[精品]愛的傳遞作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛的傳遞作文，歡迎閱讀與收藏。

　　愛的傳遞作文 篇1

　　自古以來，孝在一切美德中一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

不久前，網(wǎng)上有消息說，中秋節(jié)前夕，住在湖北省一個(gè)小地區(qū)的黃斌老人收到了他女兒寄來的一盒月餅。老人立即給他女兒打了電話。如果你不回來過中秋節(jié)，你和你媽媽就不需要一個(gè)月餅了。老人沒等女兒解釋就掛斷了電話。這條消息立即在網(wǎng)民中引起了熱烈的討論。

有人說老人不理解女兒的辛苦工作，也有人說女兒做得不對(duì)。不管她工作多忙，她都應(yīng)該回家陪父母過中秋節(jié)。在這一點(diǎn)上，我的想法與后者相同。隨著年齡的變化，我們和父母之間的交流越來越少，由此帶來的隔閡也越來越大。這不禁使我們開始反思，這一切的原因在哪里？以前，一些人在網(wǎng)上發(fā)布消息說，老年人正在學(xué)習(xí)玩微信，以便跟上他們孩子的步伐。這表明在當(dāng)今社會(huì)，年輕人忙于玩微信，卻忽視了對(duì)老年人的關(guān)心。還有一些人忙于工作，不太關(guān)心老年人。當(dāng)我們覺得父母啰嗦時(shí)，我們有沒有從他們父母的角度考慮過？當(dāng)你專注于繁忙的工作時(shí)，你的父母會(huì)想到你的孩子:他在做什么，他是否按時(shí)吃飯，他是否累了。

也許在我們看來，這些都不算什么。也許有些人想在我結(jié)束后和他們的父母呆在一起，但是父母會(huì)變老，歲月會(huì)帶走他們。我特別贊同一句諺語:樹想安靜，但風(fēng)不會(huì)停止；孩子們想要被培養(yǎng)，但是父母不會(huì)留下來。

也許，當(dāng)我們意識(shí)到父母有多重要時(shí)，他們已經(jīng)老了，他們不會(huì)走路，也不會(huì)給你做飯。到那時(shí)，一切都會(huì)晚的。在這個(gè)階段，我們可能無法給父母物質(zhì)上的享受，但我們可以給他們最基本的陪伴。我們可以減少在戶外玩耍的時(shí)間，花更多的.時(shí)間和父母在一起，在家和他們坐在一起的時(shí)候多和他們聊天，在家告訴他們有趣的事情。

然而，這些看似簡(jiǎn)單的事情并不是每個(gè)人都能做到的。我希望從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都可以花更多的時(shí)間和他們的父母在一起，不要用一些所謂的借口來逃避他們的父母，并且更加珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

從現(xiàn)在開始，從你和我開始！

　　愛的傳遞作文 篇2

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起小時(shí)候媽媽常常教育我，要有愛心，在我的這十年記憶中，還有這樣的一段經(jīng)歷。

　　記得在四年前的一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，一夜之間雪給大地鋪上了白地毯，給松樹披上了白棉襖。在這嚴(yán)寒中，有一位默默無聞的老爺爺每到下雪都堅(jiān)持給我們小區(qū)的`人們掃雪，給行人車輛帶來了很大的幫助，他就是我們豐登路東方樂園步行街8號(hào)樓一單元的張爺爺。張爺爺很勤勞，無論是寒冬酷暑，他都早早的起來，為他的“小花園”澆水、施肥，他的小花園里的蔬菜可多了，有辣椒、花生、蔥、大蒜，只要能種在小花盆里的，在他那里都能看得見。他還經(jīng)常在樓下鍛煉身體，所以身體顯得非常棒。他就是用這強(qiáng)大的身體和勤勞的精神每年都為我們小區(qū)的人掃雪的。但是命運(yùn)不公，就在20xx年那年，張爺爺?shù)昧搜奂�，上帝沒有把一雙明亮的眼睛給他，讓他永遠(yuǎn)的成為了盲人。他再也不能栽花、種花，也不能早早的起來鍛煉了，就連走路也需要人攙扶了。媽媽得知消息后告訴了我們，我們一家都很同情張爺爺，于是我產(chǎn)生了想法：“我像爸爸、媽媽提議，如果有機(jī)會(huì)，我們也要向張爺爺那樣為人們掃雪，我要讓張爺爺?shù)膼蹅鬟f下去�！笨删驮诋�(dāng)年，又下了一場(chǎng)鵝毛大雪，我的掃雪計(jì)劃就正式開始了。

　　那天，我和爸爸、媽媽帶著掃帚又從別人家借了一把鐵鍬，我們開始干活了。我和媽媽在前面掃雪，爸爸在后面把掃好的雪堆成高高的“雪山”，別看這掃雪簡(jiǎn)單，做起來還真累人，我們每個(gè)人都脫去了棉襖，我們從下午1點(diǎn)，一直忙到天黑，才掃出一條供人們走的路。看到我能為爺爺傳遞愛心，讓人們走在我們掃的路上，心里像吃了蜜一樣，別提多開心了！

　　愛的傳遞作文 篇3

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好……”是啊!每次聽到這首歌時(shí)，我對(duì)“愛”的理解就加深了一次。假如，我們能將愛這樣傳遞下去，那么……

　　放學(xué)了，小李和小華背著書包走出了學(xué)校，在途中，他們有說有笑，非常高興。突然，小華“呀!”的一聲摔在了地上，腳被蹭破了皮。小李仔細(xì)一看，原來是一顆小石子將小華拌倒在地，小李氣得把石子踢出好遠(yuǎn)�！澳氵�好嗎?走，我們上醫(yī)院去。”小李安慰小華。“可是，這里離醫(yī)院還有好幾站呢?我們?cè)趺慈グ?”小華拌著淚水傷心的說著。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處開來的一輛面包車停下了，門打開了，從里面走出一位和藹的大叔，他笑著對(duì)小李、小華說：“小朋友們，你們?cè)趺蠢?唉呦!腳被蹭破了皮，走，我們上醫(yī)院去。”說著，將他們帶上了車，開向醫(yī)院，在途中，大叔講道：“小朋友們啊，走路的時(shí)候要注意，要看著前方，不要東張西望。因?yàn)橛行┑胤降?地磚鋪的不平整，一不留神，就會(huì)摔交的，還有……”

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫小華消了毒，并擦了一些藥，就可以了。大叔又幫他們付了錢，小華十分感動(dòng)。眼里含著淚水并十分激動(dòng)的連聲說了好幾個(gè)“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家。”“不用了，大叔，這里離家很近了，我們走路回家就可以了�！闭f著小李和小華走向家去。

　　回到家，吃完飯后，他們坐在一起看電視。此時(shí)，電視里正在播放“汶川大地震”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小李和小華看了之后，似有所悟。于是把他們的一些玩具和圖書捐向?yàn)?zāi)區(qū)。

　　愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

　　愛是一場(chǎng)甘霖，讓你的心靈即使遭受了久旱，也能重新煥發(fā)生機(jī);

　　愛是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上了歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈。

　　此時(shí)，悠揚(yáng)的主旋律再一次回響：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好……”

　　愛的傳遞作文 篇4

　　檸檬般的太陽(yáng)高高地懸掛著，給予世間萬物光芒，那光芒，美得絢麗，美得深沉，美得含蓄……

　　嬌艷的花兒們，追逐著陽(yáng)光，追逐著太陽(yáng)的懷抱。漫步在陽(yáng)光下，總覺得自己擁抱著太陽(yáng)，擁抱著幸福。其實(shí)，愛，就在我們身邊。

　　懶洋洋的午后，一切都是那樣寧?kù)o，那樣舒服。挑出一本書，呆在書房里，拉開窗簾，使陽(yáng)光照耀進(jìn)來。捧著書，靜靜地閱讀著，品味著文字的美妙，這一切，是再愜意不過了。媽媽輕微的開門聲還是把我從書海中拉出來。我放下書，靜靜地望著媽媽。媽媽略帶歉意地說：“我進(jìn)來看看書，家庭主婦肚子中也需要補(bǔ)充墨水�！蔽依�開身旁的椅子，咧開嘴角，笑了。其實(shí)，幸福早已來到。

　　媽媽從書架中挑出一本書，坐在我身邊，便開始了閱讀。我呆呆的地看著媽媽在陽(yáng)光下閱讀的.摸樣，金色的陽(yáng)光照在媽媽的臉上，但魚尾紋還是無法掩蓋，密密的黑發(fā)中，幾根銀絲格外顯眼。其實(shí)，媽媽已經(jīng)老了，她把她人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了我，獻(xiàn)給了這個(gè)家。不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯牛奶。我心想：也許是媽媽剛剛帶進(jìn)來的吧。剛好覺得有幾分口渴，便端起杯子，喝了幾口，暖暖的，使胃舒服了些。原來，愛就是早已深知一個(gè)人的習(xí)慣。

　　窗外滿是姹紫嫣紅的花兒，在藍(lán)藍(lán)的天空映襯下，顯得如此充滿朝氣。它們朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，臉上的微笑是那樣純潔，是那樣燦爛。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備翻開下一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書沒有切邊。我輕輕地拍了拍媽媽的肩膀說：“媽，幫我遞一下剪刀。”媽媽站起身來，拿過剪刀遞給了我�？墒牵�我總覺得這一瞬間有些奇怪，仔細(xì)回想后又感覺沒有什么不對(duì)勁的地方，可心中的那抹異樣總是揮散不去，這個(gè)尋常而又有些異常的動(dòng)作到底是哪里不對(duì)呢？我為了這個(gè)動(dòng)作傷透了腦筋。在一剎那間，我恍然大悟，我終于明白了一切。原來媽媽是握住刀尖，把沒有危險(xiǎn)的刀柄遞給了我。不知不覺中，暖暖的太陽(yáng)正撫摸著我，原來，愛，是那樣無私。

　　這一細(xì)小的動(dòng)作，這一溫暖的舉動(dòng)，這一傳遞愛的舉動(dòng)，使我有些熱淚盈眶。

　　那一瞬間，愛，不需要解釋。因?yàn)樵谀莻鬟f愛的一瞬間，早已證明了愛，從未離去……

　　愛的傳遞作文 篇5

　　秋天里的一個(gè)夜晚，一位婦女急匆匆地走向大慶火車站，著急趕最后一列去往泰康的火車。

　　“叮鈴鈴”這位婦女的手機(jī)響起來了，他接起電話，只聽電話里傳來了一個(gè)小女孩的聲音，：“喂，媽媽，你怎么沒回家呀？我想你了！”

　　“寶貝，媽媽有點(diǎn)急事，你在家要聽話。”這位婦女掛斷了電話，好像生怕女兒?jiǎn)査�什么�?/p>

　　婦女急沖沖地上了火車，又給自己的妹妹打了電話：“妹呀，爸怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？”

　　“姐，爸還行，你在哪呢？”

　　“我在車上，很快就過去的。”此時(shí)，這位婦女眉頭緊皺，馬上又掛斷了電話。原來，那位婦女在沒結(jié)婚前，家住泰康，被嫁到了大慶。婦女的父親有病了，要去護(hù)理，怕女兒知道，硬說是有事回不來。

　　第二天一早，女兒給他的媽媽打了無數(shù)次電話，可他就是不接。終于，有一次電話通了，可傳過來的是自己老姨的聲音：“寶寶，找你媽有啥事�。繘]事別總打電話。”女兒吱唔了半天，撇了撇嘴，無奈地掛斷了電話，躲到一旁，失望地抽泣起來。

　　一連好幾天，這位婦女都沒有回來，女兒也沒有給媽媽打電話。

　　幾天后，這位婦女突然回來了，帶著女兒一同去了泰康，婦女還流著淚對(duì)女兒說：“孩子，無論如何，你都不要哭，作個(gè)乖孩子�！碑�(dāng)時(shí)，女兒一頭霧水，不知將要發(fā)生什么事，只是勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　來到泰康，這位婦女帶女兒進(jìn)了一家醫(yī)院。到了醫(yī)院，女兒看見了自己瘦得只有骨頭的姥爺，她立刻明白了什么，就大聲哭了起來。雖然婦女已經(jīng)告訴女兒不要哭，但女兒還是不能控制自己。婦女出去了，醫(yī)生告訴他，自己的.父親得的是癌癥。

　　事后，女兒很少說話。有一天，她忽然對(duì)媽媽小聲說：“媽，姥爺走了，還有我，雖然我還小，但我可以給你快樂，給你愛。”婦女聽后眼角濕了，淚水也止不住地流了下來……

　　愛的傳遞作文 篇6

　　"把你捧在手上，虔誠(chéng)的焚香，不求蕩氣回腸，只求愛一場(chǎng)，"這句歌詞正如我們所說，愛，感化了這世間的黑暗，讓我們找到了愛的道路。

　　星期天，陽(yáng)光照耀的讓我們睜不開眼睛來。小草擺弄著它那柔軟的身材，小花們散發(fā)著迷人的清香，向蝴蝶們招著手。

　　"走！走！今天去城里玩，"媽媽激動(dòng)的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著，到了城里我要買很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車走了。

　　過了一會(huì)兒，我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著，還傳來了悅耳的歌聲。頓時(shí)，我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服，卻被那悅耳動(dòng)聽的歌聲所吸引了過去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個(gè)子矮小，我一下子就從一群人中擠了進(jìn)去。我抬頭一看，是一對(duì)夫妻，是一對(duì)殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了，僅扶著拐杖，拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。

　　這時(shí)候，他們停住了歌喉。他們?cè)谥v述著自己的生活，由于當(dāng)年的車禍?zhǔn)顾麄兪�去了雙腿，老天只留給了他們清脆的喉嚨，從那以后他們便以唱歌來賺錢維持現(xiàn)在的生活。當(dāng)時(shí)，我有些不敢相信，生怕他們騙了大家，而來騙錢生活。媽媽還說在路上上遇到這種情況都是騙人的.，不應(yīng)該相信他們。可是別人都紛紛掏出了錢仍進(jìn)了愛心箱里，我怎么能不奉獻(xiàn)點(diǎn)愛心呢？這時(shí)候，我看到了他們當(dāng)接住愛心人揭獻(xiàn)的錢的時(shí)候，不是光看著錢，而是眼淚汪汪的，淚水不停地狂奔著，一邊在對(duì)著捐錢的人說謝謝。我想，我應(yīng)該鼓足勇氣而相信他們。當(dāng)我把錢放入愛心箱里的時(shí)候，他們更是感動(dòng)的對(duì)著我說："謝謝你，孩子！"那淚水在不停的飛奔著，流著，流在了我的衣角上，我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺到愛的可貴與真誠(chéng)。

　　我想，只要我們?nèi)耸篱g每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛，會(huì)讓這世間更加的美好，讓生活更加快樂，讓每份愛傳遞下去，讓世間的人更幸福……

　　愛的傳遞作文 篇7

　　“人類呵/相愛罷/我們都是同行的旅客/向著同一的歸宿。”當(dāng)?shù)�倒老人無人幫扶，當(dāng)誠(chéng)信危機(jī)頻發(fā)，當(dāng)愛心被許多人束之高閣，回眸時(shí)光的柵欄，給自己一個(gè)傳遞愛的理由。

　　那是一個(gè)怎樣寂冷的夜晚！正值除夕，奶奶家燈火通明，親朋好友談笑著，笑聲隨鞭炮鳴響。我與姐妹出去放炮，不經(jīng)意間，看到一個(gè)熟悉的身影在爸爸的車前徘徊，是奶奶！我張張嘴卻沒有發(fā)聲，因?yàn)槲铱吹侥莻�(gè)身影，從口袋里緩緩掏出了什么，俯下腰，用手撫著車鏡，隨后麻利地系著什么。夜空下，那個(gè)身影是多么單薄，甚至顫動(dòng)著。良久，她才直起身，捶了幾下腰，若無其事地走開了。我疑惑地經(jīng)過車輛，發(fā)現(xiàn)上面是系得很整齊的紅布條，隨風(fēng)舞動(dòng)著�；秀遍g我想起每年過年，爸爸的車上總掛著紅布條。不，這不是布條：這是濃濃的愛！我手里緊攥著奶奶給的香包，感到它的香氣無聲地浸潤(rùn)尚涼的夜。那是奶奶的囑托，是我傳遞愛的理由。

　　從小就對(duì)巨犬有一種說不出的畏懼，我家樓下就有一條威風(fēng)的巨犬，快趕上一個(gè)人的身材。每晚放學(xué)，我總小心凝神，或者待在樓梯口止步不前。直到我在樓梯口碰上一位鄰居，她詢問原因，我尷尬笑而不語。從那以后，似乎每次放學(xué)都會(huì)碰上她，和她一同上樓。我感到很幸運(yùn)，有一種安全感，卻總以為這只是巧合�？蓩寢専o意間說起鄰居總在固定時(shí)間下樓，一小會(huì)兒后又與我一起上樓。我吃驚不小，鼻子陡然有一種酸楚感，心中滿是愛的`漣漪。我依舊和鄰居上樓，守護(hù)著滿懷的愛，給自己了一個(gè)傳遞愛的理由。

　　我開始改變。上學(xué)時(shí)對(duì)孩童說一聲“小心車輛”；繞過正啄食的麻雀；微笑著稱贊媽媽的廚藝；對(duì)散步的老人說一聲“早上好”。因?yàn)槲医o自己一個(gè)傳遞愛的理由，盡管有“毒膠囊”，有“小悅悅事件”，有詐騙囂張之人；但也有“最美老師”，也有默默植樹的人，也有清晨教室中開啟的加濕器。四季真好，因?yàn)橛袗邸?/p>

　　邪念扎根的那些人，可以搶去一個(gè)人的財(cái)物，甚至奪去一個(gè)人的生命，但永遠(yuǎn)奪不走永恒不變的一個(gè)字——愛。所以，我給自己一個(gè)傳遞愛的理由。

　　愛的傳遞作文 篇8

　　小時(shí)候，父母總是教我們要善良。小學(xué)時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)樂于助人的孩子；初中的時(shí)候，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，習(xí)慣了冷漠。高中的時(shí)候，社會(huì)呼吁我們要有愛心。

　　綠葉給花無微不至的呵護(hù)，花以其美回報(bào)綠葉；天空給了鷹一個(gè)廣闊的世界，讓它高飛，鷹為天空畫上完美的線條；春風(fēng)賦予柳芽最溫柔的觸感，柳芽賦予春天一抹新綠！人生就是這樣。如果你給我一點(diǎn)，我會(huì)為你付出一切。

　　付出是相互的。你對(duì)別人好，別人當(dāng)然會(huì)記得你。我聽朋友說，他很崇拜一個(gè)女孩，因?yàn)樗�一直過著樂觀的生活，盡管她的腿是殘疾的�？吹剿�拄著拐杖去打水，他會(huì)給她帶個(gè)水壺，一路送她回宿舍；看到她一個(gè)人回宿舍，他會(huì)幫她背書包；當(dāng)他看到她獨(dú)自在操場(chǎng)上徘徊時(shí)，他會(huì)陪她在操場(chǎng)上跑幾圈。后來我遇到了那個(gè)女孩，她很感激他。她總是說他是個(gè)好男孩。她說她會(huì)幫助像他這樣的人。雖然她是個(gè)殘疾人，但她會(huì)盡最大努力。

　　禮品玫瑰成分玫瑰，手香味。當(dāng)我們幫助別人，看到他們的笑臉，我們就會(huì)有一個(gè)好心情，不僅別人開心，我們自己的心情也會(huì)開心。

　　付出不一定有回報(bào)，但是沒有回報(bào)就沒有回報(bào)。也許很多人看到老人倒下就想幫忙，但想到可憐的彭宇，最后還是淡然選擇離開。甚至有人笑著說：世界首富不是開寶馬住別墅的人，而是天天幫老人的人。也就是說，當(dāng)我們舉起倒下的老人時(shí)，我們不知道是老人的'勒索還是他們的獎(jiǎng)勵(lì)在等著我們。我相信，我們做好事，會(huì)被勒索，內(nèi)心會(huì)懊悔，會(huì)仇恨。但是，你有沒有想過，萬一摔倒的是你的親人呢？當(dāng)他們倒在路上，無人問津時(shí)，我們的心是多么的悲傷和悲傷？這不是血淋淋的教訓(xùn)嗎？如果有人送她去醫(yī)院或者撥打120，一個(gè)鮮活的生命怎么可能離開這個(gè)世界？聽到小悅悅的消息，大家都很難過。是的，她還那么年輕，卻因?yàn)槿诵牡腗oO而失去了生命。人怎么能不心痛？

　　不勞則無獲，不勞則無獲。付出就會(huì)有回報(bào)。

　　愛的傳遞作文 篇9

　　無論是遠(yuǎn)古，還是近代，愛感染了一代又一代人，愛被一代又一代的人傳遞，永不間斷。因此，有不少文人贊美愛。唐朝孟郊被母愛深深感動(dòng)，寫下了《游子吟》至今還廣為流傳，其中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”最能表達(dá)母愛之偉大；現(xiàn)代作家吳玉章這樣評(píng)價(jià)熱愛祖國(guó)的人們：“能夠獻(xiàn)身于自己祖國(guó)的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng)，這是最光榮不過的事情了”。這些都是永垂不朽的愛，是氣壯山河的愛，而在我們身邊常常發(fā)生一些淡如清水的愛，不著痕跡的愛，純潔無瑕的愛……這些愛來自不同的對(duì)象，有各種內(nèi)容和方式。

　　記得有一次我騎自行車去舅舅家，距他家還有二三里地的地方，有一段土路，因?yàn)榍疤煜掠辏�路面很泥濘，騎自行車不好通過。我把自行車放在了靠路邊的村民家里。下午返回推車時(shí)，我給這戶人家看車費(fèi)，這戶人家說什么也不要，我就獻(xiàn)上了一句“謝謝”。這戶人家還夸我是個(gè)懂事的孩子。 從此以后，別人因種種原因把車寄存在我家時(shí)，我都沒有拒絕過，也沒有收過一分錢的看車費(fèi)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己也是愛的傳遞中的一員，這也算是對(duì)曾經(jīng)幫我看過車的那戶人家報(bào)答的一種方式。

　　現(xiàn)在，在我們的班級(jí)里也到處充滿了愛心，在做數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人來幫助你分析題意，給你講解，知道你會(huì)為止，這個(gè)人就是我們辦的數(shù)學(xué)課代表；在你抄襲作業(yè)時(shí)，有一個(gè)人會(huì)來提醒你，但有時(shí)還會(huì)遇到某些同學(xué)的吵罵，盡管如此，她也無怨無悔，她就是我們的班長(zhǎng)。在我們班里像她們倆那樣的人越來越多，我們的班風(fēng)也越來越好。

　　人世間的愛是無窮無盡的，光講述自己身邊的`也講不完，有人這樣稱贊“愛”：

　　愛是黑暗里的燈塔，

　　照亮了迷途的眼睛；

　　愛是生命的源泉，

　　澆灌了饑渴的心田；

　　愛是人間的春風(fēng)，

　　喚醒了沉睡的靈魂；

　　愛是正大無私的奉獻(xiàn)，

　　愛是永世相傳的溫暖！

　　在此，我呼吁大家：報(bào)答自己的恩人，敞開你我之心，伸出你我之手，心與心相連，手與手相牽，將愛心傳遞，讓愛意蔓延！

　　愛的傳遞作文 篇10

　　世界上的愛有很多，母愛、父愛、友愛……但是我要說的是社會(huì)關(guān)愛，傳遞愛有許多種方式，那把時(shí)刻飄蕩在我記憶中的雨傘也是愛的傳遞。

　　那天晚上，我與周公相談甚歡，以至于第二天早上起床晚了，匆忙中，我抓起書包連天氣都沒看就沖出了家門。到了車站，公交車還沒來，天卻陰了下來。烏云密布?jí)褐�天空，我祈禱不要下雨，我可是連雨傘都沒帶。然而天公不作美，傾盆大雨隨后就到。我躲在一個(gè)勉強(qiáng)能遮雨的角落里，擰著校服上的水。

　　一位老爺爺看見了我，忙招呼道：“孩子，在那里會(huì)感冒，來，快到我的傘下來！”我趕忙沖過去，感激地看著老爺爺。風(fēng)還在呼呼地吹，雨還在嘩嘩地下，我卻沒有被淋濕。原來老爺爺把雨傘傾斜到了我這邊，而他的那側(cè)衣服已經(jīng)濕透了。我的心里涌起了一股暖流。

　　這時(shí)公交車來了，人們蜂擁而上，瞬間把我擠在外圍，唉，誰讓我勢(shì)單力薄呢。我不想遲到，牢牢抓住車門，發(fā)揮了“釘子精神”終于擠了上去，奈何車門卻關(guān)不上了。罪魁禍?zhǔn)资俏疑砗蟮拇髸�包。車�(yán)锺R上炸開了鍋，司機(jī)也不耐煩的讓我再擠一擠。有人說上班要遲到了，有人抱怨我耽誤時(shí)間，有人嚷嚷又要挨老板罵了……人們都讓我等下班車。急的我都快哭了，本來就晚了，等下班車肯定遲到。

　　“這孩子冒雨等了很久，上學(xué)又要晚了，不能耽誤學(xué)習(xí)，還是我下去吧。”我急忙抬頭尋找那位好心人，竟然是他——那位老爺爺！他好不容易抓住扶手，顫顫巍巍擠下了車。臨走前還把雨傘塞給了我，并對(duì)我說：“我家就在附近，看天氣不好才坐的公交車，下次出門記得帶傘，不要淋雨，感冒會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。”一股暖流再次涌上我的心頭。

　　下了車，我感覺雨傘上還在散發(fā)著陣陣的溫暖。在路口我看見一位年輕的白領(lǐng)用文件袋遮著頭匆匆趕路，我想馬上到學(xué)校了，就把雨傘給了她，她非常感激。我告訴她要謝就謝謝一位不知名的老爺爺吧，是他讓我懂得將愛傳遞下去。雨水伴隨著我的.腳步，唱著歡快的歌。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。那把雨傘給我留下了抹不去的記憶。我沒想到，一把雨傘也能透徹出這么大的關(guān)愛，今后的生活中，我會(huì)把這份關(guān)愛傳遞下去，讓其他人都能感受到社會(huì)的溫暖。

　　愛的傳遞作文 篇11

　　愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起；愛就像一顆太陽(yáng)，把你的溫暖傳給了我；愛就像一陣風(fēng)，吹走那些令你不愉快的事；愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。

　　我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠；身子一欠一欠的像在給自己鼓勁；在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結(jié)成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。

　　看見媽媽這樣的累，我的.頭頂上冒出一大堆問號(hào)，“有這么累嗎？”“是不是我又重了啊？”“還是車帶子沒氣了？”“或者是媽媽的力氣變小了？”問號(hào)們瞪大了眼睛，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后得問。最后，嘆號(hào)戴著眼鏡從問號(hào)中艱難的擠出來說：“我知道該怎么辦了。”對(duì)呀！我知道該怎么辦了。

　　“媽，累不累？我?guī)�您好不好？”“我？你帶不�?dòng)的�！薄拔以囋嚶铮　眿寢岆m然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的堅(jiān)定后，還是重重的點(diǎn)了一下頭。

　　“好了嗎？坐穩(wěn)哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個(gè)不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個(gè)不停。在我的心中一陣激戰(zhàn)以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰(zhàn)績(jī)，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發(fā)現(xiàn)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒勁了。

　　我也學(xué)嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾�！笆遣皇菦]勁了？我來騎吧！你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強(qiáng)。”

　　我敗下陣來，安穩(wěn)的坐在后面。不經(jīng)意間我的淚水已經(jīng)噙滿了眼眶。原來，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個(gè)疑問，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅(jiān)持下不歇息？他明明可以對(duì)我說不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說，或者我要求她停下來休息一會(huì)的時(shí)候，仍然決絕我？

　　今天，我明白了，其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)字——愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。

　　愛的傳遞作文 篇12

　　有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠(yuǎn)的夜空中獨(dú)自閃爍，可以看見，卻無法觸摸。他們，就是孤獨(dú)癥兒童。

　　4月2日，是世界孤獨(dú)癥日。我參加了公益活動(dòng)“愛的傳遞，因?yàn)橛心恪�，為孤�?dú)癥兒童募捐。這個(gè)活動(dòng)是我的美術(shù)老師和孤獨(dú)癥兒童家園“星星樂園”聯(lián)手舉辦的。

　　我們?cè)缭鐬樗麄儨?zhǔn)備好了節(jié)目，大家都排練得十分認(rèn)真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺(tái)時(shí)，卻比之前吹得更加用心。

　　表演結(jié)束我們每個(gè)人都對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語微不足道，但我卻看見了一位媽媽感動(dòng)得留下了淚水。

　　我們表演結(jié)束后，下了臺(tái)。身后，只見一位患有孤獨(dú)癥的哥哥上了臺(tái)。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說：“我要為大家朗誦一首詩(shī)。”他的動(dòng)作不是很自然，我想他一定是初次上臺(tái)，心底的激動(dòng)和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽出了詩(shī)的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來一片掌聲。匆匆下臺(tái)的他，心中必定充滿了掌聲所帶來的快樂！

　　這時(shí)，幾個(gè)善良的家庭開始捐款。我也向捐款箱內(nèi)投進(jìn)了五十元，五十元錢雖然不多，卻飽含了我對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨(dú)，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍(lán)色的毛絨小海豚。它們?cè)谙蛭艺Ｖ�黑珍珠般的小眼睛。美術(shù)老師告訴我，這是一些孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)買的，是為了答謝募捐者的。每個(gè)捐款者都可以帶走一個(gè)，聽說海豚發(fā)出的超聲波對(duì)孤獨(dú)癥兒童的大腦有激活作用呢！

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們剛要走，后面，一個(gè)有孤獨(dú)癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點(diǎn)靦腆地說：“這……這是我做的……送給你們�！闭f著，他從衣袋里小心地掏出了幾個(gè)色彩繽紛的.小陶泥飾物，那幾個(gè)孩子一看便喜歡上了，爭(zhēng)著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點(diǎn)不好意思：“你們隨便挑�！蔽蚁耄�這是他的一片心意，于是，也伸手接過了一個(gè)。帶著毛絨絨的小海豚，可愛的陶泥飾物，我的心裝滿了滿滿的充實(shí)感。

　　讓我們一起關(guān)心孤獨(dú)癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨(dú)！

　　愛的傳遞作文 篇13

　　愛，如同一顆璀璨耀眼的珍珠，在彼此真誠(chéng)的雙手里滾動(dòng)；愛如同一縷春光，在你我相通的心中跳動(dòng)；愛，如同一點(diǎn)星光，在我們的關(guān)愛中傳遞著。

　　她，一個(gè)稚氣未退的孩子。當(dāng)她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時(shí)，我驚住了。

　　“給，這些全給你了！”一雙忽閃的大眼睛充滿著期待。我微笑著接過這些巧克力碎塊，撓撓她蓬松的頭發(fā)，說了句：“真乖！”嘗了口，巧克力的`香甜在口中散去，甜到了心里，幸福的感覺便蕩漾在唇間、心頭了。而她，正看著我甜甜地笑呢。此時(shí)，我感覺到，愛在她與我之間傳遞著。

　　我，一直是母親乖巧的女兒。一個(gè)周末，當(dāng)我站在母親身后輕輕為她梳頭時(shí)，我怔住了。

　　一把被梳得透亮發(fā)光的木梳在母親的發(fā)間滑動(dòng)，輕輕撥動(dòng)著她的柔發(fā)，心跳加快：曾經(jīng)烏黑如緞的秀發(fā)，如今間雜著些許耀眼的白發(fā)。這是歲月留下的風(fēng)霜，這是勞累刻下的印記。木梳從發(fā)根一直梳到發(fā)梢，發(fā)出的咝啦聲讓我想到了小時(shí)候母親為我梳小辮的情景。十幾個(gè)春秋已過，我已習(xí)慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的黑發(fā)。如今，我也同母親一樣高了，我會(huì)將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最后一枚發(fā)卡時(shí)，母親笑了，盡管額上的皺紋隱隱顯現(xiàn)，卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊，母親，在您吟吟淺笑中，愛就從您那兒傳遞到我心坎里了。

　　她，一個(gè)賢惠能干的妻子。當(dāng)她為父親披上毛皮大衣時(shí)，我感動(dòng)了。

　　在父親出門時(shí)，她匆忙趕出來，體貼地為父親披上一件毛皮大衣，“多穿點(diǎn)，別著涼了！”她殷殷的話語里充滿了疼惜。父親應(yīng)答著：“不礙事，不礙事的�！蹦樕蠀s溢滿著幸福。父親走了，她還駐足遠(yuǎn)望，直到父親高大矯健的身影消失在視線中，才默默地返回家門為我的生活忙碌了。什么是愛？這就是愛。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一聲輕輕的叮嚀，一個(gè)輕輕的舉動(dòng)，一個(gè)溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛的傳遞。

　　愛是種子，能萌發(fā)出稚嫩的芽；愛是芽，能長(zhǎng)出油油的葉。愛是葉，能開出燦爛的花；愛是花，能結(jié)出豐碩的果……愛，在我們跳動(dòng)的心靈中傳遞，在我們彼此關(guān)愛中傳遞。

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