經(jīng)典有趣的字謎

經(jīng)典有趣的字謎1

　　漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來(lái)�！�

　　首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿，一半空�！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的.同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。

　　現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛。”這時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案，我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難。

　　小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)。”很多同學(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒(méi)能答出來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó)！

經(jīng)典有趣的字謎2

　　今天，尹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，大聲宣布："今天，我們要做一個(gè)猜謎活動(dòng)！"同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，我更是激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　尹老師出了第一個(gè)字謎："一個(gè)人力量大無(wú)邊，一手推到一座山。"尹老師邊說(shuō)邊做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請(qǐng)起了他，他大聲說(shuō)："是“眾”！"尹老師搖搖頭"不對(duì)。"他坐下來(lái)想了想又站起來(lái)說(shuō)："是“過(guò)”！"尹老師生氣地說(shuō)："不對(duì)！"。這時(shí)，我們班的“小才子”大聲說(shuō)："“掃”，掃地的'掃。"尹老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著尹老師出了一個(gè)關(guān)于"磨"的字謎，還講了一個(gè)謎語(yǔ)故事，這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，可這個(gè)謎語(yǔ)真是難上加難呀！最終還是聰明的賴?guó)櫜┖土_宏宇猜出來(lái)時(shí)一個(gè)"右"字。

　　輪到最難的了，"左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個(gè)不出頭。"同學(xué)們聽(tīng)了，有的抓耳撓腮，有的念念有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來(lái)。尹老師左比比右劃劃，但是同學(xué)們還是猜不出來(lái)，最后尹老師不得不提示我們說(shuō)："兩個(gè)不出頭，就是兩個(gè)“木”，加在一起成“林”。這時(shí)候同學(xué)們才恍然大悟，不得不對(duì)尹老師心服口服。

　　這次猜謎比賽讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，我覺(jué)得非常有意思。

經(jīng)典有趣的字謎3

　　真好！我們班今天要開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。一大早上同學(xué)們來(lái)的時(shí)候都在黑板上積極的貼字謎，教室里吵聲一片。"黃鈺旗，讓一讓我要貼了！""劇旋，讓一下"。要舉行升旗儀式了，我們不得不離開(kāi)教室。

　　升旗儀式結(jié)束后，我們立馬趕回來(lái)，想看看教室里被同學(xué)們貼的怎么樣了。一進(jìn)教室，我就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼著一張張字謎：有帶小穗兒的；有小魚(yú)形狀的；有燈籠形狀的；還有最普通的正方形。看完這些，我都感覺(jué)是在夢(mèng)境里了。

　　終于開(kāi)始上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的猜，誰(shuí)猜出來(lái)的就拿走。我開(kāi)始猜字謎了，第一條是："早上綠油油，有曼難收拾；加化真美麗，有古說(shuō)不盡。"就在我絞盡腦汁想的時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊的馬龍文，正在嘴里念著字謎，而手卻在黑板上不停地畫(huà)著，不一會(huì)兒就想了出來(lái)。我也試著用這種方法，邊畫(huà)邊想。啊！原來(lái)這個(gè)字謎原來(lái)是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜，輕輕取下我的勝利果實(shí)。

　　第二條是：有水可養(yǎng)魚(yú)蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 "有水可養(yǎng)魚(yú)蝦"，我想必須有"池"才可以養(yǎng)魚(yú)蝦；"有土可種莊稼"，我想必須有土"地"才能種莊稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"嗎！"有馬走遍天下"，我想只有馬才會(huì)奔"馳"。我再來(lái)看這四個(gè)字："池、地、他、馳"右邊都有"也"字，哈哈！這也太簡(jiǎn)單了吧！分明就是個(gè)"也"字嗎！所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來(lái)還真有意思！太好玩了，我猜出了兩條，心中不禁又得意起來(lái)�？粗�同學(xué)們也都猜得正起勁，我又開(kāi)始猜下一個(gè)了。

　　活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，還有幾張字謎沒(méi)有被猜出來(lái)。出字謎的'同學(xué)們上去一一講解，聽(tīng)得同學(xué)們恍然大悟，最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎，答案居然是"劇"字。

　　這次猜字謎活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且還讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋。我真希望以后多開(kāi)展幾次。

經(jīng)典有趣的字謎4

　　媽媽出了個(gè)謎語(yǔ)，讓我猜——九十九，打一個(gè)字。

　　我想了想，便拿出白紙，開(kāi)始動(dòng)筆思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中間，最后一個(gè)九放在下面。我一看，咦，這是個(gè)字嗎？我繼續(xù)與字謎做斗爭(zhēng)。我又把十拆開(kāi)，分為一和數(shù)字1，但我覺(jué)得這也太不合理了，會(huì)被人笑話，也就沒(méi)再接著往下推了。接著，我有了個(gè)特別的想法，把九字改為風(fēng)字的外框——“幾”，又把十放在框里，還有個(gè)九放哪好呢，媽媽聽(tīng)了我的想法，捧腹大笑，最后笑得拍起了桌子，我看了看媽媽這副表情，就知道錯(cuò)得太離譜了，只好再換一種思路。我試著用數(shù)學(xué)的'方式來(lái)解謎。九十九等于一百減一。咦？百減一，不就是白兔的白字嗎？我想到這兒，腦子里又閃過(guò)一種想法，九十九，不是可以看作九加九嗎，那就是十八，十八可以拼成一個(gè)“木”字。難道有兩種答案嗎？

　　媽媽說(shuō)，不管答案是什么，遇到難題多加思考才是最大的收獲。

經(jīng)典有趣的字謎5

　　班隊(duì)課上，徐老師組織了一次有趣的活動(dòng)，是猜字謎，這個(gè)活動(dòng)使我們班的氣氛活躍到了極點(diǎn)。

　　徐老師先讓第一大組的同學(xué)去抽謎面，讓他自己猜，然后說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)，如果實(shí)在猜不出來(lái)，只能請(qǐng)教全班同學(xué)了。

　　前面的謎語(yǔ)全被同學(xué)們攻破了，正在同學(xué)們洋洋得意的時(shí)候，周小月的高難度謎語(yǔ)讓同學(xué)們呆若木雞。謎面是：“一 一邊綠，一邊紅，一半喜雨，一半喜風(fēng)。”

　　同學(xué)們顯然被這題難住了，有的交頭接耳，問(wèn)問(wèn)別人怎么想的；有的坐立不安，東張西望；有的呆若木雞，膛目結(jié)舌；有的緊鎖雙眉，深思熟慮；還有的悠然自得，袖手旁觀……總之，一人一個(gè)樣。

　　徐老師對(duì)周小月說(shuō)：“周小月，你出的題還挺有難度的，比以前猜的都難哦！”周小月“咯咯”笑著，同學(xué)們則個(gè)個(gè)長(zhǎng)吁短嘆。

　　徐老師見(jiàn)大家猜不出來(lái)，便說(shuō)：“周小月，你還是提醒一下吧，你看，大家都猜不出來(lái)�！敝苄≡逻@才透露給我們一點(diǎn)點(diǎn)信息：“四季里的�！比珗�(chǎng)一片沉默，大家比比劃劃，周子俊眼疾手快，立馬舉手，胸有成竹地說(shuō)道：“是秋天的‘秋’�！毙炖蠋熛肓艘幌拢�說(shuō)：“有道理，周小月。你解釋一下為什么�！�

　　“‘秋’，左邊是禾苗的'‘禾’，右邊是大火的‘火’，禾苗是要雨才能長(zhǎng)大的，大火是要風(fēng)才能吹滅的�！敝苄≡侣龡l斯理地說(shuō)。

　　大家恍然大悟，都覺(jué)得很有道理。

　　輪到第三大組抽了，我抽到了周康琪的，謎面是：“需要一半，留下一半。”

　　我“嘩”的站起來(lái)，我記得，以前猜過(guò)，可是我忘了，我心急如焚，來(lái)回踱步，嘴里喃喃地說(shuō)：“是什么？是什么？”我一拍腦袋，有了！既然是周康琪的，那我去問(wèn)問(wèn)他不就好了？我相信，他一定會(huì)給我開(kāi)扇后門(mén)的。

　　“周康琪，你出的題的答案是什么？”我口氣里含著一絲期盼。周康琪卻給了我一個(gè)大白眼，從嘴里擠出一句話：“自己想！”我像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋回到了座位。

　　我望著謎面發(fā)呆，突然，一個(gè)字閃過(guò)，那就是“雷”，我仔細(xì)想了一下，“需”要上一半，那就是“雨”，“留”要下一半，那就是“田”，“雨”和“田”合起來(lái)，不就是“雷”嗎？

　　我心中的欣喜漫過(guò)心田，都溢出來(lái)了。

　　猜字謎活動(dòng)有趣又好玩，我希望下次再辦！

經(jīng)典有趣的字謎6

　　放寒假了，我去了婆婆家。弟弟的小伙伴們知道我到了馬上就跑來(lái)找我玩。我提議大家來(lái)猜字謎比賽，小朋友們聽(tīng)了都說(shuō)好。

　　大家決定讓我來(lái)出題。我叫弟弟打開(kāi)電腦，然后搜索了一些字謎，精心挑選了那些有趣的叫他們猜。

　　“比賽開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)第一題�！蔽覍W(xué)著電視上主持人的口氣慢慢吞吞地說(shuō)出五個(gè)字：“皇帝的新衣”。大家都冥思苦想，可怎么也猜不出來(lái)。小弟弟抓著腦袋說(shuō)：“太難了，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，稍微提醒一點(diǎn)�！蔽衣龡l斯理地說(shuō)：“古代皇帝又稱龍�！薄褒埖男乱�，襲。”一個(gè)自信的聲音響了起來(lái)。我一看原來(lái)是弟弟，“完全正確�！钡艿艿靡獾匦ζ饋�(lái)，還做出“耶”的手勢(shì)。

　　第二題：“七十二小時(shí)�！钡艿芎退�的小伙伴都你看看我，我看看你，看來(lái)他們又是沒(méi)一點(diǎn)頭緒，于是我提醒道：“七十二小時(shí)又是三天�！贝蠹疫�是不知道，抓著頭皮使勁地想，我又提醒他們：“一天又叫一日�！� “晶�！痹捯魟偮湟粋�(gè)清脆的聲音響了起來(lái)，這是錢(qián)灝。他是弟弟朋友中個(gè)子最小的一個(gè)，雖然長(zhǎng)得矮小，但看上去卻很機(jī)靈。“正確。”我宣布。錢(qián)灝高興地跳了起來(lái)。

　　第三題：“很簡(jiǎn)單哦！大家一定要趕緊搶答�！毙〉艿芩麄兞ⅠR豎起耳朵，幾雙眼睛齊齊地盯著我的嘴巴�？吹剿麄冞@樣的表情，我忍不住哈哈大笑起來(lái)：“看看你們，好像搶什么好吃的.東西似的，別這么緊張嘛！”“快說(shuō)呀姐姐，別賣(mài)關(guān)子啦！”弟弟迫不及待地說(shuō)�！耙蝗找辉路墙裉臁！薄懊�。”弟弟立馬搶答成功。就這樣，我出了好多的字謎讓他們猜。小朋友們?cè)讲略接袆�。最后我把分�(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了一下，冠軍是我小弟弟。有個(gè)小朋友不服氣地說(shuō)：“下次再猜我一定贏你�！�

　　猜字謎不但很有趣，還鍛煉了我們的智力，激發(fā)了我們不服輸?shù)膫�(gè)性。這真是一種既益智又有趣的游戲��！

經(jīng)典有趣的字謎7

　　這個(gè)星期，班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準(zhǔn)備自己的任務(wù)，力爭(zhēng)為小組出一份力。

　　我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個(gè)問(wèn)題擋住了進(jìn)展。用哪種紙寫(xiě)？大小又是多少？正在我們一籌莫展時(shí)，王雅茹開(kāi)口了：“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開(kāi)始了各自的工作。

　　我煞費(fèi)苦心，在網(wǎng)上搜集到一些有趣的'字謎。帶到學(xué)校，再由兩個(gè)人進(jìn)行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。

　　星期五到了，每個(gè)小組也都準(zhǔn)備好了。各組都有獨(dú)特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個(gè)、我一個(gè)地猜字謎。

　　通過(guò)這次綜合性練習(xí)，我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)合作，大家都出一點(diǎn)力，就會(huì)取得成功。而有的群體，強(qiáng)的和強(qiáng)的在一起，總是針?shù)h相對(duì)、互不相讓，不夠融洽，缺乏團(tuán)結(jié)意識(shí)。其實(shí)我們每個(gè)人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰(shuí)都不行。所以，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，最終才能走向成功。

經(jīng)典有趣的字謎8

　　“哈哈哈”從教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。咦？我們?cè)诟墒裁�？原�?lái)我們?cè)谕嬗腥さ牟伦种i游戲呢！就讓我來(lái)引導(dǎo)你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧！

　　今天，老師一宣布要玩猜字謎游戲，教室里立即沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼著游戲快點(diǎn)開(kāi)始。時(shí)，老師宣布了規(guī)則：“在猜字謎環(huán)節(jié)中，一定要舉手發(fā)言，并得到我的應(yīng)允再做答，否則無(wú)用�！崩蠋煹脑捯魟偮�，就拉開(kāi)了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語(yǔ)：“七十二小時(shí)�！蔽蚁�

　　七十二小時(shí)不就是三天嗎，可沒(méi)有三個(gè)疊起來(lái)的字呀？使我摸不著頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來(lái)一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開(kāi)。

　　隨著第一個(gè)謎語(yǔ)的結(jié)束，第二個(gè)謎語(yǔ)之門(mén)，也向我們敞開(kāi)了。第二個(gè)謎語(yǔ)是“一點(diǎn)點(diǎn)大，人人都有它。”看著長(zhǎng)長(zhǎng)的`謎面，我頓時(shí)對(duì)自己的能力產(chǎn)生了疑問(wèn)，看著同學(xué)們?cè)诼耦^苦算，我也開(kāi)始了。我算了一會(huì)兒，突然恍然大悟：大加兩點(diǎn)不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說(shuō)了出來(lái)。加了32分。

　　雖然我只有這一個(gè)猜對(duì)了，但有一個(gè)謎語(yǔ)我差點(diǎn)兒就要答對(duì)了�！伴T(mén)里有個(gè)人”我上次看到過(guò)，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。

　　這次，我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這既有趣，又鍛煉了我們的思維能力。

經(jīng)典有趣的字謎9

　　今天上午，我們?cè)谕趵蠋煹淖魑恼n上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來(lái)考一考你們吧！

　　第一個(gè)字謎：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出站著想一想�！蔽覀儼欀�眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來(lái)說(shuō)道：“答案是立”“為什么？”老師反問(wèn)道。王振宇說(shuō)：“點(diǎn)是立上面的點(diǎn)，橫是立的一橫，兩點(diǎn)當(dāng)然就是立的`眼睛，一橫長(zhǎng)就是立的那個(gè)長(zhǎng)橫了�！崩蠋煾吲d地為他鼓掌，說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了�！蓖跽裼罘磻�(yīng)真快，我打心底里佩服他。

　　老師接著又問(wèn)我們有沒(méi)有別的字謎，張淼淼便張口就來(lái)：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。大家來(lái)猜一猜吧！”“這也太簡(jiǎn)答了吧！”她剛說(shuō)完我們就全都舉起手來(lái)了，王振宇在這時(shí)直接站起來(lái)，自信滿滿地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！答案是照”老師又問(wèn)王振宇為什么。王振宇說(shuō)：“一個(gè)日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的照�！贝藭r(shí)，全班都想起熱烈的掌聲。

　　“千字頭，木子腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……

　　就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了我們快樂(lè)的課堂，這節(jié)課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！

經(jīng)典有趣的字謎10

　　今天，快樂(lè)作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。

　　老師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)出？我們之中只有幾個(gè)舉手的，然后，老師讓胡彬軒來(lái)出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：北門(mén)相反，打一復(fù)姓。大家聽(tīng)了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的說(shuō)：東郭！等等還有別的`答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說(shuō)出了答案：南郭。胡彬軒說(shuō)：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說(shuō)：這還難嗎？

　　老師又讓馮楊子漢來(lái)出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：眼睛看著一棵樹(shù)。他剛說(shuō)完，大家就說(shuō)出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺(tái)，而我們像打了勝仗一樣高興。

　　今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

經(jīng)典有趣的字謎11

　　“哈哈哈哈，啊哈哈哈”咦？是哪里傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲？哦！

　　原來(lái)是樟城小學(xué)六年五班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎比賽哩！

　　還有主持人呢！

　　來(lái)！

　　跟我一起去看看吧！

　　我們先看看比賽規(guī)則吧：比賽分成四個(gè)小組，每個(gè)小組有一次搶答的機(jī)會(huì)，如果搶答正確，當(dāng)組加5分。搶答錯(cuò)誤，當(dāng)組不加分，其它三個(gè)組加一分。

　　比賽開(kāi)始啦！

　　第一題：主持人再黑榜上寫(xiě)除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒(méi)等主持人說(shuō)完話，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”

　　還有同學(xué)說(shuō)：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”

　　出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì)是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！

　　是‘一’字！”

　　“為什么？”老師問(wèn)，“因?yàn)椤辈粌H要把‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉�！敝鞒秩诵χ�在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，原來(lái)是這樣！

　　后來(lái)我們有猜了“林子多一半”“點(diǎn)心”“100—1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來(lái)，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”

　　同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當(dāng)初腦袋沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎過(guò)彎來(lái)。

　　主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！皩�(duì)嗎？”“對(duì)！”

　　答對(duì)的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口。”我覺(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒(méi)有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。

　　這次猜字謎活動(dòng)真有趣！

　　我今天的`收獲真多��！

經(jīng)典有趣的字謎12

　　一年一度的元宵節(jié)又到了，為了歡度節(jié)日，街道上都會(huì)舉行一次既好玩又有挑戰(zhàn)性的慶元宵——“猜字謎”活動(dòng)。如果你答對(duì)一道就會(huì)有一份禮物，兩條會(huì)有兩件禮物……

　　今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開(kāi)始猜了，我挑了一道自認(rèn)為最簡(jiǎn)單的：一條是十（打一成語(yǔ)），另外一條是票（打一成語(yǔ)）。這是什么成語(yǔ)呢？很多人的答案都錯(cuò)了，在我埋頭苦想的時(shí)候，媽媽走過(guò)問(wèn)我：“怎么了，哪條？”

　　“這條�！蔽矣檬种噶酥改堑罒糁i。

　　“會(huì)不會(huì)是縱橫交錯(cuò)？”媽媽滿懷信心說(shuō)。

　　“好，我去看看。”我同媽媽向發(fā)獎(jiǎng)的地方奔去，誰(shuí)知有人比我們快了一步，已經(jīng)猜中了。雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但也猜中了。

　　愉快的'時(shí)光總是一晃而過(guò)，這個(gè)活動(dòng)在我們依依不舍中結(jié)束了，雖然我一條也沒(méi)有猜中，但這次的活動(dòng)我收獲了很多快樂(lè)，豐富了“果實(shí)”，還增加了知識(shí)，這是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀！

經(jīng)典有趣的字謎13

　　相傳，湯顯祖在一次面對(duì)考官?gòu)堅(jiān)�，張�(jiān)勒f(shuō)：“湯公子，本官今日饒有雅興，出個(gè)字謎考考你�！�

　　接著，他搖頭晃腦吟了幾句詩(shī)：

　　半邊大，半邊小，

　　半邊跑，半邊跳。

　　半邊奔馳疆場(chǎng)上，

　　半邊偷偷把人咬。

　　湯顯祖文思敏捷，聽(tīng)罷，隨手翻開(kāi)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的著作，指著一首名詩(shī)的'題目說(shuō)：“老師，字謎便在其中�！�

　　張?jiān)雷⒛恳豢�，撫掌大贊：“真不愧是才子！�?/p>

　　讀者朋友，你知道這是個(gè)什么字嗎？

　　謎底：是《離騷》的“騷”字。

經(jīng)典有趣的字謎14

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我從小就愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛(ài)不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來(lái)，書(shū)就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤(rùn)著我，哺育著我，讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書(shū)的方式有很多種，我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測(cè)，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情�。∫部梢源蠹彝ㄟ^(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書(shū)，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂(lè)��！

　　星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書(shū)名”。猜書(shū)名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿。活動(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。

　　活動(dòng)規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書(shū)名就做這個(gè)書(shū)名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書(shū)名，最后看哪一組畫(huà)的`“正”最多就是勝利者。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(zhǎng)耳朵，又在空中畫(huà)了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來(lái)：“中國(guó)兔子德國(guó)草！”“完全正確，加2分！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了，只見(jiàn)陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái)，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說(shuō)了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對(duì)了！”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來(lái)，只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是做為一名觀眾，我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信，下次輪到我主辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！

　　通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我了解到在玩樂(lè)中也能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，了解到只有通過(guò)好讀書(shū)、讀好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)�！傍B(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書(shū)的清香。

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經(jīng)典有趣的字謎15

　　“叮零零……”上課鈴響了，大家紛紛跑進(jìn)教師，等待“暴風(fēng)雨”的襲擊。誰(shuí)知老師一走進(jìn)教師，就說(shuō)出了本次作文題目——猜字謎。每次同學(xué)們聽(tīng)到“猜字謎”三字，就像是打了雞血似的，蹦蹦跳跳，整個(gè)教室都“炸”開(kāi)了鍋。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板寫(xiě)了三字——八十八。唉？這個(gè)字謎我在哪里好像見(jiàn)過(guò)，我在心里邊嘀咕邊想著。想了半會(huì)兒，一個(gè)字在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我舉起了手，嘴不停吼著：“哦哦哦……我知道了……”我站了起來(lái)，說(shuō)：“米！”“回答正確！”老師笑著說(shuō)。我驕傲地?fù)P了揚(yáng)頭，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直聰明絕頂。

　　接著，老師說(shuō)了下一題：夫人何處去。這可把全班同學(xué)難住了，有的抓耳撓腮，急得漲紅了臉；有的`打開(kāi)了本子，開(kāi)始拼拼湊湊。而我卻打開(kāi)了腦洞：夫人何處去，把夫的人去掉的話……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還未等我舉手，就早已有同學(xué)說(shuō)出了答案：二！我心里后悔極了，如果當(dāng)時(shí)快一點(diǎn)就好了。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已到最后一個(gè)字謎了，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。老師將題目寫(xiě)在了黑板上：廣大為喜。一下子，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎空氣都凝固了，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“唰唰”響的聲音，大家都陷入了沉思。廣和大為什么會(huì)為喜？一分鐘、五分鐘，還是沒(méi)人答出來(lái)。這下，老師憋不住了，公布了答案：慶。我們這才恍然大悟。

　　這節(jié)課讓我懂得了：知識(shí)積累很重要，看來(lái)我們平時(shí)還是要多讀書(shū)，多積累，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。

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