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那迷人的笑容作文6篇(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的那迷人的笑容作文，希望能夠幫助到大家。
那迷人的笑容作文 篇1
咦？這是什么照片呀？圖上有一盤美味的魚香肉絲和一盤卷心菜。在一個小朋友左邊有一個女人，她臉上有著那既美麗又迷人的笑容，這是誰呢？告訴你吧——這是我們家隔壁溫柔的張阿姨。這張照片是我和她的一段溫暖美好的回憶。
一天，我連蹦帶跳地回到家，在找鑰匙打開家門的時候，我把身上各個角落都翻了個底朝天了，可還是沒有找到鑰匙那調(diào)皮的身影。這時我才知道；鑰匙丟了，更糟糕的是爸爸媽媽今天要加班，要很晚才回家，我急得像熱鍋上的螞蟻一般。我餓得快不行了，可我依然沒有放棄，像閃電一般在大街上尋找試吃活動，可是找了半天，連一家都沒有。之后，我又跑回了家門口，我感到絕望，自己這次鐵定要露宿街頭了，所以我開始傷心地哭了起來。
過了好久，我依然哭著。我那一層的居民看到我卻熟視無睹，依舊在那聊天。這時，張阿姨來了，她看到我這個熊樣，馬上奔了過來。
“你哭什么呀？”張阿姨緊張地問。
“我……我沒帶鑰匙，進(jìn)不了家門了。”我哭著，含含糊糊地說道。
我剛說完，張阿姨就牽著著我的手去了餐館。她的手非常溫暖，我當(dāng)時覺得這時世界上最溫暖的'手了。到了餐館時，張阿姨給我點(diǎn)了一份魚香肉絲，給她自己卻點(diǎn)了一份蔬菜，還用她還露出那迷人的微笑，關(guān)心地對我說：“快點(diǎn)吃吧，別餓著自己了，多吃點(diǎn)兒！”
那迷人的笑容，直到現(xiàn)在還回蕩在我的心里，溫暖著我。
那迷人的笑容作文 篇2
那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。
在頭一天進(jìn)校門時，我的心中雖然對學(xué)校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時，來了一位老師，和藹的臉龐上掛著迷人的笑容，親切地對我說：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開媽媽，去和小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開家長了嗎？你也要像他們一樣喲！我看著老師那和藹的臉龐和迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開了媽媽的字，變得勇敢起來，蹦著跳著跑到小朋友那邊，和他們一起玩了起來。
初來乍到的我對教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認(rèn)識了黑板、投影、粉筆等許多高級東西。老師會用笑容教育人：當(dāng)我成功時，老師給我的是贊許的笑，當(dāng)我玩得十分開心時，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑像花，點(diǎn)綴了我一年級的`美好時光，讓我生活得充實(shí)、快樂。
翻開一年級的作業(yè)本時，看見滿眼的紅圈圈時，我就會不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會浮現(xiàn)在我的腦海中，久久揮之不去。
那迷人的笑容作文 篇3
你說，最美的笑容是什么樣的？是嘴巴彎起來那種微笑，還是眼睛瞇起似月牙？或許，最美的微笑，不僅僅在表面上的笑容，而是發(fā)自內(nèi)心的，堅(jiān)強(qiáng)而燦爛的微笑。
在我家門口的街道上，有一位身患?xì)埣驳拇蠼憬悖虻眠^小兒麻痹癥，腿有點(diǎn)兒跛，她每天忍受著來自過路人冷冷斜視的目光，強(qiáng)忍著有些人的謾罵、嘲弄，但她的臉上依舊掛著那堅(jiān)強(qiáng)的微笑，拄一根拐杖，手里挎一個袋子。
一個夏天的夜晚，我背著書包慢慢悠悠地回家去。透過那皎潔的月光，一個極其熟悉的身影在我眼里出現(xiàn)了：她慢慢踮起腳，慢慢彎下腰去，慢慢將手伸進(jìn)臟臟的垃圾箱中。待我慢慢走近時，嚇了一跳，原來是那位大姐姐！我開始胡思亂想：怎么會是她？這么晚了，垃圾箱又那么臭，她在干什么？莫非……湊近一看，她正用她那雙臟得不能再臟的`小手，在垃圾中翻來翻去，嘴里還慢吞吞地說：“易……拉……罐……”過了片刻，她手里緊緊地拿著一個易拉罐從垃圾箱里伸出來，然后把它放進(jìn)袋子里。她抬起頭來，用手理了理蓬亂的頭發(fā)，她的臉上流露著燦爛的笑容，我也感覺到她的心靈也在笑！然后，她撐起拐杖，走了。只留下了那美麗的笑容，令人回味……
大姐姐那堅(jiān)強(qiáng)的微笑令我敬佩！而最關(guān)鍵的，最美麗的，不是她的外表，而是她的內(nèi)心，她發(fā)自內(nèi)心的，最美麗的、最燦爛的、最堅(jiān)強(qiáng)的微笑！
那迷人的笑容作文 篇4
笑容讓人感到友好，笑容使人美麗，笑容散發(fā)著迷人的光彩。我的兔子就有著十分迷人的笑容。
昨天，也就是一月八日，我的小兔子死去了。我悲痛欲絕，心如刀割。媽媽對我說：“別傷心了，我們?nèi)ヂ癫赝米影?”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著死去的兔子去了小公園。我把奄奄一息的小兔子放在了一個大坑里。它笑了，是一種迷人的笑容，我也笑了，同樣是迷人的笑容，我卻總覺得小兔子比我笑得更好，更迷人。我懇求媽媽先埋小兔子的后身，最后埋頭，媽媽答應(yīng)了。小兔子似乎聽懂了我說的話，笑得更迷人了。但我知道，小兔子已經(jīng)不行了，它是強(qiáng)忍著痛苦，給我看它最后一個笑容的。我在心里默默地說：“小兔子啊!你雖然去世了，但你那迷人的笑容卻會永遠(yuǎn)印在我心中的，我要感謝你，是你讓我明白了什么是真正的笑容，真正的迷人的笑容。”小兔子似乎看通了我的心思，笑得更強(qiáng)烈了，是呀!它畢竟是我養(yǎng)了一年多的小兔子，當(dāng)然了解我。我對小兔子說：“你的.笑容是燦爛的紅霞，是五顏六色的彩虹，是蔚藍(lán)的天空，更是迷人的小花，小兔子，我會永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住你的笑容�！�
笑容的力量是無窮的，我們都應(yīng)該像小兔子一樣，用笑容去面對生活里的每一天，每一個人。
那迷人的笑容作文 篇5
那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。
在頭一天進(jìn)校門時，我的心中雖然對學(xué)校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時，來了一位老師，跟藹的臉龐上掛著迷人的微笑，親切地對我說：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開媽媽，去跟小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開家長了嗎？你也要似他們一樣喲！我看著老師那跟藹的臉龐跟迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開了媽媽的字，變得勇敢起來，蹦著跳著跑到小朋友那邊，跟他們一起玩了起來。
初來乍到的我對教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的.啟蒙教育中，我認(rèn)識了黑板、投影、粉筆等許多高級東西。老師會用笑容教育人：當(dāng)我成功時，老師給我的是贊許的笑，當(dāng)我玩得十分開心時，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑似花，點(diǎn)綴了我一年級的美好時光，讓我生活得充實(shí)、快樂。
翻開一年級的作業(yè)本時，看見滿眼的紅圈圈時，我就會不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會浮現(xiàn)在我的腦海中，久久揮之不去。
那迷人的笑容作文 篇6
在生活中，我們都帶著面具生活，面具沒有笑容，只有假笑，只有冷漠。只有真心的笑容最迷人，而那迷人的笑容你多久沒有見到過了?
朋友們!笑吧!用自己的快樂去笑，悲傷是什么?就是失去了快樂之后的一種情感。但是，我們不要失去快樂。失去快樂，我們會越來越古老，總有一天，都會面無全非。朋友們，為了不荒廢青春，來吧，朋友們，綻開我們的笑容。
朋友們!笑吧!用自己的思想去笑，控制思想的是我們的大腦。遇到一些使我們煩惱的事，不要悲傷，控制自己的'思想，要用笑去面對一切。學(xué)會面對困難，更要學(xué)會去用笑容面對困難。朋友們，切記：笑容，是戰(zhàn)勝困難的終極武器。但要常常用哦～來吧，綻開我們的笑容。
朋友們!笑吧!用自己的心靈去笑，很多時候，當(dāng)你情不自禁用笑去面對一事物時，那么，你就學(xué)會了用心靈去笑，那種笑容發(fā)自內(nèi)心，一點(diǎn)兒都不失真。往往都是這些從心靈發(fā)出的笑，只是淡淡的，然而，因?yàn)槟抢锩嬗幸环菡鎿吹膼郏阌辛藲q月一樣永恒的刻骨銘心的感動。讓我們?nèi)ジ袆�，去用心靈感動。世界萬物，因?yàn)橛辛诉@從心靈發(fā)出的感動，而生長。因?yàn)楦袆樱篱g的美麗會如花香般飄散!來吧，朋友們，綻開我們的笑容。
希望我們生活中每時每刻都能看到那迷人的笑容，讓笑容在我們心底生根發(fā)芽，讓笑容綻放在每一個人的臉上。
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