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溫故而知新作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的溫故而知新作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溫故而知新作文 篇1
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園,國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,品悟中華文化,傳承民族精神,涵養(yǎng)民族修為,承繼民族智慧,造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人,
我們應(yīng)該都喜歡的國(guó)學(xué)經(jīng)典,國(guó)學(xué)是一種對(duì)我們有利的東西,對(duì)我們兒童也更是有利。那么同學(xué)們最喜歡的國(guó)學(xué)是什么呢,我呢最喜歡的是《論語(yǔ)》因?yàn)檎撜Z(yǔ)有孔子的一些講座,還有孔子講的做人的道理。比如第一篇《學(xué)而》是論語(yǔ)第一篇的篇名。這一篇主要是述讀書(shū)與做人的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)于律己,仁愛(ài)他人,以及仁、孝、信等道德范疇。《論語(yǔ)》中的各篇一般都是以每一章的前兩個(gè)字作為篇的篇名?鬃犹岢鲆詫W(xué)習(xí)為樂(lè)事,做到人不知而不慢,反映出孔子學(xué)而不厭,誨人不倦,注重修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己的主張,這比思想主張?jiān)谡撜Z(yǔ)中多處可見(jiàn)。此外,在做人方面,孔子和儒家注重人的實(shí)際行動(dòng),特別強(qiáng)調(diào)人應(yīng)當(dāng)言行一致,千萬(wàn)不能空談浮言,心中不一。這種踏實(shí)態(tài)度和質(zhì)樸的精神長(zhǎng)期影響著中國(guó)人,成為中華傳統(tǒng)思想的文化中的精華內(nèi)容。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慢,不亦君子乎?”這就是論語(yǔ),讀了論語(yǔ)我非常高興,因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是我愛(ài)的一本書(shū),這本書(shū)里面有一位老師,一位值得世人敬仰的`孔圣人和一些平生做人的道理和一些怎么去學(xué)習(xí)的道理,讓我從這里看到了許多。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國(guó)脈的精神紐帶,更是炎黃子孫奮斗不息,富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒,潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!
溫故而知新作文 篇2
溫故而知新,能夠?yàn)閹熞。這句話,相信很多人都明白。但你知不明白,溫故知新這個(gè)詞,不僅僅指溫習(xí)舊知識(shí),得到新知;并且指對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的重溫,得到新的經(jīng)驗(yàn)。
還記得在小的時(shí)候。有一天幼兒園放學(xué),在回家的路上,走過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中有一座很大的充氣玩具,玩具上有很多小朋友又蹦又跳,歡快地笑著。這笑聲就像是一只手,直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后,她把車(chē)停在了路邊。沒(méi)等車(chē)停穩(wěn),我就像一顆子彈,從車(chē)?yán)镲w出去,直奔玩具。等到媽媽停好車(chē),我已經(jīng)脫好了鞋,只等著交錢(qián)了。
進(jìn)到里面,我也和其他小朋友一樣,一邊跑著,一邊開(kāi)懷大笑。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有巨大的聲音從背后響起來(lái)。我很快轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)有很多小朋友正從一個(gè)高臺(tái)上向下跳。這激起了我的.探索欲。正巧,我身邊的很多小朋友也要去高臺(tái),于是我們幾個(gè)就一拍即合,一起上了高臺(tái)。
這個(gè)高臺(tái)雖然在下頭看起來(lái)沒(méi)什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈?zāi)垦5母杏X(jué),這使我直往后退。可是看那么多小朋友跳下去都沒(méi)事,我心里不知從哪里來(lái)了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊(duì)伍后排上了隊(duì)。很快輪到我了。我站在跳臺(tái)上,緊緊閉上了眼,雙手環(huán)抱,雙腳輕輕一躍,跳了下去。著陸時(shí),我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自我的手臂響起了一聲清脆的喀嚓聲,之后就什么也不明白了。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是在家里了,手上還打著石膏。
此刻回想起這件事,真是心有余悸。記得我剛醒來(lái)不久,媽媽焦急的對(duì)我說(shuō):你真是太不細(xì)心了,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō),你差一點(diǎn)就摔到脊柱了。此刻想到這,真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上,我學(xué)過(guò)一個(gè)詞,叫從眾心理。顧名思義,這個(gè)詞就是指許多人都去做一件事時(shí),你也會(huì)不由自主地去做。我當(dāng)時(shí)必須是受了這種心理的害了。明明自我想放棄,可是看見(jiàn)那么多人都去了,自我也跟著一齊去了。所,經(jīng)過(guò)這件事,我們得出了一個(gè)什么道理呢?那就是:不要盲目從眾,相信自我的觀點(diǎn)。
溫故知新,回憶過(guò)去,發(fā)現(xiàn)未來(lái)。
溫故而知新作文 篇3
“溫故而知新”僅僅五個(gè)字,但卻包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的哲理,教會(huì)了我們?nèi)绾巫x書(shū)學(xué)習(xí)的方法,反映圣人孔子在教書(shū)育人的獨(dú)到見(jiàn)解,體現(xiàn)了儒家文化的博大精深和中華文明古國(guó)上下五千年文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
溫故而知新云南省紅河洲蒙自市第二小學(xué)王延洲古代儒家思想創(chuàng)始人偉大的思想家、思想家孔子說(shuō)曾說(shuō)過(guò)一名話:“溫故而知新!币郧,我總是對(duì)句話一知半解,糊里糊涂,經(jīng)常裝著有學(xué)問(wèn)的樣子說(shuō):“溫故而知新,溫故而知新!敝钡浇裉,我才真正明白這句話的道理。人們讀書(shū)往往只讀一遍,這種讀書(shū)方式,只能看懂了表面意思,卻不能了解它在內(nèi)在的意思和更多的知識(shí)。“狼牙山五壯士,縱身跳下山”,從表面理解是:狼牙山五壯士英勇無(wú)比。而內(nèi)在意思反映了:正義必將戰(zhàn)勝邪惡。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)解放軍犧牲了多少戰(zhàn)士,才換來(lái)今天的幸福日子。
而只要你再讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子用詞的準(zhǔn)確。比如“縱身”這一個(gè)詞表現(xiàn)了狼牙山五壯士的英勇無(wú)比和堅(jiān)定報(bào)國(guó)的信念,如果你再讀一遍,我堅(jiān)信,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的道理。讀書(shū)就是這樣一遍一遍的',從膚淺到深?yuàn)W。到現(xiàn)在我還讀一些兒時(shí)覺(jué)得不好看的書(shū),但現(xiàn)在的感受卻與從前截然不同,雖是一本兒童讀物,但寫(xiě)法和構(gòu)思都有一種極其深?yuàn)W的變化,就這樣反復(fù)的讀這些書(shū),我受益匪淺,書(shū)就是這樣的,F(xiàn)在我還不時(shí)地看《小兒郎》,因?yàn)樗屛叶靡粋(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向!皽毓识隆眱H僅五個(gè)字,但卻包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的哲理,教會(huì)了我們?nèi)绾巫x書(shū)學(xué)習(xí)的方法,反映圣人孔子在教書(shū)育人的獨(dú)到見(jiàn)解,體現(xiàn)了儒家文化的博大精深和中華文明古國(guó)上下五千年文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
溫故而知新作文 篇4
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,但在這個(gè)探索的過(guò)程中千萬(wàn)不要忘了已經(jīng)被自我挖掘出來(lái)的“寶藏”,所以,學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí),這樣才能收獲的更多,才能了解到以前別人所不明白的知識(shí)。就是“溫故而知新,能夠?yàn)閹熞印!?/p>
孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎!笔前!學(xué)習(xí)不僅僅要向前看,又是也要往后看,復(fù)習(xí)一下你到底學(xué)了多少,到底真正掌握了多少,這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。
在我的`學(xué)習(xí)生活中有這樣的現(xiàn)象:在英語(yǔ)課堂上,課本上出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)學(xué)過(guò)的單詞,竟然有三十多為同學(xué)都不明白,有的同學(xué)甚至還以為這是個(gè)新單詞,沒(méi)學(xué)過(guò)。
到底是什么原因造成這種現(xiàn)象?當(dāng)然是未復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),逐漸淡忘了。然而,這種現(xiàn)象并不少見(jiàn),并不是說(shuō)只在英語(yǔ)課上有類似情景,像語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等學(xué)科目上都出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象。
再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,想必同學(xué)們都經(jīng)?措娨暟桑槭裁措娨晞±锏墓适峦瑢W(xué)們能記得那么清楚呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題絕大多數(shù)同學(xué)的回答是:“都看過(guò)好幾遍了,能不記得嗎?”沒(méi)錯(cuò),正因?yàn)槟憧戳撕脦妆榱怂阅悴庞浀眠@個(gè)故事,甚至連臺(tái)詞都能背下來(lái)了,有時(shí)還能自我表演下來(lái),甚至比電視劇里的人物演得還好,這時(shí)你就開(kāi)始找這些演員在演戲時(shí)的一些不足,讀書(shū)就像這種情景,僅有反復(fù)讀,不斷溫習(xí)才能找出其中的不足,有時(shí)可能一個(gè)小小的缺點(diǎn)就能啟示一代又一代的學(xué)生。
同學(xué)們,想想自我的學(xué)習(xí)方法,是否有溫習(xí)知識(shí)這一種方法,從此刻起復(fù)習(xí)舊知識(shí),從中尋找新知識(shí),做一個(gè)真正的學(xué)者吧!
溫故而知新作文 篇5
翻開(kāi)《論語(yǔ)》最短的一句就是“溫故而知新”,所以我最喜歡它,之后一番經(jīng)歷使我更是對(duì)它肅然起敬。
“明天準(zhǔn)備考試,同學(xué)們回去復(fù)習(xí)。孔子說(shuō)過(guò)‘溫故而知新’!苯處熅o張地宣布著。
“這首詩(shī)的意思是……”我正在復(fù)習(xí),忽然窗外傳來(lái)一陣歡笑聲,我拉開(kāi)窗簾,往下一看。原先是鄰居家的`小妹妹在玩跳皮筋!我心里發(fā)撓騷了,好想下去顯露顯露。
我心里搗鼓著:“下去玩吧,反正以前的只是學(xué)過(guò)不會(huì)那么容易忘的,又不是健忘癥;不去玩,我心里憋著難受,也復(fù)習(xí)不好;那如果明天考不好?…不會(huì)的我的記憶力那么好!”不管三七二十一,我如箭離弦似的沖了出去。
游戲最終結(jié)束了,我玩得大汗淋漓,累得趴在床上睡著了,眼睛睜開(kāi)時(shí)已經(jīng)天亮了。我到學(xué)校剛想那語(yǔ)文書(shū)起來(lái)復(fù)習(xí),只見(jiàn)教師拿著一疊試卷宣布考試。
考試開(kāi)始了,沒(méi)想到被第一題生字小子打敗了,按課文資料填空也如一只攔路虎對(duì)我虎視眈眈。我一會(huì)兒閉目沉思,一會(huì)兒抓耳撓腮。我恨不得立刻回到課堂上,重新聽(tīng)聽(tīng)教師的講解;恨不得回到考試前晚,好好復(fù)習(xí)課文。我雖然絞盡腦汁,可還是徒勞無(wú)功。最終只好硬著頭皮交上去。
試等到公布成績(jī)那天,我真是心亂如麻……“主愛(ài),89分!”霎那間,仿佛有一萬(wàn)雙眼睛齊刷刷地盯著我,我真是無(wú)地自容啊,恨不得地上有個(gè)縫能鉆進(jìn)去躲起來(lái)。因?yàn)槲移綍r(shí)的考試成績(jī)一向名列前茅,可這一下子跌入深谷,我難過(guò)極了。
“溫故而知新”,我反復(fù)誦讀著,不斷反思著。學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中,要時(shí)常溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才愉快簡(jiǎn)便,才能取得好成績(jī);哎,不聽(tīng)孔子言,吃虧在眼前。我把“溫故而知新”寫(xiě)在課本的扉頁(yè)上,做為警語(yǔ),時(shí)刻提醒自我。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。
“溫故而知新”,話語(yǔ)簡(jiǎn)短,卻引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)。
溫故而知新作文 篇6
古代儒家思想創(chuàng)始人,偉大的思想家孔子曾說(shuō)過(guò):“溫故而知新”。它的意思是:人們讀書(shū)往往只讀一遍,這種讀書(shū)方式,只能看懂表面的意思,卻不能了解它在內(nèi)在的意思和更多的知識(shí)。說(shuō)白了,就是要多復(fù)習(xí)。以前我對(duì)這句話只是一知半解,覺(jué)得以前的舊知識(shí)已經(jīng)明白了,再多看幾遍又能多學(xué)到什么呢?
記得初一時(shí)有了月考,在考前同學(xué)們都抱著書(shū)復(fù)習(xí)那些學(xué)過(guò)的知識(shí),而我卻不屑一顧地做著自己買(mǎi)的資料,只是一味地做題等卷子發(fā)下來(lái)以后,成績(jī)并不好,看著卷子上的錯(cuò)題,這些我都會(huì)啊,為什么會(huì)錯(cuò)呢?我向幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)詢問(wèn)后,他們告訴我:溫故而知新。我好像明白了點(diǎn)兒什么。回到家,我翻出好久都不曾用過(guò)的課堂筆記,把它擦干凈,認(rèn)真地看起來(lái)……不知過(guò)了多久,我站起來(lái)活動(dòng)了一下身體,看著自己的`課堂筆記,嘴角浮起一絲笑意。“溫故而知新”這是我一直不曾在乎的,一直被我們所忽略的,可短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi),我對(duì)它的印象大有改觀。
這幾個(gè)小時(shí),通過(guò)我所復(fù)習(xí)的知識(shí),我從中找到了不少自己以前學(xué)習(xí)的漏洞,并且獲得了不少新知識(shí),這是無(wú)論做多少道題都做不出來(lái)的。從那以后,每次回家我做的第一件事就是翻開(kāi)當(dāng)天的課堂筆記,復(fù)習(xí)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從此,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是那么困難,我也再不會(huì)只做那些沒(méi)有用的提高題。當(dāng)我復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí)從中又可以得到新的知識(shí),這種欣喜是無(wú)法言說(shuō)的,所以“溫故而知新”已深深地印在我的腦子里。
“溫故而知新,可以為師矣”讓我受益匪淺,不僅使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,也給予了我人生的啟迪。
溫故而知新作文 篇7
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,但在這個(gè)探索的過(guò)程中千萬(wàn)不要忘了已經(jīng)被自己挖掘出來(lái)的“寶藏”,所以,學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí),這樣才能收獲的更多,才能了解到以前別人所不知道的知識(shí)。就是“溫故而知新,可以為師矣!
孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。”是!學(xué)習(xí)不僅要向前看,又是也要往后看,復(fù)習(xí)一下你到底學(xué)了多少,到底真正掌握了多少,這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。
在我的學(xué)習(xí)生活中有這樣的現(xiàn)象:在英語(yǔ)課堂上,課本上出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)學(xué)過(guò)的.單詞,竟然有三十多為同學(xué)都不知道,有的同學(xué)甚至還以為這是個(gè)新單詞,沒(méi)學(xué)過(guò)。
到底是什么原因造成這種現(xiàn)象?當(dāng)然是未復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),逐漸淡忘了。然而,這種現(xiàn)象并不少見(jiàn),并不是說(shuō)只在英語(yǔ)課上有類似情況,像語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等學(xué)科目上都出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象。
再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,想必同學(xué)們都經(jīng)?措娨暟!為什么電視劇里的故事同學(xué)們能記得那么清楚呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題絕大多數(shù)同學(xué)的回答是:“都看過(guò)好幾遍了,能不記得嗎?”沒(méi)錯(cuò),正因?yàn)槟憧戳撕脦妆榱怂阅悴庞浀眠@個(gè)故事,甚至連臺(tái)詞都能背下來(lái)了,有時(shí)還能自己表演下來(lái),甚至比電視劇里的人物演得還好,這時(shí)你就開(kāi)始找這些演員在演戲時(shí)的一些不足,讀書(shū)就像這種情況,只有反復(fù)讀,不斷溫習(xí)才能找出其中的不足,有時(shí)可能一個(gè)小小的缺點(diǎn)就能啟示一代又一代的學(xué)生。
同學(xué)們,想想自己的,是否有溫習(xí)知識(shí)這一種方法,從現(xiàn)在起復(fù)習(xí)舊知識(shí),從中尋找新知識(shí),做一個(gè)真正的學(xué)者吧!
溫故而知新作文 篇8
所謂溫故而知新就是在溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)的同時(shí),從中得到新的知識(shí)和感悟。只有不斷的溫習(xí)學(xué)過(guò)的東西,才能從中獲得更多的心得和體會(huì)。
在暑假里的一天,我去游泳館游泳。因?yàn)橐呀?jīng)有兩年沒(méi)游泳了,我心里還真有點(diǎn)小緊張,擔(dān)心我會(huì)不會(huì)忘記動(dòng)作呀,怕下水后嗆水什么的。當(dāng)我做好準(zhǔn)備活動(dòng),將身體泡入水中準(zhǔn)備游泳時(shí),我的烏鴉嘴竟然真的應(yīng)驗(yàn)了:我連最基本的蛙泳的動(dòng)作都忘記了。就在我?guī)状卧囼?yàn)想用身體記憶來(lái)讓自己游起來(lái)都無(wú)功而返后,我才明白過(guò)來(lái):要想讓身體游起來(lái)就必須從最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)來(lái)“激活”我的運(yùn)動(dòng)腦神經(jīng)。
無(wú)奈的我只好找了塊沒(méi)人的地方開(kāi)始在水里練習(xí)起來(lái)。先是用手扒著水池的沿,伸直手臂讓自己漂起來(lái),然后練習(xí)腿部動(dòng)作:“收、翻、蹬、夾;收、翻……”在我默默年到大約二十遍時(shí),才感到熟練感。然后我開(kāi)始復(fù)習(xí)上肢動(dòng)作:先伸直,然后抱水,吸氣,最后頭埋進(jìn)水里吐氣。我一邊想一邊練習(xí),這次只用了七八次就熟練了。為了確保動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性,我有多練習(xí)了幾次才進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節(jié):試游。我努力壓下“會(huì)不會(huì)溺死”這個(gè)想法毅然決然地用我那于出血脂無(wú)異的動(dòng)作和與蝸牛有一拼的速度,慢慢地向神水器那邊“漂去”。在我不停的練習(xí)和向灰太狼學(xué)習(xí)的'屢戰(zhàn)屢敗的精神作用下,我的動(dòng)作漸漸熟練了,速度也慢慢上來(lái)了。而且還總結(jié)到了一些以前我在游泳時(shí)沒(méi)有體會(huì)到的技巧:手在抱水時(shí)不能動(dòng)作太大,腿在蹬水時(shí)要用力且把腳夾緊,在吐氣時(shí)要全身放松,在水上漂一會(huì)兒,這樣才能游得快。
通過(guò)這件事我了解到了溫故而知新的重要性,尤其是我現(xiàn)在上初三了,要學(xué)的東西多了,更不能忘記復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí),因?yàn)橥鶑呐f的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)里也能夠得到新的啟發(fā)。只有復(fù)習(xí)好了舊知識(shí),打好基礎(chǔ),才能更好的投入到新知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,打贏每一場(chǎng)“戰(zhàn)役”。
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