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眼神的作文

時(shí)間:2024-04-07 23:51:36 好文 我要投稿

關(guān)于眼神的作文13篇(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于眼神的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于眼神的作文13篇(精選)

  關(guān)于眼神的作文 篇1

  中午吃飯時(shí),人總是特別多,也會(huì)發(fā)生許多問題。不過會(huì)有人幫你的,這次是她熾熱的眼神幫了我。

  放碗筐中的碗堆得滿滿的,那些碗堆在一起,搖搖欲墜,隨時(shí)都有掉下來的可能。吃完飯后,我就將碗放在那個(gè)邊緣較低的地方,誰知,我一松手隨著幾聲“咣咣當(dāng)當(dāng)”的聲音,碗一個(gè)連著一個(gè)掉地上,飯菜也飛濺了一地。

  我站在那里,上嘴唇與下嘴唇相互咬著,一只手摳著另一只手,周圍投來了許多目光,他們都注視著我,眼睛睜得大大的',瞳孔也張得很大,也不再吃飯,不再說話。我感覺臉有些燒,就趕緊低下頭,看那些碗慢慢地打轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,有的倒扣在那里,我應(yīng)該要撿起來的,可是這時(shí)我只想做一個(gè)逃兵逃走……

  她的眼神穿透人群,射到了我的心里。這個(gè)眼神帶著溫暖,帶著熾熱,帶著陽光,這時(shí)我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神仿佛是會(huì)說話一樣,它在輕輕的對(duì)我說:“別害怕,沒事兒的,把碗撿起來就好了!

  不一會(huì)兒,我倆就把地上收拾干凈了,然后她就匆匆忙忙地走了。

  每當(dāng)回憶起這件事,她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海里變得愈加清晰起來。

  有那么一瞬間,想捕捉她的眼神,捕捉她眼神里的溫暖,把它放入一個(gè)精致的瓶子里,放入小箱里,用鎖鎖著,珍藏起來。雖然不能夠做到,但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海里根深蒂固,生根發(fā)芽。

  關(guān)于眼神的作文 篇2

  現(xiàn)在,每每回想起那一件事,哥哥那咄咄逼人的眼神,還會(huì)讓我一陣膽顫……

  去年冬天,哥哥放假在家。一天,我因?yàn)樽扉e,又不想出門買零食,便趁著哥哥出去的空檔,跑上樓把他的零食全部拿了下來。我打開電視,邊吃邊看。本來想只吃幾包小零食的,但吃著吃著不覺就消滅了一大半。

  我聽到開門聲,趕忙提起剩下的零食往樓上沖去。哥哥這人吶,什么都可以讓我,就是吃零食這方面,他一點(diǎn)也不讓。

  他吹著口哨,步履輕快地走了進(jìn)來。當(dāng)他看見垃圾桶里的各種塑料袋時(shí),他的面容僵住了。

  他快步走到我的`面前,仗著自己比我高一個(gè)頭俯視著我,雙眼盯著我,里面似乎點(diǎn)燃了火花,恐怖而猙獰。雖然我也回瞪著他,但是畢竟心虛,對(duì)峙了一會(huì)便瞄開了?吹剿鹕v的樣子,我心中有點(diǎn)發(fā)虛,有點(diǎn)害怕。

  “為什么偷吃我的零食!”

  “我是你妹哎!吃點(diǎn)零食怎么啦?”

  我是專門練過的,吵架他當(dāng)然不是我的對(duì)手。他漲紅了臉,瞳孔放得越來越大,如果眼神能殺人的話,我早已碎尸萬段了。

  哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我,我的臉頰越來越紅,總覺得下一秒要被燒毀。

  他就這樣怒目圓睜地盯著我,至少有兩分鐘,臉上的怒容才慢慢軟化下來,俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。

  接著,他隨手拿起了我的手機(jī),用我的淘寶賬號(hào)買了許多零食才作罷。

  那一股眼神殺,現(xiàn)在還讓我一陣膽顫,想起來就莫名地緊張。

  關(guān)于眼神的作文 篇3

  有一次,媽媽帶我在城隍廟美食廣場(chǎng)吃飯的時(shí)候,遇到了一個(gè)瘦瘦小小的老人,大概70多歲,他手捧著一個(gè)破舊的快餐杯,里面有一點(diǎn)少的可憐的零錢。

  老人走到我們面前,用謹(jǐn)慎卑微的眼神看了看我,又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條,顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了,別人吃剩的”我說。沒想到我話音剛落,就見老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當(dāng)時(shí)就傻了,我要知道他自己吃,我一定會(huì)讓媽媽給他重新買一碗。

  媽媽看他可憐,掏出十元錢給了老人,讓他再買碗飯吃,可老人用充滿感恩的眼神看著媽媽說:“吃飽了!吃飽了!不用再買了,謝謝你們好心人!苯又侄酥婆f的.快餐杯,向吃飯的人乞討,可是卻很少有人愿意施舍一點(diǎn)錢給這位可憐的老人。

  我的喉嚨像卡了魚刺,再也吃不下飯。我真的很難想象,如此一位已耄耋的老人,本該在家頤養(yǎng)天年,盡享天倫之樂的時(shí)候,為何還要流落街頭,行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發(fā)絲,無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

  或許會(huì)有人說,這極有可能是騙錢的,因?yàn)楝F(xiàn)在這種人實(shí)在是太多了,往往都是利用人們的同情心來騙取錢財(cái)?shù)?墒俏蚁胝f的是,如此年邁的老人,會(huì)為了這么一點(diǎn)可憐的施舍,放棄尊嚴(yán)出來行騙嗎?

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心,獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛之情,幫幫那些需要幫助的人!因?yàn)橹挥羞@樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

  關(guān)于眼神的作文 篇4

  帶著輕松的心情,聆聽著放學(xué)的喧鬧,欣賞著都市的繁華,我走在這條再熟悉不過的道路上,這里是城市的中心地段,打扮時(shí)尚的學(xué)生連同繁忙的車輛共同穿梭在這條的馬路上。

  猛然間,一聲哀號(hào)震住了我的心,出于好奇,我隨著聲音傳來的方向張望,在一個(gè)陰暗的角落,我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問到,于是走上前去。你根本不會(huì)想到,那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件:只能發(fā)出聲音不能說話,手和腿完全畸形,顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前,有一個(gè)孤零零的錢盤子。

  看到這樣的情形,我的思緒不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來:這個(gè)人在這么冷的天,連一層棉被都沒有,他太可憐了。當(dāng)我打量著這個(gè)人時(shí),他用一種乞求的眼神望著我,我頓時(shí)束手無策,本能地想轉(zhuǎn)移視線,卻又無奈地恰好與他的視線相逢。他雖然說不了話,但他想要說的'東西卻清清楚楚寫在了眼神里,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里,我似乎感受到了他期盼的心聲,絕望的心境。他把他所不能傾訴的,不能記錄的傷悲與苦難一一寫在他的表情里。這雙眼睛對(duì)他來說無比重要,它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。我毫不猶豫的拿出了我僅有的10元錢,放在那個(gè)孤零零的錢盤子里。

  由于腿腳的不便,他只能倚著墻,任憑路人在他身旁視若無睹地走過。無數(shù)的人們啊,當(dāng)你們走在這樣的街上,請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切,會(huì)喚起你們的同情心。

  關(guān)于眼神的作文 篇5

  時(shí)間宛若漏斗中的細(xì)沙,緩緩流逝,永不停止,記憶也隨著這細(xì)沙,緩緩消逝。

  從小到大,不知忘卻了多少重要的,不重要的事情,可是,有一些東西,卻永遠(yuǎn)難以忘懷,其中,最讓我難以忘懷的,便是——那個(gè)眼神。

  記憶之中,那個(gè)眼神經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,逆境中的鼓勵(lì),取得成績時(shí)的欣慰,在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲,那個(gè)眼神,給予了我太多太多,我又怎能忘卻?

  他,只是一個(gè)陌生人,我生命中的過客,可是,他教會(huì)了我太多太多,如果說,父母是我的起跑線,那么,他便是我的加油站,讓我時(shí)刻充滿力量,突破阻礙,盡管,那只是他的一個(gè)眼神。

  初二時(shí)的我,不喜歡讀書,不喜歡學(xué)校,不喜歡老師,不喜歡任何一個(gè)人,成績當(dāng)然是直線下降,上游,中游,下游,原本的第一,變成了倒數(shù)。他,是我爸的一個(gè)客戶,第一次遇到他,也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他,是在網(wǎng)吧,那時(shí)的我,不務(wù)正業(yè),迷戀網(wǎng)絡(luò),他沒說什么,只是拍了拍我的肩膀,問:“你是XXX的兒子吧?”我緊盯電腦屏幕,很不耐的嗯了一聲,他也沒再說話,可是,我看到了他的那個(gè)眼神,嚴(yán)厲,無奈,期待,帶著些許溫和。我愣住了,不知為什么,突然覺得自己好沒用,他看著我,說了最后一句話:“小伙子,我希望下次看見你的時(shí)候,你是在認(rèn)真學(xué)習(xí),而不是做這些沒有用的`事!边@個(gè)眼神,可以說改變了我的人生,改變了我的一切……

  我至今無法忘卻,那個(gè)嚴(yán)厲,無奈,期待,帶著些許溫和的眼神,那個(gè)改變我一生的眼神,那個(gè)令我難以忘懷的眼神!

  關(guān)于眼神的作文 篇6

  那個(gè)堅(jiān)定的眼神,印在了除夕夜美麗的晚上,印在了我的心中。

  1月26日,在醫(yī)院里,一名護(hù)士手握剪刀,剪去她美麗的及腰長發(fā)。她叫單霞,是支援武漢的一名護(hù)士,別人十分不解,紛紛問她為什么?

  她淡淡地笑了笑,溫柔的眼神里透著一絲堅(jiān)定的信念!爸皇菫榱宋液么髅弊雍么┓雷o(hù)服好上戰(zhàn)場(chǎng),好保護(hù)自己與同事!

  我眼里一酸,將自己留了多年的長發(fā)剪去,這是需要多大的勇氣呀!然而她只是笑笑,只想保護(hù)她的'同事,她的家人。

  云淡風(fēng)輕的話語中蘊(yùn)藏著偉大,在多層口罩的壓迫下,她的臉上早已被壓得血痕累累。但她沒有說累,沒有放棄,那雙明亮的眼睛放出明亮的光芒。

  是啊,春天一定會(huì)到來,冬天也終將回過去!按笱〾呵嗨,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!

  透過淚眼,我看見他挺拔的身姿,看見了那防護(hù)服上的愛心。

  鏡頭前:她對(duì)親人說“我愛你們!”這短短四個(gè)字,卻是世界上最美的語言。不加任何修飾,只有她對(duì)親人的思念與愛。

  哪有什么歲月靜好,只不過有人替我們負(fù)重前行。看了她的事跡,淚水打濕了我的衣領(lǐng)。疫情是一次大課堂,它告訴我們要珍惜生活中的美好。逆行的人海中,那個(gè)眼神仿佛告訴我們:春來冬去,疫情一定會(huì)過去。

  沒有人生來就是英雄,但一定有人在創(chuàng)造偉大,帶給我們溫暖與感動(dòng)。

  關(guān)于眼神的作文 篇7

  窗外的蟬,嘹亮的歌唱著,即使要離經(jīng)多年的時(shí)間在黑暗中磨練也沒有放棄努力,因?yàn)樗麄儜阎鴮?duì)歌唱的期盼;窗內(nèi)的我,正奮筆疾書,即使要?dú)v經(jīng)許多的辛苦酸澀,也會(huì)勇往直前,用努力來讓期盼之花綻放。

  夜深了。

  窗外的天空,星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝,想必它們也困了吧!四周一片寂靜,幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧,書本也搖搖晃晃,看不清它的廬山真面目。真的很累,真想就這樣在臺(tái)燈下睡著!

  門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的.打了一個(gè)寒戰(zhàn),接連著的是幾個(gè)大大的噴嚏。

  爸爸什么也沒有說,只是意味深長的看了看我。緊隨其后的,只是一聲關(guān)門聲。

  爸爸的眼神如一湖深深的海水,深不見底。但我去讀懂了。爸爸說:孩子,不能睡啊。要好好學(xué)習(xí),你一定要加油!

  我極力打起精神,試圖與書本繼續(xù)對(duì)話。我努力挺起身子,張開眼睛,一瓶風(fēng)油精赫然映入眼簾,疑?爸爸剛才什么時(shí)候悄然放下的?我怎么沒看見?

  心中蕩起一圈圈感動(dòng)的漣漪,我將風(fēng)油精輕輕地涂抹在太陽穴上,頓時(shí)神清氣爽,又滿懷斗志的奮斗起來。

  家人對(duì)我的期盼全凝聚在那眼神里,我的期盼則凝聚在堆成山的學(xué)習(xí)資料上,其需要用我的刻苦來澆灌,才會(huì)接觸智慧的果實(shí)。

  休息片刻,又投入到學(xué)習(xí)之中。

  難忘那眼神。

  關(guān)于眼神的作文 篇8

  雨漸漸停了,透過渾身都是水霧的玻璃窗一看,呀!烏云散了,雨停了,留下一地的水。樹葉上的殘滴,映著小區(qū)的路燈,好似無數(shù)顆珍珠,不時(shí)落下一顆,摔得水花四濺。真沒想到雨后的夜晚,會(huì)有如此清美的圖畫,站了一會(huì)兒,覺得涼意刺骨,便添了一件衣服,看書去了。

  在如此寒冷,又如此孤單的夜晚,看書是最愜意的事了,于是我從書柜里取了一本就來到火爐旁看了起來。胡亂翻了一頁,先映入眼里的'就是一幅插圖,里面畫了一位老師正在批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的孩子。那個(gè)孩子像是在認(rèn)錯(cuò)一般,于是老師的眼神也溫柔了許多。看著這個(gè)溫柔的眼神,我不禁放下書,躺在床上,閉眼回想那個(gè)眼神——她輕輕地轉(zhuǎn)向我,向我投來溫柔的目光。

  “這個(gè)眼神,好像在哪里見過呢?”我默默地想。

  嚴(yán)閉的心幕,慢慢拉開了,想起一年前的情景來。一次我不小心受傷了,在醫(yī)院治療,不僅父親沒來看我,甚至連一句問候的話也沒有。出院后,我走在一條小街上,卻看見了父親——他正在買菜呢!我頭也不回地走了,他卻在街那頭的拐彎處微微轉(zhuǎn)向我——向我投來溫柔的眼神。

  “這個(gè)眼神,還在哪里見過呢?”我默默地想。

  又現(xiàn)出一重心幕來。在三年前,我剛上二年級(jí)時(shí)的情景——我數(shù)學(xué)考了80分,徘徊在家門口不敢進(jìn)去,剛好母親回來,說:“你咋不進(jìn)去?”我撒謊說:“沒人在家!彼匆娏宋沂种械脑嚲,說:“考差了沒關(guān)系,下次考好就好了!”說罷,她向我投來了溫柔的眼神。

  雖然三種眼神來自于不同的人,但有一個(gè)共同點(diǎn),那就是愛!

  關(guān)于眼神的作文 篇9

  爸爸的眼神,使我終身難忘。

  爸爸的眼神有好多好多每個(gè)眼神都能說出一句話。--有開心的眼神;有嚴(yán)肅的眼神;有生氣的眼神。

  一開心的眼神

  那是一次旅游。我們?nèi)f事俱備只欠車,爸爸和他同學(xué)出去玩我跟著,他的同學(xué)有好多,我怎么也不住。因?yàn)橛刑厥庠蛭覀冎坏么罟卉嚒N液徒憬,妹妹一起用飛快的速度搶上車,等爸爸和他同學(xué)上車,可是車位剛好,不一會(huì)兒,冒出了一個(gè)叔叔,怎么辦叔叔沒座位了,我從窗戶外緩過神,站起來說:”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙說“不用你坐”"不用了叔叔,我暈車,我做和爸爸在一起就行了“(注:爸爸坐在車頭)爸爸的眼神告訴我女兒長大了懂事了。

  就是這樣爸爸一天玩得很開心,可開心的爸爸也有嚴(yán)肅的時(shí)候。

  二嚴(yán)肅的`眼神

  做為孩子,不是玩就是看電視,玩電腦?晌夷兀考炔荒芡嬉膊荒芡骐娔X,更不能看電視。期中考過后本來想好好的看電視,放松一下,打開電腦(注:我就只有電腦)快速的點(diǎn)擊網(wǎng)頁,在百度快速輸入我們都愛笑,津津有味的看,不是笑了笑,有時(shí)還狂笑,剛看到還沒一半,爸爸不知從哪冒出來,獻(xiàn)出他嚴(yán)肅的眼神,爸爸看了我,我看了爸爸,爸爸的眼鏡仿佛劃過一絲光亮。我知道爸爸要我干什么。每次都這樣,特別是上初中后,鍵盤就很少有我指紋。

  爸爸每次都這樣,要是我看電視他就用這種眼神看我,但是只要是姐姐來我家就可以使勁的看電視,你想知道為什么嗎?爸爸的同學(xué)來了,姐姐有時(shí)也來,(人家可是大學(xué)生)姐姐愛看的,我也愛看,所以我很喜歡他。

  爸爸的眼神時(shí)常出沒。

  爸爸的眼神伴我成長。

  你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎?那你們等吧!

  關(guān)于眼神的作文 篇10

  眼睛是心靈的窗戶。人世間有許多雙不同的眼神,最讓我難忘的是莊老師的眼神。莊老師眼睛大大的,還是雙眼皮,她的目光有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)卻充滿慈愛。

  記得那天是期中考試成績公布的時(shí)間,我早早的坐在教室里,教室外面陰沉沉的,花兒地精打采地低著頭。老師開始公布成績了,有的同學(xué)看著老師,緊張的都流出了汗,還有的`同學(xué)支著自己的下巴,教室里靜的好像連一根針掉到地上也能聽到。此時(shí)老師的眼神里流露出幾許難過和失望,那目光讓我們感到冷冷的,仿佛教室變成了巨大的冰柜。我們大氣也不敢出,覺得這次肯定又考砸了。當(dāng)我們正準(zhǔn)備接受老師的怒火時(shí),老師突然憋著笑,眼晴里閃爍著喜悅的火花,這次考得很好!老師開心的說。我們的心終于放了下來,原來老師惡作劇了。

  有一次上課鈴響了,我們還嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,老師進(jìn)來了,老師的目光像鋼針一樣扎進(jìn)我的心,那目光好像說:趕緊坐好。

  當(dāng)然老師的目光也有慈愛的一面。上個(gè)星期我發(fā)燒了,老師趕緊拿著溫度計(jì),給我量體溫,看著老師那焦急的眼神,我心中頓時(shí)有一股暖流流遍全身,這時(shí)我覺得老師就像媽媽,我在老師的眼神里讀懂母親般的關(guān)愛。

  莊老師的眼神時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,她照亮了我們前進(jìn)的方向,她純凈了我們的心靈。我喜歡老師那雙捉摸不透的眼晴,每天都給我們帶來不同的驚喜。

  關(guān)于眼神的作文 篇11

  時(shí)光晃晃而過,自今年夏日一別,已有兩個(gè)月未見。

  在火車站候車,大廳里的人很多,原本炎熱的夏日又增了一抹火熱,但我依然靠在你的肩上,緊緊地握著你的手。

  開始檢票,隨著擁擠的人群緩慢移動(dòng),你我被沖散于人潮之中。到了站臺(tái),我只得在一旁焦急的等待,踮起腳向著檢票口望,終于看見一個(gè)熟悉的身影,隨著人群逐漸向我靠近。

  你買的是站臺(tái)票,卻因?yàn)槿颂喽鵁o法上車送我。

  我在火車上,你在站臺(tái)上,我眼眶通紅,強(qiáng)忍著淚水,可眼淚還是像斷了線的珠子一樣,止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我,僅重復(fù)著那幾句叮囑,我被淚水也得說不出話,只是不斷的點(diǎn)頭。你的眼眶逐漸變紅,聲音開始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落,火車也緩緩開動(dòng),你消失在我的視線中……

  我坐在臥鋪上,哭濕了被子。

  上車時(shí)太過嘈雜,只清楚地聽見了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)。”

  那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中,你的樣子,你的眼神,你的聲音。每次誤入回憶,都不禁紅了眼眶。

  你說你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學(xué),只因小時(shí)候家境貧寒,高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補(bǔ)家用,減輕家里的負(fù)擔(dān),供兩個(gè)弟弟上學(xué),在我小時(shí)候,你就和我說:“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué),我的遺憾不會(huì)再留到你的身上!

  我知道,我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來不可能的`事,也唯有這樣,才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念,可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀,很懂事。

  我努力學(xué)習(xí),為了不負(fù)你期待的眼神;為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的心神;為了……不負(fù)我自己的一生。

  愿明年夏日再次相見時(shí),我會(huì)帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。

  關(guān)于眼神的作文 篇12

  我們的班主任胡老師,有一雙銳利的眼睛,見證了我們從二年級(jí)的小毛孩到五年級(jí)這四年的成長。

  當(dāng)你上課走神,講話時(shí),窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的,當(dāng)你站在老師辦公室,胡老師盯著你,你便會(huì)明白我的感受。手不知往哪兒放,全身不自在,動(dòng)彈不得,大氣也不敢出,眼睛不知往哪兒看,看著老師吧,老師烏黑的眼睛直視著你,表情平靜,卻讓人不寒而栗,看其它地方,又像沒認(rèn)真聽老師的話,只好低頭看自己的鞋子。

  老師當(dāng)然也不會(huì)永遠(yuǎn)那么可怕。她笑起來時(shí),露出潔白的牙齒,快樂從她的眼中跳出,讓人覺得親切無比。

  可那一次,老師的'眼神,讓我永遠(yuǎn)忘不了。教師節(jié)那天,同學(xué)們都來得很早,一捧捧鮮花堆滿了講臺(tái)和前排的桌子,禮物、賀卡,幾乎放不下,搖搖欲墜的樣子,同學(xué)趕緊扶好,擺得整整齊齊,五彩斑斕的黑板報(bào)已經(jīng)畫好,教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個(gè)同學(xué)一人舉一張足球大的彩紙,上面寫著:“祝老師,教師節(jié)快樂!”同學(xué)們安靜地等待著,胡老師一進(jìn)門,大家都站起來,大喊著,“祝老師節(jié)日快樂!”老師怔了一下,笑了,我們一窩蜂地把禮物搬進(jìn)老師辦公室,又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著看著我們,兩行眼淚從她眼中流出,眼神中滿是感動(dòng),班上瞬間安靜了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)略帶不安地看著老師,像做錯(cuò)了事似的!爸x謝你們,我真得很感動(dòng)”,同學(xué)們終于長舒了一口氣……

  老師的眼神不斷激勵(lì)著我們,伴隨我們成長。

  關(guān)于眼神的作文 篇13

  我的語文老師是一位非常和藹的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她身上最令我難忘的就是她的眼神,她經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

  記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫,因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)了,所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面,沒有聽她講課,就走了過來,知道了我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的`目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅了,低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng),可沒想到,老師沒有批評(píng)我,而是用她的眼神提醒我,好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫,請(qǐng)把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以后,我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。

  老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩,我雖然在家背得很熟練,但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘,所以沒有舉手。這時(shí),老師鼓勵(lì)了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì),從她的眼神中我仿佛聽到了老師對(duì)我說﹕“不用怕,要相信自己一定能行!笨吹嚼蠋熌枪膭(lì)的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。后來,我全對(duì)了,得到了老師的表揚(yáng)。從那以后,我對(duì)自己更有信心了。

  雖然這些事情都是很久以前的了,但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,不會(huì)忘記老師的那種眼神。

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