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(精選)小木偶的故事
小木偶的故事1
小木偶從小女巫那兒得到了人類(lèi)所有的表情后，他決定要去尋找小紅狐要回自己的小紅包，于是他踏上了漫漫的尋找路。
有一天，小木偶在路上走著看見(jiàn)小鹿痛苦地坐在路邊，他問(wèn)小鹿：“|小鹿，你怎么了？”小鹿傷心地說(shuō)：“我不小心把腳扭傷了�！毙∧九悸�(tīng)了立刻背起小鹿把小鹿送回了家，鹿媽媽非常感謝小木偶，想為小木偶做點(diǎn)什么，小木偶問(wèn)鹿媽媽?zhuān)骸奥箣寢屨?qǐng)告訴我小紅狐的家在哪里？”鹿媽媽遺憾地說(shuō)：“小紅狐的家我也不知道�！毙∧九颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我繼續(xù)找吧，再見(jiàn)，鹿媽媽�！�
小木偶又繼續(xù)向前走去，走著走著他發(fā)現(xiàn)小兔在森林里哭著，小木偶連忙走上去問(wèn)：“小兔，你怎么了？”小兔說(shuō)：“我出來(lái)玩，結(jié)果我走的太遠(yuǎn)了，找不到家了，怎么辦呢？”，小木偶親切地說(shuō)：“不要害怕，你想想在你家附近有什么特別的標(biāo)志物嗎？”小兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我家門(mén)前種了好多的白菜�！毙∧九悸�(tīng)了，心想：剛才我好像路過(guò)過(guò)這樣的一個(gè)地方。小木偶拉著小兔把小兔送回了家，兔媽媽親切地說(shuō)：“小木偶，多謝你把我的孩子送回家，要不碰上大灰狼那就糟了，我能幫你做點(diǎn)什么？”小木偶說(shuō)：“兔媽媽?zhuān)隳芨嬖V我小紅狐的家嗎？”兔媽媽說(shuō)：“小紅狐啊，你向前走到山頂上，在一棵大松樹(shù)下有一個(gè)石洞，那就是。”小紅狐謝過(guò)兔媽媽?zhuān)吲d地向山頂走去，終于找到了小紅狐的家，小木偶毫不猶豫地走進(jìn)了山洞，看到的景象使小木偶驚呆了：只見(jiàn)小紅狐正背著那漂亮的小紅包跳著優(yōu)美的.舞蹈，小木偶看呆了，這時(shí)，小紅狐發(fā)現(xiàn)了小木偶，心想：糟了，小木偶肯定是來(lái)要他的小紅包來(lái)了，我趕快逃吧！小紅狐撒腿就跑，小木偶用他那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭退很快就抓住了小紅狐，小紅狐可憐巴巴地說(shuō)：“小木偶，我還你的小紅包，你放了我吧！”小木偶笑著說(shuō)：“這紅背包真適合你，只要你能給我跳支舞，我就把它送給你�！毙〖t狐驚訝地說(shuō)：“是真的嗎？”小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭。接著小紅狐跳起了優(yōu)美的舞，小木偶在旁邊鼓掌喝彩。
從此以后，小木偶和小紅狐成了好朋友。
小木偶的故事2
小木偶在一條大街上找到了一份工作。它并不知道什么工作好,就隨便找了一個(gè),在“搞笑公司”上班。小木偶在這里天天把人們逗得大笑,得到的報(bào)酬也很多。可是小木偶并不高興,因?yàn)樗X(jué)得它的工作沒(méi)有什么意義,所以很快,小木偶就辭掉了工作,又開(kāi)始流浪了。有一天,它突然發(fā)現(xiàn)路邊有一所房子,門(mén)口掛著“慈善之家”的牌子,里面還傳來(lái)了一陣陣小孩子的笑聲。小木偶很好奇,于是它走了進(jìn)去,里面的工作人員告訴它,這里面的孩子都是孤兒,他們的身世都很可憐。小木偶聽(tīng)了,心里很同情這些孩子,于是,在之后的日子里,小木偶每天都會(huì)來(lái)到慈善之家去看望這些孩子,還用自己在搞笑公司掙的錢(qián)給那些孤兒買(mǎi)好吃的食品和好玩的玩具,逗他們開(kāi)心。那里的小孩子非常喜歡這個(gè)熱心的小木偶,很快小木偶就和們成了好朋友。
一天,慈善之家來(lái)了一個(gè)新孤兒,小木偶一看到它,就露出了驚訝的表情。眼睛直直地看著它,嘴巴張的大大的。“天啊,這不是小紅狐嗎?”小木偶有點(diǎn)不相信自己的眼睛,它急忙去問(wèn)管理員。“是的,小木偶,它就是小紅狐。它已經(jīng)流浪了很久了�！边@時(shí)候,小紅狐也發(fā)現(xiàn)了小木偶,它慢慢地挪到小木偶的身邊,低著頭對(duì)小木偶說(shuō):“小木偶,實(shí)在對(duì)不起,我不是有意搶你的包。有一天我看到小鳥(niǎo)弟弟哭了,知道它是因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)包,沒(méi)法上學(xué)。我很想幫助它,可是我自己又沒(méi)有錢(qián),看到你的包很漂亮,所以就拿了你的包送給它了。”“你說(shuō)的是真的'嗎?”小木偶詫異地問(wèn)�！笆钦娴�,我就是那只小鳥(niǎo),小紅狐就是因?yàn)橄霂臀也拍昧四愕陌?真是對(duì)不起了!”這時(shí)候,一只小鳥(niǎo)怯生生的從小紅狐身后飛了出來(lái)。原來(lái),這些日子,小紅狐和小鳥(niǎo)一直在一起,相互幫助著,到處流浪,直到被慈善之家的工作人員發(fā)現(xiàn),才帶了回來(lái)�！霸瓉�(lái)是這樣啊!”小木偶聽(tīng)了,趕緊用自己剩下的錢(qián),去買(mǎi)了一些吃的給小紅狐和小鳥(niǎo)。
后來(lái)，小木偶和小紅狐它們成了最好的朋友。它們一起學(xué)習(xí),一起游戲,還到處做善事�，F(xiàn)在他們成了人們的焦點(diǎn),成了別人學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樗麄兊纳屏?小女巫還送給了他們?nèi)齻�(gè)愿望。他們一起許了愿,第一個(gè)是:祝天下所有的孤兒們都能過(guò)得幸福快樂(lè)。第二個(gè)愿望是:希望世界上有愛(ài)心的人越來(lái)越多。第三個(gè)愿望是小紅狐許的:希望所有的窮人都能上學(xué)!聽(tīng)了小紅狐的愿望之后,小木偶非�？鞓�(lè)的說(shuō):“小紅狐的愿望太有意義了�！毙〖t狐也興高采烈的說(shuō):“是啊,我覺(jué)得我們的三個(gè)愿望都很有意義,相信很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”小木偶又說(shuō)了:“我們幫助別人,自己也會(huì)覺(jué)得高興,原來(lái),助人為樂(lè)才是快樂(lè)的源泉啊!”
小木偶的故事3
自從小木偶在藍(lán)鼻小女巫的幫助下，有了人類(lèi)所有的表情后，他又穿著自己的新衣服高興地在大街上走著。與此同時(shí)，小紅狐正背著從小木偶那里弄過(guò)來(lái)的背包，在街上大搖大擺地走著。
這時(shí)，小紅狐看見(jiàn)了小木偶，也注意到了小木偶穿著新衣服，他心想：這件新衣服真不錯(cuò)，這個(gè)小木偶只會(huì)笑這個(gè)表情，我用上次的.辦法一定能拿到這件新衣服。
小紅狐走到小木偶面前，假裝真誠(chéng)地對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，上次的事對(duì)不起，如果你現(xiàn)在把衣服借我穿一下，我就把紅背包還給你�！毙∧九悸�(tīng)說(shuō)能拿回紅背包，就把新衣服給了小紅狐，可當(dāng)他伸出手要拿紅背包時(shí)，小紅狐卻飛快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他們又碰上了熊警官，熊警官把他們倆正在搶的那件衣服，給拿了過(guò)來(lái)。熊警官問(wèn)他們：“這件衣服是誰(shuí)的？”他們異口同聲地說(shuō)：“是我的！”熊警官看了看小紅狐，雖然他一臉憤怒，可是嘴角還透出了一點(diǎn)邪邪的笑。而小木偶即生氣又著急，一臉快要哭了的樣子。熊警官立刻明白了，把紅背包和衣服都給了小木偶。還用手銬把小紅狐給抓了起來(lái)。
小紅狐這時(shí)才知道了小木偶已經(jīng)不只會(huì)笑，還會(huì)人類(lèi)所有的表情。
從此以后，小紅狐再也不敢欺負(fù)小木偶了，他和小木偶道歉后，還和小木偶成為了最好的朋友。
小木偶的故事4
小木偶告別藍(lán)鼻子小女巫后，他來(lái)到一座城市，他看到有好多的飯店和旅館，他想：現(xiàn)在我沒(méi)依沒(méi)靠，不如先打份工，等有錢(qián)以后，買(mǎi)棟房子，再娶一個(gè)漂亮的媳婦。小木偶心里越想越開(kāi)心，他走在大街上看有沒(méi)有工作可以干，他找啊找啊，他終于找到了一個(gè)服務(wù)員的工作，可他剛一上班，就受到了顧客的兩次投訴：第一次是他不小心把盤(pán)子給打碎了，把盤(pán)子里的菜撒到了顧客的身上，第二次是他對(duì)顧客服務(wù)不周受到了投訴，這件事讓老板知道了，他把小木偶見(jiàn)到身邊，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，一看你全身的木頭就知道你是一個(gè)笨東西，快滾吧，別再我這礙事!”小木偶聽(tīng)見(jiàn)后，傷心地走出了這家飯店，這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了，她問(wèn)：“小木偶怎么了?”小木偶把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，他還說(shuō)：“都怪我自己身體太笨了，要不也不會(huì)被老板開(kāi)除!”藍(lán)鼻子小女巫安慰他說(shuō)：“別哭了小木偶，人是不可能隨便成功的，如果你隨隨便便就成功了，還正常不正常了，所以，你要認(rèn)真仔細(xì)的做好每一件事，才能成功!”小木偶說(shuō);"謝謝你藍(lán)鼻子小女巫，我一定會(huì)努力的.!”“好，祝你成功!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。小木偶站起來(lái)，又開(kāi)始尋找工作了，他又找了一份服務(wù)員的工作，這回，他吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，每天小木偶都勤勤懇懇的工作，3年后他升值為了總經(jīng)理，他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活!
小木偶的故事5
上一次講到：小木偶得到了人類(lèi)所有的表情，此時(shí)他非常開(kāi)心。我要接著寫(xiě)下去。
自從小木偶得到了人類(lèi)所有的表情之后，他就非常開(kāi)心，不過(guò)他的生活卻改變了：他每天晚上做惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在旁邊的小樹(shù)林里，有一個(gè)吃木頭的小女巫，要來(lái)吃他，所以他很害怕。
有一天，小木偶要去看望他的父親——老木匠�？墒牵赣H的家在小森林的另一邊，必須要穿過(guò)那片籠罩著濃霧的'小樹(shù)林才能到，明知道自己害怕還去，這不是自找麻煩嗎？結(jié)果，小木偶還是做出了一個(gè)決定——穿過(guò)小樹(shù)林，去找父親。于是，小木偶準(zhǔn)備了一下，就出發(fā)了。
一路上，小木偶遇到了許許多多的困難，他幫過(guò)小兔子，受到過(guò)打家的幫助......終于快出小樹(shù)林了，小木偶飛奔起來(lái)。突然，從草叢中跳出了一個(gè)小女巫，和在夢(mèng)中見(jiàn)到的一樣，小木偶嚇壞了。
小女巫說(shuō)：“木頭，我實(shí)在不想吃，因?yàn)槟闾菪×耍晌茵I極了，就讓我吃了你吧，看著你一路上幫助了那么多人，我就讓你死個(gè)痛快，你讓我先吃頭還是先吃腳呢？”小木偶說(shuō)：“別吃我，我可不是一塊普通的木頭�！毙∨子终f(shuō)：“你只不過(guò)是一塊被施了魔法的木頭，你這種木頭我已經(jīng)吃了5000多年了。”小木偶接著說(shuō)：“別看我小，我會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)笑......”小女巫說(shuō)：“有什么了不起的？”說(shuō)著，就拿出一塊爛木頭，用彎彎曲曲的魔杖點(diǎn)了幾下，拿塊木頭轉(zhuǎn)眼間變成里一個(gè)小木偶。小女巫接著說(shuō)：“唱歌、跳舞、笑......”那個(gè)小木偶立刻就邊唱歌、邊跳舞、邊笑、”說(shuō)著，就把那個(gè)小木偶吃了。
此時(shí)，突然跑來(lái)了一只小熊，小木偶問(wèn)：“你怎么了？”“有只狼在追我�！毙∧九紕傄晦D(zhuǎn)身，就看見(jiàn)那只狼在用兇惡的眼神盯著自己。狼剛要撲上來(lái)，就被小女巫變成了一只蒼蠅。小女巫說(shuō)：“你的確不是一塊普通的木頭，因?yàn)槟阌幸活w心，愛(ài)心，這是普通木頭所沒(méi)有的。我想和你交朋友好嗎？”“當(dāng)然可以�！毙∧九纪纯斓鼗卮稹�
最后，小女巫和小木偶一起去看望老木匠父親。小女巫從此也不再吃木頭了，小女巫和小木偶成了永世不離的好朋友。
小木偶的故事6
自從藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶人類(lèi)所有的表情，小木偶高興極了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的紅背包。他又展開(kāi)他那兩條靈活的木頭腿，旋風(fēng)般的速度趕到了小紅狐的家門(mén)口，差點(diǎn)就沖破房門(mén)了。
小木偶敲了敲門(mén)，只見(jiàn)小紅狐穿著睡袍懶洋洋地開(kāi)開(kāi)門(mén)問(wèn)：“誰(shuí)呀？”
“是我，你快把紅背包還給我！”小木偶憤怒地說(shuō)。
小紅狐還沒(méi)看小木偶一眼就要把門(mén)關(guān)上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一個(gè)箭步?jīng)_了上去，這時(shí)，熊警官恰好路過(guò)這里，他一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒地對(duì)熊警官說(shuō)：“警官，那個(gè)背包真的是我的！”
熊警官看看小木偶，再看看小紅狐那略帶害怕的`神情，心里好像明白了怎么回事說(shuō)：“紅狐，快把背包還給小木偶！”
小紅狐見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，就說(shuō)：“對(duì)不起小木偶，是我拿了你的紅背包，請(qǐng)?jiān)�！”說(shuō)著就把背包還給了小木偶。
拿回了紅背包，小木偶繼續(xù)在街上走著，咦？前面干什么呢？哦！原來(lái)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！小木偶連忙報(bào)了5000米長(zhǎng)跑，要知道，跑步可是小木偶的強(qiáng)項(xiàng)��！
比賽開(kāi)始了，小木偶超越一個(gè)接一個(gè)的選手，這時(shí)有一名選手想伸手拉住小木偶，還沒(méi)拉住，就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就這樣，小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以后，大家都知道了有一個(gè)跑步冠軍，那就是——小木偶！
小木偶的故事7
聽(tīng)了郭葳老師的課，深深感受到郭老師超強(qiáng)的個(gè)人魅力和把握課堂的教學(xué)能力，讓教同年段學(xué)科的我，在教法、教學(xué)語(yǔ)言和指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)上都受到了很大的教育。
郭老師利用激趣的方式，通過(guò)看視頻，接著提出問(wèn)題：小木偶走在大街上會(huì)遇到什么事？導(dǎo)入課文《一個(gè)小木偶的故事》，讓學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓生能認(rèn)真、自覺(jué)地去文中找答案。
板書(shū)設(shè)計(jì)清晰明了，圍繞文中出現(xiàn)的人物，他們做了什么事板書(shū)，讓學(xué)生能很好地理清課文主要內(nèi)容。
抓住“誰(shuí)要是沒(méi)有笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子�！焙汀袄夏窘痴f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要使只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”這兩條主線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生找出文中有關(guān)心情、表情的詞語(yǔ)，并通過(guò)和小木偶笑嘻嘻的表情進(jìn)行比較去理解文中人物的心理。通過(guò)全班齊讀、分角色讀、男女生對(duì)讀等多種朗讀方式讓學(xué)生更深入地理解人物當(dāng)時(shí)的心情，生能很好地體會(huì)到小木偶當(dāng)時(shí)的心情，并聯(lián)系生活實(shí)際理解“只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”，生能結(jié)合自身或身邊的事情加以說(shuō)明，讓學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容有了很好的理解。
在拓展延伸上，郭老師讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)“有了人類(lèi)各種表情的小木偶又會(huì)遇到什么事呢？”并出示了相關(guān)的.提示，這照顧了處于不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，在一定程度上了降低了學(xué)生的難度，符合了學(xué)生不同的發(fā)展水平。
這節(jié)課，郭老師將課堂交給了學(xué)生，讓老師起了“導(dǎo)”的作用，讓學(xué)生真正發(fā)揮了主體作用，是一節(jié)實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的閱讀指導(dǎo)課。
小木偶的故事8
小木偶有了人類(lèi)所有的表情了，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴別人自己有了人類(lèi)的所有表情。突然，他看到小紅狐滿(mǎn)身大汗的跑過(guò)來(lái)，嘴里還喊著:“著火啦!著火啦!快來(lái)滅火呀!”其它動(dòng)物都怕受傷，不愿意去幫小紅狐。而小木偶不怕自身的安危，跟著小紅狐去滅火。它們拿著小桶跑向河邊，一桶一桶的把水潑向房子。小紅狐又突然想起它的寶貝女兒還在房子里睡著，它說(shuō):“我真粗心，把我的`寶貝女兒還放在床上，慘了，慘了，它肯定快被燒死了�！毙∧九家宦�(tīng)，想:這是一個(gè)小生命，死了小紅狐肯定很傷心。它急忙左躲右閃的沖進(jìn)去，救出了小紅狐的女兒，這時(shí)火已被熄滅了。小紅狐感激不盡，它想小木偶真好，幫我滅火，還救了我的孩子。
以前我還老是冤枉它。接著小紅狐拿著那紅色的背包，慚愧的把它還給了小木偶。以后，小木偶還扶老奶奶過(guò)馬路，幫小兔子拔蘿卜，為熊警官抓壞蛋�，F(xiàn)在大家越來(lái)越喜歡小木偶了，小木偶也和它們開(kāi)心的玩耍，嬉戲。
小木偶的故事9
老木匠做了個(gè)小木偶，小木偶有鼻子有眼，能走路，能說(shuō)話(huà)。老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)得小木偶臉上還少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢？老木匠怎么也想不起來(lái)�！澳阒绬�？”老木匠問(wèn)小木偶�！安恢��！毙∧九及逯樆卮�。老木匠一下子想起來(lái)了，小木偶臉上少了的東西是笑！“笑是很重要的�！崩夏窘硨�(duì)自己說(shuō)，“誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情�！艾F(xiàn)在好了。”老木匠為小木偶收拾了一個(gè)紅背包，把他送出了家門(mén)�！白甙�，外面的世界大著呢！”老木匠對(duì)小木偶說(shuō)。
熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，很親熱地說(shuō)：“嗨（hei第一聲）！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。”“好的�！毙∧九颊f(shuō)。小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴�！胺砰_(kāi)！放開(kāi)！”小紅狐拼命掙扎�！俺呈裁�！”一只穿警服的熊跑過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)�！皥�(bào)告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)兒都不臉紅�！澳鞘俏业模业腵，我的！”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿(mǎn)臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠(yuǎn)。小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！小木偶突然覺(jué)得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲下來(lái)！一只兔子走過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)：“你怎么啦？”“腦袋疼。”小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答�！拔阊b得一點(diǎn)兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣。”小兔子齜牙咧嘴的做了一個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)：“小木頭人，你病了嗎？”“腦袋很疼�！毙∧九歼�是一副笑嘻嘻的表情�！罢娌幌裨�(huà)，連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。小木頭的頭疼越來(lái)越厲害了�，F(xiàn)在，他真希望自己還是一段沒(méi)有腦袋的木頭！
藍(lán)鼻子小女巫就在這時(shí)候趕來(lái)了。他能用鼻子問(wèn)出空氣中的傷心味兒�！澳泐^疼，是嗎？”小女巫問(wèn)。“是，而且越來(lái)越疼了�！毙∧九伎蓱z巴巴地說(shuō)�！澳鞘且�?yàn)槟愫軅�，卻不會(huì)哭�！毙∨子盟哪д仍谛∧九嫉哪X袋上點(diǎn)了一下�！巴�--------”小木偶放聲大哭起來(lái)。慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了。“小木偶，我把人類(lèi)所有表情都送給你�！毙∨渍f(shuō)完，又用魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下�，F(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)只會(huì)笑可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的故事10
得到所有的表情后，小木偶很高興，它想把它的這些遭遇告訴老木匠，告訴他一個(gè)道理："人如果只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。"
走進(jìn)樹(shù)林，不一會(huì)兒小木偶的肚子就餓得咕咕叫，它發(fā)現(xiàn)有一家小商店，正好它手里有幾元錢(qián)，便趕緊鉆了進(jìn)去。
它買(mǎi)了幾個(gè)圓面包，順便買(mǎi)了個(gè)紅背包來(lái)裝東西。它背上紅背包，走出了商店。
走著走著，它看見(jiàn)一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，親熱地說(shuō)："哇，你的書(shū)包真漂亮！讓我背一下好嗎？就背一下！""好吧。"小木偶回答。
可是話(huà)一出口，它就后悔了，如果它又像那次搶走我的包，那該怎么辦呢？可它又轉(zhuǎn)念一想：可能不是那只小紅狐呢，就讓它背一下吧。
但是，果然是那一只小紅狐。小紅狐又要逃跑的那一刻，小木偶的反應(yīng)也不慢，一把揪住了小紅狐的尾巴。
"放開(kāi)！放開(kāi)！"小紅狐拼命地掙扎。
它們周?chē)鷩艘淮笕θ耍?干嘛呢？"又一只熊警察撥開(kāi)人群，把它倆分開(kāi)了。
"叔叔，它搶我的包！"小紅狐又在撒謊了。
"才不是呢！它搶過(guò)我兩次包了！"小木偶對(duì)它大聲說(shuō)到。
大家一聽(tīng)，覺(jué)得都有道理，可是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
熊警察看看小紅狐，小紅狐一臉憤怒的`表情；再看看小木偶，也是一副火冒三丈的樣子。這可怎么辦呀？這很讓它為難。
"有了！"熊警察一拍腦門(mén)，想出了個(gè)好點(diǎn)子。
他問(wèn)小木偶："你知道包里有什么嗎？"小木偶毫不猶豫地大聲說(shuō)道："里面有三把鑰匙，幾個(gè)圓面包。"
再看看小紅狐，它張了張嘴，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
熊警察拉開(kāi)包一看，果真像小木偶說(shuō)的一樣。
"哼，你這小子還敢偷別人東西，不像話(huà)！"說(shuō)著，熊警察拉著小紅狐走了。
"怎么是你？"小木偶循聲望去，原來(lái)是老木匠！
"爺爺，我明白了一個(gè)道理！"小木偶大聲地對(duì)老木匠說(shuō)。
"哦？是什么？"老木匠好奇地問(wèn)。
"的確，笑是很重要的，可是要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！"
小木偶的故事11
教材簡(jiǎn)析
這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序講了一個(gè)通俗易懂、情趣盎然的童話(huà)故事。它和《去年的樹(shù)》一樣，也屬擬人體童話(huà)。選編這篇課文的目的，主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀《去年的樹(shù)》的方法閱讀本文，在閱讀中進(jìn)一步感受這類(lèi)童話(huà)的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
�。�、認(rèn)識(shí)６個(gè)生字。
２、正確、流利有感情地朗讀課文，在反復(fù)朗讀中體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理。
�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想，續(xù)編故事。
教學(xué)重難點(diǎn)
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編故事。提高閱讀能力。
教學(xué)過(guò)程
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
�。�、借助拼音、讀通課文。
�。病⒆x課文，了解課文內(nèi)容。
３、圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
�。�、感情朗讀，談體會(huì)。
【學(xué)法指導(dǎo)】放手讓學(xué)生通過(guò)默讀、品讀、分角色讀，有感情的朗讀等多種形式的'讀，讀懂這個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
三、反饋
１、同桌互讀。
２、抽生讀，檢測(cè)讀音。
�。场⒄f(shuō)：小木偶身上發(fā)生了什么事？
４、談體會(huì)：從課文的最后一句話(huà)，你體會(huì)到了什么？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)。）
四、熟悉故事情節(jié)
�。薄⒎纸巧x課文。
２、分角色表演。
五、拓展訓(xùn)練
�。�、展開(kāi)想象續(xù)編故事。
�。�、把編的故事寫(xiě)下來(lái)。
六、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
�。�、讀讀讀記記。
�。�、完成讀讀寫(xiě)寫(xiě)。
�。场押迷~積累到詞匯本。
板書(shū)設(shè)計(jì)
小木偶的故事
笑──感受生活的快樂(lè)
只會(huì)笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
作業(yè)布置
必做【同步達(dá)標(biāo)】：
展開(kāi)想象續(xù)編故事。
把好詞積累到詞匯本。
選做【創(chuàng)造實(shí)踐】：
把編的故事寫(xiě)下來(lái)。
小木偶的故事12
自從小木偶有了人類(lèi)的各種表情后，到處閑逛，覺(jué)得無(wú)聊透頂了。于是它決定做一次水上漂流旅行，他找來(lái)許多木頭造了一只小船，又找來(lái)一塊布做船帆。還在街上買(mǎi)了一瓶超大的肉罐頭，他的旅行便開(kāi)始了。
水面上風(fēng)平浪靜，小船在水面上緩緩地行駛。小木偶一邊劃著船一邊觀(guān)賞美景。他突然想起小紅狐搶他背包的事，他越想越憤怒，決定找個(gè)機(jī)會(huì)整整小紅狐，小木偶發(fā)現(xiàn)水面上有個(gè)東西在動(dòng)，原來(lái)是小紅狐在劃船。
小紅狐把船劃到小木偶旁邊，很友好地說(shuō)：“嗨，小木偶我們又見(jiàn)面了。上次的事實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)槲业呐笥逊浅？释玫揭粋�(gè)紅背包，我又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，才迫不得已地騙走了你的紅背包。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，我的朋友又生病了，能不能把你的.肉罐頭給我的朋友吃呢？”
小木偶想：你這個(gè)小狐貍還真夠狡猾的，竟然想出這招來(lái)騙我。
小木偶靈機(jī)一動(dòng)，順手捉了一只青蛙放進(jìn)罐頭里。說(shuō)：“看你的朋友這么可憐，我又這么善良，就把這罐頭送給你朋友吧！”
“那真是太謝謝你了，我以后一定會(huì)好好報(bào)答你的�！毙〖t狐假惺惺地說(shuō)。
小紅狐趕緊把船劃到很遠(yuǎn)的地方去，一邊劃一邊說(shuō)：“小木偶還真好騙�！�
小紅狐覺(jué)得小木偶追不上了，就趕緊打開(kāi)罐頭，看也不看就吞了下去。過(guò)了一會(huì)兒青蛙在他肚子里亂蹦亂跳，疼得他嗷嗷叫，最后掉進(jìn)水里，在水里拼命地掙扎。
小木偶趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紅狐已經(jīng)被淹死了。說(shuō)：“你這個(gè)小紅狐壞事做的太多，這回遭報(bào)應(yīng)了吧！”
說(shuō)完小木偶又開(kāi)始他的旅途了。
小木偶的故事13
且說(shuō)自從小女巫的魔法讓小木偶擁有了人類(lèi)的所有表情，他非常高興。小木偶興奮地想：“我現(xiàn)在不是只會(huì)微笑了，別人再也不會(huì)因?yàn)楸砬槎`解我了�！�
小木偶沿著熙熙攘攘的大街蹦蹦跳跳地往前走。突然，他看見(jiàn)前面有一個(gè)顫顫巍巍的老奶奶，手里拎著一個(gè)布袋子，走路的.樣子看起來(lái)有點(diǎn)吃力。小木偶趕忙跑上前去，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您提袋子吧！”
老奶奶打量了一下他，客氣地說(shuō)道：“謝謝你，小朋友！我自己提著慢慢走就好了�！毙∧九及底韵氲溃骸翱磥�(lái)我要用點(diǎn)堅(jiān)定的表情，不然老奶奶不知道我是真的要幫助她�！�
于是，小木偶滿(mǎn)臉怒氣地大聲說(shuō)：“快點(diǎn)把袋子給我，讓我?guī)湍闾�！�?/p>
老奶奶一見(jiàn)小木偶這個(gè)樣子，以為自己遇到了假裝要幫忙，而實(shí)際是要搶劫的騙子，嚇得她把袋子緊緊抱在懷里跑走了，邊跑邊喊“救命啊！救命��！”
小木偶看著老奶奶越走越遠(yuǎn)的背影，傷心而又委屈地坐在路邊哭了起來(lái)。
這時(shí)小女巫又出現(xiàn)了。小女巫親切地說(shuō)：“小木偶，只會(huì)笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只擁有人類(lèi)的表情也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈儭６@對(duì)你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。不要著急，慢慢學(xué)習(xí)吧！”小女巫說(shuō)完，用魔杖在小木偶的腦袋上輕輕地點(diǎn)了幾下。
直到現(xiàn)在，小木偶還在練習(xí)各種表情呢！
小木偶的故事14
自從小木偶有了表情之后，它就變得很聰明了，還發(fā)生了很多趣事。
現(xiàn)在它走在街上，也很快樂(lè)，也和以前一樣，整天笑嘻嘻的。他走著走著，突然遇到了小狐貍，小狐貍背上還背著小木偶的紅書(shū)包呢。而小狐貍看見(jiàn)了小木偶背上的一個(gè)粉紅色的背包，原來(lái)，自從小木偶的書(shū)包被搶了，老木匠又給了他一個(gè)新的書(shū)包。
這次，小木偶想讓他嘗嘗苦頭，所以他還是裝出一副笑嘻嘻的表情。小狐貍以為他還會(huì)上當(dāng)，所以就和以前一樣，用那騙人的招數(shù)，小木偶就故意把背包給了他。這時(shí)，熊警官又來(lái)了，小木偶突然放聲大哭：“警官，他搶我的包�！毙〖t狐一看，不對(duì)勁！還是趕緊走吧！可警官以閃電般的'速度抓住他那毛茸茸的尾巴�！鞍�！啊！爸爸，媽媽?zhuān) 毙〖t狐哭爹喊娘的，心善的小木偶放了他。
這天中午，他又看見(jiàn)了藍(lán)鼻子小女巫，小女巫說(shuō)：“小木偶，你過(guò)得是不是很開(kāi)心呀！”“是的，我現(xiàn)在有了自己的情緒�！薄斑^(guò)兩天就是你的生日了，我要送給你一個(gè)很好的禮物！”
晚上，小木偶去外面抓了很多螢火蟲(chóng)來(lái)，把它們包在紙里，就看見(jiàn)了很微弱的光，但是卻能照亮一片路。他把這個(gè)送給小女巫，小女巫很感激他。
小木偶的故事15
小木偶告別了藍(lán)鼻子小女巫，后來(lái)來(lái)到了一座城市，城市里可熱鬧了，有菜市場(chǎng)、商店、學(xué)校、醫(yī)院，于是小木偶去了學(xué)校，可是小木偶不知道上學(xué)還要錢(qián)，就走過(guò)去問(wèn)校長(zhǎng)，我能上學(xué)嗎？校長(zhǎng)伸出他那大的象巨人一樣的'手，掂了幾下。小木偶頭上冒出了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。校長(zhǎng)看了看他說(shuō)：“錢(qián)呢？”小木偶不解的問(wèn)：“什么，上學(xué)還要錢(qián)？”“是的，如果你沒(méi)有錢(qián)，你就不要站在這里，你快出去�！闭f(shuō)完就讓熊警察把它扔了出去。這時(shí)天忽然下起了清盆大雨，小木偶又成了落湯雞。小木偶找了一個(gè)門(mén)坐下來(lái)靜靜的等雨停。
這時(shí)走來(lái)了一個(gè)老婆婆，呀！原來(lái)是上次那個(gè)老婆婆。那個(gè)老婆婆說(shuō)：“啊，原來(lái)是你呀！你怎么在這里呀？”“我，我走過(guò)來(lái)的呀！婆婆您有錢(qián)嗎？”小木偶說(shuō)�！坝小逼牌耪f(shuō)。小木偶說(shuō)：“您能給我些錢(qián)嗎？我?guī)湍蚬��！崩掀牌耪f(shuō)：“好吧，你以后這里打工賺錢(qián)吧。"小木偶高高興興的答應(yīng)了。
第二天一大早，小木偶就拿著賺到的錢(qián)快樂(lè)的來(lái)到學(xué)校，同小朋友一起走進(jìn)了教室。
從此，小木偶過(guò)上了上學(xué)的幸福日子！
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