[推薦]緊張時(shí)刻作文12篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的緊張時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　緊張時(shí)刻作文 篇1

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師走進(jìn)教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學(xué)們都聚精會(huì)神地在聽。突然，老師說：“我現(xiàn)在提一個(gè)問題，請同學(xué)們認(rèn)真思考�！闭f著，她把問題提了出來，可我當(dāng)時(shí)沒有注意聽，忽然，老師點(diǎn)了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽�！蔽衣�慢地站了起來，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時(shí)候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案。這時(shí)候，有的同學(xué)捂著嘴巴在偷笑；有的`同學(xué)想沖上來告訴我答案。

　　我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點(diǎn)，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當(dāng)天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認(rèn)真聽講。誰知，今天又分神了�！白�下！”老師說了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會(huì)注意聽講，絕不再走神了！”

　　緊張時(shí)刻作文 篇2

　　上個(gè)星期六下午2點(diǎn)，我去清譚中學(xué)老校區(qū)參加“星星火炬”英語口語風(fēng)采大賽。

　　我和媽媽到處詢問著比賽場地和休息室。找到了休息室，我在里面反復(fù)讀反復(fù)背。比賽開始了，大姐姐把我們領(lǐng)到比賽場地后，我們每個(gè)人的心情變得緊張起來。教室里很安靜，氣氛也很嚴(yán)肅，仿佛一根針掉到地上都聽得一清二楚，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地看著上臺(tái)的小朋友演講。輪到我的時(shí)候，我走上臺(tái)，心怦怦直跳，好象快要跳出嗓子眼了，但是我馬上提醒自己要放松，面對著七八個(gè)評委老師，我開始演講了。講完后，我鞠了一躬，走到位置上坐下來，這時(shí)心里終于放松了許多，但是我還是有點(diǎn)焦急，因?yàn)檫�要等我的分?jǐn)?shù)出來，結(jié)果我只有73分，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想這下可真是完蛋了。

　　這次比賽雖然沒有比出好成績，但是卻給了我一次經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都會(huì)有第一次。通過這次比賽，我想我要好好總結(jié)一下自己的.不足，學(xué)習(xí)一下人家的長處，爭取下一次比出好成績。

　　緊張時(shí)刻作文 篇3

　　今天上午，第三節(jié)課我們班競選班長、副班長和其他班干部了。

　　昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺(tái)演講。一開始，我以為沒有其他人要競選班長，可是當(dāng)我走上講臺(tái)站好正準(zhǔn)備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心里忽然出現(xiàn)了一塊絆腳石，把我的信心絆了一跤。不過我堅(jiān)持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時(shí)間一分一秒地過去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心里的石頭又被掛了起來，因?yàn)橥瑢W(xué)們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的`票數(shù)多，我又當(dāng)上了班長！我心里歡天喜地的，興高采烈地走回座位。

　　競選之后，許多同學(xué)都向我祝賀。我想：同學(xué)們都這么信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動(dòng)就要像我所說的那樣，更加努力地學(xué)習(xí)，帶好頭，帶動(dòng)大家一起提高學(xué)習(xí)成績，管好班級！

　　��！這真是一次緊張的競選呀！

　　緊張時(shí)刻作文 篇4

　　今天，我?guī)е�一絲睡意踏著陽光走進(jìn)教室。一走進(jìn)教室一陣夏天的氣息撲面而來，我感到一身輕松。

　　同學(xué)們在認(rèn)認(rèn)真真地早讀，我來到位置上，也開始讀書。老師不知道什么時(shí)候走了起來。

　　老師說：“我們抽查背書。”話音剛落，同學(xué)們的`嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無策，同學(xué)們有的目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的忐忑不安……

　　我不管三七二十一，立馬開始讀書。總算是把書背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書的時(shí)間就到了。

　　我生怕被抽到，可是命運(yùn)總是和現(xiàn)實(shí)相反，沒錯(cuò)，我被抽到了。我一站起來，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開始背了起來，一波未來，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個(gè)字來，又忘記了，天哪！我不知道從哪來了一絲靈感，我總算逃過了一劫！背完之后，我頓時(shí)感覺身輕如燕。

　　一堂提心吊膽地早讀課總算是結(jié)束了。

　　緊張時(shí)刻作文 篇5

　　天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考跳遠(yuǎn)呀�。课揖o張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。

　　早上出門時(shí)，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內(nèi)容竟然是補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，這可是最后一次補(bǔ)考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？

　　上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補(bǔ)考取消，懷著一顆忐忑不安的心到了我們的集隊(duì)的地方。老師果然說這節(jié)課要補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，我的'期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。

　　看著同學(xué)們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標(biāo)著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個(gè)b已經(jīng)很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開心地歡呼起來。

　　下課后，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個(gè)等級，可看你這么努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。

　　緊張時(shí)刻作文 篇6

　　今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂園玩，出發(fā)前，我異常興奮，不過在車上時(shí)我就開始著急，因?yàn)檐嚿虾軣o聊，我想早點(diǎn)到達(dá)目的地開始玩。

　　到了杭州樂園，我和爸爸媽媽一起去玩“風(fēng)神之手”，一開始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開始玩，我才知道，��！是大擺錘，不過我看上面的人玩的很開心，心中的恐懼也沒了。

　　終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護(hù)裝置，可是這個(gè)項(xiàng)目沒有我想的那么輕松，隨著設(shè)備慢慢升高，開始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，越轉(zhuǎn)越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來。更讓我恐懼的事情來了，座椅翻轉(zhuǎn)了過來，我的頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開，感覺自己要掉下去了。一直到結(jié)束，我的'嘴還是在拼命的喊著。

　　下來后我的心中還是很害怕，回到家我覺得重心都不穩(wěn)了，我下次再也不去了。

　　緊張時(shí)刻作文 篇7

　　今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通。“贏她還不是小菜一碟�！蔽覀儙缀跏峭瑫r(shí)用力，不分上下。可她卻堅(jiān)持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳，她的手就緊緊的`靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。

　　我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會(huì)輸�！眮淼阶雷忧埃�我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會(huì)無比高興�？墒�，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！

　　緊張時(shí)刻作文 篇8

　　在400米達(dá)標(biāo)的前一天，我便知曉了400米測試的消息。

　　對我來說，400米是個(gè)遙遠(yuǎn)的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說，若你400米成績不及格，便視你為前面的跳繩及投實(shí)心球不及格。這仿佛把難度加大一等。

　　今天，是400米達(dá)標(biāo)測試的那一天。早晨起床我便在小區(qū)里一圈圈的練習(xí)跑步，為的是能讓我在測試時(shí)奪得好成績�！�13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學(xué)在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著400米如巖漿般向我流來。但是該來的的總回來，該過去的也會(huì)過去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著其他同學(xué)的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，難不成等待著其他同學(xué)把我甩在最后么？心又跳了，不知是誰給予它那么大的力量，讓它差點(diǎn)彈跳到我的'口腔里。

　　時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒錯(cuò)，該來的總會(huì)來，現(xiàn)在我已在跑道上準(zhǔn)備就緒了。陽光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實(shí)雖不會(huì)那么眷顧人，但陽光一定會(huì)照進(jìn)我心靈的窗戶。

　　緊張時(shí)刻作文 篇9

　　下午做完眼保健操，劉老師便抱著一沓厚厚的試卷大步流星地走進(jìn)了教室。果不其然，又要發(fā)試卷，聽說這次我們?nèi)�班的成績不是很理想，大多�?shù)都在“B”和“C”的'等級上�？磥�，百分之九十九的幾率我就在這“大多數(shù)”的里面了。

　　劉老師開始念考A的名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什么？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問了問同桌董子涵，董子涵確定地說：“你的確考了A，90分！”原來如此！這真的是一個(gè)多么巨大的進(jìn)步啊！我的心現(xiàn)在有點(diǎn)兒飄了，感覺誰也比不上我了，哈哈！

　　回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也非常開心。可是她突然話鋒一轉(zhuǎn)，繃緊臉，嚴(yán)肅地說：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調(diào)。懂了嗎？”

　　是�。】磥砦乙院蟛荒茯湴磷源�，目中無人了。

　　緊張時(shí)刻作文 篇10

　　只聽得一句開頭：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，齊�！痹瓉硎钦伦＜纹鹆藗�(gè)開頭，我們便開始背誦了。可能是臺(tái)下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴(yán)肅的神情望著我們，我嚇得趕緊轉(zhuǎn)過頭來看著黑板。

　　這時(shí)，楊老師邁著輕巧的腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的課真好聽，讓我不知不覺地沉迷于其中，越聽越有勇氣，連臺(tái)下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。

　　“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著臺(tái)下的老師，個(gè)個(gè)都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。

　　回到教室里，教師表揚(yáng)了我們發(fā)言積極，也表揚(yáng)了我十分勇敢，我心里美滋滋的`，好像喝了蜜一樣甜。

　　這次的公開課讓我找到了勇氣，我以后會(huì)更加努力，更加大膽，更加活躍。

　　緊張時(shí)刻作文 篇11

　　有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一只窩囊的大老虎的.主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時(shí)候。

　　事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì)了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當(dāng)回到家時(shí)，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門才想明白，自己因?yàn)樘�高興才隨口回答的。

　　到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r(shí)，我想：“把臺(tái)下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺(tái)上，聽著音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺(tái)下傳來熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺(tái)，繼續(xù)看其他人表演。

　　那掌聲我至今記在心里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪硌�，也是很成功的一次�?/p>

　　緊張時(shí)刻作文 篇12

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對我們說：“下個(gè)學(xué)期要寫字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個(gè)班，以抽簽的方式來決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級參賽。寫出來的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形纭�楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的`電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽簽結(jié)果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼樱�我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會(huì)，來了一位老師，手里捧著練字紙走過了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻�。�

【緊張時(shí)刻作文】相關(guān)文章：

緊張的時(shí)刻作文11-02

緊張時(shí)刻作文04-13

最緊張的時(shí)刻作文07-18

（熱門）最緊張的時(shí)刻作文07-28

緊張時(shí)刻作文8篇[精華]04-15

緊張的作文08-21

危急時(shí)刻的作文08-05

精彩時(shí)刻的作文10-11

【精選】緊張的滋味作文01-13