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掌聲響起來作文優(yōu)秀(12篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的掌聲響起來作文,希望對大家有所幫助。
掌聲響起來作文 篇1
上課歸來,走在路上。蟬兒斂上了翅膀,樹葉在晚風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,天邊的一抹夕陽映照著我小學(xué)的往事,也映照著我那七彩的童年。耳邊依稀映出了童年的聲音,不錯,正是那熟悉的掌聲,稀疏的應(yīng)和著夕陽,把我?guī)肽峭甑膲。掌聲響起我來,從樹邊,從路上,從夕陽下,一直洋溢到夢里?/p>
夢,綴著依稀的掌聲,但更多,是無奈的嘆息。一年級的夢中,是憂郁的我,無奈的老師和坐著讀書假裝什么都不知道的同學(xué),夢中,是飄忽不定的教室,陰暗的試卷,刺眼的暗紅的成績。夢中是消滅了的掌聲。掌聲響起來,響著,從若有若無到轟轟烈烈,從夢的低谷響到夢的高峰,向著夢的深處。夢,洋溢著進(jìn)步的掌聲,但更多,是滿流著童稚的汗水。夢中的我,是童年的我,在學(xué)習(xí)之余,仍不乏稚氣的微笑。夢中的我,是拼搏的我,教室里,操場上,不乏絲絲縷縷奔馳著的痕跡。夢中的我,是進(jìn)步的我,臉上的笑容不再干澀了,卷上的成績不在灰暗了,同學(xué)們的掌聲不在寥寥無幾了。我在夢的潮水中向著那個心靈深處的另一個自己喊道:“我進(jìn)步了,我進(jìn)步了!”掌聲響起來,在夕陽的襯托下映著夢的深處,也映著天邊那一抹七彩的祥云。夢,流動著如繁星,如春水般整齊的掌聲。那夢里的天空,飄著一片七彩的祥云,那飄著七彩祥云的夢啊,洋溢著我七彩的童年。劃過那飄著七彩祥云的天空,掌聲將我拉入更深的夢。那里,興高采烈的.我,欣慰的老師,和依然坐著假裝什么都不知道的同學(xué);是籠罩在童年陽光下的教室,鮮明的試卷,明媚的激動人心的成績;夢中,是來自另一個童年的夢的掌聲。秋葉蕭瑟,晚來風(fēng)急,喚回了我那沉在夢深處的靈魂。
夕陽,伴隨著若有若無的夢,找回了那絲絲縷縷的童年,找回了童年的掌聲。那童年的掌聲又響起來了!
掌聲響起來作文 篇2
20xx年,由于爸爸生意失敗,無奈中,跟著家人踏上異國的道路。我與同學(xué)深厚的感情由此相隔了整個太平洋。
到了這陌生的地方,我的心還在我的家鄉(xiāng),我懷念家鄉(xiāng)的一景一物,更思念家鄉(xiāng)的每一位同學(xué)。每天晚上躺在床上,常憶起當(dāng)年和同學(xué)經(jīng)歷的一切,而每當(dāng)此時,我都會覺得這里的月光是那么的寂寞,淚,偷偷地在我眼眶落下。還記得那天,楓葉飄飄落下,整個校園都被染紅了,是一道多么亮麗的風(fēng)景,而我卻無力欣賞。秋景的悲涼,更襯托我心中的寂寞,低著頭,愁著臉在熱鬧的校園里徘徊著,突然撞到了一個熟悉而又陌生的人,她原來是中國人,微微地對我一笑,說:“怎么啦?”我還沒來得及道歉,她就看到我的心聲,給我一聲真切的慰問!岸b忊彙。鈴響了,我們都沖向自己的教室,而我發(fā)現(xiàn)她和我是同班的。她回到自己的座位。我面對這陌生的地方是那么的恐懼,一個個驚訝的面孔望著我,我的心直跳。在這種情況下她站了起來,用一種親切的眼神望著我,說:“歡迎”。接著她拍起她的'雙手,隨后一陣熱烈的掌聲響遍整個教室。我開始是有一絲驚訝的,當(dāng)她走到我的身旁拉著我的手的時候,我覺得是那么的溫暖:“不用怕的,他們都很歡迎我們中國人,他們都喜歡我們,我很明白你現(xiàn)在的心情,將心里的一切放在心靈的角落,將心思放在現(xiàn)在的一切吧,異國的同學(xué)、朋友都很熱情的,你一定會找到快樂的!”講臺下的同學(xué)似懂非懂的望著我們。我落淚了,不知如何回答,此時講臺下又想起了一陣充滿力量的掌聲。
后來才知道,她的情況和我差不多,不過她來的時候有一位異國朋友熱情地接待她,照顧她,使她振作。她說他們的掌聲真的給了她很大的鼓舞。
以前在國內(nèi)的課堂里,覺得同學(xué)們的掌聲是那樣的平常。而到了異國,才感覺想起來的掌聲是那么的溫暖,給了人莫大的鼓舞。
掌聲響起來作文 篇3
掌聲,能給受傷的心靈帶來安撫,給喜悅的心靈帶來更多的興奮。成功,理所當(dāng)然該受到掌聲,當(dāng)你獲得某項榮譽時,人們向你送去掌聲,當(dāng)你取得驕人的業(yè)績時,人們也會送給你掌聲。同學(xué)們,你們有沒有想過,這掌聲背后,要信出多少的汗水啊。
就拿體育健兒來說,當(dāng)博爾特站在最領(lǐng)獎臺上,奏響著牙買加國歌,人們對他的,只有羨慕,你可知道,博爾特訓(xùn)練的艱苦嗎?每天一萬里,上肢舉20公斤的啞鈴一百次等等,這些是我們普通人無法承受的魔鬼訓(xùn)練,而對他來說已經(jīng)習(xí)已為常。
令我印象最深的,是NBA總決賽第七場,湖人隊V:S凱爾特隊。當(dāng)終場前0.07秒,湖人落后兩分,難道這賽季的努力就要化為泡影嗎?就要將總冠軍拱手讓人了嗎?這時,湖人隊的領(lǐng)袖喻有“小飛俠”之稱的科比站了出來,一記跨半場三分,打板,球進(jìn)了。毫無疑問,科比決對是總決賽MVP。各在媒體紛紛報料,但要知道,科比每天要投1500個兩分,500個三分,正是他平時日積月累的堅持和努力,才有了最后那沉重一擊,讓人叫絕。
但掌聲,我覺得不只是屬于成功者,當(dāng)一位經(jīng)過努國,而卻與冠軍失之交臂時,人們了會將掌聲送給他,因為他付出了,他努力了。
還是籃球,下面我來說一個我深深震憾的故事,去年西部半決賽,湖人V:S火箭,缺兵少將的`火箭能走到這一步已經(jīng)很不錯了,這無疑是一場實力懸輸?shù)谋荣,但火箭的勇士們并沒有放棄,他們緊咬比分,但由于科比實在太強了,經(jīng)過兩個加時,最后遺憾地輸了比賽。當(dāng)終場哨響時,休期頓豐田中心八萬名觀眾全部起立,將掌聲送給了勇士們。的確,火箭努力了,進(jìn)入總決賽是一個不可能完成的任務(wù),是觀眾的掌聲支撐著他們,帶領(lǐng)他們走到了這一步,他們雖敗猶榮。
掌聲,是一碗心靈雞湯,他能給人帶去安慰。不管是輸是贏,是最后絕殺的科比,還是因傷退出的姚明,他們都是最棒的,讓我們把最熱烈的掌聲,送給他們!
掌聲響起來作文 篇4
“掌聲——”我喊道。
“啪啪啪——”媽媽的掌聲響起。
唱歌是我從小就有的愛好。但由于那時過于內(nèi)向的性格,所以媽媽是我唯一的聽眾。每當(dāng)我學(xué)會一首歌,就用小手拽著媽媽正在忙碌的大手,嘟著嘴要求媽媽停下手頭的事,來聽我唱。一曲終了,我便會喊道:“掌聲——”“啪啪啪——”媽媽配合地鼓掌。那稀疏的掌聲中,小小的我內(nèi)心得到了大大的滿足。
時間漸漸長了,年紀(jì)漸漸大了,表演的欲望也漸漸強了。漸漸發(fā)現(xiàn)婚宴是個適合表演的場合。我卻仍是坐在觀眾席,只是身份好像不再只是“觀眾”,更是一個“毒舌”評委。
一個親戚結(jié)婚,他的妹妹助興唱歌。據(jù)主持人介紹,她是音樂系的在讀大學(xué)生。我在臺下看著她清了清嗓子,然后拿起話筒說了幾句祝福的話。看得出來,這應(yīng)該是她初次在這么大場合表演,因為她不拿話筒的手有些不知道該怎么辦,時而握拳,時而又有其他小動作。她唱的是《天路》,嗓音過尖,技巧也沒有學(xué)成熟,聽起來像是吊著嗓在唱,再加上這首歌宏偉的伴奏的襯托,那場面真的可以用“悲劇”來形容?伤齾s自我陶醉了,深情閉著雙眼。
音樂停止,全場立刻響起了掌聲。那掌聲密集如雨,不能穿指;又猛若海嘯,標(biāo)高數(shù)丈。我卻坐在椅子上長嘆一口氣,慶幸終于結(jié)束了,并拿起面前裝果汁的杯子喝了起來。媽媽卻問:“為什么不鼓掌?如果是你在上面表演,臺下每個觀眾都像你這樣,你作何感想?”我呆了一下,隨即輕笑一聲:“至少我不會唱那么爛!眿寢層终f道:“再爛的歌也是她用心唱出來的。你一直想要得到別人的'掌聲,現(xiàn)在卻不給一個和你一樣愛唱歌的人掌聲,是不是有點自私?”我沒有說話,內(nèi)心的痛處似乎被媽媽戳到了,隱隱地疼,卻在疼痛中隱隱地懂得了什么。
又有親戚結(jié)婚。她又一次上臺唱歌,這次比上次好了一些,一曲終了,加入了我的掌聲的“密波”似乎即將涌出禮堂,響徹天穹。感受到那股波的沖擊,我由衷地笑了,因為,在我掌聲響起的那一刻就注定:它也是屬于我的。
掌聲響起來作文 篇5
是否有種樂器能為辛酸的血淚奏上一曲輝煌的英雄樂章?是否有個音符能為不懈的努力譜出一首悅耳的贊美詩?是否有聲蟬鳴能為成就的光彩哼出那金色的旋律?綠葉為大地的復(fù)蘇拍打出颯颯的歡欣,人們卻總是默默走過,一顆沉郁的心,擊不出,也聽不見──那掌聲。
其實,它并非只單純是個物理上的聲波,它是心靈的聰耳最為接受的'聲音。當(dāng)成功的金色大門敞開,盤旋不止的榮耀光環(huán)需要掌聲的嘉勉;
當(dāng)刻苦的晶瑩淚珠咸了那段奮斗的回憶,它更需要掌聲的鼓舞。掌聲,是種“聽”得見的微笑,它的弧度將化成那透明的力量,進(jìn)駐無數(shù)芬芳的心。一代樂圣貝多芬盡管后天失聰,卻仍堅強、誠實的面向祈禱的陽光,用瀝干的心血譜出所有生命與性靈之作,當(dāng)他聽見那一雙雙肯定的手掌正為他獻(xiàn)上拍擊時,那是一針多么震撼的強心劑,給了他勇氣的魔法,作出更多驚人的曠世名曲。
但擊掌畢竟只是個簡單的動作,或許有些家教好的孩子,在適當(dāng)場合里都知道要拍手。不過,他們心里可能只是一句:“沒什么!”事實上,具有真實影響力的掌聲,是融入真情、誠懇的,它們在心靈聰耳的過濾之下,將長久依附在心,而不在瞬間便煙消云散。因為誠意,正是掌聲的美麗靈魂。雖然有時我們站在競爭對手的立場無法自然、開心的擊出掌聲,那或是出于嫉妒,但在數(shù)學(xué)老師告訴我:“真正的贏家是在為人獻(xiàn)上誠摰和祝福后,再證明自己能做的比他更好!蔽也琶靼,原來掌聲,也是一種化敵為友、解除對峙的溫暖力量。
醫(yī)學(xué)界曾公布一個有趣的新聞:“多拍掌有助血液循環(huán)!钡蚁,不只是血液,這將會是愛與美、光與熱、頌揚與微笑永久不輟的循環(huán)。
朋友們,請別吝于付出你們的掌聲,讓那豐碩的果實更加肥美、滋潤的雨露更為甘甜、綻放的心花更加燦爛。你將會知曉,每一聲掌鳴,都是一個偉大的驚嘆號!
掌聲響起來作文 篇6
掌聲,是我生命中最大的鼓勵;為我鼓掌的人,是我生命中的“知音”。人生需要掌聲!
在我六歲那年,我們的幼兒園舉行了“六一”表演,我們班排練了一個叫《中國娃娃》的舞蹈,我被光榮的選中了。當(dāng)我看到別人在舞蹈室里展現(xiàn)著自己那優(yōu)美的舞姿,我羨慕極了,也想有這樣的舞姿。當(dāng)我準(zhǔn)備嘗試時,一個壞念頭溜了出來:我會出丑的!于是,嘗試的念頭被打消了,剛剛?cè)计饋淼亩分鞠褚粋鼓脹的大皮球,被泄透了氣。
有一次排練的時候,老師說主跳的那個同學(xué)跳的不好,要換一個人主跳。那時,我多么希望被選中的人是我,心里在默默的念著:希望老師選我!希望老師選我!上帝似乎聽到了我的祈禱,老師真的選了我當(dāng)新的主跳,我開心到欣喜若狂的地步。
終于,到了上臺的時刻。我的手心冒出了一滴滴調(diào)皮的汗珠,雙腳也開始抖個不停。我一鼓作氣上臺一看,臺下全是觀眾,密密麻麻的,數(shù)也數(shù)不清。我們擺好開始的姿勢,準(zhǔn)備跳舞了!我非常害怕,但是我看到了老師,她在臺前默默的陪伴著我們,我就漸漸地放輕松了。我發(fā)揮了我自己真正的舞蹈水平,跳起舞來了。隨著音樂高低起伏,我舒展開肢體,每一個動作都是那么的輕盈、優(yōu)美、靈動無限,好似一只優(yōu)雅的.白天鵝正翩翩起舞。在最后一個動作結(jié)束時,臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次,這么多人同時給我掌聲;第一次,我聽到如此熱烈的掌聲;第一次,我在眾目睽睽之下沒有一點害羞。掌聲,給我最需要的勇氣。
沒有掌聲的表演是可怕的,表演需要掌聲,人生也需要掌聲:如果人生是一棵幼苗,掌聲就猶如陽光雨露,給它最營養(yǎng)的滋潤;如果人生是一條小魚,掌聲就猶如流水潺潺的小溪,給它最舒適的家。掌聲能帶我們跨過人生道路上的坎坷,為我們清除人生道路上的荊棘,帶我們成長。掌聲如同雨后彩虹,向我們預(yù)示成功!
讓最熱烈的掌聲響起來,我們的人生需要最熱烈、最美、最動聽的掌聲!
掌聲響起來作文 篇7
我的本領(lǐng)有很多,其中我最驕傲的就是騎自行車。
讓我下定決心學(xué)騎車的原因,是因為有一次我看到別人騎著車來回炫耀,我在一旁看著,心里無比羨慕,感覺會騎車好帥啊,可我卻不會騎,這讓我很難受。
于是我挑了一個風(fēng)和日麗的下午出來練車,雖然這個路面凹凸不平,但是這無法阻止我。因為老師一直教導(dǎo)我們,要做一個永不服輸,勇于挑戰(zhàn)的男生。
剛開始的時候,我是雙手推著車子熟悉平衡,但是當(dāng)我騎上車想蹬腳踏板的時候,車子因為路面凹凸不平的原因直接把我摔倒在地,我的膝蓋也被地上的小石頭磕破了。當(dāng)時覺得好痛,我坐在原地,感覺好絕望,覺得自己一輩子也學(xué)不會騎車了。就在這時,我突然想起來老師以前對我的講過的一個愚公移山的故事。只要堅持不懈,就一定會成功的。那么大一座山都沒有讓愚公認(rèn)輸,我怎么可以因為摔了一跤就放棄呢。想到這兒,我頓時感覺有一股力量從心底里發(fā)出來,我義無反顧地站起身來,我一定要學(xué)會騎車!
接下來一段時間,我一直在重復(fù)上車,蹬腳踏板,摔倒的這個流程。雖然我失敗了這么多次,但是我決不認(rèn)輸!一次次的'從地上爬起來,又一次次的摔倒,我的心里,一直在想著老師對我的教導(dǎo)。
在經(jīng)過了無數(shù)次的失敗,我終于學(xué)會了騎車,這次,我使足了力氣,用力一蹬,車子直接像是飛了起來一樣,載著我平穩(wěn)的飛馳在這凹凸不平的道路上。
“我成功了!我成功了!”我興奮得炫耀道。
這時,我身后響起了一陣掌聲,我回頭一看,原來是爸爸媽媽,他們一直在我背后默默地看著我,我激動地沖進(jìn)爸爸媽媽的懷里,跟他們分享我勝利的喜悅,爸爸媽媽擦干我的眼淚,笑著夸贊我的勇敢和堅強。
經(jīng)過這件事我明白了,你想要做成什么事,就不要害怕失敗和困難,只要經(jīng)過不懈地努力,就一定會成功的。
“掌聲響起來”,我做到了!
掌聲響起來作文 篇8
你有收到過特別的禮物嗎?我就收到過。
記得在我上一年級時,因太內(nèi)向,與同學(xué)們不太熟悉,對老師更是陌生。
這節(jié)是語文課,也可以說是交流課,老師要求我們一個一個發(fā)言。我前面是我們班的“話癆”,他一講完,馬上就要到我上去交流了。那時的我的心仿佛在熱鍋上煎:“同學(xué)們會不會嘲笑我?”“同學(xué)們會怎么看待我的交流?”“會給我差評嗎?”“……不,不,肯定不會,一定是我沒有自信才造成的……”
同桌“學(xué)霸”似乎看出了我的神情,問:“馬上就要到你上去交流了,你會緊張嗎?”我想:“咦?她怎么會知道我的'小心思呢?”我吞吞吐吐地說:“呃……這個么,我……我應(yīng)該不會吧!”
臺上的主持人說:“下面有請我們班的‘小黃人’來交流,大家來聽聽她又是怎么看待這種事情的!
我拿著稿子,一步一步地走到臺上,我走得很慢,以至于時間好像過去好久了。過了好一會兒,我才站在臺上的正中央,我因為內(nèi)向,不敢在全班面前交流,遲遲沒有開口。同學(xué)們等得不耐煩了,都議論紛紛道:“她怎么還不交流呀?是不是她膽子太小,不敢說話了?……”主持人說:“她可能在全班面前有些害羞,我們給點掌聲,給她些鼓勵好不好?”
下面瞬間響起了熱烈的掌聲,那一刻,我仿佛有了力量,我終于敢開口交流了,可是下面又開始議論紛紛了。
“她的聲音你聽見了嗎?”“她的聲音就像蚊子叫一樣,根本聽不見。”
主持人又說:“我們再給她些掌聲吧!”
下面又響起了熱烈的掌聲,終于,在大家一次次的掌聲中,我有了前所未有的勇氣。
這就是屬于我的特殊禮物——掌聲,每當(dāng)我露怯的時候,我就會想起這個掌聲,我也變得更加勇敢。
掌聲響起來作文 篇9
掌聲,在舞臺上,在同學(xué)表演完,在同學(xué)取得進(jìn)步的時候……而這一次的掌聲在運動會的操場上響起。
一個風(fēng)和日麗的星期三,我們學(xué)校舉行了一場運動會。
我興高采烈的來到教室,看著我們班榮獲的獎狀,雖然不多,但只要我們在努力一些,一定可以在更多的項目上取得優(yōu)異成績!叭北荣愰_始了,同學(xué)們激動的觀看著比賽為操場上面的運動員們搖旗吶喊。前兩跳的比賽結(jié)束了,經(jīng)過激烈的角逐,我們班在跳高和跳繩項目中都榮獲了第一名,現(xiàn)在就剩下跑步了,如果跑步也能得第一名,我們就可以榮獲綜合第一名。決定命名的時刻即將到來,參賽的隊員們站在相應(yīng)的位置,打起了十二分精神,只聽“砰”的一聲槍響,他們像離弦的箭一樣飛跑出去,操場上頓時爆發(fā)出熱烈的呼喊——“加油!加油!”,只見我們班的隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把其他班的隊員甩在了后面。不一會兒,第五跑道的隊員追上來了,大家急的像熱鍋上的螞蟻,擔(dān)心我們班的隊員會被別的班的隊員超過。然而,我們班的隊員并沒有辜負(fù)大家的期望,他咬著牙拼盡全力地往前沖,終于在快要到達(dá)終點的時候趕超回來,勝利了!勝利了!這時候操場上響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們互相擁抱,沖著我們班的'英雄豎起了大拇指。
我們班最終獲得了運動會“綜合第一名”的殊榮,大家都高興的笑著慶祝這來之不易的勝利。
這次運動會我們班跑步的運動員讓我非常感動,他的竭盡全力讓我明白了一個道理:只要堅持下去,勝利就在前方。我們的掌聲為他響起,為不懼艱險的人們響起,為千千萬萬努力拼搏、堅持到最后的人們響起。
掌聲響起來作文 篇10
上個學(xué)期,同學(xué)們?yōu)榱宋以谘葜v中得獎,為班級爭得了榮譽而鼓掌,那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是早在我意想當(dāng)中的事,為了這次的演講比賽,我們班主任汪老師并沒有讓我參加比賽,她選擇了我的同學(xué)王夢函,本來我正高興呢!不用我去背整整兩頁的演講稿?墒,好景不長。一天下午午談?wù)n,汪老師突然叫王夢函來演講稿子的'內(nèi)容,可她只背了開頭,后面卻記不起來了。頓時,汪老師大發(fā)雷霆,把我們嚇得連大氣都不敢出。汪老師突然說了聲:“算了,你不會背給人家背!甭犕赀@句話,我的心跳厲害了,只要王夢函一落選,那我絕對是最佳人選。于是,我慢慢把頭低下來,希望汪老師不要讓我去演講……“徐晶來背!笨磥砻凶⒍]有辦法!我只好慢吞吞地走向講臺,很不甘愿。汪老師正拿著筆劃掉稿中的一部分內(nèi)容,要背的內(nèi)容一下子少了許多;丶乙仓缓帽常菜闶菫榘嗉墵幑,我想。
回到家做完作業(yè),我馬上拿出演講稿背,在學(xué)校,我只要一有空我就背,滿腦子都是演講稿的內(nèi)容,只用一天工夫就能把演講稿可以基本背下來了,后面幾天,我就更加加油了,終于,幾天功夫,我就可以把演講稿倒背如流了。午談?wù)n,汪老師讓我背,見我背的這么順利,非常高興。
終于到比賽了,我的心都快跳到嗓子眼兒了,可我一緊張就忘詞,結(jié)果還真落了一句話?珊髞磉是得了第二名,真是苦心,沒白費。
周一的廣播里宣布了我得二等獎的消息。廣播結(jié)束后,汪老師鼓掌了,同學(xué)們也跟著鼓起掌來。汪老師一邊鼓掌一邊說:“徐晶終于不辜負(fù)我們的期望,要鼓勵鼓勵!闭坡曈忠淮雾懫鹆耍42雙眼睛都齊刷刷地看著我,我非常感動?磥碚鎽(yīng)了那句古語:只要有付出就有回報。
這個學(xué)期結(jié)束了,老師在成績單上還表揚了我在比賽上的表現(xiàn)。這個掌聲給了我很大的鼓舞。
掌聲響起來作文 篇11
大大家好,我是月月,來自紫陽一小她低著頭,吞吞吐吐地自我介紹著。她抬頭看了我一眼。我堅定地朝她點了點頭,還用手比了一個加油的動作。她笑了,笑得甜甜的、美美的。后來,她說得堅定了幾分,流暢了幾分,悅耳動聽了幾分。
她,成績非常好,班級第一的位置永遠(yuǎn)是她的。但她很沉默,不喜歡開口說話,不喜歡去人多的地方。因為小時候,她生過一場大病,動過一次手術(shù),切掉了三分之一的舌頭。說話,這件普普通通的事,對她來說,卻變得很困難。她只有和我這個從小玩到大的唯一的朋友,才會敞開心扉,滔滔不絕地說。她知道我不會嫌棄她,不會嘲笑她。
作為她的.好朋友,我自然注意到了她對同學(xué)的冷漠,以及同學(xué)對她的疏遠(yuǎn)。于是,在一次放學(xué)的路上,我問她:你甘愿一輩子只在我面前說話嗎?你甘愿一輩子被人嘲笑、被人唾棄嗎?面對我的質(zhì)問,她大吃一驚。猶豫著思考了片刻,隨后目光堅定地說:不愿意。那我們一起加油吧!我伸出了手。好!她緊緊地抓著我的手,用力地?fù)u了搖。
第二天,我走進(jìn)辦公室,向老師推薦了她參加下個月的演講比賽。老師了解了我的用意后,也大力支持我們。
在接下來近一個月的時間里,我們早晨和傍晚都會跑到學(xué)校邊上的小樹林里去練習(xí)。她說,我聽。我不斷糾錯,她不斷改正。臨近比賽的那個星期,我發(fā)現(xiàn)她說得是那樣流利,那么富有感情。我這個舌頭沒出問題的人都不可能有她說得那么好。一問才知道,每天在家里,她只要一有時間就會對著鏡子練習(xí)口型,還把聲音錄下來反復(fù)地聽,反復(fù)地說,直到滿意為止。
謝謝大家!當(dāng)這悅耳的聲音結(jié)束演講時,在場的同學(xué)和老師還沉醉其中沒有回過神來。一分鐘后,演講大廳里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。掌聲經(jīng)久不息,足足持續(xù)了有三分鐘。
當(dāng)宣布成績她獲得了一等獎時,她終于松了一口氣,甜甜地笑了。
掌聲響起來作文 篇12
“孤獨站在舞臺,聽到掌聲響起來,我心中涌無限感慨……”當(dāng)這首歌曲唱響在我耳旁時,我心潮澎湃,掌聲不僅又回響在我的腦海中。
那是我看過的一篇作文,文章的題目已記不清了,但內(nèi)容卻時時在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時,由于緊張,看到臺下雙雙利劍般的眼神,在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺下傳來了一陣如雷貫耳的掌聲,他看了看,是他的同學(xué),用掌聲傳遞著對同伴的鼓勵。他鎮(zhèn)定下來,清清嗓子,聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進(jìn)行到底,這時他的同學(xué)再一次以熱烈的掌聲送給他,他哭了,同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會場內(nèi)。
掌聲響起來,掌聲是人與人心靈的溝通,一個不經(jīng)意間的掌聲,會給予別人莫大的鼓勵。
在運動場上,看到運動健兒的努力拼搏,你應(yīng)把掌聲獻(xiàn)給他,不管他是第一名還是最后一名,他都應(yīng)該得到我們的掌聲,我們的掌聲也應(yīng)送給他。在競賽場上,看到選手行云流水的答復(fù),你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他,掌聲是我們對他的肯定,是我們給予他一種無形的.放松,是我們對他的美好祝愿。在晚會上,看到演員精彩的表演,你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他,掌聲是對他辛勤勞動的回報,掌聲是對他汗水凝成的勝利的鼓舞,掌聲是人類光輝而美妙的聲音。
在田野里,對著長大的麥苗鼓掌,這是對農(nóng)民的贊賞;在路邊,對著干凈的馬路鼓掌,這是對清潔工的贊賞;在十字路口,對著警察鼓掌,這是對他們無比的崇敬。
掌聲,不管對著誰鼓掌,他都散發(fā)著光輝,閃爍著和諧社會的樂章。
掌聲響起來,讓贊賞這個美妙的音符在這片藍(lán)天碧水上生根發(fā)芽,讓掌聲傳遍每個人的心中。
掌聲響起來,讓愛傳承!
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