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挑戰(zhàn)不可能作文

時(shí)間:2024-04-19 18:46:34 好文 我要投稿

【通用】挑戰(zhàn)不可能作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的挑戰(zhàn)不可能作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】挑戰(zhàn)不可能作文

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇1

  今天要感謝我們的張老師,因?yàn)榻裉斓囊豁?xiàng)作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》!所以我終于可以看電腦了!

  《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項(xiàng)目的挑戰(zhàn),看的我都眼花繚亂!其中我最喜歡的項(xiàng)目就是“人體飛毯”,觀看時(shí)候我好緊張,心都要跳出來(lái)了!看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機(jī)飛到了9000千米的高空,身著翼裝服的人也已經(jīng)到位;準(zhǔn)備好了,向下跳躍,那種飛翔的感覺(jué)真是很棒呀,瞬間也將我的緊張感拋下;我仿佛也找到了飛的感覺(jué),像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔!緊接著,等伙伴降到一定高度時(shí),翼裝服的同伴也縱身一跳,俯沖下去,漸漸地,他慢了下來(lái),等伙伴們追過(guò)來(lái),可惜呀這次,沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)。但他們沒(méi)有放棄,又開(kāi)始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次,他們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),把握住了精準(zhǔn)的`時(shí)機(jī),將速度控制的很好,十分順利地完成了“人體飛毯”。

  我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍,真的好厲害呀!可以在冰里站上113分零10秒,這真的很讓人驚訝!他站在一個(gè)2.5米長(zhǎng)的玻璃匣子里,開(kāi)始加冰了,那么多的水一桶一桶的倒入里面,主持人間隔一會(huì)去問(wèn)他,他都會(huì)講“挑戰(zhàn)不可能!”,這是他們約定的暗號(hào),標(biāo)示還能再繼續(xù)堅(jiān)持呢。他在里面還秀了歌喉呢,給大家高歌了一曲,真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅(jiān)持下,打破了113分零10秒的記錄,又繼續(xù)堅(jiān)持二分鐘,真是太炫了!

  其實(shí),我們是可以做很多事情的,只要我們?nèi)ヅ,去?jiān)持,就可以做到!

  看這挑戰(zhàn)不可能,真是讓人驚心動(dòng)魄呀!

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇2

  今天,晚上我看了中央電視臺(tái)由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目。

  在今天的節(jié)目里來(lái)進(jìn)行挑戰(zhàn)的是一位女士,她是大學(xué)里的一位教授,是一位心理輔導(dǎo)老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽(tīng)這個(gè)人的聲音,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題,大約是60秒鐘的時(shí)間就能根據(jù)這個(gè)人的聲音就能認(rèn)出這個(gè)人的長(zhǎng)相,在場(chǎng)的所有人都不相信,作為觀眾的我也難以相信,怎么可能會(huì)有這種事情的呢?于是,他們?cè)谠趫?chǎng)的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士,穿著同樣的衣服,站到門(mén)后背,再由攝影師把這十個(gè)人的照相輸入到大屏幕。等一切準(zhǔn)備就緒后,再由三個(gè)評(píng)委分別選出一個(gè)人,分別是1號(hào),2號(hào)和4號(hào)。等一下要回答問(wèn)題的。問(wèn)題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號(hào)隨機(jī)問(wèn)的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來(lái),就是宣布結(jié)果的時(shí)候,也是激動(dòng)人心的`一幕。當(dāng)一號(hào)的門(mén)下拉的時(shí)候,大家都屏息凝視,等全部臉都露出來(lái)的時(shí)候,大家一比對(duì),結(jié)果是一致的。全場(chǎng)都?xì)g呼起來(lái)了,真的是這么的神奇呀!但比賽規(guī)則是三個(gè)人里面只要有兩個(gè)人才對(duì)了,就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門(mén)打開(kāi)的時(shí)候,結(jié)果也是選對(duì)了。大家更驚訝了。那么,按照規(guī)則的話,挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后,要驗(yàn)證的是第四扇門(mén)里的人,此時(shí),全場(chǎng)都靜靜的等待著,等頭露出來(lái)的時(shí)候,大家都尖叫起來(lái)了,第三個(gè)人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個(gè)人都被她找出來(lái)了。

  看了這個(gè)節(jié)目,我也覺(jué)得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情,她竟然在十個(gè)人里面能正確的選出來(lái),真是太了不起了。當(dāng)然,她也不是無(wú)緣無(wú)故瞎猜的,也是根據(jù)一定的科學(xué)的知識(shí)的。因此,科學(xué)的力量真是無(wú)窮的。我們只有學(xué)好文化知識(shí),才能創(chuàng)造出的奇跡來(lái)。

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇3

  有個(gè)舞蹈曾在春晚綻放異彩,繼而“火爆”全國(guó),至今仍在熱傳,這就是由幾個(gè)宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞蹈——“千手觀音”。

  剛開(kāi)始出現(xiàn)的是一個(gè)目光清澈、菩薩樣的的女子,她身后閃著熠熠金光,真可謂佛光寶氣,那種美“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,令人心生敬慕。突然,她雙臂伸直,背后多出了一雙手!然后是兩雙、三雙……她現(xiàn)在又像一只美麗高傲的金孔雀,幾十只手互相交替,充滿活力,大有佛光普照之感。整個(gè)舞蹈有說(shuō)不出的驚艷,把我們帶入了莫高窟,好像千手觀音如在眼前,又把我們帶入天界,在仙界云端享受著一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴!

  可看到這個(gè)舞蹈的.簡(jiǎn)介時(shí),我徹底震撼了!這些演員都是殘疾人,而且雙耳失聰,她們排練節(jié)目是何等的困難!排練時(shí)后面的演員身形必須與最前面的演員一致,手的位置與轉(zhuǎn)換也必須把控好,而且必須根據(jù)節(jié)奏來(lái)確定每一步動(dòng)作。她們聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音!但他們有“妙招”:有的抱著音箱,在震動(dòng)中靜靜感受音樂(lè)的節(jié)奏;有的則咬著一根筷子,利用骨傳導(dǎo)來(lái)“聽(tīng)”音樂(lè)。十來(lái)個(gè)殘疾演員,只有七個(gè)輔導(dǎo)老師,一次次揣摩、一次次苦練,舞姿越來(lái)越優(yōu)美、動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)一致、合作越來(lái)越默契!

  她們的努力有了回報(bào),她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星,輕松地落在了最受歡迎的節(jié)目榜單!她們的舞蹈天賦可貴、對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)可貴,她們敢于挑戰(zhàn)“不可能”的精神更可貴!

  上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦,我也應(yīng)該在人生的舞臺(tái)上展示最美的舞姿!在人生的字典上劃去一個(gè)個(gè)“不可能”,展現(xiàn)一個(gè)個(gè)奇跡!

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇4

  今天,我看了一個(gè)電視節(jié)目,叫《挑戰(zhàn)不可能》,其中有一個(gè)人的挑戰(zhàn),讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)女盲人,在她小時(shí)候因?yàn)槭莻(gè)盲童,所以她媽媽不要她了。后來(lái)她被姥姥收留了。從小姥姥和她出門(mén)時(shí)都不拉她手,而是讓她用聽(tīng)力來(lái)走路。后來(lái)他長(zhǎng)大了,外出是她她自己一個(gè)人出去的,當(dāng)時(shí)心里就很恨姥姥,直到姥姥去世的前一天才知道,原來(lái)每次她一個(gè)人出去,姥姥都在后面跟著。她的姥姥是多么負(fù)責(zé)、令人敬佩。

  這次她的挑戰(zhàn)就是從20個(gè)小朋友中把衣服相同的小朋友找出來(lái)兩兩配對(duì)。她用拍手和口中“嗷嗷”叫的聲音發(fā)出的回聲波來(lái)判斷。真是讓人不可思議。很快,她就配對(duì)成功了一對(duì)小朋友,可最后她發(fā)現(xiàn)竟然有四個(gè)小朋友是一樣的,這就不符合兩兩配對(duì)的原則了。于是她對(duì)那四個(gè)小朋友進(jìn)行了仔細(xì)的辨認(rèn)。一開(kāi)始她覺(jué)的得聲波都是一樣的,可是還沒(méi)過(guò)多久,她就發(fā)現(xiàn)了孩子們背后筐子里水壺的.細(xì)微差別。原來(lái)場(chǎng)上有四位一樣服裝但背的水壺卻不一樣。一對(duì)的水壺是塑料的,一對(duì)的是鋁制的。但她最終憑著獨(dú)一無(wú)二的聽(tīng)力,終于成功完成了挑戰(zhàn)。觀眾和評(píng)委都響起了雷鳴般的掌聲。

  我被她對(duì)生活樂(lè)觀、開(kāi)朗,不被天生的殘疾打敗,勇敢地戰(zhàn)勝自己的精神打動(dòng)了。我們有這么健康的身體,我們是多么的幸運(yùn)!所以生活中遇到困難時(shí),我們難道沒(méi)有挑戰(zhàn)它的決心呢?我們難道沒(méi)有戰(zhàn)勝它的意志力嗎?

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇5

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!币粋(gè)人想要成功,就要經(jīng)歷一個(gè)成功者所應(yīng)的經(jīng)歷,或悲,或歡,或離,或合。正如曼德拉總統(tǒng)所說(shuō):“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn),連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)!

  挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉,挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的.勝利。生活中存在了許多的不可能,不可能完成、不可能實(shí)現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事,必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮,雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳?zāi),受宮刑而忍,勵(lì)志完成《史記》的司馬遷不就是一個(gè)例子嗎?如此輝煌的巨著在當(dāng)時(shí)僅憑一人之力是難以完成,但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神,《史記》終現(xiàn)人間,挑戰(zhàn)不可能,便是可能。

  挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以?茷榻K的強(qiáng)大內(nèi)心,挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價(jià),馬云用他輝煌成就,再次告訴我們:“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn),連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)!睆(fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事,而對(duì)于他,三年是磨練心智的秘方,主修英語(yǔ)的他,打工。如果他當(dāng)時(shí)對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是平凡,而現(xiàn)在他對(duì)別人來(lái)說(shuō),是偶像。他用了50萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)造了上千億的帝國(guó)。他克服了不可能完成的這樣的一個(gè)假說(shuō)。

  在事情未成功之前,再多的看似不可能,只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn),連最奇異的夢(mèng)想,都可能實(shí)現(xiàn)。然而“君子生非異也,善假于物也。”那些雖有熱血,卻最終無(wú)為的人,只因?yàn)闆](méi)有找到方法,可見(jiàn),挑戰(zhàn)不可能需要技巧。

  不可能是什么?它只是腳上的沙土,用力一甩,這沙土也只會(huì)隨風(fēng)飄去。

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇6

  周末,周阿姨帶凡哥哥來(lái)我們家玩,我聽(tīng)說(shuō)凡哥哥的羽毛球打得特別棒,據(jù)說(shuō)他還有過(guò)比賽獲獎(jiǎng)的光輝歷史呢。

  雖然,我也是個(gè)羽毛球愛(ài)好者,但是我并不想跟高手過(guò)招。事與愿違,凡哥哥主動(dòng)招呼我:“小龍弟弟你會(huì)打羽毛球吧?走,跟我到樓下耍球去!

  凡哥哥球技好,個(gè)頭大,我跟他打球擺明要吃虧嘛!難道說(shuō)我不會(huì)打羽毛球?這樣是可以避免輸球丟臉,但我是個(gè)男子漢,輸球不怕,輸了志氣更丟人!我心一橫,決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)。

  凡哥哥一見(jiàn)到我,便不客氣地甩了個(gè)氣勢(shì)洶洶的高球過(guò)來(lái),我全神貫注,瞄準(zhǔn)球用力往前一扣,“嘣”,球像一道白色流星快樂(lè)返回老家,把凡哥哥殺個(gè)措手不及,他對(duì)我豎起大拇指,我瞬間信心大增。經(jīng)過(guò)一番你來(lái)我往,我竟然取得第一局的`勝利。我對(duì)凡哥哥說(shuō):“哥,把絕招使出來(lái)吧!弟輸?shù)闷!”凡哥哥大笑:“痛快!?/p>

  第二局,凡哥哥果然不再謙讓,盡情發(fā)飆,他打過(guò)來(lái)的每一個(gè)球都呼呼作響,勁道十足,我上躥下跳地接球,毫無(wú)招架之力,頻頻失誤。這一局,凡哥哥以大比分取勝。

  最后一戰(zhàn),我和凡哥哥各自使出看家本領(lǐng),高遠(yuǎn)球、吊網(wǎng)前球、扣球、跳殺球……每一球都朝著快、準(zhǔn)、狠的最高標(biāo)準(zhǔn)去打。雖然,我以微弱比分惜敗,但凡哥哥給予我很高的評(píng)價(jià)。

  盡管這次挑戰(zhàn)失敗,但是我卻從中學(xué)到了許多打羽毛球的技巧。更重要的是,我還學(xué)會(huì)了:勇敢地挑戰(zhàn)強(qiáng)勁的對(duì)手,我們才會(huì)不斷地提高自己,才會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇7

  科學(xué)就像一個(gè)萬(wàn)花筒,可以變幻千千萬(wàn)萬(wàn)種花樣,今天我們就嘗試了其中一種,一起來(lái)看看吧!

  一上課老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的白紙神秘兮兮地說(shuō):“誰(shuí)能用這張紙不借用任何外力托起這五本書(shū),紙也不能平鋪在桌子上!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋,我聽(tīng)了高興地手舞足蹈,眉飛色舞地說(shuō):“能,能,一定能!币灿幸恍┤苏f(shuō):“一張白紙能托起五本書(shū)真是天方夜譚,癡心妄想。”

  既然同學(xué)們不能統(tǒng)一意見(jiàn),那我們就來(lái)分組嘗試一下吧!我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來(lái),疊成扇子形,再把那五本書(shū)一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng),才放到第二本就快挺不住了,到第五本的時(shí)候書(shū)就著地了。第一次失敗了,我不甘心失敗,想看看其他人的,李帥成和王海明面面相覷,愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門(mén),都以失敗告終,她們也是雙眉緊鎖。

  可是不管我們?cè)趺凑垓v,紙就是不給我們面子,死活不讓書(shū)站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時(shí)候,我尖叫一聲“我成功了。”老師讓我上講臺(tái)演示了一下。我把紙疊了又疊,直到跌成一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條,再把長(zhǎng)條串起來(lái),串成一個(gè)三角形。大家伸長(zhǎng)了脖子,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,我開(kāi)始放書(shū)了。大家都緊張的`瞪大了眼睛。一本,兩本……到第五本的時(shí)候大家都屏住呼吸,生怕呼出的氣能把書(shū)吹倒。終于五本書(shū)都穩(wěn)穩(wěn)的站在了紙上,大家都高興的合不攏嘴。

  受到我的啟發(fā),大家都又疊成了W形,三角形等形狀,并且都成功了!

  科學(xué)并不像我們想的那么難,只要我們善于思考就能把不可能變成可能。

  ……

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇8

  今天,我在看《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目,挑戰(zhàn)不可能作文500字。其中,有一個(gè)人是挑戰(zhàn)讀心術(shù)。真是太厲害了。

  那個(gè)叫松明的人,是讀心理學(xué)的。他能通過(guò)你的眼睛能看穿你。他今天挑戰(zhàn)的內(nèi)容是叫王博士,他也是一位神探,曾經(jīng)破過(guò)很多案件。讓他放一輛車的鑰匙,在一千把里混入這把鑰匙,每個(gè)鑰匙都有編號(hào)。當(dāng)然,此時(shí)的'松明是被蒙住眼睛和耳朵的,躲到另一個(gè)地方的。等王博士放好后,松明就出來(lái)。這個(gè)時(shí)候,兩個(gè)高手的較量才真正開(kāi)始了。松明通過(guò)和王博士之間的對(duì)話,回答“是”還是“不是”的問(wèn)題,來(lái)推測(cè)王博士把鑰匙是放在哪一面墻上?松明一邊問(wèn)王博士問(wèn)題,一邊觀察他的表情以及身體語(yǔ)言,500字作文《挑戰(zhàn)不可能作文500字》。他先確定了是第六面墻,隨后,又通過(guò)一些列問(wèn)題確定了是第八排,最后,還是通過(guò)提問(wèn),確定是第九個(gè)鑰匙。誰(shuí)知道,他拿著這個(gè)鑰匙去打開(kāi)車門(mén)的時(shí)候,竟然打不開(kāi)。難道他挑戰(zhàn)失敗了嗎?就在這激動(dòng)人心的一刻,王博士從口袋里拿出來(lái)了一張小紙條,上面確實(shí)寫(xiě)著是第六面墻,第八排,第九個(gè)鑰匙?墒,為什么打不開(kāi)呢?原來(lái),王博士和他開(kāi)了一個(gè)玩笑,事實(shí)上,他也忘了放在哪里?不過(guò),松明最后還是挑戰(zhàn)成功了。

  這個(gè)節(jié)目真是太好了,讓我明白了,原來(lái),心理學(xué)是那么厲害的呀!他竟然能讀懂對(duì)方,真是不可思議!

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇9

  星期六,我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實(shí)踐活動(dòng),我感覺(jué)很有意義。

  一大早我們就出發(fā)了,在車上我的心情很激動(dòng),好不容易到達(dá)了目的地焦作縫山針公園,一下車就看見(jiàn)幾個(gè)教練整齊地在門(mén)口站著,威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō):“不會(huì)是讓我們來(lái)這里軍訓(xùn)的吧”?聽(tīng)了他的話,我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地,我突然看到“自由人拓展訓(xùn)練”幾個(gè)大字,頓時(shí)知道了我們此行目的,心情也跟著緊張了起來(lái)。

  迅速站好隊(duì)伍,教練讓我們換上迷彩服,簡(jiǎn)單訓(xùn)練了軍姿。緊接著,就開(kāi)始我迫不及待想?yún)⒓拥捻?xiàng)目高空斷橋,這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)懥康挠螒。教練和同學(xué)們幫我系好安全繩,我就開(kāi)始慢慢地往上爬,刻越爬我心里越緊張,好不容易爬到了最上面,我忍不住往下一看,嚇的腿都軟了?蛇@時(shí),最難的才剛開(kāi)始,需要從斷橋這邊跳到那邊,我深深地吸了一口氣,鼓足勇氣跳了過(guò)去,順利完成這個(gè)項(xiàng)目,等下來(lái)的時(shí)候,我全身都在發(fā)抖。但是聽(tīng)到同學(xué)們鼓勵(lì)的.掌聲,我心里美滋滋的。(原創(chuàng)投稿 )

  第二個(gè)項(xiàng)目CS真人槍?xiě)?zhàn),這個(gè)項(xiàng)目很刺激。等教練講了游戲規(guī)則后,我們就迫不及待地投入到了游戲中,不一會(huì)兒,滿場(chǎng)就熱鬧了起來(lái),不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲,就是我打中了別人激動(dòng)的叫喊聲。

  第三個(gè)項(xiàng)目是高空背摔,這得需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。輪到我上去的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谙逻吔M成人床負(fù)責(zé)接我,我背對(duì)這大家,心里咯噔咯噔的,但是我相信同學(xué)們一定能接住我的,因?yàn)橐惶煜聛?lái),我們互相幫助完成了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目,征服了一個(gè)又一個(gè)困難,我們已經(jīng)成了一個(gè)密不可分的團(tuán)隊(duì)。

  今天的拓展訓(xùn)練,既需要膽量和勇氣,又需要團(tuán)隊(duì)合作精神,只要大家齊心協(xié)力,沒(méi)有完成不了的任務(wù)。

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇10

  這次科技節(jié)是我在崇文參加的最后一個(gè)科技節(jié),本屆科技節(jié)中有許多豐富多彩的活動(dòng),比如:挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等,其中,令我印象最深的是:挑戰(zhàn)不可能完成的`任務(wù)。

  我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組,合作完成了橋。我們拿著紙橋,懷著激動(dòng)與緊張的心情,來(lái)到比賽地點(diǎn)。紙橋是用5張報(bào)紙與一些粘合膠完成,橋的跨度要天于40cm,承受400g就算挑戰(zhàn)成功。

  輪到我們了!我們把橋架在兩張桌子之間,老師問(wèn)我們要多少個(gè)鉤碼,陳笛風(fēng)猶豫片刻后,要了20個(gè)鉤碼。20個(gè)!我心里感嘆著,因?yàn)槲覀兊募垬驔](méi)怎么試驗(yàn),所以我有些擔(dān)憂:橋會(huì)不會(huì)塌下去?陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個(gè)鉤碼,把鉤碼逐一放入一個(gè)小盒子,并蓋上盒蓋。我把這個(gè)整整裝了20個(gè)鉤碼——1000g的盒子平穩(wěn)地放在了一個(gè)小車上,確保盒子不會(huì)掉落后,用手拉著纏在小車上的線,慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的另一端前進(jìn)著。我心里默默地?cái)?shù)著:1秒、2秒、3秒、4秒、5秒,終于到了5秒,我用力一拉,小車順利通過(guò),我們的紙橋也成功地承受了20個(gè)鉤碼的重量1000g。

  帶著喜悅,我們第二次把重量加到了1500g,面對(duì)這個(gè)新的目標(biāo),我沒(méi)有懼怕,運(yùn)用上次的方法:先讓小車在橋上停留5秒后迅速拉過(guò)紙橋,第二次同樣成功了,把1000g的成績(jī)提高到了1500g?上У谌螆(bào)的重量太高,竟然是20xxg,我們的橋不夠?qū),也不夠?jiān)固,無(wú)法承受20xxg的重量。我們的最后成績(jī)是1500g。

  本屆科技節(jié)已經(jīng)閉幕了,但是這次科技節(jié)令我受益匪淺,特別是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù),告訴了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇11

  挑戰(zhàn)人生是戰(zhàn)場(chǎng),而自己便是這場(chǎng)硬仗中的主角。

  人生本來(lái)就起伏不定,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣,不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員,只要你盡本分,把戲演好,勇于超越自己,就是懂得生命真諦的人。

  你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》么?這書(shū)中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的,但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己,追求著更完美的人生,他不因自己被尼摩船長(zhǎng)困在鸚鵡螺號(hào)上,而放棄他的理想,他雖然幾次逃離鸚鵡螺號(hào)失敗,但他有信心、有力量、有著自己的夢(mèng)想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號(hào)和尼摩船長(zhǎng)的控制。人要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。

  有些人生活在這世界上,連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí),我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的人很少,失敗的人很多呢?因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮晕姨魬?zhàn),這些人一般都很容易滿足。所以,他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……人也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有些人,有很大的志向,也敢勇于去挑戰(zhàn),但是所有的.事都不是一帆風(fēng)順的,有些人失敗一次,就不敢再去試第二次了,因?yàn)樗麄兣略俅问,怕承受不了失敗的打擊,所以他們也成不了什么大氣,和不敢自我挑?zhàn)的人一樣。

  其實(shí),我們應(yīng)一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)樗械某删投疾皇前讈?lái)的,為了我們美好的未來(lái)去奮斗,去加油吧!挑戰(zhàn)——將不再是夢(mèng)!

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇12

  一輪玉盤(pán)似的明月漸漸地爬上夜空,星星也眨著眼睛注視著我。

  音樂(lè)廣場(chǎng)上,我和媽媽把玩具擺開(kāi),等待著游客來(lái)消費(fèi),就如無(wú)助的小鳥(niǎo)等待著媽媽的回歸。這是我第一次做生意,心里既激動(dòng)又興奮,還有一點(diǎn)害羞。

  我們站在臺(tái)階上,靜靜地望著不遠(yuǎn)處正在散步的游客,心中是多么希望他們能來(lái)看一看我們的玩具。為了更加吸引人,我就拿起玩具打開(kāi)亮閃閃的燈晃來(lái)晃去,我們覺(jué)得很漂亮,可路上的行人并沒(méi)有覺(jué)得新奇,還是一如既往面無(wú)表情地向前走去。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)人光顧我們的“小店”,這時(shí)我才明白賺錢(qián)是多么不易。

  又等了不知多久,就在我快要喪失信心的時(shí)候,終于來(lái)了一個(gè)顧客。媽媽為了鍛煉我的'勇氣,就派我來(lái)介紹。可我的心里如打鼓一樣緊張,我走到那個(gè)人身邊,低聲講:“這,這個(gè)玩具有許多優(yōu)點(diǎn),可以打人!”由于緊張我說(shuō)錯(cuò)了話。

  那個(gè)人等不及了,就放下玩具向我們身后走去,我低著頭,失落地走向媽媽,就像花兒凋謝了一樣。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我,但媽媽卻像我們作文老師一樣用柔和的聲音來(lái)鼓勵(lì)我。就在媽媽鼓勵(lì)我時(shí),又有一個(gè)人走了過(guò)來(lái),這次還是我這位大將出馬,我也有了十二分的把握,經(jīng)過(guò)我的介紹,那個(gè)人買下了玩具。

  我看著那個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中充滿了前所未有的自豪感,猶如有無(wú)數(shù)朵鮮花在綻放,臉上也不由自主的掛上了笑容。我抬頭望望那輪明月,它似乎也更加皎潔了……

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇13

  我的成長(zhǎng)在一次次挑戰(zhàn)中,我的挑戰(zhàn)在一次次中成長(zhǎng),在一次次失敗的挑戰(zhàn)中,我成功地崛起……

  看著墻上的那張獎(jiǎng)狀,我的思緒回到了二年級(jí)時(shí)的那一天。那是一個(gè)炎熱的夏天,天空上掛著一個(gè)熾熱的火球,我此刻的心情正如此狀,焦躁不安。

  “夏雯!過(guò)來(lái)一下”,毛老師將我叫了過(guò)去,“今年……我想讓你去參加小博士競(jìng)賽!”

  真的嗎?我在心中質(zhì)疑,緊張,喜悅的感覺(jué)夾雜在一起,紛紛涌上心頭。

  兩個(gè)月的時(shí)間里,我在不停地努力。

  ……

  坐在考場(chǎng)上,我忐忑不安,四處多是聒噪聲,大家都在討論。

  又是十分鐘過(guò)去,正式開(kāi)始了,到處都能聽(tīng)見(jiàn),筆寫(xiě)在試卷上“沙沙”的聲音,大家的呼吸聲都清晰地聽(tīng)見(jiàn)了。

  時(shí)不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,就像一顆炸彈扔在考場(chǎng)中,如雷貫耳。

  終于,結(jié)束了這場(chǎng)考試,急切想知道成績(jī)的我是緊張不安,又是迫不及待,此種感覺(jué)好像組成了一曲樂(lè)曲在我的`心中演奏著。

  急切的我,終于“夢(mèng)想成真”,老師興奮地告訴我:“你得了二等獎(jiǎng)!”知道了自己的分?jǐn)?shù),我心中原來(lái)緊繃著的那根弦,松懈下來(lái)了。哇!哇!。

  這是第一次挑戰(zhàn)不可能,第一次挑戰(zhàn)成功。

  我的心里也有快樂(lè)的音符在跳動(dòng),像譜成的一闕闕樂(lè)曲。

  我好像躺在軟綿綿的云朵上,無(wú)限的歡樂(lè)、舒暢向我襲來(lái),心里好像泛起陣陣波光閃閃的漣漪,喜悅的種子灑在了全身上下。

  第一次挑戰(zhàn)不可能也是有可能的,也是會(huì)成功的,成功,還在不斷前進(jìn)……

  挑戰(zhàn)不可能作文 篇14

  有時(shí)候,一件小事都可能成為心中那個(gè)不敢挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。比如,在舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目,在其他人眼中是一件多么容易的事情,在我眼中,完成它卻是那么困難。

  “今天,是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺(tái)本,繪聲繪色地講著。“接下來(lái),是小朋友表演的時(shí)間了。有沒(méi)有哪位小朋友愿意上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目?有豐厚的獎(jiǎng)品哦!痹捯魟偮,就看見(jiàn)爸爸扛著古箏走向舞臺(tái)。對(duì),你沒(méi)有猜錯(cuò),這個(gè)節(jié)目是造就安排好的.。但盡管如此,我的心也不免緊張起來(lái)。在主持人那句“豐厚獎(jiǎng)品”的鼓動(dòng)下,我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上,下面人的目光讓我無(wú)法呼吸。緊張讓我雙手冰涼,甚至忘了說(shuō)自我介紹,原來(lái)一切的練習(xí)和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷,那涼涼的觸感讓我的腦子頓時(shí)一片空白。我輕輕抬起手,努力不去看觀眾,努力讓自己放松下來(lái)。

  “Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子,一個(gè)個(gè)音從我的手指的彈撥中流瀉出來(lái)。對(duì),很好,你做到了!我在心中暗暗地鼓勵(lì)著自己,漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)融入音樂(lè)之中。恩,對(duì),你很棒!我不再去關(guān)注臺(tái)下人的反應(yīng),以及那炙熱的目光,而是沉浸在音樂(lè)之中,努力讓自己做到最好。

  “謝謝!”隨著《梁祝》的最后一個(gè)音悄然落下,節(jié)目結(jié)束了。我朝臺(tái)下觀眾90度鞠躬,在熱烈的掌聲中走下舞臺(tái)。

  “人生需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)不可能。”這是我最喜歡的一句話,是堅(jiān)持而不放棄的信念使我堅(jiān)持到最后。挑戰(zhàn)不可能,成功!

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