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（熱）一句話的力量
一句話的力量1
在一個(gè)鳥語花香的村莊里，住著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，他們經(jīng)常在山崗上一齊玩耍。那個(gè)男孩從不愿說話，所以那個(gè)女孩就給他說很多的話：“這是玫瑰，多香呀！這是百靈鳥，多動(dòng)聽呀！……”
事實(shí)上，男孩心里一向在等著女孩的一句話，但女孩一向沒有說。久而久之，男孩沉默了，女孩看出了男孩的憂傷，她也沉默了一天。
第二天，女孩走上山崗，那時(shí)男孩正走到半山腰，就站住了。女孩對(duì)男孩大聲說：“我愛你！”可是一陣大風(fēng)刮過，把那句話吹走了。男孩以為女孩什么都沒說，就失望的下山了。
女孩決定找回那句被大風(fēng)吹走的話。她走過平原，跨過高山，游過大海，去過英國、日本、韓國、法國、俄國、西班牙，依舊沒有找見這句話。倒是認(rèn)識(shí)了不少它的親戚，如“Iloveyou、私はあなたを愛し、Jet’aime、Ялюблютебя、eamo……”
而那句被風(fēng)吹走的話在空中翻了兩個(gè)跟頭，就開始了一趟旅行。
它經(jīng)過一座房子的上空，房子中傳出孩子的哭聲。年輕的`母親急得滿頭大汗，不停的對(duì)孩子說：“寶寶，別哭了。寶寶，別哭了。”可那孩子卻像沒聽見似的，哭得更兇了。那句話飛到孩子耳邊，輕輕的說：“我愛你，我愛你……”那孩子聽到了這句溫柔的話，就停止了啼哭，咯咯的笑了。母親松了一口氣，繼續(xù)逗孩子玩耍。那句話也就繼續(xù)它的旅行了。
這時(shí)，它經(jīng)過一座牢房，一個(gè)罪犯睜著布滿血絲的眼睛，捶著墻壁說：“我厭惡這個(gè)世界！我憎恨這個(gè)世界！”那句話小聲說：“我愛你！”那罪犯淚流滿面，看著自我的雙手，說：“天哪！我做了些什么？這個(gè)世上還有人愛我！”他發(fā)誓出獄后必須好好愛別人！
于是這句話帶著幸福的心境繼續(xù)旅行。
這時(shí)，它到了雅安。雅安的情景讓這句話嚇了一跳——到處都是斷壁殘?jiān)�，失去親人的人失聲痛苦，不時(shí)地震后余震……雅安這座城市被地震奪走了原有的完美。這句話在人們的耳邊停下，反復(fù)地說：“我愛你，我愛你……”那里的人們頓時(shí)有了同地震作斗爭的勇氣。他們想：為了愛自我的人，必須要活下去！這句話又飛走了。
它飛過高山，大聲說：“我愛你！”高山昂起頭：“我也愛你！”
它飛過雨中的森林，大聲說：“我愛你！”森林舉起濕漉漉的拳頭：“我也愛你！”
它飛過洶涌澎湃的大海，大聲說：“我愛你！”大海漾出一朵朵浪花：“我也愛你！”
突然，這句話想起那個(gè)男孩的耳朵才是他的“終點(diǎn)站”。于是它回到原先的那個(gè)山崗，邂逅了那個(gè)男孩。男孩坐在草地上，思念著離開他的女孩。那句話毫不猶豫地鉆進(jìn)男孩的耳朵，男孩聽到這句話，頓時(shí)感覺全身充滿力量。
這時(shí)，充滿戲劇性的一幕發(fā)生了。那個(gè)女孩也回到了山崗。她變得更高、更美、更堅(jiān)強(qiáng)了，只可是顯得更疲憊了。
男孩走到她面前，拉起她的手，大聲說：“我愛你！”
女孩臉上閃過一絲驚訝，笑了。
于是，他們倆拉著手走下了山崗。
一句話的力量2
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境�！泵慨�(dāng)我想起這句話，我都覺得意義非凡。
經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我適應(yīng)了英語老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績，但在學(xué)期初，這個(gè)老師可是給了我一個(gè)大霹靂。
剛剛進(jìn)入新的學(xué)期，每個(gè)人都希望有好的老師，老同學(xué)陪伴。可是，在我擅長的英語課上，發(fā)現(xiàn)英語老師換了。整個(gè)風(fēng)格也都改變了，知識(shí)點(diǎn)講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內(nèi)容無關(guān)的事。我好不容易從前一個(gè)英語老師養(yǎng)成的習(xí)慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個(gè)老師。
前一段時(shí)間，我看見小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式的我看見他打太極時(shí)那種悠然自得，我決定突破自己，主動(dòng)和他談話。經(jīng)過交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會(huì)適應(yīng)這個(gè)地方的生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)，可是他樂觀的心是不會(huì)孤獨(dú)的。我暗暗自喜：原來學(xué)會(huì)適應(yīng)是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見這個(gè)老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對(duì)好朋友。
一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學(xué)校里遇到的困惑，他語重心長地對(duì)我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的.道理，抽個(gè)時(shí)間你與他聊聊，看看我說的對(duì)不對(duì)�！睂�(duì)啊，我應(yīng)該和老師多溝通，這樣才能適應(yīng)老師��！我恍然大悟
第二天，我來到學(xué)校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習(xí)慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個(gè)故事的背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砝蠋煹纳险n方式真的是為我們好，那位老伯說的是對(duì)的。我要多與老師交流才能適應(yīng)老師�。�
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學(xué)習(xí)英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應(yīng)了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境�！泵慨�(dāng)我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應(yīng)了英語老師的教學(xué)方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個(gè)老朋友，適應(yīng)的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應(yīng)老師，環(huán)境。在社會(huì)中，我們要適應(yīng)社會(huì)的秩序，適應(yīng)社會(huì)上許許多多的人。這樣才能適應(yīng)社會(huì)上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
一句話的力量3
一花一世界，一葉一菩提。有時(shí)，一句簡單的話，因?yàn)槠渲邪膼叟c鼓勵(lì)，就能成就生命最初的感動(dòng)。
——題記
多少次，翻動(dòng)著兒時(shí)的作業(yè)本，在以往幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語;多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動(dòng)，那是您一句話的力量……
我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，到上小學(xué)時(shí)才會(huì)到城里。我沒上過“幼兒園”，我不曾玩過一些奇特的玩具，我也不會(huì)一些膾炙人口的、小朋友們都會(huì)的兒歌，我的皮膚也不白……說白了，我就是一個(gè)徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒有，作為插班生，我的位置就在最終一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認(rèn)為自我低人一等，為了掩飾自我，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被教師罵，成績自然也是差得要命，一年級(jí)的功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒轉(zhuǎn)學(xué)，如果我沒碰到那位教師，也許我的生活就會(huì)如此下去，沒什么期望了吧。
二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)媽媽把我送到新的學(xué)校時(shí)，我內(nèi)心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見到的，是我的新班主任——教語文的朱教師。我一向低著頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著我的頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的.驚喜，對(duì)我說：“多么漂亮的小孩，你必須很棒!”
只覺得瞬間陽光變得燦爛，驅(qū)散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽得第一句贊揚(yáng)，是生命最初的感動(dòng)啊。
從此，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了語文，我的成績在飛速提高，我感到我身上充滿了力量，因?yàn)槲艺J(rèn)為我也是教師的“寵兒”，我必須很棒!最終在那學(xué)期結(jié)束，我考了班級(jí)第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎(jiǎng)狀，同時(shí)還有生命最初的感動(dòng)啊。
教師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說過許多的鼓勵(lì)的話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是我生命最初的感動(dòng)。
難忘，一句話的力量;難忘，生命最初的感動(dòng);難忘，恩師!
一句話的力量4
生靈間的溝通與交流來自語言與接觸，語言可以為我們解決很多事情，但也會(huì)給我們帶來不好的事情。
當(dāng)我們還是嗷嗷待捕的嬰兒時(shí)，我們開始接觸語言，學(xué)的第一句語言應(yīng)該是“爸爸”或“媽媽”，這一聲呼喚，喚起了他們對(duì)愛情結(jié)晶的疼愛和呵護(hù)，擔(dān)優(yōu)十月的緊張與幸苦、仿佛一句媽媽”便抵換了在這十個(gè)月中母親對(duì)我們的養(yǎng)育之思，媽媽是辛苦的，因此有了”誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的千古名句。
周恩來總理因一句“為中華之崛起而讀書”發(fā)奮圖強(qiáng)并帶領(lǐng)中國走問了富強(qiáng)的'道路，這是一句話的力量；越王勾踐臥薪嘗膽，便有了三千越甲可吞吳的故事，它激勵(lì)了數(shù)萬人民在困難面前，百折不撓壓迫不了，不甘向命運(yùn)低頭，并成功”豪道超車”的精神，這也是一句話的力量；宋應(yīng)星“想讓天下人吃飽飯”的理想并為之付出艱辛，成功寫出著作《天工開物》，也僅憑一句話的力量；在浩瀚的海洋中，獨(dú)不缺的是語言的奧秘，但只有無限的探索，并發(fā)現(xiàn)其中的道理，并著于遠(yuǎn)用好的語言，則可豐富生活內(nèi)涵。
“書讀百遍，其義自見”對(duì)書中的語言，有時(shí)會(huì)有疑感而天所適從，但當(dāng)你經(jīng)過多次讀，其中的意思并會(huì)躍然紙上。從書中的每一句話都可或多或少掌握知識(shí)，這是作者對(duì)文中語言的寄托。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，只有通過讀書，才能增長我們的語言庫，正如”好的語言就是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長感情。—福樓拜”。在文中會(huì)有好的文章義理，要學(xué)會(huì)運(yùn)用�？梢愿淖冏约簩�(duì)語言的空缺。
“良人一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言的攻擊力度很大，善于運(yùn)用對(duì)的語言，不僅可以幫助我們與朋友的友誼，更可以給他人帶來溫暖。讓語言的力量發(fā)揮到高峰，為身邊的每一位需要鼓勵(lì)的人帶去溫暖與激勵(lì)，有時(shí)，一句話真的很重要。
一句話的力量5
句簡簡單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！
許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。
他強(qiáng)忍著眼淚來到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來，時(shí)間一分一秒得過去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過去。
經(jīng)過三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒過多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問他原因，他輕松的回答說“因?yàn)槟阍f過，你會(huì)無時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會(huì)來救我�！本仍藛T聽到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的精神力量。它給父親帶來了尋找掩埋在廢墟下兒子的.信念和力量，給命懸一線的兒子帶來了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來信心和希望。
也許，一句簡單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
一句話的力量6
一花一世界，一葉一菩提。
有時(shí)候，一句簡單的句子，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含的愛和鼓勵(lì)，就能成就人生的最初觸動(dòng)。標(biāo)題翻了多少次兒時(shí)的作業(yè)，找你對(duì)曾經(jīng)幼稚的作業(yè)的評(píng)價(jià)；多少次，在記憶的森林里徘徊，尋找生命的第一次觸動(dòng)，那是你話語的力量……我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，上小學(xué)之前我不會(huì)去城市。
沒去過“幼兒園”，沒玩過什么奇怪的玩具，不知道小孩子能唱的一些流行兒歌，皮膚也不白……說白了，我是一個(gè)完整的人。丑小鴨。剛到城里的時(shí)候，沒有人歡迎我，連座位都沒有。作為轉(zhuǎn)學(xué)生，我的座位在最后一排站著聽課。受到如此不公平的對(duì)待后，我自卑到自卑。為了隱藏自己，我變得敏感易怒。我經(jīng)常惹麻煩。被老師罵了，成績自然是差的厲害。一年級(jí)的作業(yè)居然值八分。十點(diǎn)。如果我沒有轉(zhuǎn)學(xué)，如果我沒有遇到老師，也許我的生活會(huì)這樣繼續(xù)下去，已經(jīng)沒有希望了。我轉(zhuǎn)入二年級(jí)。當(dāng)我媽媽把我送到一所新學(xué)校時(shí)，我還在排斥自己。我怕再被歧視……我第一眼看到的是我的新班主任——老師。朱老師教中文。 。我低著頭不敢做她，直到深情的摸了摸頭，我驚訝地抬頭，她的臉上滿是驚喜，對(duì)我說：“好漂亮的孩子，你一定很棒！”只覺得陽光在瞬間變得耀眼，驅(qū)散了我心中所有的不安。我受寵若驚，鼻子里酸酸的。那是我聽到的第一個(gè)贊美，也是我人生中的第一個(gè)舉動(dòng)。從此，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了漢語，成績飛速提高。我覺得自己充滿力量，因?yàn)槲矣X得我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那個(gè)學(xué)期末，我拿到了班上的第二名，只落后第一名一分。
我拿到了我的第一張證書。同時(shí)，我被我的'生活所感動(dòng)。老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說過很多鼓勵(lì)的話，但對(duì)我來說，卻是獨(dú)一無二的寶藏；它是我信心的源泉；是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的第一次觸動(dòng)。難忘，一句話的力量；難忘，人生的第一次觸動(dòng)；難忘，老師！
一句話的力量7
一句話是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我?guī)砬逦?/p>
一句話是滋滋小雨，滋潤干裂的心田，給我?guī)聿赣?/p>
一句話是冬日暖陽，驅(qū)散頭頂烏的云，給我?guī)頊嘏?/p>
走進(jìn)孔子的世界
“三人行，必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界，你是否聽到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長，創(chuàng)造自我，又有一些人因?yàn)檫@句話幫忙別人一生，因?yàn)檫@句話是真理的力量。
走進(jìn)李白的世界
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”走進(jìn)李白的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因遠(yuǎn)離朝廷而失落，應(yīng)對(duì)奢侈的長安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說過“愿乘長風(fēng)破萬里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因?yàn)檫@句話是自信的脊梁，激勵(lì)每個(gè)人。
走進(jìn)自我的世界
“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話一向激勵(lì)我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著我每一天復(fù)習(xí)乏味的知識(shí)，堅(jiān)持痛苦的體訓(xùn)的理由，也許它對(duì)大多數(shù)學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng)新自我，因?yàn)檫@句話是支撐我們在一個(gè)不公的世界中繼續(xù)奮斗的理由。
其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重拾信心，做回自我，改變一生。
一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的.人看到期望，最終走出困境。
一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自我的愛心之火。
一句有用的話是星星之火，能夠燎原。
一句話真的有力量。
一句話的力量8
一句話雖不起眼，但卻能融化我們冰涼的心，能照亮在黑暗中的人；能給迷路的人一個(gè)指路標(biāo)。
從小我膽子就特別小，信心也不夠。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我信心倍增，不是一個(gè)手勢，也不是一杯溫暖的水，卻是一句微不足道的話。
那時(shí)候，老師讓我去參加仰臥起坐比賽，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張，可我沒參加過什么比賽，所以這次我感到壓力和緊張。完全沒有了自信心。
到了比賽的時(shí)候，我是第2號(hào)，很快1號(hào)選手已經(jīng)上場了，他一開始速度很快，但是在最后10秒躺在了墊子上，便沒有繼續(xù)。他的成績?yōu)橐环昼?5個(gè)。他的.成績令異常緊張的我更加沒有了信心，這時(shí)，班長大聲喊到：“加油！你一定可以的！”我心想：我一定不要辜負(fù)班長對(duì)我的希望，心里不停地給自己打氣。于是信心又重回了我的心里，我自信滿滿地開始比賽，體育老師一吹哨，我便飛快地做了起來，最后我以一分鐘47個(gè)獲得了第一，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
一句話如同黑暗里射出的一縷明媚的陽光，直射你內(nèi)心里柔弱的地方，驅(qū)散了你心里的膽怯和害怕。
一句話的力量9
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的希望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時(shí)，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團(tuán)。吧面團(tuán)切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團(tuán)放到鍋里蒸，大概半個(gè)鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！
撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時(shí)心情不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開始發(fā)面了，結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團(tuán)，放進(jìn)鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”
有幾個(gè)小朋友舉起了手，接著又是幾個(gè)，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動(dòng)成果吧！一會(huì)老師來當(dāng)評(píng)委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個(gè)黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個(gè)字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運(yùn)來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。
終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個(gè)熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會(huì)眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對(duì)我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強(qiáng)忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的`眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個(gè)女孩兒僅有的一點(diǎn)自尊喝尊嚴(yán)，而……
一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個(gè)全新的時(shí)代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
一句話的力量10
歲月如縷，抽絲而過，時(shí)間的流淌隨著記憶的海洋一點(diǎn)點(diǎn)填滿我的思緒。記憶中浮現(xiàn)的仍然是爸爸那句平淡又讓人難以忘懷的話：“孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自己的付出而后悔�！�
記憶的小溪潺潺流過，那件往事又浮現(xiàn)眼前：一次數(shù)學(xué)考，由于緊張，我把公式 、 概念忘得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？唉，硬著頭皮上吧。望著一道道考題如千軍萬馬而來，我有驚無險(xiǎn)地通過了。忽然，它們的將軍來了——計(jì)算電費(fèi)的題目。我從來沒交過電費(fèi)，用加用減？我心亂如麻，在草稿紙上演算著……經(jīng)過一番激戰(zhàn)，我已經(jīng)遍體鱗傷，奄奄一息了。我看看時(shí)間，剩下15分鐘了，我更加心急如焚了。算了，放棄吧！" 孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自己的付出而后悔�！蓖蝗�，爸爸的話在我耳邊回蕩，我的神經(jīng)猛得一顫，一股莫名的'力量涌上我的心頭。是啊！在難題面前，我怎能當(dāng)逃兵呢？我又拿筆做了起來 ……
一句簡單的話可以激勵(lì)人的一生。時(shí)間像一首無聲的歌，在人們心中不知不覺地流逝了。一轉(zhuǎn)眼，我11歲了。雖然爸爸忙于工作很少顧及我，但他那句話如釘子釘在我心中：“孩子，努力吧！前方的路還很長，不要為自己的付出而后悔�！�
一句話的力量11
書，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個(gè)等級(jí)——“好書”、“中等書”和“壞書”，這句名言就是“多讀書，好讀書，讀好書！”這句話也使我受益終身。
小時(shí)候，我不喜歡讀書，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠(yuǎn)古世界大冒險(xiǎn)》之類的漫畫書，這種書容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上了一年級(jí)，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒有營養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書”。
直到有一次考試，試卷上有個(gè)附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書，為什么？你又從這些書中學(xué)到了什么？第一、二兩個(gè)空很簡單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當(dāng)我看到第三個(gè)問題的時(shí)候，我一下子就懵了——�。倪@本書中我學(xué)到了什么？沒有！怎么辦��！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的片段也好，可是什么都沒有，那些書只是讓我笑一笑，一點(diǎn)有價(jià)值的東西都沒有留下。后來成績出來了，那題我們班所有人都過了，唯獨(dú)我填不出來。老師看到我的訂正后輕聲地說：“到我辦公室來一趟！”我來到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒想到老師只是問了我?guī)讉�(gè)問題，并送我一句話——多讀書，好讀書，讀好書！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書”清理了出來。
周末，回到家，我把所有的書進(jìn)行了一次大整理，“三等書”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書》之類的'書，這些書雖然有的是小說，但它畢竟是世界級(jí)大師寫的，有一定的深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來。我相信這些書不僅僅能提高我的自身修養(yǎng)，豐富我學(xué)識(shí)，而且能豐富我的課余生活：無聊時(shí)，我會(huì)拿起《三體》，瞬間體會(huì)到生活的無限可能；傷心時(shí)，我會(huì)讀一段《擺渡人》，心中的不快便會(huì)煙消云散；孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)沉浸在《史記》中看歷史的風(fēng)起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽了老師的話，選擇了有營養(yǎng)有內(nèi)涵的書，“多讀書，好讀書，讀好書”這句話促使我從懵懂無知的頑童成長為一個(gè)智慧少年！
一句話的力量12
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”我對(duì)這句話有深深的體會(huì)。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我進(jìn)入六百米決賽，心想，一定要盡力為我們班拿一個(gè)好名次。比賽開始了，我像一匹馬向前奮力沖去，一圈后我跑在前幾名，感覺有些累，我心里告訴自己要加油，努力！第二圈，我體力消耗很大，我咬著牙，臉上的汗不停地往下流，高興的是自己還在第二名，剩下一百米左右時(shí)，不知什么東西把我絆了一下，我重重的摔倒在地，我感覺膝蓋劇痛，隱約聽到有人大說：“你看他笨蛋摔倒了！”聽了這話，身上的汗，突然變得冰涼冰涼的，我都不知道自己能不能爬起來，突然一股聲音淹沒了剛才那句話，耳邊響起“張浩楠加油！趕快起來加油！”我不知道哪來的力量猛的一下站了起來，忍住疼痛用盡渾身的力氣向終點(diǎn)沖去。覺著自己的`速度就像剛起跑一樣，超過了我摔倒時(shí)超過我的人，最后我拿到了第二名。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！本瓦@簡簡單單，平平常常的一句話，卻蘊(yùn)含著巨大的力量，它能使你戰(zhàn)勝生活中遇到的許多困難�！�
一句話的力量13
在我的內(nèi)心中，一直深藏著一句話。這句話雖普通，卻在關(guān)鍵時(shí)刻不斷鼓舞著我，讓我重拾自信。
昕昕一直是我的好朋友，在生活中也是一個(gè)我必不可少的好老師。那句話，就是在我灰心失落時(shí)，她對(duì)我說的——“沒事兒，人生中難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”
二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測試成績下來了，我歡天喜地地接過卷子一看，82分！我如同遭到了晴天霹靂，淚水止不住地往下流。許多同學(xué)都看到我哭了，忙跑過來問長問短，“82分！小喬考了82分！”不知哪個(gè)同學(xué)叫起來，所有人都將目光停在我的考卷上。頓時(shí)，大家開始竊竊私語，不知是同情我還是嘲笑我。我竟頭一次感到自己這樣無助。突然，一只小手搭在我的肩膀上，“昕昕！”我一驚，“我考得很差對(duì)不對(duì)？”“才不呢！要么我們出去聊聊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖跟她走出了教室。昕昕突然回過頭說：“沒事的`，人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”我聽了，撲哧一聲，笑了起來，剛才的傷心煙消云散。昕昕接著說：“你要找到自己的主要問題，再細(xì)心一點(diǎn)，下次一定考95以上！”我聽著感動(dòng)極了…… 結(jié)果果然被昕昕說中，我的成績再?zèng)]這樣的事發(fā)生。我每每用這句話鼓勵(lì)著自己。
不久前，社區(qū)舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不愛運(yùn)動(dòng)的我毫無疑問獲得了最后一名。我淚眼汪汪地向昕昕訴苦，她聽完，笑了笑：“沒事兒……”我打斷她的話，狡猾的說：“人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！對(duì)吧？”昕昕和我不約而同地笑了起來……
對(duì)呀！我真喜歡這句話，幽默中戴著激勵(lì)！讓我在笑聲中有了力量！
一句話的力量14
“請相信，失敗往往是成功的開始”。這是好同學(xué)送給的我一副書法作品，我把它掛在書桌前。在我眼里，這不僅僅是一副書法，還是一筆寶貴的精神財(cái)富。
這還得從我念小學(xué)時(shí)說起。“在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系如何?有沒有什么在學(xué)習(xí)上的問題?有沒有考過關(guān)?成績是否上升?……”因?yàn)楦改笇?duì)我們的期望很高，不想讓我們走他們的老路，還說讀書才能夠走出農(nóng)村。因此，每次從學(xué)�；貋恚@一連串的問題就在我耳邊響起。我曾在心底里默默暗示自己“認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了父母對(duì)自己的期望，要讓他們以我為榮”。
念小學(xué)時(shí)我的成績還不錯(cuò)，排在班里前三名。在升入中學(xué)后，聽說如果在全年級(jí)考試排名在前30名可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我信心十足。我在小學(xué)排名是前三名，現(xiàn)在的目標(biāo)是30名，對(duì)我來說應(yīng)該是輕而易舉的吧!心里樂不可支的想著。
在中考后，我懷著緊張又期待的心情等了整整三天。終于，學(xué)校舉行隆重的表彰大會(huì)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后的把椅子排到前。當(dāng)老師宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單時(shí)，并沒有我的名字，我大失所望，黯然神傷。這是我人生中受到最沉重的打擊，它擊傷了我的自尊心，擊垮了我的自大自傲，擊毀了我對(duì)父母的承諾……我一直在擔(dān)心父母會(huì)承受不住這樣一個(gè)答案。我的名字離前30名還是那樣的遙遠(yuǎn)!我還擔(dān)心會(huì)應(yīng)了一句俗話：“期望越大，失望也就越大。”這一系列的原因使我沒勇氣向他們坦白。
第二天早上醒來，不經(jīng)意間，我又看到墻上那副由好同學(xué)送給的我書法作品：“請相信，失敗往往是成功的開始”。一直以來，我只是欣賞著它的形態(tài)之美，而并沒有體會(huì)到它深刻的'內(nèi)涵。在這個(gè)寧靜的清晨，我凝視著那一個(gè)個(gè)整齊而平凡的字，有了更深的思考。
陽光總在風(fēng)雨后，成功和失敗從來都是相依相伴的。這個(gè)地球沒有絕對(duì)的光明，也沒有永世的失敗。在我們面臨失敗時(shí)，我們的態(tài)度決定于一切，成功只留給知難而進(jìn)，永不言棄的人……
在這個(gè)平凡安靜的清晨，我牢牢記住了那句讓我充滿力量的話，昂起頭，走出了小屋……
一句話的力量15
“世上無難事，只怕有心人”只要勇敢面對(duì)，通過不懈的努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。
那天我和媽媽，還有她同事的女兒去爬山。為的是欣賞美麗的日落。開始我還挺高興的，一邊走一邊看著山下郁郁蔥蔥的樹木。微風(fēng)吹過我的臉，帶著絲絲涼意，感覺快要“下班”的太陽也不怎么熱了。
但越往山上走，路就越窄，也更加陡峭，不時(shí)還會(huì)遇上突起的'巨石�？粗较拢挥傻玫刮豢跊鰵狻较率侨f丈深淵。若掉下去就有生命危險(xiǎn)了。我小心翼翼地靠著邊上走，每一步都膽顫心驚。
走了好久，都還沒到達(dá)山頂，腳已經(jīng)軟了，感覺很疲憊。我有點(diǎn)氣餒了。媽媽看出了我的心思，說道：“加油，很快就要到達(dá)山頂了�！苯又龑�(duì)我眨了眨眼睛。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)朝著山頂爬去。
……
過了不知多久，我終于爬上山頂了。太陽染紅了云朵，慢慢地從山的那一邊落下……
通過這次辛苦的爬山，我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就算勝利，我們做任何事都不要輕易說放棄。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人”。
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