū)是你留給妹妹的，但你的好些東西是阿姨給你買(mǎi)的，阿姨對(duì)你這么好，你難道不應(yīng)該對(duì)妹妹好一點(diǎn)嘛？記住：謙讓不是懦弱，男孩讓女孩是一種風(fēng)度。我可不喜歡自己的兒子是那種斤斤計(jì)較的人。”我慚愧地低下了頭。
終于，我和表妹又恢復(fù)了往日的和平。不用像防賊似地盯著對(duì)方，也不用怕自己拿錯(cuò)東西而遭對(duì)方搶白，又可以像平時(shí)那樣說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，覺(jué)得好輕松、好開(kāi)心。驅(qū)散了心中的烏云，我和表妹的天空終于雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴作文 篇9
風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有晴天。不經(jīng)歷一些磨難，哪能取得成功？一個(gè)人想辦成一件事，只有越過(guò)重重磨難，才能成功。
友誼也是如此，只有正確的對(duì)待矛盾，友誼才能更加牢固。
記得那一天，我和朋友走在放學(xué)的路上。一路上。我們倆打打鬧鬧玩得不亦樂(lè)乎。我突然看見(jiàn)了一根棍子就在路邊的田野上靜靜地躺著。好像在等著一個(gè)勇士把它撿起，大殺四方。我于是飛奔過(guò)去把棍子拾起來(lái)，又回到路上，悄悄向他跑去。他竟然也沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的棍子就已經(jīng)在他的衣服上了。剛開(kāi)始他不感到疼痛，一會(huì)兒，他感覺(jué)疼了，扭過(guò)頭來(lái)，一雙手在我的胸前硬生生地把我推進(jìn)了田野中。之后，他還在不停地推搡著我。起初，我覺(jué)得沒(méi)什么，但當(dāng)?shù)谌�，四次推我時(shí)，我說(shuō)：“差不多得了�！薄安恍校植皇谴蛟谀闵砩��！彼鷼獾卣f(shuō)。我覺(jué)得心煩了，我倆便打了起來(lái)。我倆互相抓著頭發(fā)，就這樣僵持了一會(huì)兒。他說(shuō)走開(kāi)，“我說(shuō)你為什么不松手？憑什么我松手�！薄靶�！不松是吧？你等著！”他說(shuō)。我們倆又扭打在一起。我的手沒(méi)有指我便抓著他的脖子。用力抓他，他也在不停地抓我，這種局面一直僵持了十多分鐘。我說(shuō)：“三二一，咱倆一起松手好不？”他說(shuō)行。我的手先松開(kāi)。他摸了摸脖子，發(fā)現(xiàn)有一小處流血了，并沒(méi)有說(shuō)什么，起身就走了。我也拍了拍身子，走出田地。拿起書(shū)包若無(wú)其事地離開(kāi)了那個(gè)小坑。
第二天，我覺(jué)得有些慚愧，明明我不對(duì)，就厚著臉皮來(lái)到了他家。我拍了拍門(mén)問(wèn)：“有人嗎？”“沒(méi)人！”里面的人說(shuō)，我聽(tīng)出了那是他的'聲音，很明顯他還在生氣。就說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不對(duì)，好了吧，是我先動(dòng)的手，我不對(duì)�！遍T(mén)開(kāi)了，他說(shuō)：“好吧，我也不對(duì)，其實(shí)沒(méi)多痛�！�
現(xiàn)在我倆的感情十分堅(jiān)固了。是的，有的時(shí)候，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨才能見(jiàn)到晴天，只有經(jīng)歷了磨難。有形才會(huì)更加牢固。
雨過(guò)天晴作文 篇10
夏天的雨最飄忽不定，來(lái)也匆匆，去也匆匆。讓人摸不著頭緒。它似頑皮的小孩，在與你玩游戲呢。突然蹦出來(lái)，給你一個(gè)驚嚇。又突然逃走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我想起了那天……
那是一個(gè)晴朗的夏天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)光照射在校園旁的向日葵田里，黃油油的，像極了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太陽(yáng)，迸發(fā)出無(wú)限活力。雖是夏日，那溫度卻并不高，花兒草兒沒(méi)有了往日的死寂，隨風(fēng)搖曳。今日，剛好是考試成績(jī)出來(lái)的那一天，我坐在二樓窗邊，望著如此朝氣蓬勃的景象，心想，這是祥兆？心中不由得高興且急迫起來(lái)。
終于，試卷分下來(lái)了。但，我怎么也不高興起來(lái)——鮮紅色的叉叉蓋滿(mǎn)試卷，猶如一把把血色利劍刺在我的心頭，將我的.活力抹殺，讓我感到萬(wàn)分寒意。我原本活潑快樂(lè)的精神漸漸黯淡，臉上無(wú)光。再望了望窗外，一片死寂。向日葵似乎低下了頭，無(wú)法面對(duì)太陽(yáng)，花草漸漸倒伏，風(fēng)兒也討厭這里，不再吹過(guò)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，眼里盡是負(fù)面情緒，花兒枯了，草兒倒了，蜜蜂蝴蝶也不見(jiàn)了，我再也看不見(jiàn)往日的活潑。
我在想，我一直在想，為什么不再努力一點(diǎn)？再努力一點(diǎn)就好了……“轟隆隆”一聲雷鳴發(fā)出，一場(chǎng)暴雨將我打濕，我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，我趕緊找到地方來(lái)避雨。“孩子，孩子�！被剡^(guò)頭看，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)有傘？你看起來(lái)不高興啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！吧钍翘鸬�，只要認(rèn)真生活就能找到藏起來(lái)的糖果�！蔽胰粲兴迹值溃骸斑@個(gè)給你，快回家吧，家人應(yīng)該在等著你呢。”我接過(guò)傘，道了謝，走在回家的路上。走著走著，我突然想通了，若你把眼下的時(shí)光，通通用來(lái)焦慮、抱怨、憂傷、攀比和將就，那以后的每一個(gè)明天，都將成為今天的翻版。頓時(shí)，世界恢復(fù)了色彩，雨也漸漸停了……
楊柳枯了，花繼續(xù)開(kāi)�？鞓�(lè)不在了，我繼續(xù)走。生活不是過(guò)山車(chē)，不會(huì)永遠(yuǎn)都刺激。它更像是一條緩和的拋物線，有時(shí)在頂點(diǎn)，有時(shí)在谷底，有時(shí)需要我們攀爬，有時(shí)需要我們俯沖。當(dāng)你暫時(shí)處于谷底，要做的不是怨天尤人，而是積蓄力量，為即將到來(lái)的攀登做好準(zhǔn)備。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，直擊困難……
每一段歲月都有它存在的價(jià)值，都不應(yīng)該被辜負(fù)，你應(yīng)該把快樂(lè)放進(jìn)重點(diǎn)反復(fù)誦讀。
雨過(guò)天晴作文 篇11
雨終于停了！
太陽(yáng)將幕布拉開(kāi)，散出溫柔的光芒，那光芒滋潤(rùn)著每一顆小草，每一片綠葉，將他們喚醒，將它們變得生機(jī)勃勃。柏油路上已出現(xiàn)深淺不一的黑色斑塊，那是萬(wàn)物復(fù)蘇的預(yù)兆，那是春天的預(yù)兆！池塘倒映岸上的綠蔭，就像將水染綠了一般。我開(kāi)著窗，任由微風(fēng)撫摸著臉龐，任那光芒射進(jìn)我美好的心靈……
“哦吼吼！”從電腦發(fā)出的大嗓門(mén)聲音使我受了驚嚇，并風(fēng)馳電掣的從窗邊趕到那把椅子上——那把每天都要坐數(shù)小時(shí)的椅子。我趕忙坐下去，緩了緩身，又定了定神，突然屏幕切換到一位同學(xué)那里，感覺(jué)是如此親切，哦不，是史老師！我心中一涼，感覺(jué)大事不妙。這時(shí)，史老師開(kāi)口了——“×××同學(xué)，你剛才去哪了？”聽(tīng)這不是我，猛然間松了口氣。史老師繪聲繪色的講著，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，語(yǔ)速時(shí)而快，時(shí)而緩，特別是當(dāng)兩種特點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，往往能使昏昏欲睡的我受驚，從而更好的學(xué)習(xí)。被嚇的多了，自然也就不困了。每位同學(xué)都是那么精神抖擻，那么樂(lè)觀向上！
每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我確收獲了很多，可它也使我不得不待在家中，我明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最重要的，可每當(dāng)望著窗外的美景，看到那在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我的心便不知不覺(jué)的飛了出去，飛到那清新的空氣中，更飛到那絢麗多彩的大自然中……
今天，我終于忍不住了。一下第三節(jié)課，我便匆匆忙忙將自行車(chē)推了出來(lái)——他經(jīng)受了茫茫歲月的'洗禮，覆著一層厚厚的灰，我用抹布將它身上的灰弄掉，一次又一次，一遍又一遍，我終究沒(méi)了耐心，后半部分沒(méi)擦便出去騎了，看了看表，還有15分鐘。
陽(yáng)光照耀大地，歡樂(lè)與我同行。
我享受這種放縱的感覺(jué)，這種難以言表的歡喜。突然我將小腿繃緊，手緊緊握住車(chē)把，做出一副比賽的架勢(shì)，隨后猛地一發(fā)力，自行車(chē)跑的飛快，我的頭發(fā)高興到隨風(fēng)飄揚(yáng)，鈴鐺也時(shí)不時(shí)唱出清脆的歌曲，我的心中仿佛有一只脫韁的野馬，在指引我前行。
不過(guò)，總感覺(jué)少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師們的絲絲笑容……
回到家，當(dāng)再次看到那40多張熟悉的臉龐時(shí)，不只是親切，更多的是思念。
我想，在那雨過(guò)天晴之日，在那風(fēng)景如畫(huà)的校園，定能有你我的朗朗書(shū)聲！
雨過(guò)天晴作文 篇12
車(chē)剛到站的時(shí)候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。
感受著嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時(shí)候在院子里堆的那個(gè)白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細(xì)地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當(dāng)做眼睛，頭上再胡亂加點(diǎn)樹(shù)枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件稱(chēng)得上是完美的作品就這么突兀的'擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢(mèng)想。
我換乘了一輛車(chē)，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出平穩(wěn)而又安詳?shù)穆曇簦饷娴氖澜绨酌Ｃ５囊黄?/p>
忘不了隔壁的老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿(mǎn)是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時(shí)，迫切的我蹬著小車(chē)，第5趟往返于學(xué)校和家之間，希望的臉上掛滿(mǎn)了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書(shū)鋪成的床上酣眠忘不了。
車(chē)開(kāi)始加速。
我的思緒又被拉回到現(xiàn)實(shí)，沉重的書(shū)包，沉重的眼鏡，沉重的作業(yè)，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。
阿呆曾戲謔著對(duì)我說(shuō)：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個(gè)酣眠的童年哪去了？
我不斷地思索著，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。
是的，冬日的寒冷令大多數(shù)人縮手縮腳。
不經(jīng)意地一瞥，窗外閃現(xiàn)出一對(duì)祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子，背著把劍，看來(lái)是要去晨練，孫子背著小小的書(shū)包，牽著祖母的手，喘著大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？
隔著車(chē)窗，祖孫二人漸漸化成了黑點(diǎn)。雖然天氣很冷，可陽(yáng)光好像打了個(gè)彎兒，照射在我的心田。每個(gè)人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段，重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒(méi)有精神也得打起精神。
車(chē)再次到站，我背著書(shū)包下了車(chē)，卻感覺(jué)不到重量。
雨過(guò)天晴作文 篇13
夜晚，無(wú)盡的黑暗讓我們迷失了方向，然而，讓它結(jié)束的是東方的一縷亮光;狂風(fēng)驟雨，讓我們感到害怕，然而，讓它結(jié)束的仍是天空中那道明亮的彩虹。夜晚終會(huì)有盡頭，狂風(fēng)驟雨后終會(huì)天晴，人生何嘗不是這樣呢?
一個(gè)精彩的人生，一定經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我們前行的道路被雨水沖刷的'坑坑洼洼，我們每向前一步，就會(huì)跌倒，但我們從未放棄過(guò)，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)信念：“雨過(guò)會(huì)天晴”。
雨后會(huì)天晴，是一種信念的執(zhí)著，是一種樂(lè)觀的向往。就像越王勾踐一樣，困境中始終保持積極樂(lè)觀的信念，真誠(chéng)的期待明天會(huì)更好，這樣命運(yùn)回贈(zèng)給你的，也是輝煌的人生。
當(dāng)年，越王勾踐被吳王夫差俘虜，即便是這樣，勾踐也絕不低下那高傲的頭顱，作為一個(gè)熱血男兒，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨是，就需要我們勇敢面對(duì)。臥薪嘗膽算什么?那不過(guò)是通向成功的階梯;刷馬舔糞算什么?那不過(guò)是成功前的考驗(yàn)。他堅(jiān)信：“三千越甲可吞吳”。自己一定可以成功的。最后，他做到了。終于，他迎來(lái)了雨后的晴空，還迎來(lái)了那暖暖的太陽(yáng)，那輕拂的春風(fēng)。
風(fēng)雨終會(huì)過(guò)去的，黑暗終會(huì)消失的，困難終會(huì)結(jié)束的。但又無(wú)數(shù)的人是被心中的風(fēng)雨給嚇到了，打敗了，他們放棄了迎接彩虹的權(quán)利。項(xiàng)羽兵敗，烏江自刎。有誰(shuí)不知道“兵敗乃常事，只羞忍恥才是真正男兒”沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗。然而這個(gè)被稱(chēng)為西楚霸王的英雄卻忘記了雨過(guò)會(huì)天晴。烏江自刎，霸王別姬留給我們的不僅是嘆息，也是思考。
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)吹拂的大樹(shù)，會(huì)更加挺拔;經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空，會(huì)更加蔚藍(lán);經(jīng)過(guò)挫折磨難的人生，會(huì)更加輝煌。
雨過(guò)會(huì)天晴。抱著這樣的心態(tài)，就猶如在黑暗中看見(jiàn)一縷亮光，照亮我們前行的路，讓我們有勇氣走下去。
雨過(guò)會(huì)天晴，當(dāng)我們面對(duì)困難，在苦難中苦苦掙扎時(shí)，不要放棄，最后，你會(huì)看見(jiàn)晴天，會(huì)看見(jiàn)最美的彩虹。
雨過(guò)天晴作文 篇14
雨過(guò)天晴，白云飄。藍(lán)天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道�！}記
曾經(jīng)學(xué)習(xí)七年級(jí)的數(shù)學(xué)時(shí)，總是仗著自己的數(shù)學(xué)功底不錯(cuò)，便不好好聽(tīng)課，結(jié)果一到考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)于自大和自信了。那時(shí)，便下定決心，上課時(shí)要好好聽(tīng)課。可當(dāng)我聽(tīng)課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己什么都聽(tīng)不懂，上數(shù)學(xué)課時(shí)就和喝懵湯藥一樣。
一個(gè)人在自大之前，應(yīng)該要有相應(yīng)的資本。但有那個(gè)資本還不夠，自信也很重要。可你要想考出好成績(jī)，就應(yīng)該付出勤奮和努力。如果你不努力不付出，只靠自己的資本，自大，自信，那完全就是一個(gè)笑話。
在我上課處于糊涂狀態(tài)后，每節(jié)數(shù)學(xué)課，我都已經(jīng)放棄了。上課不聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì)，用手機(jī)搜索答案。就在我自甘墮落放棄時(shí)，一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我黑暗的世界
他，學(xué)習(xí)很好，很有愛(ài)心，我們班里集體排擠的同學(xué)，他不排擠。他經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，就是這么一個(gè)優(yōu)秀的他，老師竟讓我和他做了同桌，我感到非常的榮幸。
他伸出手，看著我笑了一下：“你好，以后我們就是同桌了，多多指教。他停頓了一下，當(dāng)然，我知道你的數(shù)學(xué)不是太好，而我的語(yǔ)文卻沒(méi)你的好，我們可以互補(bǔ)一下，對(duì)吧！”
我就那樣呆呆的看著他，直到感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)尷尬時(shí)，才把手伸過(guò)去握了一下：“好的，以后多多指教，我的'數(shù)學(xué)成績(jī)就靠你了�！蔽议_(kāi)了一個(gè)玩笑，緩解了尷尬的氣氛。
自從我們倆做同桌后，只要我上課一走神，他就敲敲我的頭提醒我。下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我要是想抄答案，他就會(huì)把我的作業(yè)本撕掉。
終于努力沒(méi)有白費(fèi)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于進(jìn)步了。
當(dāng)一個(gè)人，自我放棄的時(shí)候，誰(shuí)也救不了它。只有它自己希望重燃起來(lái)，才會(huì)有進(jìn)步。而希望重燃，只需要一個(gè)點(diǎn)燃導(dǎo)火線的火苗。
每一份成功和收獲的背后，總離不開(kāi)自己的勤奮努力。每一次迷茫和陰雨的背后，總是有朋友監(jiān)督。陽(yáng)光燦爛，彩虹架起。
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